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我的煩惱初中作文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我的煩惱初中作文，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱初中作文1
人生就像一盤(pán)長(cháng)長(cháng)的錄像帶，當我扭記憶的盤(pán)時(shí)，驚奇的發(fā)現；十四個(gè)春秋已從我的生命中流過(guò)。在這十四年里，我一直都認為自己是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩，但在這盤(pán)刻錄著(zhù)我真實(shí)一生的.錄像帶中讓我看見(jiàn)了我自己的煩惱。
在我的心目中，一直都希望能夠找到一個(gè)知心的朋友。我認為朋友就是我們走累了一起扶助，走遠了一起回顧的那個(gè)人。然而選擇太多我了，我無(wú)從下手。在眾多誠心的眼神中，我被欺騙了好幾次。她們從不把朋友放在眼里，更不會(huì )體會(huì )到朋友的重要。我覺(jué)得她們好自私，我有點(diǎn)看小她們，鄙視她們~！
當我遇到困難時(shí)，我多么希望能夠有一個(gè)朋友來(lái)陪我一起走過(guò)去，我相信朋友的支持是可以令我前進(jìn)。記得那次受到老師的不公正待遇，自己在墻腳里哭泣。天灰暗暗的，下著(zhù)蒙蒙細雨，我獨自一個(gè)人在校園里漫步，天地之間，萬(wàn)物都似乎在沉睡著(zhù)，傷心的哭泣之余，我發(fā)現校園的小草們在陪著(zhù)我，。雨水滴在小草的身上，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，揮揮手，仿佛是在對我說(shuō)人生的艱苦歷程。我走累了，但扶助我的人不知去向，我惟有坐在小草身上歇一會(huì )兒，值到這陣累漸漸離我而去。然而沒(méi)有別人的依靠，我一呆就呆了好一段時(shí)間。朋友，對我來(lái)說(shuō)真的太重要了~！
我的煩惱初中作文2
看見(jiàn)小朋友們正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，多么開(kāi)心啊。幾年前，外婆也是這樣的�，F在人長(cháng)大了，煩惱也就多了。一想起那些煩惱頭就疼。如果人可以不長(cháng)大，那該多好��！
我的成績(jì)屬于中等偏上。但是每次考試總發(fā)揮不好。上了初中后，我發(fā)現我的'成績(jì)越來(lái)越落后了，特別是語(yǔ)文，以前還得過(guò)第一名呢，可現在……我的媽媽常在我耳邊說(shuō)；“菲菲，現在你的學(xué)習起碼要保證在班級前5名，將來(lái)才可以考上理想的大學(xué)，工作才會(huì )安穩。"每每聽(tīng)到這句話(huà)，心里很不是滋味，一想到這個(gè)問(wèn)題，心里就煩。
上了初中后，雖然人際關(guān)系還算好，但是仍然有一些同學(xué)故意刁難我。有時(shí)很想和他們一起玩，可不知道該怎么說(shuō)，我是一個(gè)自尊的人，如果讓我乞求他們跟我玩，那是不可能的。這個(gè)問(wèn)題讓我束手無(wú)措。
我的煩惱初中作文3
在成長(cháng)的過(guò)程中，煩惱是無(wú)法逃避的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的煩惱也越來(lái)越多。從三年級開(kāi)始，我就有一個(gè)煩惱總寫(xiě)不好作文。
