文明禮儀作文【精】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的文明禮儀作文，歡迎閱讀與收藏。
文明禮儀作文1
文明禮儀是一把金鑰匙，能開(kāi)啟通往心靈的大門(mén)；文明禮儀是一盞明燈，能照亮我們前行的道路；文明禮儀是一首樂(lè )曲，能交織你我的心聲；文明禮儀是一把火炬，能傳遞人們的熱情。弘揚文明禮儀是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有力途徑，既然文明禮儀對我們如此重要，那么我們應該如何做一個(gè)新時(shí)代的文明人呢？
做文明人，應懂得謙讓。懂得謙讓是一個(gè)人立身處世最平安、最快樂(lè )的方法�？兹谒臍q時(shí)，常常和哥哥一塊吃梨，每次，他總是拿最小的梨，把大的讓給哥哥。有一次，孔融爸爸問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！”看到這，我想不少人都會(huì )發(fā)出感慨吧�？兹谛⌒∧昙o就懂得兄弟姐妹應該互相禮讓?zhuān)嗷椭�，團結友愛(ài)的道理，“孔融讓梨”的故事也就流傳千載，教育了人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。
做文明人，應學(xué)會(huì )尊重他人。尊重他人是一種境界，是一種美德，是人生必不可少的基本素質(zhì)。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣子之間也沒(méi)有什么不滿(mǎn)，你知道它們是什么嗎？”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著(zhù)的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬的回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我�！边@里“避席”是一種非常禮貌的行為，曾子聽(tīng)到老師要傳授知識給他時(shí)，他起身走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重�！霸颖芟钡墓适赂嬖V我們應該學(xué)會(huì )尊重他人的禮儀。
做文明人，應做到平等待人。對一個(gè)有優(yōu)越才能的人來(lái)說(shuō)，懂得平等待人，是最偉大、最正直的品質(zhì)。有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正好碰到一個(gè)端著(zhù)水盆的女工上樓。那個(gè)女工看到是列寧，要給列寧讓路，準備自己退回去。列寧阻止了她，說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西走了半截，而我現在空著(zhù)手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后列寧緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下去。列寧身為一個(gè)偉人，卻不因自己地位高貴而看不起他人，做到了平等待人，“列寧讓路”的事例不就是文明禮儀的表現嗎？
做文明人，應學(xué)會(huì )寬容。寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須的時(shí)候，周總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給劃破了。理發(fā)師十分緊張，一時(shí)不知所措。但是令他驚訝的是，周總理并沒(méi)有責怪他，反而和藹地對他說(shuō)：“這并不怪你，我咳嗽之前并沒(méi)有向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)呢？”這雖然是件小事，但是卻讓我們看到了周總理身上最高貴的美德—寬容，啟示了我們要學(xué)會(huì )寬容的禮儀。
種種事例告訴我們，做一個(gè)文明人，要懂得謙讓、學(xué)會(huì )尊重他人、做到平等待人、學(xué)會(huì )寬容等。踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把文明禮儀刻在心中，成為生活的一部分，成為永久的習慣。
文明禮儀作文2
我國是世界著(zhù)名的文明古國，禮儀之邦，有著(zhù)悠久的禮儀傳統。從古至今，代代相傳，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，禮儀也在不斷發(fā)展，并加入新的內涵，能給人以啟迪和力量�，F代文明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在。哪怕是一個(gè)手勢，一句話(huà)語(yǔ)，一些平凡的的行為舉動(dòng)。
我要說(shuō)我們的文明出行，不是開(kāi)著(zhù)私家車(chē)出行如何節能，騎自行車(chē)出行如何低碳環(huán)保，而是要說(shuō)：我和女兒坐公交車(chē)出行的故事，四字體現“尊老愛(ài)幼”。 在每年的“肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長(cháng)雄鳥(niǎo)雀，春遠獨柴荊”的季節，我都要帶女兒去掃墓——祭拜我的婆婆。婆婆去世已九年了，她的墓地距市區較遠，比較偏僻，而在這九年間，及愛(ài)人經(jīng)常出差的情況下，每次去掃墓的路程就成為我們的一個(gè)既艱辛，又對親人緬懷的一次出行。
