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書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文（精選20篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 1
鳥(niǎo)兒喜歡藍天，是因為藍天給了它們堅硬的翅膀；小草喜歡土地，是因為土地給了它們充足的營(yíng)養；我喜歡書(shū)，是因為書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識。
小時(shí)候，我不識字，但依然能看書(shū)。什么？不識字也能看書(shū)？沒(méi)錯！是漫畫(huà)書(shū)。我每天不是玩玩具，就是看漫畫(huà)書(shū)，但大部分時(shí)間都用來(lái)看書(shū)。有時(shí)，我會(huì )整天沉浸在漫畫(huà)里，跟著(zhù)孫悟空大鬧天宮；和忍者神龜一起保護正義；與小鯉魚(yú)一起暢游海洋世界……
再長(cháng)大些，我上幼兒園時(shí)，每天都要早早地起來(lái)。媽媽總是慢慢地打開(kāi)我的房門(mén)，悄悄地走過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)故事書(shū)，溫柔地念著(zhù)：“在一望無(wú)際的大海里，有一位人魚(yú)公主，她就是……”我便醒來(lái)，慢慢地睜開(kāi)眼睛，靜靜地、專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)媽媽講故事，仿佛自己也身臨其境。每次媽媽講完，我都要求她再講一個(gè)。但是時(shí)間有限，每天只能講一個(gè)故事。于是，我今天盼著(zhù)明天，明天盼著(zhù)后天，恨不得今天早上過(guò)完就去過(guò)明天早上。此后，媽媽每天都不厭其煩地給我講故事，盡管有些已經(jīng)重復了很多遍。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我也依舊十分專(zhuān)心地、津津有味地聽(tīng)著(zhù)。
三年后，我上了小學(xué)，漸漸認識了一些文字和拼音。我開(kāi)始學(xué)會(huì )了自己讀書(shū)，大都是“拼音版”。因此大多數懂得字都是我看“拼音版”的書(shū)認識的。假如這本書(shū)出現了這個(gè)字我不懂，但看到字上面的拼音懂了后，此后我不用看拼音就能認得這個(gè)字了。當然，這并不是一帆風(fēng)順的。有時(shí)候媽媽買(mǎi)到的是盜版書(shū)，而我剛好看到了錯誤的拼音，并把它記了下來(lái)。因此，以后我看到這個(gè)字都讀成了錯誤的音。偶然的一天被爸爸聽(tīng)到了，他便說(shuō)：“這個(gè)字你讀錯了�！薄澳泸_人�！蔽腋静恍��！安恍拍憧��！卑职忠贿叿_(kāi)字典一邊說(shuō)，“是這個(gè)讀音才對啊�！迸�，真的，那那本書(shū)又怎么說(shuō)呢？爸爸拿起那本書(shū)，隨手翻開(kāi)一頁(yè)，看了看，便把它丟進(jìn)了垃圾桶�！斑@是盜版的。以后你看到不懂的'字就查字典吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，以后，爸爸媽媽買(mǎi)書(shū)時(shí)就更加小心了。我看到不懂的字時(shí)也要反復求證才記住……
書(shū)，就像一把云梯，讓你的知識量一步一步地往上爬；書(shū)，就像一座橋，帶你走向成功的彼岸；書(shū)，就像一把鑰匙，幫你打開(kāi)知識的大門(mén)。書(shū)的芬芳，也陪伴著(zhù)我，走過(guò)了一年又一年。
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 2
自從我降臨人世后，書(shū)卷就如同影子般跟隨著(zhù)我，書(shū)香便好似清風(fēng)般伴隨著(zhù)我。時(shí)間的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛(ài)之情，而對于書(shū)卷的那份情愫卻怎么也淡不了。
記得小時(shí)候，我最?lèi)?ài)不釋手的就是故事書(shū)和連環(huán)畫(huà)了。漸漸地，長(cháng)大了，才不得已放下“小人書(shū)”——連環(huán)畫(huà)，卻又捧起了散文、小說(shuō)等�，F在，我已經(jīng)進(jìn)入了初中，對于書(shū)籍更是如癡如醉。只要一天不讀書(shū)，就仿佛丟了魂兒似的。
從小，我便不滿(mǎn)足于書(shū)的需求，雖說(shuō)自己的書(shū)跟同齡孩子比起來(lái)已經(jīng)可以算是一個(gè)小富翁了，但我仍是一再要求媽媽給我買(mǎi)書(shū)。另外，我還想出了一個(gè)妙招：與小朋友換書(shū)�！豆适麓笸酢贰陡窳滞�(huà)》都是我的至愛(ài)。我們互相交換書(shū)籍，獲取了更多的知識。也正是在積累的過(guò)程中，我深深感受到了閱讀的快樂(lè )。我可以毫不夸張的說(shuō)：“我的童年是在書(shū)香中度過(guò)的！“
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我瘋狂地迷上了散文、小說(shuō)等。我深深地沉浸在書(shū)香之中，大口大口的吮吸著(zhù)書(shū)中的知識，臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！笔前�！書(shū)籍就像我們的一位故友，在我們迷茫時(shí)，為我們指引方向，在我們失望時(shí)，給予我們精神上的慰藉，那些靈動(dòng)美妙的文字，那些優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)句，像磁石一樣吸引著(zhù)我，給我一種心靈的愉悅，這又何嘗不是一種享受呢？
隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我的寫(xiě)作水平也越來(lái)越好，我寫(xiě)的'作文常常被老師當作范文在班上朗讀，偶爾還能在報刊上發(fā)表。很多人都夸我的作文寫(xiě)得好，可我心中卻這樣想著(zhù)：這都是書(shū)籍的功勞��！在大量的文學(xué)作品中，那些優(yōu)美的好詞佳句常被我銘記于心，并運用到每一次的寫(xiě)作中，這便是書(shū)籍給我帶來(lái)的榮譽(yù)��！
書(shū)香伴隨我長(cháng)大。書(shū)籍，我對它已經(jīng)有了深厚的感情。是��！書(shū)籍是我們的良師益友，在空閑之余，請多多“關(guān)照”它吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 3
