爭做文明作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的爭做文明作文，希望能夠幫助到大家。
爭做文明作文1
聽(tīng)說(shuō)新鄭市鄭風(fēng)苑新修建了一座鄭風(fēng)橋，暑假里，我請爺爺和我一起去親眼目睹一下她的芳容。
我們興致勃勃的來(lái)到了黃水河人民路橋上。舉目南望，一座漂亮的拱橋映入眼簾，宛如一道靚麗的彩虹飛架黃水河兩岸，她那美麗的弧形橋身倒映在靜如鏡面般清澈的河水里，水上橋和水中橋絕美的融為一體，形成了一個(gè)漂亮的橢圓形，美輪美奐，無(wú)比壯觀(guān)。許多游人紛紛在這里駐足觀(guān)看，攝影留念。
在黃水河東端橋頭，我們順階而下，來(lái)到了新修建的岸邊小花園。正是晨練的時(shí)候，許多人在這里休閑散步，一些老年人在這里做健身操。再往前走，映入眼簾的情景卻讓我很不舒服：岸邊新修建不久的防護欄被人推倒了幾十米，制作精美的石柱和鏈接石柱的鐵鏈浸泡在河水里�！霸趺磿�(huì )有這樣不講文明道德的人呢？”我在心里暗暗地譴責這種損壞公物的不文明行為。
穿過(guò)兒童樂(lè )園，我們來(lái)到了我小時(shí)候爺爺奶奶常帶我來(lái)玩的十二生肖雕塑群，鼠�；⑼谬埳唏R羊……一個(gè)個(gè)石雕栩栩如生。在我的記憶中，前面還有兩座古代車(chē)馬石雕。新鄭市是一座歷史古城，存有許多歷史古跡，車(chē)馬坑就是新鄭悠久歷史的代表，它們像西安兵馬俑一樣聞名于世。然而，當我們來(lái)到車(chē)馬雕塑面前的時(shí)候，我簡(jiǎn)直驚呆了：原來(lái)漂亮的石車(chē)石馬已經(jīng)被人砸壞了，變成了一堆碎石頭躺在地上，我似乎聽(tīng)到了它們在哭泣。我和爺爺非常憤怒，許多游客也對這種肆意破壞公物的惡劣行為表示了憤怒和譴責。
新鄭是軒轅黃帝的故里和發(fā)祥地，我也曾經(jīng)為自己是一名故里人而感到自豪。然而今天的公園游卻讓我感到震撼。一邊是風(fēng)景秀麗的公園美景，一邊是遭到人為破壞的公共設施，這兩者是多么的格格不入��！這種行為不是在給我們故里人的臉上抹黑嗎？我強烈的意識到了加強社會(huì )主義精神文明教育的重要性。我們每一個(gè)市民都應該自覺(jué)地樹(shù)立文明意識，遵守社會(huì )公德，爭做文明市民，批評和阻止一切不文明的行為和陋習，把我們美麗的家園建設的更加美好！
爭做文明作文2
文明是什么？文明是一句暖心的話(huà)語(yǔ)，文明是尊重他人的品德，文明是彎腰時(shí)撿起垃圾的動(dòng)作，文明是人與人交流的語(yǔ)言，文明是一個(gè)人、一個(gè)城市乃至一個(gè)國家進(jìn)步的基礎。
花兒爭奇斗艷，鳥(niǎo)兒歡快吟詩(shī)，溪水清澈流淌，樹(shù)木枝繁葉茂……這些向來(lái)都是我們人類(lèi)所要去追求的，正是有了這些目標，我們才一步步走向更加高級的文明。
從文明公約做起，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從自我意識做起。用實(shí)際行動(dòng)，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，當文明小市民。
可是怎么做才算是文明小市民呢？我們中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，所以首先要認真上課，多學(xué)知識，學(xué)習、掌握科學(xué)的本領(lǐng)，做個(gè)有用的人，其次在言行上，我們應當從我做起，平時(shí)不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不講臟話(huà)，從一點(diǎn)一滴上增強自己的公民意識。
例如，生活中我們要節約每一滴水，平時(shí)的洗臉水、洗衣水都可以收集起來(lái)，用來(lái)沖馬桶；節約每一度電，要養成隨手關(guān)燈的好習慣。能在書(shū)上查到的資料就不需要在電腦上查了，以免浪費電。
再比如：不用一次性筷子，不浪費一張紙，正面用過(guò)的紙反面還可以用來(lái)演算，這樣可以節約木材，少砍伐樹(shù)木，保護環(huán)境。讓家鄉每一條小河都清澈見(jiàn)底，每一條街道、每一個(gè)社區都干凈整潔。
我們要養成良好的習慣，首先就是要不隨地亂丟垃圾，比如：我們最?lèi)?ài)吃的口香糖，吐在地上的殘膠很難清除。因此，我們大家要勸說(shuō)吃口香糖的人，吃完后將殘膠用紙包好，扔進(jìn)垃圾桶，不要把殘膠扔在地上。