每次一聽(tīng)老師說(shuō)要寫(xiě)作文，我就手忙腳亂。手托著(zhù)腦袋苦思冥想，想得頭暈腦脹。說(shuō)實(shí)話(huà)，我腦子里想的內容倒是很豐富，可是，寫(xiě)到作文本上，就那么一點(diǎn)點(diǎn)，真愁人！
記得有一次周末，天氣很好。我在寫(xiě)作文草稿。寫(xiě)完后，我把它拿給爸爸看。也許寫(xiě)的`不好，爸爸的臉上有點(diǎn)嚴肅。過(guò)了一會(huì )兒，他嚴厲地說(shuō)：“寫(xiě)得不好，重寫(xiě)！”唉！誰(shuí)叫我寫(xiě)不好呢？沒(méi)辦法，我愁眉苦臉地走進(jìn)書(shū)房，又拿了一張草稿紙開(kāi)始重寫(xiě)�，F在應該是孩子們出去玩的時(shí)候�？僧攧e人在玩時(shí)，我只能眼睜睜地望著(zhù)別人玩。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊，教我怎樣才能把句子寫(xiě)通順。大約半小時(shí)后，我終于完成了這篇作文，并使我學(xué)到了不少寫(xiě)作文的竅門(mén)。
哦！我懂了，只有在平時(shí)多看書(shū)，多練習寫(xiě)，掌握好寫(xiě)的方法。把好詞語(yǔ)，好句子記下來(lái)，靈活應用到作文中去，這樣才能寫(xiě)出好作文來(lái)。那么，我的煩惱也會(huì )變成了我的快樂(lè )。
我的煩惱初中作文4
每當夜深人靜的時(shí)候，有一個(gè)聲音在哭泣，伴隨著(zhù)滴滴答答的小雨，奏成一首悲傷的歌譜……
你別問(wèn)——為什么。無(wú)知的我常常對自己說(shuō)，“快長(cháng)大吧……外面的世界多精彩，不要在度著(zhù)鳥(niǎo)籠似的生活……”看著(zhù)母親花白的頭發(fā)，使想入非非的我詫異了，淚水不斷的在眼珠里打滾——媽媽老了，我也該長(cháng)大了。
然而，成長(cháng)往往伴隨著(zhù)煩惱，相怨魂一樣纏著(zhù)在長(cháng)大的人，這離我幻想中的生活——差遠了！許多事，不知怎的，變成一件一件的小秘密，總藏在心底，不愿與人分擔，漸漸的，煩惱的牢門(mén)滿(mǎn)了，我的`肩負的也重了……我多想要一個(gè)知己，彼此傾述一下��！但又有多少幸運的人能求到一個(gè)知己呢？每次，父母忙碌的身影在我眼前晃來(lái)晃去，總想讓時(shí)間立刻停止，讓他們靜下來(lái)聽(tīng)我一一傾述心中的苦惱，可是，當他們自動(dòng)問(wèn)起我時(shí)，我卻好像一個(gè)沒(méi)有煩惱的小孩似的，搖搖頭。不知怎么的，面對她們，不敢說(shuō)，也不想說(shuō)……嘴巴閉的牢牢的，愈發(fā)沉重……
有好幾次，拿著(zhù)不滿(mǎn)90分的試卷，放在媽媽面前時(shí)，換來(lái)的不是一聲鼓勵，而是痛述……爸爸也緊接地投來(lái)嚇人的目光……我多想也反對你們的痛述一下我學(xué)習上的煩惱啊……每天晚上做作業(yè)的時(shí)候，遇到不懂的問(wèn)題，陌生的字眼用渴望求知的眼光望著(zhù)你們時(shí)，你們總投來(lái)自己解決的面孔。
我長(cháng)大了，漸漸領(lǐng)會(huì )到生活的艱辛……
花盆里的種子在悄悄茗發(fā)，太陽(yáng)在天邊落處一絲光彩……在每一次的苦后，總會(huì )有等待我的驚喜，使我堅信陽(yáng)光——明天會(huì )更加燦爛。
我的煩惱初中作文5
