校園文明的作文優(yōu)選【3篇】

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的校園文明的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園文明的作文 篇1

　　創(chuàng )文明城市，建美好校園 每個(gè)城市都有一份屬于自己的文明，北京的文明是那巍峨的長(cháng)城、雄偉的故宮與字正腔圓的京��；蘇州的文明來(lái)自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語(yǔ)；四川的文明源于精細的蜀錦與壯觀(guān)的都江堰。而我們的家鄉——武漢，則也有一份屬于自己的文明。那川流萬(wàn)里的長(cháng)江，那擁有美麗傳說(shuō)的四大名樓之一的黃鶴樓。

　　文明城市的標準，前人和自然給我們完成了一半，而剩下的.一半，需要我們來(lái)完成。

　　全國文明城市是中央文明委授予一個(gè)城市的最高綜合性榮譽(yù)稱(chēng)號文明城市的定義是經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設、生態(tài)文明建設全面發(fā)展，精神文明建設成績(jì)顯著(zhù)，市民文明素質(zhì)和社會(huì )文明程度較高的城市。那么我們自身的文明素質(zhì)的提高就是我們需要為創(chuàng )建文明城市完成的另一半標準。

　　我曾看到過(guò)這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多數都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為做這些不文明行為的大多數都是中國的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)心痛地說(shuō)：“不文明行為也是一種國恥�！辈恢�大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖的殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟60萬(wàn)塊口香糖殘渣，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)就是由每個(gè)人構成的，在一部分同學(xué)身上，也還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習以為常；還有一部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設優(yōu)良的學(xué)習氣氛。我們的學(xué)�？梢苑Q(chēng)為武漢市殿堂級的初中，希望我們每個(gè)人通過(guò)自身文明的行為讓我們共同的校園變得更加美好。

　　創(chuàng )建文明城市，靠你、靠他、更靠我。建設美好的校園也同樣要依靠我們每一個(gè)人，讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，創(chuàng )文明城市，建美好校園。

校園文明的作文 篇2

　　你看！又有一輛車(chē)子闖了紅燈。你再看又有人不愛(ài)惜花草了。你再往家旁看看，有人居然捉可愛(ài)的小鳥(niǎo)，那可是一些小生命��！這些都是不好的行為，我們都不能學(xué)�，F在讓我給大家獻一計！

　　如果大馬路上再多一點(diǎn)交警，有人就不會(huì )乘機闖紅燈，人們都走著(zhù)斑馬線(xiàn)，自行車(chē)，摩托車(chē)都走他們的車(chē)道，大車(chē)子也走著(zhù)自己的車(chē)道，大家也都遵守交通規則，世界就少了寫(xiě)交通事故！

　　如果我們都愛(ài)惜花花草草。不在草上踢足球，不亂摘美麗的花兒，不亂砍伐樹(shù)木，節約用紙，那時(shí)因為紙也是樹(shù)木做的。這樣樹(shù)木就會(huì )越來(lái)越多，空間也會(huì )越來(lái)越新鮮，天氣也會(huì )特別的好，災難離我們越來(lái)越遠！

　　如果我們珍惜那微小的生命。愛(ài)護身邊的動(dòng)物，不亂抓小鳥(niǎo)，小動(dòng)物受傷了要給它即使包扎，然后讓它自己飛回媽媽的身邊！因為小鳥(niǎo)是我們的動(dòng)物朋友，不能去傷害它，它有時(shí)是我們的玩伴，經(jīng)常與我們玩游戲！

　　這就是我的'方法，讓世界更文明一些。想要世界變得文明，就要靠自己，靠自己的手，去勞動(dòng)。你的勞動(dòng)獎勵就是世界文明，去吧！快去靠自己的手創(chuàng )造未來(lái)，未來(lái)的文明世界！

校園文明的作文 篇3

　　當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們歡天喜地的邁進(jìn)校園，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，看到的是碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵，你心中有何感想?如果當灰茫茫的天空彌漫著(zhù)塵土，蒼蠅和蚊子這兒一堆，那兒一堆，嗡嗡亂叫，樓梯上，操場(chǎng)上，教室里，都是包裝袋，廢紙，飲料瓶子，垃圾，你還會(huì )有愉悅的心情嗎?這是不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮空氣，?誰(shuí)不想自己的家干凈而溫馨呢?我們的校園就是我們共同的家園!

　　可如果沒(méi)有了同學(xué)們，與打掃衛生的阿姨的'辛勤勞動(dòng)，我們還會(huì )有如此美麗的生活環(huán)境嗎?

　　一年夏天，太陽(yáng)火辣辣的照耀著(zhù)，知了沒(méi)完沒(méi)了的叫著(zhù)，同學(xué)們都在暗暗抱怨著(zhù)，有的同學(xué)說(shuō)：“唉，這個(gè)天啊，誰(shuí)想出去干活�！边@句話(huà)隨即引來(lái)了一大片的贊同聲，“是啊，也不知道老師怎么想的�！笨晌也艣](méi)空去管他們呢，我一會(huì )兒要去幫同學(xué)打掃衛生，所以現在一定要把作業(yè)干掉�！昂艚K于做完了�！薄笆忿�，走啦，去干活啦�！薄皝�(lái)了啊，等一下�！蔽疫B忙回應�！巴�，好熱啊!”剛一出教室，我就感覺(jué)到一股熱氣撲面而來(lái)，讓人喘不過(guò)氣來(lái)�！澳鞘�，不要小瞧了太陽(yáng)的威力哦�！蓖瑢W(xué)調侃道。哈哈哈哈哈。不一會(huì )兒，我們就走到了樓下，開(kāi)始了工作。因為同學(xué)們知道我怕熱，所以給我安排了最輕的工作，一張下棋的桌子，四張凳子，可即便如此，我還是熱的滿(mǎn)頭大汗，從沒(méi)停下過(guò)抱怨。再看看其他人呢。

　　擦墻的同學(xué)遇到高一點(diǎn)的縫隙就得努力的踮起腳，遇到低的地方又得彎下腰，就這樣一上一下，仔細的擦一遍。而且一遍下來(lái)，如果不干凈，還得重擦一遍。他們啊，早已累的大汗淋漓，汗流夾背了�？戳怂麄�，我若有所思：相比之下，我只要擦擦桌面擦擦凳面，多輕松啊，我居然還在那里不停的抱怨，唉。這下，連我都討厭死自己了。

　　是呀，校園的整潔是由我們可敬的勞動(dòng)者打造的，然而仔細地觀(guān)察，卻發(fā)現校園中也有不盡人意的地方，學(xué)校的墻壁，不知是誰(shuí)硬在上面加上幾個(gè)腳印裝飾;教學(xué)樓上，總有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗;還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻畫(huà)畫(huà)，望著(zhù)眼前這些披上綠裝的樹(shù)木，望著(zhù)腳下干凈平坦的路面，望著(zhù)一扇扇潔凈明亮的窗戶(hù)，試想一下，如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣，花草樹(shù)木都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂畫(huà)的傷痕累累，塵土飛揚，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習身心，又怎樣能健康地成長(cháng)呢?

　　鳥(niǎo)兒因翅膀自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而進(jìn)步，文明校園，從我做起。

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