文明禮儀的作文14篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的文明禮儀的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　文明禮儀的作文 篇1

　　文明禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德標準。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際本領(lǐng)的外在表現，對一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)國家、社會(huì )道德風(fēng)氣和生活習慣的反映。

　　在古代學(xué)說(shuō)中，大多都以禮為天下先，強調以禮治國、以禮治家。像?禮記?，?論語(yǔ)?等一些書(shū)籍。還有像;人有禮那么安，無(wú)禮那么危;國尚禮那么國昌，家尚禮那么家大，身有禮那么身修，心有禮那么心泰等等這樣一些名言，都證實(shí)了這一點(diǎn)。古人尚以文明禮儀為首，我們那么更須注重文明禮儀。

　　我們中華人民共和國素有;禮儀之邦這樣一個(gè)榮耀的稱(chēng)號，而作為其中的.一員，就應努力去把祖國的這一特點(diǎn)發(fā)揚光大，去弘揚中華民族文化，展示民族精神。

　　文明禮儀是人不可少的，正如孔子的那句話(huà);不學(xué)禮，無(wú)以立

　　當我們坐在公共汽車(chē)上時(shí)，是不是該讓座于老人、幼兒或有需要的人呢當我們在學(xué)校中遇到教師同學(xué)們時(shí)，又是不是要敬個(gè)禮，或點(diǎn)個(gè)頭，向他們問(wèn)候一聲呢當我們見(jiàn)到路邊的一片片垃圾時(shí)，是不是該彎彎腰，伸伸手，去撿一撿，再將它們扔金垃圾桶呢當我們遇到殘疾人時(shí)是不是該對他們伸出援助之手，幫助他們過(guò)馬路，或者帶他們去目的地呢

　　文明不是一天兩天就有的，而是要成為你的良好習慣。見(jiàn)到了人行道上的一塊香蕉皮，你主動(dòng)上前撿起，并把它扔進(jìn)果皮箱，我想，你已經(jīng)做到了;文明二字;在公共場(chǎng)所中，說(shuō)話(huà)盡量小聲，不影響他人，即使人多，也不推不拉。那么，我想，你又做到了;禮儀二字。文明禮儀就是這么簡(jiǎn)單。

　　如果你忘記了知識，你不算失敗，因為知識能夠再學(xué);如果你花光了金錢(qián)，你也不算失敗，因為金錢(qián)能夠再掙回來(lái)。但如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　;人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國無(wú)禮不寧我們學(xué)習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。文明禮儀，從我們做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自我的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(cháng)。

　　文明禮儀的作文 篇2

　　文明禮儀教育是學(xué)校德育的基礎工程，也是我們學(xué)生的必修課。為了提高我們學(xué)生的思想道德修養，為了創(chuàng )建一個(gè)文明的校園，在九月的一天，我們的`學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于文明禮儀伴我健康成長(cháng)的主題活動(dòng)。這次活動(dòng)內容豐富、形式多樣，目的就是為了培養我們學(xué)生良好道德品質(zhì)和養成文明行為的習慣。

　　在一次大掃除中，一個(gè)同學(xué)不小心把一把缺了角的椅子撞倒在地上，這時(shí)，那把椅子似乎在說(shuō)：“快把我扶起來(lái)，我摔倒了！”看見(jiàn)的同學(xué)都三步并作兩步走過(guò)去把椅子擺好，然后到別的地方去找來(lái)堅硬的小木塊貼在椅子缺角的地方，再坐一下看看會(huì )不會(huì )倒下來(lái)，直到滿(mǎn)意了才肯離去。

　　有一天，我們班級那塊“陽(yáng)光燦爛，我?jiàn)Z目”里的人物介紹掉了好幾個(gè)，光禿禿的，難看死了！我看見(jiàn)了，想：要是那樣“花朵”找不到了，那就要每人重新制作一張，那多浪費時(shí)間和精力，這些全都是我們大家的心血呀！我毫不猶豫地跑過(guò)去，用雙面膠把它們都一個(gè)一個(gè)貼了起來(lái)。

　　現在，無(wú)論你走到我們學(xué)校的哪個(gè)角落，都會(huì )讓你由衷地贊嘆，玻璃窗閃閃發(fā)亮，黑板擦得不留一點(diǎn)兒痕跡，走廊上一塵不染。

