書(shū)香伴我成長(cháng)作文四篇
英國哲人培根有句名言：“讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”。是啊，一本本好書(shū)，是精神的食糧，是奮進(jìn)的腳步，更是陪伴我成長(cháng)的好伙伴。下面是關(guān)于書(shū)香伴我成長(cháng)作文四篇的內容，歡迎閱讀！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)。我從讀書(shū)中收獲知識和道理。所以我越長(cháng)大，越喜愛(ài)書(shū)香。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，我就喜歡上了閱讀�！度龂萘x》中足智多謀的諸葛亮，陰險狡詐的曹操帶給我無(wú)限的樂(lè )趣，他們仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，告訴我他們驚奇而有趣的故事，讓我明是非�！段饔斡洝分械纳裢◤V大的孫悟空，不畏艱險，堅持西天取經(jīng)的唐僧，帶來(lái)的則是堅持不懈的精神，帶來(lái)的是活靈活現的人物。在小的時(shí)候，我經(jīng)常被書(shū)中人物所吸引，喜愛(ài)上了書(shū)香。
長(cháng)大了一些，學(xué)校的作業(yè)和學(xué)習變得繁重起來(lái)，但仍然抹不去我對書(shū)香的喜愛(ài)。每當我寫(xiě)完作業(yè)后，都會(huì )抽出一本書(shū)細細品讀。我被《哈利波特》中哈利波特等人懷著(zhù)對勝利的信念戰勝伏地魔的跌宕起伏的故事所吸引。也對《水滸傳》中一百零八好漢與官府斗智斗勇，不畏強權，蕩氣回腸的英雄故事而感到迷戀。我廢寢忘食地讀書(shū)，只為了解并欣賞書(shū)中或曲折，或迷離的故事情節，任憑夕陽(yáng)的最后一道余暉劃過(guò)書(shū)頁(yè)，我都不停下閱讀。
到了初中以后，我已經(jīng)只有很少的時(shí)間閱讀�？蓵�(shū)香仍然吸引著(zhù)我，讓我夢(mèng)索魂繞。我的閱讀面更廣闊，了解得也越透徹。我為馬克吐溫的《百萬(wàn)英鎊》所開(kāi)懷大笑，但也感受到他的批評與諷刺；我為《悲慘世界》中冉阿讓的'悲慘命運所難過(guò)，但我也體會(huì )到他的人間真情；同時(shí)，我也為辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的豪邁而蕩氣回腸，卻也為他“可憐白發(fā)生”的悲劇所感慨。書(shū)吸引我的不只是人物和情節，而更多的是作者的思想與感悟。書(shū)香仍在吸引我。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，從小到大，書(shū)帶給我無(wú)盡的知識和道理。以后，我也會(huì )繼續沉浸在書(shū)香的世界里。因為越長(cháng)大，越喜愛(ài)書(shū)香。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文
記得我上幼兒園時(shí)一點(diǎn)也不喜歡看書(shū)，那時(shí)，我覺(jué)得書(shū)一點(diǎn)意思都沒(méi)有。每次看書(shū)時(shí)都是隨便翻翻就去玩了。
使我喜歡書(shū)的人是一位新轉來(lái)的王老師，她知道我不喜歡看書(shū)，就每天在我玩的時(shí)候給我讀書(shū)聽(tīng)，講很多好聽(tīng)的故事。一開(kāi)始我一點(diǎn)也不喜歡聽(tīng)，后來(lái)我漸漸地開(kāi)始喜歡聽(tīng)了，我想：“原來(lái)書(shū)中有這么多的道理和知識，讀書(shū)真有意思，我以后要多讀書(shū)�！睆哪且院�，我就喜歡讀書(shū)了，爸爸媽媽看到了都很高興。
現在我家里有好多書(shū)了，一年大約買(mǎi)了三四十本書(shū)。我每周還要到圖書(shū)館里借兩三本書(shū)來(lái)看。爸爸還訂了幾份報刊雜志，當然還有我愛(ài)看的《未來(lái)作家》。未來(lái)作家成了寫(xiě)作文時(shí)的另一個(gè)指導老師。有時(shí)，我因為看到很晚才發(fā)現作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，只能留一項作業(yè)到明天再作，受到爸爸的'責備。我有時(shí)還晚上熄燈后背著(zhù)媽媽爸爸打著(zhù)手電筒把沒(méi)有看完的書(shū)看完才會(huì )睡覺(jué)。還有幾次在課堂上看書(shū)，書(shū)差一點(diǎn)被老師沒(méi)收了。
在書(shū)里，我得到了許多樂(lè )趣，也給我的成長(cháng)增添了很多快樂(lè )，我也從中學(xué)到了很多知識，書(shū)中的人物伴隨我一起成長(cháng)！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文
