我的小盒子作文

　　今天作文課上，老師說(shuō)要帶我們做一個(gè)小盒子，我非常好奇，這是作文課還是手工課呢？這時(shí)老師又對我們說(shuō)：“做這個(gè)小盒子有一點(diǎn)難度，大家一定要認真做呀！”我想我一定能做成功的。

　　開(kāi)始了！老師對我們說(shuō)：“首先要做盒子的底部�！蔽野凑绽蠋煹姆椒ㄏ冗M(jìn)行平行對折，再進(jìn)行對角對折，最后打開(kāi)，我發(fā)現紙上出現了一個(gè)“米”字折痕。我很輕松就完成了，這對經(jīng)常動(dòng)手的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。正想著(zhù)，老師說(shuō)：“請把紙翻過(guò)來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)非常奇怪，老師為什么要把紙翻過(guò)來(lái)呢？但我還是趕緊按老師要求翻了過(guò)來(lái)。老師接著(zhù)說(shuō)：“四個(gè)角向中間折，這樣底就做好了�！边@么簡(jiǎn)單，我心里想。

　　該做小盒子的'“圍墻”了，老師故作神秘地說(shuō)：“這一步你們自己看著(zhù)書(shū)上的步驟做，看誰(shuí)做得最快�！蔽液鷣y地看了一眼書(shū)上的步驟，上手就開(kāi)始折，左折右折總算把“墻”立起來(lái)了�？墒俏彝蝗话l(fā)現和書(shū)上做的不一樣，看來(lái)是哪個(gè)環(huán)節除了差錯。我非常著(zhù)急，就在這時(shí)，我想起老師對我們說(shuō)的一句話(huà)：失敗乃成功之母。接下來(lái)，我又仔細地看了一下書(shū)上的步驟，哦，原來(lái)是少了一步，怪不得呢？我認真地回憶了一下老師的動(dòng)作：先用大拇指摳住“圍墻”的邊，再用食指把旁邊的三角形折痕頂進(jìn)去，同時(shí)用中指往上托起剩下的邊，最后用大拇指牢牢地按住翻過(guò)來(lái)的紙，并使勁壓了壓。弄的我是手忙腳亂，費了九牛二虎之力，這次終于做成功了。

　　我看到自己做的小盒子非常高興，它既能放橡皮，又能放卡片，還能放鉛筆削當垃圾盒用呢！這真是個(gè)多功能的盒子呀！我要多折幾個(gè)，方便家人。

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