文明伴我成長(cháng)作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的文明伴我成長(cháng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明伴我成長(cháng)作文1
“美德猶如名香，經(jīng)燃燒或壓抑而其香愈烈，蓋幸運最難顯露惡德而厄運最能顯露美德也�！迸喔壬f(shuō)�？梢�(jiàn)文明美德猶如一泓清泉可以滋潤我們的心靈，給予我們心靈的慰藉。
其實(shí)，文明美德體現在日常生活中。比如，在吃完零食后，主動(dòng)把食品袋扔進(jìn)垃圾桶；在公交車(chē)上給老人讓座；在醫院不喧嘩，不吸煙；不在旅游景區胡寫(xiě)亂畫(huà)……這些生活中的小事最能體現出一的人的真善美。
讓我記憶深刻的是一件發(fā)生在車(chē)站的事情。有幾個(gè)衣冠楚楚的“大男人”擠占了“母子上車(chē)處”，而懷抱嬰兒的母親只能站在一旁�？梢�(jiàn)冠冕堂皇的外表掩蓋不了骯臟的靈魂，一個(gè)人心靈的丑陋是最可怕的。有心靈美為他人著(zhù)想的人才是高尚的人。
中華民族自古以來(lái)就是崇尚品德教育的民族。一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉心靈的寬容，融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。讓我們秉承文明禮儀之風(fēng)，做一個(gè)素質(zhì)高，有教養的現代文明人吧。讓文明和美德與我們手拉手，一起向前行！
文明伴我成長(cháng)作文2
讀了《文明美德伴我成長(cháng)》讓我明白了，文明的誕生，人類(lèi)文明的建立是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。這一過(guò)程既包含人類(lèi)體質(zhì)的進(jìn)化，也包含了人類(lèi)的心性，精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。各種文明應取長(cháng)補短，求同存異，只有這樣，才能在長(cháng)期發(fā)展中共存。
尊重生命是人類(lèi)與愛(ài)的表現。敬畏制度是社會(huì )文明進(jìn)步的體現，這是文明最基本的內涵，只有做到這些，才會(huì )有真善美，人間才會(huì )有愛(ài)。我們應該珍愛(ài)生命，履行社會(huì )職責，同時(shí)，我們應奉獻愛(ài)，在你付出的同時(shí)也是收獲。
讓我們對科學(xué)知識更加了解了，錢(qián)學(xué)森我們稱(chēng)為導彈之父在他的精心指導下在1960年10月我國第一顆導彈研制成功當時(shí)他59歲花費了多少心血吧？
鄧亞萍世界“乒乓皇后”1997年退役以英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)進(jìn)入了清華大學(xué)讓我們她在上大學(xué)之前視力是1。上完大學(xué)后下降到0。6。20xx年獲下劍橋大學(xué)博士學(xué)位。
我們身邊有很多很多這樣的人物。我們應向他們學(xué)習頑強的精神和意志力，來(lái)幫助我們。讀了《文明美德伴我成長(cháng)》讓我受益匪淺、終身難忘從這一點(diǎn)可以讓我知道生命是多么寶貴我們是下一個(gè)社會(huì )的主力我們的國家需要我們來(lái)創(chuàng )造先進(jìn)的武器來(lái)報答我們的社會(huì )。
文明伴我成長(cháng)作文3
在我們的學(xué)習生活中，計算機起到了很多的作用，當自己的練習冊上出現了難題，打開(kāi)計算機，上了互聯(lián)網(wǎng)，輸入那道難題，答案便出來(lái)了；當看見(jiàn)自己的知心朋友離開(kāi)了你，到別的地方，你可以和她網(wǎng)上聊天，這樣又能見(jiàn)面了……看來(lái)上網(wǎng)作用也很大。
但隨著(zhù)計算機已經(jīng)一個(gè)個(gè)進(jìn)入各自的家庭里，而我們學(xué)生對計算機的興趣一點(diǎn)點(diǎn)上升，上網(wǎng)沖浪已經(jīng)成了時(shí)尚。上網(wǎng)聊天、收發(fā)電子郵件，成了時(shí)髦；網(wǎng)上游戲更始大家喜歡……這樣的學(xué)生使學(xué)習成績(jì)慢慢下降，從最好的。變化成最差的，成天沉浸在網(wǎng)吧，迷戀著(zhù)計算機游戲。根據抽樣調查，全校有83.2%的學(xué)生上過(guò)網(wǎng)，沒(méi)上過(guò)網(wǎng)的學(xué)生中只有3.9%表示無(wú)所謂態(tài)度，其余普遍都很喜歡。大多數同學(xué)打發(fā)周末和課余生活的方式，除了看書(shū)之外，位居第二的就是上網(wǎng)。另外，有33.5%的同學(xué)認為他們不能離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )生活。大家看大學(xué)生都這樣，中小學(xué)生會(huì )怎樣呢？
在這些數字中可以看出，我們這些未成年的孩子們還在這樣沉浸在網(wǎng)絡(luò )中，看來(lái)，文明上網(wǎng)，人人有責。
文明伴我成長(cháng)作文4
我一直都在想，文明是什么？好像無(wú)法用幾個(gè)詞來(lái)形容，我決定尋一尋，發(fā)現生活中到處都有，你看......
