我和書(shū)的故事作文(精選30篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的我和書(shū)的故事作文，希望對大家有所幫助。
我和書(shū)的故事作文 1
古代詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍F代作家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@些名人名言讓我悟出了讀書(shū)的重要性。就我自己而言，我覺(jué)得書(shū)是我的啟蒙老師；書(shū)是我的營(yíng)養品；書(shū)是最美味的晚餐。為什么要這么說(shuō)呢？我有幾個(gè)故事可以回答這個(gè)問(wèn)題。
在我很小很小的時(shí)候，我還不識字。但我還是想和哥哥姐姐一樣每天都能看書(shū)。媽媽就給我買(mǎi)了一些圖畫(huà)書(shū)，我每天都看，每天都看。雖然我不識字，但那些圖片都像磁石一樣吸引著(zhù)我。這些書(shū)——我的老師，我的啟蒙老師教會(huì )了我認識動(dòng)物，從一數到10……我感激不盡。
上一·二年級的`時(shí)候，我的抵抗力很差，動(dòng)不動(dòng)就生病。當我感到身體不舒服的時(shí)候，我就拿起一本書(shū)看�？粗�(zhù)看著(zhù)我就入迷了。喝藥也不覺(jué)得苦，打針也不覺(jué)得疼了。病也一天一天的好起來(lái)了。所以說(shuō)書(shū)就是我的營(yíng)養品。比任何一個(gè)營(yíng)養品都更加有用。我一下子好了。
有一次我晚上吃不下飯，媽媽也不逼我吃了。因為我的感冒還沒(méi)完全好，有時(shí)還沒(méi)有食欲�？傻搅怂X(jué)時(shí)，我的肚子開(kāi)始咕咕的叫了�？蓻](méi)有飯了呀！怎么辦，怎么辦，我在床上翻來(lái)覆去，想睡也睡不著(zhù)。于是我起來(lái)開(kāi)了燈，我抓起一本書(shū)就看�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不再餓了，也慢慢睡著(zhù)了，這真是一頓美味的晚餐呀！
古人云：“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難�！笔前�！當用到知識的時(shí)候總覺(jué)得學(xué)的東西太少了，看來(lái)我們要多讀一點(diǎn)書(shū)，細細地讀·慢慢地讀。盡全力做到冰心奶奶所說(shuō)的“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
我和書(shū)的故事作文 2
還記得幾個(gè)月前，我經(jīng)歷了一次真真切切的“竊讀記”。
那天中午，正好到了午休的時(shí)候，我睡前看了許多書(shū)，興奮地半天也睡不著(zhù)覺(jué)，突然，一個(gè)大膽的念頭從我的腦海里閃過(guò)：反正也睡不著(zhù)，拿本書(shū)看看吧！對呀，閑著(zhù)也是閑著(zhù)嘛！剛想完，我便從床上坐了起來(lái)（我家的床是架子床，分上下兩層），向下看了看我那睡的正香的老爸。我小心翼翼的向床頭爬去，短短一米的距離卻如同幾千里似的，終于到了床頭，我卻皺起了眉頭，這么高，怎么下去呀？有了！我腿跪在床頭，上半身如同個(gè)猴子似的倒掛在床頭，誰(shuí)知在這緊要的關(guān)頭，床上的衣服卻掉了下來(lái)，“當”鐵扣子與木地板撞擊時(shí)發(fā)出了聲音。我立刻就從“猴子”變成了“烏龜”，一動(dòng)不動(dòng)，接著(zhù)我又狠狠的想：要是掛在床上的是我的毛衣，沒(méi)聲音多好呀！這時(shí)床下發(fā)出了響聲，我靜靜地趴著(zhù)，連大氣都不敢出，就怕把爸爸驚醒了，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我向下一看，哦，爸爸只是翻了一個(gè)身，害得我虛驚一場(chǎng)。
我又開(kāi)始了我的第二次“竊書(shū)歷險”，躡手躡腳、小心翼翼去拿書(shū)，誰(shuí)知這次又把水杯碰倒了，“啪”一聲脆響，我急忙縮回被窩，繼續裝睡。然后就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音“今天的風(fēng)真大啊”！經(jīng)過(guò)我的再次努力，電子書(shū)終于被我拿到手中了，可是在朝床上爬的時(shí)候，手卻磕在了床架上，疼得我眼淚在眼眶直打轉，我強忍著(zhù)沒(méi)出聲，可是沒(méi)想到手中的`電子書(shū)被碰的掉下去了，我一邊想，這回完了，一邊迅速往床上爬，閉上眼，等待著(zhù)一聲脆響，結果半天也沒(méi)聲，我睜眼一看，原來(lái)書(shū)“悄悄”掉到了枕頭上，這可怎么辦？這不是讓我從一個(gè)火坑爬出來(lái)又掉到了另一個(gè)火坑了嗎？算了，失敗是成功之母，我還是再下去拿吧！這次我做好充分準備，拿了一個(gè)小凳子，踩在凳子上先把電子書(shū)放到床上，然后我再小心的爬上床上，啊成功了！我打開(kāi)電子書(shū)，正準備在我的書(shū)籍王國里自由翱翔，一個(gè)聲音讓我的笑容僵在了臉上，“李夢(mèng)彤啊，你看幾點(diǎn)了，該起床了”！
��！這次的“竊讀記”，我永遠也忘不了！
我和書(shū)的故事作文 3
書(shū)就像是一本字典讓我們了解我們不會(huì )的知識，書(shū)就像是一盞燈照亮著(zhù)我們的路、書(shū)就像是一場(chǎng)春雨滋潤我們的心田、書(shū)就像一位老師細心地輔導著(zhù)我們。在我家，就有很多書(shū)，我和每一本書(shū)都有著(zhù)不同的故事。
記得上小學(xué)四年級的時(shí)候，我們班的`同學(xué)都掀起了看“阿衰”熱，當媽媽把《阿衰全集》放到我面前時(shí)，我像獲得稀世真寶一樣捧在手里貪婪地讀著(zhù)，經(jīng)常被書(shū)中有趣的情節逗得哈哈大笑……一個(gè)星期天的晚上，爺爺奶奶來(lái)我家吃飯，爸爸媽媽忙了一個(gè)下午做了一桌子豐盛的菜，有香脆可口的鍋包肉、有色香味俱全的香辣肉絲、有美味多汁的西紅柿炒雞蛋……當我來(lái)到餐桌前，看著(zhù)這桌美味佳肴，我的口水都流出來(lái)了，我趕忙坐下來(lái)狼吞虎咽的吃起來(lái)，吃著(zhù)吃著(zhù)！腦海中便浮現出了阿衰旅行的情節：阿衰和大臉妹去旅游，粗心的阿衰上廁所時(shí)把飛機票弄丟了，情急中，大臉妹把他裝進(jìn)了行李箱！想到阿衰進(jìn)行李箱的一瞬間。哈哈！我竟然笑出聲了，我居然忘了我嘴里還嚼著(zhù)飯呢，這下可慘了我這一笑飯粒全都噴了出來(lái)，頓時(shí)眼前一片狼籍，坐在對面的爺爺的花鏡上沾滿(mǎn)了飯粒，再看看每一碟菜上都布滿(mǎn)了嚼的半碎不碎的飯粒，爸爸睜大雙眼瞪著(zhù)我，媽媽怔住了呆呆地看著(zhù)我！奶奶一下子從椅子上站起來(lái)：“快上醫院看看吧，孫子這是怎么了要不要上醫院��！”我急忙捂住嘴一邊搖頭、一邊擺手。過(guò)了好一會(huì )兒，我才忍住了笑，跟他們說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，全家人哭笑不得！
我和書(shū)的故事說(shuō)也說(shuō)不盡、道也道不完，書(shū)己成為我生活中形影不離的朋友！我會(huì )終生與書(shū)為伴！
我和書(shū)的故事作文 4
書(shū)籍，是知識的寶庫。它使人類(lèi)的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才;也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )和希望。
甚至還不認識一個(gè)字的時(shí)候，我已與書(shū)結下了不解之緣。
在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)媽媽拿著(zhù)故事書(shū)為我講故事。與別人不同的是，對于每個(gè)故事，我總要聽(tīng)上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無(wú)意中發(fā)現我會(huì )講故事，就拿出一本故事書(shū)讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā)現我竟然把書(shū)拿倒了，直瞪著(zhù)眼睛在那里讀。原來(lái)，這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽(tīng)熟”而“成誦”了。
隨著(zhù)認字的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè )，在當時(shí)是其它任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。?