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。這是陸游眼中的書(shū)；問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。這是朱熹眼中的書(shū)。而在我眼中，書(shū)就是一艘輪船，讓我盡情地在知識海洋中遨游；書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)知識的殿堂
我可是一個(gè)不折不扣的書(shū)蟲(chóng)，可由于眼睛散光，除了寫(xiě)作業(yè)，很少有讀書(shū)的時(shí)間，這可愁死了我這個(gè)書(shū)蟲(chóng)。但是精明的我還是想到了許多鬼點(diǎn)子
首先，還是靠著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，外面吵，關(guān)門(mén)安靜點(diǎn)的理由關(guān)門(mén)寫(xiě)作業(yè)，然后趁機看書(shū)。我把作業(yè)本攤開(kāi)放在桌上，鋼筆握在手上，然后拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。突然，門(mén)外傳來(lái)了噠噠的腳步聲，不好，媽媽來(lái)查崗了！我說(shuō)著(zhù)，迅速的把書(shū)放進(jìn)抽屜，然后寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。門(mén)被打開(kāi)了，媽媽看我在認真寫(xiě)作業(yè)，滿(mǎn)意的關(guān)上們。我機智的逃過(guò)一劫。寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)，我又偷偷拿起書(shū)，心驚膽跳地看起來(lái)，像一只兔子，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì )把書(shū)放進(jìn)抽屜，假裝寫(xiě)起作業(yè)。正當看的`入迷時(shí)，腳步聲又響起，我趕緊收起書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，可是媽媽卻說(shuō):你在干什么？我在寫(xiě)作業(yè)啊。我掩飾內心的緊張，說(shuō)。那抽屜為什么是開(kāi)著(zhù)的？��！我剛剛關(guān)抽屜時(shí)沒(méi)關(guān)好，抽屜還是開(kāi)著(zhù)的，這次偷看書(shū)行動(dòng)宣告失敗，書(shū)也被沒(méi)收了，嗚嗚
當然，我是不會(huì )善罷甘休的，我用預覽器找到了網(wǎng)上的電子圖書(shū)，然后再查范文，很快，我就寫(xiě)好了一半的作文，趕緊看起了電子書(shū)，媽媽又來(lái)了，我趕緊關(guān)掉電子圖書(shū)，然后假裝在查范文，可是道高一尺，魔高一丈，媽媽在網(wǎng)頁(yè)回收站里發(fā)現了這個(gè)秘密，我以后查范文媽媽都要看著(zhù)了，書(shū)也估計與我無(wú)緣了，哎
書(shū)，承載著(zhù)我的夢(mèng)想，書(shū)伴我生活伴我成長(cháng)。書(shū)，是我成長(cháng)路上最美的一道風(fēng)景線(xiàn)！書(shū)，是我的良師益友。伴隨著(zhù)書(shū)香，我會(huì )抵達理想的殿堂，知識的海洋！
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 4
書(shū)籍，是文字的載體，是文化的傳承者，與青銅器，竹簡(jiǎn)等共同記載著(zhù)中華五千年的燦爛文化。自從蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，書(shū)也隨之而出現，并與每一個(gè)炎黃子孫結下了不解之緣。
作為一名學(xué)生，是離不開(kāi)書(shū)的。幼兒園時(shí)，我們從書(shū)中看到了圖片，萌發(fā)了對事物的興趣：小學(xué)時(shí)，我們在書(shū)中學(xué)習現代科學(xué)知識，解答無(wú)數的習題……書(shū)香，就是這樣伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋。
然而書(shū)香不僅僅是如此乏味。
我雖沒(méi)做到古人的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，但是書(shū)帶給我的`卻是許多許多。書(shū)不只是教會(huì )我如何解題，如何應試，更重要的是教會(huì )我如何做人，如何品味人生。
古語(yǔ)云；“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏魚(yú)玉”。曾有人盲幕地去追求“黃金屋”“顏如玉”。顯得無(wú)稽可笑。我卻不向往，因為書(shū)在我眼中是高尚的，庸俗的“黃金屋”“顏魚(yú)玉”是無(wú)法比喻其精華和價(jià)值所在。就如培根所說(shuō)，讀一本好書(shū)，就像在和一個(gè)高尚的人在對話(huà)。讀書(shū)，為了高考金榜題名，魚(yú)躍龍門(mén)是必然的，現在的社會(huì )就是如此殘酷，我們無(wú)法改變。但是我們可以改變自己，改變自己讀書(shū)的目的。讀書(shū)是使我們陶冶性情，變得更加有內涵，有修養。
書(shū)香就如花香一般，各有特色。詩(shī)集就如荷花一樣清新脫俗：史學(xué)經(jīng)典就如沒(méi)一樣幽香典雅：小說(shuō)就如牡丹一樣風(fēng)情萬(wàn)種……只要是適合自己的健康書(shū)籍，必然使人心曠神怡，何必在乎書(shū)的種類(lèi)呢？術(shù)業(yè)專(zhuān)攻，固然容易有所突破，博覽群書(shū)，又何嘗不可？就如韓愈同經(jīng)史百家而被周太祖所重用。
漫步街道時(shí)，書(shū)店飄來(lái)陣陣書(shū)香，不妨走進(jìn)書(shū)叢中，接受書(shū)籍的熏陶。這樣可以洗滌混濁的心靈，消除社會(huì )生活中的爾虞我詐，勾心斗角，得到的猶如大自然一般的和諧。
沒(méi)有書(shū)香的人生，就是沒(méi)有內涵的人生，這樣的人生就如行尸走肉，意義何在？書(shū)香伴我成長(cháng)，人生因書(shū)香而顯得更加有意義和充滿(mǎn)生機活力。
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 5