與精神文明同行，讓夢(mèng)想成真，每個(gè)人都用自己的行動(dòng)來(lái)讓我們做個(gè)文明可愛(ài)的棗陽(yáng)人，讓我們在綠色生態(tài)的環(huán)境里健康成長(cháng)，放飛夢(mèng)想，從這一刻開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧！
爭做文明作文3
爭做文明好少年中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。
我們每天都要和人接觸，與他人交往。文明禮貌處事待人，則是我們每位少年兒童成長(cháng)過(guò)程中必須具備的基本素質(zhì)。
我們不難體會(huì )，每天早晨當你背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)好，看見(jiàn)同桌給你一個(gè)微笑。僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情。作為學(xué)生的我們，在學(xué)校要注意講文明禮貌，更應該尊重老師的勞動(dòng)成果。不光要說(shuō)“老師您好!”“老師再見(jiàn)!”而且還要認真聽(tīng)好每一節課，認真完成每一項作業(yè)。
古人說(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強�！蔽乙f(shuō)：“少年文明則社會(huì )文明，少年文明則社會(huì )進(jìn)步�！蔽覀冏鳛閷W(xué)生，又是國家的小公民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，彎下腰撿起腳下的紙片;扶起摔倒的同學(xué);伸出手擰緊滴水的水龍頭;攙扶蹣跚的老人;張口講出溫馨的話(huà)語(yǔ);喊出正義的聲音;拿起布擦掉墻上的污跡;擦凈飯桌上的米粒;停住腳收回踩踏草坪的步伐;制止不文明的行為;指責不禮貌的舉動(dòng)。
我們學(xué)習文明禮儀，不應僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴，不說(shuō)臟話(huà);管住自己手，不亂扔垃圾。從小樹(shù)立起“文明禮儀，從我做起”的意識。從一點(diǎn)一滴做起，從自己身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從講文明、懂禮貌、講衛生、愛(ài)勞動(dòng)、比學(xué)習做起，爭做一個(gè)新世紀的文明好少年。作文
爭做文明作文4
文明，大多人都認識這兩個(gè)字，而且都會(huì )說(shuō)民、都會(huì )讀，可是又有多少人用行動(dòng)來(lái)詮釋?zhuān)课拿�，好�?jiǎn)單的一個(gè)詞，一句話(huà)、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現；文明，好神圣的一個(gè)詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通。
那么，如何來(lái)做一個(gè)文明的市民呢？
作為家中的一員，我們是父母的寶貝，孝敬父母、尊敬父母、理解父母、不頂撞父母……這些不僅是為人子女的一種文明，更是一種義務(wù)，一種修養，是我們中華民族的傳統德。
作為學(xué)校的一員，我們是老師的學(xué)生，尊敬老師、上課認真聽(tīng)講、不講小話(huà)、不做小動(dòng)作……，同學(xué)之間互相學(xué)習、互相關(guān)心、團結友愛(ài)等等，這些都是作為一個(gè)學(xué)生應有的文明行為。那些上課講小話(huà)、做小動(dòng)作，同學(xué)之間說(shuō)人長(cháng)短，嘲笑他人的缺點(diǎn)，看到同學(xué)有困難不去幫助反而戲弄、嘲笑這種行為他就不能稱(chēng)之為“文明”。
作為社會(huì )的一名，我們共同生活在這個(gè)社會(huì )中，生活之中人與人相處，更得要求做到文明相處，社會(huì )才會(huì )和諧，這就要求我們學(xué)會(huì )尊重別人、別人才會(huì )尊重自己。生活中的垃圾不要亂扔亂放、不隨地吐痰、愛(ài)護公共設施，不踩踏花草、不污染環(huán)境。
爭做文明市民，就應當從小事做起，從身邊事做起，尊老愛(ài)幼，愛(ài)護環(huán)境，孝敬父母、誠實(shí)守信、遵紀守法……。