女兒暈車(chē)，挺嚴重。而從我們家要步行10分鐘到22路汽車(chē)站。當我們捧著(zhù)鮮花及其他物品上車(chē)后，還好，車(chē)廂后還有兩個(gè)座位。但車(chē)行駛兩站到達小商品市場(chǎng)站時(shí)，呼啦啦，不少人一擁而上，車(chē)廂里已較為擁擠，但慶幸沒(méi)有老人，孩子和孕婦，我們還可以穩坐座位。隨著(zhù)汽車(chē)行駛，女兒的臉色已不好看了，我知道，她已經(jīng)開(kāi)始暈車(chē)難受了。雖然我已備好接嘔吐物品的塑料袋，但心里還是緊張不已。隨著(zhù)“鐺，老人卡”“鐺，老人卡，”一對白發(fā)老人互相攙扶著(zhù)上了車(chē)。而“老，弱，病，殘，孕”的座位上的俊男美女依然沒(méi)有讓座的舉動(dòng)。隨著(zhù)車(chē)的啟動(dòng)，老人手抓把桿的身體也隨著(zhù)晃動(dòng)起來(lái)。我已決定起身，但女兒已從人群中看到了這一幕，大聲叫道：“爺爺奶奶，您來(lái)這兒坐吧！”車(chē)廂內人們的目光一同朝這邊看過(guò)來(lái)，老人還在猶豫，女兒已從車(chē)廂后擠了過(guò)去：“您還是坐這兒吧！這安全一些�！崩先诵α�，女兒攙扶著(zhù)老人，開(kāi)始向車(chē)廂后移動(dòng)。我發(fā)現女兒的笑容很漂亮。
就這樣，35分鐘后，車(chē)到了終點(diǎn)站。我們稍適休息后，又換乘到孟津縣的汽車(chē)，路途時(shí)間比剛才還要長(cháng)一些，但伴隨著(zhù)“阿姨，您抱著(zhù)寶寶坐這兒吧！”女兒又堅持著(zhù)站了一個(gè)小時(shí)，下車(chē)后，大吐特吐，但吐過(guò)后，女兒的笑容依然很漂亮……
雖然這有些微不足道，但我覺(jué)得：謙讓?zhuān)瑤椭鷦e人也是一種美德，一種文明的行為。
人們常說(shuō)“文明，從我做起�！睕](méi)錯，文明必須從自己做起，從娃娃抓起。記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難�！蔽覀円鯓幼鋈�，做怎樣的人，但基本點(diǎn)都要相同，那就是首先要做一個(gè)文明的人。其實(shí)，文明禮儀就在我們身邊，隨之可見(jiàn)在馬路上，在教室里，在公交車(chē)上，而文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現。
文明是一陣清風(fēng)，能爽朗人們的心情，文明是一盞明燈，能照著(zhù)亮前程的光明。文明是在一場(chǎng)春雨，能滋潤干涸的心靈。讓我們全社會(huì )攜手，從娃娃、兒童做起，做文明人，講文明話(huà)，做文明事，讓文明禮儀成為社會(huì )的新的風(fēng)尚。
文明禮儀作文3
那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，禮儀是一種自律和尊重他人的行為準則，是對他人表示尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)和教育的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。不僅是城市的臉面，也是國家的臉面。
因此，學(xué)習禮儀不僅可以加強個(gè)人素質(zhì)和塑造單位(從家庭、企事業(yè)單位、社區到城市和國家)，還可以潤滑和改善人際關(guān)系。
作為一個(gè)擁有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
就北京而言，最現實(shí)的是迎接2008年奧運會(huì )。如何體現北京人和中國人的禮貌和克制，以及禮儀之邦的文明和友誼，無(wú)疑成為近年來(lái)北京精神文明建設的一項重要工作。
我們在社會(huì )中，我們的身份和角色在不斷變化。這一刻我們討厭別人，但下一刻往往成為別人嫌棄的對象。這些都是“非正式”行為造成的。
當我們是游客的時(shí)候，總是根據自己的興趣去吐痰、吐口香糖、踐踏草坪、在文物上亂涂亂畫(huà)；當我們是公民的時(shí)候，我們討厭隨地吐痰和亂涂亂畫(huà)。
當我們是行人的時(shí)候，我們經(jīng)常走的盡量近，不管他有沒(méi)有紅燈，不管他有沒(méi)有步行街，討厭那些不按規定開(kāi)車(chē)的人；我們開(kāi)車(chē)的時(shí)候，總是搶道，堵道，占非機動(dòng)車(chē)道，討厭那些在路上亂闖的行人。
當我們是消費者的時(shí)候，我們經(jīng)常拿個(gè)人的怨氣發(fā)泄在服務(wù)人員身上，總說(shuō)他們態(tài)度不好；當我們是服務(wù)人員的時(shí)候，總是把個(gè)人情緒帶到工作中，卻總是抱怨客戶(hù)太挑剔。
我們在和同事相處時(shí)，總是抱怨同事的“不拘小節”，無(wú)論是工作上還是生活中的談資、借物；而我們往往懶得去處理那些“小節”。
我們坐公交車(chē)的時(shí)候，總是沾沾自喜于得到座位，從來(lái)懶得在擠進(jìn)或者踩著(zhù)別人的時(shí)候說(shuō)對不起；當我們被擠或者被踩的時(shí)候，我們總是不跟對方說(shuō)對不起，但是我們還是很擔心，甚至加了拳腳；當我們老了，站在搖搖晃晃的車(chē)上，總是渴望有人給我們一個(gè)自己站不穩的座位。
我們小時(shí)候總是不愿意耐心的和父母溝通，總是大方的花父母的血汗錢(qián)，總是大聲的把父母的問(wèn)題送上天。天才知道父母的生日；當我們是父母的時(shí)候，從來(lái)不會(huì )心平氣和的和孩子交流，總是忙于工作。我們也說(shuō)我們給了他們太多的照顧，就是他們辜負了期望。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步，人們的精神需求和自我認知價(jià)值越來(lái)越高，希望得到理解和尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當前形勢下，禮儀不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì )層面的需求，而是全民的需求。
多虧了前面的皮帶，火車(chē)跑得很快。在家里，如果父母能照顧好自己的腦袋；在學(xué)校，如果老師能帶頭；在單位，如果領(lǐng)導能帶頭；在窗口單位，如果窗口工作人員能帶好頭.推而廣之，在中國推廣和普及文明禮儀是必要的。如果首都1000多萬(wàn)人能帶上這個(gè)頭；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現在做起.