最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話(huà)》，那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂(lè )觀(guān)的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強的拼搏中，從那無(wú)數鋼鐵般的戰士身上，我逐漸認識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿�！叭钡脑庥鲎屛腋痈惺艿阶约荷畹�.幸福，“頭懸梁，錐刺股”的典故則時(shí)刻鞭策著(zhù)我前進(jìn)。
漸漸地，我的興趣轉向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知識叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了多少心底的迷，見(jiàn)識到多少新鮮的知識，接下來(lái)讀到的《百科全書(shū)》、《趣味物理》等等，無(wú)一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應該說(shuō)，如果沒(méi)有這年復一年，日復一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會(huì )對自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。
我和書(shū)的故事作文 5
書(shū)，是人類(lèi)的階梯；書(shū)，是血脈精神的傳承；書(shū)，是歷史文化的積淀。古人言：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！比缃竦奈覀�，也要讓書(shū)香浸潤心靈的田野，讓讀書(shū)伴我們成長(cháng)。
我隱隱約約的記得，在我很小時(shí)，總是依偎在母親懷中，聽(tīng)著(zhù)她講述每一個(gè)童話(huà)故事，令我仿佛置身于童話(huà)世界。我親眼見(jiàn)證丑小鴨變成白天鵝的完美蛻變，我聆聽(tīng)夜鶯美好動(dòng)人的歌聲，我贊嘆皇帝的新裝中小男孩的誠實(shí)……
上二年級后，我擁有了第一本屬于自己的文字書(shū)——十萬(wàn)個(gè)為什么。這本書(shū)分別介紹了多方面的.內容，有著(zhù)簡(jiǎn)潔明了的文字、豐富多彩的圖畫(huà)，把一些深奧抽象的科學(xué)知識描繪的通俗易通、充滿(mǎn)童趣。在書(shū)中，我知道了世上最小的種子是天鵝絨蘭的種子，我明白了柳樹(shù)是因為它身上的真菌才會(huì )發(fā)光，我懂得了鐵樹(shù)并不是千年開(kāi)花。夜深了，我卻依舊不倦地翻著(zhù)書(shū)，細細品讀……
開(kāi)始學(xué)會(huì )寫(xiě)作文時(shí)，我便把眼光放到了文學(xué)作品上，從窗邊的小豆豆一字一字讀到老人與海，通過(guò)它們，我學(xué)會(huì )了很多技巧。我嘗試著(zhù)把我所積累下來(lái)的好詞好句應用到作文中，于是，在我的筆下便有了許多栩栩如生的人物。在四年級的一次考試中，我的作文以29的高分穩居全班第一，老師有時(shí)也會(huì )把我的作文當做范文來(lái)讀，我的作文水平越來(lái)越高。
一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛(ài)心。
一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力。
一本好書(shū)，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
書(shū)陪伴我走過(guò)了12年的歲月，它似一闋跳躍著(zhù)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始自終地陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富……
我和書(shū)的故事作文 6
糧食是哺育我們身體的書(shū)籍是哺育我們的靈魂的。
在我7歲那年的冬天里，我和我的表姐常去書(shū)店里看書(shū)。有一次，我無(wú)意中拿起了一本《安徒生童話(huà)(注音版)》看了起來(lái)，�！痘实鄣男乱隆�、《丑小鴨》看和我眼花了亂。正當我看得起勁的時(shí)候，表姐說(shuō)要回去吃飯了。我只好放下書(shū)，依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
回到家后，我乞求著(zhù)讓媽媽買(mǎi)一本《安徒生童話(huà)(注音版)》給我，媽媽爽快地答應了我。第二天一大早就把一本《安徒生童話(huà)(注音版)》放在了我的床頭。我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用牛皮紙給它做了件衣服�？赡苁且驗樘矚g了，一天要拿出來(lái)看十幾遍。
一轉眼，“當當當……”十點(diǎn)鐘的鐘點(diǎn)敲響了，我該過(guò)去睡覺(jué)了�？墒俏疫�沒(méi)看夠呢!我心里想著(zhù)，怎么辦呢?哎!有了!我可以在房間里開(kāi)著(zhù)燈繼續看呀!我拿著(zhù)書(shū)，偷偷摸摸地走到了我的房間開(kāi)著(zhù)燈繼續看了下去。一頁(yè)，兩頁(yè)，我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
一轉眼，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘 ，我看得幾乎望了時(shí)間�！爱敭敭敗笔稽c(diǎn)的鐘聲敲響了。到了媽媽過(guò)來(lái)“巡察”的時(shí)間了。我趕緊關(guān)上燈，把書(shū)放在被窩里，閉上眼裝睡覺(jué)，媽媽來(lái)看了一會(huì )，就出去了。她應該沒(méi)發(fā)現。就這樣，半個(gè)星期過(guò)去了，她還是沒(méi)發(fā)現。在下半個(gè)星期的某一天晚上，媽媽居然提前來(lái)“巡察”了。她小心翼翼地開(kāi)了門(mén)，發(fā)現了我在看書(shū)，一會(huì )兒后，她輕輕地關(guān)上了門(mén)。我聽(tīng)見(jiàn)了很輕的關(guān)門(mén)聲，心想：糟了，媽媽發(fā)現了。果然，第二天一大早，媽媽就把我的`床頭燈給沒(méi)收了。唉，又不能看了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝， 那本書(shū)已經(jīng)不在了。但我的“讀書(shū)熱”還在�！栋倏苽髡f(shuō)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》， 中國的四大名著(zhù)…… 我都看過(guò)。
書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分，我愛(ài)你，我喜歡你——書(shū)。
我和書(shū)的故事作文 7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)一直銘記在我的心里。說(shuō)到書(shū)，人們總會(huì )想起那充滿(mǎn)神奇的《西>游記》，還有著(zhù)那一百零八位綠林好漢的《水滸傳》可讓我深受感動(dòng)的還是那本《湯姆叔叔的小屋》了！
那是一天下午，我正在看電視，可是翻了幾遍，也沒(méi)有找到好節目，我頓時(shí)無(wú)聊起來(lái)，一抬頭，突然見(jiàn)到一本書(shū)，那本書(shū)正是《湯姆叔叔的小屋》，我取下來(lái)，翻開(kāi)第一頁(yè)，不大一會(huì )兒，里面的故事就像磁石吸引著(zhù)我，又過(guò)了一分鐘，我已經(jīng)完全投入到了書(shū)中，世界對我來(lái)說(shuō)。已經(jīng)不再存在了！
我看著(zhù)書(shū)，一會(huì )兒手舞足蹈，一會(huì )兒傷心流淚，看到主人公湯姆叔叔被惡毒的主人嚴刑拷打是，我為他表示深深的同情和憐憫，嘴里還不知不覺(jué)的喊著(zhù)：“快停下，停下呀，別打了！”
我的叫聲被在廚房里忙里忙外的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，爸爸來(lái)到書(shū)房，看著(zhù)我莫名其妙的動(dòng)作，哭笑不得。然后馬上搶過(guò)我的書(shū)，一本正經(jīng)的對我說(shuō)：“去去去，幫我晾衣服去，沒(méi)有做完家務(wù)想看閑書(shū)，門(mén)兒都沒(méi)有！”我聽(tīng)見(jiàn)爸爸的喊聲，這才從書(shū)中蘇醒過(guò)來(lái)，極不情愿的來(lái)到陽(yáng)臺，一件一件晾起來(lái)。
過(guò)了十分鐘，我才把一大堆衣服晾完。來(lái)到書(shū)房，我有迫不及待的拿起書(shū)津津有味的讀起來(lái)，后來(lái)，都到了吃晚飯的`時(shí)間，爸爸在客廳叫了我是幾聲，我一生也沒(méi)有答應。還“快跑，快跑”地大叫，后來(lái)，爸爸進(jìn)到書(shū)房，把我的書(shū)奪過(guò)去，使勁將我拉到客廳去。
