有關(guān)誤會(huì )作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的誤會(huì )作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
誤會(huì )作文 篇1
我的老同桌王涵蕭一直是我的好朋友, 有一次,卻因為一件小事發(fā)生了誤會(huì ):
那天正好上美術(shù)課,需要用膠水。我準備把膠水拿出來(lái),卻發(fā)現不見(jiàn)了,這下可把我給急壞了。我把書(shū)包和課桌翻來(lái)覆去也沒(méi)找到。這時(shí),同桌王涵蕭把他桌子上的膠水遞給我:“你先用吧,下課后再找吧!”,我心想只好這樣了。下課了,我讓前后的同學(xué)幫我一起找。令人意想不到的事出現了,膠水竟然就在王涵蕭的.課桌里!我問(wèn)王涵蕭:“這是怎么回事?”他急著(zhù)說(shuō):“絕對不是我拿的,我不是那種人!”夏詩(shī)涵走進(jìn)教室,說(shuō):“我發(fā)現課桌下有膠水,以為是王涵蕭的,就放在王涵蕭的課桌里了!
聽(tīng)了她的話(huà)大家恍然大悟,原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì )。我低下頭連聲對王涵蕭說(shuō):“對不起,是我冤枉你了!蓖鹾捠媪艘豢跉,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,總算真相大白了,我也用不著(zhù)背黑鍋了!
誤會(huì )作文 篇2
張老師是我們班的數學(xué)老師,她很善良,但是她也有生氣到時(shí)候,也有誤會(huì )的時(shí)候,接下來(lái)我告訴你們老師是怎么誤會(huì )我的。
記得我們下午上體育課要解散的.時(shí)候,我正好剛想上樓,看見(jiàn)張老師要到我們教室去。隨后我也上樓,剛坐到座位上,數學(xué)老師問(wèn)我:“你寫(xiě)的作業(yè)呢?”我說(shuō):“我寫(xiě)了!闭f(shuō)完老師把我的數學(xué)本翻開(kāi)給我看,我一看感覺(jué)很吃驚,我小聲說(shuō):“我明明寫(xiě)了!蹦芘艿侥睦锶ツ?老師很生氣的說(shuō),“你寫(xiě)的作業(yè)呢,給我翻出來(lái)看看呀!蔽覄傁胝f(shuō)話(huà),誰(shuí)知老師又說(shuō),你把每一道題抄十遍在做,別的同學(xué)不用抄,你必須的抄題。
我一聽(tīng)心里很委屈,便哭了起來(lái),幸好當時(shí)楊汶鑫和兩個(gè)女生也在教室里,數學(xué)老師讓楊文鑫幫我把數學(xué)作業(yè)找出來(lái),不到幾秒鐘就把我寫(xiě)的作業(yè)找出來(lái)了。
老師看了,心里好像很內疚,便向我道歉說(shuō):“這件事我有錯你也有錯!蔽义e的地方是,不該這么沖動(dòng),而你錯在的是,不該隔這么多頁(yè)的紙。
真相大白了,雖然我被老師批評了,但是我有這么一位老師,我也很滿(mǎn)足了。
誤會(huì )作文 篇3
曉芳上個(gè)星期買(mǎi)了一件很精美的裝飾品——熊形鑰匙環(huán)。她把這個(gè)鑰匙環(huán)掛在書(shū)包上,整天愛(ài)不釋手。
就在三天前,曉芳的鑰匙環(huán)突然不翼而飛了。她把家里翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到鑰匙環(huán)。昨天放學(xué)時(shí),她突然看見(jiàn)她的好朋友小苗書(shū)包上也掛著(zhù)一個(gè)熊形鑰匙環(huán),和她上次丟的那個(gè)一模一樣。曉芳心里滿(mǎn)是疑問(wèn):難道說(shuō)她也買(mǎi)了和我一模一樣的鑰匙環(huán)嗎?還是她就是偷我東西的`小偷呢?
曉芳想:小苗最喜歡的動(dòng)物就是熊了,一定是她看中了我的鑰匙環(huán),趁我不注意,偷走了鑰匙環(huán)。曉芳氣得怒發(fā)沖冠,心情由晴轉陰,怒氣沖沖地來(lái)到小苗面前大吼道:“小苗,你這個(gè)小偷,你竟然偷走我的鑰匙環(huán)!”小苗放下手中的筆,看著(zhù)曉芳,問(wèn):“真是莫名其妙,我什么時(shí)候偷過(guò)你的東西呀?”曉芳全身發(fā)抖,說(shuō):“少跟我豬鼻子里插蔥——裝象了,你還敢狡辯!
小苗急得都快哭了。曉芳也有些心慌了:“如果不是她偷的,那我豈不是錯怪人了嗎?”可轉念一想“不對,她一定是在演苦肉計給我看,我不能夠對她心軟!睍苑加钟酶鼑绤柕目跉赓|(zhì)問(wèn)小苗。小苗一激動(dòng),竟然哭了起來(lái)。立婷聽(tīng)到后,急忙告訴曉芳,那個(gè)鑰匙環(huán)是她陪小苗去買(mǎi)的?墒菚苑疾活I(lǐng)情,她說(shuō):“等我找到證據,你們就無(wú)話(huà)可說(shuō)了!