毫無(wú)疑問(wèn)，推廣和普及我們的文明禮儀會(huì )更容易。那么我們的精神文明建設，就像物質(zhì)文明建設一樣，會(huì )實(shí)現快速發(fā)展。我們13億人的精神面貌必將煥然一新，人們將生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫暖的社會(huì )氛圍中！
文明禮儀強調“尊重為主”。
想要別人尊重你，首先要尊重別人。
那些壞習慣，表現了瞬間的速度，失去了自己的個(gè)性和尊嚴。
一個(gè)連自己都不尊重自己的人，別人會(huì )尊重你嗎？
文明禮儀作文4
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。我國勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。
文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養，形成良好習慣。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著(zhù)裝等。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈;頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛生，不當眾嚼口香糖;經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！眱�(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺(jué);坐姿要端正挺直、大方得體;走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中;表情神態(tài)要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑;談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著(zhù)裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏(yíng)得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說(shuō)明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
還有同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省。多互相理解、寬容待人……
“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說(shuō)明了禮貌原則。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。而且在現代社會(huì )生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習文明、實(shí)踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為文明的國家，文明才能受到更多人的`敬仰。
著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。
文明禮儀作文5
不學(xué)禮，無(wú)以立。
——題記
中國素有禮儀之邦的稱(chēng)呼，而神州大地的兒女也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而贏(yíng)取了世界的尊重。禮貌，是一個(gè)人最基本的素養。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強，則國強。那么，少年有禮，則國必有禮。禮儀的領(lǐng)域十分廣泛，幾乎是滲透了古今的各個(gè)方面。
文明，禮儀，古今談?wù)�。在一些人民的眼中，禮儀似乎是遙不可及，甚為天方夜譚的;其實(shí)不然，禮儀，就在我們身邊。
禮儀第一站：一杯粥里的微感動(dòng) 同情幫助也為禮
清晨，溫馨的陽(yáng)光撒向大地。城市中的一切，都在悄聲蘇醒。東方又一次吐出了魚(yú)白肚，小商小販，開(kāi)始了一天的吆喝。
推著(zhù)那輛伴我多年的紅色自行車(chē)，開(kāi)始了一天的行程。又一次背縷縷米香所吸引�？粗�(zhù)那家不過(guò)20平方米的小店，已經(jīng)背人群圍的水泄不通。我和往常一樣，耐心地等候著(zhù)一份屬于自己的美味。
這時(shí)，一個(gè)渾身惡臭的流浪漢向人群間擠了進(jìn)來(lái)，我趕忙隨人群為他讓出了一條道路，生怕他骯臟的破布將細菌帶到了我身上。倒是老板也不見(jiàn)怪，還笑容可掬的說(shuō)：來(lái)來(lái)來(lái)，好吃不貴，一杯一塊錢(qián)!流浪漢嗯了一生，以迅雷不及掩耳之勢向老板手邊的零錢(qián)罐拋出一枚黯淡的硬幣。啪——硬幣沙啞的哀鳴了一聲。后面來(lái)了一位老爺爺，也是點(diǎn)了一杯粥，向零錢(qián)罐里投出了一枚閃亮的硬幣。丁咚!硬幣清脆的叫了一聲。不對!流浪漢投的絕對不是一個(gè)一元硬幣!好事的我急忙把疑點(diǎn)告訴了老板，誰(shuí)知老板噓了一下小聲點(diǎn)，他每次都投一角錢(qián)的硬幣。沒(méi)事，誰(shuí)沒(méi)有落魄的時(shí)候啊，就當送給他了吧!我心頭一暖，感覺(jué)清涼的早晨在粥香里漸漸溫暖起來(lái)。
禮儀第二站：學(xué)堂里的禮儀 校園敬師首當先
學(xué)校中傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲，普通又似乎不落俗套。每個(gè)同學(xué)，遇見(jiàn)老師都問(wèn)好，大家都很友善，很少有不和之時(shí)。
也許，這一切，在其他的文章中很常見(jiàn)，可是它們雖然樸素，卻充滿(mǎn)了團結和友愛(ài)。
余老師，這個(gè)函數題怎么做?哦，小李，上課要認真聽(tīng)講啊，這道題..好的，謝謝老師，下次上課我會(huì )更認真的!嗯，回去吧，記住知識點(diǎn)啊!
老師好!嗯，你好來(lái)的這么早呀!.這些語(yǔ)句都是校園家常話(huà)，老師那么友好，學(xué)生也敬重老師。大家你一句，我一句，把尊師之禮與尊重之禮傳遞在校園里。
禮儀第三站：春節往事暖暖 孝順父母勿忘
又是一年春節時(shí)，火車(chē)呼嘯而過(guò)。每一節車(chē)廂里都飽含著(zhù)纏纏綿綿的想忘�；蛟S是對親情的，友誼的，亦或是愛(ài)情的。
回家，這是一個(gè)多么熱烈的字眼!仰望星空，家人好似在呼喚著(zhù)自己。那是一條條受到了召喚的靈魂!
回到家中，一桌豐盛的年夜飯，除去了一天的疲憊。在外打工的人們，終于見(jiàn)到了久違的父母。和父母同喝的一杯濁酒，也能釋放了那些未解的惆悵。比這些在外的游子更加珍惜相見(jiàn)時(shí)光的，恐怕只有那些日夜守望著(zhù)些難以得到的東西的父母了吧!
