我心中的好老師作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我心中的好老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的好老師作文1
我心目中的好老師，就是我的班主任——彭老師。
他是一位男老師，長(cháng)得胖胖的，個(gè)子高高的。我的印象里，他的知識是最淵博的，沒(méi)有人能與他一爭高下。是他，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)；是他，為我鋪上了一條知識的路；是他，把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋。
假如我是船，那老師就是燈塔，時(shí)刻照耀著(zhù)我；假如我是種子，老師就是雨露，滋潤著(zhù)我。老師，是您的諄諄教誨，時(shí)刻鼓勵著(zhù)我；是你深情的目光，時(shí)刻領(lǐng)導著(zhù)我；是您，讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)；是您，讓我懂得了感恩。老師，您教會(huì )我的不僅是知識，還有做人的道理。
有時(shí)，您是一位慈祥的母親，一直呵護著(zhù)我們；有時(shí)，您又像一位嚴厲的父親，時(shí)刻教育我們不能懈怠。
上課時(shí)，老師如同嚴厲的父親，看不得任何同學(xué)學(xué)習不專(zhuān)心，他把知識一點(diǎn)一滴傳授給我們；下課，老師化身慈祥的母親，陪我們玩各式各樣的游戲，讓我們開(kāi)心。工作時(shí)，老師就像一臺精密的儀器，經(jīng)他檢閱過(guò)的作業(yè)不會(huì )有半點(diǎn)差錯。
生活中，他對我們悉心照顧。誰(shuí)有個(gè)頭疼腦熱，老師總會(huì )第一時(shí)間帶他去看校醫或者聯(lián)系家長(cháng)。
這就是，我心目中最好的老師——彭老師，一位讓人敬，讓人愛(ài)的好老師。彭老師，我愛(ài)您！
我心中的好老師作文2
要說(shuō)自己喜歡的老師，大家意見(jiàn)都不一樣，有的喜歡嚴厲的，有的喜歡和藹的，有的喜歡活潑的，還有的喜歡漂亮老師。我喜歡什么樣子的呢？我喜歡的老師要符合以下標準。
1。性格：和藹，善良。
2。愛(ài)好：喜歡課余和學(xué)生一起玩兒的。
3。對學(xué)生要求：上課要經(jīng)�；卮饐�(wèn)題。（如果回答錯了自己不能批評，要耐心講解。）
4。對自己的要求：不能體罰學(xué)生，不能布置作業(yè)太多。
5。經(jīng)常做的事情：經(jīng)常筆試，但筆試完不要老是占用學(xué)生課余時(shí)間來(lái)講題。
6。對學(xué)生不寫(xiě)作業(yè)的情況：如果一兩次沒(méi)寫(xiě)就要給予原諒，但經(jīng)常不寫(xiě)就要給予批評。（批評不能太嚴厲，更不能體罰。）
只要做到以上幾點(diǎn)就是我心中的好老師了，你心中的好老師是什么樣的呢？
我心中的好老師作文3
老師的工作是崇高的、美好的，每一個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)老師的培養。每一位老師都是偉大的人，為祖國培育出一批批棟梁之才。
我心目中的好老師就是一年級教我語(yǔ)文的趙芹老師。她性情溫和，總是帶著(zhù)微笑，也很關(guān)心學(xué)生。
記得剛上一年級的時(shí)候，我們很快成為少先隊員了。一開(kāi)始戴紅領(lǐng)巾，我覺(jué)得挺好玩，因為戴上紅領(lǐng)巾就是光榮的少先隊員了。后來(lái)，漸漸就厭煩了，覺(jué)得戴著(zhù)一點(diǎn)用也沒(méi)有。就開(kāi)始丟三落四了，有好幾次紅領(lǐng)巾都沒(méi)戴。趙老師看見(jiàn)了，不但沒(méi)有責備我，還總是耐心的找來(lái)紅領(lǐng)巾幫我戴好，親切地對我說(shuō)：“下次要記得哦！老師相信你會(huì )提醒自己的，是嗎？”我總是紅著(zhù)臉點(diǎn)頭答應。后來(lái)，我也很少再忘記戴紅領(lǐng)巾了，但我仍然很想念趙老師溫暖的手替我系上紅領(lǐng)巾的感覺(jué)，每次想起來(lái)，都覺(jué)得心里很快樂(lè )。
還有一次，我玩的時(shí)候不小心把手弄破了，同學(xué)們很快報告了老師。趙老師很快來(lái)了。她急忙看了我的傷口，幫我簡(jiǎn)單止血，然后領(lǐng)著(zhù)我就往醫務(wù)室走。走在路上，趙老師著(zhù)急起來(lái)，抱著(zhù)我開(kāi)始奔跑�？斓结t務(wù)室的時(shí)候，我看見(jiàn)了趙老師頭上豆大的汗珠……
我心目中的好老師——趙老師，我愛(ài)您！
我心中的好老師作文4
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨。滴滴汗水，滋養桃李滿(mǎn)天下。
每每看到聽(tīng)到這樣的贊語(yǔ)，我i腦海里就會(huì )浮現出一個(gè)身影，她二十幾歲，從一年級陪伴著(zhù)我們到三年級，她濃密黑亮的長(cháng)發(fā)，烏黑靚麗，為她增添了不少活力。對我們來(lái)說(shuō)她是辛勤的園丁，每天都會(huì )無(wú)私的把知識灌輸給我們；她是快樂(lè )的玩伴，引導我們在玩中學(xué)習，在學(xué)習中玩；她是公正的執法官，會(huì )給每一個(gè)受委屈的同學(xué)主持公道......
