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我和書(shū)的故事二年級作文（精選27篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我和書(shū)的故事二年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書(shū)的故事二年級作文 1
杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。的確，經(jīng)常閱讀會(huì )提高我們的寫(xiě)作水平，會(huì )給我們帶來(lái)豐富的知識，還會(huì )給我帶來(lái)許許多多的好處。
讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見(jiàn)熟人就搖頭擺尾，這是為什么呢？我心中便產(chǎn)生疑惑，于是，我找到了書(shū)老師《十萬(wàn)個(gè)為什么》。啊，真是得來(lái)全不費功夫呀，原來(lái)，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見(jiàn)到熟人就會(huì )興奮，搖頭擺尾就是它們表達高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的問(wèn)題，在書(shū)中就能找的期待的答案，可見(jiàn)多讀書(shū)有好處。莎士比亞說(shuō)書(shū)是世界的營(yíng)養品。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以，我們得多讀課外書(shū)。
也許有人會(huì )說(shuō)課外書(shū)誰(shuí)不會(huì )讀？當然，只要識字就會(huì )讀書(shū)，但怎樣讀好呢？我覺(jué)得首先是要帶著(zhù)新鮮的感覺(jué)去讀第一遍。第一遍下來(lái)會(huì )有一些疑問(wèn)，這時(shí)候再去讀第二遍，對心中的一二做出來(lái)解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書(shū)中的.優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩段落。做筆記能夠鍛煉我們的記憶力，也增強了我們的理解力。第四遍就仔細讀，到讀懂為止。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。啊，希望大家多讀書(shū)，做一個(gè)知識豐富的人。
我和書(shū)的故事二年級作文 2
小時(shí)候，我家人都買(mǎi)很多書(shū)給我看。開(kāi)始我只喜歡看漫畫(huà)，后來(lái)又喜歡上故事書(shū)，然后到，現在喜歡的是小說(shuō)。
我喜歡在安靜的環(huán)境下看書(shū)，只要有一絲聲音我都看不下去，因此我喜歡在數的或自己的`房間里看。我每個(gè)星期都會(huì )去一次書(shū)店。我看書(shū)很特別，要么就不看，一看就是幾個(gè)鐘頭。
讀書(shū)還有選擇。有些書(shū)內容不健康，容易把人引入歧途;還有盜版書(shū)，錯漏較多，字號太小，讀起來(lái)費力，也很容易傷害眼睛。這類(lèi)書(shū)以不讀為佳。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)才能進(jìn)步。
我和書(shū)的故事二年級作文 3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這一點(diǎn)也沒(méi)有錯。書(shū)就像一雙會(huì )飛的鞋，帶我們遨游探索；書(shū)就像一支萬(wàn)能的筆，寫(xiě)出了許多七彩的故事；是就像一棵茁壯生長(cháng)的樹(shù)，總會(huì )開(kāi)出許多含苞欲放的花；
學(xué)前班時(shí)，我比較好動(dòng)，不愛(ài)午休。怎么辦呢？我就趁同學(xué)們和老師都呼呼大睡時(shí)，躡手躡腳地溜出去，探頭探腦地望著(zhù)是否有人追蹤或打小報告。我急忙來(lái)到教室，我安心了。但我又擔憂(yōu)會(huì )不會(huì )被他人發(fā)現，這時(shí)，我急中生智:外婆經(jīng)常和門(mén)衛的李爺爺聊天，想必李爺爺應該認識我 我可以找他幫我講故事呀！
于是，我踮起腳，勉強把那本《叢林歷險記》拿了下來(lái)，奔往大門(mén)口�！袄顮敔�，噓……小聲點(diǎn)兒會(huì )被發(fā)現的，你能給我讀故事嗎？”一開(kāi)始，李爺爺還沒(méi)聽(tīng)就連連拒絕，還說(shuō)我傻孩子。我又想吃了一個(gè)“妙計”，聽(tīng)外婆說(shuō)，里爺爺分外愛(ài)吃豆沙包所以我胸有成竹地說(shuō)“老李！只要你給我讀故事，我讓我外婆給你帶十個(gè)豆沙包，怎么樣？”這可把李爺爺肚子里的“吃蟲(chóng)”給勾上來(lái)了“好說(shuō)好說(shuō)！成交！”李爺爺急得連標點(diǎn)符號都省略掉了。