文明，不僅僅只是一個(gè)詞，它真正的含義是一種行為，一種精神。它并不偉大，因為它就在我們身邊，而且只要用心去做，人人都能做到，可它并不平凡，因為它不是隨隨便便就可以做到的，它要求我們持之以恒，人人都要把“文明”二字裝在心里，印在腦海里，付諸于行動(dòng)中，這才是真正的文明。
爭做文明作文5
我是成都的一個(gè)小市民，我不會(huì )忘記自己的使命——爭做一名“當知無(wú)愧”的文明人。
俗話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
媽媽說(shuō)，她小時(shí)候，河水清澈見(jiàn)底，光著(zhù)腳摸蝦摸魚(yú)、其樂(lè )融融。我常�；孟�，何時(shí)也能擁有這樣的河水，這樣的歡樂(lè )呀！
有一次，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到人民公園，那里正在舉行菊展，一進(jìn)門(mén)、映入眼簾的便是一朵朵、一束束、一盆盆怒放的菊花，那姹紫嫣紅的顔色令人眼花繚亂。真美呀！我們仿佛進(jìn)入了花的世界。正陶醉于美景之中，忽然，一個(gè)易拉罐闖入了我的視線(xiàn)，它竟來(lái)自一個(gè)年輕叔叔手中。那個(gè)罐子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，與這塊凈地顯得格格不入。來(lái)來(lái)往往的游客，對這不速之客視而不見(jiàn)，像踢足球一樣踢來(lái)踢去。我加快腳步，走上前去，彎下腰，撿起了這個(gè)沒(méi)人緣的“足球”。這時(shí)媽媽幾步上前，把我手里的易拉罐又重新扔在了地上，還不停地責備道：“趕快扔掉，臟不臟呀”！看著(zhù)媽媽不屑的樣子，我有一種說(shuō)不出的難過(guò)。我不顧反對，毅然撿起了那個(gè)易拉罐，這時(shí)，有個(gè)阿姨在我的背上拍了一下，表?yè)P了我，我有點(diǎn)害羞，但也為自己的行為感到自豪。
媽媽看見(jiàn)了，慚愧地低下了頭。
從那以后，每當在公交車(chē)上看到年邁的老爺爺、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨、我都會(huì )主動(dòng)讓座，每當發(fā)現有小朋友在草地上玩火，我會(huì )告訴他們玩火的危害，每當同學(xué)們需要幫助時(shí)，我也會(huì )毫不猶豫地幫助他們……
這幾年，成都的水更清了，天更藍了，媽媽所描述的童年已不再是我的夢(mèng)想，因為它正向我們一點(diǎn)點(diǎn)靠近……
講文明，樹(shù)新風(fēng)，為了成都更美好，讓我們都去爭做文明小衛士吧！
爭做文明作文6
10.17.下午，上海木偶劇團的大姐姐、大哥哥帶著(zhù)他們的心愛(ài)的木偶來(lái)到了我們高安路第一小學(xué)，為我們一二三年級的小朋友表演木偶劇。
在觀(guān)看前，我們班級在黃老師的組織下，人人參與了“如何做一個(gè)文明的小觀(guān)眾”的大討論，大家紛紛表示：我們不僅在集隊時(shí)要做到“快靜齊”，還要在觀(guān)看木偶戲時(shí)不隨意講話(huà)、走動(dòng)、站立，更要做到每看完一個(gè)節目，都要熱烈鼓掌。黃老師還要求我們帶著(zhù)兩個(gè)問(wèn)題去看木偶戲：一個(gè)是“今天一共看了幾個(gè)木偶戲”。另一個(gè)是“自己最喜歡看哪一個(gè)木偶戲�！睅е�(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題，我們迅速集隊到操場(chǎng)等候觀(guān)看木偶戲！
木偶戲終于開(kāi)場(chǎng)啦！這些木偶戲都是以動(dòng)物為主角，情節生動(dòng)有趣、對話(huà)簡(jiǎn)單易懂，我們都目不轉睛、看得津津有味，還時(shí)不時(shí)地不時(shí)發(fā)出愉快的笑聲。每一個(gè)木偶戲結束，我們都報以熱烈的掌聲！
觀(guān)賞結束后，我們回到了教室，在黃老師的'指導下，我們先在小組里討論了先前的兩個(gè)問(wèn)題，我們小朋友們都做了統計：今天一共看了四個(gè)木偶折子戲，分別是：《獅子舞》、《蛤蟆與鵝》、《五彩小小雞》和《聰明的烏龜》。而且我們的答案還很一致哦！我們班級有41位小朋友都喜歡看《五彩小小雞》，因為在這個(gè)木偶戲中，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，個(gè)個(gè)爭當小小守護者，幫助雞媽媽把丟失的蛋寶寶尋回來(lái)了。接著(zhù)，我們又給自己的集隊表現和是否做到文明的小觀(guān)眾做了評價(jià)。