她就是我的班主任——李老師！
李老師注重訓練我們的的語(yǔ)文思維，更追求文學(xué)熏陶。她對學(xué)生的教育孜孜不倦，當學(xué)生對功課不理解時(shí)，有著(zhù)豐富教學(xué)經(jīng)驗的她不是責備，而是耐心地講解，在我們完全掌握之后，再讓我們鞏固所學(xué)知識。
有一次，課堂上李老師讓我們寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，我有好幾個(gè)題不會(huì )做，她不但一題一題的為我耐心講解、分析，而且還對已經(jīng)學(xué)過(guò)的所有語(yǔ)文知識融會(huì )貫通，使我牢固地掌握了所學(xué)知識和學(xué)習方法。過(guò)了些時(shí)間，她還提醒我在家再次復習。
李老師，謝謝您幫我點(diǎn)上了知識的火苗，幫我插上幻想的翅膀！
李老師！您就是我心目中的好老師！
我心中的好老師作文5
每個(gè)人一生中會(huì )遇到不同的老師，不同的老師傳授你不同的知識。那我心目中的好老師又是什么樣的呢？我心目中的好老師應該是知識淵博，溫柔又嚴厲。而又愿意把全部的知識交給我們，下課后又能和我們玩成一片，讓我們在玩樂(lè )中懂得做人的道理。
我們的班主任鄭老師就是這樣，她個(gè)子高高的，眼睛大大的，她說(shuō)起話(huà)來(lái)溫溫柔柔的。下課后我們都不怕她，因為她把我們都當做她的孩子，對我們耐心又溫柔。但是上課后我們就不敢搗亂了，她上課時(shí)是很?chē)绤柕�，她恨不得把所有的知識都交給我們。她對交我們知識是非常嚴謹的。她就像辛勤的園丁，耐心而又細致的給花兒施肥，我們就像那花兒，接受她的呵護和培育。
這就是我們的老師，她平凡而又偉大。我們尊敬她更愛(ài)她，因為她為我們所付出的值得我們愛(ài)她。
我心中的好老師作文6
我是三年級的學(xué)生了，教過(guò)我的老師有很多。她們都是我的好老師。老師不僅教我學(xué)知識，而且還教我如何做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
今天我想告訴朋友們我心中的好老師是什么樣的。
首先，我心中的老師是一個(gè)課堂上嚴厲的老師。古語(yǔ)說(shuō)的好：“嚴師出高徒�！敝挥幸粋�(gè)教學(xué)嚴格的老師才會(huì )教出優(yōu)秀的學(xué)生。如果我做錯事情的時(shí)候，老師會(huì )及時(shí)糾正我的錯誤。并告訴我為什么錯了。當我表現好的時(shí)候，老師會(huì )及時(shí)表?yè)P我。讓我在快樂(lè )中長(cháng)大和進(jìn)步。
其次，我心中的好老師具有一顆童心。只有這樣，老師就會(huì )在下課的時(shí)候和我們一起玩，我就會(huì )和老師有更多彼此了解的機會(huì )。我心中的好老師是一個(gè)講課生動(dòng)、活潑的老師。這樣我就能將我自己溶入到學(xué)習當中。
我愛(ài)我的老師，在教師節來(lái)臨之際。我祝愿天下的老師節日快樂(lè )！
我心中的好老師作文7
有的同學(xué)喜歡幽默的英語(yǔ)老師，有的同學(xué)喜歡嚴肅的數學(xué)老師，而我最喜歡認真溫柔的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師名叫劉立英，這名字多么動(dòng)聽(tīng)，多么響亮啊!劉老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，炯炯有神的眼睛上還架著(zhù)一副粉紅色的眼鏡。高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，每次看到她的微笑，我心中就會(huì )泛起暖流。
