- 相關(guān)推薦
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇1
我不記得你的樣子，但還記得你的名字，你是我生活中的過(guò)客深深地影響了我然后卻又悄悄地離去。 那年夏天，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們還在享受著(zhù)生活的美好，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)中夾雜著(zhù)淡淡的花香與蟬鳴，外面愜意的風(fēng)景影響到室內的我們，毫無(wú)顧忌，我和幾個(gè)伙伴放下手頭的工作去體驗陽(yáng)光的溫暖了。
也許愛(ài)玩是除了她以外的所有孩子的天性，自從她來(lái)到我們班，就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她不務(wù)正業(yè)的玩過(guò)，她會(huì )特別認真的對待身邊的每一件事每一個(gè)人，對于我們這些尚未成熟的孩子來(lái)說(shuō)，她，就是個(gè)迷。那天下午，她是班里唯一一個(gè)留下做值日的女生，在自己玩樂(lè )的同時(shí)，我注意到她幾乎幫我們做完了所有的工作。
玩累了，我回到教室休息，剛進(jìn)門(mén)便看到她在擦黑板“啊，太好了，你回來(lái)的正好，黑板上邊那個(gè)邊角我夠不到，你幫我擦擦好么？”她臉上滿(mǎn)是微笑�！澳呛孟癫徊榘�，把那里擦干凈又不給我們加分，要不別擦了�！蔽覒械脛�(dòng)手，就想敷衍了事，但她的回答卻深深地震撼了我。 “做一件事就要認認真真的將它做好，無(wú)論它是否能給你帶來(lái)益處，因為這是自己做出的選擇，是自己的職責所在！”
對啊，既然決定要做了，就要認認真真的將事情做好，因為這是自己做出的選擇。那天，我思索了很久，她的話(huà)深深地刻在了我的心上，快考試了，我是不是該做點(diǎn)什么來(lái)彌補自己犯下的過(guò)錯？整整一個(gè)月，我都在努力提高自己的成績(jì)并在考場(chǎng)上找到了最意氣風(fēng)發(fā)的自己！ 那個(gè)影響了我的人，謝謝你，盡管交集不多，但你的話(huà)語(yǔ)依舊讓我記憶猶新，現在的你還好么？會(huì )知道有個(gè)被你無(wú)意間改變了的男孩嗎？
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇2
七月的驪歌再次被唱起，而我們卻成了那被送別的人�；厥琢陙�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忽然發(fā)現你對我的影響竟是如此之深，讓我改變了如此之多。 獨上江樓，賞月孤影， 當年的我，只安心做一個(gè)平凡的人，沒(méi)有目標，沒(méi)有斗志。我們做同桌后，我看著(zhù)比你低好多的分數無(wú)感，而你卻忽然拿走我的卷子，在上面畫(huà)了好幾道題，說(shuō)；“你看你這幾道題如果不錯，你就比我的分還高了，下次要努力超過(guò)我呀！我們一起努力！”超過(guò)你，我想了想，你那高的無(wú)人能及的成績(jì)，在心中搖了搖頭，以為你只是說(shuō)說(shuō)。沒(méi)想到以后每當我不想思考偷看答案時(shí)，你就一把奪過(guò)答案；每當我扎耳撓思，苦思無(wú)果時(shí)，你就耐心地教我；每當我取得好一點(diǎn)的成績(jì)飄飄然時(shí)，你就提醒我；每當我成績(jì)不佳時(shí)，你就鼓勵我……幾個(gè)月后，我的成績(jì)慢慢上升，逐漸與你趕齊，我們一起挑戰難題，共享學(xué)習的樂(lè )趣。還記得當時(shí)你說(shuō)："終于有人和我競爭了，我不再是一個(gè)人了！”是的，學(xué)習上有你我的互相陪伴，我們不再孤單了。 一個(gè)人賞月很凄涼，今后我們一起走。 同上江樓。月暗浪洶
當年的我，只追求表面的勝利，為了實(shí)現欲望可以付出一切。隨著(zhù)年齡的增大，你我身上的職務(wù)越來(lái)越多，當權利出現沖突時(shí)，我們之間都會(huì )有一些不愉快產(chǎn)生。每次事后我都會(huì )懊悔不已，忍不住問(wèn)自己為什么要這么做，每次機會(huì )和友情都會(huì )把我逼的無(wú)處可逃，仿佛是一場(chǎng)無(wú)盡的輪回，我看不到一點(diǎn)光亮。分班那天你塞給我一封信，你說(shuō)競爭不會(huì )很溫柔，但我們終究要成長(cháng)，你希望我們還是朋友，能一起前行。我心中的壓抑被這封信一吹而散，心中蕩起一種難以言說(shuō)的感覺(jué)。 烏云散。見(jiàn)明月。 因為你，我學(xué)會(huì )了奮斗，敢于去拼搏，領(lǐng)悟了成長(cháng)，更感受到了友情的力量�？v使現在我們無(wú)法相見(jiàn)，可試問(wèn)有誰(shuí)能阻擋我們之間那沉甸甸的情誼？我又怎能忘記你這個(gè)深深影響著(zhù)我的人呢？
獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來(lái)望月人何在？風(fēng)景依稀似去年。而我卻不會(huì )感傷，我要努力影響他人，就像當年你影響我一樣。 你的影響，我無(wú)以回報，惟愿君記當年的好景，橙黃橘綠�！笥�
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇3
那個(gè)影響了我的人，他喜歡美麗的花草，香潔的衣裳。面對不公甚至不愿意委屈心意，壓抑志向，而是堅守節操，潔身自好。他用他美好的品質(zhì)，如春雨般融入了我的心田，影響了我的人生。
猶記得那日霧雨蒙蒙，沉抑的空氣擠進(jìn)了只剩下筆尖摩擦卷子所發(fā)出的聲音的教室。每個(gè)人正低頭奮筆疾書(shū)的同時(shí)，卻各自表達出不同的目的。 “同桌！快把作業(yè)借我抄抄！”一會(huì )兒老師該來(lái)檢查了。
“哎！這題不會(huì )，我都不想想了，借來(lái)抄下唄？” 我的耳朵不斷響起這種“求抄作業(yè)”的聲音，如同靡靡之音縈繞在我耳旁，從未斷絕。 我看了看手表，還剩十分鐘老師便要過(guò)來(lái)檢查了。我握著(zhù)筆的受不禁又收緊了一些，要知道我的手心里早已攥滿(mǎn)了我的手汗�，F在手里黏膩一片，正如此時(shí)我腦中那早已亂如漿糊的思緒。
怎么辦？抄還是不抄？現在僅有十分鐘，要做完一張卷子鐵定不夠時(shí)間呀！要是能抄…… 不行！我怎么能抄作業(yè)呢？這是個(gè)人品質(zhì)的問(wèn)題。我甩了甩腦袋，妄想把抄作業(yè)這個(gè)念頭甩出腦外。不料，它卻愈演愈烈�？窗�，周?chē)娜艘粋�(gè)個(gè)不都這樣嗎？別說(shuō)笑了，十分鐘你可以寫(xiě)完嗎？你想留一個(gè)壞印象在老師心里嗎？
正當我的之家深深陷入筆外的軟膠面內時(shí)，當我微張雙唇，心緒被同桌手邊寫(xiě)滿(mǎn)答案的卷子勾走時(shí)。我突然想到了屈原，這位不與世俗同流合污的人，這位心念國家與人民忠臣。連屈原面對民生大事也“寧溘死以流亡兮，吾不忍為此態(tài)也�！睘槭裁次疫B這等小事情也要依賴(lài)他人，“同流合污”呢？
我有關(guān)閉了欲言的雙唇，轉過(guò)身再默默地書(shū)寫(xiě)著(zhù)“堅持本我”的決心。 最后，我也因為沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)而被老師批評了，但我卻不后悔。 窗外的霧漸漸濃了，迷亂了不少人的心，而且卻能從中看到屈原那副不與世俗同流合污的清高模樣�！安晃嶂湟嘁奄�，茍余情其信芳�！币苍S抄作業(yè)是一件小事情兒，但對于我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)抉擇。 是選擇從眾，還是堅持本我，勿忘初心？ 容許我在塵世間的瑣碎中，擷取了一株白色的雜草，獻給了那位自傲的人，那個(gè)堅守本我的人，那個(gè)影響了我的人。
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇4
榜樣是什么？榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步；榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力量。
金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘月，觀(guān)滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬(wàn)人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負面形象出現在人們的視野中。
問(wèn)三國誰(shuí)乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對諸葛亮周瑜的嘲笑；這位魏王在割須棄袍后巧施反間計，連遭挫折卻始終不忘一統天下的抱負，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起；不像孫權，奪去荊州，守著(zhù)父兄基業(yè)面南稱(chēng)帝。曹操把堅強演繹到極致�！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！辈芄脑�(shī)令人好不痛快！