　　學(xué)校在紅領(lǐng)巾廣播站宣傳文明禮儀知識，使全校學(xué)生能?chē)栏窦s束自己，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。這股熱潮同時(shí)也深深地打動(dòng)了我，使我從中領(lǐng)略到成為一個(gè)中心小學(xué)文明禮儀好少年的條件。我也在努力向這光榮稱(chēng)號靠近。

　　同學(xué)們，讓我們一起努力吧，從我做起，從小做起，嚴格地要求自己，為成為中心小學(xué)文明禮儀好少年而努力！

　　文明禮儀的作文 篇3

　　李娜在現實(shí)生活中，禮儀是對人的尊重，在人與人之間的溝通、交流、相片中，都是不可缺少的。

　　如果你想別人尊重你，你就要先尊重別人。相反的，你對人情，就別怪別人對你無(wú)義。在古代傳說(shuō)中，就有這樣的事例，請聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。古時(shí)候，有個(gè)女人，她很惡毒，很小氣。她有兩個(gè)女兒，大女兒是前面的女人留下的，二女兒是自己親生的。她總是偏向二女兒，對大女兒很刻薄，所以她的大女兒總是干活。一年的冬季，下了一場(chǎng)大雪，雪積得很厚。

　　傍晚，狠心的'后母對大女兒說(shuō)：“明天是你妹妹的生日，你去采一些雪花回來(lái)�！碧炷�！誰(shuí)都知道雪花三月才開(kāi)，現在去森林只能活活凍死。小女孩無(wú)奈地走出了家門(mén)，她坐在了一棵倒在地上的枯樹(shù)干上，突然，她看見(jiàn)一絲光亮，走到亮光前一看，原來(lái)是一堆火，火堆旁邊坐著(zhù)12個(gè)白發(fā)老人。這里外一個(gè)白胡子老人看見(jiàn)她，大聲問(wèn)：“你是誰(shuí)？到這來(lái)干什么？”“我來(lái)采雪花”，老人聽(tīng)完就大笑起來(lái)，小女孩哭了，就把自己的遭遇對老人說(shuō)了，聽(tīng)完小女孩的述說(shuō)，12個(gè)老人很同情她，就讓三月老人坐在一月老人的地方一個(gè)小時(shí)，小女孩采了一籃雪花，回到了家，把自己的經(jīng)歷對繼母講了一遍，她的繼母讓她的小女兒再去向他們要一些別的東西。到了那里，她的小女兒跟誰(shuí)也不打招呼，因為她從來(lái)不懂禮貌。她很不禮貌的對12個(gè)老人說(shuō)：“把六、七、八月盛產(chǎn)的東西送給我�！币辉吕先苏f(shuō)：“現在是一月，離六月還遠呢！”小女孩很不禮貌地說(shuō)：“我又不是來(lái)找你的�！币辉吕先苏f(shuō)：“那就請回吧！”頓時(shí)12個(gè)兄弟不見(jiàn)了。小女兒害怕了，她拼命喊叫著(zhù)，沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)，就這樣，她一頭栽在了雪地中。后母不見(jiàn)女兒回來(lái)，去森林找，自己也凍僵了。那個(gè)大女兒一直活在世上，越長(cháng)越美麗。

　　在現在這個(gè)社會(huì )中，你想別人怎樣對你，那要看你怎樣對人。

　　文明禮儀的作文 篇4

　　“千年臨海城，滿(mǎn)街文化人�！迸R海最近為了評“文明城市”，付出了很多，建造了很多，改變了很多……可是，文明是什么？文明從哪兒來(lái)？

　　文明是什么？文明是一種謙讓。文明無(wú)處不在，它就在大街上。街上車(chē)水馬龍。交通事故數不勝數�？�！我們臨海人，馬路上井然有序，十字路口，即使沒(méi)有紅綠燈，遇到有行人過(guò)斑馬線(xiàn)，司機們總是松開(kāi)油門(mén)，動(dòng)作整齊劃一，干脆利落，不約而同地停下車(chē)，等待行人通過(guò)斑馬線(xiàn)再行駛。

