關(guān)于講文明作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于講文明作文，歡迎大家分享。

關(guān)于講文明作文1

　　文明相對于蒙昧、野蠻而言，指人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步程度和開(kāi)化狀態(tài)，是人們改造自然、改造社會(huì )的實(shí)踐活動(dòng)在物質(zhì)和精神生產(chǎn)、生活方面取得的積極成果的總和。社會(huì )文明包括物質(zhì)文明和精神文明兩個(gè)方面。物質(zhì)文明是人類(lèi)改造自然的物質(zhì)成果，它表現為社會(huì )物質(zhì)生產(chǎn)的進(jìn)步和人們物質(zhì)生活的改善。精神文明是人們在認識和改造客觀(guān)世界與主觀(guān)世界的過(guò)程中所取得的精神成果，它表現為社會(huì )精神生產(chǎn)的發(fā)展和人們精神生活的提高。物質(zhì)文明和精神文明之間是辯證統一的關(guān)系：物質(zhì)文明建設是精神文明建設的基礎，精神文明建設對物質(zhì)文明建設又起巨大的推動(dòng)作用。兩種文明建設互為條件又互為目的。物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，是社會(huì )的改造和社會(huì )制度的進(jìn)步的`最終表現和客觀(guān)標志。建設社會(huì )主義社會(huì )，必須同時(shí)進(jìn)行物質(zhì)文明和精神文明的建設。堅持兩個(gè)文明一起抓，是黨和國家的基本方針。唯有如此，才能實(shí)現社會(huì )經(jīng)濟的繁榮和社會(huì )的全面進(jìn)步。

關(guān)于講文明作文2

　　我國自古就是一個(gè)禮儀之邦，“人有禮則安，無(wú)禮則�！�，“ 人之有禮，猶水之有水”。這些古名言無(wú)不在說(shuō)明文明禮儀在我國的重要性，文明禮儀在我們生活中的重要作用。既然如此，我們做事更應該以禮為先，以禮為首。

　　有一些所謂的“文藝青年”或是“藝術(shù)家”每天穿的邋邋遢遢，不修邊幅，留著(zhù)怪異的頭發(fā)；還有一些人粗魯地隨口扔垃圾、吐痰，開(kāi)水龍頭不知道關(guān)，聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)時(shí)心不在焉、不屑一顧；更有甚者是被別人不小心碰到，仿佛自己身子是林黛玉似的較弱，對著(zhù)別人如同王熙鳳般潑辣地破口大罵……這樣的行為，不僅讓國人為之羞恥厭惡，更讓國家丟盡了在外國人面前的臉面。這樣的人，就像是工地中的違章建筑，應當酌情拆除！英國著(zhù)名教育家約翰。洛克說(shuō)過(guò)：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事�！�

　　人不一定要外貌很美，重要的.是你的內涵一定要美！做一個(gè)講文明懂禮貌的人吧。

關(guān)于講文明作文3

　　我是一個(gè)非常尊敬老師，團結同學(xué)講文明講禮貌的小學(xué)生。

　　記得有一次吃完飯，我和爸爸下樓去散步。當時(shí)爸爸一邊走一邊抽煙，抽完后隨手就把煙頭扔到了廣場(chǎng)邊略有些發(fā)干的'坪上，我看到后趕緊走過(guò)去，彎腰將煙頭撿起來(lái)放到路邊的垃圾桶里。我去問(wèn)爸爸：“為什么要隨手亂扔呢？您這樣做是不文明的行為�！卑职植缓靡馑嫉卣f(shuō)：“下次一定注意，謝謝丫頭”。

　　我想：做一個(gè)小學(xué)生就要做一個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生，見(jiàn)到老師要問(wèn)好。以前，我見(jiàn)到認識的人總是一聲不吭。那天，媽媽讓我把買(mǎi)來(lái)的蘋(píng)果去給爺爺，我去喊了一聲，沒(méi)人回答，我就走了�；氐郊�，媽媽說(shuō)：“剛才還在，你再去看看”。我就又去了，我放大膽子敲了一下門(mén)，聽(tīng)到有人說(shuō)：“請進(jìn)”。我就進(jìn)去了，對爺爺說(shuō)：“這是媽媽讓我給你送的蘋(píng)果�！睜敔斶B連說(shuō)“謝謝”。我又和爺爺聊了一會(huì )兒天，就回家了。

　　到了家里，我給媽媽說(shuō)：“蘋(píng)果已經(jīng)給了爺爺�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“這就對了，就要這樣做。從小講禮貌，長(cháng)大了走進(jìn)社會(huì )才能受到別人的尊重”。

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