有一句詩(shī)說(shuō)得好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)，使人得到心靈升華；書(shū)，使人們最真摯的好友；書(shū)，是破凈天下難題的幫手。書(shū)，伴我成長(cháng)。它，隨我長(cháng)大，也將伴我老去，但不管怎樣，書(shū)香將永遠伴在我的聲旁。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)內含的道理，愛(ài)書(shū)給人們的啟示。那是我七八歲的`時(shí)候，抱著(zhù)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》問(wèn)東問(wèn)西，那時(shí)的我，求知欲望巨大，天天抱著(zhù)有我半個(gè)頭厚的書(shū)翻看，這書(shū)算是我真正讀懂的第一本書(shū)吧，也是我最受益匪淺的書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)書(shū)中忽實(shí)忽虛的情節。我愛(ài)看一些父母口中的“野書(shū)”。比如一些玄幻，仙俠的小說(shuō)，每次偷偷躲在書(shū)店里看，總會(huì )被爸爸媽媽找到狠狠的揪著(zhù)我的耳朵回家罵我一頓，雖然這樣，但那動(dòng)人的劇情還是吸引著(zhù)我。小說(shuō)里有很多好詞好句，說(shuō)實(shí)話(huà)，多讀書(shū)，不管什么書(shū)，都能給你啟示，助你提高寫(xiě)作能力。
這幾天，我在讀喬納森斯威夫特的《格列佛游記》。小說(shuō)以外科醫生格列佛的四次出海航行冒險的經(jīng)歷為線(xiàn)索，一共由四部分組成。第一卷：利立浦特（小人國）游記。第二卷：布羅卜丁奈格（大人國）游記。第三卷：勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記。第四卷：慧駰國游記。我才看到大人國這一部分，這本書(shū)還是挺好看的。
我愛(ài)讀書(shū)，我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)將會(huì )是我們一生的摯友！
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 6
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！碧K軾說(shuō)：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！泵珴蓶|說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！睍�(shū)，是我精神上的食糧，它滿(mǎn)足了我對知識的渴望；書(shū)，是我無(wú)言的老師，它指引了我前進(jìn)的道路；書(shū)，是我成長(cháng)的伴侶，它陪伴我走了13年的光陰歲月�！�
五歲時(shí)，每天抱著(zhù)那些畫(huà)著(zhù)“蘋(píng)果”“卡車(chē)”的圖畫(huà)書(shū)一個(gè)字一個(gè)字地讀，晚上，躺在媽媽的懷里聽(tīng)他講丑小鴨蛻變成天鵝的過(guò)程，白雪公主和七個(gè)小矮人的故事
九歲時(shí)，認識的字多了，開(kāi)始讀《綠野仙蹤》、《匹諾曹》，看著(zhù)匹諾曹終于變成人類(lèi)，我總會(huì )會(huì )心一笑。在閱讀時(shí)，我的心跟著(zhù)主人公的腳步在動(dòng)，他們的經(jīng)歷仿佛我也身在其中。
十一歲時(shí)，為了提高寫(xiě)作水平，每天，我都要鉆到書(shū)堆中讀個(gè)痛快。每一本書(shū)都娓娓道來(lái)這一個(gè)美麗婉轉的'故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句如磁石般吸引著(zhù)我，我發(fā)現讀書(shū)成為了我的習慣。
十二歲時(shí)，漸漸開(kāi)始接觸小說(shuō)，《平凡的世界》，《狼圖騰》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《簡(jiǎn)愛(ài)》每一本書(shū)敘述的每一個(gè)故事，我都會(huì )用心去品味，品味其中的深奧，品味其中的美妙，品味每一本書(shū)中獨特的魅力。
書(shū)香伴我成長(cháng)，書(shū)的香氣渲染著(zhù)我成長(cháng)的每一步，它如同砂石下的一眼泉水，挖的越深，泉水越清越甘甜。
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 7
從小到大，書(shū)是我最寶貝的東西。
還很小的時(shí)候，我迷上了童話(huà)。常常纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗o我講童話(huà)故事。我常常陶醉在媽媽那纖細的聲音中�？偸菫橘u(mài)火柴的小女孩那悲苦的身世而落淚；為丑小鴨經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于變成白天鵝而欣慰；被小人魚(yú)對王子那份深沉的愛(ài)而感動(dòng)；被我萵苣姑娘和王子那純潔的愛(ài)情而震撼……從此我便愛(ài)上了童話(huà)，愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了書(shū)籍。
慢慢的，長(cháng)大了，到了上小學(xué)的年齡。老師讓我們訂閱了《小作家》一書(shū)。
我深深的愛(ài)上了它。從中，我閱讀了大量同齡孩子的作文，很羨慕他們。
五年級，我不知從哪里了解到了海倫.凱勒，還有他那本曠世著(zhù)作——《假如給我三天光明》。
從此，我愛(ài)上了這本書(shū)。不知已經(jīng)讀了幾遍。我被海倫.凱勒堅強的意志所打動(dòng)。她成為我心中最最至高無(wú)上的人——我最崇拜的人。我喜歡她，喜歡她堅強、不被困難所壓倒的`意志，喜歡她坦然面對挫折的勇氣。從此便不可自拔，深深?lèi)?ài)上了海倫。而這一切的一切，都是書(shū)的功勞。于是，我愛(ài)書(shū)愛(ài)的更一發(fā)不可收拾。
書(shū)帶我遨游知識的海洋，帶我放眼大千世界。它是指路的明燈，打我總想正確的道路：它是智者，交給我無(wú)數做人的真理。書(shū)已成了我生活的一部分，我再也離不開(kāi)它了，它是我的良師益友，是我最好的伙伴。
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 8
對于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)不但是一種獲取知識的方式，更是一種生活態(tài)度。一種生活的方式。我喜歡閱讀。因為閱讀給我的生活帶來(lái)了樂(lè )趣，而且他使我的知識更加的豐富。記得亞里士多德曾說(shuō)：求知乃人的本性，而書(shū)便是我們求知最好的源頭。且古人常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)就連皇帝都必須去追崇，更不要說(shuō)我們這一介草民了。