困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì )堅強。
曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當帝？曹操的一生，有不少罪過(guò)和錯誤，但正如魯迅所說(shuō)的。他是我國歷史上“一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄”。
他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱(chēng)王不稱(chēng)帝，說(shuō)“天下為定，不得遵古”。是多么有先見(jiàn)之名！
他還是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元氣大傷，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也！
他又是文學(xué)家，“投死為國，以義滅身，足垂于后�！薄胺蛴行兄课幢啬苓M(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也�！边@樣膾炙人口的詩(shī)句。
當然，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒(méi)有說(shuō)“寧教我負天下人，休教天下人負我�！比龂局杏涊d其原話(huà)是，“寧我負人，毋人負我”。意思是：“是我對不起別人，難道沒(méi)有人對不起我嗎？”這是一個(gè)反問(wèn)句，自責的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話(huà)又加上說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調則更能說(shuō)明他是在進(jìn)行自己安慰。
榜樣的力量是無(wú)窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書(shū)、唯才是用、都是我要學(xué)習的，我想做曹操那樣的人。
最后，我得出結論，三國鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣！，我永遠以他為我人生道路上的一盞明燈！
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇5
一個(gè)大雪紛飛的夜晚，雪花把我的思緒“牽”走了。
呀!該睡覺(jué)了!我已凝固了的思維頓時(shí)活躍起來(lái)。迷迷糊糊的視線(xiàn)中，有個(gè)“雪人”在動(dòng);細一看，原來(lái)有個(gè)老爺爺在風(fēng)雪中推著(zhù)小三輪車(chē)啊!不過(guò)，老爺爺好像遇到了什么困難，我很想幫一把手，可是，外面這凜冽的寒風(fēng)直逼我卷縮在家里。
不知不覺(jué)間，小路上多了一個(gè)人。她縮著(zhù)身子，急急忙忙往回趕。當他越來(lái)越靠近老人時(shí)，我在想：這會(huì )不會(huì )像電影里那樣，連看都懶得看。但是，她的行為讓我驚呆了：她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，剛才那縮著(zhù)的身子立刻不畏寒風(fēng)、暴雪，默默地幫老人把車(chē)推上去(原來(lái)老人是因為雪太大，推不動(dòng)車(chē))，當她準備離開(kāi)時(shí)，老人叫住了她：“姑娘，謝謝你，我知道是你幫了我，要不然，這車(chē)子不可能這么容易就推上來(lái)的!”姑娘點(diǎn)來(lái)點(diǎn)頭：“沒(méi)事!老伯!舉手之勞!”短短的幾個(gè)字，使我內心久久不能平靜!姑娘的衣服臟了，還被割了一個(gè)洞，但她毫不介意，仍然瀟灑地走著(zhù)。她走遠了，但是，風(fēng)雪中的她，背影仍是那么清晰，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。驀然間，我感覺(jué)自己好渺小，屬于我的世界也好渺小，自己的心只能裝下我自己;而那位姑娘呢?他的心好大，裝下了所有人，甚至整個(gè)世界!
這場(chǎng)雪讓我的心變大了!現在，我好想再見(jiàn)到她!這位不知名的姑娘成了我心目中的榜樣，他的背影深深地烙在我的腦海里，心里。
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇6
小時(shí)候，我的榜樣是父母，因為父親高大無(wú)比，凡事都能做主。小學(xué)時(shí)，我的榜樣是母親，因為母親為我辛勤的輔導功課�，F在，我的榜樣是老師，因為老師教會(huì )了我許多做人的道理!
有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子的人是人，愛(ài)別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師并不是“神”，她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師當中的一員，普通。善良。敬業(yè)。
記得，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)得最多的一句話(huà)是：“你們來(lái)到初一(2)班這個(gè)大家庭中就要聽(tīng)我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個(gè)人的母親!”每天，吃中午飯的時(shí)候，老師，都會(huì )站在前面，看著(zhù)我們每一個(gè)吃，老師知道中午飯很難吃經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“我知道中午飯很難吃，不過(guò)是營(yíng)養餐，很有營(yíng)養，不喜歡也要吃，對身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營(yíng)養的東西，比如說(shuō)：酸奶。面包。啊，之類(lèi)的!”
天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會(huì )囑咐我們多穿一點(diǎn)，小心感冒。
我們班的環(huán)境是全年級甚至全學(xué)校都數一數二的!一點(diǎn)都不夸張，優(yōu)美的環(huán)境布置，良好的衛生環(huán)境，這一點(diǎn)一滴都是張老師一個(gè)人辛苦勞動(dòng)換來(lái)的!
老師有一個(gè)上幼兒園的兒子，張老師在我們眼里是一個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)刻旆艑W(xué)回家的路上，都能看見(jiàn)老師急急忙忙的向幼兒園趕去。
張老師您用您的行動(dòng)證明了您是一個(gè)好老師，同時(shí)，也是一個(gè)好媽媽!張老師，我們愛(ài)您!
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!今天，我要演講的題目是：學(xué)習雷鋒好榜樣。提起雷鋒，大家應該都不陌生吧!
他，并沒(méi)有高大的身材，卻受世人的仰慕;他沒(méi)有漫長(cháng)的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神;他，用最平凡的行動(dòng)，銘刻不朽的青春;他只是一名普通的解放軍戰士，卻留下了許多值得我們學(xué)習的精神;他，做好事不留名，謙虛地笑著(zhù)：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛(ài)的雷鋒叔叔。
暖春三月，雷鋒的實(shí)際撒遍了沒(méi)一個(gè)街角巷口，雷鋒的精神影響了幾代人的成長(cháng)，雷鋒的“螺絲釘”品質(zhì)家喻戶(hù)曉，感染著(zhù)每一個(gè)善良的人。也許雷鋒的事跡是可以復制的。但雷鋒那顆一心一意為人民服務(wù)的心卻無(wú)法復制。雷鋒永遠的離開(kāi)了我們，可他的靈魂尚在人間，讓我們每一個(gè)中國人去學(xué)習。
我們學(xué)習雷鋒精神寬以待人，樹(shù)立嶄新的自己形象。文明禮貌離我們并不遙遠，讓我們用文明代替粗話(huà)，用風(fēng)度鑄造博雅。我們要用實(shí)際行動(dòng)形成團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )的良好社會(huì )風(fēng)氣，自覺(jué)做美德的傳承者、道德的實(shí)踐者，養成良好的行為習慣，平凡的人生孕育崇高的精神，崇高的精神鑄就人生的輝煌�！盎钪�(zhù)就是為了能讓別人生活得更加美好”，這是雷鋒同志的名言。
同學(xué)們，讓我們共同學(xué)習雷鋒精神，并將它發(fā)揚光大。讓我們全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，送上愛(ài)的熱情，伸出愛(ài)的雙手，從身邊的小事做起，從自己做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊弘揚!