春節往事暖暖，孝順父母勿忘。
文明禮儀盡在身邊，它們不是枯燥的單詞，而是一段段感人的時(shí)光。
文明禮儀作文6
烏毓含同學(xué)是一名優(yōu)秀的少先隊員。他牢記小學(xué)生守則，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。他能積極、主動(dòng)地幫助有困難的小朋友，樂(lè )意做老師的小助手，有很強的集體榮譽(yù)感。
在家里，烏毓含也嚴格要求自己。尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫我們家長(cháng)做些力所能及的事，自覺(jué)養成了文明節儉的好習慣，做到不浪
費一度電，一滴水，甚至是一粒米。在小事中，在細節間處處塑造文明形象，在生活中處處折射文明好風(fēng)尚！
記得有一次，他和媽媽出去游玩時(shí)乘坐公共汽車(chē)，在汽車(chē)上，有一位二十多歲的小伙子不顧其他乘客的感受在吞云吐霧，氣味難聞。他看到后走上前去竟然奶聲奶氣地說(shuō)：“叔叔，在公共場(chǎng)合請不要抽煙，好嗎？”小伙子聽(tīng)后不好意思地笑了，隨后便主動(dòng)滅了煙。不一會(huì )兒，車(chē)上又上來(lái)一位行動(dòng)不便的老人。他發(fā)現后連忙向老人打招呼：“爺爺，小心點(diǎn)，坐我這里吧！”老人坐下后撫摸著(zhù)她的頭欣慰地笑了。
作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，他處處嚴格要求自己，學(xué)校的各項規章制度他都記在心中。他時(shí)刻以集體榮譽(yù)為重，處處帶頭遵守校規校紀，注意發(fā)揮模范帶頭作用，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)其他同學(xué)�！缎W(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》內容他都牢記在心中，以此來(lái)管理和約束自己。他不光自己做的好，還發(fā)揮文明守紀之星的示范作用，帶領(lǐng)班級同學(xué)學(xué)習禮儀規范，做有責任心的禮儀好少年。
他懂得自己走向社會(huì )是一名小公民，更明白公民的責任，乘車(chē)時(shí)不搶不擠，主動(dòng)為老人讓座。參觀(guān)、購物時(shí)主動(dòng)排隊，做文明的游客和顧客。在馬路上認真遵守交通規則，還經(jīng)常給爸爸、媽媽宣傳交通法規。有一次，爸爸送他上學(xué)，走到十字路口紅燈亮了，他馬上止步，爸爸說(shuō)：“對面沒(méi)有車(chē)，咱走過(guò)去吧�！彼坏珱](méi)聽(tīng)，還像小大人一樣給爸爸講起了交通安全的重要性。
在班級里、學(xué)校中尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，有時(shí)勞動(dòng)委員安排值日生掃地，等課后大家都匆匆地跑出教室，沒(méi)人愿意去打掃時(shí)，只有她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起掃帚動(dòng)起手來(lái)。學(xué)校安排義務(wù)勞動(dòng)，同學(xué)們都在抱怨誰(shuí)掃得少，而自己卻掃那么寬的地方時(shí)，也只有她無(wú)論安排她掃多少，她毫無(wú)怨言，義不容辭，從不偷懶，為此她加入了學(xué)生會(huì )勞動(dòng)部，她希望在自己的帶頭作用下，以自己的行動(dòng)影響著(zhù)身邊每位同學(xué)。日常生活中，她勤儉節約，不浪費，她是來(lái)自農村的一個(gè)孩子，深知“粒粒皆苦。
記得還有一次，我和幾個(gè)小朋友在外面玩，突然刮起了大風(fēng)，氣溫突然下降了，一個(gè)小伙伴的家住的比較遠，我就把我的衣服脫下來(lái)讓他穿上回家了�；丶液�，我打了幾個(gè)噴嚏，回身發(fā)冷，媽媽說(shuō)我可能感冒了，一量體溫38.5度，媽媽趕緊讓我躺到床上休息，并讓我吃了退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服時(shí)看到我感冒了，心里非常過(guò)意不去，非要帶我去醫院好好看看，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，休息一下就好了。我也說(shuō)沒(méi)關(guān)系，明天就好了。小伙伴的媽媽說(shuō)我真是個(gè)懂事的好孩子，聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，我心里美滋滋的。
在家里，我孝敬長(cháng)輩，體諒父母，不挑吃穿，愛(ài)惜糧食，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。
在學(xué)校，我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。
文明禮儀作文7
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì )最起碼的道德規范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識水平，道德素質(zhì)，文化修養，交際能力的外在表現。俄國著(zhù)名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習慣是一種資本�！绷己玫亩Y儀習慣的形成，可以轉化為一個(gè)人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì )乃至國家和民族的整體形象文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會(huì )競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會(huì )又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
文明禮儀作文8
對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力
的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。我認為文明禮儀是一個(gè)人在社會(huì )上的文明修養。
禮儀是人類(lèi)為維持社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)禮儀教育的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規范稱(chēng)為禮節，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現稱(chēng)為禮貌。加強道德實(shí)踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。 禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要克己、慎重、積極主動(dòng)、自覺(jué)自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場(chǎng)作戲，言行不一。
在日常生活中，我們要注意文明用語(yǔ)：敬語(yǔ)，表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱(chēng)中的“您”字等。初次見(jiàn)面為“久仰”；很久不見(jiàn)為“久違”；請人批評為“指教’；麻煩別人稱(chēng)“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養成使用敬語(yǔ)的習慣�，F在，我國提倡的禮貌用語(yǔ)是十個(gè)字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見(jiàn)”。這十個(gè)字體現了說(shuō)話(huà)文明的基本的語(yǔ)言形式。在和別人說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語(yǔ)調要平和沉穩；尊重他人。在說(shuō)話(huà)時(shí)，一定要看著(zhù)這個(gè)人說(shuō)話(huà)，不要東看看西看看，這可是非常失禮的行為