通過(guò)這次的木偶戲觀(guān)賞活動(dòng)，培養了我們助人為樂(lè )、團結友愛(ài)的良好品質(zhì)。每個(gè)小朋友的臉上那愉悅的表情，爽朗的笑聲以及在木偶戲進(jìn)行中的互動(dòng)都讓我們體驗到了在“玩中學(xué)”，在“學(xué)中玩”的樂(lè )趣。
爭做文明作文7
要做一個(gè)文明的小學(xué)生，首先得知道什么是文明。
漢語(yǔ)"文明"一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見(jiàn)龍在田、天下文明�！�。在現代漢語(yǔ)中，文明指一種社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)，與"野蠻"一詞相對立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著(zhù)某種文明，但是沒(méi)有文化并不意味"野蠻"。漢語(yǔ)的文明對行為和舉止的要求更高，對知識與技術(shù)次之。
19世紀之前西方對文明的定義比較狹隘，認為生產(chǎn)方式先進(jìn)，知識豐富就代表文明，而生產(chǎn)能力低下，禮儀不合西方的定義就是野蠻，所以當對非洲和美洲進(jìn)行侵略的時(shí)候總是定義為文明戰勝了野蠻，但是卻沒(méi)有意識到他們的行為其實(shí)是真正的野蠻。到了現代，西方才逐漸認識到這種對文明的定義是錯誤的。生存競爭的殘酷造成動(dòng)物之間只有野蠻，弱肉強食，而沒(méi)有平等。人類(lèi)文明發(fā)展的歷史，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過(guò)渡的歷史。文明的實(shí)質(zhì)就是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)和平等程度。
具體到我們小學(xué)生，該怎么做呢？我認為，要學(xué)會(huì )尊重，尊重他人，尊重自己。當你往地上扔了一個(gè)垃圾或是吐了一口痰，就是對他人勞動(dòng)成果的不尊重，你對老師不禮貌就是對老師的培育和教誨不尊重，對家長(cháng)不禮貌就是對家長(cháng)的養育不尊重，對同學(xué)不禮貌，就是對同學(xué)的不尊重，邋遢、不講衛生，就是對自己的不尊重。
總之，作為一個(gè)文明的小學(xué)生，我們要尊敬老師、孝敬長(cháng)輩，善待同學(xué)，注意個(gè)人的儀表、舉止、談吐，和公共場(chǎng)所禮儀，堅持訓練，發(fā)現自己的不足，及時(shí)改正不講文明的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。
爭做文明作文8
中國是世界四大文明古國之一，也是世界文明的發(fā)祥地之一，悠久的文明，燦爛的文化讓無(wú)數炎黃子孫感到非常驕傲和自豪。爺爺說(shuō)過(guò)，要建立“富強、民主、文明、和諧”的社會(huì )主義國家。文明，是每一個(gè)人的向往，更是每個(gè)小學(xué)生的追求。文明是一陣春風(fēng)，溫暖了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了我們的前程；文明是一場(chǎng)春雨，滋潤了干涸的心靈。然而，在我們的身邊，卻有很多不文明的現象存在，隨手亂扔垃圾、上課大聲喧嘩、升旗竊竊私語(yǔ)；乘公交搶占座位、公園折花踩草、旅游亂寫(xiě)亂畫(huà)。這些不文明現象的存在，給我們的學(xué)校、城市和國家抹了黑。我們都是祖國未來(lái)的花朵，我們決不能這么做，我們要向不文明現象發(fā)起挑戰，從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明小使者。
首先，在家里要文明。家庭是社會(huì )的細胞，只有每個(gè)家庭文明了，社會(huì )就文明了。我們的小學(xué)生要發(fā)揮小手牽大手的力量，和爸爸媽媽一起，要愛(ài)國守法、遵守公德、熱心公益、樂(lè )于助人。要說(shuō)話(huà)文明，舉止文明，孝順父母，友善待人。
其次，在學(xué)校要文明。校園是我們讀書(shū)學(xué)習的地方，是我們每個(gè)同學(xué)的另一個(gè)家，我們在學(xué)校要學(xué)習文化知識，更要學(xué)習做一個(gè)文明的使者。不在校園亂扔垃圾，不在上課大聲喧嘩，不在升旗時(shí)竊竊私語(yǔ)；遇到老師主動(dòng)問(wèn)好，遇到同學(xué)熱情打招呼，上下樓梯靠右走，不推搡，不打鬧。