　　文明是什么？文明是一種愛(ài)護。文明像灰塵一般，散落在各個(gè)角落。校園中有許多的花花草草，果樹(shù)繁多�？煽傆幸恍�“小貓”、“小狗”按捺不住心中激動(dòng)的心情，在這些花草樹(shù)木上拉一拉，扯一扯，更加在這兩個(gè)字上畫(huà)蛇添足。要想��！把樹(shù)的樹(shù)枝折掉不就是等同于把人的手臂或腿砍掉嗎？如果一個(gè)人缺胳膊少腿的`話(huà)，你會(huì )舒服嗎？總有人提醒植物也是有生命的，請你們也愛(ài)護生命。

　　文明是什么？文明是一種自覺(jué)。文明像大霧，飄啊飄，飄到每個(gè)地方。廁所是大家最熟悉的地方，公共廁所給人們帶來(lái)方便的，可有些人為方便，隨地大小便，真是太沒(méi)素質(zhì)了�，F在走在臨海城市的每個(gè)公共廁所，一塵不染，手紙齊全，還會(huì )有幽香飄來(lái)。

　　文明是什么？文明是一種忍受。當有人激動(dòng)怒暴，有人能平靜應對，緩解動(dòng)怒的心情，驅散心理的陰霾，用文明化解干戈，讓世界充滿(mǎn)歡笑。

　　文明是什么？文明是一種付出，一種精神，一種態(tài)度……文明在每個(gè)人的心中綻放著(zhù)光芒。

　　文明禮儀的作文 篇5

　　在家里，我的文明禮儀是第一名。

　　記得那一次，姥姥做了一桌豐盛的午飯，有魚(yú)、肉、蝦仁……等萊。姥姥給媽媽盛上白米飯，我們便挑挑揀揀，尋找自己喜歡的肉，而媽媽卻在那只吃白菜，芹菜這些蔬菜，我看見(jiàn)這樣的情景，便說(shuō)媽媽?zhuān)�你不要只吃蔬菜，也吃一點(diǎn)肉說(shuō)著(zhù)，便往媽媽的碗上夾上一只炸帶魚(yú)。

　　吃完飯，誰(shuí)也不愿意洗碗，都紛紛走回臥室，準備睡覺(jué)。只有媽媽愿意洗碗�？墒�，我又想媽媽不僅要上班，還要照顧我，已經(jīng)十分困乏，可是媽媽依然堅持。想到這，我便想清楚，決定幫媽媽洗碗。想著(zhù)，我便挽起袖口，走上前去，說(shuō)我幫您洗碗吧！誰(shuí)知，媽媽都快感動(dòng)的眼眶濕潤，我便和媽媽一起洗碗。

　　我不僅在家文明，還在學(xué)校愛(ài)幫助別人，因此，我得文明之星獎。

　　記得還有一次，那是三年紀的一節體育課，我們都在跑步，因為天氣很寒，所以我們跑的.很慢，忽然，玉瑩說(shuō)肚子疼，我趕緊跑上前去，扶她班主任那去，讓她喝熱水，然后扶她回班上休息一會(huì )。這時(shí)，他對我說(shuō)，謝謝你。我忙說(shuō)，不客氣，區區小事，何足掛齒。再說(shuō)，咱們是好姐妹，客氣什么。于是我們都笑著(zhù)。

　　經(jīng)過(guò)這幾件事，我覺(jué)得我應該為自己感到驕傲。

　　文明禮儀的作文 篇6

　　今天陽(yáng)光明媚，火辣辣的太陽(yáng)曬得我們小臉紅撲撲的，天上的云千變萬(wàn)化，小草高興的跟我們招手，柳樹(shù)抽出了新的枝條。我們學(xué)校與文廣集團開(kāi)展了一次“八禮四儀”的.大活動(dòng)。這里不僅有1728位學(xué)生，還請來(lái)了鎮江各行各業(yè)的佼佼者，為我們做“八禮四儀”的專(zhuān)業(yè)培訓，現場(chǎng)熱鬧極了，我們揮舞手中的向日葵，鼓號隊演奏起迎賓曲，歡迎他們的到來(lái)。