不隨地吐痰，是文明。但又有多少人能時(shí)時(shí)刻刻都做到了呢？當你嗓子不舒服，又沒(méi)有帶衛生紙和手絹時(shí)，很可能咳嗽一聲，讓痰劃過(guò)一道“優(yōu)美”的拋物線(xiàn)，“摔”到地面上，然后揚長(cháng)而去。清朝重臣李鴻章出使俄國，在俄國使臣和記者面前，這位位高權重的中堂大人隨地吐了一口痰。此細節立刻被記者們抓住，大加嘲諷。我想不管是李鴻章還是我們普通人，隨地吐一口痰，留下的是痰漬，丟掉的是文明。
于是，我明白了，文明包括禮儀。日常生活中的點(diǎn)滴小事，折射出的是一個(gè)人的文明。我鄭重記下這一句：禮儀是文明，我們每個(gè)人都要這樣做，讓它伴我們成長(cháng)。
文明伴我成長(cháng)作文5
“一句文明的話(huà)，讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)；一個(gè)文明的舉動(dòng)，讓人神采奕奕；一位文明的人，將會(huì )得到大家的認可�！蔽沂且幻W(xué)生，在學(xué)習文明禮儀的活動(dòng)中，學(xué)到了不少知識，也懂得了講文明、懂禮儀的重要性。我也要向這方面看齊。
在家里，我體貼父母。有一個(gè)星期天，爸爸媽媽出去辦事，只有我一人在家。于是我就想幫助媽媽做一些家務(wù)。我先把早上沒(méi)來(lái)得及洗的碗拿去洗。我找來(lái)洗碗巾，倒出洗潔精，開(kāi)始刷碗。原本在我眼里三下五除二便能完成的事，現在卻變得如此難做：碗拿不起來(lái)，太滑了；米粒粘在碗里，怎么都洗不掉。費了好大功夫，總算把碗刷完了�？晌覅s腰酸背疼。唉，原來(lái)做家務(wù)這么辛苦。媽媽天天做，豈不是非常辛苦？我以后一定要盡可能的幫助媽媽分擔家務(wù)。
在學(xué)校，我尊重老師，愛(ài)護同學(xué)。有一次，因為一個(gè)同學(xué)頭疼的很厲害，所以就去老師辦公室給老師報告。我到辦公室門(mén)口，輕輕敲門(mén)。老師讓進(jìn)我才進(jìn)去，進(jìn)去后我想老師說(shuō)明了情況，并建議老師去看看那位同學(xué)。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，我站在一旁讓老師先走。老師看了看我，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)尊師并愛(ài)護同學(xué)的好學(xué)生�！�
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)講文明，做一個(gè)有素質(zhì)的小學(xué)生，為建設祖國美好的明天一起努力！
文明伴我成長(cháng)作文6
青少年是祖國的花朵，民族的希望。全社會(huì )都在關(guān)注著(zhù)青少年的文明禮儀教育，所以我們應該特別重視文明禮儀。
文明在我們身邊隨處可見(jiàn)，如幫助同學(xué)，幫助殘疾人與老人，我們就來(lái)談一談幫助同學(xué)，在上學(xué)期的天我正在專(zhuān)心地聽(tīng)課，我覺(jué)得鼻子里有一股濕的東西流出來(lái)，用手一摸，手上都是血“��！不好，我的鼻子流血了”。同學(xué)聽(tīng)到叫聲以后，都紛紛過(guò)來(lái)幫忙，有的幫我拿紙，有的幫我擦，還有的去找我父母，這一切我都記在心里，久久不能忘懷，因為這使我感到了集體的溫暖。更讓我受益匪淺，使我懂得了助人為樂(lè )的重要性。