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇8
我父親個(gè)頭不高，1米65，壯實(shí)。他經(jīng)常說(shuō)自己已是不惑之年，說(shuō)自己是無(wú)業(yè)游民，但我知道，他自己有公司，還和朋友開(kāi)公司，他也常說(shuō)自己在瞎折騰，但我知道，爸爸很努力在生活。
爺爺是2013年7月中旬去世的。
記得2013年7月初，爸爸經(jīng)常往爺爺家跑，即使看得出他很疲憊，但回來(lái)安頓好我后，就利索的吃口飯，喝口水，匆匆忙忙的又去爺爺家了，每次出門(mén)總忘不了隔著(zhù)紗窗門(mén)對我說(shuō)：要認真點(diǎn)啊，雖然很煩，但也已經(jīng)成為一種習慣，甚至是儀式�？粗�(zhù)他匆忙的腳步和魁梧的背影，有一種說(shuō)不出的滋味。
那天，爸爸打電話(huà)催促我和媽媽趕緊去見(jiàn)爺爺，說(shuō)爺爺快不行了。我簡(jiǎn)直不敢相信，畢竟大前天我還特意去見(jiàn)了爺爺。雖然他躺床上，雖然從親人處證實(shí)爺爺已多器官出現衰竭癥狀，但爺爺堅稱(chēng)自己沒(méi)病，不去醫院。見(jiàn)到爺爺時(shí)，似乎一切都很正常，爺爺依然如此慈祥，依然沒(méi)有牙齒，依然笑呵呵，怎么就不行了呢？
趕到爺爺家，客廳里奶奶和姑姑、大伯在折金紙，大廳多了一張白色帷幔，把客廳隔成左右兩間，氣氛很肅穆悲傷。爺爺在里屋，我隨媽媽進(jìn)入爺爺的房間。只見(jiàn)爸爸在床邊，握著(zhù)爺爺的手，似乎在給爺爺按摩；媽媽和我輕聲問(wèn)候了爺爺，爺爺還是呵呵笑著(zhù)，我知道他依然能認出我們。爸爸讓我和媽媽陪陪爺爺，他獨自起身就往門(mén)外走了，我不知道他一個(gè)人在爺爺身邊待了多久。
我看到爺爺瘦了，聽(tīng)說(shuō)已兩天不進(jìn)食了，昨天還堅持下地要走去廁所小便，最后是爸爸半抬著(zhù)去的。爺爺的手青筋暴露著(zhù)，雖然我爸的青筋也很明顯，但爺爺的青筋更接近于黑色，我不自覺(jué)的眼眶模糊了。抬頭看到爸爸出門(mén)的剎那，時(shí)間和記憶似乎定格了，方方正正的門(mén)，爸爸那不算寬實(shí)的肩膀，變得如此有安全感，定格的背影也顯得如此高大。
第二天，爺爺走了，很安詳，笑著(zhù)走的。生命中的一個(gè)背影就這樣遠去、消失，而且再也追不上了。
不知道為什么，每每想起爺爺離世時(shí)的點(diǎn)滴，反而在腦海里浮現出爸爸的背影，在這個(gè)背影之下，它讓我感受到了一個(gè)男人的責任和擔當。
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇9
整個(gè)暑假，我很少看到爸爸，早上我沒(méi)有醒時(shí)，他就出門(mén)了；晚上我睡覺(jué)了，也不知他啥時(shí)回家。他總是那么匆忙，連多說(shuō)句話(huà)都沒(méi)空，何談送我補習。我是滿(mǎn)肚子意見(jiàn)，只好跟媽媽反映。媽媽打電話(huà)，爸爸總是三個(gè)字：工作忙。哼，忙什么呢，有比我重要的嗎？
爸爸知道后，把我帶到工地，說(shuō)讓我看看他整天都在忙什么。工地很大，房子很多，都沒(méi)有建好，到處是工人們忙碌的身影，真是熱火朝天，欣欣向榮。路上工程車(chē)來(lái)來(lái)往往，揚起的塵土我趕緊捂住嘴巴。我看到很多挖土機，那可是我最?lèi)?ài)的玩具，現實(shí)中它好威武，挖土、夯實(shí)、搬運，無(wú)所不能，我看的邁不開(kāi)腿了。吊機在我頭頂盤(pán)旋，把鋼筋、磚頭、水泥等建筑材料運到樓面，動(dòng)作十分嫻熟，真是熟能生巧啊。鋼架上全是工人，頭頂烈日，冒著(zhù)酷暑，認真地干著(zhù)手中活，把房子裝飾的漂亮。工地上的人都認識我爸爸，主動(dòng)上來(lái)打招呼。一路上我爸重復著(zhù)一句話(huà)：“您辛苦了�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“城市的高樓大廈都是他們辛辛苦苦建起來(lái)的，他們早出晚歸，如老黃牛一樣，任勞任怨，為了家庭，也為了這個(gè)工程，是最值得尊敬的人，也是天底下最偉大的人，爸爸打心底尊重他們，尊重勞動(dòng)，希望你也一樣�！蔽铱粗�(zhù)工人們都曬的漆黑，滿(mǎn)臉汗水，衣服濕透，敬佩之情油然而生。想想自己吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)委屈，又能算什么，下次不可以這么矯情了。
我問(wèn)爸爸，房子不是你造的，你忙什么。爸爸說(shuō)：新校園遷建工程建筑面積9萬(wàn)多平方，投資2·7個(gè)億，也是省重點(diǎn)工程。況且一期工程8幢房子今年九月份要開(kāi)學(xué)，有2100名學(xué)生要進(jìn)來(lái)，工地還是這個(gè)樣子，留給我的時(shí)間不多了，爸爸能不急嗎？作為總指揮，我要以身作則，堅守工地，做好榜樣。工地中問(wèn)題很多，爸爸是隨叫隨到，做好服務(wù)，講究效率，不能耽誤工期。許多事還須要和各部門(mén)對接，我也要東奔西跑，搞好協(xié)調。當領(lǐng)導不是光嘴巴講講就行，需要下到一線(xiàn)，親力親為。我感受到了，工人們對老爸都很尊重，也很聽(tīng)話(huà)，也從心底里佩服。我也聽(tīng)到，他們都親切地叫他“非洲農民工”，我現在懂了，為了這個(gè)工程，他也是拼了。仔細看看，老爸經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的風(fēng)吹日曬，本來(lái)就不白的人，加上瘦了十幾斤，真的成了非洲人，一個(gè)整天在工地陪著(zhù)工人干活的特殊農民工。
非洲農民工——老爸，我錯了，你是我的好爸爸，也是我的偶像，更是我的榜樣。
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇10
總是能看見(jiàn)一些把哥哥姐姐當為榜樣的文章，我對此羨慕不已，因為文中的哥哥姐姐總是擁有許多閃光點(diǎn)，在對比了自家姐姐之后，我感嘆道：同為姐姐，為何差別如此之大？有一說(shuō)一，我是真沒(méi)從她身上找出什么閃閃發(fā)光的地方，但到了今天下午，我卻對其有所改觀(guān)。
媽媽下午上班前曾囑咐我們，讓我們在寫(xiě)完作業(yè)后，把地拖一拖，把房間也順便收拾一下，還說(shuō)下了班要視察。在其走后，我隨即回到座位上，畢竟寫(xiě)完作業(yè)后還有任務(wù)在身，起先很順利，但在我練完字之后，我就有點(diǎn)按耐不住了，看看時(shí)間，才三點(diǎn)零幾嘛，距媽媽下班還早得很啊。隨后，我便去找姐姐，想著(zhù)跟她聊會(huì )兒天后再去寫(xiě)作業(yè)，來(lái)到她房間后，姐姐一如既往地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)�！鞍⊙�，姐姐別寫(xiě)了，陪我聊會(huì )天唄！”我充滿(mǎn)希望地開(kāi)口道。本想著(zhù)她會(huì )答應來(lái)著(zhù)，但，一句“你作業(yè)寫(xiě)完了么？”將我問(wèn)呆了，無(wú)奈，我只好如實(shí)招來(lái)�！澳�，你還有時(shí)間聊天？作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，你忘了你是怎么向媽媽答應的了？”她依舊寫(xiě)著(zhù)她的作業(yè)，連頭都沒(méi)有抬。雖說(shuō)我被拒絕了，但不知為何，心中忽然生出一股敬意，是啊，姐姐都能抵擋住誘惑，為何我不能？看了一眼姐姐的背影，我慢慢的離開(kāi)了房間……
在我寫(xiě)完作業(yè)之前，我未聽(tīng)到一絲聲響，看來(lái)姐姐真的一直在認真啊。在寫(xiě)作業(yè)的途中，我也曾多次想停筆，但又不想做第一個(gè)打破氛圍的人，便繼續寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，我便開(kāi)始打掃衛生，但，不管我的動(dòng)靜有多大，姐姐仍是寫(xiě)著(zhù)她的作業(yè)，連一個(gè)眼神都未分給我……
經(jīng)過(guò)了這個(gè)下午，我突然發(fā)現，原來(lái)普普通通姐姐也有閃光點(diǎn)啊，在自律這方面，她是我所認識人中無(wú)人可及的，晚上在翻開(kāi)作文書(shū)時(shí)，我也找到了一篇以姐姐為榜樣的文章，頓時(shí)，靈感被激發(fā)。我提起筆，在作文本上寫(xiě)下了榜樣二字……