劉老師讀課文非常有感情。你一聽(tīng)見(jiàn)她甜美的聲音，就會(huì )被陶醉其中。劉老師對我們學(xué)習的要求非常嚴格。如果你學(xué)習不認真，老師就會(huì )狠狠地批評你。如果你的學(xué)習有進(jìn)步，老師就會(huì )給你各種別出心裁的獎勵。
劉老師在生活中對我們無(wú)微不至。有一次，一名同學(xué)肚子疼，老師發(fā)現了她難受的樣子，關(guān)切的問(wèn)她怎么了。同學(xué)說(shuō)肚子疼，劉老師連忙把自己的電暖寶給她，并安慰她馬上要下課了，再忍忍。下課了，劉老師馬上騎著(zhù)車(chē)子向藥店飛奔而去。
劉老師的一言一行，感染著(zhù)我，打動(dòng)著(zhù)我。我為有這么好的老師，感到無(wú)比的幸福，從現在起我要好好學(xué)習，不辜負老師對我的期望。
我心中的好老師作文8
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師是辛勤的園丁……，人們對老師的贊美真崇高啊。我從小就崇拜老師，我的理想是長(cháng)大了當一名老師。
我希望自己能從小努力學(xué)好本領(lǐng)，具備淵博的知識。
當我成為的一名老師時(shí)，我會(huì )把自己本領(lǐng)和知識毫無(wú)保留地教給我的學(xué)生。
我要培養自己廣泛的愛(ài)好和興趣，并且讓自己變得幽默、風(fēng)趣。當我成為一名老師時(shí)，可以和學(xué)生更好地交流和切磋，并拉進(jìn)相互間的距離。
我要從小養成良好的生活和學(xué)習習慣。當我成為一名老師時(shí)，我可以言傳身教我的學(xué)生。
最重要的是，我要有一顆關(guān)愛(ài)和寬容的心，當我的學(xué)生遇到困難或犯了錯時(shí)，我會(huì )及時(shí)地給予溫暖和幫助，讓他看到希望和未來(lái)。
我要努力成為這樣的老師，這樣的老師也是我心中的老師。
我心中的好老師作文9
一日為師，終身為父，教過(guò)我的老師很多，但我依然知道教過(guò)我的老師都對我有恩惠。有一個(gè)老師讓我終身難忘，而這位老師就是教育有方平易見(jiàn)人和藹可親的老師進(jìn)老師他有很他有很多行為都可以把一個(gè)老師氛圍好，老師我壞了，壞老師是他的多種行為，讓我把他從一個(gè)普普通通的老師中氛圍了一個(gè)好老師，并且是我心目中的別的老師的榜樣。
沒(méi)講完一道題，他就會(huì )問(wèn)還有沒(méi)有同學(xué)這題不會(huì )的，等有一個(gè)同學(xué)說(shuō)這題不會(huì )，他就會(huì )把這個(gè)議題從從頭詳細的講。當這位同學(xué)還是不會(huì )，他會(huì )再一次的講，就這樣反反復復的講，直到把那位同學(xué)講會(huì )為止，他還會(huì )在我們放學(xué)的時(shí)候讓游戲很多不會(huì )的同學(xué)留下來(lái)補課。
他會(huì )督促我們背公式，不會(huì )的同學(xué)下午留下背背會(huì )才能走，他是那么有耐心的對待事情，他總是很便宜，近人和藹可親。
這就是我心目中的好老師，你們呢？
我心中的好老師作文10
在你學(xué)校，你最喜歡哪個(gè)老師？問(wèn)我？科任老師嘛，那就是我們的美術(shù)老師了。
我們的美術(shù)老師姓梁，她也教我們學(xué)校的國畫(huà)課外小組。她長(cháng)相也不錯，長(cháng)方臉上頂著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下面是兩條黑黑的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的眼睛，眼睛下面是一個(gè)翹翹的小鼻子，在下面是一個(gè)紅潤的小嘴。
她總是鼓勵我們，有一次，梁老師讓畫(huà)年歷，我后面的特別喜歡畫(huà)漫畫(huà)，這次，他畫(huà)了一個(gè)漫畫(huà)人頭和漫畫(huà)蛇尾巴，還給這個(gè)怪物起了個(gè)名字，叫：人頭蛇尾。盡管他畫(huà)成這樣，梁老師還說(shuō)他畫(huà)的很好看，很有創(chuàng )意。