所以書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)既是良師也是益友，書(shū)和我，我和書(shū)。書(shū)散發(fā)的墨香伴隨了我10年之久，他隨我一起成長(cháng)，他教會(huì )了我要堅強自信地面對挫折。的確，在生命的長(cháng)河中，有順境，也有逆境；有成功的喜悅，也有失敗的苦澀……如魯迅先生寫(xiě)的“真的勇士，敢于面對自己的鮮血，敢于直視慘淡的'人生�！庇谑�，我便告訴自己：人生不可能是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)一聲下來(lái)就會(huì )說(shuō)話(huà)？會(huì )走路？朋友，自信是一種巨大的力量！擁有自信不一定能贏(yíng)，但失去自信就一定會(huì )輸！
書(shū)教會(huì )了我如何面對失敗不失去信心，面對成功不驕傲自滿(mǎn)，是書(shū)給了我辨別是非對錯的經(jīng)驗。是他告訴我：不要害怕跌倒，它只會(huì )使你的腳步更踏實(shí)、矯��；不必擔心失敗，失敗乃是成功之母！他是誰(shuí)？是書(shū)！一本本絢麗多彩，芳香撲鼻的書(shū)！
我愛(ài)書(shū)，似愛(ài)自己的生命…。
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 9
書(shū)是陪伴我最長(cháng)情的朋友。從現在回望童年，書(shū)始終與我為伴：幼年時(shí)看圖畫(huà)書(shū)，童年時(shí)看童話(huà)書(shū)，青年時(shí)看小說(shuō)……書(shū)陪伴了我整個(gè)成長(cháng)歷程。
最開(kāi)始是在幼年。我和母親一起漫步在商場(chǎng)里，我被一冊花花綠綠的書(shū)吸引住了腳步，站在那里凝望著(zhù)。母親順眼看去，眼睛一亮——那是一冊圖畫(huà)書(shū)，有許多有趣的童話(huà)故事，她為我買(mǎi)了下來(lái)，那書(shū)便成了我最早的啟蒙讀物，我常會(huì )暢想在童話(huà)的海洋中，感受童話(huà)的夢(mèng)幻與純凈。
再到稍大些，當我能自己閱讀時(shí)，便往往會(huì )不覺(jué)地沉浸在書(shū)中，沉浸在那些或感人，或歡喜，或悲傷，或凄清，或恐怖的場(chǎng)景中了，我的想象力被極大地激發(fā)，會(huì )為主人公的憂(yōu)愁而郁悶，也會(huì )因主人公的歡喜而雀躍……我驚訝地發(fā)現書(shū)有這樣大的魔力，能讓我為之陶醉。
然后就是現在，我具有了獨立思考的能力，會(huì )從書(shū)中學(xué)到很多東西，它們潛移默化地影響著(zhù)我，使我深思，使我震撼，使我成長(cháng)。比如在《鋼鐵是怎樣煉成的.中》，我從保爾身上學(xué)會(huì )了堅強不屈，戰勝自我的品質(zhì)；在《簡(jiǎn)愛(ài)》我從簡(jiǎn)愛(ài)身上學(xué)會(huì )了人人平等，敢于斗爭的精神；在《淘氣包馬小跳》中，我知道了什么是真正的孩子；在《青銅葵花》中，我在看到了純潔無(wú)邪的童心與善意……
書(shū)是人類(lèi)的財寶，是作者精神價(jià)值的體現。培根說(shuō)“讀書(shū)足以怡情，足以，足以長(cháng)才”讀書(shū)可以潛移默化地影響我們，讓我們在成長(cháng)道路上更堅強，更自信，更從容。淡淡書(shū)香，伴我成長(cháng)！
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 10
在我的心靈深處，有一片理想的園地——書(shū)的樂(lè )園。在那里行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著(zhù)迷；在那里精煉的語(yǔ)句，優(yōu)美的措辭讓我流連；在那里人生的真諦得到升華……
蔚藍的天空中飄過(guò)幾朵白云，白云下面碧綠的草地上開(kāi)著(zhù)片片野花，與藍天映襯著(zhù)，如詩(shī)如畫(huà)！嫩綠的草地上坐著(zhù)幸福的母女倆，女兒依偎在媽媽的懷中，手拿一本書(shū)，聽(tīng)媽媽講那動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)。女孩聽(tīng)得津津有味，她同情那賣(mài)火柴的小女孩，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰…這便是我最初對書(shū)的接觸。
書(shū)，使我的童年五彩繽紛
童年的`我總愛(ài)幻想，幻想我與白雪公主灰姑娘嬉戲玩耍，我與李白、杜甫暢談詩(shī)詞歌賦，我與魯濱遜一起冒險聞蕩世界…我與孫悟空同去西天取經(jīng)，書(shū)給了我進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心。書(shū)，給我留下了一個(gè)快樂(lè )的童年！那時(shí)的我，認為書(shū)就像一個(gè)糖果，時(shí)而甜蜜時(shí)而苦澀…
書(shū)，使我不斷汲取知識，懂得做人的道理。
當我灰心喪氣時(shí)，書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣；當我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我“海內存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮闪讼e的眼淚；當我想放下手中的書(shū)放縱生活時(shí)，書(shū)告訴我“天下興亡，匹夫有責”，于是我認清了自己的使命，努力奮斗……正是因為書(shū)，我才學(xué)會(huì )了堅強不屈，學(xué)會(huì )了思索未來(lái)，懂得了新世紀的青年應該積極向上，勇于承擔歷史使命，因為我們是祖國的未來(lái)。那時(shí)的我認為書(shū)就是一個(gè)百寶袋，它能告訴我很多道理。
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 11
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。書(shū)，的確是一種非常神奇的東西，只要有書(shū)在，你的生活就會(huì )過(guò)得十分充實(shí)。