在生活中，見(jiàn)面禮儀也是很重要的。握手是一種溝通思想、交流感情、增進(jìn)友誼的重要方式。與他人握手時(shí)，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時(shí)間不宜超過(guò)3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長(cháng)輩、已婚者、職位高者伸出手來(lái)之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個(gè)人要與許多人握手，那么有禮貌的順序是：先上級后下級，先長(cháng)輩后晚輩，先主人士。鞠躬，是對他人敬佩的一種禮節方式。鞠躬時(shí)必須立正、脫帽，或是邊鞠躬邊說(shuō)與行禮無(wú)關(guān)的話(huà)。鞠躬前視對方，以表尊重的誠意。
孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”我要與文明禮儀同行，做講文明樹(shù)新風(fēng)的好少年。
文明禮儀作文9
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我報告的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)輕易做起來(lái)難。我們要常常性地思考：我在做什么？我做得怎樣？我要成為怎樣的人？”
做怎么的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)謎底的背地都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明禮貌，興許這個(gè)話(huà)題很老，但它卻永遠不會(huì )過(guò)期。它對學(xué)生與學(xué)校來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永恒的話(huà)題。
人生因什么而精彩？答案良多，但有一個(gè)答案一定準確公道――人生因文明而出色。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如不與之相適應的精神狀況、環(huán)境氣氛與文明行為，就不會(huì )有校園的文明，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園，精神的校園須要我們全部師生獨特長(cháng)期地盡力。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱輔助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親熱，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，是不警惕撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉措，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種涵養，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他老是對常識充斥盼望，在課內課外都是一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)發(fā)問(wèn)題、不怕艱苦。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，闊別污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自發(fā)保護校園環(huán)境，不會(huì )隨意買(mǎi)零食吃，由于他懂得隨便買(mǎi)零食既糟蹋錢(qián)財又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料杯、塑料袋，而是會(huì )著(zhù)手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人與本人。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)惜公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )蹂躪花園，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、揮霍水電……而是會(huì )禁止損壞行動(dòng)，及時(shí)講演。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放整潔，不會(huì )大聲喧鬧影響別人的學(xué)習，他會(huì )遵照學(xué)校的規章軌制。
文化的學(xué)生，必定是一個(gè)有愛(ài)心跟義務(wù)感的人。他會(huì )尊重師長(cháng)與友好同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人與事，不會(huì )與同窗吵架、搞不團結，他會(huì )理解感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教誨……
我們畢竟要以什么樣的精力風(fēng)貌，什么樣的思維品德，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，咱們播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )播種一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，就會(huì )收成一個(gè)品德。
文明已被人們放在心里的一個(gè)主要地位，我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐盛的文明信息�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從當初做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，親熱文明，表示文明，實(shí)際文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )協(xié)調校園！
演講結束，謝謝大家！
文明禮儀作文10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家早上好。今天我演講的題目是：文明禮儀進(jìn)校園。
自古以來(lái)，我國就是文明之國，禮儀之邦�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑际钦f(shuō)：人如果不懂得禮儀，無(wú)法立足于社會(huì )�？兹谧尷嬲f(shuō)明講文明、懂禮貌是一種美德。三字經(jīng)中有“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀”這句話(huà)。意思是說(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應當學(xué)會(huì )尊敬師長(cháng)，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習人與人之間交往的禮節。
然而，隨著(zhù)當今社會(huì )的不斷發(fā)展，許多人已經(jīng)將文明與禮儀淡忘，一些不文明的現象甚至于一些陋習出現在社會(huì )上，出現在我們的校園中。比如：在走廊上追逐打鬧，說(shuō)臟話(huà)，隨意摘花折草等等。作為擁有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、懂禮儀應該成為弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