但我對書(shū)的熱情還是不能泯滅。在接下來(lái)的幾周里，我經(jīng)常廢寢忘食地讀起書(shū)來(lái)，作文水平也一天天升高，從今以后，書(shū)便和我接上了莫逆之交，成為我的終生伴侶！
我和書(shū)的故事作文 8
我不是一個(gè)挑剔的讀者，書(shū)本隨手拿，文章隨意看。我的觀(guān)點(diǎn)是：只要不是什么玷污眼球的書(shū)我都看，僅此而已。
童話(huà)故事大概是我的啟蒙書(shū)籍了，印象中，這一類(lèi)的書(shū)大都是注音且帶有精美插畫(huà)的，而結果幾乎是幸福美滿(mǎn)且歡樂(lè )的。這些謳歌愛(ài)與勇敢，正義與善良的不朽之作，曾帶給孩子一次又一次純真的信念，堅信什么，備份什么，卻在物欲橫飛的社會(huì )中，把孩子所抱有的夢(mèng)想一次又一次地，幻滅了。這是燦爛童話(huà)故事在社會(huì )的悲傷，不是嗎？
后來(lái)，繼童話(huà)故事之后，我竟然喜歡上了復雜莫測的江湖。那時(shí)候，似乎家里只有爸爸和叔叔是看書(shū)的，于是乎，由情愛(ài)、恩怨、仇恨、廝殺、刀劍所締結的男子情誼的江湖，成為了我流動(dòng)的熱血的一部分。金大俠創(chuàng )造的武俠小說(shuō)，主人公雖然武功高強，卻命運坎坷，在一次次血染的殺戮中，刀光劍影中，一種紛亂、極端的凄美感涌上心頭。所有人的倒下，唯我獨尊的王嗎？打倒了所有人就擁有了一切嗎？如此雄壯的江湖，在現實(shí)的社會(huì )中，存在嗎？思緒罷了，縹緲罷了。
是什么時(shí)候呢？小說(shuō)和散文成為了我的新寵。其中優(yōu)美的篇章，韻動(dòng)的.旋律，閉上眼睛就能置身其中地感同身受。就是這些，承載著(zhù)每個(gè)人生命歷程中的燦爛輝煌又或者是谷底低潮的一段段人生之旅。
不知怎的，我愕然地發(fā)現，時(shí)光不復，那些閃爍著(zhù)的童話(huà)故事消失了，不在了，宛如文章的尾聲，這些準備結束。也許是因為學(xué)習上的需要吧，自然而然地，魯迅、朱自清等的小說(shuō)和散文鋪天蓋地地塞滿(mǎn)了課桌的抽屜，心里無(wú)端地掠過(guò)幾分興奮，幾分喜悅，又有幾分酸楚。這些都是不朽的名作，穿梭在不同時(shí)代的光陰里，傳播種子，然后生根發(fā)芽，最后留芳萬(wàn)世。
手捧著(zhù)書(shū)時(shí)，陽(yáng)光燦爛正好，抬頭望天，光耀得刺眼。
我和書(shū)的故事作文 9
“咚”一頭撞在門(mén)上，因為手里有本書(shū)；“吃飯了！”“來(lái)了，來(lái)了！”但久久也不見(jiàn)人影，因為眼前有本書(shū)；“嘿！去玩呀�！薄熬蛠�(lái)！”害得伙伴門(mén)外等，只因手中有本書(shū)。
我愛(ài)書(shū)。小時(shí)侯，家里大人太忙，沒(méi)時(shí)間管我，但丟給我一箱子姐姐看剩的連環(huán)畫(huà)。于是我便坐在炕上不停地翻。在壞人頭上畫(huà)三角，好人頭上畫(huà)圓圈，有時(shí)我根本搞不清好人壞人了。大一些，識字了，所有簡(jiǎn)單讀物上的字我都認得了，就開(kāi)始“磨”父母給我買(mǎi)許多書(shū)。到了小學(xué)二三年級，我自以為識字夠多了，就自己付錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，什么《愛(ài)的教育》、《格林童話(huà)》、《感悟母愛(ài)》、《感悟父愛(ài)》、《安徒生童話(huà)》、《上下五千年》天天看得我不亦樂(lè )乎。于是我的語(yǔ)言也帶上了書(shū)卷氣，但還有稚氣。
直到小學(xué)四年級結束的時(shí)候，我收到了一本《我生活的故事》，我才脫離兒童的無(wú)知。它太好了，展現在我眼前的是作者不屈服于殘疾的感人畫(huà)卷。我深深的`為作者的精神所感動(dòng)，自信我也會(huì )像她那樣成為生活的強者。從此我看書(shū)開(kāi)始“求神而不求形了”了。
我愛(ài)書(shū)，也感謝書(shū)，因為它給了我那么多的知識！
在我灰心氣餒的時(shí)候，書(shū)告訴我“振作起來(lái)，相信自己的力量，堅信‘上帝就是我們自己’”。
在我高興的時(shí)候，書(shū)告訴我：“生活是一種匆忙的追求，聒靜安逸是對自己生活的要求�！�
盡管，有的書(shū)也會(huì )使我失望，但我還是覺(jué)得有所收獲，因為畢竟路還沒(méi)有走完，還得繼續走下去。
我知道，自己的知識還很貧乏，還有許許多多的問(wèn)題不能解決，所以，我還要努力的去讀書(shū)、讀書(shū)、再讀書(shū)！
我和書(shū)的故事作文 10
在我的心里，書(shū)是伙的伙伴，是一位有思想，有感情的好伙伴。
以前，我看的都是一些《多啦A夢(mèng)》，《史努比》之類(lèi)的長(cháng)篇漫畫(huà)。逐漸的我改變了，我的書(shū)桌上不再有漫畫(huà)書(shū)，全都是一些關(guān)于文字的書(shū)籍，我現在和這些書(shū)的關(guān)系也非常好。
記得有一次，是上英語(yǔ)課的時(shí)候，我拿出了一本《伊索寓言》放在了抽屜里。我想：反正老師在叫我們一起讀單詞，我隨便做做口形不就行了嗎 于是，我翻開(kāi)了《寓言故事》，剛好看到老鼠姑娘嫁新郎的'題目時(shí)，我看了教師一眼，接著(zhù)又繼續看了�？墒�，正在我看得津津有味的時(shí)候，我覺(jué)得鼠媽媽很可愛(ài)，我的心卻在另外一個(gè)世界里，便哈哈大笑起來(lái)。正在這時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)驚異的目光，老師瞪大眼睛望著(zhù)我，大聲說(shuō)：好啊，原來(lái)你是在抽屜里看書(shū)，下次再讓我看見(jiàn)，就沒(méi)收，永不歸還。
這還不夠呢。還有一次，媽媽叫我去買(mǎi)面粉，我拿著(zhù)錢(qián)一邊走一邊看書(shū)，我突然遇到一位老伯伯，老伯伯對我說(shuō)：小朋友，我勸你走路時(shí)最好別看書(shū)，當心會(huì )被車(chē)撞著(zhù)，那可麻煩大了。我沒(méi)聽(tīng)他的話(huà)，還是一邊走一邊看。來(lái)到售貨店，阿姨問(wèn)：你要買(mǎi)什么嗎糟了！忘記媽媽說(shuō)買(mǎi)什么了，嚇得滿(mǎn)臉通紅，說(shuō)：小朋友，你要知道，白粉是毒品，吃不得呀。你快回去問(wèn)問(wèn)父母再來(lái)吧。我急忙跑回家，問(wèn)媽媽?zhuān)瑒偛乓胰ベI(mǎi)什么粉。媽媽說(shuō)：瞧你個(gè)小書(shū)迷，看書(shū)看傻了，是買(mǎi)面粉。我又跑到售貨店，買(mǎi)了一斤面粉回家去了。
從此以后，我無(wú)論是上課，還是出去買(mǎi)東西，都不敢再看書(shū)了。
這就是我和書(shū)的故事，怎么樣？
我和書(shū)的故事作文 11
我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，小嘴巴一天到晚如沒(méi)事總是嘰嘰喳喳。書(shū)，一位知識淵博的“老朋友”。正是這位“老朋友”吸引了我，使我開(kāi)始不在嘰嘰喳。
一天，媽媽笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，手放在背后，好像有什么東西。我看著(zhù)媽媽說(shuō)：“是好吃的？”媽媽搖搖頭�！笆呛猛娴�？”媽媽還是搖搖頭，“我真不知道嗎？”我撒嬌道�！翱�！”媽媽拿出《幼兒畫(huà)報》�！敖o我看看�！蔽曳_(kāi)書(shū)，里面有小花狗，有大奶牛，有獅子……我高興地手舞足蹈�！皨寢�?zhuān)銖哪呐獊?lái)的？”我驚訝地望著(zhù)媽媽�！拔也桓嬖V你�！眿寢尮醋∥业谋亲�。我覺(jué)得媽媽總做出讓我想不到的的事。
當媽媽講到小狗之間的友誼時(shí)，我突然內疚起來(lái)，低著(zhù)頭，回想以前我經(jīng)常和我的朋友李佳秀經(jīng)常發(fā)生矛盾。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁敫研愠姓J錯誤”。媽媽笑了。
長(cháng)大后，我的書(shū)就更多了。我特別喜愛(ài)讀古詩(shī)，看成語(yǔ)故事�！垛伊私馀！犯嬖V我們做任何事情，只有反復實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗，真正掌握了事故的規律，才能得心應手，游刃有余。讀了宋朝詩(shī)人范仲淹寫(xiě)的《漁家傲》這首詞，知道了在任何時(shí)代，保家衛國是每個(gè)人義不容辭的責任。媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直是個(gè)小書(shū)呆子，我很樂(lè )意她這么說(shuō)。
“愛(ài)書(shū)吧！它是你知識的源泉，飛翔的翅膀，進(jìn)步的階梯！”書(shū)中自有黃金屋。書(shū)，多么美麗的名字。它不僅是知識淵博的“老朋友”還是一位善解人意的.，懂得善良，正直的“老朋友”。