　　中國又稱(chēng)“禮儀之邦”，比如餐飲之禮、儀表之禮、游覽之禮、誠信之禮……今天的節目豐富多彩，有我們學(xué)校表演的小邋遢、江濱小學(xué)表演的武術(shù)、中山路小學(xué)表演的紅綠燈……其中我最喜歡儀表之禮的表演。首先是一個(gè)臟兮兮的小男孩跑上臺來(lái)，難過(guò)地說(shuō)：“小伙伴們都不跟我玩了！”這時(shí)一群小女孩圍著(zhù)小男孩捂住鼻子，做出了討厭小男孩的動(dòng)作，小男孩傷心的哭了。主持的大姐姐在一旁說(shuō)“小弟弟，你看你，衣服不勤換、頭發(fā)亂、紅領(lǐng)巾歪著(zhù)系、書(shū)包還張開(kāi)了大嘴巴。唉，誰(shuí)會(huì )喜歡跟你玩呢？”接著(zhù)那一群女生伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，有的幫小男孩整理衣服、有的幫他梳頭、有的幫他整理書(shū)包……小男孩頓時(shí)煥然一新。女孩們拉著(zhù)小男孩跳起了歡快的舞蹈。表演結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。我們還唱起了《隊歌》和《我們從小講禮貌》。

　　武術(shù)表演告訴我們強健身體的重要性，孔子學(xué)堂教育我們要尊重父母，知道感恩……通過(guò)這次活動(dòng)，我知道我們在生活中要做文明人，做文明事，讓“八禮四儀”永遠伴隨在我們身邊。

　　文明禮儀的作文 篇7

　　什么是文明禮儀？它，是真誠有德的行為；它，是見(jiàn)到長(cháng)輩親切的問(wèn)候語(yǔ)；它，是自覺(jué)將垃圾放人垃圾桶的舉動(dòng)；它，是不小心撞到別人的一聲“對不起”。沒(méi)有了文明禮儀就像花兒被沙地埋沒(méi)；被風(fēng)雨吹打；被無(wú)情采摘。

　　記，那是一個(gè)周末。我懷著(zhù)美好的心情來(lái)花園散步。前方，有一對衣著(zhù)華貴的夫婦正討論著(zhù)花的芬芳。因為我喜歡花，十分好奇他們會(huì )說(shuō)些什么，所以就湊近了些。那男的用紳士般的溫柔口氣對妻子說(shuō)：“瞧這花，美麗又芬香。正如老婆你一般迷人優(yōu)雅�！逼拮計尚α艘宦�，神色有些傲慢，仿佛自己就是般地說(shuō)：“是嗎？那老公覺(jué)得要是我戴上了它會(huì )不會(huì )更漂亮？”“那肯定是漂亮一萬(wàn)倍�！蹦悄械姆笱苤�(zhù)妻子，又想討好妻子就從旁邊的花叢中隨手折下一朵最鮮艷的花佩戴在妻子的秀發(fā)上。那會(huì )兒我真氣壞了就跳到他們的面前說(shuō)：“你們怎么能隨手摘花呢？這可不是你們家后花園�！薄扒�，被你這么一說(shuō)，我還不屑了呢！”說(shuō)著(zhù)，妻子扯下頭發(fā)上的花扔在地上，狠狠地踩上它幾腳才罷休地走了�！袄掀爬掀�！”那男人見(jiàn)自己老婆生氣了就朝我怒目圓睜，但覺(jué)得妻子重要就追去了。

　　當然，不一定所有的人都是如此無(wú)文明，不愛(ài)花的。人，自是有壞也有好。

　　“妹妹，這花美吧！”一個(gè)稚嫩的聲音從我身后響起。生氣了的我希望聽(tīng)到好話(huà)就回頭望去。只見(jiàn)一個(gè)小男孩用接近癡迷的眸光看著(zhù)他眼前的花。他旁邊的小女孩點(diǎn)了下頭說(shuō)：“哥哥，你知道花兒為什么美嗎？”“知道��！我聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)，奶奶說(shuō)啊，花都是用我們的文明禮儀澆灌的。哪朵花更多，哪朵就最美。妹妹，我們也用文明禮儀澆灌花吧！雖然我不懂什么是文明禮儀，但現在不懂不代表以后不懂啊�！毙∧泻⒄f(shuō)完后，用渴望的目光看向小女孩。似在等待她的回答�！班��！痹诳吹叫∨�孩狠狠地點(diǎn)頭時(shí)，小男孩笑了，笑得如陽(yáng)光一般燦爛，鮮花一般美麗，大雨一般純凈。那時(shí)我的.心仿佛被定住了，腦海里小男孩的童言揮之不去。