又過(guò)了一天,小苗變戲法似的變出一個(gè)鑰匙環(huán),說(shuō):“這是我在你的書(shū)桌抽屜里找到的!睍苑碱D時(shí)恍然大悟:小苗竟不是小偷,我錯怪她了。曉芳害羞地對小苗說(shuō):“對不起,那天錯怪你了,我……對不起你!”說(shuō)完,曉芳羞愧得真想變成 小螞蟻灰溜溜地逃走。小苗也不好意思地笑了:“沒(méi)關(guān)系,這完全是張飛古城罵關(guān)羽——誤會(huì )呀!”
從此以后,她們又變成了好朋友。她們一起學(xué)習,一起玩耍,一起上學(xué)。曉芳經(jīng)過(guò)這次事件,再也不隨便誤會(huì )別人了。
誤會(huì )作文 篇4
這一場(chǎng)誤會(huì ),還得從上個(gè)星期四開(kāi)始說(shuō)。
星期四早上,媽媽還沒(méi)有醒。我想讓媽媽少做一點(diǎn)兒事,準備起來(lái)幫媽媽。我悄悄地把腳塞進(jìn)拖鞋,穿好之后,我就去衛生間刷牙了,我把牙刷好之后,還給媽媽擠好了牙膏。一切準備就緒,我就向廚房走去。
我拿出水壺,放了一壺水,開(kāi)始燒了起來(lái)。接著(zhù)又把水池里的鍋碗洗掉,前幾天吃餛飩的'鍋碗還沒(méi)洗。我打開(kāi)水龍頭,拿起鍋,好重!我把鍋用水浸泡了一會(huì )兒,浸泡了三十秒后,我拿起海綿,沾了一點(diǎn)兒水,用海綿又沾了一點(diǎn)肥皂,我用海綿把鍋從里到外擦洗了一遍,里面全是肥皂泡兒!我又把鍋洗了一遍,這一遍就用清水沖了,一點(diǎn)肥皂沒(méi)打。我滿(mǎn)面春風(fēng)唱起了歌兒,就等著(zhù)媽媽夸我了。
媽媽醒了,我聽(tīng)見(jiàn)客廳的腳步聲傳來(lái)。我趕緊用剛燒好的開(kāi)水沖了兩杯奶,一杯是給媽媽?zhuān)槐o我!皨寢?zhuān) 蔽疫沒(méi)說(shuō)完,媽媽就打斷了我的話(huà)!捌鋵(shí)我早醒了,你大清早在房間‘唰唰唰’地干什么呢?”“我,我……我在……”我想給媽媽一個(gè)解釋?zhuān)墒呛孟裼幸粋(gè)東西堵住了一樣。媽媽還在喋喋不休,我把牛奶遞給了媽媽。她好像明白了什么,走過(guò)來(lái)一看,廚房里干干凈凈,整整齊齊的。媽媽走過(guò)來(lái),抱住我:“對不起,我誤會(huì )你了!”
還好媽媽明白了,不然誤會(huì )可大了。
誤會(huì )作文 篇5
疫情終于結束了,現在是捉時(shí)間了!
雞媽媽帶領(lǐng)一群調皮的小雞,從雞舍里搖搖晃晃地走到了花園里。她認真地教小雞們捉蟲(chóng)子的本領(lǐng)。有的小雞在使勁地啄泥土;有的在快樂(lè )地跑來(lái)跑去;還有愣愣地站在那里。(排比句用的很好,突出小雞當時(shí)多樣的畫(huà)面)只見(jiàn)一只叫“小黃”的小雞,躡手躡腳(好詞)地在柵欄旁邊走來(lái)走去,嘴里嘟囔著(zhù):“捉蟲(chóng),捉蟲(chóng),總是捉蟲(chóng),生活中一定還有比捉蟲(chóng)更好玩的事!”這時(shí),小黃想起他的好朋友-小花貓,曾經(jīng)講過(guò)的.故事:廣闊的大海滾著(zhù)雪白的浪花,一會(huì )兒驚天動(dòng)地地涌上來(lái),一會(huì )兒輕聲細語(yǔ)地退下去······
小黃走啊走,不知不覺(jué)已經(jīng)走出了柵欄,看見(jiàn)了小花貓,興奮地說(shuō):“小花貓,小花貓,你說(shuō)大海很漂亮,你可以帶我去嗎?”小花貓瞇著(zhù)眼睛吐著(zhù)舌頭,說(shuō):“好的,朋友,你通知一下你媽媽吧!”小黃想:如果我告訴媽媽?zhuān)隙ú蛔屛胰タ春。他說(shuō):“不了,不了,我們現在就出發(fā)!
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,雞媽媽急急忙忙地撲閃著(zhù)翅膀,喊:“小黃,不要跟陌生人走!彼偷貨_上去護住小黃,瞪大了眼睛惡狠狠地抬起右腳,嚇得小花貓直往草叢里竄。小黃著(zhù)急地跳上媽媽的翅膀,雞媽媽摸了摸小黃的頭,耐心地說(shuō):“剛才多危險啊,不要跟陌生人走,疫情剛結束,外面可能還有病毒呢!毙↑S連忙說(shuō):“她是我的好朋友-----小花貓,我想和她偷偷地去看海!彪u媽媽恍然大悟:“原來(lái)是這樣啊,我誤會(huì )你和小花貓了。但是以后你們有什么事都要告訴媽媽哦,不能偷偷摸摸地!毙‰u們說(shuō):“我們都記住了!贝蠹揖透吒吲d興地去捉蟲(chóng)了。
第二天,小雞一家和小花貓戴上口罩,快快樂(lè )樂(lè )地去看海。小黃心里默默地想:在我眼里看海比捉蟲(chóng)更好玩,長(cháng)大了我想當一名航海家,去外面看更廣闊的世界!
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