我想我們更應該從小事做起，讓文明在我們的生活中成為“家常便飯”，孔融四歲能讓梨，而我們?yōu)槭裁醋霾坏侥�？林積還株，如果要是你，你會(huì )這樣做嗎？這樣的例子太多了，不只是這些，像我們學(xué)過(guò)的《傘》這篇課文，不也是贊揚樂(lè )于助人的'精神嗎？所以我們大家一定要向孔融、林積這種品德高尚的人學(xué)習，我們一定會(huì )做到了。
親愛(ài)的少年朋友！歡迎你走進(jìn)現代文明禮儀的殿堂。
文明伴我成長(cháng)作文7
如果家是一盞蠟，那么家風(fēng)就是蠟燭的燈；如果家是一條路，那么家風(fēng)則是照亮我們前進(jìn)的路燈；如果家是一條船，那么家風(fēng)一定是它的舵。
我的家風(fēng)如那盞燈，那盞蠟，那個(gè)舵。我的奶奶是一個(gè)勤儉節約的人，在家總能看到奶奶把洗完衣服的水倒在一個(gè)盆里，開(kāi)始我還不明白，后來(lái)我看到奶奶用那些水涮拖把，沖廁所。還有一回我吃飯時(shí)碗里剩了一些米，奶奶就說(shuō)：“一頓飯，忙一年。你就把《憫農》給抄十遍吧。
我的媽媽是一個(gè)拾金不昧的人。有一次去買(mǎi)菜看到一個(gè)老奶奶把錢(qián)掉了，提著(zhù)菜準備走，媽媽走過(guò)去撿起錢(qián)喊住了老奶奶，把錢(qián)還給了她。老奶奶千恩萬(wàn)謝地走了。臨走說(shuō)的那句話(huà)是我感觸極深：“世上還是好人多呀�！�
我的爸爸是一個(gè)助人為樂(lè )的人。鄰居求助他的事從不推辭，不管多忙也把它做好。家里只要有好東西，就會(huì )與別人分享。
家風(fēng)可以讓我養成好習慣，我們要做一個(gè)對祖國有貢獻的人。從小事做事，做個(gè)新時(shí)代的前進(jìn)人。
文明伴我成長(cháng)作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，兒時(shí)，我并非真正懂得這詩(shī)句的含義，直到踏入書(shū)聲瑯瑯的校園，學(xué)習了知識，我才明白，這首詩(shī)原來(lái)是歌頌諄諄教導我們的老師的。不錯，老師正如詩(shī)中所說(shuō)春蠶與蠟燭一樣毫無(wú)保留地將知識傳授給了我們這些年幼的晚輩。
當我讀到《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)中第十課的時(shí)候，我更加感激我們“潤物細無(wú)聲”的老師了。在這一章中，令我最刻骨銘心的是一篇名叫《天堂里，你還是我的老師》的故事，故事真實(shí)地講述了在四川5.12大地震中，北川中學(xué)的老師把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了自己，他們用生命上完了有生之年的最后一課�？粗�(zhù)看著(zhù)，我被深深的感動(dòng)了，早已淚不成泣。在生死關(guān)頭，老師用強大有力的雙臂與勇敢無(wú)私的愛(ài)撐起了人民教師的偉大師魂，筑起了一座愛(ài)的豐碑！我認為老師就是我們學(xué)生的“再生父母”，他們用知識和汗水澆灌著(zhù)我們，才使得我們茁壯成長(cháng)。
文明伴我成長(cháng)作文9
每當清晨，當第一縷陽(yáng)光灑到我的床前，文明禮儀便開(kāi)始了它一天的之旅。
