我也追“星＂作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我也追“星＂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我也追“星＂作文1
她圓圓的臉上總帶著(zhù)溫和的笑意。那雙大而明亮的眼睛炯炯有神，仿佛能看透人們的心扉。她教學(xué)有方，又非常關(guān)心同學(xué)，給我留下了深刻的印象。
記得有一次上課，莫老師講得繪聲繪色，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味。而我，卻獨個(gè)兒在紙上畫(huà)起畫(huà)來(lái)。我先畫(huà)了一間教室和一些桌椅，然后又畫(huà)了一些同學(xué)，最后在前面畫(huà)上了一名老師——我。正當我畫(huà)得起勁時(shí)，一只沾滿(mǎn)粉筆灰的手，輕輕地敲了敲我的桌面，抬頭一看是莫老師，我的心像揣了一只小兔子，咚咚亂跳起來(lái)。下課后，莫老師來(lái)到我的桌前。我想，這下準得挨批評了，可沒(méi)想到，莫老師卻欣賞起我的畫(huà)來(lái)：“嗯，不錯。你長(cháng)大后想當老師？”嗯�！翱赡阆脒^(guò)沒(méi)有，當老師需要很多知識��！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我連上火辣辣的，慚愧地低下了頭：“莫老師，我錯了”。
莫老師不但在學(xué)習上嚴格要求我們，并且在生活上也非常關(guān)心我們。
有一次，我們班有一位同學(xué)突然暈倒了。這時(shí)，老師很著(zhù)急，急忙把她送進(jìn)醫院，然后給她的父母打電話(huà)�？吹嚼蠋熍苌吓芟�，這時(shí)，我才覺(jué)得：這不是一個(gè)老師的行為，而是一個(gè)母親對自己孩子的行為��！老師為我們做過(guò)了許多這樣的事，這個(gè)例子只不過(guò)是一個(gè)浩瀚無(wú)際的大海里的一滴水罷了。
現在，我雖然離開(kāi)了莫老師，但是她親切的教誨，感人的形象，將永遠留在我的記憶中，激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。
我也追“星＂作文2
許多的人都有偶像，但絕大多數都喜歡明星、歌手，我卻崇拜體操王子——李寧。李寧的許多優(yōu)秀品質(zhì)吸引我，他相對許多明星、歌手來(lái)說(shuō)，有著(zhù)不同的魅力，使我不由的敬佩他、崇拜他。
也許你們并不知道李寧背后的故事，李寧8歲進(jìn)了體操隊，他是體操隊里最小的，別人練兩次，他至少練3次，但課后他也常常加班補課，10歲時(shí)，李寧參加了全國體操分區的比賽，獲得冠軍，13歲時(shí)，命運卻和他開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑，他的左臂骨折，右臂接著(zhù)受傷，這次經(jīng)歷，整整耗去了他3年的.寶貴時(shí)間，在人們擔心他能否成功時(shí)，他又堅毅地站了起來(lái)。
在第六屆世界體操賽上，他一人獨得男子體操中的六枚獎牌……
他在困難面前，不但沒(méi)有失敗，反而是堅持走下去，獲得了成功，不僅僅這樣，他還是位企業(yè)家，他創(chuàng )造了“李寧”體育用品。
在我眼里，李寧不但是企業(yè)家、體操王子，更是一個(gè)不可磨滅的神話(huà)，他用他的身體頑強的與命運做斗爭，讓我敬佩的，不是他的光榮稱(chēng)號與成績(jì)，而是他那堅強不屈的精神，敢于與命運做斗爭的品質(zhì)。
李寧，是我永遠崇拜的偶像。
我也追“星＂作文3
人人都會(huì )有追星的經(jīng)歷。雖然在大人的眼里，我們只是一個(gè)不懂事的小孩子，只會(huì )盲目的崇拜一些派的明星。甚至覺(jué)得他們是瘋子。
大人們認為他們會(huì )影響我們的學(xué)習，我卻覺(jué)得他們增添了生活樂(lè )趣，帶來(lái)堅強、自信、不屈不撓的精神。
有一次，我伙在家看一場(chǎng)演唱會(huì )，連補習班也不去了。在演唱會(huì )中，我看到了一位韓國歌手。他說(shuō)了一句話(huà)：“做一件事就要把它做好”，他用行動(dòng)表示出了這話(huà)的意義。也許有人會(huì )認為這是虛偽的，只是為了嘩眾取寵，我卻認為這是他發(fā)自?xún)刃牡母杏|。
這時(shí)，我認識到自己的錯誤，但同時(shí)也非常愉快。我做事也要把它做好，于是我帶著(zhù)書(shū)，一路奔到學(xué)校。
我一邊跑，一邊想：雖然崇拜追星，但也應該做好自己的事。不讓父母擔心。好好學(xué)習，問(wèn)心無(wú)愧。
崇拜明星也是一種生活的樂(lè )趣，也要控制情緒，不能過(guò)分的“喜歡”。
最近，經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)一些明星吸毒，偷稅，為了提高知名度不擇手段，我認為這太夸張了，是一些媒體為提高收視率而做出的事，雖然這不是不可能，但我相信，這是有原因的。難道他們想讓自己多年打拼全白費嗎？這，不可能。
我也追“星＂作文4
每個(gè)人心中都有自己崇敬的明星。這些明星，可能是偉人、專(zhuān)家、學(xué)者……當然，我也不例外。我也追“星”！
我最崇拜、最喜愛(ài)的人物不是劉德華，不是成龍，也不是姚明。而是德國作曲家貝多芬。貝多芬出生于1770年，他從小熱愛(ài)音樂(lè )，然而，在他馬上就要成功的時(shí)候，卻被醫生診斷出使聽(tīng)衰減弱，甚至可以使耳朵變聾的病。
蓬亂的頭發(fā)，深邃的雙眼，體現出一種與命運不懈抗爭的精神。眼中燃燒著(zhù)一種奇異的威力，使人為之震懾，興奮或憤怒是大張，奇妙地反映出他真正的思想，眼神總是憂(yōu)郁的，讓人感受到音樂(lè )巨人不甘失敗的決心。
貝多芬的心無(wú)時(shí)不充滿(mǎn)熱情，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經(jīng)歷著(zhù)希望和熱情、失望和反抗，這無(wú)疑成了他的靈感源泉。
當雄渾激昂的《命運交響曲》叩擊著(zhù)你的心扉時(shí)，你也許會(huì )想起了貝多芬——這位遭受到命運承重打擊時(shí)的音樂(lè )巨人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我將扼住命運的咽喉，它并不能是我完全屈服�！本褪窃诙@的這段時(shí)間中，創(chuàng )造出了響遇世界的音樂(lè )。就是在耳聾中，雖然會(huì )給貝多芬帶來(lái)交流的障礙，也是他常被人誤解，社會(huì )交流受到極大的約束，他自己也認為自己連一棵大樹(shù)都比不上，因為一棵樹(shù)尚且可以諦聽(tīng)大自然的聲音。但是，耳聾的貝多芬遠離社會(huì )中的喧囂和紛爭，獲取心靈的凈化和安寧。這何嘗又不是一件好事呢！
貝多芬的經(jīng)歷給了我努力奮進(jìn)的決心，我也要讓命運之球在自己手里滾動(dòng)。我也追“星”——貝多芬！
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