　　文明禮儀，不僅僅是個(gè)人素質(zhì)，教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )道德的體現。沒(méi)有了它，做人的真諦也將為之埋沒(méi)，心靈也將蒙上灰塵。也許，世界上最美麗的東西就是我們點(diǎn)滴中蘊含著(zhù)文明禮儀。

　　文明禮儀的作文 篇8

　　文明禮儀每個(gè)人都可以做到，但是世上有一些人為方便而不顧文明如隨地吐痰、亂扔垃圾、說(shuō)臟話(huà)、亂貼小廣告……一些不好的行為。所我以我們應該從自我做起，而且還要幫別人改掉這些壞毛病，這里我們就說(shuō)說(shuō)這些壞毛病的'壞處吧。

　　先說(shuō)一列小事。我家樓下鄰居，是一個(gè)老婆婆，他每一次到垃圾都是隨手一扔，有零散的垃圾隨風(fēng)一飄就掉在了地上，夏天我們單元門(mén)前經(jīng)常有許多蒼蠅“轉悠”。這種行為不但本身十分不正確，而且對其他鄰居帶來(lái)了不必要的麻煩，這樣可見(jiàn)這老婆婆素質(zhì)之差。

　　再說(shuō)件亂扔垃圾的大事，網(wǎng)上有一則新聞，是一位在車(chē)主高速公路上亂扔一包垃圾，導致后面一輛車(chē)一閃，擦到中間的隔離帶�？梢�(jiàn)亂扔垃圾的壞習慣差一點(diǎn)釀成一起車(chē)禍。所以亂扔垃圾十分危險。

　　還有隨亂扔垃圾給清潔工帶來(lái)了許多麻煩。亂貼小廣告也很煩，他們住按照小區樓道、廣告牌去貼。有一天我發(fā)現樓道里全是廣告牌。我二話(huà)不說(shuō)，打一盆水，拿小刷子，把廣告牌全刷干凈�？墒堑诙�天又貼上了，我也懶得管了。

　　我么有些人基本素質(zhì)太差，影響了一部分人，讓他們素質(zhì)降低了，對文明不屑一顧。如果在這樣下去人們連一些動(dòng)物都不如了。但是那些不講文明的人還是少數，我堅信，只要人們從自我做起改掉陋習，全民素質(zhì)肯定會(huì )提高的。

　　文明禮儀的作文 篇9

　　電視上有一條公益廣告說(shuō)的好�。骸岸Y貌就在我們心中，我們就會(huì )在生活中不經(jīng)意的流露著(zhù)。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；多一點(diǎn)耐心，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份關(guān)愛(ài)；多一些分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖�！惫磐�今來(lái)，我國就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)�；蛟S，有的時(shí)候，禮貌將會(huì )伴隨著(zhù)你一生！

　　提起禮貌禮儀，我便想起了前幾天我搭公車(chē)時(shí)的情景：

　　車(chē)上全是年輕人，還有一個(gè)年齡比我小的小弟弟。

　　這時(shí)，一位老爺爺上了公交車(chē)，那位老爺爺站了許久許久，但是，也沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)讓座。沉默了幾分鐘，最后有人讓座了出乎意料的是――居然是那個(gè)年齡比我還小的小弟弟，他有一對水靈靈的眼睛，穿著(zhù)一套白色的校服：“老爺爺，你坐吧！”說(shuō)完，便把老爺爺扶到座位上。老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友！”“不用謝，這是一個(gè)少先隊員就應做的！”乘客們都向小弟弟投來(lái)了贊許的目光。而我，真對不起胸前的這條紅領(lǐng)巾，作為一個(gè)少先隊員。

　　從那時(shí)起，我一見(jiàn)到長(cháng)輩都懂得讓座了。

　　這不，昨日我和媽媽上街時(shí)，看到兩個(gè)小妹妹想扔香蕉皮較小的'小妹妹說(shuō)：“姐姐，我們就應扔去哪兒��？”較大的妹妹說(shuō)：“笨，扔到地上不就行了！”“但是，會(huì )被別人發(fā)現的！”“那我們就偷偷扔掉！”隨后，她們倆隨地扔掉了香蕉皮。突然一個(gè)長(cháng)得挺俊秀的男青年走了過(guò)來(lái)，拍了拍他們的肩膀；‘小妹妹，此刻廣西正搞‘城鄉清潔工程’活動(dòng)，我們人人都要參與，明白嗎？”兩個(gè)小妹妹羞澀地說(shuō)：“我們錯了！”說(shuō)完，便把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。

