我心中的什么作文（通用23篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我心中的什么作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的什么作文 篇1
這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多東西，看到了一個(gè)電冰箱的整個(gè)制造過(guò)程，而且我還看到了非常大的機器，有開(kāi)卷機、折彎機、數控沖床，還有一個(gè)特大的噴涂設備。鐵皮和一些配件在這些機器上一步一步被工人叔叔加工成電冰箱。這次我還學(xué)習到一些新鮮的詞語(yǔ)如：產(chǎn)品研發(fā)、工藝流程。
聽(tīng)工廠(chǎng)的叔叔說(shuō)，我們中國現在的制造水平提高了，以前是手工作業(yè)，現在有了先進(jìn)的機器，以前靠人多給外國加工，現在我們自己搞設計研發(fā)，叔叔還說(shuō)以后我們中國會(huì )變成科技強國。
上面我說(shuō)的這些機器都是外國人造的，我想讓中國超過(guò)外國人，做出比外國更好的機器，讓中國變成全地球最強的國家！
我心中的什么作文 篇2
在我心中，一直有著(zhù)三個(gè)人的影子。
一是奶奶的奶奶。奶奶曾跟我說(shuō)過(guò)，她的奶奶很小的時(shí)候，大約10歲時(shí)，爸媽逝世，三兄妹互相依賴(lài)，才得以生活，在苦難中，磨煉了意志與勇氣，長(cháng)大后，一切才圓滿(mǎn)！
二是我。其實(shí)，我不懂自己。表面上，我好似什么都知道，但在我心底的最深處，我卻一直地摸不透自己，直到那一次，“親人檢測”后，我才發(fā)現我最?lèi)?ài)的是媽媽?zhuān)?/p>
三是媽媽。我最?lèi)?ài)的媽媽也是最?lèi)?ài)我的。雖然有時(shí)會(huì )嘮叨些，會(huì )怒吼，會(huì )生氣，但她終是我的媽媽?zhuān)覑?ài)她，她也愛(ài)我！
這三個(gè)人，總是無(wú)緣無(wú)故出現在我腦海。也不知為何會(huì )這樣，是因為我愛(ài)她們嗎？我不知道。奶奶的奶奶與我隔了兩個(gè)時(shí)代，但愛(ài)永遠在我身上！
這就是我心中的三個(gè)人，你呢？
我心中的什么作文 篇3
我心中的兒童公園會(huì )是什么樣呢？
我希望兒童公園能夠很夢(mèng)幻，很童話(huà)。有很多很多的綠色植物，各種各樣漂亮的花，地方很大，男孩和女孩各有適合玩的區域。要有我最?lèi)?ài)的旋轉木馬，碰碰車(chē)。還希望有內容豐富精彩的3D，4D小劇場(chǎng)，讓我們在玩樂(lè )中也能學(xué)到知識。
我還希望兒童公園離我住的地方不要太遠，交通很方便，這樣我就能經(jīng)常去了。為了方便爸爸媽媽開(kāi)車(chē)帶小朋友去，停車(chē)位也要足夠多。
適合全家一起去的兒童公園，希望爸爸媽媽也能跟我們一起，玩得很開(kāi)心！
我心中的什么作文 篇4
我心中的天使是喜歡關(guān)心別人、幫助別人、尊重別人的人。
我的同學(xué)王韻涵就是這樣一個(gè)有愛(ài)心的人。有一次，我被別的班的同學(xué)撞倒了，那時(shí)，王韻涵正在打排球，她看到倒在地上的我，便立刻放下排球，跑了過(guò)來(lái)。她把我扶起來(lái)，幫我拍掉身上的土，還問(wèn)我有沒(méi)有受傷，看到我好好的，便咧嘴一笑說(shuō)：“咱們一起去打排球吧？”“好！”我爽快地答應了。王韻涵不僅關(guān)心我，而且關(guān)心我們所有的同學(xué)，天生是個(gè)熱心腸，所以我覺(jué)得她是一個(gè)“小天使”。