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇11
塞內加說(shuō)：“教誨是漫長(cháng)的道路，榜樣是條捷徑�！�
從小到大，媽媽就是我心目中的榜樣。她很普通，和眾多望子成龍、望女成鳳的媽媽一樣，對子女寄予很高的期望，所不同的是，我的媽媽更多時(shí)候會(huì )身體力行，在前面引領(lǐng)著(zhù)我。
記得我六七歲時(shí)，媽媽鼓勵我學(xué)習騎自行車(chē)。那時(shí)的我，看著(zhù)那個(gè)“龐然”鐵物，心里怕怕的，口中直接拒絕：“我不要學(xué)！摔下去會(huì )很疼的�！眿寢尷^(guò)我的手，安慰道：“沒(méi)事兒，我會(huì )扶著(zhù)你的�！蔽野胄虐胍桑喝绻麐寢寷](méi)扶住怎么辦？如果我被車(chē)子壓著(zhù)了會(huì )不會(huì )很疼？媽媽似乎看出了我的疑問(wèn)，轉身騎上了她還沒(méi)練熟的電動(dòng)車(chē)，搖搖晃晃地在路上行著(zhù)“S”線(xiàn)。媽媽邊騎邊鼓勵我：“你看媽媽?zhuān)灰彩沁咈T邊學(xué)嗎？男孩子要勇敢，大膽地試一試嘛！”我一咬牙，試就試，誰(shuí)讓我是小小男子漢呢？
從那天起，媽媽每天從早到晚地陪著(zhù)我練習騎行，我騎累了，媽媽就讓我休息，她自己則開(kāi)始練習騎電動(dòng)車(chē)，于是，我練上半場(chǎng)，媽媽練下半場(chǎng)，我倆很默契地配合著(zhù)。但只要我上車(chē)，媽媽就開(kāi)啟了母雞護小雞的模式，雙手小心翼翼地扶著(zhù)車(chē)后座。有時(shí)怕我緊張，媽媽還會(huì )給我講她小時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)的糗事，逗得我眼淚都快流出來(lái)了。
漸漸的，我的膽子越練越大，開(kāi)始嘗試著(zhù)自己騎。一次拐彎時(shí)，我左手打滑，沒(méi)有扶助車(chē)子，車(chē)子開(kāi)始向一邊傾斜，媽媽飛快地跑過(guò)來(lái)扶我，誰(shuí)知我一緊張連人帶車(chē)撲向了媽媽?zhuān)菪〉膵寢屢幌伦颖粔涸诹塑?chē)底下。我嚇得“哇”的一聲哭了起來(lái)，媽媽也忍不住“嘶”了一聲，等我哭夠了，在媽媽的示意下，我趕緊從車(chē)空隙里鉆出來(lái)，起身去扶媽媽。無(wú)意間，我發(fā)現媽媽光潔的手掌中有兩處薄繭分外醒目，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“誰(shuí)學(xué)騎自行車(chē)還不留點(diǎn)‘勛章’身上？”原本嚇傻的我被媽媽逗得破涕為笑。我和媽媽合力將車(chē)子推開(kāi)，媽媽起身拍了怕身上的土，擺出一個(gè)沖鋒的手勢，“兒子，繼續！”在媽媽的鼓舞下，我擦了擦土淚混合的臉，繼續騎。
晚上回家，媽媽一瘸一拐地爬樓，我很內疚，悄聲跑過(guò)去扶媽媽?zhuān)瑡寢屓嗔巳辔以揪驮銇y的頭發(fā)，眉梢一挑，“誰(shuí)陪孩子練車(chē)不留點(diǎn)‘紀念’？”說(shuō)完，一手拄著(zhù)我，一手扶著(zhù)樓梯往上走。
小小的我，當時(shí)雖不諳世事，卻深刻地體會(huì )到媽媽拳拳的愛(ài)子之情，她用她堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢的行動(dòng)鼓舞著(zhù)我，每當我遇到困難想放棄時(shí)，幼時(shí)媽媽陪我學(xué)騎自行車(chē)的情景就會(huì )浮現在我眼前，原本被撼動(dòng)的心又變得堅定而執著(zhù)。誰(shuí)說(shuō)平凡無(wú)榜樣？我的媽媽就用她平凡而樸實(shí)的母愛(ài)成為我成長(cháng)路上的一束光，引領(lǐng)著(zhù)我成長(cháng)。
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇12
從小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我說(shuō)：“不準浪費糧食�！蹦菚r(shí)的我，一直不明白。為什么要節約糧食？反正還有那么多東西吃呢，為什么要節約呢？我小時(shí)候每次浪費糧食的時(shí)候，媽媽總要訓斥我一頓�！澳銥槭裁匆@么浪費糧食呢？你知道糧食得來(lái)得有多么不容易嗎？哎！你現在還小，說(shuō)了，你也不懂�！�
我那時(shí)，經(jīng)常很不服氣地對媽媽說(shuō)：“我才不要節約糧食呢！糧食那么多，吃都吃不完，為什么要節約呀？”隨著(zhù)年齡的慢慢長(cháng)大，我雖然對節約糧食有了懵懂的認識，但直到那一次，我才真正懂得了怎樣節約……
那一天，中午放學(xué)后，我和同學(xué)們一起去食堂吃飯。食堂里人山人海，一不小心一個(gè)低年級的小孩，撞到了我們班一個(gè)同學(xué)身上，只聽(tīng)“噼里啪啦”的聲音，桌子上的飯菜滾了一地。同學(xué)們正不知道怎么辦的時(shí)候，校長(cháng)走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)那撒了滿(mǎn)地的飯菜，校長(cháng)嘴里一直不停的`說(shuō)著(zhù)：“真可惜！真可惜呀！”看著(zhù)校長(cháng)的樣子我不僅心想：“就算覺(jué)得可惜，您也不會(huì )自己吃了吧�！边@時(shí)只見(jiàn)他蹲下身子，輕輕地把地上的飯菜拔在了一起，用手撿起里面還冒著(zhù)熱氣的雞蛋，塞嘴進(jìn)了里，剩下的飯菜一點(diǎn)一點(diǎn)地抓到了自己的碗里，走進(jìn)廚房的水龍頭那里，沖了沖水，又舀了點(diǎn)鹽，從容地坐在了座位上吃了起來(lái)。當時(shí)我都驚呆了，心想，一個(gè)校長(cháng)怎么會(huì )撿起地上的食物來(lái)吃呢？這一定是我的錯覺(jué)吧！但，但這不是錯覺(jué)，我們都在那里呆呆的看著(zhù)他，看著(zhù)他一點(diǎn)一點(diǎn)的把食物吃干凈……如果當時(shí)可以帶手機的話(huà)，我真想把他的行為拍下來(lái)。
看看校長(cháng)，我不禁慚愧的低下了頭。這一刻我知道了什么是真正的節約糧食，杜絕浪費。我從來(lái)都沒(méi)有真正的節約過(guò)糧食。我以前總是把饅頭剩一口就不吃了，但以后不會(huì )了；我以前總是把食物咬一口就放那不再吃了，但以后不會(huì )了；我會(huì )和校長(cháng)一樣，再也不浪費糧食了。
同學(xué)們，我們現在都不愁吃穿，但外面有許多許多的人，和我們不一樣，他們要經(jīng)過(guò)辛苦的勞作，才可以吃到食物，他們還給我們制造食物、提供食物。如果我們懂得感恩的話(huà)，就節約糧食吧，節約糧食，杜絕浪費，從我做起！
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇13
有的人有優(yōu)點(diǎn)，有的人有缺點(diǎn)。你有的優(yōu)點(diǎn)我沒(méi)有，那你就可以教我，你就是我的榜樣。我有的優(yōu)點(diǎn)你沒(méi)有，我來(lái)教你，那我就是你的榜樣。家長(cháng)就經(jīng)常說(shuō)這句話(huà)，別人就是你的榜樣，你得學(xué)著(zhù)點(diǎn)，我的家長(cháng)也不例外。
一次，我去我朋友家玩。我和朋友一起玩折千紙鶴，可是我是第一次折千紙鶴，但是我就不好意思問(wèn)，怕她笑我。過(guò)了一小會(huì )兒她都快折好了，我第二部還不知道是啥呢？他看著(zhù)我皺著(zhù)眉頭瞪著(zhù)大眼又看了看我那個(gè)半成品的千紙鶴奇怪又帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)想嘲笑的感覺(jué)說(shuō)：“你會(huì )不會(huì )折，不會(huì )折我教你�！蔽覔蠐项^想了一會(huì )，最后還是點(diǎn)頭承認我不會(huì )折。媽媽在旁邊看到這一幕就說(shuō)：“不會(huì )折的學(xué)著(zhù)點(diǎn)，人家是你的榜樣�！毙睦镟止玖�，切，就不會(huì )折唄。我畢竟是第一次折嗎！真是的，算了還是好好跟著(zhù)學(xué)吧。