她講課也很生動(dòng)，總能給我們帶來(lái)思路，而且，每次她都是先把紙發(fā)下來(lái)，這時(shí)如果你已經(jīng)想起來(lái)畫(huà)什么了，你就可以先開(kāi)始畫(huà)，如果你沒(méi)想起來(lái)畫(huà)什么，你也可以等老師講完課在開(kāi)始畫(huà)。
我最喜歡的科任課是美術(shù)課，我最喜歡的科任老師是美術(shù)老師！
我心中的好老師作文11
我心中的好老師是——王老師。王老師是我們的班主任，她有一雙明亮的大眼睛，黑黑長(cháng)長(cháng)地頭發(fā)，她有時(shí)候把頭發(fā)扎在上面，別一個(gè)漂亮的發(fā)卡，有時(shí)候是在下面扎二個(gè)小辨子。王老師她還很喜歡穿裙子，五顏六色、各種各樣的裙子都有。
王老師對我們很?chē)绤柡苷J真，她放學(xué)以后為了批改我們的作業(yè)而廢寢忘食。她上課很精彩，會(huì )一遍 又一遍，不厭其煩地教導著(zhù)我們， 會(huì )因為我作業(yè)或考試不認真而嚴厲地批評我，也會(huì )因為我取得好成績(jì)而表?yè)P我。她有時(shí)候對我們很兇，如果我們不聽(tīng)話(huà)，她就會(huì )用大大的眼睛瞪著(zhù)我們，我們就不敢做小動(dòng)作了。她有時(shí)候又對我們很溫柔，像大姐姐一樣，擁抱我們，和我們一起玩游戲，為我們加油!
我喜歡我們的王老師，祝她永遠年輕漂亮。
我心中的好老師作文12
我最喜歡的老師是我們的班主任：金老師，她是語(yǔ)文老師，留著(zhù)烏黑的劉海，圓圓的臉，戴著(zhù)一副粉色邊框眼鏡。金老師對我們很溫柔，但學(xué)習對我們非常嚴格。
記得剛進(jìn)到學(xué)校的時(shí)候，我中午經(jīng)常不睡覺(jué)，還動(dòng)來(lái)動(dòng)去的影響別的同學(xué)。金老師值班的時(shí)候，她經(jīng)常提醒我不要動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，動(dòng)來(lái)動(dòng)去影響別人，你自己也沒(méi)有精神上下午的課。經(jīng)過(guò)老師一次一次的提醒，我現在中午睡得很香很好。下午上課的精神，也比以前好。
有一年的冬天，上完了課后，金老師帶著(zhù)我們到塑膠場(chǎng)地上去滑冰，我們在冰上滑著(zhù)滑著(zhù)，突然王兆麟摔到了，同學(xué)們看見(jiàn)他摔倒時(shí)滑稽的樣子開(kāi)心的笑了，王兆麟自己也笑了，金老師看見(jiàn)同學(xué)們笑呵呵的`，自己也笑了。我們繼續滑，一個(gè)一個(gè)同學(xué)滑倒是滑稽的樣子，讓我們的笑聲回蕩在操場(chǎng)上。上課鈴響了，我們戀戀不舍地排好隊伍，回到教室。金老師，答應我們下次還滑冰。
親愛(ài)的金老師，我們愛(ài)您！
我心中的好老師作文13
在我的心目中，有許多好老師，但是，我對有一位老師的感情比對任何一位老師都要深。
那是在我8歲的時(shí)候，我搬到仁莊來(lái)讀一年級。開(kāi)學(xué)的第二天，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地去學(xué)校，可奇怪的是一年級班級名單上都沒(méi)有我的名字，我急得想哭。突然，一只溫暖的手放在我右肩上，接著(zhù)，從我身邊傳來(lái)了親切又溫柔的聲音：“小朋友，怎么了？”我回頭一看，原來(lái)是一位年輕漂亮的老師，她就是李老師。我回答：“我不知道自己在哪班里讀？”我的語(yǔ)氣有點(diǎn)酸，好象要哭似的。李老師說(shuō)：“別著(zhù)急，我帶你去找找吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，李老師搭著(zhù)我的肩，一個(gè)班一個(gè)班地去找，可還是找不到我的名字。李老師說(shuō)：“那你就去我班里讀吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“謝謝李老師�！崩罾蠋熞哺吲d地摸了摸我的頭。 就這樣，我就在一（1）班里學(xué)習了，和我敬愛(ài)的李老師一起度過(guò)了一段美好時(shí)光。