之后，李爺爺津津有味地給我讀者小希的歷險記，我也心滿(mǎn)意足地聽(tīng)著(zhù)………
隨著(zhù)我認識的字的.逐漸增多，終于可以自己買(mǎi)書(shū)自己看書(shū)了。
一年級時(shí)，我讀了長(cháng)春藤的《安徒生童話(huà)》，里面有有趣多彩的故事讓我仿佛置身室內�！段饔斡洝防锏膶O悟空為他人立下的赫赫戰功令我贊嘆不已，我想學(xué)他的七十二變，把世界變得更加美麗。我想學(xué)他的勇敢，他敢與妖魔鬼怪斗，敢與一切困難斗，敢與世間的壞人斗。
書(shū)，是指引我們走向光明道路的一盞明燈！書(shū)，是人與人之間的紐帶！書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)，是全世界的營(yíng)養品！
我和書(shū)的故事二年級作文 4
古人說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀完這句話(huà)，我覺(jué)得特別親切。
書(shū)，是我最親密的朋友，最忠實(shí)的朋友，因為沒(méi)有比書(shū)更能成為有求必應，無(wú)私真誠的朋友了。書(shū)，也是我的良師，每當遇到難題時(shí)，是書(shū)給予了我啟示。
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，只要一看見(jiàn)書(shū)就買(mǎi)屋亂跑，后來(lái)，我漸漸長(cháng)大，也漸漸愛(ài)讀書(shū)了。
上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)和我的好朋友（書(shū)）有了深厚的感情，因為讀書(shū)是快樂(lè )的。翻開(kāi)五彩的畫(huà)卷：白雪公主的善良，壞皇后的惡毒，丑小鴨的自強不息，讓我明白了真、善、美，分清了假、惡、丑；《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國少年兒童百科全書(shū)》，讓我看到了科學(xué)頂峰的燦爛和美麗
一次晚上睡覺(jué)前，我在書(shū)桌上看書(shū)，正當我看的津津有味時(shí)，只聽(tīng)吱悠一聲，媽媽把門(mén)推開(kāi)，走進(jìn)來(lái)。我慌了，手忙腳亂扔下書(shū)，三下兩下脫了衣服，鉆入被窩時(shí)，被媽媽提了起來(lái)，我見(jiàn)滿(mǎn)是瞞不住了，便原原本本照實(shí)對媽媽說(shuō)了。話(huà)音剛落，媽媽哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：你再繼續讀下去，就成書(shū)呆子了。趕快睡覺(jué)吧！
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中的故事，令人深��；書(shū)中的`人物，感人至深；書(shū)中的情節，令人深思，令人暢想！
腹有讀書(shū)氣自華。我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡沉浸在酸、甜、苦辣的讀書(shū)生活中！
我和書(shū)的故事二年級作文 5
記得有一次，我在房間里看書(shū)，媽媽叫我去拖地，我看書(shū)看得津津有味，媽媽叫我我沒(méi)聽(tīng)到，媽媽生氣地沖進(jìn)我的房間，我像一只犯罪的小老鼠從媽媽的身后逃了出去。媽媽叫我買(mǎi)啤酒，我沒(méi)聽(tīng)到，媽媽拉住我的耳朵說(shuō)：“快給我去買(mǎi)，快吃飯了�！蔽蚁褚恢恍▲B(niǎo)飛快的.跑了下去，結果我買(mǎi)錯了，媽媽叫我買(mǎi)啤酒，我卻買(mǎi)了飲料，媽媽罵了我一頓。
每一次去書(shū)店我都念念不忘地想買(mǎi)書(shū)，可我又不敢和媽媽說(shuō)，有一次，我壯膽去跟媽媽說(shuō)，可讓我意想不到的是，媽媽竟然答應了。
還有一次，媽媽帶我去書(shū)店里找一位阿姨，我叫媽媽給我買(mǎi)書(shū)，媽媽不答應，周?chē)氖迨搴桶⒁潭加靡环N目光看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢層幸稽c(diǎn)不好意思了，就答應了。我開(kāi)心地笑了起來(lái)！
我想起了高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有了書(shū)就等于沒(méi)有了快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事二年級作文 6