我心中的什么作文 篇5
夏令營(yíng)是涼爽的。坐在空調里，一邊玩耍，一邊品味著(zhù)那美味的冰淇淋，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
夏令營(yíng)是自由自在的。沒(méi)有嚴格的培訓，也沒(méi)有老師的督促，可以翹著(zhù)二郎腿，吃著(zhù)零食，喝著(zhù)可口的飲料。坐在電腦房里，隨意地上QQ，盡情地打游戲。
夏令營(yíng)是有趣的。抽幾天的時(shí)間，去海邊玩玩螃蟹，抓抓泥鰍，捉捉蝌蚪。肚子餓了的話(huà)，就可以幾的同學(xué)一個(gè)小組，拿來(lái)鍋，把生的菜，倒進(jìn)鍋里，點(diǎn)著(zhù)火，炒起菜來(lái)。做好了，我們津津有味地品嘗著(zhù)香甜可口的野炊，真是吃在嘴里，樂(lè )在心里！
夏令營(yíng)是開(kāi)心的�？梢悦刻斐灾�(zhù)“KFC”，看著(zhù)電視，做著(zhù)游戲，打著(zhù)籃球，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，真是美極了！
夏令營(yíng)是多彩的。這樣的夏令營(yíng)是我們最向往的，最開(kāi)心的！
我心中的什么作文 篇6
這周班隊課的主題是：我心中的美德少年。林老師讓我們四人小組討論自己心目中的美德少年。
我心中的美德少年有很多，比如：楊雨卉、王玥、黃韻舉……現在我來(lái)給你們介紹介紹吧！ 楊雨卉學(xué)習好，體育很棒！講文明，懂禮貌，是老師的好幫手，人人都喜歡她。王玥學(xué)習好，講文明，是我們班的“小老師”。還被評為江頭街道三好學(xué)生呢！黃韻舉，體育很好，講文明，懂禮貌，樂(lè )于助人！見(jiàn)到老師就問(wèn)好，老師和同學(xué)們都很喜歡她。
這就是我心中的美德少年，我要努力向她們學(xué)習！同學(xué)們，你心中的美德少年又是誰(shuí)呢？
我心中的什么作文 篇7
鳥(niǎo)島上有許多鳥(niǎo)，你知道都有哪些嗎？讓我來(lái)告訴你吧，有鸚鵡、海鷗、白鷺、老雕……坐著(zhù)小船來(lái)到鳥(niǎo)島上，遠遠的就看到海灘上聚集了很多鳥(niǎo)。它們有的在嬉戲，有的在散步，還有的在覓食。
前面有一片密林，你可以聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲。抬頭看，樹(shù)上有許多鳥(niǎo)，它們有的在唱歌，有的在筑巢，還有的在孵蛋，可熱鬧了。鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的好朋友，看它們在島上幸福的生活，我很開(kāi)心。
我要告訴爸爸媽媽還有小朋友，讓更多的人來(lái)保護鳥(niǎo)類(lèi)，共享同一片藍天！
我心中的什么作文 篇8
我心中的永無(wú)島是一個(gè)美麗的地方。這兒有藍藍的天、綠綠的草、芬芳撲鼻的花朵，美得像一副春天的圖畫(huà)。
我和好朋友在那兒玩老鷹捉小雞、捉迷藏、貼貼貼……我們玩累了，就賞賞草地上的花；我們渴了，就喝喝花朵里的露珠 ；我們餓了，就吃吃樹(shù)上的永無(wú)果。永無(wú)島是一個(gè)歡快的地方，永無(wú)島永遠沒(méi)有憂(yōu)愁、悲哀，永遠沒(méi)有憤怒、欺騙。永無(wú)島永遠有歡樂(lè )、開(kāi)心，永遠有寧靜、誠實(shí)。永無(wú)島是一個(gè)神奇的地方。春風(fēng)一吹，蒲公英種子就飄呀飄啊……飄到太陽(yáng)的光芒上，就變成了一個(gè)個(gè)小王子。
小螞蟻把永無(wú)花搖一搖，永無(wú)花就翩翩起舞。永無(wú)公主把皎潔的月光舀一勺，就能紡成紗，織成一件雪白的嫁衣 ……
