【熱門(mén)】我的煩惱作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的煩惱作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的煩惱作文 篇1
每天清晨，坐在汽車(chē)后座的我望著(zhù)前頭一直延伸到路的盡頭的車(chē)隊、刺眼閃爍的紅燈，總會(huì )哀嘆一句：“唉，上學(xué)會(huì )不會(huì )遲到��！”沒(méi)錯，這就是我的煩惱——上學(xué)遲到。
不管是周末還是工作日，不論是艷陽(yáng)高照還是風(fēng)雨交加，只要早上要出門(mén)的我一鉆進(jìn)車(chē)里，就會(huì )忍不住嘮叨上兩句：“快點(diǎn)開(kāi)啊，不要遲到了！”“嗯！”爸爸爽快地抓緊方向盤(pán)，猛地一踩油門(mén)，汽車(chē)沖出了地庫。外面陽(yáng)光明媚，吆喝著(zhù)賣(mài)早點(diǎn)的小販，遛著(zhù)狗的人，悠然自得地散著(zhù)步的老人，一切都格外安詳，似乎連時(shí)間都在緩緩減速。然而，天上那又大又熱的太陽(yáng)卻如同一只掛鐘蕩到了我的眼前——快遲到了！我猛然驚醒。又是“轟”的一聲，爸爸再一次加速，把那個(gè)寧靜著(zhù)、時(shí)間停滯著(zhù)的小世界甩到了身后。
開(kāi)了一會(huì )兒，車(chē)突然慢了下來(lái)，漸漸地，停了。周?chē)能?chē)越來(lái)越多，不起眼的綠燈變成了惹眼的紅燈——唉！又堵車(chē)了！時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從車(chē)縫中擠出去，悄無(wú)聲息地溜走；車(chē)隊慢吞吞地朝前挪動(dòng)著(zhù)……沒(méi)盡頭的車(chē)隊，無(wú)止境的紅燈，映在烈日之下，燥熱起來(lái)。我急促不安地不時(shí)望望手表，表盤(pán)上三根尖銳的針飛速轉動(dòng)著(zhù)，每動(dòng)一下都仿佛扎在我心上。一秒、兩秒、三秒……每一聲“滴答”似乎都在喃喃道：“快遲到了！快遲到了！”汽車(chē)終于重新開(kāi)動(dòng)了，四只輪子飛速轉動(dòng)著(zhù)與時(shí)間賽跑。一個(gè)急剎車(chē)，汽車(chē)壓在了7：39的終點(diǎn)上！我扯起書(shū)包跳下車(chē)、沖進(jìn)了校門(mén)……
癱在課桌前，看著(zhù)手表上大大的7：41，我嘆了口氣，遲到了！這個(gè)令人無(wú)可奈何的煩惱呀，什么時(shí)候上學(xué)路上才能永遠不再堵車(chē)？
我的煩惱作文 篇2
生活總是多姿多彩，喜怒哀樂(lè )刺激著(zhù)每個(gè)人的神經(jīng)，讓人的心情時(shí)好時(shí)壞，開(kāi)心憂(yōu)愁總在不同的時(shí)間出現，而我的煩惱卻常在我的生活中露臉。
從我上小學(xué)開(kāi)始，不必說(shuō)那沉重的書(shū)包，也不必說(shuō)那些被稱(chēng)為“含金量”較高的書(shū)，就是父母的嘮叨和他們的壓迫，就已經(jīng)夠我煩了。越長(cháng)大，煩惱越來(lái)越沉重了，壓的我踹不過(guò)氣來(lái)。
我的成績(jì)在媽媽眼中不太理想，所以我就沒(méi)有看到過(guò)她的好臉色。媽媽除了對我生氣，就是對我無(wú)奈地搖頭，很多時(shí)候我好想告訴媽媽?zhuān)鞘难凵�，很傷我自尊，也許真的是成績(jì)不夠好，也許是對她威嚴的恐懼，一直壓抑在內心的深處。
每天除了在學(xué)校里做作業(yè)，回家還要做媽媽布置的作業(yè)，做完了接著(zhù)做，沒(méi)完沒(méi)了，總之，就是不能見(jiàn)我有點(diǎn)空余的時(shí)間，哪怕是雙休日，也是如此。而我呢，是敢怒不敢言，心里一百個(gè)不情愿，但就是不敢表現出來(lái)，只能順從，稍有反駁，就會(huì )招來(lái)怒罵，反正做完了還得做，既然如此，還不如慢點(diǎn)做，常常是拿著(zhù)筆坐在那里發(fā)呆�，F在已經(jīng)養成了不良習慣，經(jīng)常課堂作業(yè)也不能按時(shí)完成了。
記得有一次，家里來(lái)了幾個(gè)小朋友，他們在院子里歡快地玩耍，我很羨慕，也想跟他們一起海闊天空一會(huì )，可是媽媽不答應，她的一句，你的成績(jì)很好嗎?讓我啞口無(wú)言!