最后，在社會(huì )上要文明。要文明過(guò)馬路，不亂闖紅燈；要文明旅游，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；要文明出行，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
一百多年前的大學(xué)問(wèn)家梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)“少年強則國強”，今天我要說(shuō)“少年文明則國家文明”，讓我們所有的少年一起行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)人人講文明的大美太倉、大美中國。
爭做文明作文9
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：“迎奧運，爭做文明小學(xué)生�！睍r(shí)間過(guò)得真快，歷史的時(shí)鐘到了2008年，距離2008年8月8日那偉大的一天越來(lái)越近。雖然我作為一個(gè)小學(xué)生，但我常常想：如何讓外賓看到中國少年的新面貌，看到新中國的文明、禮儀。
我國是有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國。我們的祖先一直走在追求文明的道路上，我們作為中國的子孫，應該繼承祖國的傳統，發(fā)揚“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的好作風(fēng)。一個(gè)人不可以選擇外表的美和丑，但可以選擇文明。我希望文明之花開(kāi)遍校園，開(kāi)遍祖國遼闊的土地。
講文明，并不是輕而易舉的事。必須丟棄一切陋習。如果文明之邦舉止不文明，必定遭到外賓們的恥笑。所以我們小學(xué)生在日常生活中，必須從現在做起，從小事做起，從自我做起，帶頭做好榜樣。
我們應該做到：
1、和朋友友好相處。與朋友一起互相幫助，互相學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。
2、說(shuō)話(huà)舉止要文明。不說(shuō)一些不文明的話(huà)，不說(shuō)一些悔辱別人的話(huà)，不占用別人學(xué)習和工作的時(shí)間。
3、養成良好衛生習慣。不亂扔垃圾，自覺(jué)把垃圾扔到垃圾桶里。不亂吐痰。
4、“小花小草也有生命�！辈徽�，不踩草，不砍樹(shù)，愛(ài)護環(huán)境就等于珍惜自己的生命。
5、 節約資源，要從節約每一滴水，一度電，一張紙，一粒米開(kāi)始。
我希望人人都是綠色標兵，文明標兵。用友誼搭起愛(ài)的橋梁，通過(guò)愛(ài)的橋梁走向世界，走向未來(lái)。
我希望：
我國的運動(dòng)健兒在奧運會(huì )上取得好成績(jì)！
奧運會(huì )在我們的支持下成功舉行！
讓我們高呼奧運的口號：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想！
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做文明作文10
說(shuō)起文明禮儀，我就想到了爸爸、媽媽還有老師常說(shuō)得一句話(huà)：“你們在學(xué)�；蚱渌牡胤�，不能打架，也不可以罵人!”我就心想：不就是不打架不罵人嘛!像我這種女孩是肯定不會(huì )的!于是我答應了父母還有老師。
這句話(huà)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就難了�？�!我就多次犯了這個(gè)錯誤。
記得有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。突然，一張紙團“飛”了過(guò)來(lái)(廢紙)，我就站了起來(lái)，問(wèn)：“誰(shuí)的?”金洋連忙說(shuō)：“我的，快還給我!”我不肯還給他，因為他太沒(méi)禮貌了!這時(shí)，金洋對我說(shuō)了一句臟話(huà)，而我也在無(wú)意識之間罵了一句臟話(huà)!哎!不應該呀!到事后，我發(fā)現我錯了!我不應該對罵回去，我應該想辦法解決的!現在想起來(lái)我真后悔，因為我犯了“不罵人”這條規定!