書(shū)香伴我成長(cháng)，成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)的陪伴，小時(shí)有連環(huán)畫(huà)，現在有名著(zhù)《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》等等，但令我印象最深的，卻還是《三國演義》。
《三國演義》從兒時(shí)看到現在，從簡(jiǎn)單兒童版看到原著(zhù)，可為什么給人的感受卻不曾一樣？
兒時(shí)覺(jué)得劉備是大草包，處處躲在關(guān)張二人身后�，F在覺(jué)得劉備是一位似英雄卻非英雄之人。
兒時(shí)覺(jué)得劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結義很壯烈，很豪邁，可現在覺(jué)得不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿天長(cháng)地久，千里共嬋娟。生命寶貴，有愿意與他人同年同月同日死的嗎？那是不是虛假的謊言？
兒時(shí)覺(jué)得曹操是一位奸雄，可現在卻覺(jué)得他不是奸雄。在戰火紛飛的年代，不用點(diǎn)心思如何活下去？如果沒(méi)有他的膽大和智慧，三國鼎立的局面能這么快消失？然后出現司馬家?jiàn)Z權，出現晉朝，唐宋元明清嗎？會(huì )出現許多偉大人物嗎？會(huì )出現新中國嗎？會(huì )出現繁榮昌盛的當今社會(huì )嗎？說(shuō)不定現在還處在封建社會(huì )。
《三國》亦是《三國》，只是看它的人變了。
兒時(shí)的`閱讀是隨著(zhù)羅貫中的貶曹贊劉觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行的。而現在的我閱讀時(shí)則是從個(gè)人心底感受到的，是有自己獨特發(fā)現的。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！郀柣�
我的童年，是在書(shū)籍的陪伴中度過(guò)的`。當我孤單時(shí)，書(shū)總是在我的懷中，給我一絲“溫暖”；當我驕傲時(shí)，又是書(shū)籍讓我懂得“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”……那一本本書(shū)，猶如一個(gè)個(gè)人，一件件事，令我至今都難以忘懷……
童年的讀書(shū)趣事總是數不勝數，一個(gè)走過(guò)，另一個(gè)便擠進(jìn)我的生活。我讀書(shū)時(shí)總是聚精會(huì )神，極少被外界干擾。那天，我獨自一人在家，做完作業(yè)同往常一樣，隨手拿起一本《警犬拉拉》津津有味地看了起來(lái)。漸漸地，我被拉拉那機智靈活的身影吸引了，被沈石溪筆尖流淌出來(lái)的字打動(dòng)了，看著(zhù)看著(zhù)，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)家里的電話(huà)鈴一直響個(gè)不停，直到媽媽急急忙忙趕回家，我才發(fā)覺(jué)。
還有件事，盡管發(fā)生在我很小很小的時(shí)候，但至今我還記憶猶新。那天上午，媽媽帶我去了她同事家，她家有個(gè)小姐姐，小姐姐熱情地帶我參觀(guān)她的書(shū)櫥。當我看到小姐姐有那么多書(shū)，羨慕極了，立即就纏著(zhù)媽媽和我去買(mǎi)書(shū)，媽媽鬧不過(guò)我，便帶我去了書(shū)店�？粗�(zhù)書(shū)店里琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，我真想都搬到我家里去，左挑右選，午飯也顧不得吃，終于在下午2點(diǎn)多抱著(zhù)一大堆書(shū)心滿(mǎn)意足地回家了�；氐郊�，我又花了近一個(gè)多小時(shí)，把書(shū)一本一本地分門(mén)別類(lèi)地整理到書(shū)架上，才發(fā)覺(jué)自己的肚皮已經(jīng)餓得快到脊梁了。
小時(shí)候的我，不懂事，卻愛(ài)看書(shū)；而今的我，懂事多了，也更愛(ài)看書(shū)了，常常捧起一本書(shū)就愛(ài)不釋手。因為我知道，書(shū)籍，已經(jīng)成為我最好的伙伴，將要陪我走過(guò)一生。
評語(yǔ)：文章通過(guò)對童年讀書(shū)的回憶，點(diǎn)名作者熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍，已經(jīng)成為其最好的伙伴。語(yǔ)言清新、流暢，讀來(lái)朗朗上口。
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