古人道：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)每無(wú)涯苦作舟�！备郀柣f(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。書(shū)的根是苦的，但果實(shí)是甜的�！�
我離不開(kāi)書(shū)，永遠，永遠……
我和書(shū)的故事作文 12
書(shū)，這個(gè)字幾乎被全世界的人征用的字。幼年時(shí)代，只要我手中已有書(shū)，就沉浸在迷人的書(shū)的境界里。
書(shū)是全世界的營(yíng)養品。
在我幼年的`時(shí)候，成績(jì)總是名列前茅，因為只要我手中有了書(shū)，每次都看得津津有味，就與書(shū)融為一體了。等我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸告訴我讀書(shū)要記筆記。于是，我每天一寫(xiě)完作業(yè)，就與書(shū)成為了忠實(shí)的“好朋友”，就像離別的朋友，又重逢了。我每天看書(shū)都廢寢忘食，等到很久才吃晚飯。然而，我吃完又拿起書(shū)，又泡在了書(shū)的海洋里。有時(shí)媽媽叫我睡覺(jué)，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽喊了很多次時(shí)，我的耳朵一直裝做聾子，所以我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后一次時(shí)，我的耳朵不敢裝作聾子了，因為媽媽火冒三丈、憤憤不平的像獅子一樣，是除了他威震全家的“獅子吼”！大喊我的名字：李澤文，這都幾點(diǎn)了？還不睡覺(jué)？欠揍吧？“那刺耳的聲音把我從書(shū)的海洋里撈了個(gè)正著(zhù)，我反駁說(shuō)：“這才幾點(diǎn)？10點(diǎn)嘛！讓我再看一會(huì )兒，干什么大呼小叫的？！”這時(shí)媽媽的火氣頓時(shí)沖出云霄，惡狼的爪子一般的手把我像水桶一樣拎著(zhù)，我戀戀不舍那本書(shū)，像失去親人一樣痛苦，撕心裂肺一般。在洗澡時(shí)，我的眼睛里淚落如珠，一滴一滴地從我的眼角流露出來(lái)，失去書(shū)是多么痛苦��！也許是讀過(guò)書(shū)的人才知道。因為書(shū)可以讓我們懂得許多知識，可以知道一些東西以前沒(méi)有，是哪個(gè)發(fā)明家發(fā)明的，還能知道以前的著(zhù)名的人有許多讀書(shū)的經(jīng)歷和一些名人生活的經(jīng)歷。
我愛(ài)讀書(shū)，讀到如饑似渴，讀到猴年馬月，讀到廢寢忘食，讀到心安理得，讀到天長(cháng)日久。
我和書(shū)的故事作文 13
我相信，你肯定讀過(guò)各種各樣的書(shū)，如課本、小說(shuō)、漫畫(huà)、史書(shū)、童話(huà)等等，這些書(shū)都能讓你得到知識和樂(lè )趣，手潛移默化的熏陶。如果讓我挑的話(huà)，我一定會(huì )選擇漫畫(huà)書(shū)的。
其實(shí)，前幾天，我就因為一本書(shū)而被媽媽打了一頓，這也是漫畫(huà)書(shū)惹的禍。前幾天，我去了一次書(shū)報亭，在書(shū)報亭里看見(jiàn)了一本我最?lèi)?ài)看的，而且是最新出的一本《終極米迷》漫畫(huà)書(shū)，于是我把媽媽每天給我的五元零花錢(qián)贊起來(lái)，足足攢了四天，終于攢夠了二十多元。下午，一放學(xué)，我飛速的`沖向了書(shū)報亭，買(mǎi)下了那本書(shū)，往家走的路上，我津津有味的看著(zhù)書(shū)，走著(zhù)走著(zhù)，轉眼間，就到了樓底下，正往前走了幾步，突然，想起來(lái)媽媽從來(lái)都不讓我買(mǎi)《終極米迷》這樣書(shū)，我想了想，悄悄的走到了樓底下一個(gè)沒(méi)人的角落，我把褲帶解開(kāi)，把書(shū)塞進(jìn)了褲子里，然后把褲帶再系上，就看不出來(lái)了，我又裝作若無(wú)其事的上樓回家，立刻回到自己的屋子里，把書(shū)藏到一個(gè)非常隱蔽的地方。晚上，吃完飯后，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)思想總是跑毛，盯著(zhù)《終極米迷》，于是，我悄悄的把門(mén)關(guān)上，把書(shū)拿出來(lái)，藏在卷子底下看，時(shí)間嘩嘩的流過(guò)，轉眼間，就過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，誰(shuí)知，我正看得入迷，媽媽已經(jīng)站在了我的背后，媽媽一把從我的手中抽走了漫畫(huà)書(shū)，在我的臉上扇了一巴掌，我痛得要命，眼淚嘩嘩的往下流，從那以后，我再也沒(méi)有偷看過(guò)書(shū)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白做事時(shí)，要認真、專(zhuān)心、保證學(xué)習的質(zhì)量，提高學(xué)習效率，這樣快快的寫(xiě)完作業(yè)，就可以大大方方的看書(shū)，合理的安排我的業(yè)余時(shí)間。
我和書(shū)的故事作文 14
偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！迸喔舱f(shuō)過(guò)“書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代�！薄@些名人名句如我的精神食糧，時(shí)時(shí)刻刻激勵我前行。
由于爸爸媽媽讀書(shū)不如意，所以他們把希望寄托在我和姐姐的身上。白天，他們工作，晚上，無(wú)論多疲憊，都會(huì )拿出一些勵志的書(shū)籍來(lái)讀，要是讀到感人的地方，就叫我們姐弟倆圍攏過(guò)去，把故事里的令人感動(dòng)的那一段重讀給我們聽(tīng)。我們都知道，父母的用意，因此，父母呼，從不敢怠慢。漸漸地，爸爸媽媽的讀書(shū)習慣也感染了我們姐弟倆。書(shū)已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識，特意給我訂了一年的《簡(jiǎn)妙作文》和一些課外讀物。我知道，這些錢(qián)都是從媽媽牙縫里擠出來(lái)到。如果不買(mǎi)這些書(shū)，媽媽可以買(mǎi)到幾條新衣服。所以，我很珍惜媽媽送給我的“美味佳肴”。
我不止一次為《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘命運而流淚；不止一次為《西游記》里的師徒四人一路化險為夷，最終取得正果而高興；不止一次為《三國演義》的諸葛亮的“空城計”而拍手叫絕。
我每天喜歡泡在書(shū)本里，因為書(shū)里蘊藏著(zhù)許多寶貴的知識。你聽(tīng)，那不是貝多芬和命運之神抗爭的《交響曲》嗎？你看，那不是等待我們去探索的.宇宙太空和海洋嗎？你聞，那不是辛勤澆灌的園丁們散發(fā)出的香味嗎？
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！备郀柣鶢敔斦f(shuō)的好呀。的確，好的書(shū)，他能豐富我們精神世界。我愛(ài)書(shū)，書(shū)如同我的終生伴侶。
我和書(shū)的故事作文 15
每個(gè)人都有喜歡的書(shū)，當然，我也有。
這本書(shū)的名字叫做《綠野仙蹤》。我也忘了是怎么得到它的，但說(shuō)起來(lái)，要感謝我五年級的語(yǔ)文老師。是他的一個(gè)舉動(dòng)，讓我看起這本書(shū)的。有一次，老師讓我們寫(xiě)一張摘抄。于是我回到家，在書(shū)架上左翻翻右翻翻，想找出一本好書(shū)來(lái)抄一抄。這一本？不行！沒(méi)有什么適合的句子摘抄。那一本？也不行！讀起來(lái)干巴巴的，什么感覺(jué)都沒(méi)有。直到我在書(shū)架的角落翻出了這本書(shū)。我拍散了它上面的灰，露出了《綠野仙蹤》四個(gè)大字。在這本書(shū)封面靠上的位置，我看見(jiàn)了14個(gè)字：學(xué)生課標必讀·世界經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)。我立馬開(kāi)心地跳了起來(lái)，“終于有書(shū)摘抄了！”于是，我就開(kāi)始摘抄了。
過(guò)了幾天，我又打開(kāi)了這本書(shū)，剛讀了一小段，我就被它深深地吸引了。里面寫(xiě)了一個(gè)小女孩叫多羅茜，她和她的房子被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)美麗的.國度，但她一心只想回到家鄉，于是她啟程了。一個(gè)北方女巫告訴她，只有到達翡翠城，找到強大的奧芝（一個(gè)強大的魔法師）才能讓她回到家鄉。她在去翡翠城的路上遇見(jiàn)了稻草人、鐵皮人和膽小獅，他們都去了翡翠城，向奧芝尋求幫助。多羅茜想回到家鄉，稻草人想要一個(gè)大腦，鐵皮人想要一個(gè)心臟，膽小獅想擁有勇氣。于是他們找到了奧芝，但是……“你看看幾點(diǎn)了？還不快上床睡覺(jué)？”馬上就知道奧芝和他們怎么了，結果爸爸媽媽讓我趕緊上床睡覺(jué)。唉，只能下次再看了。