每個(gè)人都以“自己扔的垃圾很少”為借口，亂丟垃圾。不曾想過(guò)，整個(gè)校園幾千人若都這么想，校園豈不是變成了垃圾場(chǎng)？我們完全不用埋怨這個(gè)社會(huì )文明水平不高，不必怨艾自己的力量太過(guò)渺小，想一想，面包里的酵母不也很少嗎？可就是這看似渺小的酵母，才讓面包膨脹數倍。所以，我們要做這個(gè)時(shí)代的酵母，在這個(gè)社會(huì )起到應有的作用。
杰佛萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；我們播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。文明，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，每一件小事的背后，都滲透著(zhù)文明的本質(zhì)。文明，是同學(xué)生病時(shí)的一句問(wèn)候，是大方地借給別人的那半塊橡皮；文明，是樓梯中給老師的一次讓路，是經(jīng)過(guò)綠茵草地時(shí)的繞道而行。只要你愿意去做，文明將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂(lè )的事。
文明禮儀的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。乘車(chē)讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛(ài)護公共財產(chǎn)是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點(diǎn)滴小事之中。曾看過(guò)這樣一篇報道，有位記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”科學(xué)家回答道：“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注視對方，上課發(fā)言清晰洪亮、開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等�？傊�，應時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們的一舉一動(dòng)之中。
文明禮儀不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。
要養成良好的文明習慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng )建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強，祖國的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！行動(dòng)起來(lái)吧，做文明禮儀的主人，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)。
文明禮儀作文11
我國稱(chēng)之禮儀之邦，素來(lái)講究文明禮貌�？鬃釉弧安粚W(xué)禮，無(wú)以立”告訴我們文明禮儀是我們要養成的一種習慣；漢代賈誼則是把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會(huì )，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進(jìn)的良好社會(huì )風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義，但對現在的我們也要一起講文明禮儀，做到一個(gè)真正的三好少年！
文明禮儀，是一種行為，是一種崇高的品質(zhì)。無(wú)論是一口禮貌的用語(yǔ)；一個(gè)細微的動(dòng)作；一次輕松的舉手之勞；甚至是一副真心的笑臉……都可以將它輕易地表現。它潛藏在身邊，只是我們不曾留心發(fā)現，可因它如沙般渺小，作用卻如此的偉大，感動(dòng)人心！
回憶起自己獨自去圖書(shū)館閱讀看到的一幕，頓時(shí)陣陣暖流融入心底：那天，綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光和曦，我隨著(zhù)人群踏入了館內，只見(jiàn)映入眼簾的是一片書(shū)的海洋，擺放著(zhù)整潔，而又寧靜。誰(shuí)做熟悉的步伐，我進(jìn)入了青年閱讀區，我一會(huì )兒就沉浸在書(shū)世界里，突然一聲“嘭”的巨響，震驚了周?chē)娜�。原�?lái)是一位大姐姐把帶來(lái)的果汁撒了一地，黃色的液體緩緩流出，一邊冒泡，一邊雜著(zhù)凌亂的果絲，還不時(shí)飄出腐爛的果汁味，惡心極了！周?chē)娜藗冸S之露出一張嫌棄、害怕的表情，大姐姐不知所措，皺了皺眉頭，大家的厭惡目光下小心、笨拙地跪在地上擦著(zhù)。
突然，從人群中走出一位小弟弟。她寬容有禮的說(shuō)道“大姐姐，請你下次要小心點(diǎn)，怕灑了，就請別帶進(jìn)來(lái)喝。請做到講文明禮儀，愛(ài)互環(huán)境，不給他人添麻煩�！闭f(shuō)完小弟弟也跪下來(lái)，幫這位大姐姐一起擦。周?chē)娜藗円布t著(zhù)臉，點(diǎn)頭稱(chēng)贊，還一起幫忙大姐姐擦果汁呢。
文明禮儀就在身邊，不光是今天，上回我在看電影時(shí)，身旁坐了一位穿著(zhù)破爛的衣裳，滿(mǎn)臉疲憊的中年人，他輕輕的啃著(zhù)手上寥寥無(wú)幾的瓜子，身旁卻毫無(wú)垃圾，為什么呢？他吃東西總會(huì )留下一些垃圾吧，原來(lái)他在扶手旁?huà)焖芰洗�，瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋。既讓自己保持干凈，又美化了環(huán)境，給別的人一種干凈舒服、賞心悅目的環(huán)境，這真是一舉兩得��！
傍晚，我傷心欲淚，拽著(zhù)成績(jì)單，忐忑不安地走在回家的路上，時(shí)刻做好挨打的準備。霎時(shí)遠方傳來(lái)了一聲熱情呼喚“珺珺”，我一楞�？匆�(jiàn)小區的阿姨面含微笑，溫柔有禮的注視著(zhù)我；面對阿姨熱情微笑，我也有禮的，擦干了眼淚，破涕為笑，給他人一個(gè)最尊敬的笑容。我覺(jué)得雖然很傷心，但我們也要講禮貌，給他人一個(gè)單純的幸福，讓世界因禮貌而充滿(mǎn)愛(ài)。
我想要做到講文明講禮儀并不難，有時(shí)候路上一句委婉的問(wèn)候，都將體現出人與人之間的尊重，使人感到溫暖、幸福；讓文明禮儀之風(fēng)吹過(guò)生活的每一個(gè)角落，如遇到有困難的人，伸出手幫一把，這時(shí)你伸出的就是文明，就是幫助；看到悲傷同學(xué)，送出一些安慰與關(guān)懷，讓文明在人與人之間散發(fā)光芒；而他開(kāi)心，就送一份真摯的祝賀，和他人一起分享；乘車(chē)時(shí)主動(dòng)讓個(gè)座，一起弘揚文明禮儀……
講文明禮儀就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現�？傊�，只要人人邁出一小步，那我們的國家走向文明就邁進(jìn)了一大步！所以，讓我們共同學(xué)習文明禮儀，去發(fā)現身邊的文明禮儀，讓世界變得更加美好！
文明禮儀作文12
我們中華民族自古以來(lái)就以禮儀著(zhù)稱(chēng)，它是一個(gè)人道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，也是一個(gè)國家道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。所以我們作為二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責任。