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹诿恳惶炖�，我都與書(shū)為伴，與字為伍。俗話(huà)說(shuō)：“好書(shū)不厭百回讀”。是呀，好書(shū)就應該多讀幾遍，而且每一遍都能發(fā)現它的新價(jià)值。在書(shū)的世界中，有一條著(zhù)名的河流叫知識的海洋，我總是劃著(zhù)小船潛在知識的海洋上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在快樂(lè )中渡過(guò)。
我每日都沉浸在書(shū)香世界，我每日都會(huì )吃書(shū)，我貪婪的是書(shū)中的`精神食糧，雖然我有的時(shí)候會(huì )囫圇吞棗，但是我一定會(huì )抽時(shí)間去仔細地閱讀曾經(jīng)被我遺漏的囫圇吞棗的地方，品味其中的妙出。
在學(xué)校里，無(wú)非就是學(xué)習那幾門(mén)科目而已，可是每一門(mén)科目帶給我的道理不一樣，帶給我的啟示也不一樣。在語(yǔ)文書(shū)中，我學(xué)到了許多好詞，好句與好段還有一些著(zhù)名的詩(shī)句；在數學(xué)書(shū)中，我學(xué)到了許多的計數法則；在英語(yǔ)書(shū)中，我學(xué)到了西方的語(yǔ)言和西方的文化；在地理書(shū)中，我了解了各個(gè)國家的地形，文化，藝術(shù)；在歷史書(shū)中，我明白了“為中華之崛起而讀書(shū)”這一誓言的含義。歷史長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì )的每一寸足跡一覽無(wú)余！
從書(shū)中我看到了未來(lái)，從書(shū)中我找到了道路，從書(shū)中我找到了夢(mèng)想，從書(shū)中我找到了快樂(lè )！
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭J識這句話(huà)的時(shí)候，我已經(jīng)乘上了進(jìn)步的階梯，和書(shū)交上了朋友。
四年級的時(shí)候，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“淘氣包馬小跳”系列的書(shū)。這里面講了馬小跳他名字的由來(lái)、馬小跳競選市長(cháng)、馬小跳和那只會(huì )笑的貓發(fā)生的趣事等。讀了這一系列叢書(shū)，我也收獲了很多，如：馬小跳競選市長(cháng)告訴我努力就會(huì )成功、馬小跳和那只會(huì )笑的貓發(fā)生的趣事告訴我，要真誠對待別人，只有這樣，別人才會(huì )尊重你等。
我非常愛(ài)看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從書(shū)中知道，人體在冬天時(shí)出汗少，所以要從尿液里排出身體里的水分、出現日食、月食是因為月球地球在轉，在它們和太陽(yáng)的位置形成一條直線(xiàn)時(shí)，就出現了日食、月食等。
我還喜歡奧數書(shū)。這里面有許多思考題，可以鍛煉我們的思維能力。我每天都做幾道思考題，現在，我已經(jīng)變成了解奧數題的高手。
其實(shí)我以前并不喜歡讀書(shū)，但是，有一件事改變了我不喜歡讀書(shū)的習慣。有一次，我做作業(yè)時(shí)有一道題是課外知識，我翻了家里所有的課外書(shū)，終于找到了答案。從此，我變得喜歡看書(shū)了。
如果書(shū)是一片浩瀚的大海，我就是徜徉在海上的`一葉扁舟;如果書(shū)是一位老師，我就是一位如饑似渴的學(xué)生;如果書(shū)是一位智者，我就是被他引導的年輕人。
書(shū)，你是我永遠的朋友！我愿在你的陪伴下健康成長(cháng)！
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 13
人們常說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔前�，書(shū)是我們知識的源泉！書(shū)，是醫治愚味的一劑良藥；書(shū)，是打開(kāi)智慧之門(mén)的一把鑰匙……對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的良師益友。
書(shū)，豐富了我的想象力和創(chuàng )造力。白雪公主、皇帝的新裝……一片片童話(huà)故事帶我走進(jìn)了神奇的.世界；書(shū)，帶我到浩瀚的天地；書(shū)，帶我周游世界，讓足不出戶(hù)，就能領(lǐng)略到長(cháng)城、長(cháng)江的偉大雄偉，埃及金字塔神秘，“風(fēng)過(guò)群山，花飛滿(mǎn)天，書(shū)中世界天上人間�！睍�(shū)，讓我變得機智。
與書(shū)交往，能凈化我的心靈。當我遇到困難，一次次準備放棄時(shí)，我看到堅強的保爾和張海迪，因此我信心百倍，勇往直前。當我因眼前的一點(diǎn)好成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的訓言，讓我懂得眼前的成績(jì)算不了什么，只有不懈努力，才會(huì )有更大的成功！讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友，它使我每一天都變得豐富多彩。
在溫暖的春天，我會(huì )讀一些關(guān)于春的文章，讓自己完全沉浸在芬芳的陰春三月之中；在炎熱的夏天，我會(huì )躲在樹(shù)蔭下，翻閱描寫(xiě)燦爛迷人的大自然篇章；在涼風(fēng)習習的秋天，我會(huì )讀一些感恩的文章；書(shū)像一葉風(fēng)帆，把我帶進(jìn)了知識的海洋和智慧的天空，不但能陶冶我的情操，開(kāi)拓我的視野，還能豐富我的知識。正因為有了書(shū)，我的生活才會(huì )變得歡樂(lè )、愉快。書(shū)，我愛(ài)你。
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 14
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，今年十二歲了，在這個(gè)十二年中，幾乎每天，書(shū)都陪伴著(zhù)我。
聞著(zhù)書(shū)香入睡
在我四五歲時(shí)，媽媽就已經(jīng)從學(xué)校的閱覽室借來(lái)了各式各樣的書(shū)：《一千零一夜》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》等等，每天睡前，總會(huì )給我講幾個(gè)床前故事。那 時(shí)的我還十分好動(dòng)，可是，在那動(dòng)聽(tīng)，有趣的故事的“誘惑”下，我很快就會(huì )被吸引了過(guò)去，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
我終于有了自己的書(shū)窩
