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以霧為話(huà)題的優(yōu)秀作文500字「」

時(shí)間:2022-01-31 19:10:07 我要投稿

以霧為話(huà)題的優(yōu)秀作文500字「精品」

  導語(yǔ):霧漸漸散了,小鳥(niǎo)唱得更歡了,汽車(chē)跑得更快了。太陽(yáng)露出了可愛(ài)的笑臉,又像一個(gè)橘紅色的大柿餅,給大地鍍上了一層金,大地萬(wàn)物又充滿(mǎn)了勃勃生機。下面是小編整理的一些關(guān)于霧的作文,歡迎查閱與借鑒,謝謝。

以霧為話(huà)題的優(yōu)秀作文500字「精品」

  霧  500字作文(一)

  這幾天一直連著(zhù)下霧,從昨天一直下到今天上午,直到現在,濃霧還遲遲沒(méi)有散去。

  霧起時(shí),天地之間一片蒼白,寒冷的北風(fēng)掠過(guò)天空,挾來(lái)冬季的絲絲涼意。濃霧如同一簾碩大的天幕,遮住了人們眼前清晰的事物,看似透明,實(shí)則不透明,猶如白色,實(shí)則不全白,濃霧在城市中無(wú)悠無(wú)慮地游蕩著(zhù),在天空上方奏起一篇華美的樂(lè )章——迷芒交響曲。

  正午時(shí)分,濃霧仍舊沒(méi)有退去,它猶如一位調皮的少女,輕盈地在傲然聳立的高樓高上跳躍,她從天上采來(lái)飄逸的云朵,系成一條條飄縹的紗巾,將它們散落在人間,擋住了人們的雙眼,因此大家看到事物才虛幻莫測,神秘莫測,似假似真。

  冬季和夜晚在下午就早早地到來(lái),它把深藍色的夜幕高高地掛在遙不可及的天際,推去了人們對白晝的美好向往。靜靜地倚在窗前,久久地凝望著(zhù)暗淡無(wú)光的夜空,盡是被濃濃地大霧籠罩著(zhù)。月亮與星星身在何處?月是故鄉明,身在異鄉的游子啊,你們是否也找不到故鄉的路了?望著(zhù)那朦朧的月色,是否也深深地沉浸在回憶中了。

  霧的少女,是要到何時(shí)才能提起裙擺,姍姍退去呢?

  點(diǎn)評:這篇文章作者巧用比喻的修辭,將“霧”比作“少女”、“縹緲的'紗巾”等,按照從早到晚的時(shí)間順序,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了霧的輕盈和朦朧之美,表達了作者對對冬天的霧的喜愛(ài)之情。

  霧  500字作文(二)

  作者:張子璐 | 學(xué)校:北京大興區中芯學(xué)校 | 時(shí)間:2014-03-04它像煙嵐,像云彩;掛在樹(shù)上,繞在屋脊,漫在山路上,藏在草叢中。它又如同一位披著(zhù)輕紗的少女,穿梭在寧靜的樹(shù)林,冷清的街道,縈繞在睡意朦朧的小鎮,它便是霧,清晨是它的樂(lè )園,它在人們沒(méi)察覺(jué)的情況下盡情嬉戲。

  霧,如同一位天真的孩子,在公園的草地上玩耍,在樹(shù)枝頭歌唱。霧,又如同一位年邁的老人,走得那么慢,街頭到處都是它遺留下的身影。霧又如同一位仙女,美麗極了,悄然無(wú)聲的降落人間。霧,又如同一道神秘的幕布,不知后面隱藏著(zhù)什么……濃重的大霧彌漫在天地之間,好像從天上降下了一個(gè)極厚而又極寬大的窗簾。它把我的視線(xiàn)遮住了,讓我只能看出物體朦朦朧朧的形狀……