由于壓力太大，現在我對學(xué)習都有恐懼感了，其實(shí)我也很想把成績(jì)提高上去，不過(guò)總是不能稱(chēng)心如意，不是這門(mén)失手，就是那門(mén)敗下陣來(lái)，結果都是老師失望，媽媽生氣。
我真的好想告訴媽媽?zhuān)埶o我點(diǎn)信心和自由的空間，有時(shí)候信心比打罵更管用，“朽木不可雕”是媽媽對我的口頭語(yǔ)，但我相信，如果細心，朽木也是可以雕的!
我的煩惱作文 篇3
我是一個(gè)快樂(lè )的女孩，滿(mǎn)腦子都是快樂(lè )的事兒。但有一個(gè)煩惱一直糾（ｊｉū）纏（ｃｈáｎ）著(zhù)我，不是別的，就是現在許多學(xué)生都會(huì )有的煩惱——馬虎。
馬虎可讓我受了不少折磨，我恨不得把它踩（ｃǎｉ）扁，然后讓它在我的生命中消失。這不，前兩天期中考試我又被它“愚（ｙú）弄”了一番。
前幾天，我們期中考試。進(jìn)入學(xué)校，到處都彌漫著(zhù)緊張的氣氛，連我的眼睛都感受到了這緊張的氣息�？荚囬_(kāi)始了，考場(chǎng)里靜極了，好像針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚。卷子一發(fā)下來(lái)，我就一絲不茍（ɡǒｕ）地做著(zhù)，并且翻來(lái)覆去地都快檢查爛了，可仍然沒(méi)有檢查出任何錯誤。我心中暗喜，心想：這次第一非我莫屬了。馬虎啊馬虎，我這回定能戰勝你。
交完試卷，我大步流星地走出教室，滿(mǎn)臉都是志在必得的樣子，再看看身邊其他同學(xué)，也都如釋?zhuān)ǎ螅瑷┲刎摰臉幼�，輕松極了。站在校門(mén)口的媽媽關(guān)切地問(wèn)：“考得怎么樣？”我自信地說(shuō)：“我有百分之九十九的把握得滿(mǎn)分�！眿寢層悬c(diǎn)兒半信半疑，我接著(zhù)說(shuō)：“媽媽你放心吧，這次我一定能得滿(mǎn)分�！�
第二天，老師滿(mǎn)臉愁云地走進(jìn)教室，“現在公布成績(jì)�！崩蠋熇浔卣f(shuō)�！巴豕谌�，100+5分�！彼吲d極了，做了個(gè)V型的姿勢，還歡呼了一聲。有的同學(xué)高興，有的傷心，我更急切地想知道分數�！疤铡骸�，98+5分�！崩蠋熞蛔忠活D地說(shuō)。我的心情一下降到了冰點(diǎn)，恨不得打自己一巴掌。
回到家，媽媽問(wèn)我：“成績(jì)發(fā)表了嗎？”我羞愧地說(shuō)：“98+5分�！薄罢l(shuí)考滿(mǎn)分��？”媽媽又問(wèn)：“吳美林，王露茁（ｚｈｕó），王冠然�！蔽艺f(shuō)的聲音非常小，連我自己都沒(méi)聽(tīng)清�！坝竹R虎了吧？”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。我像個(gè)泄了氣的皮球。
馬虎，我一定要戰勝你，讓你從我的人生中消失，讓自己不再因你而煩惱！
評：
“馬虎”的確很讓人煩惱，小作者將自己因考試時(shí)馬虎而沒(méi)得滿(mǎn)分一事寫(xiě)進(jìn)作文，材料典型。
對自己的心理描寫(xiě)（考試時(shí)的信心滿(mǎn)滿(mǎn)——發(fā)表成績(jì)后的沮喪）很成功，再現了當時(shí)的情景，利于主題的表達。
結尾表達戰勝馬虎的決心，積極、向上。
我的煩惱作文 篇4
我--一個(gè)平凡的女孩，今年雖然才十一歲，但個(gè)子矮小的我也已經(jīng)讀六年級了。我曾因為十一歲就讀六年級而且成績(jì)優(yōu)異感到自豪，但我也曾因為自己的個(gè)子矮小而感到煩惱！