還記得有一次，我正在打字。就在我快打完時(shí)，陳淼沖了上來(lái)，對我嬉皮笑臉地說(shuō)：“喂!我關(guān)了啊!”當時(shí)我還以為他只是而已，不會(huì )當真�？墒�，陳淼竟然真的把文檔關(guān)了!此時(shí)，我火冒三丈：這可是我辛苦了一節課才打出來(lái)的!陳淼竟然沒(méi)保存就關(guān)了!我把老師和父母的話(huà)拋到了九霄云外，對陳淼狠狠踢了一腳，然后氣沖沖地回到了座位!哎～～～我又犯了“不打架”這條規定，真實(shí)太后悔了!
“不打架不罵人”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，看起來(lái)簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻比登天還難!我當時(shí)還一口答應了爸爸、媽媽和老師，還以為非常簡(jiǎn)單!誰(shuí)知……
許多父母和老師都認為“不打架不罵人”這六個(gè)字做起來(lái)非常簡(jiǎn)單，可他們自己做到了嗎?我問(wèn)一下，誰(shuí)能說(shuō)他自己真的做到了這六個(gè)字!誰(shuí)能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)出來(lái)?
爭做文明作文11
雷鋒—— 一個(gè)不朽的名字；一個(gè)時(shí)代的標桿；一個(gè)世人言行的楷模。雷鋒精神是中華民族精神中一個(gè)永恒的主題，代代相傳，他的責任感和奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神始終鼓舞著(zhù)我們。21世紀的中學(xué)生，不僅要學(xué)習雷鋒做人，更要弘揚雷鋒精神。 學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )，勇于奉獻的精神。從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊的同學(xué)，伸出互助的雙手，展現當代青少年風(fēng)范，不斷實(shí)現人格和品行的升華。 弘揚雷鋒克己奉公，熱愛(ài)集體的精神。付諸實(shí)際行動(dòng)，共創(chuàng )文明校園。學(xué)習雷鋒精神，用我們的行動(dòng)美化校園風(fēng)貌，在實(shí)踐中加深對雷鋒精神的認識。在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。在校園中，自覺(jué)做到不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰，并能主動(dòng)拾起地上垃圾；自覺(jué)抵制在學(xué)校的墻面和課桌椅上亂涂亂畫(huà)等不文明行為。自覺(jué)遵守紀律，講究公德、踐行誠信、說(shuō)文明話(huà)、做規范事。
發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神。學(xué)習雷鋒品質(zhì)，象釘子那樣，有擠勁和鉆勁，奮進(jìn)求實(shí)，努力學(xué)習，培養和樹(shù)立正確的人生觀(guān)，。多讀書(shū)，讀好書(shū)，努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高自己的科學(xué)文化修養。
弘揚雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的精神。節約用水、用電，愛(ài)護公物，見(jiàn)到有損壞公物的行為要及時(shí)制止。在日常生活中適度合理消費，同學(xué)間不進(jìn)行盲目的物質(zhì)條件攀比，以實(shí)際行動(dòng)響應國家“共建節約型社會(huì )”的號召。
我們青少年是祖國的未來(lái)，是民族振興的希望，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習和弘揚雷鋒精神，為祖國的現代化建設做貢獻。
爭做文明作文12
大家一定知道：美麗富饒的張家港有著(zhù)“文明城市”這么一個(gè)光榮稱(chēng)號吧！是的，在張家港這個(gè)欣欣向榮的城市里，你總能清晰的看到城市里文明的一角。但也不妨忽略了那些不文明的現象：隨地吐痰，不講普通話(huà)……不講文明的現象在我們這個(gè)城市還是普遍存在著(zhù)。
文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，我們就擁有世界上最為寶貴的精神財富。班級開(kāi)展的“爭做文明小衛士”的活動(dòng)，我還積極地把它帶到家了呢!