禮儀體現了什么？禮儀體現了一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。中國獲得了奧運會(huì )和世博會(huì )的主辦權，我們將以什么樣的形象展示給世人呢？從城市“硬件”來(lái)說(shuō)，十幾年來(lái)大規模的市政建設使上海的高樓大廈拔地而起，我們可以自豪地說(shuō)，在這方面已不遜于許多國外大都市，但在城市“軟件”方面，還有諸多不盡如人意之處。
我以前也不太懂得禮儀，乘電梯時(shí)總是隨便站；坐公交車(chē)時(shí)旁邊站著(zhù)一位60多歲得老人也視而不見(jiàn)，雖然知道要讓座，但是也不愿站起來(lái)；吃飯時(shí)總是急忙坐下；有時(shí)由于個(gè)人原因提早退場(chǎng)；還亂穿馬路；不過(guò)父母也沒(méi)有職責我的行為。這時(shí)的禮儀對我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞匯。
后來(lái)我知道禮儀有許多種，有社交禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等。社交禮儀又分打手機的禮儀，電子信函禮儀，赴宴的禮儀。這時(shí)的我才知道禮儀是十分廣泛的。從此以后，我時(shí)時(shí)刻刻的記住這些禮儀知識。有一次，舅舅請我們吃飯，我想這正是體現個(gè)人素質(zhì)的好時(shí)機。我主動(dòng)讓外婆靠南坐，給外婆夾一些菜，我吃菜或喝飲料時(shí)，小口小口地吃，也不發(fā)出很大聲響。突然舅舅提出向我們敬酒，輪到我時(shí)，我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對他說(shuō)：“祝您財源廣進(jìn)，萬(wàn)事如意�！毖鐣�(huì )結束后，大家都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。我心里喜滋滋的。
禮儀體現了一個(gè)人的素質(zhì)，禮儀能使祖國更加繁榮昌盛，我們要做文明的主人，與文明同在！
文明伴我成長(cháng)，我與文明同行！
在這個(gè)社會(huì )上，世界都在提倡講文明愛(ài)文明。我作為一個(gè)小學(xué)生，小市民是祖國未來(lái)的主人，棟梁，也應加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個(gè)講文明的孩子，為什么這么說(shuō)呢？這必須從那三件事說(shuō)起。
記得上個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因為當時(shí)天氣非常熱，驕陽(yáng)似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開(kāi)始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來(lái)，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎了我。
還記得暑假的一天，我乘公交車(chē)去好朋友家玩，公交車(chē)在一站停下來(lái)時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿(mǎn)臉皺紋，左手提著(zhù)一包行李，看樣子要去遠處，右手拄著(zhù)拐杖，當時(shí)車(chē)上已經(jīng)滿(mǎn)了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過(guò)去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上，我們全家人吃過(guò)晚飯，聽(tīng)到有“篤，篤”的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著(zhù)笑容，那位叔叔都說(shuō)“這位小朋友真懂禮貌”！我更開(kāi)心了！
講文明禮儀是每位少先隊員應具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統，所以我們要講文明，樹(shù)新風(fēng)！
文明禮儀作文13
在生活中，少不了文明禮儀，有了文明禮儀，那么生活將更加美好。
有些人總是隨地吐痰，亂扔垃圾，破壞綠化，不遵守交通規則……這些都是不好的，不文明的表現，是文明社會(huì )不和諧的音符。我們要愛(ài)護一草一木，保持我們周?chē)沫h(huán)境清潔，不但要自己講文明，還要督促別人講文明，從自己身邊的小事做起。有些人亂說(shuō)臟話(huà)，不尊老愛(ài)幼，不尊敬老師……這些也都是不好的，我們要學(xué)會(huì )禮儀——見(jiàn)到老師說(shuō)聲好，同學(xué)之間和睦相處，尊老愛(ài)幼，鄰里和睦……文明處處伴我行。記得有一次，在馬路旁邊，一位小學(xué)生正在回家的路上，一邊走，一邊吃著(zhù)零食，還把果殼扔在離垃圾筒不遠處的地方！我生氣地走向那里，對這個(gè)比我小的學(xué)生講道理：“小同學(xué)，你怎么能把垃圾隨地一扔呢？”小同學(xué)說(shuō)：“我沒(méi)看見(jiàn)這里有垃圾筒�！蔽艺f(shuō)：“垃圾筒就在你旁邊呢！我知道你這個(gè)小家伙是故意的，你剛才就看見(jiàn)了垃圾筒�！毙⊥瑢W(xué)臉紅了。我接著(zhù)說(shuō)：“你的老師難道沒(méi)有跟你講過(guò)嗎？小學(xué)生應該愛(ài)護環(huán)境，要把垃圾放到垃圾筒里……”小同學(xué)難為情地說(shuō)：“對不起�！蔽艺f(shuō)：“那么以后要牢記老師對你的教導�？彀牙鴵炱饋�(lái)，放到垃圾筒�！�
我們要讓自己成為一名講文明禮儀的學(xué)生，讓我們的生活處處都有文明禮儀，讓我們每個(gè)人都成為和諧的音符，共同譜寫(xiě)文明禮儀的和諧社會(huì )。
老師從小就教育我們要講文明禮儀，文明禮儀一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，擁有文明禮儀的人都是有著(zhù)美好心靈的人，但也有一部分人是因為平時(shí)不注意、不在乎形成了一種壞習慣，與文明失之交臂。文明禮儀需要的是人人從我做起，從小事做起。在公眾面前掏耳、挖鼻、甚至摳腳丫；聽(tīng)他人講話(huà)時(shí)，東張西望，不屑一顧；公園游玩時(shí)，損壞綠化、亂涂亂畫(huà)；課間在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，相互之間臟話(huà)、粗話(huà)連篇……這些都是不文明的行為，改掉了就跨入了文明的行列。完善自己的文明修養，就是要從身邊的小事做起。
我過(guò)去也有許多不文明的地方。有一次我和媽媽上街，碰到了一個(gè)自己學(xué)校的老師，我故意裝不認識，不向他問(wèn)好，自顧自走路。媽媽見(jiàn)了問(wèn)我：“這是你們學(xué)校的老師，你怎么這樣沒(méi)禮貌呀？”我還理直氣壯地說(shuō)：“他又不是教我們的，他是教一年級的，我干嗎要向他問(wèn)好？”媽媽有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“尊師愛(ài)校是你們小學(xué)生所必須做到的，凡是老師你都應該尊敬他們，不要在乎他教不教你�！爆F在我想起這件事還覺(jué)得有些臉紅呢！
春秋的大學(xué)者孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！笨梢�(jiàn)，一個(gè)人講禮貌是如何重要。作為小學(xué)生，我們就應從小養成好習慣，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，讓漂亮的文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)我們美麗的校園。
文明禮儀作文14
古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不守�！庇朴迫A夏素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。星期一上午我們端坐在凳子上，聽(tīng)著(zhù)121班給我們講述的文明禮儀演講。