我心中的什么作文 篇9
泡桐樹(shù)小學(xué)是成都非常有名的小學(xué)。
我心中的泡桐樹(shù)是偉大的。老師給我們改作業(yè)和添飯時(shí)經(jīng)常把手都弄酸了。早上還要給我們講課。很辛苦！
我心中的泡桐樹(shù)是有趣的。下課可以和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩兒游戲。玩兒跳皮筋、編花籃、丟手絹，等等。好玩兒極了！
我心中的泡桐樹(shù)是美麗的。高大的教學(xué)樓真像一片藍色的海洋。小泡泡們穿著(zhù)彩色的衣服在校園里蹦蹦跳跳的。給校園添加了一份活力。真美麗！
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)泡桐樹(shù)小學(xué)！
我心中的什么作文 篇10
依依老師是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的老師，愛(ài)看什么書(shū)呢？當然是童話(huà)書(shū)啦！
依依老師眼睛很大，戴著(zhù)一副眼鏡，鼻子像一個(gè)三角形，嘴扁扁的，耳朵有點(diǎn)大，還扎了一個(gè)小辮子呢！
有一次，我在看依依老師批改文章，依依老師不但不馬虎，而且還非常認真，我在那里看，我一看依依老師手中拿著(zhù)我的本子，心里有點(diǎn)害怕，所以我就溜走了。
依依老師喜歡吃西瓜，可能是因為西瓜可以解渴吧！
我覺(jué)得依依老師的缺點(diǎn)是：上課不要弄出笑話(huà)來(lái)，也不要做一些怪表情，您越是逗我們笑，我們就越不聽(tīng)話(huà)，就像今天一樣，我們都不愿意寫(xiě)作了。但是我知道，您一定是想讓我們更快樂(lè )！
我覺(jué)得你喜歡的運動(dòng)是跑步，因為上課了，您就會(huì )著(zhù)急，忙忙地從辦公室里跑出來(lái)。
依依老師最高興的事可能是我們獲了獎的時(shí)候吧！
老師，您辛苦了，您永遠是我心中的好老師。
我心中的什么作文 篇11
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我坐飛機飛到北京去參加奧運會(huì )了。
首先，我參加了北京奧運會(huì )的開(kāi)幕式。開(kāi)幕式很隆重，那里有各國的選手。我已經(jīng)等不及了，真想馬上跟他們開(kāi)始比賽。作為最后一名火炬手，我從直升飛機上降到了“鳥(niǎo)巢”的上方，點(diǎn)燃了主會(huì )場(chǎng)的大火炬。我興奮不已，全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)。
我還被邀請代表中國足球隊參賽。在爭奪冠軍的比賽中，我帶球繞過(guò)馬特拉齊，一記大力射門(mén)，守門(mén)員來(lái)不及反應，球已經(jīng)進(jìn)了。中國隊以1：0戰勝意大利隊，獲得了冠軍。
正在我們捧著(zhù)獎杯，帶著(zhù)金牌，熱烈歡呼的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)小鬧鐘的鈴聲，把我驚醒，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。我想：要是真能去參加奧運會(huì )，該多好��！
我心中的什么作文 篇12
我在童話(huà)故事書(shū)里看過(guò)王母娘娘的瑤池，那是一個(gè)多么美麗，多么有靈氣的地方呀！但是，在我的心中也有一個(gè)和瑤池一樣美麗，一樣有靈氣的地方—“五彩池”。
