孩子其實(shí)你懂我的心作文
這兩天，學(xué)校舉行了一年一度的春季達標運動(dòng)會(huì )。校園里回蕩著(zhù)雄壯的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，教室里彌漫著(zhù)學(xué)生的一片歡騰，整個(gè)校園都沉浸在歡樂(lè )的海洋中。
比賽項目有個(gè)人達標的，也有集體競技的。孩子們對每一項比賽項目都爭先恐后地參與，都想為班級爭得榮譽(yù)。個(gè)人達標項目還好說(shuō)，人人參與，無(wú)可非議，可是輪到集體比賽項目，就大費口舌了，既要挑選有實(shí)力的隊員，還要照顧到落選隊員的情緒。其中推輪胎接力賽，要求參賽隊員既要跑得快，還要有推輪胎的技巧，因此，挑選隊員時(shí)，我還是挑了那些動(dòng)作靈活的、實(shí)力較強的孩子。為了安慰其他落選的孩子，我給他們分了十來(lái)個(gè)啦啦隊，封了一批隊長(cháng)，讓他們感到集體項目同樣需要他們的參與奉獻。
帶領(lǐng)孩子們參賽之前，我先告訴孩子：“推輪胎需要技巧，要推輪胎后部正中間部位，用力要均勻，如果推到邊側很容易使輪胎左右搖晃，甚至跑到別的班的跑道上去。因此我們要注意觀(guān)察推得快的同學(xué)的方法，爭取我們推得又快又穩�！� 為了讓孩子觀(guān)察，我早早的帶孩子到達比賽場(chǎng)地。啦啦隊的孩子們站在比賽場(chǎng)地外側，參賽隊員站在比賽場(chǎng)地內側。其他年級開(kāi)始比賽了，有的孩子推得穩穩當當，有的孩子推得搖搖擺擺，還有的孩子把輪胎推到了很遠的鄰居那里，再抱回來(lái)推，耽誤了很多時(shí)間，甚至有的'孩子和輪胎摔跤，輪胎賴(lài)在地上扶不起來(lái)。
本以為孩子們會(huì )認真觀(guān)察，吸取他們的經(jīng)驗教訓，沒(méi)想到孩子們是說(shuō)說(shuō)笑笑打打鬧鬧，根本看不到他們在賽前的認真緊張狀態(tài)。我幾次示意，孩子們一轉臉又是我行我素。很快輪到我們比賽了，孩子們磨掌擦拳，躍躍欲試，一臉的得意與神氣，仿佛穩操勝券。比賽開(kāi)始了，孩子們推的實(shí)在不敢恭維，輪胎在他們的手里竟然是那樣不聽(tīng)使喚，有的徑自拐彎，在別人的跑道上自由散步；有的踉踉蹌蹌，像喝醉酒的醉漢步履蹣跚，一會(huì )又躺到地上賴(lài)著(zhù)不起；有的雖然遵守紀律，行走在自己的跑道上，可是舉步維艱，每一步都是那么沉重，仿佛是滿(mǎn)肚子灌了鉛一樣，蝸牛似的向前爬行。這個(gè)時(shí)候，所有的孩子才真正進(jìn)入比賽角色，有的搖“巾”吶喊，為參賽隊員加油助威；有的不停地舞動(dòng)著(zhù)手臂，大聲喊著(zhù)指揮場(chǎng)上的參賽隊員；有的急得滿(mǎn)臉通紅，不停地跺腳，不停地仰天長(cháng)嘆。很快比賽結束了，成績(jì)可想而知。孩子們像霜打的茄子，全都蔫了。一個(gè)個(gè)表情沉重，垂頭喪氣，一步一挨地回到了教室。
教室里靜地出奇，完全沒(méi)有了賽前的興奮與熱鬧。我平靜地與孩子們一道分析失利的原因，討論提前到達比賽場(chǎng)地的目的是什么，怎樣做才能夠取勝。孩子們滿(mǎn)臉的鄭重，認真地反思，終于明白了：認真觀(guān)察也是學(xué)習。留心處處是學(xué)問(wèn)。不管做什么事情，只有認真學(xué)習，揚長(cháng)避短，才能取得好成績(jì)。我趁機讓孩子們把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。孩子們寫(xiě)的情真意切，令我感動(dòng)。
孫士軒在自己的日記中寫(xiě)到：
我要擦亮自己的眼睛
今天，我們盼望已久，一年一度的春季達標運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)幕啦！所有的同學(xué)都開(kāi)心地跑來(lái)跑去，好像出籠的小鳥(niǎo)一樣。
拔河、接力跑、跳遠、握力……比賽項目各式各樣，有趣極了。輪胎接力馬上就要開(kāi)始了，我們班的同學(xué)興高采烈，滿(mǎn)懷希望地到了操場(chǎng)，準備迎接挑戰。張老師為了讓我們看得更清，把我們安排到了第一排�？墒桥d奮的同學(xué)們坐在地上，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，玩得津津有味呢，好像有把握得第一似的，別的班怎么控制輪胎也沒(méi)顧得上看清楚。
輪到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們有的站在輪胎左邊，有的站在右邊，輪胎就像一個(gè)醉漢，東倒西歪；又像一個(gè)淘氣的小孩，扭來(lái)扭去，怎么也不往前走。大家急得直跺腳，可是也沒(méi)有好辦法控制它。比賽結束了，我們的成績(jì)很不理想，大家都低下了頭，充滿(mǎn)遺憾地回到了教室。
從這次比賽中，我知道了，留心處處是學(xué)問(wèn)，如果我們當初認真觀(guān)察，就不會(huì )犯別人同樣的錯誤，也不會(huì )有不好的結果。
孩子們，我很欣慰，其實(shí)你們都懂我的心！
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