漸漸地我不滿(mǎn)足于媽媽口中的故事了，時(shí)常在一本本美麗的'小人書(shū)前流連忘返。家里的書(shū)也一本本的多了起來(lái)，上小學(xué)時(shí)，我們家進(jìn)過(guò)裝修變得寬敞起來(lái)，我終于有 了自己的書(shū)屋。在書(shū)屋里我擺上了一個(gè)棕色有條紋的書(shū)架，里面放滿(mǎn)了我喜愛(ài)的書(shū)：《淘氣包馬小跳系列》，《動(dòng)物世界大百科》......。每次我把這些寶貝 拿出來(lái)，不一會(huì )兒就進(jìn)入了忘我的境界，遨游在書(shū)的海洋中......。
讀書(shū)帶給我的快樂(lè )
因為愛(ài)看書(shū)，我的知識積累得也比別人多。課堂上往往同學(xué)們回答不出來(lái)的問(wèn)題，我卻能有迎刃而解。最讓我感到自豪的是，在三年級時(shí)，我當了一回小老師。那是 一節科學(xué)課，老師問(wèn)道：秋天樹(shù)葉為什么會(huì )變黃？同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道怎么回答，這是老師看到我把小手舉得高高的，便請我回答。我大步流星地 走上講臺，頭頭是道地講了起來(lái)。聽(tīng)完我的講解，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。從那以后，同學(xué)們一有問(wèn)題，總是向我咨詢(xún)，我也常常能給出滿(mǎn)意的答案，還因此 博得了“小博士”的雅號。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)可以讓我們獲得全新的知識；書(shū)可以拓寬我們的視野。讓我們人人都愛(ài)上書(shū)吧。在書(shū)香的沐浴下共同成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 15
書(shū)，是我生命中必不可少的朋友。
記得小時(shí)候第一次走進(jìn)圖書(shū)館，看到那一排排一眼望不到頭的書(shū)架，一本本充滿(mǎn)了油墨氣息的圖書(shū)，一個(gè)個(gè)安靜閱讀的身影，一雙雙如饑似渴的眼神，我立刻被深深地震撼和吸引，從此與書(shū)結下了不解之緣。我喜歡那里的氣氛，靜謐、安寧，讓人流連忘返。盡管小時(shí)候捧著(zhù)書(shū)就像看天書(shū)一樣，但我依然喜歡手捧一本書(shū)的感覺(jué)，那一個(gè)個(gè)文字就像有靈氣的音符，在我幼小的心靈中譜寫(xiě)出一曲曲優(yōu)美的旋律。幼小的我，曾為白雪公主的遭遇而落淚，曾為阿凡提的幽默而捧腹，甚至深深地向往著(zhù)阿拉丁的神燈……
書(shū)帶給我最好的回報，因為喜歡讀書(shū)，所以在小學(xué)時(shí)我的作文很好。盡管沒(méi)有到視書(shū)如命、廢寢忘食的地步，但我依然成為了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)成為我生命中的一部分，成為我的精神財富。就這樣，書(shū)默默地陪著(zhù)我走過(guò)難忘的.童年時(shí)光。
盡管進(jìn)入初中后學(xué)習壓力突然加大，每天都有繁重的學(xué)習任務(wù)，但讀書(shū)仍然是我每天的必修課。作文每天寫(xiě)完作業(yè)，我便在陽(yáng)臺上安身，一縷陽(yáng)光，一杯香茗，一把藤椅，一本好書(shū)，往往在這種歲月靜好中度過(guò)作業(yè)之外的時(shí)光！書(shū)可以使我進(jìn)入靜謐、安寧的世界，身心得到放松。在這步伐越來(lái)越快的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們可以慢下來(lái)，領(lǐng)略這大千世界的美好�，F在，手機、電腦成為主導世界的工具，紙質(zhì)的書(shū)籍似乎漸漸被世人疏遠，取而代之的是電子書(shū)、微博、微信，而我最?lèi)?ài)的還是那最樸實(shí)的紙張。高爾基說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只有書(shū)才是人類(lèi)發(fā)展的階梯，應該讓書(shū)成為我們最好的朋友。
與書(shū)相伴，真好！
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 16
時(shí)間在時(shí)鐘的嘀嗒聲飛速流逝，轉眼，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，指尖輕撫過(guò)書(shū)頁(yè)，淡淡書(shū)香撲面而來(lái)，回想起這幾年在書(shū)中的收獲，我仍記憶猶新。
孩童時(shí)，靠在媽媽的懷里，媽媽輕柔的聲音講述著(zhù)格林童話(huà)，白雪公主和七個(gè)小矮人，堅持不懈的丑小鴨，在我的腦海中留下了深刻的印象。
漸漸地，我已經(jīng)會(huì )說(shuō)話(huà)了，也開(kāi)始接觸那些注音的圖書(shū)、畫(huà)報。一知半解的看完，重復了一遍又一遍，我終于讀懂它們的意思，善良的紅袋鼠，可愛(ài)的綠豆蛙……。不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了讀書(shū)，認字的欲望也越來(lái)越大。
七八歲時(shí)，童話(huà)故事再也不能吸引我的眼球，我也不必在借助拼音看書(shū)了，于是《中華上下五千年》使我知道了中國五千年的封建歷史；《阿凡提》中，聽(tīng)著(zhù)驢兒的叫聲，為阿凡提的勇敢機智拍手叫好；《伊索寓言》中生動(dòng)有趣，栩栩如生的人物更是讓我捧腹大笑，一篇篇生動(dòng)有趣的文章，充實(shí)了我的課余生活，有了書(shū)的陪伴，我收獲了許多，每次，沉侵在在書(shū)香世界中，總能浮起視聽(tīng)的'愉悅之感。
現在的我，看起了四大名著(zhù)， “滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢(mèng)》，讓我忍不住煽然淚下；《三國演義》中，出師未捷身先死的岳飛，令我扼腕長(cháng)嘆。失落時(shí)，我們可以用“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”鼓勵自已；迷茫時(shí)，我們可以用“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”來(lái)傾訴……，在許許多多有書(shū)，我受益匪淺，與書(shū)中人物同悲同喜，久久沉醉于書(shū)中。