這本《綠野仙蹤》教會(huì )了我一些道理，比如：遇到困難不放棄，朋友遇到困難及時(shí)幫助……
這就是我的一本課外書(shū)，我喜歡這本書(shū)。
我和書(shū)的故事作文 16
我是宇宙間無(wú)限渺小的一個(gè)人，書(shū)卻貫穿了世界。它以它厚重的力量征服了我，并給我精神的指示與力量。它是一盞燈，時(shí)刻在我頭頂上照耀，鞭斥著(zhù)我的無(wú)知，嘲笑著(zhù)我的愚蠢，戲謔著(zhù)我的悲傷。
我是一個(gè)理性又很多時(shí)候過(guò)于感性的人。理性到懷疑真實(shí)與虛假，矛盾與和諧的相互轉化；感性到認定一件事打死不回頭，對愛(ài)的人寧愿忍受“百般折磨”，容易受傷，敏感脆弱。林妹妹感性之至，看到落花便要將它們埋葬，賦一首《葬花吟》，感嘆“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”？我羨慕她的真性情。簡(jiǎn)愛(ài)理性之至，從不因愛(ài)情沖昏了頭腦，追求精神上的平等和相互的理解尊重，我佩服她的冷靜自持。感性與理性的情緒和思維都必不可少，它們同等重要。暫時(shí)我還不能做到使他們二者很好地調和。既然這樣，就順其自然吧，至少率性，活得自在。
我還是個(gè)“矯情”的人�？偸怯梦淖秩ナ銘选拔摇本褪且患寗e人覺(jué)得“這人怎么這么矯情”的事情。當然，我是“女漢子”的外在，內心的卻是小清新的風(fēng)。于是，和很多內心小清新的人一樣，我也有幾個(gè)本子專(zhuān)門(mén)用來(lái)寫(xiě)下當時(shí)的`心情。大多是瑣碎的事情，也有寂寞、空靈的句子；像個(gè)老太婆嘰嘰喳喳嘮叨不休的文字，卻是生活本身的絢爛帶來(lái)的感動(dòng)。因我怕當時(shí)“只道是尋�！钡挠洃洷粴q月沖刷，只留下空乏的想象，于是就拿起筆，任文字在紙間泛濫，記下歲月的點(diǎn)滴。
培根說(shuō)“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才”，讀書(shū)給我們帶來(lái)的好處最見(jiàn)于獨處幽居之時(shí)、高談闊論中、處世判事之際。在幽靜之時(shí)，讓不安游蕩的心思靜止，積蓄內斂之力量；在喧囂之中，捧上一本書(shū)，把自己與這個(gè)世界隔離，拒絕盲目地迎合。多讀書(shū)吧，書(shū)本會(huì )讓你行得更遠，書(shū)本會(huì )讓你人生更精彩，生活更有味！
我和書(shū)的故事作文 17
歡快的魚(yú)兒離不開(kāi)河水的懷抱，就如這些年的我離不開(kāi)你——書(shū)的陪伴！——題記
一本好書(shū)蘊含著(zhù)豐富的知識，深刻的哲理，美好的人生啟迪。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)。對此，我深信不疑！
猶記得幼年時(shí)期的.一本本童話(huà)書(shū)帶給我的無(wú)限靜謐悠然的時(shí)光。
我靜靜地像一只小貓，光著(zhù)小腳丫在涼床上蜷縮著(zhù)，借著(zhù)那注音的文字，那精美的插畫(huà)，我開(kāi)始認識了你——書(shū)。我永遠不會(huì )忘記在那段黑暗的時(shí)光，是你——書(shū)，讓一個(gè)小女孩黑暗的世界擁有了多少明媚的陽(yáng)光��！
漸漸地，我長(cháng)大了。書(shū)，你在我心中的地位更是不可取代了！課間十分鐘，飯后十分鐘，睡前十分鐘……我恨不得一天中的每一個(gè)“十分鐘”都和你——書(shū)在一起！我像牧場(chǎng)工人擠牛奶一樣擠出了很多個(gè)十分鐘，拾一份寧靜，輕輕翻開(kāi)帶著(zhù)油墨芳香的書(shū)頁(yè)，安詳優(yōu)雅地品讀每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話(huà)……書(shū)，有了你的陪伴，我越來(lái)越覺(jué)得自己比同齡人多了一份沉著(zhù)，多了一絲書(shū)卷氣。這些都是你，書(shū)——我最忠誠的朋友，最可敬的摯友帶給我的！
現在，每當我用自己的筆尖耕耘出了一頁(yè)頁(yè)優(yōu)美動(dòng)人的文字之時(shí)；每當我看到老師那緊擰的眉頭舒展開(kāi)來(lái)并流露出欣喜的神色之時(shí)；每當我感到同學(xué)們那一陣陣驚羨的目光向我緊緊聚集之時(shí)……我總會(huì )情不自禁地想起你——書(shū)！你默默無(wú)聞地陪伴了我多少個(gè)春夏秋冬而毫無(wú)怨言��！我的一張張耀眼奪目的獎狀少得了你的孜孜不倦的幫助嗎？
啊，書(shū)，我想我真的離不開(kāi)你了，就像那長(cháng)大的魚(yú)兒離不開(kāi)清澈的河水……
我和書(shū)的故事作文 18
說(shuō)起來(lái)，我以前也是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，天天都在書(shū)的海洋中遨游，老媽說(shuō)老爸看書(shū)時(shí)就想在“讀博士”，而我就是像是在“讀研究生”了
雖然現在“小考”逼近，使我讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，次數也是在慢慢的變少，但我依然會(huì )抽出來(lái)一些時(shí)間來(lái)讀，但也沒(méi)有以前的那一種專(zhuān)心致志了，以前那種專(zhuān)心致志，讓現在的我都還有一些向往呢！
我現在還記的，我看我人生中的第一本小說(shuō)——《斗羅大陸》的時(shí)候。有一次，剛從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一本，外面就下雨了，沒(méi)辦法，我又沒(méi)帶傘，只能坐公交了。在公交車(chē)上，只有我和司機，我沒(méi)事做，便看起書(shū)來(lái)，結果車(chē)一直走，一直走到了公交公司，這時(shí)我才發(fā)現，我貌似離家更遠了……可是我身上也沒(méi)錢(qián)了，無(wú)奈，只能先在大廳里等上一會(huì )，等到雨停了，再走回家去，于是我就在大廳里讀起書(shū)來(lái)。不知不覺(jué)，書(shū)看完了，我緩緩的伸了一個(gè)懶腰，抬頭一看，囧，現在都6點(diǎn)了，都已經(jīng)黃昏了，我1點(diǎn)從家出來(lái)的好不好……一想起老媽那張憤怒的臉，我不禁流了幾滴冷汗，急忙起拿書(shū)，風(fēng)風(fēng)火火的沖家奔去。
還有一次，我和一個(gè)朋友去街上玩，一時(shí)沒(méi)忍住就進(jìn)了書(shū)店，出來(lái)時(shí)我已是身無(wú)分文，身上的錢(qián)都“變身”成了一本本書(shū)，因為我身上也有我朋友的一份錢(qián)（已經(jīng)花的一分不剩了），作為懲罰，他讓我一個(gè)人拿所有的.東西，然后他就也花光了身上的錢(qián)，買(mǎi)了一堆玩具�；氐郊視r(shí)我早已成了“汗人”。
哎，真是回憶以前的那種美好時(shí)光和那種專(zhuān)心致志啊，可是，一切都只剩下了回憶，那種對書(shū)本的狂熱，恐怕以后再也找不到了。
我和書(shū)的故事作文 19
我喜歡讀書(shū)，尤其是一些推理類(lèi)型的小說(shuō)，或者是一些靈異類(lèi)型的小說(shuō)也是可以的。就比如這這一段時(shí)間自己就在讀一本關(guān)于靈異類(lèi)型的小說(shuō)，上面有寫(xiě)到今生前世，輪回轉世，也有奈何橋彼岸花之類(lèi)的一些描繪，結果自己也知道有一些只是小說(shuō)中的情節，但是也豐富了自己的想象力豐富了自己的精神世界。
昨天和兩個(gè)閨蜜了起來(lái)讀書(shū)的事情，我說(shuō)我最近在看一部靈異小說(shuō)分享給你們吧，兩個(gè)閨蜜異口同聲的說(shuō)，也受不了那種帶有恐怖氣息的小說(shuō)。
自己聽(tīng)了之后也只能作罷。但是回想起來(lái)這么多年來(lái)，尤其是最近這幾年，自己好像都在讀一些在他人眼中不正常的小說(shuō)，那些推理小說(shuō)，有的時(shí)候也帶著(zhù)一些恐怖，甚至帶著(zhù)一些緊張的氣息，可是自己還是每一次都看的特別的認真。讀起來(lái)就忘了時(shí)間的流逝忘了周邊的一切。
一些靈異類(lèi)的小說(shuō)，其實(shí)所謂的鬼神之說(shuō)更多的時(shí)候還是反應了人性的一些善惡，可能真的是自己的思想和別人的不一樣，有的時(shí)候會(huì )覺(jué)得作者筆下描繪的一些妖怪也是特別的可愛(ài)，就比如這本書(shū)里就有一只描繪的特別可愛(ài)的雪白的九尾狐，自己也好想擁有一只啊。
自己覺(jué)得讀書(shū)能夠給自己帶來(lái)很大的'快樂(lè )，但是好像卻找不到志同道合的人陪自己一起讀書(shū)一起分享一些故事。
身邊的人也給自己分享痞子蔡的小說(shuō)，說(shuō)是挺好看的他的最?lèi)?ài)，等我把手頭的這本小說(shuō)看完之后，自己也可以嘗試著(zhù)去看一看。
其實(shí)有的時(shí)候覺(jué)得讀一本小說(shuō)真的挺不錯的，能夠豐富自己的那些時(shí)間，彼岸花也好奈何橋也吧，甚至陰曹地府也吧，那些地方只是作者筆下虛幻的世界。