  夜間的它想一個(gè)幽靈,浮動(dòng)著(zhù)的輕紗一般的迷霧籠罩著(zhù)小鎮,伴隨著(zhù)冷冷的空氣,在玻璃上凝結成霜,又飄走了。它濕漉漉的,像水蒸氣,卻比水蒸氣涼爽,讓人精神百倍。她嬌媚的翻越山嶺,有霸氣的'占大地為僅有,他讓花瓣上多了幾樣裝飾品,它又把樹(shù)葉洗得綠油油的,閃閃發(fā)亮。它寧靜極了,它怕吵醒了酣睡的人們。在太陽(yáng)散發(fā)出強烈的陽(yáng)光,狂風(fēng)呼嘯而來(lái)前,溜走了,消失了,不見(jiàn)了……

  點(diǎn)評:小作者善用修辭,例如:“它像煙嵐,像云彩;掛在樹(shù)上,繞在屋脊,漫在山路上,藏在草叢中。它又如同一位披著(zhù)輕紗的少女,穿梭在寧靜的樹(shù)林,冷清的街道,縈繞在睡意朦朧的小鎮”不僅能生動(dòng)形象的突出霧的特點(diǎn),也使文章的表達更具文采。

  晨霧  500字作文(三)

  我早上起來(lái),打開(kāi)窗子,呀!這霧可真大呀!好像從天上降了一道極厚又極寬大的布簾。背上書(shū)包,走在上學(xué)的路上,就像站在云海中一樣,我感覺(jué)自己像披著(zhù)白紗衣的仙子,真有點(diǎn)飄飄欲仙啦!

  這些霧也是很調皮的,我伸出小手去摸,它卻調皮地飛了……咦,誰(shuí)親吻我的小臉?又沾濕了我的`頭發(fā)?仿佛又偎依在我的身邊,我想去抓也抓不著(zhù),真調皮!“啾啾……”鳥(niǎo)兒的叫聲讓我四處張望,卻不知是什么鳥(niǎo)兒在樹(shù)上鳴叫。

  馬路上一輛輛汽車(chē)亮著(zhù)燈,“嘀……”有一輛紅色的小轎車(chē)從遠處急駛而來(lái),從我身邊呼嘯而過(guò),還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),又“嗒嗒”地鉆進(jìn)了無(wú)邊的大霧中,消失得無(wú)影無(wú)蹤。路上只聽(tīng)見(jiàn)大人們的吆喝聲,卻看不見(jiàn)人影,一切朦朦朧朧,看不清。“嚓嚓嚓……”耳邊傳來(lái)了熟悉的掃落葉的聲音,我急忙走上前看,原來(lái)是清潔工老爺爺,穿著(zhù)橘黃色的馬夾,戴著(zhù)黃色清潔帽,彎著(zhù)腰在一絲不茍地掃大街呢!此時(shí),汽車(chē)的笛聲,人們的吆喝聲,清潔工的掃地聲,小鳥(niǎo)的鳴叫聲匯成了一支和諧美妙的清晨交響曲……

  霧漸漸散了,小鳥(niǎo)唱得更歡了,汽車(chē)跑得更快了。太陽(yáng)露出了可愛(ài)的笑臉,又像一個(gè)橘紅色的大柿餅,給大地鍍上了一層金,大地萬(wàn)物又充滿(mǎn)了勃勃生機。

  點(diǎn)評:在這篇寫(xiě)景的文章中,小作者向我們描繪了清晨大霧中的美麗情景。文章多用修辭,語(yǔ)言生動(dòng),言辭優(yōu)美,文采斐然。如“這霧可真大呀!好像從天上降了一道極厚又極寬大的布簾。”一句,將霧比作布簾,生動(dòng)形象地展現了霧的厚和廣,真不錯!