隨著(zhù)年齡不斷增長(cháng)，我看書(shū)的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越多，現在書(shū)已經(jīng)在生活中成為我必不可少的精神糧食，是生命中不可缺少的一個(gè)部分。
記得我上二年級時(shí)看見(jiàn)別人手中都拿著(zhù)一本連環(huán)畫(huà)，我心里真不是滋味，為了滿(mǎn)足我的虛榮心，我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屗斓卮饝�。便去給我買(mǎi)了一本《西游記》的連環(huán)畫(huà)，我心里真是喜滋滋的。每次看連環(huán)畫(huà)時(shí)，我都小心翼翼地拿著(zhù)，生怕弄破，看不到那里的美麗的圖片。
到了五年級，我對讀書(shū)的熱情絲毫沒(méi)有減退，熱情好像一把火，燃燒著(zhù)我的心靈。雖然，那本《西游記》已經(jīng)不見(jiàn)了，但我還是如饑似渴地去攻讀一本本文學(xué)名著(zhù)。
又一次，我在家里面孜孜不倦地看著(zhù)《三國演義》。忽然，我想到家里還缺一本《水滸傳》，邊叫我爸爸去買(mǎi)。起初爸爸不同意，后來(lái)，禁不住糾纏，只好給我去買(mǎi)《水滸傳》。買(mǎi)回書(shū)時(shí)，我猜想：《水滸傳》里面是什么？是跟《三國演義》里面一樣將戰爭；還是跟《西游記》一樣。我心中有一串串問(wèn)題。我便迫不及待地看了起來(lái)。獨到一半，我早已被里面的`故事吸引了，晁蓋被史文恭的箭射中，會(huì )不會(huì )死去？好像走進(jìn)了里面的世界。連媽媽叫我去外面買(mǎi)雙面膠也不予理睬。最終，還是被我媽媽硬拖出來(lái)，生氣得問(wèn)：“人家看書(shū)看得好好，干什么呢？”媽媽哈哈大笑說(shuō)：“你不是要買(mǎi)雙面膠嗎，平時(shí)，你記著(zhù)要做的事，可今天咋么忘記了？”我自言自語(yǔ)道：“好好地書(shū)又看不成了!”便走出去買(mǎi)雙面膠�！�
從書(shū)中，我明白了許多道理，了解許許多多的歷史文物和文化，使我增長(cháng)了不少知識�！度龂萘x》、《水滸傳》、《楊家將》、《岳飛傳》……書(shū)中劉備、關(guān)羽、張飛，他們走南闖北，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，三英戰呂布，那一次次英雄事例，值得我們關(guān)注，屢屢勝利的關(guān)羽最終被孫權殺害。張飛為了給兄弟報仇，也被人刺殺，劉備最終抱病而死，那英雄短氣，使我觸目驚心。
有一句話(huà)說(shuō)得好：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽覀円趭^讀書(shū)，在書(shū)的世界遨游，從書(shū)中汲取知識，獲得快樂(lè )，終生受益。
我和書(shū)的故事二年級作文 7
同學(xué)們，你們一定有和自己喜愛(ài)的書(shū)的故事吧！想知道知道我和書(shū)發(fā)生了什么有趣的故事嗎？哈哈那就往下看吧！
我和書(shū)的故事首先要從姐姐說(shuō)起，因為我看的第一本書(shū)是姐姐買(mǎi)的`叫《安徒生童話(huà)》。
一天，我和媽媽在家簡(jiǎn)直太無(wú)聊了，媽媽對我說(shuō)：“這本書(shū)特別特別好看�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了忙說(shuō)：哪本，哪本�！眿寢層终f(shuō)：“就是這本��！”我一看原來(lái)是安徒生童話(huà)。我就對媽媽說(shuō)：“媽媽您快講跟我聽(tīng)吧！”
媽媽躺在床上津津有味的讀著(zhù)，我和媽媽越來(lái)越入神，一不留神，中午時(shí)間過(guò)去了，因為我和媽媽太入神了，都忘了吃飯點(diǎn)啦，呵呵。
后來(lái)8歲那一年，我自己識字了，然后便自己每天躺在床上看了一頁(yè)有一頁(yè)，甚至連吃飯或玩都忘得一干二凈了，媽媽還經(jīng)常說(shuō)我是“書(shū)蟲(chóng)”，我卻對媽媽說(shuō)：“書(shū)蟲(chóng)就書(shū)蟲(chóng)這個(gè)名字我還喜歡聽(tīng)呢�！眿寢屛艺f(shuō)：“那你以后就叫王書(shū)蟲(chóng)吧！我說(shuō)：“好啊”。
有一次，我去上廁所，媽媽也要去，我說(shuō)：“我先上吧！”媽媽說(shuō)：“那你快點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)“好的�！边^(guò)了一會(huì )，我看的非常入迷，我正看到王后想殺掉白雪公主的時(shí)候，我說(shuō)：“你個(gè)惡毒的王后！你真可惡！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“ 你能不能快點(diǎn)兒，都一小時(shí)了�！�
這時(shí)，我才發(fā)現我讀了那么久了，我咽了口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才走出房間。
有一次，我吃飯的時(shí)候在看書(shū)，結果爸爸媽媽都吃飽了，我才反應過(guò)來(lái)還沒(méi)有吃飯。
我就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我和書(shū)的故事是不是很有趣？
我和書(shū)的故事二年級作文 8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我就是與這句話(huà)結伴到現在。
從幼兒時(shí)代，我就與書(shū)有了很大的感情。按我的話(huà)說(shuō)，他就是我的同學(xué)，我的朋友，我的老師，我一生的.伴侶。
隨著(zhù)時(shí)間慢慢的溜走，我從一個(gè)什么都不知道的小baby成了一個(gè)知識好學(xué)的小女孩，我的朋友書(shū)一路陪著(zhù)我直到現在，三歲時(shí)，我竟會(huì )背6首詩(shī)。
書(shū)中自有黃金屋。自從有了書(shū)我的學(xué)習便不斷上升，作文也從垃圾堆滾到了環(huán)保區，寫(xiě)了一篇征文，還得了獎。
現在我已經(jīng)五年級了，每當我捧起書(shū)，我便津津有味的讀著(zhù)，如饑似渴的讀著(zhù)，廢寢忘食的讀著(zhù)�，F在讀書(shū)已經(jīng)成為了我最大的樂(lè )趣。
我每天都要讀書(shū)，如果哪一天不讀，便會(huì )覺(jué)得少了點(diǎn)什么，哦!看書(shū)！即便是11點(diǎn)，我也會(huì )爬起來(lái)把書(shū)看完，每天讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分。如果不讀書(shū)我便會(huì )寢食難安。
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖純，但傷害人的身體。而書(shū)，他給予我知識，賦予我力量。他還能陶治人的情操，豐富人的思想，給予人享受，讓人得到意想不到的收獲！今天，我在書(shū)中遨游；明天，我將用知識去創(chuàng )造生活。
我和書(shū)的故事二年級作文 9
書(shū)事人們精神上的糧食，書(shū)是全世界的營(yíng)養品。
我家中有許多的.課外書(shū)，有些書(shū)讓我叢得到知識，如：《草船借箭》告訴我們不要嫉妒別人�！陡`讀記》，告訴我們要多讀書(shū)這些故事讓我懂得了許多道理。
每一次寫(xiě)完作業(yè)，連檢查也不檢查，就拿起書(shū)來(lái)看了，看的很入迷，好像什么也不知道了，媽媽叫我去吃飯，我就邊看書(shū)邊吃飯，連米飯掉也不知道了。
還有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽在做飯，我在媽媽做飯的時(shí)候，偷偷的看，如果媽媽一進(jìn)來(lái)，我馬上把書(shū)放回去，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)
《三國志》作者陳壽說(shuō)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。所以我們要多讀書(shū)
我和書(shū)的故事二年級作文 10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯我們的生活是不能離開(kāi)書(shū)的，是書(shū)給了我們知識。
有一次我和爸爸去新華書(shū)店看書(shū)，剛到書(shū)店，我和爸爸就各自奔向各自的'圖書(shū)類(lèi)爸爸奔校天文和圖書(shū)類(lèi)我奔向了童話(huà)類(lèi)，我們找好了書(shū)我們各自就坐在地上看書(shū)了。
看的大約有。一個(gè)半小時(shí)。爸爸看了看表，起身正準備叫我，但他卻找不到我，他找遍了整個(gè)新華書(shū)店，其實(shí)我就坐在一個(gè)小角落里。爸爸大聲叫我，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！
還好最后我聽(tīng)見(jiàn)了這才跟爸爸回家。
我和書(shū)的故事二年級作文 11
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的非常好，因為我從小就熱愛(ài)看書(shū)，喜歡書(shū)把書(shū)當作是我最好的朋友。