記得有一次課間十分鐘，我正在學(xué)校里看童話(huà)故事，正當我看得津津有味的時(shí)候，我們班公認的惡作劇大王――肖阿子一把拉我站起來(lái)，我知道我已經(jīng)成了他惡作劇的對象了！這時(shí)他用手摸了摸我的額頭，含有一點(diǎn)譏諷味道的大聲向全班公布：“天��！春春的身高居然只到我的心臟位置！真是太好笑了！”他剛一宣布完，教室里就笑得炸開(kāi)了鍋。還有人直嚷到：“小矮子！小矮子！”我的臉頓時(shí)紅到了脖子跟，淚水在眼眶里直打轉。這時(shí)我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。從那以后我便有了綽號――小矮子！有時(shí)，我和我的鄰居好朋友――燕子一起去村委會(huì )玩，恰巧就會(huì )遇見(jiàn)住在我們隔壁的阿姨。阿姨看見(jiàn)我們總會(huì )說(shuō)：“春春，你看你比燕子大兩歲，可長(cháng)得卻比燕子矮，你可要努力長(cháng)哦！”我每當一聽(tīng)到阿姨這樣說(shuō)便紅著(zhù)臉拉著(zhù)燕子跑開(kāi)了。還有一次，我和媽媽去逛街，遇到了媽媽認識但好久不見(jiàn)的阿姨，那個(gè)阿姨看見(jiàn)我，便笑著(zhù)說(shuō)：“喲！春春都長(cháng)這么大了！肯定讀四年級了吧！”媽媽馬上說(shuō)：“春春已經(jīng)讀六年級了！”“怎么那么矮就讀六年級了呀！”我聽(tīng)了心里很不是滋味�！半m然我身材矮小，但我有一個(gè)機靈的大腦。俗話(huà)說(shuō)：人不可貌相，海水不可斗量。你們干嗎老是用外表來(lái)衡量我？！”
哎！我到底什么時(shí)候才能夠長(cháng)高呀？
我的煩惱作文 篇5
那字，讓我受盡了痛苦，讓我怨恨，我常常問(wèn)道：為什么我的字寫(xiě)不好？
我的字在班里“臭名遠揚”，沒(méi)人愿意讓我幫他抄東西。而且，因為字寫(xiě)的難看，我還經(jīng)常抄卷子，有一次竟然一中午沒(méi)回家，這讓我痛苦萬(wàn)分。
為了不要再抄，我每天都練字，字已有了很大的改進(jìn)，很少抄了。
每個(gè)人都有自己的煩惱，并為此付出很多代價(jià)，只要正視它終有一天，這個(gè)煩惱會(huì )被擺脫。
我的煩惱作文 篇6
我的煩惱多的像銀河系里的星星，說(shuō)不盡道不完。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來(lái)。
“雯雯，寫(xiě)作業(yè)去！”媽媽坐在客廳里，大聲叫著(zhù)。銳利的目光盯著(zhù)我。我意料之中的`事發(fā)生了。我沉默了一會(huì )兒，大腦正在搜索著(zhù)逃避的借口�！蚌�，寫(xiě)作業(yè)去！”媽媽再次提高嗓門(mén)叫道。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘，嬉皮笑臉的說(shuō)道：“現在已經(jīng)八點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了，明兒再寫(xiě)吧�！眿寢屪齑轿⑽⒊閯�(dòng)幾下，蹦出幾個(gè)字來(lái)：“我不管，今晚你就得寫(xiě)�！蔽蚁肓讼脒@么多沉重的作業(yè)，不由吐了吐舌頭。無(wú)奈，只好取出筆做了起來(lái)。
“雯雯，快起床！英語(yǔ)輔導班要遲到了！”耳邊又出現了媽媽那尖銳刺耳的聲音，“再睡一會(huì )，就一會(huì )�！眲傉f(shuō)完。我有倒床大睡起來(lái)，這回可把我家的“高音喇叭”惹急了，唉！你肯定知道是什么后果，（被老媽踮起兩只腳使勁往后拉）命苦啊我——