她又重新給我拿了一張新紙。我剛拿到紙，她說(shuō)道：“首先對折，一定要對折齊哦，然后在打開(kāi)�！蔽疫�一臉蒙了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她就開(kāi)始講了。她看我傻呆呆地樣子，皺著(zhù)眉頭嚴肅的說(shuō)：“還在干嘛，趕緊的，等會(huì )兒又跟不上節奏！”我連忙回答道：“哦、哦、哦�！薄澳俏医又�(zhù)講了啊�！薄昂�，好，沒(méi)問(wèn)題。繼續、繼續�！薄敖又�(zhù)再換另一邊對折，也要對得起哦。然后？”聽(tīng)完以后我終于會(huì )了，我還重新拿了一張紙，自己在練了一遍，發(fā)現比以前真的好看多了。我舉起大拇指放在胸口面前說(shuō)：“你真是個(gè)好榜樣�！彼麚狭藫项^“也沒(méi)什么啦�！�
今天真的是太開(kāi)心了，我學(xué)會(huì )了折千紙鶴，她也成為了好榜樣，真是一舉兩得呀，我喜歡這個(gè)千紙鶴。以后她不會(huì )的，我會(huì )，我就教她。她會(huì )的，我不會(huì )，她就來(lái)教我。這樣互相就能學(xué)到更多，增添更多快樂(lè )。
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇14
冰翼，這個(gè)題目，你來(lái)回答。魔法老師風(fēng)若影盯著(zhù)魔法教科書(shū)，看都不看，臺下的同學(xué)們�？墒窃�(huà)語(yǔ)落下了很長(cháng)一段時(shí)間，也沒(méi)見(jiàn)到風(fēng)老師口中的那位冰翼童鞋，皇上不急，太監急呀！身為楚冰翼的同桌，莫小兮同學(xué)急得要命，腦子里的火都要冒出來(lái)了，用肩膀抵了抵楚冰翼，可一點(diǎn)兒效果也沒(méi)有。風(fēng)若影走到楚冰翼身邊，咳了幾聲，同學(xué)們，下課了！剛有人想站起來(lái)說(shuō)萬(wàn)歲，就在風(fēng)若影冰冷的視線(xiàn)下硬生生的壓了下去，把那位同學(xué)嚇得腿都軟了！誰(shuí)知道，原本一動(dòng)不動(dòng)的楚冰翼頭也不抬，一句話(huà)悠悠地從嘴里飄了出來(lái)，老師，你從來(lái)不說(shuō)下課，作為您多年的學(xué)生這點(diǎn)我還是很了解的，所以，你騙不了我的。
風(fēng)若影無(wú)奈的笑了笑，你這幅死氣沉沉的樣子，搞得我很焦灼的啦！讓老師一點(diǎn)面子都沒(méi)了，還不快起來(lái)，裝睡可不好玩，小心我告訴你爸，你媽。
楚冰翼慢悠悠的站了起來(lái)，打了個(gè)哈欠，看我多尊重你！怎么會(huì )搞得你沒(méi)面子呢，說(shuō)站我就站，不過(guò)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，這些題目呢，我不是不會(huì )，是壓根兒就沒(méi)看懂，所以老師我不知道我到底會(huì )不會(huì )！半開(kāi)著(zhù)玩笑的話(huà)，楚冰翼用一本正經(jīng)的語(yǔ)氣回答。
聽(tīng)到這話(huà)，風(fēng)若影，不笑了，雙眼很不開(kāi)心的，瞇了起來(lái)，一副十分嚴肅的樣子，不會(huì )沒(méi)關(guān)系，只要愿意學(xué)，就沒(méi)有不會(huì )的楚冰翼，我很瞧不起你！你是古家小姐和古總長(cháng)對外宣布的唯一個(gè)擁有超強能力的新一代天使，可能是千遇天使。擁有超強的能力，卻不好好珍惜，繼續這樣下去，你還配做什么事情！你還記得你的理想嗎？
楚冰翼心一驚，過(guò)了會(huì )兒后，美麗的柳葉眉稍稍的皺了起來(lái)，很快又舒展開(kāi)來(lái)，臉上帶著(zhù)些少許的嚴肅，我要成為古陌的競爭對手！風(fēng)若影帶著(zhù)些許欣慰的笑了笑，所以呢？
楚冰翼的上帶著(zhù)少有的一本正經(jīng)，老師，今天我要以古陌為榜樣，做一名杰出的魔法使者得到與古陌比賽的資格！
風(fēng)若影滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原本的不高興一清而空，轉過(guò)頭看著(zhù)臺下的同學(xué)們，那個(gè)現在是下課吧，同學(xué)們準備一下，一定要穿好學(xué)校御用的魔法使者服。說(shuō)著(zhù)轉身就離開(kāi)了a1教室。
同學(xué)們也都陸續離開(kāi)了教室，莫小兮和楚冰翼趴在桌子上雷曉蕾坐在她們前面的一張桌子上，雙手撐在桌沿，莫小兮單手撐著(zhù)下巴，撅著(zhù)小嘴兒，看的怪可憐的，小冰冰，很快我們就要去精靈森林吶！腫么辦吶？穿上的魔法衣，什么魔法都不能用了，我學(xué)那么多不都白學(xué)了嗎！好為難人��！
雷嘵蕾向莫小兮翻了個(gè)白眼，認識你多少年了，都不知道你這么笨！精靈難得，它們對我們這些待命天使是超級重要的，它們決定了我們的天命屬性，如果你攻擊傷害到精靈，沒(méi)有獲得精靈的話(huà)，這輩子就只能做個(gè)待命天使了！
莫小兮嘆了口氣，感到十分無(wú)奈，單手撐著(zhù)額頭，做著(zhù)燒腦的動(dòng)作，好煩吶！我可不想一輩子做個(gè)待命天使，會(huì )很無(wú)聊的，還會(huì )被家里的那些人嘲笑死！笑話(huà)我是個(gè)待命天使，要是我像白小帆一樣，是個(gè)凡人的話(huà)，我就可以去學(xué)做魔法師，整天捧著(zhù)幾支藥瓶子，晃一晃，搖一搖，救命的魔法藥水就出來(lái)了，那得多簡(jiǎn)單吶！
這時(shí)，楚冰翼站了起來(lái)，一副干勁十足的樣子，對著(zhù)莫小兮和雷曉蕾投以鼓勵的眼神，沒(méi)關(guān)系，我們學(xué)校每年去精靈森林，收獲到精靈的概率很高，有百分之八十幾，再說(shuō)了，古陌也去過(guò)那個(gè)森林，赤焰神靈這樣珍貴的精靈，就是在精靈森林里收獲到的，這個(gè)森林很奇妙的，面對赤焰神靈這樣厲害的精靈，看來(lái)我得更加努力了，我記得好像在已知的精靈里，只有三個(gè)精靈拿的出手，不過(guò)那三只叫啥來(lái)著(zhù)？我忘了，嘻嘻！
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇15
這兩天，凡是有使用移動(dòng)端設備或者有關(guān)注新聞?dòng)嵪⒌娜�，基本上都能第一時(shí)間接到了一條重磅新聞：著(zhù)名的文學(xué)家，翻譯家楊絳女士，也就是《圍城》作者錢(qián)鐘書(shū)先生的太太，在2016年5月25的凌晨去世了，享年105歲。
新聞中說(shuō)，楊絳女士的遣言中有說(shuō)過(guò)，先火化再發(fā)訃告！看是簡(jiǎn)單的一個(gè)要求，卻是讓心生滿(mǎn)滿(mǎn)的敬意。
楊絳女士身為一個(gè)女子，卻能讓眾人都尊稱(chēng)她為先生，這個(gè)，尤其是在中國這樣一個(gè)曾經(jīng)男尊女卑那般嚴重的國度，真是莫大的難得。
105歲，楊絳先生真的是跨越了時(shí)代，是中國近代歷史的見(jiàn)證者和親歷者。正因為她的經(jīng)歷，她的淡然，才會(huì )做出如此樸素地處理自己身后事的決定。
說(shuō)實(shí)話(huà)，認識楊絳先生，還是晚于她的先生錢(qián)鐘書(shū)先生，畢竟，《圍城》一書(shū)的知名度是那樣的震耳欲聞。也是在楊絳先生寫(xiě)出《我們仨》的時(shí)候，大眾才更多地把視覺(jué)放在了這位錢(qián)先生筆下的：最賢的妻，最才的女的女子身上。原來(lái)，她是那樣的優(yōu)秀，卻甘于為丈夫，為家庭低調著(zhù)。
可以說(shuō)，關(guān)于楊絳先生的很多生平及她的故事，她說(shuō)過(guò)的話(huà)，很多人也是在這兩天的新聞媒體的報道中了解的。
在眾多的報道中，我注意了一點(diǎn)，關(guān)于教育方面的，也正是現在年輕家長(cháng)們所面臨的一大困惑。
記者問(wèn)楊絳先生，從小就是上的好的學(xué)校，得到好的教育，又那般喜歡讀書(shū)，是有什么原因？
楊絳先生的回答，我想是給現如今的家長(cháng)們一個(gè)很大的啟示。
楊絳先生出生于名門(mén)，父母都是知識分子，在她的印象中，父親會(huì )在《申報》上寫(xiě)評論，而且篇篇擲地有聲，這個(gè)讓她心生崇拜，而操勞家務(wù)的母親，閑暇時(shí)光也是在讀古文，看現代小說(shuō)，這樣的環(huán)境，耳濡目染中，讀書(shū)，看書(shū)，似乎就在小小的楊絳的思想中扎下了根，無(wú)形中就影響了她的學(xué)習觀(guān)。