記得有一次，我5:00就起床了，因為爸爸媽媽都在睡覺(jué)，我就怕我們去書(shū)房看書(shū)，這本書(shū)的'名字叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》我看的津津有味，因為這本書(shū)有豐富的知識，不知不覺(jué)我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音說(shuō)已經(jīng)七點(diǎn)了還不快收拾東西去上補習班，這是沉浸在書(shū)海中的，我立馬臉色鐵青收拾收拾東西就趕緊去上課了，因為上課不能看書(shū)，我只好下課看。
這就是我和書(shū)的故事，也是我讀書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事二年級作文 12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”我讀一年級就喜歡上了書(shū)。在我的腦海里，給我印象最深刻的一件事。那天，我放學(xué)急匆匆地跑回家，拿起我的`“寶貝�！苯蚪蛴形兜刈x了起來(lái)！突然，媽媽回來(lái)了，她問(wèn)我在干什么，我小聲地說(shuō)：“寫(xiě)，寫(xiě)作業(yè)！”“好，那你就快寫(xiě)吧！”還好，如果被發(fā)現就慘了。但我正在暗自慶喜的時(shí)候，媽媽突然覺(jué)得不對勁，回過(guò)頭來(lái)一看，發(fā)現我在看書(shū)，她非常生氣，把我的書(shū)扔在墻角。生氣的問(wèn)我：“回家第一件事先做什么？”“寫(xiě)作業(yè)�！蔽业椭�(zhù)頭說(shuō)�！澳悄阍诟墒裁�？”“看書(shū)�！蔽艺f(shuō)。
媽媽?zhuān)芍�，�?shū)是我的一個(gè)親密朋友，也是我人生中不可缺少的營(yíng)養品。
我和書(shū)的故事二年級作文 13
書(shū)是智慧的鑰匙、書(shū)是進(jìn)步的階梯、書(shū)是離不開(kāi)的老師。我非常喜愛(ài)讀書(shū)，所以我們才能寫(xiě)出許多優(yōu)美的片段……
記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常把我抱緊搖籃搖，爸爸就坐在旁邊的.“故事凳”上給我講許多好聽(tīng)的故事和他自己小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事。
后來(lái)我慢慢地長(cháng)大了，尤其是上了一年級以后，老師教了拼音，這樣我就可以自己看有拼音的書(shū)了！
現在我已經(jīng)上三年級了，讀的書(shū)也越來(lái)越多，連一個(gè)書(shū)柜都裝不了，不過(guò)我最喜歡的還是《小貓出生在秘密山洞》這本書(shū)了，我一天都可以看半本呢！這本書(shū)就像“神仙”的書(shū)一樣，總是看不膩。
俗話(huà)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！彼晕乙喽嘧x書(shū)，增長(cháng)知識。
我和書(shū)的故事二年級作文 14
風(fēng)和日麗的一天，我在家里讀著(zhù)一本，古今名著(zhù)《西游記》。我在家里，讀著(zhù)《西游記》，我第一次看的時(shí)候感覺(jué)很有趣，于是我便與書(shū)結下了不解之緣。我讀完西游記，我還讀其他的書(shū)，《三國演義》，《水滸傳》，我只要一有書(shū)就忘記了吃，忘記了睡，幾乎到了，癡迷的程度。我還會(huì )再讀一下，讀過(guò)的書(shū)，因為一句名言是:“故而知新”。順便把我以前忽略的東西，找一下。我讀過(guò)的書(shū)，有很多�！锻踝油�(huà)》，《童話(huà)故事》，《夏洛的'網(wǎng)》，《最后一頭戰象》，《第七條獵犬》，《血眼熊》。我只要一有書(shū)半天就能把它讀完，其中我最喜歡的書(shū)，就是我最先讀的那本書(shū)，《西游記》。我與書(shū)，有不解之緣，是因為一本好書(shū)，《西游記》。
我和書(shū)的故事二年級作文 15
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我從小就和書(shū)結下了不解之緣。
我愛(ài)讀書(shū)是因為我可以在書(shū)里學(xué)到很多知識。比如：我在《成語(yǔ)故事》學(xué)到了許多有用的成語(yǔ);我在《古詩(shī)三百首》里誦讀了好多優(yōu)美的古詩(shī);我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的.道理……
每次，我都在家里急切的等待，等著(zhù)媽媽從圖書(shū)館借書(shū)回來(lái)，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過(guò)書(shū)，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來(lái)……