吃完晚飯后，我召集全體家庭成員，然后，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“從現在開(kāi)始，我們開(kāi)展“爭做文明衛士”的比賽，比賽規則是這樣的：我們以1個(gè)星期為一次，只要有人發(fā)現誰(shuí)不講普通話(huà)，就扣一分，一周以后累計分數，分數多者為“文明小衛士”。大家一致贊同。
比賽的第一天，正當我要去倒垃圾時(shí)，我聽(tīng)到爸爸在用土話(huà)呼喊媽媽?zhuān)@不，被我這只“順風(fēng)耳”聽(tīng)到，馬上去扣了爸爸一分。爸爸后悔極了。我到完垃圾回來(lái)，正瞅見(jiàn)媽媽在吃瓜子，令人氣憤的是瓜子殼滿(mǎn)地都是，這不，按照規定又得扣除一份，真是自作自受��！
日子一天天地過(guò)去了，我們家不講文明的人也越來(lái)越少了，一周到了，吃過(guò)晚飯，我拿來(lái)本子，清點(diǎn)分數，最后‘我光榮的獲得“文明小衛士”的稱(chēng)號。
我想：這不僅是獲得了稱(chēng)號，還讓我懂得：文明的城市需要我們共同創(chuàng )建，維護，另外作為一個(gè)小學(xué)生，我們更應該做到講文明。
正如有句廣告語(yǔ)說(shuō)得好：“文明有時(shí)只有一張紙的厚度，有時(shí)也只有10公分的距離。但是我相信其實(shí)文明就在我們心中，我們會(huì )在生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)�！�
最后讓我們一起爭創(chuàng )文明城市，發(fā)揚奧運精神，做到：迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)。一齊弘揚文明城稱(chēng)號，爭做文明小衛士！
……
爭做文明作文13
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)地球媽媽的故事嗎？聽(tīng)說(shuō)地球媽媽以前可美了！她長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的臉蛋；彎彎的月亮是她的眉毛；清澈的湖水是她水靈靈的眼睛；座座山峰是她高高的鼻梁；一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)是她長(cháng)長(cháng)的辮子，五顏六色散發(fā)香味的鮮花是她美麗的頭飾；翠綠的小草是她飽滿(mǎn)的肌膚；碧藍碧藍的天空、潔白潔白的云朵是她漂亮的衣裳；各種各樣的小動(dòng)物在她寬大的懷抱里自由自在地嬉戲、玩耍。
可是好景不長(cháng)，一些貪婪無(wú)知的人，把地球媽媽那碧綠的頭發(fā)一棵棵砍去，弄瞎了地球媽媽的眼睛，弄糟了她的衣裳，無(wú)情地搶走她懷里的小動(dòng)物，地球媽媽變得憔悴不堪，傷心得天天流淚。太陽(yáng)公公、風(fēng)婆婆、雨哥哥、沙弟弟他們知道了生氣極了，要幫助地球媽媽?xiě)土P這些狠心的人們。于是，沙塵暴來(lái)了、洪災來(lái)了、地震來(lái)了、H7N9禽流感、霧霾來(lái)了……終于人們意識到自己的錯誤，不能再傷害地球媽媽了。我們是地球的兒女，雖然我們只是二年級的小朋友，還不能像運動(dòng)健兒那樣為國爭光，不能像雷鋒叔叔那樣為人民鞠躬盡瘁死而后已，但是我們可以從現在做起，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)合格的五好小公民：愛(ài)護校園的花草樹(shù)木，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保護環(huán)境；節約每一滴水，讓小河更加歡唱；節約每一張紙，讓樹(shù)木更加翠綠；不吃野味，讓人與動(dòng)物更加和諧；多植一棵樹(shù)，多植一株草，多參加一次環(huán)�；顒�(dòng)，為地球媽媽做一件綠色的衣裳；讓爸爸少抽一支煙，讓媽媽少用一個(gè)塑料袋，讓地球恢復往日的生機。
同學(xué)們，快快行動(dòng)吧！用我們的力量，讓我們的地球媽媽重新變得健康美麗吧！
爭做文明作文14
周六早上，陽(yáng)光明媚。那是一個(gè)晴朗的日子。我和同學(xué)逃學(xué)去了。雖然是星期六，但許多學(xué)生很早就到校了。我們的活動(dòng)區域是北區�；顒�(dòng)的目的是增強人們的環(huán)保意識，維護生態(tài)平衡。我們實(shí)際需要做的是，把這些窄道上破壞環(huán)境的——垃圾清理干凈，然后向人們宣傳。
