我認識的孔子作文
篇一：我認識的孔子作文
我坐上時(shí)空機，穿越時(shí)空，來(lái)到了春秋時(shí)代。
我從時(shí)空機中走了出來(lái)，按了一下“縮形“按鈕，時(shí)空機就馬上變小了。我拿起一個(gè)望遠鏡對著(zhù)四周東張西望，突然我發(fā)現一個(gè)老師帶著(zhù)幾個(gè)學(xué)生正在講課，我仔細一看，“呀！是孔子和他的幾個(gè)學(xué)生正在討論問(wèn)題�！拔曳浅ｓ@訝地喊了起來(lái)。
我很敬佩孔子也非常想知道孔子以前的生活是怎樣的，我剛想要坐上時(shí)空機飛往孔子小時(shí)候的世界，可又一想：不行，我的時(shí)空機的能量只夠來(lái)回一次，如果我又坐時(shí)空機去孔子小時(shí)候的世界以后就回不來(lái)了。突然，我想到一個(gè)好辦法，今天剛好子張沒(méi)有去聽(tīng)課呀！我可以扮成子張的樣子去聽(tīng)課，然后再問(wèn)孔子以前的生活是怎么過(guò)的。嗯！就這么定了！于是我扮成子張聽(tīng)孔子講課。講完課后，我連忙問(wèn)孔子：“老師，您能給我講講您以前的生活嗎？“你想聽(tīng)？“是的，我非常想聽(tīng)�！昂冒�，你既然想聽(tīng)我就講講吧�！坝谑�，孔子就認認真真地講了起來(lái)：“我小的時(shí)候，家里很貧窮，連吃飯也很困難，更不要說(shuō)交學(xué)費讀書(shū)了，于是我只能自己學(xué)習。經(jīng)過(guò)我十幾年的刻苦學(xué)習，又去拜訪(fǎng)其他有學(xué)問(wèn)的人，積累了越來(lái)越多的知識，因而人們就稱(chēng)我為教育家了�！奥�(tīng)了孔子的話(huà)，我忍不住又問(wèn)：“那您當上教育家后，最想做什么事？“這時(shí)孔子捋了捋胡須，笑瞇瞇地說(shuō)：“成為教育家后，我最想做的一件事就是讓所有的小孩都能上學(xué)，學(xué)到知識，受到思想品德教育�！翱鬃拥脑�(huà)音剛落，我的時(shí)空機就響了起來(lái)，表示我該回去了，我連忙變回原形，按下“放大“按鈕，時(shí)空機又立即變大，我跑到時(shí)空機里，依依不舍地回到了現代世界。
雖然孔子對我說(shuō)的話(huà)很簡(jiǎn)短，但讓我非常感動(dòng)。想想自己，家里有那么好的條件，我想學(xué)什么，媽媽就讓我學(xué)什么；我想吃什么，穿什么媽媽就給我買(mǎi)什么，但我卻沒(méi)有能象孔子那樣認真學(xué)習。而孔子家里那么貧窮，他卻經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習成為了大教育家。我真應該學(xué)習孔子堅持不懈的精神和有教無(wú)類(lèi)的教育思想，希望將來(lái)我也能成為一個(gè)大教育家。
篇二：我認識的孔子作文
2500年前的中國，有一位偉大的圣人——孔子，孔子是一位思想山的巨人，孔子的思想至今仍舊影響著(zhù)全中國，乃至全世界。
孔子是一位好學(xué)的學(xué)者�！叭诵斜赜形規熝伞�，他的這一句古訓感染了其后所有的學(xué)者。
自幼他便不恥下問(wèn)，每事必問(wèn)。為了豐富知識，他拜了各行各業(yè)的人為師，因此而精通禮儀、音樂(lè )、射箭、駕車(chē)、計算。他推崇“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習態(tài)度，主張“溫故而知新”的學(xué)習方法，感受“學(xué)而時(shí)習之”的快樂(lè )。教導弟子“知之為知之，不知為不知”，為后人所傳頌。
他是一位優(yōu)秀的教育家。他的“有教無(wú)類(lèi)”一改過(guò)去的教育方式，先后培養出3000多弟子，其中優(yōu)秀的有72人。他提倡因材施教，主張教學(xué)相長(cháng)，為后之教育界流傳。
他是一位提倡“仁”的政治家。仁者愛(ài)人�！笆缕浯蠓蛑t者，友其士之仁者”。他一方面要求統治者相互團結，另一方面要求統治者愛(ài)惜百姓。當他聽(tīng)說(shuō)百姓寧愿被虎吃也不愿意被統治者剝削時(shí)，發(fā)出了“苛政猛于虎”的感慨。