你們看！蔚藍的藍天上，鳥(niǎo)兒在自由自在的飛翔，那是因為有文明禮儀在。你們聽(tīng)！小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上問(wèn)好，那清脆唧唧喳喳的叫聲，飄到了天涯海角。那是因為文明禮儀在�？墒�，當你看到那些隨地吐痰的人時(shí)，他都會(huì )被小鳥(niǎo)嘲笑，當你看到有人把香蕉皮丟棄在地上時(shí)，小鳥(niǎo)都會(huì )為他難為情。當然，文明的創(chuàng )造更需要我們動(dòng)腦，在草叢中里豎起文明的標語(yǔ)牌，在擁擠的大街上，把文明用語(yǔ)從嘴中輕輕說(shuō)出來(lái)。而且要寫(xiě)一些關(guān)于文明禮儀的小詩(shī)，我也準備了一首：文明在奇妙的旅游，沒(méi)有去過(guò)的地方我們也要注意，當我們，當我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么你已經(jīng)做到了文明禮儀，那是有趣的游戲，就看你在不在意，請遵守文明禮儀。
文明伴我成長(cháng)作文10
同學(xué)們，我們的家園已經(jīng)被破壞了。環(huán)境也越來(lái)越惡劣，現在讓我們大家一起來(lái)幫地球想想辦法吧！
有一次，我自己出門(mén)打發(fā)時(shí)間。便看見(jiàn)有一家玩具店開(kāi)業(yè)，旁邊的路人好多，人山人海，人來(lái)人往的。我真想去看看那里有什么好東西。
我費了九牛二虎之力，終于擠到里面來(lái)了，我一看里面，我驚呆了：“好漂亮的布偶玩具呀!’’黑板上還寫(xiě)著(zhù)‘今日開(kāi)業(yè)，買(mǎi)一送一’有這樣的好事，我便進(jìn)去瞧瞧。
里面真好，有好多漂亮的玩具，五花八門(mén)的�？墒俏乙怀鰜�(lái)又驚呆了，地面上全是包裝紙，塑料袋，易拉罐等等。我不知不覺(jué)的撿起地上的垃圾來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)。突然!一個(gè)身影在我面前停下，他輕輕的蹲了下來(lái)，我抬頭一看，一位小姑娘站在我面前‘讓我們一起撿吧，其實(shí)，看見(jiàn)這樣，我心里也不舒服’我抬起頭，對她笑了笑。就這樣，來(lái)越來(lái)越多，漸漸地，這條街已經(jīng)變得非常干凈了�？磥�(lái)，現在的好人也挺多的。我相信，只要我們一起做，旁人就會(huì )被我們感染了，讓我們一點(diǎn)一滴做起吧。
下午，我又看見(jiàn)有人亂扔垃圾了，我連忙阻止，便對他說(shuō)“其實(shí)，垃圾也有一個(gè)家，那么，請你把它送回它的家吧！”
文明伴我成長(cháng)作文11
文明美德很重要，是一個(gè)國家人民素質(zhì)的體現，我們要讓文明美德伴自己成長(cháng)一生。
我們的祖國是世界文明的發(fā)源地之一，被稱(chēng)為世界文明古國，我們要將文明傳承下去。
我們要讓文明美德伴自己成長(cháng)，就必須從細節抓起。
有一位同學(xué)向我借筆，他一邊說(shuō)著(zhù)：“借支筆！”一邊打開(kāi)我的文具盒找筆。當時(shí)，我有些生氣，而他卻渾然不知。另一位同學(xué)向人借筆，他說(shuō)：“能借支筆給我嗎？”我非常樂(lè )意地拿了支筆給他。
文明與不文明能給人不同的感覺(jué)，細節上的文明，更能給人留下好印象�！罢垺薄澳谩薄皩Σ黄稹薄霸僖�(jiàn)”“謝……”這十個(gè)字要掛嘴邊；向別人求助要用懇求的語(yǔ)氣、禮貌的用語(yǔ)；在公共場(chǎng)所要安靜……
文明是外在美，美德是內在美。
尊重每一個(gè)人，每個(gè)人都值得尊重；孝敬長(cháng)輩，他們養育了你；勤儉節約不浪費，每一分收獲都是用汗水換來(lái)的，要珍惜……
說(shuō)了這么多，我們?yōu)槭裁匆屛拿髅赖聻榘樽约撼砷L(cháng)呢？
因為文明美德能讓你在人際交往中更加順利，它是一個(gè)優(yōu)秀的人不可缺少的東西，它更是人民素質(zhì)的體現！