  晨霧  500字作文(四)

  清晨,我剛走出家門(mén),一看,下霧了。大霧把整個(gè)世界嚴嚴實(shí)實(shí)地籠罩著(zhù)。人們好像被霧托起了身體,懸在半空中,進(jìn)入仙境一般,產(chǎn)生種種神秘的感覺(jué)。路上的行人來(lái)來(lái)往往,卻只能聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)話(huà)聲,腳步聲和車(chē)鈴聲,只有走近了才能看見(jiàn)人們的臉龐;再仔細一看,一定會(huì )大笑起來(lái),行人的頭發(fā)、眉毛、胡子上都掛著(zhù)晶瑩的水珠,樣子十分有趣。霧一會(huì )兒分散,一會(huì )兒聚攏,一會(huì )兒徐徐升騰,一會(huì )兒滾滾向前。它變化莫測、千姿百態(tài),就連最有才華的畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。

  霧,不像大雪那樣壯觀(guān),也不像小雨那樣纏綿,而是溫柔得像一位慈母。她輕輕地撫摸著(zhù)我們的面頰,給我們一種濕潤清涼的感覺(jué),令人精神為之一振。霧,從來(lái)不打扮自己,身上沒(méi)有一朵花,一道彩紋,也沒(méi)有一絲芬芳,而是以自己乳白色的本色彌慢于天地之間,會(huì )使人感到無(wú)際無(wú)涯的雄渾。我仿佛覺(jué)得自己好像也是一團霧,正同伙伴們一起在天空中飄來(lái)飄來(lái)去,嬉戲打鬧。不一會(huì ),霧漸漸消失了。太陽(yáng)也漸漸地露出了笑臉,它在殘留的薄霧中顯得睡意朦朧,敢厚可愛(ài)!

  啊,秋天的`霧是那樣的美麗,是那樣的神秘。

  點(diǎn)評:文章布局合理,開(kāi)篇點(diǎn)題,然后描寫(xiě)晨霧籠罩下的人們的活動(dòng),最后贊美晨霧,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,運用了比喻的修辭手法把晨霧下的世界描寫(xiě)得形象生動(dòng)具體,表達了自己對晨霧的喜歡,很好。

  校園的霧  500字作文(五)

  霧是個(gè)有時(shí)聽(tīng)話(huà)、有時(shí)調皮的孩子。誰(shuí)也看不清它長(cháng)得什么樣,誰(shuí)也猜不透它心里想些什么。星期一早晨,我們像往常一樣,在學(xué)校小操場(chǎng)舉行升旗儀式。剛開(kāi)始時(shí),霧還淡淡的、薄薄的。不知不覺(jué)中,霧卻變濃了。整個(gè)校園和樓房都像是披上了白紗,似乎是一位羞澀的新娘,不愿被別人看清。一陣輕風(fēng)吹來(lái),白紗隨風(fēng)飄舞,霧又變得能歌善舞了。我正想欣賞它婆娑的舞姿,但怎么也看不清。因為眼前好像隔了一層磨砂玻璃,模模糊糊的'。霧像是在和我捉迷藏,捉,捉不到它;聞,又沒(méi)有味道;看,又看不清。離上課還有一段時(shí)間,我透過(guò)玻璃窗,欣賞校園的“仙境”。往下看看,有幾個(gè)“仙人”正在散步呢?~縹緲緲,如仙似幻。我一恍惚,往前一探頭,撞到了玻璃上,鼻子碰得還挺痛呢!中午放學(xué)了,霧也回家吃飯了。它這一走,整個(gè)街道都清晰了。下午,霧又來(lái)了,這次它把校園圍了個(gè)結結實(shí)實(shí)。整個(gè)校園就像一座海市蜃樓,同學(xué)們就像在仙境中行走。傍晚時(shí),霧戀戀不舍地散去了。說(shuō)實(shí)話(huà),我還真有點(diǎn)舍不得它呢。霧散了,它會(huì )到哪里去呢?我不知道,你也不知道。

  點(diǎn)評:這是一篇寫(xiě)景的文章。文章運用了比喻、擬人的修辭手法,把霧中的景物描寫(xiě)得生動(dòng)形象,讓我們也仿佛置身其中,欣賞著(zhù)霧中的美景,如“整個(gè)校園和樓房都像是披上了白紗,似乎是一位羞澀的新娘,不愿被別人看清”等。文章主題突出,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,是一篇優(yōu)秀的作品。

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