　　我也點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊，如果每個(gè)人都愛(ài)護壞境，，那么地球母親不是變干凈了嗎？

　　同學(xué)們，少扔一張廢紙，少吐一口痰，少說(shuō)一些爛口話(huà)。讓我們每個(gè)人邁出一小步，使社會(huì )邁出一大步吧！

　　同學(xué)們不要只讓禮貌寫(xiě)在紙上，要讓它活躍在每個(gè)人的心中。我們是新時(shí)代的主人，是禮貌的主人，讓“禮貌禮儀伴我行”吧！

　　文明禮儀的作文 篇10

　　劉靜竹，天津市鑒開(kāi)中學(xué)七年級五班學(xué)生，在班級、學(xué)校和社會(huì )文明禮儀和諧雨露的滋潤下，文明禮儀之花在她心中悄悄綻放。心中充滿(mǎn)感恩、和諧和愛(ài)的她，用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)，向大家、向社會(huì )播下那粒粒文明禮儀的種子。

　　她行為是文明的，所有人都在見(jiàn)證她的進(jìn)步，她用每個(gè)行為舉止證明文明禮儀無(wú)處不在，并且深深地感染著(zhù)周?chē)�的每一個(gè)人。在校內她時(shí)時(shí)刻刻以身作則，關(guān)心同學(xué)，尊重老師，深得老師和同學(xué)的好評，是大家的好榜樣。每當她發(fā)現校中有不文明現象時(shí)，她都會(huì )悉心勸導，及時(shí)制止，以自己的實(shí)際行動(dòng)親自捍衛“文明禮儀”四字的尊嚴。每當看到地上的紙屑她都會(huì )主動(dòng)撿起，看到桌椅亂時(shí)，她都會(huì )主動(dòng)擺正。她熱愛(ài)勞動(dòng)，每次值日都盡職盡責，當自己值日完成后主動(dòng)幫助其她同學(xué)。作為班長(cháng)，班級的事情，她都歷歷在心，時(shí)時(shí)不忘記自己是班集體的一員，處處為同學(xué)、班級做貢獻，她一直是班內同學(xué)的楷模、班主任及各位老師得力的小助手。在她的心中，沒(méi)有功利，沒(méi)有夸譽(yù)，沒(méi)有庸俗，只有純潔，只有貢獻，只有樂(lè )觀(guān)向上，只有責任心，她的.行動(dòng)是立竿見(jiàn)影的。她多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀班級干部及學(xué)校文明禮儀行為示范生，但她從來(lái)沒(méi)有驕傲，只有再接再厲，更加進(jìn)步和努力，來(lái)報答班級、學(xué)校和社會(huì )的培養和關(guān)心。

　　在學(xué)校外的她，時(shí)時(shí)刻刻沒(méi)有忘記她是個(gè)社會(huì )中的小公民，從嚴要求自己，以誠信文明待人，做文明和諧社會(huì )的小主人。在公交車(chē)上，按順序上車(chē)、下車(chē)，不擁不擠，遇到老人主動(dòng)讓座，文明禮儀乘車(chē)。在公共場(chǎng)所，她時(shí)時(shí)注重自己的形象，不做有損學(xué)生、社會(huì )文明禮儀的事情，做事勤勤懇懇，認認真真。她處處展現一個(gè)新時(shí)代文明禮儀學(xué)生的形象，讓文明禮儀之風(fēng)吹遍整個(gè)社會(huì )。

　　她是一名七年級普通學(xué)生，其日常生活是平凡的，點(diǎn)滴行動(dòng)是樸素的，但她卻以樸素的行為感染著(zhù)周?chē)�的人，使他們也投身到文明禮儀中去，一起創(chuàng )設一個(gè)文明的社會(huì )。