人都說(shuō)電腦不是個(gè)好東西，尤其是網(wǎng)絡(luò )，若是沾上了，比那煙癮，酒癮還要難戒。以前呀，我對于這個(gè)觀(guān)點(diǎn)一直都站在反方，極為地不認同。但現在，對于這一切，我真是無(wú)比贊同。那是因為“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。就發(fā)生在自己身邊的事，怎么可能是假的呢？
自從家里買(mǎi)了臺新電腦，接上了那害人的網(wǎng)絡(luò )，爸爸就漸漸染上了網(wǎng)癮，弄得我都毫無(wú)頭緒了。
還記得開(kāi)始，老爸是連電腦的操作方法都一竊不通，別說(shuō)打游戲了，就連開(kāi)電腦，關(guān)電腦都有一定的問(wèn)題，所以爸爸對電腦一持保持著(zhù)很遠一段距離，對它是寸尺不粘。
后來(lái)呀，老爸實(shí)在抵抗不住它那精彩的內容的誘惑，對電腦的距離越來(lái)越近。直到有一次我查資料時(shí)，老爸主動(dòng)請教我了。我熱心地“教導”老爸，把老爸地手握著(zhù)，再握著(zhù)鼠標，一步一步地指導著(zhù)。就像我小時(shí)候爸爸握著(zhù)我的'手教我寫(xiě)字一樣。
這一教，道是沒(méi)花太多時(shí)間，但卻因為爸爸的網(wǎng)癮開(kāi)了一個(gè)“好頭”。哎——
老爸以前就酷愛(ài)打牌，打麻將�，F在有了電腦，既不用擔心輸了要給錢(qián)，又想什么時(shí)候玩就什么時(shí)候玩，一舉兩得。就這樣，爸爸愛(ài)上了電腦。但只玩撲克牌或麻將類(lèi)的。
即使如此，我還是希望爸爸以后少玩電腦。多一點(diǎn)時(shí)間休息。因為我爸爸沒(méi)有多少文化，只能靠技術(shù)活�？縿诹赍X(qián)。每天晚上回來(lái)都腰酸背痛，但總我們擔心，就忍著(zhù)，這讓我更心酸了�，F在爸爸又迷上了電腦，雖然沒(méi)有不好好工作，但每天晚上到我睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸才極不情愿地把電腦關(guān)掉。第二天早上五點(diǎn)又要起來(lái)，真不知道爸爸每天就睡那么幾個(gè)小時(shí)會(huì )不會(huì )把身子累垮。
看，到七點(diǎn)左右了，又聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音，我知道爸爸又在玩游戲了。哎——
這，就是我的煩惱。
我的煩惱初中作文6
過(guò)年了，我收到了很多的壓歲錢(qián)。我把所有的壓歲錢(qián)都給了媽媽?zhuān)钗乙庀氩坏降氖�，媽媽居然又給了我兩百塊錢(qián)，媽媽說(shuō)：“你長(cháng)大了，也應該讓你學(xué)會(huì )怎樣花錢(qián)了，這二百塊錢(qián)你自由支配吧�！蔽倚老踩艨�，二百塊錢(qián)，這真是一個(gè)天文數字。因為，以前都是我想要什么媽媽就給我買(mǎi)什么，媽媽從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我這么多錢(qián)。拿著(zhù)這二百塊錢(qián)，我的心里生出從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快感。哈哈，我可以……