她講的是：文明禮儀很簡(jiǎn)單，是同學(xué)們之間的微笑，是同學(xué)們之間的幫助，極簡(jiǎn)單的事情卻不是所有人能做到，作為禮儀之邦的中國我們應該努力學(xué)會(huì )文明禮儀。文明禮儀建造出來(lái)的國家是一個(gè)和平有禮貌的世界，還會(huì )使國家富強，一起懂文明學(xué)禮儀，創(chuàng )造出好的生活環(huán)境，繁榮富強的國家。
如果你失去了今天，你不算失敗因為明天又將會(huì )到來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于金錢(qián)；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你失去了人的真諦。文明禮儀很簡(jiǎn)單，可能是讓別人幫你做某件事的時(shí)候，加上一個(gè)“請”和一個(gè)“好嗎”，一個(gè)“謝謝”包含了很多的含義，在做錯事時(shí)說(shuō)上一聲“對不起”，別人的心里也不會(huì )那么難過(guò)；可能是同學(xué)之間互幫互助；可能是你我間互相理解；可能是見(jiàn)到老師鞠一個(gè)躬。很簡(jiǎn)單的一件事情，為什么別人想的復雜。李鴻章出使俄國時(shí)，突然惡習發(fā)作隨地吐了一口痰，被外國媒體看到，指責中國多么的沒(méi)有禮貌。一個(gè)多么慘的歷史教訓��！有許多歷史名人都遵守文明禮儀，可有人會(huì )覺(jué)得文明禮儀是偉人需要具備而我們這種平凡之人是不需要有的。錯，大錯特錯，我們雖然平凡，但是一樣要有禮貌。文明禮儀給人的第一印象很重要，假設你不懂文明，跟別人吃飯時(shí)用臟話(huà)、隨地吐痰、亂扔垃圾。你給別人留下來(lái)的第一印象就是邋遢、沒(méi)教養、沒(méi)素質(zhì)。假如你們要合作可能別人都會(huì )拒絕跟你的合作。
記得有一次我在媽媽面前說(shuō)了臟話(huà)，她狠狠地教訓了我一頓。她那天親口告訴我：“人怎么能使用臟話(huà)呢？做一個(gè)人最基本的就是不講臟話(huà)，這才是基本的文明禮儀。你現在就這樣以后怎么辦呢？她苦口婆心的跟我說(shuō)。我聽(tīng)進(jìn)去了從此我很少講臟話(huà)，學(xué)會(huì )了文明禮儀，會(huì )主動(dòng)叫老師，來(lái)親戚時(shí)主動(dòng)倒茶，來(lái)客人時(shí)擺上東西，別人都夸我很有禮貌，心里那個(gè)得意勁��！感謝媽媽的那次教訓，不然就沒(méi)得現在的禮貌。
要在外國只要閃紅燈便一輛車(chē)都沒(méi)有通過(guò)，他們覺(jué)得這是道德的問(wèn)題，而中國有一些人很沒(méi)有素質(zhì)開(kāi)車(chē)闖紅燈還無(wú)所謂，也不讓行人。我們從幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始接觸了文明禮儀的教育，吃飯前洗手，飯后漱口，早晚刷牙。有些人說(shuō)起來(lái)時(shí)候就口口聲聲說(shuō)自己懂文明講禮貌，可自己還不是亂丟亂扔，不光盤(pán)把剩菜剩飯倒掉。難道大家都是“嘴上的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？
啊那青青的草地好像在訴說(shuō)著(zhù)：“不要在往我身上吐痰了”；啊那藍藍的大海仿佛在哭訴著(zhù)：“請不要再往我身上扔垃圾了”；啊垃圾場(chǎng)說(shuō)：“別再亂丟垃圾了我快放不下了，快撐不住了”；啊工廠(chǎng)旁邊的柳樹(shù)和小河好像在指責著(zhù)：“你們別再放尾氣了，我快死了；啊那力求媽媽在大哭著(zhù)：“我的身體一天比一天差了，別再破壞我的身體了吧人類(lèi)！。他們在哭訴著(zhù)告訴我們要懂文明講禮貌不然將會(huì )帶來(lái)是毀滅性的災難。
同學(xué)們從現在做起講文明學(xué)禮儀使地球都知道中國是禮儀之邦，每個(gè)人都講文明，從現在做起吧！
文明禮儀作文15
文明是人在世界上的立身之本，文明就是一張同行證，無(wú)論你走到哪里，它都能讓你暢通無(wú)阻；如果你沒(méi)有文明的意識，那么你一切的不規范的，不文明的行為就會(huì )顯而易見(jiàn)，你就會(huì )被人瞧不起，看不上，那你今后在社會(huì )上如何立足，如何生存？
文明表現在道德，誠信等方面，今天我們就先談?wù)勎拿髦械膬深?lèi)問(wèn)題吧。
中國歷來(lái)都被稱(chēng)為禮儀之邦，五千年的中華文明史，歷歷變遷，“道德”的理念，卻越來(lái)越深刻地成為中華民族的集體記憶和文化積淀的重要組成部分。成為維系中華民族自強不息的精神紐帶，成為推動(dòng)中華民族持續發(fā)展的精神動(dòng)力。
在中國古代的歷史典籍里，對高尚道德的記載和推崇比比皆是：《易經(jīng)》上寫(xiě)著(zhù)“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物�！薄对�(shī)經(jīng)》里留下了我們祖先的詠嘆：“高山仰止，景行行止�！薄蹲髠鳌飞嫌涗浵铝藢馉巹儇摰母袊@：“有德不可敵�！�
德，是中華文化之寶；德，是中華社稷之寶；德，是民族精神之魂。它的歷史源遠流長(cháng)，但核心就是為了塑造理想人格。德就是一種組裝，如果你想要，你便可以永遠地組裝它，如果你不要，你便可以永遠地棄之于身外，但這卻只是有百害而無(wú)一利的。
在新的歷史條件下，繼承中華民族傳統美德，弘揚時(shí)代精神，對于我們初中生來(lái)說(shuō)，就是要文明修身，要不斷地加強自身道德品行的內省，提高和完善，追求完美的人格。
你可曾聽(tīng)過(guò)誠字千金，無(wú)信不立。自古有云“一諾千金”。誠就是言而有信，一諾千金。
有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)人年輕時(shí)，身無(wú)分文，后來(lái)，他從事經(jīng)商，他的理念就是：一是為人四海，一把算盤(pán)兩面打，一面為自己算，一面為對方算，不是雙贏(yíng)的生意他堅持不做。二是說(shuō)話(huà)有信；當年他發(fā)家時(shí)，沒(méi)有一分錢(qián)，僅憑一句話(huà)，上海的朋友就為他籌齊一萬(wàn)石大米，并且幫他裝運上船。這個(gè)人就是清末紅頂商人胡雪巖。因為他一向言而有信、一諾千金，獲得了大家的信任。所以，他擁有了誠信，也就擁有了財富。
誠信是人性中的美德，在這方面投資的人，雖不一定能從物質(zhì)方面變得富有，卻可以從贏(yíng)得尊敬中得到回報。誠信作為市場(chǎng)條件下道德范疇的重要內容，在如今的社會(huì )中愈來(lái)愈顯得重要。它要求人們無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都要實(shí)事求是、恪守信用，守諾踐約。我們在生活中，就要恪守信用，以誠待人，以誠立信，以誠行事，就是在為成功打下基礎。我們要把身上的文明都表現出來(lái)，別人盛氣凌人，我們就要文明之氣凌人。
有一段獨白說(shuō)：“的確我不是具有圓通性格的人，不會(huì )拐彎抹角地守好我不喜歡的人，但對真心對待我的人一定赤誠相待。我不垂涎于顯貴，不懾于強權，也決不怠慢弱小。因此，我有許多朋友，雖然也有人不喜歡我。有人不喜歡我不要緊，因為我是真誠的�！辈恢滥銈儗Υ顺质裁磻B(tài)度，要是我，肯定和他交朋友�？鬃诱f(shuō)過(guò)：“君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚�！睒蜊乓舱f(shuō)過(guò)：“真誠才是人生最高的美德�！彼晕覀円c講文明，守誠信的人做朋友。
誠實(shí)守信，就是言行一致，表里如一，真實(shí)好善，實(shí)事求是，講究選用。守信就是誠實(shí)的外在表現，只有內心誠實(shí)，做事才能守信用。不錯，誠實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。
所以，同學(xué)們，做人要講道德，講誠信，守信用，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)文明的校園吧！
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