當我正后悔沒(méi)有早點(diǎn)兒起床時(shí)，一場(chǎng)噩夢(mèng)般的淚水大戰正悄悄來(lái)臨。早上，匆匆忙忙的穿好衣服，嘴里塞個(gè)面包跑出門(mén)去，可剛走到客廳時(shí)，沒(méi)有注意到一個(gè)乒乓球在這呼呼大睡，“On，My God！”隨著(zhù)一聲尖叫，我摔了個(gè)狗啃泥，回頭一看，媽媽已經(jīng)笑得趴地上了。
你現在知道我有多煩惱了吧！
我的煩惱作文 篇7
煩惱是一種令無(wú)數學(xué)生無(wú)奈而又無(wú)法解決的情緒，特別是像我們這樣剛進(jìn)入青春期的學(xué)生，總覺(jué)得煩惱無(wú)處不在，無(wú)所不有。令人產(chǎn)生煩惱的因素無(wú)疑只有兩種，一種是外在的因素，例如媽媽總是拿你和別人比較說(shuō)你這不行那不行。另外一種就是自身的原因，例如你畫(huà)畫(huà)不好，別人嘲笑你，這些都是產(chǎn)生煩惱的因素，而我的煩惱就是歌唱的不好聽(tīng)。
在上學(xué)期間，老師說(shuō)音樂(lè )是要考試的，聽(tīng)到這個(gè)消息的我恍如雷驚。為什么要考試？從小到大我都是沒(méi)有音樂(lè )天賦的，雖然我也想努力改變這個(gè)事實(shí)，可最后只能無(wú)能為力，不管我怎樣嘗試都無(wú)法改變這個(gè)事實(shí)，我的音總是不在調上。不過(guò)我還是有些慶幸。因為我雖然唱歌不好聽(tīng)，但我還不是那種五音不全的人，還沒(méi)有那么糟糕。
因為我知道快要英語(yǔ)考試了，所以有時(shí)候我就在家練習一下，不過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，在考試之前我都是有些抵觸音樂(lè )的，美豐唱歌的時(shí)候只要我一唱。都能聽(tīng)到周邊的笑聲，但是并沒(méi)有嘲笑的意思，但是是他們的自然反應，我不唱了，總能感覺(jué)到老師在看我，那意思不言而喻，這是讓我左右為難。
考試終是要來(lái)的，這不這一天就要考試了，我們要唱的是《好男兒》，我是第一個(gè)唱的沒(méi)有前面的人做個(gè)樣，我是很難唱成功的。正如我的猜測，果然在我唱歌的時(shí)候以及我唱歌唱完了都會(huì )有人發(fā)出唏噓的笑聲，雖然我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍了，可是我現在還是有些小難過(guò)的。
現在我已經(jīng)釋?xiě)蚜�，雖然以前我是煩惱的，但我現在認為能給別人帶來(lái)歡樂(lè )，自己又何嘗不是一種快樂(lè )呢？所以煩惱就讓它飛吧，飛到那我不知的地方被深深的壓制。
我的煩惱作文 篇8
我在班里是一個(gè)什么都懂一點(diǎn)的百科全書(shū)，同學(xué)們遇到不懂的詞語(yǔ)都會(huì )來(lái)問(wèn)我。別看我表面很好，其實(shí)我也有一個(gè)煩惱，就是拖拉。
我每天回到家都要吃一頓，然后再上個(gè)廁所，然后才慢吞吞地回房間寫(xiě)作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是想動(dòng)畫(huà)片、電腦等亂七八糟的東西，分了心、停了筆，在那里發(fā)了好久的呆才繼續把作業(yè)寫(xiě)下去，而導致我總要把作文寫(xiě)到老晚老晚，根本沒(méi)時(shí)間干別的事。