因為書(shū)，我收獲了好多成功，記得有一次，媽媽把我的作文發(fā)到了網(wǎng)上，引來(lái)媽媽公司中許多叔叔阿姨的贊賞，聽(tīng)著(zhù)這些表?yè)P的話(huà)，我的心中像喝了蜜一樣甜，我知道，這些都是書(shū)的功勞��！
淡淡的書(shū)香環(huán)繞著(zhù)我的房間，輕輕翻過(guò)書(shū)頁(yè)，漂亮的黑色鉛字映入眼簾，我的嘴前上揚。書(shū)，陪我走過(guò)了多少的春夏秋冬？又帶來(lái)了多少收獲？書(shū)已經(jīng)成為了我生活中必不可少的東西，書(shū)香伴我成長(cháng)，謝謝你了－－書(shū)。
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 17
先自我介紹一下，本人姓余名躍，綽號“書(shū)呆子”，綽號也就是一個(gè)人的別名，雖然有些不雅但還真的有些名負其實(shí)，咳咳，說(shuō)了這么多的跑題話(huà)，那我還是給你們講一下我是怎么迷上讀書(shū)的吧！
記得小時(shí)候我迷上了電視里正在熱播的《西游記》我是天天坐著(zhù)看，站著(zhù)看，站累了躺在椅子上繼續看，但偏偏有一天我們家的電視機壞了，這時(shí)候我的心里像18只老鼠在撓，火辣辣的，心里不停的想，你這個(gè)破電視壞電視什么時(shí)候不壞偏偏這個(gè)時(shí)候壞，這時(shí)候電視里應該播悟空三打白骨精，唐僧這個(gè)糊涂師傅把悟空趕走又會(huì )遭遇什么事呢？媽媽看我猴急的那個(gè)樣子，便從書(shū)架里抽出了一本書(shū)遞到我手上。我一看，這不是我夢(mèng)寐以求的《西游記》呀。但我又在心里疑惑起來(lái)負，書(shū)里內容有電視里的好看嗎？？管它呢，至少可以知道下面的故事發(fā)展吧。沒(méi)想到，書(shū)里的故事更精彩，內容更全面。我一下就沉迷到了書(shū)的世界里，從此我閱讀欲望一發(fā)不可收拾。我讀了《老人與�！�，中國的四大名著(zhù)，《三國演義》，《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》《西游記》和神話(huà)故事《聊齋》﹍從此我就愛(ài)上了書(shū)和書(shū)結下了不解之緣。
記的有一次我在吃飯的`時(shí)候，我還是不肯放下手里心愛(ài)的書(shū)，但是人是鐵，飯是鋼總不能不吃飯吧，于是我想到一個(gè)折中的辦法邊吃飯邊看書(shū)，結果我一不小心把飯送到了鼻子里，事后我總算知道什么叫噴飯了，說(shuō)我書(shū)呆子那可是一點(diǎn)都不假，媽媽為了防止我看課外書(shū)眼近視于是開(kāi)始不叫我看課外書(shū)，可是上有政策，下有對策，我拿起書(shū)在衛生間里看了起來(lái)，書(shū)就像磁鐵一樣深深的吸引著(zhù)我，媽媽叫我我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，害得媽媽出去找我，我出了衛生間還在奇怪為什么媽媽不在家呢？，事后媽媽無(wú)可奈何的給我說(shuō)你可真是一個(gè)書(shū)呆子呀！
偉大的高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我認為這是很好的因為我們生活在信息時(shí)代中，沒(méi)有知識就像沒(méi)有手腳一樣，所以我要讀更多書(shū)，讓自己更上一層樓。
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 18
不知何時(shí)，我的心里早已纏滿(mǎn)了那散發(fā)著(zhù)淡淡的書(shū)香。每每赤著(zhù)腳站在充滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)柜前，撫摸著(zhù)那一排排厚薄不同的書(shū)籍。心里總是閃現出不同的故事。其中印象最深的就是兒時(shí)看到的一篇《黃香溫席》了。
當年幼的我看到《黃香溫席》這篇短小而寓意深刻的文章時(shí)，腦子里立即就浮現出一個(gè)問(wèn)題：黃香為什么要溫席呢？禁不住好奇心的誘惑，我不禁向下讀去：原來(lái)，黃香在很小的時(shí)候就失去了母親，父親獨自將他拉扯大。當他長(cháng)到十幾歲的時(shí)候，他就是一個(gè)孝子了。每到夏天，他總是在父親午休前用涼扇把床扇涼。冬天的時(shí)候，他總是先把被窩捂熱才讓父親休息。多么孝順的孩子��！雖然只是一件普普通通的一件小事，卻體現出了黃香的赤子之心。童稚的我只是朦朧的領(lǐng)略孝的美好，隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)，社會(huì )閱歷的加深，越來(lái)越多的書(shū)籍都讓我對“孝”有了更深的認識�，F在細細想來(lái)，不禁若有所思。
細細觀(guān)察現在的社會(huì )，也有一些像黃香一樣孝順的人，可是，還有一些青少年，卻一次又一次地把父母對他的關(guān)心當作理所當然，就是這樣的一個(gè)人，一次又一次地去傷害疼他愛(ài)他的父母，就是因為一句：長(cháng)大以后我養你們！多么不負責任的一句話(huà)啊，憑什么來(lái)養活他們？就因為這句話(huà)一次一次地傷害著(zhù)他們，他們難道真的是因為靠你養才對你好的么？更甚者有一些成人不但不孝敬父母，還因父母的一句嘮叨，就嫌父母太煩，以此為借口辱罵父母，打罵父母，甚至將父母掃地出門(mén)。這些人怎么對得起“孝順”二字。孝順不僅是中華民族的傳統美德，更是一個(gè)人愛(ài)父母的表現，還包含了個(gè)人的道德修養與自身的素質(zhì)。一個(gè)品德高尚，有愛(ài)心的人，定會(huì )讓孝順之花散發(fā)芬芳。
我希望：每個(gè)人的孝順之花都可以散發(fā)芬芳。那么，不僅是中華民族的優(yōu)秀傳統美德可以發(fā)揚光大，世界一定會(huì )更加美好！
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 19
每個(gè)人的成長(cháng)里都少不了他人的陪伴。家人、老師、同學(xué)、朋友，這些人陪伴著(zhù)你成長(cháng)，見(jiàn)證你從青澀到成熟。而書(shū)籍，是最無(wú)聲的陪伴，它同樣教給你知識和道理，陪伴你成長(cháng)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。是的，書(shū)對我而言，是我的營(yíng)養品。當我傷心時(shí)，讀書(shū)能安撫我的.心靈；當我孤獨時(shí)，讀書(shū)能為我增添樂(lè )趣；當我憂(yōu)愁時(shí)，讀書(shū)能讓我忘掉煩惱。