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學(xué)校讀書(shū)館借到書(shū)，利用這個(gè)有利條件，媽媽幫助我養成了一個(gè)習慣：晚上不讀書(shū)就睡不著(zhù)覺(jué)。我要謝謝媽媽?zhuān)皇菋寢尳o我借書(shū)，我可能永遠也不知道讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)是我最緊密的伙伴。
我和書(shū)的故事二年級作文 16
一聽(tīng)到這句名言，我就想起了初二時(shí)發(fā)生的一件事。那是一天早上，我媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，正好趕上我媽做生意。我媽讓我一個(gè)人呆在圖書(shū)館看書(shū)，我爸11點(diǎn)來(lái)接我。我在圖書(shū)館選了《十萬(wàn)個(gè)為什么》和0010。突然，一個(gè)熟悉的腳步聲向我走來(lái)。啊，是爸爸。爸爸的話(huà)打破了圖書(shū)館的寂靜：“小書(shū)迷，你走不動(dòng)了？”我說(shuō)：“去散散步�！币宦飞�，我很高興地把書(shū)的`內容告訴了父親。父親聽(tīng)后說(shuō)：“我希望我妹妹也像你一樣愛(ài)讀書(shū)�！甭�(tīng)到這個(gè)消息我很高興。
書(shū)和書(shū)，你總是讓我著(zhù)迷！你將是我一生的朋友。
我和書(shū)的故事二年級作文 17
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，這句名言是莎士比亞說(shuō)的，這也是我最喜歡的名言！
書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是我一生中不離不棄的好朋友，它給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，帶來(lái)了豐富的知識，帶來(lái)了濃厚的友誼。
從剛剛學(xué)會(huì )走路時(shí)我就特別喜歡看書(shū)，那時(shí)我還小，媽媽給我買(mǎi)了《動(dòng)物百科》，《植物認識》這些書(shū)，雖然我不識字，可是有圖片看我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。隨著(zhù)年齡不斷增長(cháng)，這些書(shū)看著(zhù)都不過(guò)癮了，現在我越來(lái)越喜歡看《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》、《柳林風(fēng)聲》、《西游記》這一類(lèi)的故事書(shū)。只要我一有空就往書(shū)堆里鉆，像一條愛(ài)看書(shū)的'小書(shū)蟲(chóng)似的！
我和書(shū)的故事二年級作文 18
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)說(shuō)的很好。書(shū)籍也是知識的寶庫。它能使人變得博學(xué)多才。能給我們的生活帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )和希望。我與書(shū)已結下了深深的緣分。
那是一個(gè)下著(zhù)細細小雨的`日子。奶奶給我帶到圖書(shū)館，讓我在圖書(shū)館里看書(shū)。我在一個(gè)高高的書(shū)架上看著(zhù)一看到一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我拿起來(lái)仔細讀著(zhù)。里面有講述著(zhù)許多知識的生物老師，就是一個(gè)知識的寶庫，讓我趴在里面出不來(lái)了，好像一個(gè)籠子，我是被快樂(lè )的困在那里面讓我不想出來(lái)。書(shū)是一種有魔力的東西。讓你看了就還忍不住去看。
以后我還會(huì )堅持看書(shū)的，把所有的書(shū)都看外為止。
我和書(shū)的故事二年級作文 19
記得上三年級的時(shí)候，一些同學(xué)都有一本屬于自己的圖畫(huà)書(shū)，我可羨慕他們了。
以后一回到家里面，我就會(huì )拿起成語(yǔ)故事這本書(shū)每當讀到一個(gè)故事時(shí)，我都會(huì )有不同的`感覺(jué)和收獲，有的會(huì )讀三四遍，每讀一遍我都會(huì )發(fā)現新知識。
四年級:陳彥希
記得高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，我認為書(shū)是我們最值得信任的人。