有天晚上，我真的進(jìn)入了我心中的“五彩池”。在一片安詳的池水中，幾只正翩翩起舞的蝴蝶和隨風(fēng)跳舞的花朵，一看到我來(lái)就像見(jiàn)到了尊貴的客人，跳出的舞蹈更加的多彩多姿，蝴蝶們的翅膀閃閃發(fā)光的倒映在池水中，五顏六色的花兒開(kāi)得更旺了。我來(lái)到這個(gè)神秘美麗的地方，好像是被什么迷住了似的`往前跑，跑呀跑呀，終于跑到了池水的中部，迫不及待的捧起一捧水，一股涼爽的感覺(jué)直沁心脾，一股大自然的氣息撲鼻而來(lái)，我驚奇的發(fā)現池水有許多種顏色，紅的、黃的、綠的、紫的……
我歡快的拍打著(zhù)池水，把池水濺射到蝴蝶身上，蝴蝶有力的煽動(dòng)著(zhù)翅膀，盤(pán)旋著(zhù)飛到池水的中部與我一起嬉戲玩耍，花兒在一旁擺來(lái)擺去，好像在給我們加油助威。
就在這時(shí)，嘀嘀嘀的鬧鐘聲把我從夢(mèng)中拉了回來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看，哎喲，原來(lái)我是在做夢(mèng)呀，但我相信總一天，在我們人類(lèi)愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的努力下，夢(mèng)中的“五彩池”一定能夠變成現實(shí)。
我心中的什么作文 篇13
爭的解釋是力求獲得，互不相讓。它既有好的一面，同樣也有壞的一面。
好的一面是我們?yōu)榱藰s譽(yù)而不懈努力。想到那次，是一個(gè)天氣很好的星期五，到了中午，我們一直期待的德育廣播，今天要宣布我們班是不是能獲得流動(dòng)紅旗，可是結果卻讓我們震驚，我們竟然只獲得了示范班的稱(chēng)號。之后，我們就花了比以前更多的精力，比以前更認真。終于，又到星期五，老師宣布了結果�！拔覀兊呐](méi)有白費”“是��！”同學(xué)們說(shuō)。經(jīng)過(guò)我們的努力，流動(dòng)紅旗終于進(jìn)入我們班。
壞的一面，在合肥市，體育場(chǎng)舉辦一次保健品的發(fā)放活動(dòng)。商家承諾每個(gè)人可以免費獲得一盒保健品和雞蛋，這下不得了，許多的老人，一下子沖到領(lǐng)取處，也不講次序，都爭著(zhù)搶著(zhù)拿雞蛋，場(chǎng)面一下子失控，雞蛋不斷地摔倒在地面上，讓地面，臺階變得滑溜溜的一不小心就有三個(gè)老人摔倒在地上，被送進(jìn)了醫院，經(jīng)診斷三位老人都有不同程度的骨折，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，才能痊愈。
爭在生活中是不可缺少的，它可以使人上進(jìn)，取得榮譽(yù)。但是為了爭奪利益，而損害他人，這種行為是不可取的。
我心中的什么作文 篇14
凜冽的寒風(fēng)在城市上空呼嘯著(zhù)、狂奔著(zhù)、徘徊著(zhù)。樹(shù)葉在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，鳥(niǎo)兒嗖地飛過(guò)城市，摩托車(chē)飛奔著(zhù)，只是沒(méi)有人欣賞漫天飛舞的雪花。
我冷得瑟縮在公交車(chē)站臺的一個(gè)角落里像一只冷的發(fā)抖的小雞。公交車(chē)終于來(lái)了，乘客們一窩蜂的往車(chē)上擠，每個(gè)人都想著(zhù)趕緊擺脫寒冷。我選好位置坐下，看著(zhù)漫天雪花似乎和我沒(méi)關(guān)系了。
最后上來(lái)的是個(gè)老農民，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿(mǎn)了歲月的痕跡，全身上下都被雪水包圍著(zhù)，背上背著(zhù)一個(gè)臟兮兮的大包袱。別人都是有意識避開(kāi)他的視線(xiàn)，好像他的視線(xiàn)也會(huì )把東西弄臟。車(chē)廂里一和冷漠在彌漫，一種嫌棄包裹著(zhù)老人。老農民也意識到了別人嫌棄的眼神，他不停地把包袱往自己拉，生怕把別人曾臟了，因為自己無(wú)法承受他們的責罵。