而楊絳和錢(qián)鐘生夫婦，也一樣的這樣的言傳身教來(lái)教育自己的女兒錢(qián)瑗。
這一點(diǎn)讓我想到曾看到某一篇報道，采訪(fǎng)一個(gè)著(zhù)名的有識之士，也是對于他的好學(xué)的態(tài)度進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，那位學(xué)者說(shuō)，從小，我們就沒(méi)有看過(guò)電視，上樓看到媽媽在看書(shū)，下樓看到爸爸在讀報，自然而然地，他就和姐姐一人拿了一本書(shū)也躲在了角落里啃了起來(lái)。
可見(jiàn)，父母的言傳身教的榜樣的力量是多么的偉大。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們每一個(gè)人都有成為別人的榜樣的可能。希望，我們都能成為那個(gè)有正能量的榜樣的人。
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇16
今天是小明爺爺的生日，小明爸爸在酒店定了酒席給爺爺祝賀。這家酒店的菜可真好吃啊，全是美味!看得小明口水之流!開(kāi)席了，大伙都吃得很香，小明一會(huì )夾幾個(gè)鹽水蝦，一會(huì )夾幾塊揚州老鵝，一會(huì )吃個(gè)小點(diǎn)心，就著(zhù)新鮮的水果汁。吃的不亦樂(lè )乎!
就在大家開(kāi)懷暢飲時(shí)，小明不經(jīng)意間看到爸爸不怎么動(dòng)筷子吃，卻不時(shí)往爺爺盤(pán)子里夾菜，并小聲的跟爺爺說(shuō)著(zhù)話(huà)：“老爺子，這塊肉比較嫩可以吃一塊，這是野生的魚(yú)肉有營(yíng)養您多吃點(diǎn)，這是椒鹽銀杏您可以嘗嘗……”這時(shí)上來(lái)一盤(pán)鹽焗鴿子，大家看到都不約而同的伸出筷子去夾，小明最喜歡鴿子腿了，所以毫不猶豫的舉起筷子去夾，卻見(jiàn)爸爸以最快的速度夾起了鴿子腿送到了爺爺盤(pán)子里。小明撅起小嘴但又不好意思要，爺爺看出小明的心思又將鴿子腿送到了小明嘴里。小明唰的一下子臉紅了，想起了自己平時(shí)吃東西從來(lái)不等人，喜歡吃的菜就拉到自己面前，沒(méi)有想過(guò)其他人的感受，也不知道爸爸媽媽爺爺奶奶愛(ài)吃什么？想到這兒，小明將鴿子腿夾給了爸爸，：“爸爸，還是您吃吧，您平時(shí)工作很辛苦，還要照顧一大家子，這塊腿肉應該給最辛勞的人吃�！�
這時(shí)桌上所有的人都停下了筷子看著(zhù)這爺三，大家都夸贊小明和爸爸是孝順孩子。
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇17
“咚咚咚……”那熟悉的腳步聲又在十五格的樓梯上響起來(lái)。我可以百分百地肯定，這是黃叔叔來(lái)了。
黃叔叔是我們這一帶的送奶員，他高高的個(gè)子，很瘦，戴著(zhù)一副眼鏡，看上去像個(gè)風(fēng)度翩翩的學(xué)者。他待人可真和氣，附近街坊都很喜歡他，尊敬他，連三歲孩子見(jiàn)了都親熱叫他一聲：“黃叔叔，你好！”每當人們看到他來(lái)送奶時(shí)，也都招呼一聲：“黃同志，歇一歇吧，你這工作還蠻吃力呢！”可黃叔叔總是笑著(zhù)搖搖手說(shuō)：“不吃力，不吃力！”吃力不吃力，我心里早就清楚了。
一天早晨，我剛從睡夢(mèng)醒來(lái)，代朦朦朧朧地聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“嘩嘩嘩”的聲音，睜眼一看，只見(jiàn)窗外正著(zhù)傾盆大雨，打在玻璃上，激起一個(gè)小水花，又順著(zhù)窗子淌了下來(lái)。雨密密地下著(zhù)，織成了一道道白茫茫的雨簾。我第一個(gè)想法便是：今天牛奶喝不成了。正想著(zhù)，響起一陣“咚咚”的上樓聲，我懷疑起那聽(tīng)覺(jué)靈敏的耳朵，“真是他——黃叔叔嗎？不可能，下這么大雨，他怎能么會(huì )……”我翻起身，迅速穿好衣服，推開(kāi)門(mén)看個(gè)究竟，黃叔叔拿著(zhù)一瓶牛奶向我走來(lái)。天��！他成了怎么樣r我甚至認不出他來(lái)，我接過(guò)牛奶對他說(shuō)：“黃叔叔，你等一下，我去給你倒茶�！薄安挥昧�，不用了，我還要送牛奶呢！”
我目送著(zhù)黃叔叔的身影，看他逐漸消失在蒼茫的雨霧中……啊，在我們這個(gè)社會(huì )里，有多少個(gè)像黃叔叔那樣的無(wú)名英雄啊}他們像鋪石子一樣，默默無(wú)聞地干著(zhù)，他的工作是多么平凡，但精神又是多么可貴��！他們不正是我學(xué)習的好榜樣嗎？
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇18
他和我一樣，都是我們班的精英再精英。
他有一雙水靈靈的大眼睛，大眼中散發(fā)著(zhù)一絲寒意。令人不寒而栗。
在學(xué)習上，他是我的對手。我們倆個(gè)每次考試都是名列前茅。不過(guò)我如果超過(guò)了他，他就會(huì )專(zhuān)心的學(xué)習，
從而和我扯平。因而我們對誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)沒(méi)有太大的興趣。所以他在學(xué)習上是我的對手
在體育上，他是我的榜樣。他用他那跑的跟風(fēng)一樣快的腿和一雙靈巧的手，在球場(chǎng)上饒過(guò)人群來(lái)到籃板下，然后輕輕往上一托，球就進(jìn)了。而我也在乒乓球臺上盡情揮灑著(zhù)激動(dòng)的汗水。所以他在體育上是我的榜樣。
這就是我班班長(cháng)——張浩南！
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇19
他和她是同桌，卻不講話(huà)。他看她很不順眼。那整潔的衣裳，那一絲不亂的頭發(fā)，那陣陣襲來(lái)的縷縷清香，還有那張平靜的臉，都使他厭煩。那茅草般亂的頭發(fā)，那耷拉著(zhù)衣領(lǐng)和運動(dòng)員的氣息，使她意識到身邊的這位是個(gè)“危險人物”，自己已身置于火山口了。
然而，他和她都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。雖然，他常常煩悶得齜牙咧嘴，卻又不得不對他那標準的英語(yǔ)發(fā)音欽佩不已。她有一副怎樣的嗓子，是百靈鳥(niǎo)嗎？假如是，那一定是外國的百靈鳥(niǎo)了。自己只能算粗聲粗氣的中國老牛。雖然，她不時(shí)對他桌椅“吱噶”的二重奏皺眉，然而，他敏捷的思維系統卻又是她望塵莫及的。
一次英語(yǔ)課，當英語(yǔ)老師極力贊揚她時(shí)，他不經(jīng)意得瞟了一眼她。她還是那么平靜，甚至一絲笑意也沒(méi)有，板著(zhù)臉干什么？他想。假正經(jīng)。
一次數學(xué)測驗后，他照例拿走了最高分。數學(xué)老師又夸獎了他。這時(shí)，只聽(tīng)得桌椅二重奏的節奏急促起來(lái)。她詫異地轉過(guò)臉起看他，他正搖頭晃腦地大笑特笑（只是沒(méi)有笑出聲來(lái)）。真是得意有忘形��！
漸漸地，漸漸地，他們不再用異樣的眼光看對方了。他的狂妄不羈，她不再感到驚訝；她的平靜謙遜，他也不再嗤之以鼻。甚至于她有些崇拜他的桀驁不馴，他有些佩服她的平靜和端莊了。
又過(guò)了一段時(shí)間，他不再長(cháng)篇大論，她也不再恬靜如水。他的話(huà)少了，他言語(yǔ)中多了冷靜和深沉；她的平靜也少了，卻多了敏捷和活潑。
還是那桀驁不馴茅草般的頭發(fā)，還是那一絲不茍馴服的長(cháng)發(fā)；還是那耷拉著(zhù)的衣領(lǐng)，也還是那整潔的衣褲。強烈的反差卻成了極度的和諧。他和她默默學(xué)習對方，提高自己。
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇20
她，皮膚白白的，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的眼睛，留著(zhù)一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，總是扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾辮就像鐘擺似的晃動(dòng)著(zhù)，顯得異�？蓯�(ài)，榜樣朋友敵人。