我該把它放到哪里呢？我苦思冥想，家里的各個(gè)角落都想遍了，覺(jué)得夾到漫畫(huà)書(shū)里很合適，可是我有一想，還不是太保險。我想到的第二個(gè)藏錢(qián)之處是廚房的儲物室里，那里不經(jīng)常去人，但我又害怕我自己找不到了，又打消了這個(gè)想法。到底藏到哪里好呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，不會(huì )家里連個(gè)藏錢(qián)的地方都沒(méi)有吧？對了，我可以藏到花瓶底下呀。一個(gè)古怪的'想法從我的腦海里冒了出來(lái)，這里既安全又不引人注目，是個(gè)理想的藏錢(qián)之地。我小心翼翼地把錢(qián)塞進(jìn)紅包藏到了花瓶底下。
這以后，我每天都惴惴不安，生怕紅包被別人拿走了，隔一會(huì )兒就要去看一下紅包還在不在。一直惦記著(zhù)紅包的事，我總是忐忐忑忑，怎能高枕無(wú)憂(yōu)呢？
接踵而至的是第二個(gè)煩惱，我日思夜想用這二百塊錢(qián)買(mǎi)什么東西。第一次，我想買(mǎi)一個(gè)恐龍模型，可是轉念一想，恐龍模型我很快就會(huì )玩膩，所以放棄了。第二次，我沖動(dòng)地想買(mǎi)阿凡達的武裝飛機，但是又覺(jué)得這個(gè)物件太容易損壞了，不是很值；第三次，我迷戀上了車(chē)模，可我已經(jīng)有好幾個(gè)車(chē)模了，它們都大同小異，就算了吧。我絞盡腦汁，幾乎想遍了所有的東西，最后都被理智一一拒絕了。
得到壓歲錢(qián)本來(lái)是一件歡喜的事，卻沒(méi)想到會(huì )滋生出這么多的煩惱。還是存著(zhù)好了，等需要的時(shí)候再用它吧！
我的煩惱初中作文7
“煩惱”仿佛隨著(zhù)年齡的增長(cháng)拼命的繁殖。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭……
萎靡不振
“同學(xué)們，初二可是最重要的一年，兩極分化特別嚴重……”老師絮絮叨叨的語(yǔ)言伴隨著(zhù)清風(fēng)飄走。視線(xiàn)越來(lái)越迷糊，頭越來(lái)越沉，眼皮不聽(tīng)使喚的來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。這就是初二，整天生活得渾渾噩噩、萎靡不振！
早上起來(lái)，眼皮朦朦朧朧的望著(zhù)手表:"嗯……還早……還差十分鐘才遲到……再睡會(huì )�！痹僖徽Ｑ�，時(shí)針已指到了七點(diǎn)半的位置。我匆匆忙忙的.穿衣，緊緊張張的收拾書(shū)包，管他桌子上都有什么通通塞到書(shū)包里。只能從冰箱了慌慌張張的拿出涼面包充饑，風(fēng)風(fēng)火火的趕到學(xué)校去。
“啊啊啊……·上帝顯顯靈，我的語(yǔ)文練習冊呢？找不到可要站后面的啊!"最終的結果我和后黑板交流了一節語(yǔ)文課。
我不喜歡這樣的自己——萎靡不振。
神志不清
我有時(shí)候真的懷疑自己上輩子是不是魚(yú)，是不是真的只有七秒鐘的記憶。嘟嘟嘟嘴不停事的背啊背背啊背，在最后竟一首詩(shī)都背不下來(lái)。
終南別業(yè)……王維……額……中歲頗好道……道道……晚家……““走吧走吧”老師一臉嫌棄的擺擺手。心里十分懊惱，這首詩(shī)在家背挺熟的啊，怎么在老師呢過(guò)不去呢。我一整天都在攻克《終南別業(yè)》這一大關(guān)，就連上廁所都要帶上語(yǔ)文書(shū)，在睡夢(mèng)中還咿咿的含糊不清的嘟囔幾句，老媽都懷疑我神經(jīng)是不是出了問(wèn)題，差點(diǎn)把我拉到醫院。
我不喜歡這樣神志不清的自己。
克服煩惱
我真的已被這些剪不斷的煩惱包圍，只能像老師尋找解決的辦法。"凡事都要靜下心，慢慢來(lái)�！蔽野凑绽蠋煹氖址结�，果然克服了萎靡不振和神志不清的煩惱。
我的煩惱初中作文8