我看到這種情形心里很難過(guò)。為什么人們這么冷漠呢？為什么沒(méi)人讓座呢？這時(shí)一個(gè)哥哥站起身來(lái)對老農民說(shuō)：“老爺爺，您坐我這里吧�！�
老農民吃了一驚，遲疑了片刻，他臉上露出了微笑，我也笑了，全車(chē)人都笑了。
當我再看窗外時(shí)，有一縷陽(yáng)光直射雪地，把冰雪融化。冰天雪地的冬天不見(jiàn)了，只留下幾抹綠意，仿佛像春天瞬間來(lái)臨。
我心中的什么作文 篇15
第二屆亞青會(huì )就在我的家鄉——南京舉行。我為南京而感到自豪，感到自豪。同時(shí)，我的心情也十分興奮。我心目中有一個(gè)亞青會(huì )場(chǎng)地，讓我來(lái)告訴你吧！
田徑場(chǎng)有一條條紅色的塑膠跑道，可以防滑。足球場(chǎng)上鋪的是人造草坪。足球的彈性也很好。賽場(chǎng)周?chē)?輛120醫護車(chē)保證了運動(dòng)員的安全，在休息的時(shí)候有免費的白開(kāi)水提供，自動(dòng)調節室內的溫度，平均在26℃左右，運動(dòng)員可以在席夢(mèng)思大床上睡一個(gè)好覺(jué)，在比賽時(shí)精力充沛。
還有營(yíng)養快餐供應，運動(dòng)員們還可以上上網(wǎng)、查查資料、玩玩游戲……放松放松自己的心情�；@球場(chǎng)里鋪的是紅木地板，有防滑功能呢，籃球架的材料是合金的可以讓運動(dòng)員放心大膽的投籃，還可以自動(dòng)計分。
乒乓球場(chǎng)就更不用說(shuō)了，球臺是紅雙喜，球是6星球，球拍是5星球拍�？梢宰詣�(dòng)調節場(chǎng)內的溫度，足以讓運動(dòng)員們精神倍增。發(fā)揮出最好的水平，展現出棒的自己。每個(gè)場(chǎng)館都配有休息室，配有自動(dòng)取飲料機和洗澡間，在中場(chǎng)休息的時(shí)候，運動(dòng)員可以洗個(gè)熱水澡喝點(diǎn)飲料，好好休息一會(huì )兒。這就是我心中的亞青會(huì )體育場(chǎng)，設備齊全吧，真希望亞青會(huì )早日拉開(kāi)帷幕，南京準備好了！
我心中的什么作文 篇16
今天，我和媽媽、哥哥一起去技術(shù)學(xué)院跑步。
技術(shù)學(xué)院里有許多人在鍛煉，可以用“人山人�！眮�(lái)形容。在這個(gè)情況下，難免有磕磕碰碰的情況。開(kāi)始跑不不起來(lái)，我慢慢的跑著(zhù)，適當的加一點(diǎn)速度。就在我剛跑完半圈的時(shí)候，看見(jiàn)有一位小朋友絆倒在地上，我和媽媽、哥哥連忙跑上前去把小朋友扶了起來(lái)。在這同時(shí)，有好幾個(gè)大姐姐，大哥哥也向這位小朋友伸出了手，我看到這一幕，好感動(dòng)，原來(lái)我們身邊每一個(gè)人，心中都有一個(gè)“紅飄帶！”
我們不僅要樂(lè )于助人，還要拾金不昧。
我們學(xué)校的一位低年級的小同學(xué)，在坐公交車(chē)時(shí)，發(fā)現了一個(gè)錢(qián)包。錢(qián)包內裝有2000元錢(qián)以及銀行卡，身份證等重要物品。在這種情況下他不但沒(méi)有把錢(qián)包留在自己手上，而是在媽媽的幫助下，把這個(gè)錢(qián)包交到了失主手上。丟失錢(qián)包的叔叔給學(xué)校寄來(lái)了感謝信，學(xué)校才知道這件事情，在月季會(huì )上表?yè)P和獎勵了這位拾金不昧的小學(xué)生，我們大家都要向他學(xué)習。