他是一位“賢”的思想家�！爸卟蝗绾弥�，好知者不如樂(lè )之者”，“智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山，知者動(dòng)，仁者靜。知者樂(lè )，仁者壽”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“歲寒然后知松柏之后凋也”……他一句句富有哲理的話(huà)影響了一代又一代人。他的另一項貢獻就是整理編訂了《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》《禮儀》《樂(lè )經(jīng)》《周易》，后稱(chēng)五經(jīng)。他還根據魯國歷史編成《春秋》一書(shū)，成為第一部編年體史書(shū)。他的言論被弟子編進(jìn)《論語(yǔ)》，千古傳誦。他開(kāi)創(chuàng )了儒家文化，影響了其后封建社會(huì )的發(fā)展。
孔子的智慧是我們永遠學(xué)習的對象，不管時(shí)代如何變化，孔子都將是世界上偉大的存在，高大而讓人仰望。
篇三：我認識的孔子作文
孔子，我國偉大的圣人，他的巨作許許多多，如：《論語(yǔ)》……孔子千百年來(lái)一直深受我們的仰慕。我十分喜歡空子，論語(yǔ)就是他對弟子的諄諄教導，和自己的一言一行。他不僅對自己的弟子要求嚴格，對自己更為如此。
我一直喜歡這空子，通過(guò)《論語(yǔ)》、《史記》的記載，我們可以看到一個(gè)真實(shí)鮮活的孔子，看到他的豁達、風(fēng)趣、積極、率性、無(wú)私，看到一個(gè)真性情的不朽的孔子�？梢钥吹揭粋�(gè)真實(shí)鮮活的孔子，看到他的豁達、風(fēng)趣、積極、率性、無(wú)私，看到一個(gè)真性情的不朽的孔子。
孔子是真正意義上的文化英雄。相比老子的高深莫測，莊子的漂渺遁世，只有勇于入世、至情至性、在黑暗的世界里堅持為理想而奮爭的孔子最為可親可敬。
孔子出生貧賤，身份卑微，是那時(shí)候社會(huì )的最底層。但孔子性情開(kāi)朗，是一個(gè)充滿(mǎn)人情的人。
我們心目中的孔圣人已經(jīng)不在了，他已經(jīng)永遠離開(kāi)我們，但他依然存在，他永遠活在我們的心中�？鬃�，不只是指的是孔圣人，也暗含了一種文化。這種文化是兩千多年的文化，影響了一代又一代人，直至現在還影響著(zhù)我所在的時(shí)代的人。沒(méi)有他的文化，我們的生活會(huì )變得沒(méi)有禮道，我也會(huì )變得不那么精彩。是他，時(shí)時(shí)刻刻教育著(zhù)我們中華兒女，使他教會(huì )了我們做人的道理，是孔子使中國的文化變得格外燦爛，我們心目中的'孔子。
在我看來(lái)，堅強是孔子的化身�？鬃由倌陠矢�、中年喪妻、老年喪子，飽經(jīng)人生的苦難，卻始終堅強樂(lè )道。他仍然開(kāi)開(kāi)心心得過(guò)著(zhù)每一天，這就是孔子的堅強，這就是教會(huì )我堅強的孔子。
孔子的一言一行時(shí)時(shí)刻刻教育著(zhù)我，每一次，我做一件事的時(shí)候，我都會(huì )想起孔子的某一句話(huà)，這才會(huì )指引我正確的方向，使我做好每一件事情。老師在上課時(shí)也會(huì )教我們一些做人的道理，孔子的一言一行是我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
其實(shí)，我們之所以把孔子稱(chēng)為“圣人”，是因為他也是一個(gè)普普通通的人，但是他在做人上確實(shí)是達到了人生的很高的境界。這是我們所做不到的，是超乎我們的想象的。在我的心目中，孔圣人不是一個(gè)神，他是一位和藹可親的老人。他對自己的弟子時(shí)那么的有禮，而他的弟子又那么的尊敬他。另外，孔老圣人甘愿屈身向路邊的孩童請教問(wèn)題，絲毫沒(méi)有失去學(xué)者的風(fēng)度，他儼然把自己看作了一位過(guò)路的老人。這是我們做不到的。
孔子的一言一行教育著(zhù)我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界�？鬃拥钠沸惺侵档梦覀內W(xué)習的，孔子的巨作是值得我們去品嘗的，孔子這個(gè)人是值得我們去探討的。這就是我心目中的孔子，這就是我所喜歡他的理由，這也是我要學(xué)習他的地方。
【我認識的孔子作文】相關(guān)文章：
我認識的孔子作文三篇01-22
我眼中的孔子作文05-02
我心中的孔子作文05-02
我眼中的孔子-作文04-19
我心中的孔子作文07-19
我眼中的孔子小學(xué)作文12-19
我所了解的孔子作文05-31
我與孔子的對話(huà)想象作文05-14
我心中的孔子作文范文01-12