【推薦】誤解別人的作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的誤解別人的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
誤解別人的作文 篇1
戴老師，我告訴你一件事，一年級時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)非常好。當時(shí)帶我們數學(xué)的是蔡老師，她在選數學(xué)組長(cháng)時(shí)把我們這組組長(cháng)選成了呂慶兵。我心里非常不服氣。呂慶兵第一次收作業(yè)時(shí)因為他收的非常亂，我就替他整理了一下然后交給了蔡老師，蔡老師表?yè)P個(gè)我不停，于是我就當上了數學(xué)組長(cháng)。
當您選組長(cháng)時(shí)，我被光榮的評上了語(yǔ)文組長(cháng)，別提我有多高興了。
不過(guò)好景不長(cháng)，不是我干的不好，而是蔡老師得知我既是語(yǔ)文組長(cháng)又是數學(xué)組長(cháng)時(shí)，認為我太累了，所以我的數學(xué)組長(cháng)“下崗”了。
一次語(yǔ)文考試時(shí)。我的杯子不小心掉到了地上……我的語(yǔ)文組長(cháng)也沒(méi)了。
哎呀！我真冤枉��！不過(guò)回家以后媽媽鼓勵了我，使我又站了起來(lái)。
誤解別人的作文 篇2
人對愛(ài)的理解本應是100%的，可有時(shí)人的誤解，竟變成了-100%，這樣一來(lái)，愛(ài)就變成了不愛(ài)。至少我就產(chǎn)生過(guò)那樣天大的誤會(huì )。
記得一天晚上，我和作業(yè)展開(kāi)了激烈的.戰斗。爸爸把奶熱好了，我忙不迭地指揮他：“幫我把奶端來(lái)�！�
爸爸卻說(shuō)：“自己的事情自己做！”
“我不沒(méi)時(shí)間嗎！”我爭辯道。
誰(shuí)知爸爸隨手拿起一本書(shū)，也說(shuō)：“我同樣沒(méi)時(shí)間！”
后來(lái)我賭氣自己去端了，我把這視為“不愛(ài)”的典型例子：連個(gè)奶也不給端，這叫愛(ài)嗎？
還有一次我滑旱冰時(shí)摔倒了，正好爸爸從外面回來(lái)了，我說(shuō)：“來(lái)的正好，扶我一把�！逼鋵�(shí)我能夠起來(lái)的，可我懶得起：讓人扶多少比自己起省事。這一點(diǎn)我相信他知道的。
“靠自己的力量站起來(lái)�！彼f(shuō)。然后扭頭走了。于是我心靈的窗戶(hù)就滴滴嗒嗒下起雨來(lái)。
可后來(lái)我發(fā)現他在走時(shí)，忍不住回了一下頭——顯然，他不放心我。于是，我很利索地站了起來(lái)——我要證實(shí)給他看——不需要他的幫助，我照樣能夠站起來(lái)。他看到后，緩慢的腳步變得很快而且很歡喜地走了，在那一刻，我終于體會(huì )到了他的良苦用心。
我明白了：他不幫助我，是在培養我的獨立生活能力，人生的道路上，不會(huì )是一帆風(fēng)順的。
誤解別人的作文 篇3
今晚放學(xué)一回家，打開(kāi)書(shū)包我就后悔了，一個(gè)勁兒的埋怨自己為什么會(huì )忘記把抄詞作業(yè)交給馮老師，我就對媽媽說(shuō)，可是媽媽突然對我說(shuō)：“你是不是沒(méi)抄��？誰(shuí)能證明你有抄？”這句話(huà)就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的，我當時(shí)氣憤地說(shuō)：“你！我在你眼皮底下抄的；還有陳志晗！中午剛抄完上線(xiàn)被他嘲笑罰抄，我還不和他聊天�！蔽疫�說(shuō)：“我怎么可能會(huì )不抄？每天只要是馮老師布置的作業(yè)，我一個(gè)字也不敢忘記，讓黃老師馮老師說(shuō)一說(shuō)，這三年我有哪一天沒(méi)做作業(yè)��！”媽媽像林老師一樣充滿(mǎn)懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出。
原來(lái)媽媽的眼里怎么也和林老師一樣：只有班干部、女孩子才是他的學(xué)生、好孩子。