我希望社會(huì )上的每一個(gè)人，心中都有一個(gè)“紅飄帶”幫助那些需要幫助的人，貢獻我們每個(gè)人的一份愛(ài)心——樂(lè )于助人，拾金不昧，扶貧擠福，見(jiàn)義勇為，敬老愛(ài)幼……讓我們?yōu)榱诉@個(gè)目標共同努力吧！一起奉獻吧！
紅飄帶！我們的目標！
我心中的什么作文 篇17
圖書(shū)館，很多人都去過(guò)，今天我來(lái)到了圖書(shū)館，在我心中，圖書(shū)館像一片遼闊無(wú)垠的大海，無(wú)邊無(wú)際，讓我在知識的海洋中一步一步慢慢地成長(cháng)。
那是我在假期的時(shí)候，我和同學(xué)一起約好了要去圖書(shū)館，來(lái)到圖書(shū)館，圖書(shū)館很大，比我想像的要大的多，在那里，我看到了許多圖書(shū)，那里的人也很多，在那里我又學(xué)到了很多我不懂的知識，我很快樂(lè )，在圖書(shū)館中，看著(zhù)每一本書(shū)，好像這是圖書(shū)館送給我的一份沉珍貴的禮物，這禮物給我知識，給我快樂(lè )，這份禮物以深深珍藏在我的腦海中。
我又一次來(lái)到了圖書(shū)館，這里重新進(jìn)行了裝修，這里的環(huán)境更加舒暢，我沉醉在濃濃的書(shū)香中，除了書(shū)上的內容，我什么都聽(tīng)不見(jiàn)，因為這里寧靜，每個(gè)人都沉浸在讀書(shū)中，只有沙沙的翻書(shū)聲。
圖書(shū)館，我學(xué)習的樂(lè )園，我成長(cháng)的天空，我展示才華的舞臺，我愛(ài)你圖書(shū)館，你像一盞明燈，把我引向知識的長(cháng)河，圖書(shū)館，雖然我只去過(guò)幾次，但我永遠也忘不了你，你像一條漫長(cháng)的路，一條知識的路，讓我一直向前攀登。
我心中的什么作文 篇18
每個(gè)人都有心中的美好家園，同樣的道理，我也有。那我請你到我心中的美好家園逛一逛，玩一玩吧！
我的家園呢，可不是住在城市里車(chē)來(lái)車(chē)往大馬路邊，也不是住在鄉村的學(xué)校附近。而是在一個(gè)遙遠的地方，那里有為藍色的大海，那里還有一片美麗的森林呢！
春天來(lái)了，我和小動(dòng)物們一起提著(zhù)竹籃到森林里摘草莓，采野果順便摘些野花，為自己和小兔們做個(gè)花冠戴在頭上。夜晚，我的小伙伴來(lái)給我做伴，和小兔們一起享受美味的燭光晚餐。
夏天來(lái)了，刺眼的陽(yáng)光照在我生上。我不得不脫下外套，穿上裙子。這時(shí)，我的好朋友‘游泳健將’來(lái)了，陪著(zhù)我一起在海里玩耍。晚上，我則穿著(zhù)白色睡衣在海邊吹風(fēng)螢火蟲(chóng)則圍繞在我的身邊，夜鶯在我頭上唱歌。小兔坐在我身旁講童話(huà)故事，直到深夜才休息。
秋天來(lái)了，樹(shù)林里的果實(shí)都成熟了，小兔來(lái)找我吃動(dòng)物們精心準備的水果。還陪著(zhù)我去采桂花。夜晚，我在房里一邊聽(tīng)著(zhù)大海唱歌，一邊享受著(zhù)桂花浴。
秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了，海邊下起了潔白的雪，小兔來(lái)找我打雪仗，堆雪人，給冬天增添一份色彩。晚上，小兔和我一起進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
小朋友們，你喜歡我的家吧！
我心中的什么作文 篇19
從幼兒園到現在升入五年級，我也有經(jīng)歷過(guò)不少的老師教課。有的很年輕，好像一個(gè)大姐姐；有的比較嚴厲，極少露出笑容；也有的戴著(zhù)眼鏡非常像圖畫(huà)中的老師形象。