　　文明禮儀的作文 篇11

　　文明禮儀隨感一天，某高校一位老師給學(xué)生上外語(yǔ)課。此時(shí)，窗外陽(yáng)光燦爛，可教室里卻亮著(zhù)明晃晃的四盞四十瓦的日光燈。

　　這位老師踏上講臺，環(huán)顧了一下教室，略有所思地沉默了。學(xué)生們好奇地注視著(zhù)一言不發(fā)的老師，有的還相交換著(zhù)疑惑的眼神。突然用法語(yǔ)問(wèn)大家：“同學(xué)們，中國富裕嗎？”突如其來(lái)的的`發(fā)問(wèn)，使同學(xué)們一時(shí)感到莫名其妙，大家紛紛回答：“不富裕�！崩蠋熎届o地接著(zhù)問(wèn)：“那為什么我們大白天還亮著(zhù)燈呢？”這一問(wèn)話(huà)，使同學(xué)們震動(dòng)了，有幾位同學(xué)立即起身把日光燈關(guān)上，事后，有位同學(xué)說(shuō)，老師講課的內容有些已經(jīng)記不清，可這簡(jiǎn)單的兩句問(wèn)話(huà)，卻深深地烙在腦中。也許有人認為，中國不富裕，但不必吝嗇那一度電，一噸水，甚至說(shuō)：“這點(diǎn)點(diǎn)滴滴花得起�！庇谑撬麄冊诠ぷ髦猩�活中常常有意或無(wú)意地慷國家之慨，浪費社會(huì )的財富。這種只顧自己不顧他人的“大少爺”作風(fēng)，對國家有害，于已也不利。

　　須知浪費是對國家和人民的最大犯罪。就以用電來(lái)說(shuō)，如果我們人人都認為多用一度電無(wú)關(guān)緊要，而國家電力有限，這樣不僅影響各條戰線(xiàn)的正常用電，也影響了人民的日常生活用電。俗話(huà)說(shuō)得好：“駱駝?wù)湎�點(diǎn)滴的水，是因為有過(guò)在沙漠里艱難跋涉的體驗，人們愛(ài)惜滴水寸紗，是因為他們懂得創(chuàng )業(yè)艱難�！睘榱苏衽d中華，我們要大力提倡勤儉節約的美德，我們要大力提倡勤儉節約的美德，我們要勤儉治家，更要勤儉治國。還有一種人，不管浪費大小，一概無(wú)動(dòng)于衷，認為自己花錢(qián)，愛(ài)怎么浪費就怎么浪費。

　　要是中國永遠落后，人民生活無(wú)法提高，你難道也愛(ài)怎么落后就落后嗎？

　　文明禮儀的作文 篇12

　　文明是什么？其實(shí)，文明并不是什么高深的東西，它就在我們身邊，只是在平時(shí)生活中，許多人經(jīng)常在隨意或無(wú)視中將它丟掉了。

　　我們平時(shí)隨處可見(jiàn)：在十字路口，摩托車(chē)，電動(dòng)車(chē)亂闖紅燈；公園里，隨地亂扔垃圾、到處吐痰，在建筑物上亂涂亂刻，踐踏草坪；亂占道路擺攤，破壞亭，閱報欄等，這些看似再平凡不過(guò)的小事，可是給這座美麗的城市抹上了一道瑕疵。

　　我們經(jīng)�？匆�(jiàn)，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室、校內零食袋、廢紙隨處可見(jiàn)，甚至有同學(xué)認為：反正有值日生清掃，扔了又何妨，還有些同學(xué)在走廊追逐打鬧，走路推推嚷嚷，互相講臟話(huà)，甚至有些同學(xué)破壞學(xué)校公物，在課桌上、椅子上胡亂刻一些畫(huà)，沒(méi)事的時(shí)候用手摳墻皮玩。很多同學(xué)只把學(xué)習成績(jì)放在了第一位，而忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)展現了一個(gè)人的思想品質(zhì)。良好的行為習慣，是保證我們學(xué)習的前提，假設一個(gè)學(xué)生只顧著(zhù)學(xué)習成績(jì)，而不注重品德的培養，那么，即使我們即使擁有豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何有呢？假設學(xué)校沒(méi)有了良好的行為習慣，那么同學(xué)們就更加可能目無(wú)紀律，恰恰相反，假設我們養成了好的學(xué)習習慣，才能構造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　我們要樹(shù)立正確的道德觀(guān)念，學(xué)會(huì )做人，在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì )上是個(gè)好公民。