過(guò)了幾天，我實(shí)在忍不住向爸爸提了一個(gè)要求：帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)！后來(lái)爸爸真的帶我去了書(shū)店，在書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的各種書(shū)籍，叫我目不暇接左挑右選，最后買(mǎi)了一本《成語(yǔ)故事》。
這就是我的讀書(shū)故事，你的呢？
我和書(shū)的故事二年級作文 20
書(shū)，是我們的朋友，陪我們一起笑一起哭，當我們傷心的時(shí)候，他會(huì )安慰我們；當我們驕傲的時(shí)候，他會(huì )當成我們的警鐘警告我們。
我讀書(shū)的`時(shí)候，別人叫我，我都就是只答應一聲，并沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。就因為讀書(shū)，我還鬧了個(gè)笑話(huà)：有一次，媽媽叫我去買(mǎi)饃，我答應一聲，然后拿起書(shū)就跑去買(mǎi)饃，買(mǎi)完饃，從饃店出來(lái)，路上我邊走邊看，汽車(chē)的喇叭聲嚇了我一跳，書(shū)撲通一聲掉在了地上，這時(shí)我才回過(guò)神，原來(lái)自己走在路中間，我撿起書(shū)飛快的跑回家了，進(jìn)了家門(mén)，媽媽問(wèn)我饃呢？我低頭一看，手里沒(méi)有，我才想起來(lái)，剛才只顧撿書(shū)，根本就忘了饃的事情，媽媽臭罵了我一頓。
我和書(shū)的故事二年級作文 21
高爾基:“說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我對“閱讀”兩字的體會(huì )是由淺到深，一年級老師就一直要求我們要多讀書(shū)，讓我們多閱讀。那時(shí)候我以為閱讀只是看看書(shū)。后來(lái)，媽媽讓我每天給她讀幾篇作文，時(shí)間一長(cháng)，我便養成了每天讀書(shū)的習慣。
一年級我看的書(shū)有《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》……我最喜歡的是《安徒生童話(huà)》中皇帝的`新衣講的是:一個(gè)國度的皇帝，整天人問(wèn)起來(lái)，國王在哪兒？在更衣室里。一天這個(gè)國度來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)是會(huì )做一種不凡是不稱(chēng)職的人或者愚蠢的人都看不見(jiàn)的衣服。在國王準備舉行游行時(shí)，一個(gè)孩子說(shuō)出了真相。
我和書(shū)的故事二年級作文 22
上三年級時(shí)，同學(xué)有一本，《格林童話(huà)》，她借給我回家看一晚上，可是，我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)9點(diǎn)了，我試著(zhù)翻得看了看，第一篇是《萵苣姑娘》故事離奇，動(dòng)人。很快，我就被故事吸引住了。
看完已經(jīng)10點(diǎn)了。
就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)。
暑假期間我讀了好幾本童話(huà)，游記，還讀了《同步閱讀》的幾篇課文，都很好看，不會(huì )的字和詞就查字典。
這樣，不但認識了字，還學(xué)到很多知識�？傊�，一本書(shū)，就像你的一位朋友，不管你讀過(guò)多少遍，你總能從一本書(shū)中找到新東西，常讀常新，其樂(lè )無(wú)窮。
書(shū)是人類(lèi)文明的.載體，沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就不會(huì )進(jìn)步。正如高爾基所言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我和書(shū)的故事二年級作文 23
我們家的書(shū)架上有許多書(shū)，語(yǔ)文書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，作文書(shū)，科學(xué)書(shū)，應有盡有。站在遠處看，五顏六色的，甚是壯觀(guān)。一本本書(shū)，高低不一，大小不一，顏色不一。書(shū)的封面是故事的主人公，仿佛可以使書(shū)的內容更加生動(dòng)形象有趣。精美的包裝，芬芳的墨香。這是一個(gè)讓我著(zhù)迷的角落。
我有一本兒特別好看的書(shū)，名字叫做《化學(xué)中的趣味和魅力》。書(shū)中介紹了許多化學(xué)元素和有趣的實(shí)驗，還配了許多彩圖。最棒的是它的'語(yǔ)言會(huì )讓你感覺(jué)所有的元素不是化學(xué)家們發(fā)現的，而是我們發(fā)現的；所有的實(shí)驗不是科學(xué)家們做的，而是我們親自做的……一個(gè)個(gè)字眼，一句句話(huà)語(yǔ)，一篇篇文章。