但是我們通過(guò)一些鬼神，確實(shí)也能夠反映出人性的一些不足之處。這大概就是小說(shuō)的魅力所在吧。
總之今生與書(shū)相約，是自己人生最大的快樂(lè )。
我和書(shū)的故事作文 20
在我們四九班，有一段時(shí)間很流行看《哈佛家訓》，剛開(kāi)始我并不感興趣，偶爾一次，我無(wú)意中翻看了同學(xué)的一本《哈佛家訓》，一篇寫(xiě)母愛(ài)的文章深深打動(dòng)了我，可惜我沒(méi)看到結尾就被同學(xué)要回去了。
這之后我腦海里想的全是這本書(shū)，特別想擁有自己的一套。我嘗試跟同學(xué)借，可是同學(xué)告訴我她還沒(méi)看完，讓我等幾天！可我一天都等不及了。
沒(méi)辦法，我央求媽媽能不能幫我買(mǎi)，媽媽毫不猶豫地答應了。媽媽就是這樣，只要是我提出來(lái)買(mǎi)書(shū)，她從來(lái)都那么慷慨。不過(guò)媽媽告訴我，我可能要等幾天，網(wǎng)上購書(shū)需要時(shí)間�？晌乙惶於嫉炔涣�。
于是我靈光一閃，央求媽媽帶我去新華書(shū)店先去買(mǎi)一本去，媽媽說(shuō)她沒(méi)時(shí)間，我央求了好久，媽媽終于同意了。
那天中午放學(xué)后，我來(lái)到新華書(shū)店開(kāi)始尋找《哈佛家訓》。我翻遍每一個(gè)角落，每一個(gè)地方都反復找好幾次，起先，我來(lái)到百科全書(shū)邊找，我蹲下身子，用手撥動(dòng)著(zhù)書(shū)本，認真的看著(zhù)書(shū)名。我把這些書(shū)拿出來(lái)，又放回去，拿出來(lái)，放回去……找來(lái)找去就是沒(méi)找到。我又去小說(shuō)這邊找，還是沒(méi)能找到。于是，我問(wèn)了一下媽媽?zhuān)豆鸺矣枴穼儆谀欠N類(lèi)型的書(shū)，她告訴我應該屬于勵志的.，我找了半天勵志里面的書(shū)也沒(méi)有，甚至連小學(xué)教材那里都找了，卻還是沒(méi)有。我十分失望，無(wú)奈我去找書(shū)店的店員阿姨，她告訴我這套數目前缺貨，過(guò)幾天會(huì )有，讓我等幾天，可我實(shí)在是等不了！
我垂頭喪氣的離開(kāi)了書(shū)店，只好等媽媽給我網(wǎng)購。在等待書(shū)的那幾天，我望穿秋水，盼望著(zhù)放學(xué)回到家，新書(shū)就躺在我的書(shū)桌上，媽媽說(shuō)我好像得了一種思念的病，又好氣又好笑。
盼著(zhù)等著(zhù)，《哈佛家訓》翻山越嶺三天后來(lái)終于到了我家，捧著(zhù)嶄新的書(shū)，聞著(zhù)新書(shū)的書(shū)香，我的腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云！
我和書(shū)的故事作文 21
書(shū)，是一艘帆船，它帶領(lǐng)我們向知識的河流遠航；書(shū)，是一盞明燈，它為我們指向光明；書(shū)，是人類(lèi)知識的源泉，能開(kāi)拓人們的視野；書(shū)，是一劑良藥，喝下去就會(huì )獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識�！白x書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心�！弊x書(shū)，是世界上最快樂(lè )的事情。
我本來(lái)討厭看那些沒(méi)圖片、文字多的書(shū)，可有一次發(fā)生了一件事，讓我徹底愛(ài)上了看書(shū)。
星期六的晚上，媽媽又買(mǎi)回來(lái)了一大堆我討厭的書(shū)。媽媽還說(shuō)，這些書(shū)我會(huì )喜歡的.。我在心里想：喜歡才怪呢！媽媽走后，我翻了翻書(shū)，一看那書(shū)名：《笑貓日記》、《智慧公主馬小嵐》、《淘氣包馬小跳》、《藍色海豚島》、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》……這么多好聽(tīng)又讓我覺(jué)得好奇的書(shū)名。
我忍不住在心里暗想：《笑貓日記》講一只貓嗎？《智慧公主馬小嵐》講了什么故事呢？《淘氣包馬小跳》他怎么淘氣呢？……一連串的問(wèn)題浮現在我的腦里，這些書(shū)名讓我產(chǎn)生了一個(gè)要看這些書(shū)的念頭。
我馬上翻開(kāi)了一本《智慧公主馬小嵐》，剛翻了幾頁(yè)，就被這本書(shū)吸引住了，津津有味地看了起來(lái)。媽媽回來(lái)看到我在看書(shū)，很驚訝，笑容浮現在臉上，還打趣地跟我說(shuō)：“你看，我就說(shuō)你一定會(huì )喜歡的啦！”不知不覺(jué)中，時(shí)間過(guò)去了，要睡覺(jué)了，我依依不舍地放下書(shū)，上床睡覺(jué)�？晌宜恢�(zhù)，心里一直在想著(zhù)書(shū)中的內容，于是，我小心翼翼地拿出書(shū)和手電筒，用被子把我自已包起來(lái)，躲在被窩里用手電筒照著(zhù)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻。12點(diǎn)了，我終于心滿(mǎn)意足地睡覺(jué)了。
讀書(shū)，是我一生中必不可少的東西，它是我的“好朋友”。我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事作文 22
我小的時(shí)候，我經(jīng)�？磿�(shū)。那時(shí)，我喜歡讀一些有注音的書(shū)，因為可以一邊拼著(zhù)拼音，一邊讀書(shū)，那樣就不會(huì )讀著(zhù)讀著(zhù)不認識那些字。
從大班開(kāi)始，我就開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)，因此，我的房間里大部分的書(shū)都是漫畫(huà)書(shū)。我也會(huì )讀《格林童話(huà)》，因為《格林童話(huà)》里的內容很精彩，我每讀完一本書(shū)，我都想：要是我能變成童話(huà)里的人物該多好呀！我就能與童話(huà)中的小動(dòng)物一起玩。
到小學(xué)一年級，我就喜愛(ài)看《西游記》，每次讀完《西游記》，我就在腦子里回憶《西游記》中的人物，想象他們成佛后會(huì )做些什么？在幫人們干活？在幫人們做好事？還是在做一個(gè)保家衛國的士兵？……一個(gè)個(gè)想象在我腦子里回蕩。
三、四年級的時(shí)候，我就看各種各樣的書(shū)，我最?lèi)?ài)看一些歷險記的故事，但我也看一些名人的故事……有一次，我在書(shū)店里看到一本書(shū)叫做《安徒生童話(huà)》，我看了之后感到津津有味，我每天一寫(xiě)完作業(yè)，我就立刻看書(shū)，每次看書(shū)都會(huì )令我如醉如癡。
在五年級的時(shí)候，我看到一本書(shū)叫做《湯姆·索亞歷險記》，故事講的是湯姆，是一位調皮的孩子，他經(jīng)常逃課。在某一天，湯姆和他的朋友哈克，去一座小島上玩，他們回來(lái)的時(shí)候，看到一座無(wú)人的房子，他們就進(jìn)去意外地發(fā)現原來(lái)是強盜在里面的.小洞里尋找寶藏。調皮的湯姆進(jìn)去山洞里，他們每次都差點(diǎn)被強盜抓到。最后，他們找到了一個(gè)裝著(zhù)金錢(qián)的箱子，他們就擁有了一筆驚人的收入。這本小說(shuō)，每個(gè)情節都驚心動(dòng)魂，我看得非常入迷，因此我非常喜愛(ài)這本書(shū)。
現在書(shū)已成了我生活中的一半，我讀書(shū)讀到如醉如癡的程度，我非常喜愛(ài)看書(shū)。
我和書(shū)的故事作文 23
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)可以給我們帶來(lái)樂(lè )趣，也可以帶來(lái)知識……我和書(shū)的故事數不勝數，讓我給你說(shuō)上一件吧！
星期五晚上，我和好朋友郭菲菲在一起玩兒。10點(diǎn)了，我們剛要回家，我突然想起：哎呀，今天晚上沒(méi)書(shū)看了，真是有些無(wú)聊。我便對郭菲菲說(shuō)：“郭菲，你有什么好看的書(shū)？”郭菲菲歪了歪頭，回答：“有一本《假小子戴安》”。我裝出一副可憐的樣子，懇求道：“能不能借給我？”“那……好吧。那你必須陪我回家拿書(shū)�！惫品朴憙r(jià)還價(jià)。為了心愛(ài)的書(shū)籍，我什么都不顧了，便毫不猶豫地答應了。
我陪著(zhù)郭菲菲上了二樓，她回到家里，把那本《假小子戴安》遞給了我。我仔細地打量這本書(shū)：精美的裝幀，漂亮的插圖，豐富的內容……“嘖嘖，不錯嘛！”我不禁稱(chēng)贊道�！坝浀靡�哦！”我顧不得郭菲菲的叮囑，如獲至寶地捧著(zhù)書(shū)往樓下走去。
回家的路上，路燈有些熄滅了，草叢里發(fā)出窸窸窣窣的.蟬聲。我天生膽小，更何況是在黑夜里行走。我在心里暗暗想：要是壞人來(lái)了，我就用書(shū)拍死他。突然，一只肥老鼠從水溝里竄了出來(lái)，我被嚇得屁滾尿流，以箭一般的速度向家沖去
書(shū)雖說(shuō)是我的好朋友，但因為我看書(shū)不注意姿勢，鼻梁上架了一副眼鏡。為此，我告誡大家：讀書(shū)是好，可要注意保護眼睛哦！