可是，時(shí)間飛快，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了四年，李老師一直都很關(guān)心我，愛(ài)護我。如今李老師已經(jīng)不在仁莊教書(shū)了，可在 我的心中，她永遠都是我的好老師，我永遠都會(huì )記住她，想念她……
我心中的好老師作文14
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼間，我已經(jīng)在春暉小學(xué)呆了整整三年。每位老師用生命之光照亮書(shū)的海洋，知識的世界，她們用不同的方法，把知識傳給我們，在我剛上幼兒園起，有許多老師，每個(gè)老師都長(cháng)的很漂亮，有的很?chē)烂C，有的很溫和還有很幽默的老師，但我最喜歡的老師，是語(yǔ)文老師李老師，也就是我們的班主任，之所以我喜歡她，是因為，她在我灰心的時(shí)候，給我鼓勵，在我傷心的時(shí)候，讓我開(kāi)心。而且，她用的教書(shū)方法很奇特，是直接給我們講道理，所以我很喜歡她。
她長(cháng)的很苗條，高高的，有一雙炯炯有神的眼睛，誰(shuí)都逃不過(guò)老師的眼睛，老師絕不會(huì )落下一名同學(xué)。她還有一綹烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，格外引人注目。她總愛(ài)穿一個(gè)綠色的裙子，十分好看。用目光，提醒我們，像是用目光對我們說(shuō)話(huà):“要好好聽(tīng)哦！”那時(shí)，老師會(huì )停止講課，不落下那名同學(xué)。老師有時(shí)也用目光告訴過(guò)我，我一下子就明白了！要好好聽(tīng)。
這就是我心目中的好老師，他又嚴厲又溫柔。他真是一名獨一無(wú)二的老師。
我心中的好老師作文15
老師我們再也熟悉不過(guò)了。人人心目中都有一位好老師，每個(gè)學(xué)生心中也都有衡量一位好老師的標準，在一至五年級中我遇到了很多的老師，有的嚴肅認真、有的幽默、有的……。但在我心目中的好老師是這樣的。
我心目中的好老師要對工作嚴肅認真的。嚴肅認真的好老師，改作業(yè)不會(huì )馬馬虎虎，能夠極時(shí)發(fā)現錯誤并糾正。
我心目中的好老師是能融入我們的集體的。在課余時(shí)能與學(xué)生們聊天，玩游戲。在課外活動(dòng)中能與我們一起，在賽場(chǎng)能與我們一起給同學(xué)加油。
我心目中的好老師是和藹可親的。在課堂上能與我們互動(dòng)，做小游戲，每節課都讓我們在快樂(lè )中度過(guò)，讓我們在快樂(lè )中尋找知識，每一節課所講的知識都深深地刻在我們腦海中。
我心中的好老師是能夠幫助同學(xué)的。能夠幫助學(xué)生的是在課余時(shí)間幫助學(xué)生講不懂的題，但學(xué)生也要積極配合老師，師生間也要相互努力才能提高成績(jì)。
我心目中的好老師要知識淵博、學(xué)富五車(chē)。在課堂上對學(xué)生提出的問(wèn)題都可以解決，對于喜歡發(fā)言的學(xué)生不是討厭而是喜歡。
我心目中的好老師要大公無(wú)私。不因為一些同學(xué)學(xué)習不好就放棄他們。
這就是我心目中的好老師。
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