上周周五的自習課上，語(yǔ)文老師給我們發(fā)了一張“周清練習卷”，給我們20分鐘去做完這張卷子。我拿到這張卷子以后，發(fā)現后面的文章很有意思，于是就興致勃勃地開(kāi)始看這篇文章�？戳撕靡粫�(huì )兒才想來(lái)自己是在寫(xiě)卷子。于是我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)，結果剛寫(xiě)了兩個(gè)字就發(fā)現筆寫(xiě)不出來(lái)了，于是趕緊加了根筆芯，繼續寫(xiě)了起來(lái)。剛做了幾題就出了個(gè)明顯的錯誤，趕緊準備拿起橡皮擦掉它，但是橡皮找不到了，于是我找來(lái)找去，發(fā)現橡皮掉在地上了，于是趕緊撿了起來(lái)，然后快速地擦了幾下就繼續寫(xiě)了起來(lái)。剛寫(xiě)完了一半，老師就無(wú)情地宣布：“還有2分鐘收卷！”我決定加快寫(xiě)字速度，可是剛寫(xiě)完另一半的一小部分，老師就宣布，讓語(yǔ)文組長(cháng)收卷。導致我在班級丟了一回臉。
唉，拖拉的煩惱真不少！這個(gè)學(xué)期我痛下決心，要改掉天天拖拉的壞習慣，做一個(gè)寫(xiě)作業(yè)不分神、做事一心一意的好孩子！
我的煩惱作文 篇9
煩惱一直困饒著(zhù)我們，我的煩惱也不少啊。如果你們想看就坐下來(lái)慢慢看我給我的煩惱做個(gè)排行榜吧！
第一名：自由時(shí)間不足
“把老師布置的作業(yè)先做完，然后做兩張卷子，一張語(yǔ)文，一張數學(xué)，做完后再讀一小時(shí)的書(shū)，再把我給你圈的給我背下來(lái)。然后就可以來(lái)吃飯了，你沒(méi)有做完就別想吃飯�！皨寢寣ξ艺f(shuō)。天��！我的自由時(shí)間怎么沒(méi)有啊，天天都做這么多，我還想畫(huà)畫(huà)，看電視……我媽媽怎么這么狠心啊，我多么想有一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就行了。別人都說(shuō)兒童有一個(gè)愉快的童年嘛，這還愉快嗎？嗚嗚，每天都這樣，我都想離家出走了，我希望媽媽能反省以下。
第二名：反對不給我定作文書(shū)
我老媽啊，他就是不給我定作文書(shū)，連創(chuàng )新作文小學(xué)版有時(shí)都一樣，我去給他說(shuō)，但還是一樣他就是不干。上次，我想讓媽媽給錢(qián)給我去買(mǎi)創(chuàng )新作文小學(xué)版但是他說(shuō)：“你買(mǎi)起有什么用啊，有不看簡(jiǎn)直浪費錢(qián)嘛，真是的一點(diǎn)都不知道節約�！罢f(shuō)完就走開(kāi)了。我頓時(shí)火冒三丈，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有看啊，我買(mǎi)了回來(lái)后，我就一直在看嘛。媽媽怎么這樣啊，老師都說(shuō)應該多看看課外書(shū)嘛，我媽偏偏不聽(tīng)，但也沒(méi)有辦法誰(shuí)讓他是我媽呢？我只好每其都向同學(xué)借了。唉，誰(shuí)有能幫幫我嘛！
第三名：反對用同學(xué)來(lái)刺激我