“沒(méi)文化，真可怕！”我們應該多讀書(shū)，豐富知識，開(kāi)闊視野，不然就成了一個(gè)文盲了。書(shū)是一架望遠鏡，帶著(zhù)我游覽中外名勝；書(shū)是一把鑰匙，開(kāi)啟智慧大門(mén)；書(shū)是一葉小舟，帶著(zhù)我邀游知識的海洋……
書(shū)——我的摯友，我愛(ài)你！
我和書(shū)的故事作文 24
如今，喜愛(ài)閱讀電子讀物的人越來(lái)越多了，手捧書(shū)本的人少了。但是，我還是喜歡閱讀用紙印刷而成的書(shū)本。我想，電子書(shū)、平板電腦、手機這樣的電子設備，缺少了紙質(zhì)書(shū)本的好處，感覺(jué)手握到的書(shū)時(shí)能感受到紙張帶來(lái)的溫度，讓人覺(jué)得溫暖一些。尤其是捧讀書(shū)本時(shí)，想做筆記，就可以隨手寫(xiě)字，標記在書(shū)上的空白處，或者記錄在筆記本上，好加深讀者對書(shū)上內容的印象；尤其是，讀紙質(zhì)書(shū)的時(shí)候，不需要顧慮網(wǎng)絡(luò )信號是好是壞，電量夠不夠，你可以安心地一直讀下去。
在讀書(shū)學(xué)習中，我很愛(ài)惜書(shū)籍，看到別人不小心把書(shū)籍弄壞了，我會(huì )立馬拿來(lái)修補好。一有機會(huì )，我就回去圖書(shū)館看那些我感興趣的書(shū)，如《奇妙的人體》《探索宇宙》等，常�？吹媒蚪蛴形�。正是因為我看了很多有關(guān)科學(xué)探索的書(shū)，才能讓我當上班級的科學(xué)組長(cháng)，有關(guān)自然科學(xué)的考試，我也是全班第一名。
讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)不光只有這些好處。多讀書(shū)可以讓我的`作文寫(xiě)得更好，更具體�？磿�(shū)還可以讓我知道更多的事兒，有古代的、現代的，國外的、國內的等等。
我還發(fā)現，書(shū)本也是一個(gè)好幫手。在你遇到一些不明白意思的詞語(yǔ)時(shí)，詞典可以幫助你；在你遇到生字這個(gè)“攔路虎”時(shí)，字典可以幫助你；上課時(shí)，老師有東西沒(méi)有講到時(shí)，《語(yǔ)文全解》可以幫助你。學(xué)會(huì )利用工具書(shū)，也是一種提高學(xué)習能力的好辦法。
書(shū)本，是一位朋友，也是一位老師。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙f(shuō)，書(shū)也是一個(gè)可以提高人文學(xué)素養的寶庫，所以，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事作文 25
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是著(zhù)名作家高爾基的一句名言。從小，我就特別愛(ài)讀書(shū)，當看見(jiàn)姐姐讀書(shū)入迷的樣子，我會(huì )羨慕不已�？墒悄鞘俏艺J識的字不多，姐姐毫不猶豫地承擔起了小老師的責任，教我認字，給我講《白雪公主》的故事。久而久之，我認識的字多了，也更愛(ài)讀書(shū)了。
我們家有個(gè)好習慣，每天晚上全家人都會(huì )在一起讀書(shū)。每天晚上，當我把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，都會(huì )看見(jiàn)爸爸媽媽姐姐都在一絲不茍地看書(shū)。于是，我也隨便拿起一本書(shū)，看了起來(lái)。起初，我也沒(méi)有覺(jué)得讀書(shū)多么有趣，但在家人的影響下，我也慢慢喜歡上了讀書(shū)。就連有時(shí)走路時(shí)也會(huì )看書(shū)。漸漸的書(shū)成了我形影不離的朋友。每天一有空，我便會(huì )在知識的海洋里遨游。就連我上幼兒園的弟弟，都拿起書(shū)，認真地看著(zhù)。從書(shū)中我知道了，父母的`行動(dòng)潛移默化的引導我們愛(ài)上了讀書(shū)。
我就先說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的方法吧。開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，可以選一些帶拼音的故事書(shū)讀起，一邊讀一邊把書(shū)中的好詞佳句抄下來(lái)，別看那短短的句子，寫(xiě)作文時(shí)它可就派上了用場(chǎng)。
當我上二年級后，一個(gè)禮拜大概讀兩本故事書(shū)。有不認識的字記在本子上，然后查字典。好詞佳句摘錄在一個(gè)精致的筆記本上，扁便于寫(xiě)作文時(shí)運用。漸漸地，我的作文水平也提高了，閱讀理解能力也增強了。這都離不開(kāi)我的讀書(shū)筆記。
讀書(shū)讀報給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，同時(shí)也豐富了我的知識。我真誠的希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，制定讀書(shū)計劃。學(xué)會(huì )讀書(shū)，認真讀書(shū)，用知識來(lái)豐富自己的頭腦。
同學(xué)們來(lái)吧，按照我的方法，一定不會(huì )有錯！讓我們學(xué)會(huì )讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)吧！
我和書(shū)的故事作文 26
陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪〞是啊!書(shū)對對人們多重要啊，如果沒(méi)有書(shū)，我們就百事荒蕪了。
一天早上，媽媽對我說(shuō)我們一起去外圖圖書(shū)城看書(shū)吧，一聽(tīng)了我十分開(kāi)心，又蹦又跳起來(lái)。因為上次有一本我很喜歡的書(shū)還沒(méi)看完呢。今天剛好又可以看那本書(shū)了，心里有些沖動(dòng)，急匆匆地跑進(jìn)房間，“啊!褲子在這兒。衣服怎么不見(jiàn)了不管了，在拿一件!〞我真的是沖動(dòng)瘋了，穿好了，急速地跑了出來(lái)，拿起公交卡，對媽媽說(shuō)：“我們可以出去了!〞媽媽說(shuō)：“就去看書(shū)嘛，把你急的，褲子都穿反啦!〞
到了圖書(shū)館，我大步大步地走上電梯的臺階，邊走邊想“我那天那本書(shū)放在那了，五樓的桌子上……不錯。〞一到五樓，我的眼睛急迫地找著(zhù)那本書(shū)，“啊!它在這兒。〞我十分驚喜，這時(shí)媽媽才上來(lái)了說(shuō)：“跑這么快干嘛……〞她說(shuō)的這句話(huà)，我一句都沒(méi)聽(tīng)清楚，我已經(jīng)沉迷在這本書(shū)里了。我看的書(shū)《查理和大玻璃升降機》，里面的一個(gè)內容讓我記得很深刻，是查理和他們家，還有巧克力廠(chǎng)的'老板。坐著(zhù)大玻璃升降機飛上了太空。幾天后火星人來(lái)襲擊他們，最后他們成功的降落在地面上，小查理成了老板繼承人�？粗�(zhù)看著(zhù)，我抬起頭看了看表，我都看了快3個(gè)小時(shí)了，現在已經(jīng)是中午了，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們要回家了，都到中午了!〞我依依不舍的把書(shū)放下，垂頭喪氣地準備走，媽媽看了說(shuō)：“那你把那本書(shū)也拿上吧!〞我聽(tīng)了真是太快樂(lè )，急忙跑過(guò)去，拿起那本書(shū)，這時(shí)地板很滑，我一不小心就滑了個(gè)跟頭“啊!〞我大叫一聲，勇敢地爬了起來(lái)，自我撫慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!〞便拍拍屁股，拿著(zhù)書(shū)跑了過(guò)來(lái)，媽媽看了，有點(diǎn)心疼說(shuō)：“都說(shuō)不要著(zhù)急嗎!〞我天天被書(shū)吸引著(zhù)，它就像塊磁鐵，使我廢寢忘食。
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書(shū)是我們的路燈，書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，“讀一本好書(shū)，就像交了一位益友”，書(shū)在我們的人生中是必不可少的，它是我們的良師益友，更是我們最忠誠的朋友呀！
我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)幾乎占據了我房間的一半空間，書(shū)架上，桌子上，到處都擺滿(mǎn)了我心愛(ài)的'書(shū)籍，每天晚上，書(shū)總是伴我入睡，在書(shū)的海洋里遨游，讓我心曠神怡。