我心目中的好老師到底應該是什么樣的呢？我覺(jué)得他最好能是個(gè)幽默的人。他不會(huì )干巴巴地講課文，讓我聽(tīng)了打瞌睡，而是能講得非常生動(dòng)，說(shuō)些小笑話(huà)，這樣我的心思就不容易飛到窗外去了。她最好是個(gè)喜歡鼓勵多于批評的人。不要總是說(shuō)我們做得哪里哪里不好，有時(shí)我們也不想出那么多差錯，只是總好像會(huì )一不小心就犯了錯。老師如果能多鼓勵鼓勵我們，發(fā)現下我們身上的閃光點(diǎn)，那么我們將會(huì )對自己更有信心，學(xué)習起來(lái)也更帶勁。我心目中的好老師應該是個(gè)公平的人。她會(huì )公平地給學(xué)生機會(huì )，她不會(huì )在上課時(shí)只叫那么幾個(gè)好學(xué)生回答問(wèn)題。她是個(gè)體諒學(xué)生的人，不會(huì )布置太多的作業(yè)，會(huì )趕著(zhù)我們去教室外活動(dòng)，而不是總把我們留在課堂里學(xué)習學(xué)習，功課功課的。最后我還希望多些男老師，有時(shí)男老師雖然比起女老師粗獷些，可是這樣才是我們的男子漢榜樣。而且這樣才男女平衡嘛。
我多么希望我能多遇上些我心目中的好老師啊。不過(guò)，我也會(huì )努力爭取做老師心目中的好學(xué)生的。
我心中的什么作文 篇20
說(shuō)到我心中的小河，我立刻便想到了上虞外婆家門(mén)口的陳溪。它本應該是一條兩岸堤壩整齊、綠樹(shù)成蔭、魚(yú)兒在水中歡快的游動(dòng)的美麗小溪。
陳溪是外婆家一帶的母親河。陳溪的水養育了陳溪兩岸一代又一代的人們，人們生產(chǎn)生活都依賴(lài)著(zhù)陳溪的水。陳溪的水量和水質(zhì)都直接的影響兩岸人們的生活質(zhì)量和生存的生態(tài)環(huán)境。我十分希望陳溪一帶的人們保護好陳溪的水和陳溪附近的生態(tài)環(huán)境。
但是，現實(shí)生活中并不是這樣的。在現實(shí)生活中我經(jīng)�？吹綆孜怀Ｄ昃幼≡陉愊浇挠H戚、鄰居在打開(kāi)水龍頭洗手、洗菜時(shí)總是用很多水，用完水后還不將水龍頭擰緊，所以浪費了不少水資源。我們應該加以制止，宣傳保護水的重要性。
在經(jīng)濟發(fā)達的現在，陳溪的水還承受著(zhù)生活垃圾以及工業(yè)廢水的威脅。有些人將垃圾和廢水污水直接倒入陳溪。特別是陳溪上游的發(fā)電廠(chǎng)，把很多沒(méi)經(jīng)過(guò)工藝處理的工業(yè)廢水一而再，再而三地排入陳溪，造成了嚴重的污染，影響了生態(tài)環(huán)境。
這不是我祈盼的那條陳溪！
但是，我相信陳溪的水如果經(jīng)過(guò)處理，一定還可以變回以前的那條堤壩整齊、綠樹(shù)成蔭、溪水清澈的美麗小溪，那條我心中的陳溪。
我心中的什么作文 篇21
我心中的這個(gè)小秘密以前我想說(shuō)出來(lái)時(shí)，卻總是說(shuō)不出口。今天，我就借書(shū)信的形式把它說(shuō)出來(lái)吧，也好讓我的家人知道知道。
爸爸、媽媽?zhuān)鋵?shí)上一次我文具盒里的那兩元錢(qián)不是我拿的，是我的弟弟把它的兩元錢(qián)放進(jìn)了我的文具盒里的，只是那時(shí)你們一直認為是我拿你們的。我想辯解，可是當時(shí)無(wú)憑無(wú)據的只好被你們誤解了�？墒呛髞�(lái)我找到了證據：原來(lái)是弟弟和我玩找2元錢(qián)的游戲時(shí)，他放里面的。當時(shí)，我沒(méi)找到他藏的錢(qián)在哪里，他也忘了自己把錢(qián)放在哪了，誰(shuí)知道就在我的文具盒里放著(zhù)呢。偏巧又被你們發(fā)現，所以你們就誤解了我，以為是我拿你們的，不容分說(shuō)就痛罵了我一頓。所以，希望你們以后再碰到這種事時(shí)，要搞搞清楚，弄清原因，聽(tīng)一下我的解釋?zhuān)傧陆Y論好嗎？