媽媽常常用成績(jì)好的同學(xué)來(lái)刺激我，每次我的成績(jì)考差了，我媽媽都不象別人媽媽一樣來(lái)安慰孩子而是來(lái)拿好同學(xué)來(lái)刺激我。記得上次，我考了75.5分，對于一個(gè)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)80分我，這次顯得非常的失敗，這次又要被媽媽說(shuō)了，我回到家，媽媽的刺激聲又來(lái)，了：“你看看你，考這么差，再看看張星，沒(méi)有一次下過(guò)80分，真是苯，在看看傅曉鴻，看看他多行，又是中隊長(cháng)，你呢一個(gè)小小的中隊委，真丟臉�！拔业膵寢屧趺词沁@樣嘛，誰(shuí)來(lái)幫助我。
這就是我的煩惱，我希望媽媽看見(jiàn)了，好好改正一下讓我有個(gè)好的童年。
我的煩惱作文 篇10
少年的煩惱，像美麗的泡泡，在陽(yáng)光的折射下有斑斕的色彩，但也是青春的壓強，為行走中的我們添幾幅難忘的布景�！}記
�。ㄒ唬�
六點(diǎn)半，響亮的鬧鐘叫醒我和別人家的孩子的一天。正在細細地品嘗早餐，媽媽就吼起來(lái)“別人家的孩子都開(kāi)始背課文了，你還在這磨蹭！”。于是，我便狼吞虎咽地把桌上的東西吃完，抓起英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始背那“有字天書(shū)”。
早上我與那縹緲的別人家的孩子一起上學(xué)，中午一起做復習題，晚上一起背提綱。終于，在與別人家的孩子的一番慘烈搏殺后，“充實(shí)”的一天結束了，我躺在床上發(fā)呆，手指卷起微濕的發(fā)絲，長(cháng)嘆一聲：“哎，別人家的孩子到底是誰(shuí)呀！”
�。ǘ�
下課鈴打響，這學(xué)期的最后一天結束在這一秒，我帶著(zhù)為數不多的假期作業(yè)回到家，將書(shū)包往椅子上一擲，癱在沙發(fā)上開(kāi)始幻想自己美妙的假期。
“咔”的一聲門(mén)響了，老媽拿著(zhù)一卷A5紙放在桌子上，轉身去脫鞋，我好奇地問(wèn)：“這是什么呀？”“你的假期計劃呀”，一句風(fēng)平浪靜的話(huà)使我如五雷轟頂，我打開(kāi)紙卷，細密的小字扎痛了我的眼�！鞍�，我的快樂(lè )假期��！”
盡管假期并不太“快樂(lè )”，但我肚子里的墨水也多了不少，我又開(kāi)始期待下一個(gè)“快樂(lè )”假期。
�。ㄈ�
躁亂的車(chē)鈴聲和汽車(chē)轟鳴在放學(xué)后一齊響著(zhù)，我和媽媽在公交車(chē)站等車(chē)。一位老爺爺在我旁邊看站牌，昏暗的路燈打在站牌上，老爺爺干涸的眼睛瞇著(zhù)，但還是看不清站牌上的小字。
老爺爺轉身過(guò)來(lái)問(wèn)我，他要去的地方應該怎么坐公交車(chē)，我仔細地告訴了他，他看見(jiàn)我穿著(zhù)校服，就問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的，我剛想回答，老媽一把就把我拉上了車(chē)。她囑咐我不要隨便和陌生人說(shuō)話(huà)，而我突然想起小時(shí)候她鼓勵我主動(dòng)去和小朋友交流時(shí)溫柔的臉，我有些茫然了，我是應該主動(dòng)交流還是應該向陌生人板起臉呢。
快樂(lè )無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。在漫長(cháng)的成長(cháng)歲月中，人人都會(huì )有快樂(lè )的時(shí)候，當然也會(huì )有煩惱的時(shí)候。我不厭惡這些煩惱，這些煩惱是我最寶貴的記憶。這些煩惱伴我成長(cháng)，帶我飛過(guò)雨打過(guò)的崖，踱過(guò)浪沒(méi)過(guò)的灘，帶我走向成功的彼岸。
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