還記得那是一個(gè)夏天，窗外的知了不停地在叫，吵得我不能安睡，我心煩意燥地坐起來(lái)，拿起一本《紅樓夢(mèng)》來(lái)看，起初我對賈寶玉的女聲女氣和林黛玉的哭哭啼啼并不感興趣，后來(lái)我被書(shū)中的人物所吸引了，把人物描寫(xiě)得淋漓盡致，真是“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！闭斘铱吹媒蚪蛴形稌r(shí)，媽媽突然走進(jìn)來(lái)，一把搶我的書(shū)，嚴厲地說(shuō)道：“這么晚了，還不睡覺(jué)！你明天不讀書(shū)啦！”我只好乖乖地躺下假睡，等媽媽走后，我繼續找書(shū)看，可就是找不到它的翻譯文，我抱著(zhù)對下文的無(wú)限懸念，躺在翻來(lái)翻去，一心只想著(zhù)書(shū)，突然我聽(tīng)見(jiàn)重重的抗擊聲，原來(lái)媽媽把書(shū)放在茶幾上就去房間了，我忙著(zhù)偷笑，躡手躡腳的去拿書(shū)。我開(kāi)心地回到房間，拿著(zhù)書(shū)看起來(lái)，這次我可學(xué)聰明了，關(guān)上燈打手電筒在被子里面看，我越看越有味，根本不想放下書(shū)，這可怎么辦呢？
眼前看就要到12點(diǎn)了，明天可怎么起得來(lái)呀！我只好戀戀不舍地把書(shū)放回原地，躺在床上疲倦地睡著(zhù)了。這晚上，我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)到我穿越到古代，還遇見(jiàn)了賈母，魯智深和諸葛亮呢！我們一起談古論今，可那最不令人喜歡的鬧鐘聲卻響了，我回顧著(zhù)剛才的夢(mèng)，洗漱完后開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校上學(xué)去了。
書(shū)是我們人生最不可少的部分，書(shū)就像一葉小舟，帶著(zhù)我們去知識的海洋里遨游。
我和書(shū)的故事作文 28
我盼星星盼月亮，可算盼來(lái)了我期待已久的書(shū)——《小王子》。好事剛來(lái)，壞事就上場(chǎng)了，身無(wú)分文的我要去何處尋錢(qián)呢？
苦惱的我走在回家的路上，但依然沒(méi)有半點(diǎn)法子，不過(guò)一切都是那么巧，“一本書(shū)”從天空中掉了下來(lái)，這讓我有了點(diǎn)頭緒，對了，我可以借錢(qián)！可借完后我拿什么還呢？偷？不不不，我怎么能想出這么下流的手段！騙，這和偷沒(méi)什么兩樣，可如果不這樣做，可能就再也沒(méi)有機會(huì )了，這可是如何是好呀！我的內心深處似乎在做斗爭，一個(gè)說(shuō)騙，一個(gè)說(shuō)不騙，他們的爭吵變成了我的`憤惱，我的大腦已經(jīng)沒(méi)有了耐心去思考，我本想回家，卻不知不覺(jué)地來(lái)到了書(shū)店，不僅如此，我還看見(jiàn)了《小王子》這本書(shū)正在售賣(mài)，只剩下三本了，這使我下定的決心飛一般的跑回了家。喘氣聲依然沒(méi)有停止，我在想怎樣編造謊言，于是我邁著(zhù)沉穩的步伐對媽媽說(shuō)：“我們的老師布置作業(yè)要買(mǎi)課外書(shū)看，所以您能讓我去買(mǎi)嗎？”可能是吞吞吐吐的話(huà)語(yǔ)引起了她的懷疑，便反問(wèn)了一句：“是真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，談話(huà)也就終止了，我開(kāi)心的拿著(zhù)錢(qián)，一蹦一跳地就到了書(shū)店，我的手不由地抖了起來(lái)，可能是高興過(guò)度的反應，看著(zhù)這本書(shū)，我有點(diǎn)后悔，我不應該去騙人，更何況是自己的親人。
到家后媽媽親切地看著(zhù)我問(wèn)：“書(shū)都到手了還不開(kāi)心嗎？”我假笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有啊，但是媽媽我騙了你，其實(shí)這不是作業(yè)而是我編造的謊言�！眿寢屝α诵Σ](méi)說(shuō)什么，從她的動(dòng)作中我能了解到他其實(shí)早已識破了騙局，只是在等待我坦白而已。
這個(gè)習慣我得改，看書(shū)是好，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，可絕不能用這種騙的手段拿到書(shū)呦。
我和書(shū)的故事作文 29
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界人們的營(yíng)養品。讀了一本好書(shū)，就猶如交了一個(gè)良師益友，我和書(shū)之間的故事不計其數。
記得在二年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《西游記》�！段饔斡洝芬坏轿沂掷�，我就整日整夜地看，不到一周，一本厚厚的書(shū)被我看完了。書(shū)里主要講：唐僧師徒四人一起去西方取經(jīng)，路上遇到一個(gè)又一個(gè)的妖怪，可他們一直不放棄，最終到達了西天，取得了真經(jīng)。
一天，我和表妹、爸爸媽媽一起去梅花山爬山。爬上好久，一直看不到山頂。我一開(kāi)始還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想：爬山是對我的一次鍛煉，我要堅持下去。
走了好一會(huì )兒，我累得爬不動(dòng)了，坐在凳子上，大口大口喘著(zhù)粗氣，身上的汗猶如下雨般往地上滴。我的腿軟綿綿的，仿佛在踩棉花。我直叫：“我不爬了，我不爬了�！眿寢屨f(shuō)：“堅持就是勝利�！闭斘沂鍌�(gè)吊桶打水——七上八下時(shí)，西游記里師徒四人鍥而不舍的那一幕又浮現在了我的腦海。我馬上站起來(lái)，繼續往上面爬。
又爬了一會(huì )兒，終于，我看到了山頂的小亭子。這時(shí)，我的腿像灌了鉛一樣，沉重得抬不起來(lái)。臉紅紅的`，像個(gè)熟透的柿子，上氣不接下氣，但我心里一直默想著(zhù)唐僧師徒四人取經(jīng)路上毫不氣餒的情景，所以我又堅持了下來(lái)。五步，四步，三步，兩步，一步，終于到了……
我慢慢地走到亭子里，張開(kāi)雙臂歡呼道：“我成功了，我成功了！”爸爸媽媽和表妹都跑過(guò)來(lái)，對我豎起了大拇指。我心里有一股不同尋常的滋味，那滋味猶如那甜甜的蜂蜜，猶如夏日一杯清爽的果汁，猶如一杯幸福的奶茶。
書(shū)，給我帶來(lái)了知識；書(shū)，給我無(wú)窮的力量。書(shū)是我的良師益友，是我的營(yíng)養品，書(shū)讓我懂得了堅持，我喜歡書(shū)。
我和書(shū)的故事作文 30
書(shū)，一個(gè)神奇的東西，它帶領(lǐng)著(zhù)我們感受大自然濃郁的生命力；讓我們見(jiàn)識了繁華熱鬧的都市；讓我們體會(huì )到了求知的快樂(lè )。中國有一句古話(huà)講得好“活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了”它讓我明白了學(xué)習是沒(méi)有盡頭的。
我從小時(shí)候就結識了“書(shū)”這位朋友。那時(shí)還不識字，看的都是連環(huán)畫(huà)，什么《九色鹿》、什么《阿凡提》，還有《阿拉丁神燈》的故事我都看過(guò)，有時(shí)，我還會(huì )叫媽媽給我讀《白雪公主》的故事。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸不再滿(mǎn)足于連環(huán)畫(huà)，我開(kāi)始看那些帶字的故事書(shū)。每次遇到不認識的字，就用老師教我們的拼音拼出來(lái)。三年級的時(shí)候，老師叫我們寫(xiě)作文，我的腦子里立刻涌出了許多靈感，這都是多虧了我的好伙伴——書(shū)。
五年級時(shí)，每周三都有一段看書(shū)的時(shí)光，那是我最幸福的時(shí)刻。當我走進(jìn)閱覽室，迎面撲來(lái)的是一股充滿(mǎn)知識的`氣息。我疾步走著(zhù)，眼睛急切的尋找著(zhù)，卻沒(méi)有看見(jiàn)它的影子——《女兒的故事》。從頭再找一次，在那排花花綠綠的書(shū)里，我終于瞧見(jiàn)了它的身影，把它從兄弟姐妹的懷抱里拉出來(lái)，找那個(gè)位置坐下，急不可耐地看了起來(lái)。剛打開(kāi)書(shū)，我就嗅到了一股淡淡的紙墨清香，一頁(yè)，兩頁(yè)······我像一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)。嘴角有時(shí)微微上揚，眉頭偶爾輕輕皺起，主人公的悲歡離合使我牽腸掛肚，仿佛我就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的她。我像條魚(yú)兒在那書(shū)海中遨游，又像只鳥(niǎo)兒在天空自由地飛翔，享受著(zhù)知識帶給我的快樂(lè )。直到鈴聲響起，我才依依不舍地把書(shū)放回去，猶意未盡地咂咂嘴。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！眾W斯特洛夫斯基也告訴我們：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識�！敝挥凶x書(shū)，才能使我們成為人上人！我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)充實(shí)了我的生活，我的生命。
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