如果我的錢(qián)放進(jìn)了文具盒里，你們不會(huì )再誤解我了吧！
我心中的什么作文 篇22
爸爸，我想對你說(shuō)個(gè)秘密，它像快石頭一樣壓在我的心底，難受極了！現在我要用最大的勇氣把它說(shuō)出來(lái)，爸爸，你能原諒我嗎？
爸爸，上次你從山西帶來(lái)一箱酒，像個(gè)寶貝一樣拿在手里，每天都要請幾個(gè)朋友來(lái)喝酒。我看著(zhù)也饞了，便想嘗嘗。星期天，您和媽媽都出去上班了，我寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)，有點(diǎn)兒餓了，便走到冰箱邊拿了幾片面包和牛奶，忽然發(fā)現了您放在冰箱上面的酒，便想嘗嘗。但我夠不著(zhù)，只好搬來(lái)了一個(gè)椅子，站上去才把一瓶酒拿到了手上。不料想腳下一滑，我趴那了，當然，你的寶貝——酒也沒(méi)有了。我嚇壞了，拿起掃把就往外掃，開(kāi)始消除贓物。剛收拾完，我就聽(tīng)到了你那雄厚有力的腳步聲，便連忙跑到桌前，裝模作樣。你回來(lái)了，吃飯時(shí)，你發(fā)現一瓶酒不見(jiàn)了，便來(lái)問(wèn)我，我都不敢直視您的眼睛，便撒了個(gè)謊，你信了……
爸爸，我想對你說(shuō)：“爸爸，您的那瓶酒是我打的，現在我告訴了您，你能原諒我嗎？”
我心中的什么作文 篇23
我心中隱藏著(zhù)一個(gè)小秘密，我不想讓人知道，但憋在心中難受極了，好想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)我心中的這個(gè)秘密。于是我決定告訴你們，不過(guò)，要給我保密喲！
記得是在四年級的一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)了路旁一家墻外漂亮的花朵，好想摘幾朵回家。我就搬來(lái)一塊大石頭，站在上面，一朵一朵地摘起來(lái)。不一會(huì )兒，我就摘了三四朵，我喜滋滋地跑回家去。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)怒氣沖沖的聲音：“誰(shuí)這么壞，把我家的花摘完了�！蔽衣�(tīng)了，臉一陣陣發(fā)熱，我知道自己犯了錯�？墒�，我該不該出去認錯呢？我想了一會(huì )兒，就決定回頭認錯，可是，回過(guò)頭來(lái)，咦！人呢？走了。
晚上，我對著(zhù)我的小熊說(shuō)：“今天，我偷了別人家的花，我很慚愧，希望你能幫我保守這個(gè)妹妹�！蔽铱粗�(zhù)小熊，他好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，在說(shuō)：“要我保守秘密也可以，我希望你下次不要再這樣做了！”我深深的對小熊點(diǎn)著(zhù)頭。
我的小熊知道了我的秘密，現在我又把我的這個(gè)秘密告訴了你們，我心里舒服多了。
【我心中的什么作文】相關(guān)文章：
我心中的什么作文02-05
我心中的什么作文05-31
我心中的什么作文14篇07-24
我心中的什么作文(6篇)08-03
我心中的什么作文9篇08-18
我心中的什么作文(9篇)08-19
我心中的喜歡是什么作文04-12
我心中的什么作文600字12-21
我心中的什么作文5篇06-22
我心中的什么作文15篇02-22