早讀時(shí)，你走近我們班級，總能聽(tīng)見(jiàn)清晰的朗讀聲，那是在她的帶領(lǐng)下，我們一起遨游書(shū)的海洋，穿越時(shí)空，去古代旅行，到未來(lái)探險。她說(shuō)起話(huà)來(lái)呀，每一個(gè)字，每一個(gè)音都是那么清晰，那么抑揚頓挫。我們好多同學(xué)都把她當作學(xué)習的榜樣。我佩服她。
上課時(shí)，她的舉手姿勢總那么端端正正；她的發(fā)言總那么精彩。為了學(xué)好知識她不懈地努力著(zhù)，并以?xún)?yōu)異的表現當選上了我們班的最高行政職務(wù)——班長(cháng)，。令我敬佩的遠不止這一些，她寫(xiě)出來(lái)的文章更是沒(méi)得挑。每次老師進(jìn)行作文講評肯定寫(xiě)得好的同學(xué)時(shí)，她總是榜上有名。這時(shí)，她不僅是是我的榜樣還是我的敵人。因此我和她總是在課堂上較勁，比賽著(zhù)誰(shuí)的發(fā)言更精彩。
下課時(shí)，在走廊，在教室都閃過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的身影伴著(zhù)洋溢歡笑的聲音，別懷疑，那還是她。我們樂(lè )意與她談話(huà)，談天說(shuō)地，把上課的那份“惡意”拋到九霄云外去了，就像一群愉快的小鳥(niǎo)。她無(wú)疑是我最好的朋友。
我的榜樣是我的最好的朋友還是我最大的敵人。這不矛盾！
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇21
在我身邊有許多值得我學(xué)習的榜樣，他們平凡的舉動(dòng)常常在我腦海里留下令人感動(dòng)的一幕。高羽岑同學(xué)就是其中的一位典型代表。
高羽岑同學(xué)長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，頭上梳著(zhù)一根馬尾辮，顯得非�；顫娍蓯�(ài)。她是我們年級的大隊委員，是我們班級的表率人物。她不僅學(xué)習認真，成績(jì)優(yōu)異，工作負責，而且還關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人。
記得去年，自然課蔣老師布置我們養蠶寶寶，當時(shí)老師給了我2條蠶寶寶帶回家養。由于我家附近找不到桑葉，老師給的桑葉蠶寶寶很快就吃完了，眼看我的蠶寶寶就要忍饑挨餓，面臨死亡的風(fēng)險。我不得不打電話(huà)向高羽岑求助，她了解情況后毫不猶豫地答應了。第二天到學(xué)校，我收到了高羽岑帶給我的一大包桑葉，這些桑葉得來(lái)可真不容易，是她和奶奶大清早到她家附近的公園的桑樹(shù)上摘來(lái)的。在這之后的幾個(gè)星期里，她一直堅持給我帶桑葉，直到我的蠶寶寶化為蠶繭為止。這件事至今令我記憶猶新、感動(dòng)萬(wàn)分。
高羽岑同學(xué)為我帶桑葉，雖然不是一件非常了不起的事，但她卻幫我解決了燃眉之急，使我能順利地完成老師布置的家庭作業(yè)。從這樣一件小事，就可以體現高羽岑同學(xué)身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)——關(guān)心同學(xué)，助人為樂(lè )。作為一名少先隊員，我應該以高羽岑同學(xué)為榜樣，在學(xué)習生活中，要多為他人著(zhù)想，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決困難，學(xué)習和發(fā)揚助人為樂(lè )的精神。我想只要我們每個(gè)人都能做到人人為我，我為人人，生活一定會(huì )變得更加美好。
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇22
俗話(huà)說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的。這話(huà)說(shuō)得好！我身邊就有一位值得我學(xué)習的榜樣——秦一平。
她，梳著(zhù)粗粗的馬尾辮，腦門(mén)上別著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的小發(fā)卡，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)文靜又質(zhì)樸。
說(shuō)實(shí)話(huà)，她的外表并沒(méi)有引起我對她的注意，但是開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)生的幾件事卻改變了我對她的看法。
班里的抹布丟了，沒(méi)有東西擦黑板，大家都很著(zhù)急卻束手無(wú)策。秦一平不聲不響地從家里拿了一塊，當老師在班里表?yè)P她時(shí)，我心中很是不服氣，不就是塊抹布嘛，早知道老師會(huì )
表?yè)P我也從家帶一塊了！可是當初我怎么就沒(méi)有想到給班級做點(diǎn)事呢？
秦一平做值日時(shí)從不挑挑揀揀，重活累活都搶著(zhù)干。雖然天氣還很冷，她的臉上卻經(jīng)常掛著(zhù)晶瑩的汗珠。有的時(shí)候不該她值日，她也會(huì )早早來(lái)到學(xué)校，幫助其他同學(xué)擦黑板、掃地，忙得不亦樂(lè )乎。
這些讓我對她產(chǎn)生了一些敬佩之情，接下來(lái)發(fā)生的一件事，更是深深地打動(dòng)了我。 放學(xué)了，我正在操場(chǎng)上排練升旗儀式，沒(méi)時(shí)間上去拿書(shū)包，正好秦一平從我旁邊過(guò)去，于是我就喊住她，讓她上教室幫我拿一下書(shū)包，她痛快地答應了。過(guò)了一會(huì )兒，她前后背著(zhù)兩個(gè)大書(shū)包手里還捧著(zhù)我的大字典下來(lái)了，老遠就聽(tīng)見(jiàn)她的急促的呼吸。我趕忙接過(guò)書(shū)包，隨口說(shuō)，“我的字典不用帶回家�！薄笆菃�？我給你送回去！”，我一把沒(méi)拉住，她又噔噔噔地跑回教室了。望著(zhù)她匆忙的身影，我的心里又是感激又是愧疚。
秦一平，我的好同學(xué)，你這種默默無(wú)聞、勤勞淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)深深打動(dòng)了我，你就是我的榜樣，我要向你學(xué)習！
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇23
望花區召開(kāi)了大生產(chǎn)號召動(dòng)員大會(huì )，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面，他取出存折上在工廠(chǎng)和部隊攢的200元錢(qián)(存折上203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來(lái)，為建設祖國做點(diǎn)貢獻，接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻給了遼陽(yáng)人民。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自己的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。
雷鋒在1960年8月20日的日記中寫(xiě)道：“我要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人。如果說(shuō)這是‘傻子‘，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子‘的�！�40多年過(guò)去了，今天重讀《雷鋒日記》，重溫他那一個(gè)心眼向著(zhù)黨，向著(zhù)人民，向著(zhù)國家的“傻子“精神，仍能給我們深刻的啟示和教益。
“傻子“精神，實(shí)質(zhì)上就是多做貢獻，少取報酬的精神。有人覺(jué)得，在實(shí)際生活中，這種精神只有像雷鋒那樣的少數先進(jìn)典型才能具備，多數人無(wú)法做到。這種缺乏自覺(jué)和自信的態(tài)度是不正確的。我們只要客觀(guān)地觀(guān)察一下就會(huì )看到，每個(gè)人從呱呱落地到長(cháng)大成人，既離不開(kāi)對家庭對社會(huì )的索取，也不能不對家庭和社會(huì )做出自己的回報和奉獻。在這種奉獻與索取之間，具體到每個(gè)人，其所得所失計算起來(lái)可能會(huì )千差萬(wàn)別，但從總體上進(jìn)行衡量，則必定是奉獻多于索取，積累大于消耗，樂(lè )于吃虧的“傻子“多于只知占便宜的“聰明人“。不然，我們今天的生活何以會(huì )比我們的前人好出千百倍如今，世界上的財富正在變得越來(lái)越多，人們的生活越來(lái)越美好這個(gè)基本的趨勢，證明了魯迅先生指出的鐵的事實(shí)：世界卻正由愚人造成，聰明人決不能支持世界。只要有雷鋒那種甘當“傻子“的覺(jué)悟，并切實(shí)付諸實(shí)踐，就完全能夠成為一個(gè)高尚的無(wú)私奉獻的人。