“小小少年，很少煩惱……”每當我聽(tīng)到這首歌就很惱火。為什么呢？因為這可能嗎？No，不論在家里還是在學(xué)校里，我們“人微言輕”，磕頭碰腦有數不清的煩惱。
在學(xué)生的心中，說(shuō)作業(yè)是“煩惱之最”也不為過(guò)！看著(zhù)那些沉重的作業(yè)，許多學(xué)生都陷入了沉思當中：“為什么會(huì )有那么多作業(yè)呢？”是啊，為什么會(huì )那么多呢？這都“歸功于”那些想從中謀取私利的老師們。每當面對教育局的視察，老師總是嚴肅地對學(xué)生說(shuō)：“這都是為了你們的將來(lái)好！”既然老師都把話(huà)說(shuō)到這個(gè)地步了，那還有誰(shuí)敢不服呢？（以上的話(huà)，請老師見(jiàn)諒）
作為一名學(xué)生，我也是深切地體會(huì )到背著(zhù)那沉重的作業(yè)包袱的`感受。我們小學(xué)時(shí)，一般做作業(yè)都是到晚上十一點(diǎn)鐘，如果作業(yè)多的話(huà)，甚至能做到十二點(diǎn)鐘。第二天早晨六點(diǎn)多鐘又要起床去上學(xué)睡眠時(shí)間連8小時(shí)都不到。
更痛苦的是雙休日，說(shuō)得夸張一點(diǎn)，簡(jiǎn)直是人間地獄，整天都要忙忙碌碌“照顧”那一堆作業(yè)山，并不是雙休日作業(yè)太多，三天哪！再多也做得完，可要命的是爺爺一定要在星期五一天做完，媽呀，三天作業(yè)合并在半天。
即使做完了，也已是大半夜，剛睡5、6個(gè)小時(shí)又被拉了起來(lái)，昏昏欲睡的我還要聽(tīng)著(zhù)爺爺什么“一天之計在于晨，不要浪費早上大好時(shí)光……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)腦子都脹大了，只能迷迷糊糊地走到桌旁，坐在沙發(fā)上讀起了書(shū)。好不容易作業(yè)做完，功課也復完了，正準備要出去玩時(shí)，我又被無(wú)情地叫住，“知識多學(xué)點(diǎn)沒(méi)壞處，多做一張練習吧！”Oh，no！我再怎么“推辭”作業(yè)的“邀請”也無(wú)動(dòng)于衷，只能無(wú)力地拿起筆在紙上寫(xiě)下歪歪扭扭的字。
哎，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流��！
我的煩惱初中作文9
夜空因為繁星的點(diǎn)綴所以光明璀璨，花兒因為陽(yáng)光的照耀所以美麗動(dòng)人，大地因為小草的襯托所以充滿(mǎn)綠色，流水因為魚(yú)兒的暢游所以生機盎然，我因為困惑的煩惱所以煩惱無(wú)比 。
有人說(shuō)：“一年有108個(gè)大煩惱，一天有108個(gè)小煩惱�！蔽矣幸粋�(gè)煩惱，一個(gè)因為成長(cháng)誕生的煩惱。
早已記不清這個(gè)煩惱是從何時(shí)跟著(zhù)我的，只是在記憶中，處處可見(jiàn)它的身影：課堂上，臥室里.....
睡里挑燈看卷，夢(mèng)回鈴響天盈。
多少次做作業(yè)到11點(diǎn)，多少次挑燈夜讀不眠曉。家庭作業(yè)是越來(lái)越多，眼鏡鏡片是逐漸增厚，難道說(shuō)“減負”就等于“加正”嗎？
茶葉的清香似乎已撐不過(guò)今晚，咖啡的濃郁怎能到達那天明？
曾經(jīng)的打打鬧鬧，曾經(jīng)的換了心情，早已消磨在老師從“西天”取來(lái)的十萬(wàn)卷教輔資料中；曾經(jīng)的嘻嘻哈哈，曾經(jīng)的'玩樂(lè )無(wú)限，早已消磨在家長(cháng)跟唐僧借來(lái)的十萬(wàn)斤《聊齋志異》中......