活動(dòng)開(kāi)始了。我們班由一個(gè)推著(zhù)垃圾車(chē)的老奶奶帶領(lǐng)，來(lái)到小區東邊。當我們走到樓下的一棟大樓時(shí)，我們發(fā)現這里有很多環(huán)境上的克星：煙頭、廢紙、水果皮、零食袋.這個(gè)垃圾袋里有食物可以吃。當我撿起來(lái)的時(shí)候，我想，很多人付出了更多的努力。過(guò)了一會(huì )兒，我們清除了這些環(huán)境上的仇人，又來(lái)到了樓下的另一棟樓。這里垃圾多的驚人！學(xué)生們投入工作�？炜�！有的同學(xué)彎腰撿垃圾，另一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)垃圾袋，心照不宣的和他合作；有的同學(xué)用筷子拿不起來(lái)，就蹲下，用手捏緊，放進(jìn)垃圾箱.同學(xué)們，我用一根筷子和——個(gè)垃圾袋把垃圾全部清理干凈，吃了一頓好飯。
垃圾是撿的，但我們不能總是撿。我們做什么呢是的，宣傳。于是，我們手里的材料開(kāi)始向群眾發(fā)放宣傳文件。我們手里拿著(zhù)傳單邊走邊聊，看到路人就發(fā)。路過(guò)小區的時(shí)候，家里沒(méi)人的時(shí)候，我們就把紙放在家里的門(mén)把手上.我們越來(lái)越努力。有叔叔阿姨，收到論文后認真看了，很開(kāi)心的夸我們懂事。半個(gè)小時(shí)后，雖然我們很累，看著(zhù)路人的笑臉，認真看書(shū)，但我們覺(jué)得今天的活動(dòng)特別有意義。
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加了解了環(huán)境對我們的重要性；讓我更加意識到環(huán)境需要我們青少年的保護；這讓我更加意識到保護環(huán)境應該從我這邊做起。
讓我們一起努力成為文明人吧！
爭做文明作文15
一個(gè)小小的腳印，踏毀了小草柔弱的身軀；一只纖纖的細手，摘走了花朵綻放枝頭的絢魅；一個(gè)隨手扔出的紙團，奪走了他人對你的正視……我尋覓，那些不文明的足跡。
成熟的麥子低垂著(zhù)頭，那是在教我們謙遜；成群的螞蟻一起搬動(dòng)大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿透堅硬的巖石，那是在教我們堅韌……而生活中的處處行為，是在教我們要做一個(gè)文明的人。
講文明，要從使用文明的語(yǔ)言做起：
“你好！謝謝！對不起！……”文明的語(yǔ)言，代表著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì)、品行。用文明的語(yǔ)言，會(huì )給人一種親切、有禮貌的感覺(jué)，同時(shí)也會(huì )讓別人喜歡你、尊重你。
講文明話(huà)、做文明事。從這點(diǎn)出發(fā)我們就能做一個(gè)文明的小市民！
講文明，要從文明的行為做起：
文明的行為，不僅僅局限在家庭、在學(xué)校里，更是體現在社會(huì )生活中，并無(wú)處不在。例如：在公交車(chē)上給老人、孕婦讓座，在人行路口扶老人過(guò)馬路……這些都是文明的行為。我們要從小事做起，從文明的行為做起，多向講文明的人學(xué)習。讓我們一起營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的社會(huì )，一起做一個(gè)有文明行為的小市民！
講文明，要砥礪文明的品質(zhì)：
文明的品質(zhì)，更要從自我做起。品質(zhì)是一種由內而發(fā)的美好。用一顆美麗的心靈，去感受身邊的文明、學(xué)習身邊的文明，糾正身邊的不文明。讓隨處可見(jiàn)的文明伴隨我們成長(cháng)，讓文明充盈文明整個(gè)內心，成為一個(gè)有文明品質(zhì)的人。
一朵花，點(diǎn)綴不出絢麗的春天；一個(gè)音符，譜寫(xiě)不了動(dòng)人的樂(lè )譜；一朵浪花，匯聚不成浩瀚的大海；一顆星星，點(diǎn)綴不了遼闊的星空。但是萬(wàn)紫千紅時(shí)，總是春意濃濃；行云流水的音符流動(dòng)，一曲曲動(dòng)人的旋律就會(huì )打動(dòng)人心；大江大河里浪花朵朵，就能匯聚成滔滔奔涌的江河水；夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，裝點(diǎn)深邃動(dòng)人的星空。你講文明，我講文明，大家都來(lái)講文明，我們就一起能夠創(chuàng )建出一個(gè)文明的社會(huì )！
讓我們一起爭做一個(gè)文明的小市民吧！
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