有人認為，雷鋒的“傻子“精神是計劃經(jīng)濟年代的產(chǎn)物，現在實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟就行不通了。這種認識是片面的。誠然，市場(chǎng)經(jīng)濟講的是等價(jià)交換，只盡義務(wù)不取報酬不符合市場(chǎng)規則。但是，市場(chǎng)經(jīng)濟同樣需要“傻子“精神，其核心就是誠實(shí)守信。有真心誠意為顧客著(zhù)想的“傻子“精神，就會(huì )大大增加企業(yè)的可信度，不但能受到顧客廣泛歡迎，也能使自己獲得令人羨慕的經(jīng)濟效益。同時(shí)還應看到，人們在市場(chǎng)之外還有更加廣闊的生活天地。除了市場(chǎng)上討價(jià)還價(jià)，錙銖必較之外，在處理與他人，與社會(huì )的關(guān)系時(shí)，無(wú)私奉獻的精神還是必不可少的。
“傻子“總是與“聰明人“相比較而存在的。既然有人把雷鋒這種甘于奉獻，不計較個(gè)人得失的人稱(chēng)為“傻子“，那么在他們眼中，那些善于鉆營(yíng)，見(jiàn)便宜就上的人，自然就是“心眼多得數不過(guò)來(lái)“的“聰明人“。但實(shí)踐證明，樂(lè )于奉獻的人雖然在物質(zhì)所得上難免吃虧，卻能由此擁有高尚的思想境界，充分享受人間的親情和生活的美好，并創(chuàng )造出一個(gè)具有豐富多彩價(jià)值的人生。相比之下，那些利用各種歪門(mén)邪道巧取豪奪的人，他們自以為“聰明“，實(shí)際上擺脫不掉欲壑難填的折磨，最后或者道德墮落，身敗名裂，或者觸犯刑律，身陷囹圄。這分明是“鬼“迷心竅，愚蠢透頂，哪里談得上什么聰明!
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇24
榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學(xué)習的榜樣，那位賣(mài)醬油的小姑娘的誠實(shí)守信，就值得我學(xué)習。
在一個(gè)星期天，蒙蒙細雨給這條狹長(cháng)的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來(lái)到了集市上買(mǎi)醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著(zhù)一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛�！斑@醬油多少錢(qián)？”“八塊三一瓶，買(mǎi)兩瓶給您十六塊五�！毙」媚锴宄鼗卮��！拔襾�(lái)一瓶！”說(shuō)著(zhù)，我便伸手遞過(guò)十塊錢(qián)，小姑娘接過(guò)錢(qián)，順手拿過(guò)一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進(jìn)塑料袋里�！敖o，請拿好�！闭f(shuō)著(zhù)，忙給我找錢(qián)。只見(jiàn)她在箱子里翻了半天，才抬起頭對我說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有零錢(qián)了，這是一元錢(qián)，先差您2毛…...”我一邊接過(guò)一張又臟又爛的一元錢(qián)，一邊沒(méi)好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又開(kāi)口了：“對不起，等一下再找給您?”我有點(diǎn)猶豫了。她又說(shuō)：“ 要不，中午收攤時(shí)我給您送去，你家住哪？”我一聽(tīng)，就知道她在騙人。不就兩角錢(qián)嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
可是，不一會(huì )兒，我就把這事給忘了。 正在我享受午餐時(shí)，只聽(tīng)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，會(huì )是誰(shuí)呢？ 我心里想。爸爸忙去開(kāi)門(mén)，呀！這不是早上買(mǎi)醬油的小姑娘么?
“對不起，找您兩毛錢(qián)�！毙」媚锖π叩卣f(shuō)。我走到門(mén)前，不好意思地說(shuō)：“你怎么真的來(lái)了？我還以為……”“這錢(qián)是你的，我怎么能不來(lái)呢？”說(shuō)完，把一張兩角錢(qián)三進(jìn)我的手里，就鉆進(jìn)了茫茫的細雨中……
細雨蒙蒙的下著(zhù)，這時(shí)，我手中的兩角錢(qián)似乎已不是兩角錢(qián)，這兩角錢(qián)中包含著(zhù)信譽(yù)，包含著(zhù)小姑娘誠實(shí)守信的一顆心。她走后，我一直是她為榜樣，她誠實(shí)守信的品質(zhì)值得我學(xué)習。
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文 篇25
我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說(shuō)“三人行必有我師”每一個(gè)人都有我們需要學(xué)習的地方，而我們也應該多向別人學(xué)習，多克制自己的壞毛病。在我的身邊有著(zhù)很多這樣的榜樣。
在班中王祎閣、班長(cháng)和金奕霖是我的榜樣。王祎閣是以沉穩著(zhù)稱(chēng)，而且她的學(xué)習還特別好，尤其是英語(yǔ)，英語(yǔ)課文讀得特別快很快就能背下來(lái)。我在她的前面坐了有一段的時(shí)間知道那是心靜的成果，老師讓我坐在她的前面可能有一部分原因就是讓我學(xué)習她心靜與沉穩的優(yōu)點(diǎn)。我是從一件事中看出她心靜與沉穩的優(yōu)點(diǎn)的。
那是軍訓結束以后的第一二周棵活時(shí)大家都已經(jīng)出去玩了可她還在那里看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，我走進(jìn)去悄悄到了她身邊可是她沒(méi)有發(fā)現，我輕輕拍拍桌子她才反應過(guò)來(lái)到：“能不能別裝神弄鬼的？怎么了？有事嗎？”我笑道：“是你太投入了吧，看看現在幾點(diǎn)，你不吃飯了嗎？”
她看了看表道：“知道了，你先去吧我在看會(huì )書(shū)�！闭f(shuō)罷便有埋頭看書(shū)沒(méi)有再理我。過(guò)了一會(huì )我吃了飯回來(lái)看見(jiàn)王祎閣在吵嚷的人群中看書(shū)，我便走過(guò)去問(wèn)：“你吃飯了沒(méi)？”她沒(méi)理我，我拍了拍她的桌子她才猛然抬頭看著(zhù)我：“又咋了？”我不好意思的說(shuō)：“沒(méi)咋，就是問(wèn)問(wèn)你吃了沒(méi)，沒(méi)吃要快點(diǎn)去�！彼�(jiǎn)單的回答了一句：“吃了，謝謝你�！背陈暫艽�，我只聽(tīng)清楚一點(diǎn)，但我沒(méi)有問(wèn)下去，因為這件事讓我認識到什么才是真正的沉穩。
班長(cháng)的樂(lè )于助人，金奕霖的大方謙讓?zhuān)际俏覒搶W(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì )把他們的優(yōu)點(diǎn)全部當成趕走壞毛病的法寶，讓我的成績(jì)蒸蒸日上。
【那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
那個(gè)影響了我的人的作文10-11
那個(gè)影響了我的人優(yōu)秀學(xué)生作文10-10
那個(gè)影響了我的人作文范文04-01
那個(gè)影響了我的人初中作文04-02
那個(gè)影響了我的人作文推薦12-25
那個(gè)影響了我的人記事作文10-03
那個(gè)影響了我的人高中作文10-11