這段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習之余，也會(huì )找一席草地，也許是書(shū)桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹(shù)，發(fā)出最后一絲艷綠。
成長(cháng)是一篇著(zhù)作，煩惱便是藏在段落深處的錯字；成長(cháng)是一張白紙，煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是曾相識，似乎是一直打擾我們，在成長(cháng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)拂面般的學(xué)習，現在已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習和壓力吹散在了記憶的過(guò)去了。
而那過(guò)去了的，我只不過(guò)能小心翼翼地把它從記憶中捧出來(lái)，輕輕地拂去上面的塵埃，一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，成為現在心痛時(shí)一段留戀的不忍舍去的回憶。
我有一個(gè)煩惱，一個(gè)因為成長(cháng)誕生的煩惱。
我的煩惱初中作文10
煩惱就像生活中的一個(gè)障礙。關(guān)鍵的是看自己怎樣正確地對待它；煩惱就像一朵枯涸的花�？康氖屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的水；煩惱就像短暫的陰云。需要的是溫暖陽(yáng)光的普照。
記得有一次。我的成績(jì)落后了。我垂心喪氣地坐在教室里。那時(shí)。我的心情都不知怎么說(shuō)才好�？梢哉f(shuō)是傷心。也可以說(shuō)是煩惱。我想：我的成績(jì)?yōu)槭裁磿?huì )落后呢我的問(wèn)題究竟出在哪里呢突然。聽(tīng)見(jiàn)坐在我附近的同學(xué)在讀積累的名言警句。當他們讀到“虛心使人進(jìn)步。驕傲使人落后”時(shí)。我就醒悟了。我覺(jué)得我成績(jì)進(jìn)步的時(shí)候。的確有驕傲的'現象。所以。導致我的成績(jì)落后。在我知道落后的原因時(shí)。我悟出了一個(gè)道理也是在文言文里學(xué)到的：勸誡那些獲得一點(diǎn)成就就得意洋洋的人。老師都經(jīng)常說(shuō)不要有一點(diǎn)成就。就沾沾自喜。我偏不聽(tīng)。才會(huì )有這樣的結果。這件事情就成了我生活中的煩惱。
自從有了那個(gè)煩惱以后。我就覺(jué)得煩惱并不害怕。在成長(cháng)的道路上。誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢一旦有了煩惱、憂(yōu)郁、感傷、就會(huì )籠罩在我們的心頭。生活也就會(huì )失去光彩。失去光彩不要怕。勇敢地找回來(lái)。
我的煩惱初中作文11
老師問(wèn)我：煩惱何以乎？我說(shuō)：作業(yè)多乎，心情煩乎，考試差乎老師問(wèn)：何物最為你煩惱乎？我說(shuō)：當然莫過(guò)于作業(yè)多乎！
對，在許多學(xué)生的心中，最煩惱的事情莫過(guò)于作業(yè)多了！看著(zhù)那些沉重的作業(yè)，許多學(xué)生都陷入了沉思當中：為什么作業(yè)會(huì )那么多呢？是啊，為什么會(huì )那么多呢？這都歸功于那些想從中謀取私利的老師們。每當面對教育局的視察，老師總是嚴肅地對學(xué)生們說(shuō)：這都是為了你們的將來(lái)好！既然老師都把話(huà)說(shuō)到這個(gè)地步了，那還有誰(shuí)敢不服從呢？