　　總之，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的`根本。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有根本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會(huì )又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。

　　文明禮儀的作文 篇13

　　中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。文明不只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，它是我們民族氣節的體現。

　　文明是件小事，它就存在于我們身邊，是一個(gè)習慣的養成，禮儀是立身之本。人生活在社會(huì )里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的中學(xué)生，注重禮儀的自我修養，在學(xué)習和運用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個(gè)人的教養，并在社會(huì )交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運用禮儀規范，才算知書(shū)達禮，才稱(chēng)得上是一個(gè)有教養的人。

　　見(jiàn)到老師，你有沒(méi)有恭恭敬敬地問(wèn)一聲好，還是裝作沒(méi)看見(jiàn)，悄悄地走開(kāi)？看到了校園里的垃圾，你有沒(méi)有自覺(jué)彎下腰撿起來(lái)，還是若無(wú)其事地走開(kāi)？對于校規校紀，你有沒(méi)有認真遵守，還是置若罔聞？在課間，有些同學(xué)三三倆倆勾肩搭背地擠在過(guò)道中央，妨礙行走的同學(xué)；有些同學(xué)在走廊上高聲喧嘩，甚至講一些不文明的話(huà)；操場(chǎng)上的一些推推搡搡，可能引起一場(chǎng)打架事件……校園文明就這樣被我們扼殺在了搖籃里。

　　也許走進(jìn)社會(huì )，你會(huì )看到許許多多的.“文明人”他們表面上沉靜自若，溫文爾雅，背地里卻惡語(yǔ)相向，這些做做樣子的道貌岸然的“文明人”將他們口中說(shuō)的文明在哪��？

　　講文明懂禮儀，從小父輩師長(cháng)就這么教導我們，一代代的傳承，我們要把這優(yōu)良傳統傳承下去。從小事做起，勿以善小而不為，從自身做起，以熒熒之光感染周?chē)�的人。它像一首歌，我們是小小的音符；它像一片海，我們是小小的浪花。我們是新時(shí)代的青少年，文明禮儀伴著(zhù)我們成長(cháng)，我們要把它發(fā)揚光大。讓我們共同攜起手來(lái)，將文明的種子撒遍大地，在我們心中開(kāi)花結果。

　　文明禮儀的作文 篇14

　　文明禮儀是無(wú)處不在的，它表達的是一個(gè)人的道德修養素質(zhì)的上下，它也能促進(jìn)人與人之間的友誼。文明包括不亂吐痰、不亂扔紙屑、不說(shuō)臟話(huà);;禮儀包括公交車(chē)讓座、扶老人過(guò)馬路;;如果你做到了這些，我就明白你的文明素質(zhì)如何，因為在這細節中已有了答案。而在現實(shí)生活中，有許多與文明素質(zhì)不高對號入座的行為，都是人們在不經(jīng)意時(shí)構成習慣后在舉手投足中表現出來(lái)的。

　　中華民族悠悠五千年歷史，給我們留下了珍貴的文化遺產(chǎn);;中華禮儀。而我們如何讓文明禮儀在學(xué)校里源遠流長(cháng)呢？首先，作為學(xué)生，我們必須要著(zhù)裝得體，貼合學(xué)生身份，表達出小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養。其次，課堂禮儀直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與風(fēng)貌，也表達了我們對教師勞動(dòng)的'尊重和肯定。我們應當認真聽(tīng)課，進(jìn)取舉手，服從教師治理和理解值勤同學(xué)的指令。

　　再次，課間禮儀也很重要，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見(jiàn)教師要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好，受到教師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)多謝。最終，同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤著(zhù)我們的關(guān)系。在發(fā)生爭執或矛盾時(shí)，應領(lǐng)先對自我的行為進(jìn)行反省�；ハ嗬斫�、寬容待人，培養比較好的協(xié)作精神，這才能使班級更加團結、同學(xué)友誼更加深厚。中國以;禮儀大國、;禮儀之邦的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們作為新世紀的接班人，更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統。把這屬于中華民族傳統美德發(fā)揚光大，我們作為小學(xué)生，要從小養成文明文明、尊敬師長(cháng)、保護同學(xué)的良好行為習慣，成為一個(gè)品行兼優(yōu)的好少年！

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