科學(xué)可以有趣，看書(shū)可以入迷，知識可以嗨起來(lái)！讓我們踏著(zhù)書(shū)的腳步成長(cháng)吧！
我和書(shū)的故事二年級作文 24
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我從小就和書(shū)結下了不解之緣。
我愛(ài)讀書(shū)是因為我能夠在書(shū)里學(xué)到很多知識。比如：我在《成語(yǔ)故事》學(xué)到了許多有用的成語(yǔ)；我在《古詩(shī)三百首》里誦讀了好多優(yōu)美的古詩(shī)；我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理……
每次，我都在家里急切的等待，等著(zhù)媽媽從圖書(shū)館借書(shū)回來(lái)，最后等到了，我迫不及待的.從媽媽手里接過(guò)書(shū)，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來(lái)……
爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學(xué)校讀書(shū)館借到書(shū)，利用這個(gè)有利條件，媽媽幫忙我養成了一個(gè)習慣：晚上不讀書(shū)就睡不著(zhù)覺(jué)。我要謝謝媽媽?zhuān)皇菋寢尳o我借書(shū)，我可能永遠也不明白讀書(shū)的樂(lè )趣。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，書(shū)是我最緊密的伙伴。
我和書(shū)的故事二年級作文 25
以前媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū)，可我都不喜歡讀，讀書(shū)很沒(méi)有意思。
記得有一次，媽媽出去玩，我在家里很無(wú)聊，我隨手拿了一本書(shū)，沒(méi)想到卻是《童年》這本書(shū)，記得在阿廖沙三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的.嫁妝而不斷地爭吵、斗毆，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專(zhuān)橫暴躁。
后來(lái)這本書(shū)我看了一個(gè)晚上還沒(méi)有看完，然后到早上的時(shí)候在看，到第二天的時(shí)候我終于看完了。然后我漸漸地愛(ài)上了讀書(shū)。
我和書(shū)的故事二年級作文 26
一天，媽媽讓我把讀過(guò)的書(shū)整理出來(lái)，然后放到書(shū)柜里保存起來(lái)。我一本一本的整理，整理到最后，發(fā)現有的書(shū)少了幾頁(yè)，有的書(shū)卷角了，還有的封面掉了，我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽當場(chǎng)批評了我，一個(gè)學(xué)生把書(shū)弄成這樣，還學(xué)什么呀。媽媽對我說(shuō)：“整理書(shū)就是要你好好的愛(ài)護書(shū)，書(shū)是知識的海洋。
自從這次過(guò)后，每逢星期天，我都會(huì )去新華書(shū)店看書(shū)，我會(huì )輕輕的打開(kāi)一本書(shū)，看完一頁(yè)，我會(huì )輕手翻過(guò)一頁(yè)再看下一頁(yè)，直至看完，我會(huì )把書(shū)的.四角放平整，再把書(shū)放回原位，店里的阿姨夸我是個(gè)好孩子。
我希望人人都喜歡書(shū)籍，更要愛(ài)護書(shū)籍。
我和書(shū)的故事二年級作文 27
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是進(jìn)步的階梯�！庇纱丝梢�(jiàn)看書(shū)對青少年的重要性。
記得有一次我去圖書(shū)館看書(shū)，無(wú)意中翻開(kāi)一本書(shū)。我才看了兩段的楔子，我就被深深的吸引住了。于是，我找到一個(gè)十分舒適的位置，便津津有味的`看了起來(lái)。
隨著(zhù)劇情的變化，我的心在上下起伏。當看到最后美滿(mǎn)的結局時(shí)，我感到十分開(kāi)心、快樂(lè )。這本書(shū)就是外國名著(zhù)《簡(jiǎn)愛(ài)》。
這只是我看書(shū)一個(gè)小故事，但是可以看出我對讀書(shū)的熱愛(ài)之情，我喜歡讀書(shū)，因為它豐富了我的生活。朋友們熱愛(ài)讀書(shū)吧！它可以使你快樂(lè )起來(lái)！
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