作為一名學(xué)生，我也是深切地體會(huì )到背著(zhù)那沉重的作業(yè)包袱的感受。我們小學(xué)時(shí)，一般做作業(yè)都是到晚上十一點(diǎn)鐘，如果作業(yè)多的話(huà)，甚至能做到十二點(diǎn)鐘。第二天早晨六點(diǎn)多鐘又要起床去上學(xué)，睡眠時(shí)間連八個(gè)小時(shí)都不到。更痛苦的'是假期，說(shuō)得夸張一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那堆了一大堆的作業(yè)，似乎已經(jīng)忘記了那快樂(lè )的世界，對那快樂(lè )的世界就像綠葉對根的思念。除了做作業(yè)，還是做作業(yè)，同學(xué)間碰面一張嘴就是：作業(yè)做完了嗎？哪還有閑時(shí)間管它的對與錯呢？這種作業(yè)難道對幫助我們的學(xué)習還有效果嗎？
當然，也不是所有的老師都是這樣的。就拿我們的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)吧，總是建議我們利用空閑時(shí)間適當地去買(mǎi)一些質(zhì)量比較好的資料，還向我們推薦幾本比較能提高我們的作文水平的書(shū)，使我們的語(yǔ)文水平飛速提高。
唉，就說(shuō)這次寒假吧，老師可真是夠器重我們的，作業(yè)都快堆一小山了。那天晚上因為做作業(yè)太晚，第二天早上起來(lái)困得眼睛都睜不開(kāi)。上帝對我可真是夠關(guān)心的，知道我不理解什么叫昏昏欲睡，自從那天早晨起，讓我徹徹底底明白了這個(gè)詞的含義，原來(lái)這個(gè)詞就是為我而誕生的。不知為什么我家的狗和貓老對著(zhù)我叫，我還琢磨著(zhù)它倆可是撞見(jiàn)鬼了呢，后來(lái)我照鏡子一看，哎呀，原來(lái)它倆把我當熊貓看了！
唉，問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！
我的煩惱初中作文12
許多小孩都想快些長(cháng)大，因為長(cháng)大后，朋友們就不會(huì )和你鬧別扭了，當然，我也不例外。小時(shí)候，我多么希望長(cháng)大，自從讀初中，念頭消失了，究竟是什么原因，讓我打消了念頭呢？
六年級時(shí)，我和銘哲非常友好，我們每天一起玩，一起面對重重困難，每次我和他鬧別扭，他都會(huì )來(lái)向我道歉、討好我，正因為這樣，所以我才相信他，袒護他初一，沒(méi)想到，我上當了！
初一下冊，這將會(huì )是我惡夢(mèng)的開(kāi)始，本來(lái)好好的兩個(gè)人，怎么一瞬間，就變成了互不相識的陌生人呢？我不知道怎么了，我也不想再多問(wèn)，他不理我，或許他心情不好，他不回答我的`話(huà)，并頭就走，這我就不可再忍了。
我真的是搞不懂，我就這么壞？我和別人一樣，有幸福的家，疼愛(ài)我的家人，可為什么我卻偏偏得不到純真的友誼，這不公平，如果是我錯了，我可以改，可我至今改了，他看見(jiàn)我卻還是走，我就這么惹人討厭嗎？
我只有一個(gè)愿望，就是希望同學(xué)們能對我好，當然，我也必須尊重他們，可是銘哲怎么就……
這個(gè)煩惱，我拋也拋不開(kāi)。但現在，我要學(xué)會(huì )堅強，好好珍惜把握現在擁有的友誼。
相信銘哲會(huì )和我永遠是好朋友。
我的煩惱初中作文13
“我最近比較煩，比較煩，比較煩……”幾乎現在所有的人都在唱這首歌。讓大家煩惱的事有很多，而我的煩惱卻起因于爸爸媽媽。
在我的家里，爸爸媽媽總是三天兩頭地吵架，我也只得捂著(zhù)耳朵從家里跑出去。每次吵架聲音都很大，差點(diǎn)連房間都震動(dòng)了。記得有一次，爸爸把一粒飯掉在了地上，兩個(gè)人就三言?xún)烧Z(yǔ)地吵了起來(lái)，還好有姐姐在，不然我又得到伙伴家去躲躲了。瞧，姐姐正在勸架呢！爸爸看自己的女兒都這么懂事，就先不吵了。媽媽看到爸爸一聲不吭地坐在床上，也就不好意思再一直吵下去了。我把姐姐拉到一邊，笑著(zhù)對她說(shuō)：“很好，你干得非常好�！笔虑榫瓦@么解決了，但是過(guò)了兩天，他們的`“戰爭”又開(kāi)始了。
唉，這就是我的煩惱，一個(gè)令我頭疼的問(wèn)題。
我的煩惱初中作文14
人生中重要的一刻即將到來(lái)，也許你會(huì )好好努力，也是她在游手好閑。
——題記
鈴！上課的鈴聲又打響，我正和同桌聽(tīng)歌呢！老師走進(jìn)了教室，看著(zhù)沒(méi)有緊張感的我們。無(wú)奈的搖頭了搖頭，自己在黑板上講課。