在我很小的時(shí)候，爸爸、媽媽就為我讀睡前故事。那時(shí)候，我覺(jué)得爸爸、媽媽手里的書(shū)是個(gè)很神奇的東西，里面有許許多多好聽(tīng)的故事，可惜我還不認識字。后來(lái)，我在幼兒園里學(xué)習了拼音，爸爸給我買(mǎi)了注音版的《格林童話(huà)》《一千零一夜》《安徒生童話(huà)》《伊索寓言》等書(shū)。這便是我最初看的書(shū)。剛開(kāi)始拼音還不熟練，只能一個(gè)一個(gè)拼，就這樣雖艱難也看了一本書(shū)。后來(lái)拼音使用熟練了，便可以看得更快。于是，放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始看書(shū)，有時(shí)甚至連媽媽叫我吃飯都聽(tīng)不到。長(cháng)大后，書(shū)柜里雖然已經(jīng)換了不同的書(shū)，讀的書(shū)也從童話(huà)變成了小說(shuō)，可是小時(shí)候看過(guò)的書(shū)依然好好地保存著(zhù)，它們見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
讀書(shū)有三到，謂：心到、眼到、手到。讀書(shū)是一個(gè)可以讓你的眼睛和大腦同時(shí)運動(dòng)起來(lái)的一項活動(dòng)，少了一樣都不行。讀書(shū)是人的精神高度集中的時(shí)候，只要你全神貫注地看書(shū)，那么就一定會(huì )有收獲。
書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。書(shū)讀不懂不要緊，重要的是要多讀。一本再難懂的書(shū)，當你讀上很多遍后，這本書(shū)的意思你自然就讀懂了。
好書(shū)要多讀。讀一本書(shū)，每讀一遍，你都會(huì )從中發(fā)現不同的道理，當你把一本書(shū)讀上很多遍以后，書(shū)中所蘊含的道理，你一定都懂了。讀書(shū)不在多，而在精。精讀幾本好書(shū)當然比粗略地看一大堆書(shū)要好得多。
用知識武裝自己的人，相信沒(méi)有困難會(huì )難倒你。讀書(shū)陪伴我成長(cháng)，余生肯定也少不了書(shū)的陪伴。和我一起讀書(shū)吧，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)！
書(shū)香伴我成長(cháng)初中作文 20
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
——題記
當我第一次有意識地觸摸書(shū)翻開(kāi)看，手指著(zhù)上面花花綠綠的圖畫(huà)，嘴里胡亂地念著(zhù)的時(shí)候，我三歲。當我把幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字像在海邊拾貝殼一樣裝進(jìn)心里的時(shí)候，我五歲。當我剛剛學(xué)會(huì )組織語(yǔ)言在學(xué)堂里端著(zhù)書(shū)念的時(shí)候，我七歲。兒時(shí)的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(cháng)大，每次端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，于是讀書(shū)是我最頭疼的事了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼間我已十幾歲，有了還未成熟的意識，開(kāi)始明白書(shū)中的每一句話(huà)都有怎樣一個(gè)美麗而深奧的世界，我沉入其中。
穿越時(shí)空——讀書(shū)讓我了解到諸葛亮茅廬未出，便知天下三分的聰明才智；龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的默默奉獻精神；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的人生誓言；李白“天生我材必有用”的雄才壯志；杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大抱負；項羽“四面楚歌，無(wú)顏面對江東父老”的悲壯情懷；劉禹錫“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”的辛酸和憤懣；蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的高尚情懷。
闖進(jìn)安徒生——丑小鴨，讓我懂得人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì )把它們踩在腳下，通過(guò)拼搏真正的認識到自己原來(lái)也可以變成“白天鵝”；拉森告訴了我，有時(shí)候你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì )被人忽視，但是只要你有自信，堅持自己的做法，終究有一天你的優(yōu)點(diǎn)會(huì )被人們承認的；野天鵝讓我領(lǐng)悟到，成功靠的是勇氣、決心和毅力，遇到挫折一定要堅持到最后一分鐘。只要有勇氣和毅力，一定能成為最后的勝利者；小人魚(yú)的行為讓我見(jiàn)證了什么才是真正的愛(ài)情、什么是純潔的愛(ài)情、什么是美麗的愛(ài)情；小云杉讓我明白了，幸福其實(shí)就在我們身邊，關(guān)鍵是我們有沒(méi)有把握住，能否感受得到。
"失敗，是把有價(jià)值的東西毀滅給人看；成功，則是把有價(jià)值的東西包裝給人看�！弊x書(shū)，讓我懂得了成敗的甜與苦�！疤┥讲蛔屚寥�，古能成其大；河海不擇細流，故能就其深�！弊x書(shū)，讓我懂得了生命的精彩。一篇《岳陽(yáng)樓記》，讓我樹(shù)立了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的抱負；《愛(ài)蓮說(shuō)》中的`荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！备嬖V了我就算在渾濁之中，也可以不受污染，以潔身自好的品格立足于塵世中；一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，讓我激情滿(mǎn)懷，使我精神奮發(fā)。
雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊，也還沒(méi)有達到“三更有夢(mèng)書(shū)作伴”和“為書(shū)消得人憔悴”的程度，但現在看書(shū)的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分。讀一本書(shū)，其實(shí)是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑和美麗。
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