班里也沒(méi)有多少人在聽(tīng)，雖然老師對我們睜一只眼閉一只眼。但是我們還是觸發(fā)了她的底線(xiàn)，生氣地批評我們�！澳憧茨銈冞@一屆，都快期中了，你們還這樣，還是重點(diǎn)班……”
聽(tīng)著(zhù)老師的批評，我和同桌栽下了耳機。雖然，聽(tīng)著(zhù)她的批評心里有點(diǎn)不快。但是這也是我們自己的錯，作為一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校就要好好學(xué)習。我是屬于做事三分熱的人，一下做這個(gè)，一下做那個(gè)的人。有一次，我和同桌說(shuō)“我要學(xué)習，我要去�？谧x高中�！蔽乙荒樧孕诺膶λv，上課也不做小動(dòng)作了。
結果沒(méi)多久，我就放棄了。在第一次的模擬，我考的很差，一直在生悶氣。沒(méi)多久，我又開(kāi)始沒(méi)計劃的死記硬學(xué)。有的.人，認為我很努力，會(huì )了好多。其實(shí)只有我自己才知道，我學(xué)的等于沒(méi)學(xué)。老師有說(shuō)過(guò)我，你勤奮好學(xué)，但是你的方法用錯了。這樣的你，考起試來(lái)，還是什么都不會(huì )。
當時(shí)我自信地跟他說(shuō)，我才不會(huì )，我要拿A。老師看了我一眼，就走了。每天提早預習，上課的時(shí)候認真聽(tīng)。當第二次模擬出來(lái)了以后，還是這樣，效率一點(diǎn)也不高。
抬頭看了看了黑板，還剩35天。心里還是不舒服，下午下課以后。我在跑道上不停的沖刺，心里才舒服了一點(diǎn)。
回想到以前，我總是自信地說(shuō)，我要考軍校，我要努力。每天早睡早起，天天在那里做功課……
現在，我是最失敗的。自己的自信不知道去了哪里，心中充滿(mǎn)了迷，整個(gè)人都煩了起來(lái)。每當同學(xué)問(wèn)我我要去那里讀，我都無(wú)從回答。
我的煩惱初中作文15
在成長(cháng)過(guò)程中，難免也有些煩惱，我當然也有自己的煩惱。 我的煩惱是：爸爸媽媽沒(méi)時(shí)間陪我，就算有，他們會(huì )說(shuō)：“小孩子關(guān)鍵是學(xué)習，玩，你長(cháng)大后，成長(cháng)后想怎么玩就怎么玩！”哎，什么時(shí)候他們陪過(guò)我呢？他們總是想著(zhù)工作。
我真心希望他們能休一天假，能夠陪我玩一會(huì )兒，就算一分鐘，半分鐘都可以。
我除了這個(gè)煩惱外，還有呢！如：爸爸媽媽不讓我做家務(wù)，只要一幫他們，他們就會(huì )說(shuō)起我的學(xué)習之類(lèi)的事，但我只想幫幫爸爸媽媽?zhuān)趺春眯某蓧氖履�？我也不小了，幫大人做家�?wù)還能成長(cháng)呢！
我希望爸爸媽媽能讓我親身體驗一下，讓我懂得做家務(wù)是怎樣的心情！ 除了這些外，讓我更加煩惱的是：爸爸媽媽喜歡偷看我的日記，又一次，我和往常一樣回到家里，但作業(yè)是寫(xiě)作文，我睡覺(jué)前把書(shū)包關(guān)的緊緊的，可一覺(jué)醒來(lái)，我的書(shū)包拉鏈開(kāi)了，作文本都還放在桌子上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑫?shū)包怎么開(kāi)著(zhù)，你們頭看我的日記了吧！”媽媽說(shuō)：“怎么呢？檢查一下你作業(yè)唄！”媽媽說(shuō)的比唱的更好聽(tīng)，小學(xué)生的日記為什么要看，要看也要經(jīng)過(guò)我的同意��！我想：不能讓媽媽偷看了，于是，我靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)巧妙的'主意，那就是把日記本藏起來(lái)，把假的日記本放在桌上，雖然寫(xiě)的是故事，但是媽媽再也見(jiàn)不到我的日記了。
不料，媽媽果然上當了，他拿起了我的日記讀了起來(lái)，“咦？怎么全是故事，和她以前的日記不一樣呢！”媽媽說(shuō)，這句話(huà)傳到了我的耳邊，我成功了。 這就是我的煩惱，一個(gè)又一個(gè)連綿不斷地煩惱。
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