大家一起讓“文明美德，伴我成長(cháng)”吧！
文明伴我成長(cháng)作文12
文明是種美德，文明是種文化修養。別看文明十分渺小，它在社會(huì )或個(gè)人交往之間起到了很大的作用。
我身邊的文明小故事也很多，其中有一件事，到現在還讓我記憶猶新，永遠也忘不了。有一次，我放學(xué)回家，走到馬路一半的路程時(shí)，遇到了一輛公交車(chē)，我趕緊停下來(lái)，那輛公交車(chē)也停了下來(lái)，那輛公交車(chē)也停了下來(lái)，司機叔叔示意讓我過(guò)去，我就飛快地過(guò)了馬路，過(guò)了馬路，我心想：如果每個(gè)人都像司機叔叔一樣有禮貌，那我們的城市會(huì )多么和諧呀！
禮讓他人和互相幫助是我們平時(shí)學(xué)習和生活中缺一不可的。每天我們走在啊校園里見(jiàn)到老師，同學(xué)要互相打招呼，做一個(gè)自尊，自愛(ài)，自強的人，對自己對班級對社會(huì )都要有強烈的責任感。
我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活在我們心中，讓文明與我們同行。
文明伴我成長(cháng)作文13
現在的社會(huì )上，有很多很多人不文明，一張口就一句甚至五、六句罵人的話(huà)，俗話(huà)稱(chēng)臟話(huà)。
然而，也不是沒(méi)有人不文明。在國外，或各個(gè)民族，都有不同的禮儀來(lái)迎客或送客，如：巴西的印第安人以浴迎客，非洲喀麥隆西部的撒可尼拉人以蛇迎客…… 。
要學(xué)會(huì )文明，我們就必須從一點(diǎn)一滴小事開(kāi)始做起。在接打電話(huà)時(shí)，第一點(diǎn)是要多說(shuō)禮貌用語(yǔ)，如：打電話(huà)時(shí)，要說(shuō)：“您好，我是xxx，請問(wèn)xxx在家嗎？”，接電話(huà)時(shí)，要學(xué)會(huì )說(shuō)：“您好”“請問(wèn)”“請稍等一下”等這樣的禮貌用語(yǔ)。第二點(diǎn)是注意細節很重要。鈴聲一旦響起，最好在三聲之內去接，如果特殊情況，時(shí)間過(guò)久了，要向對方表示歉意，而且聲音要放輕一些，千萬(wàn)不可在電話(huà)中大聲嚷嚷。第三點(diǎn)是掛電話(huà)時(shí)有講究。當你作為接電話(huà)人，通話(huà)終止時(shí)，不要忘記向對方說(shuō)聲“再見(jiàn)”。出于禮貌，應該讓對方先掛斷電話(huà)。也不能太晚時(shí)打電話(huà)給對方，如果對方正在休息，那你就給她（他）造成麻煩，打擾對方休息了，如果是有急事，那要說(shuō)聲：“對不起，打擾您休息了”。
你對別人文明，別人也會(huì )對你文明。朋友，讓我們一起創(chuàng )造一個(gè)和詣文明的社會(huì )吧！
文明伴我成長(cháng)作文14
文明禮儀是一種傳統美德，當地下有一張小紙片，你能彎起腰撿起那張小紙片時(shí)心里會(huì )覺(jué)得的美滋滋的，如果你能做到不說(shuō)臟話(huà)、不亂吐痰、能夠幫助身邊需要幫助的人......
文明之花已經(jīng)在你我的心靈綻放。細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現身邊有好多人都在倡導文明公德，記得有一次，我坐公交車(chē)，去我媽媽家的時(shí)候，途中上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我急著(zhù)給老爺爺讓座，可是一位年輕的叔叔提前給那一位老爺爺讓了座，那一瞬間老爺爺的心里一定很想感謝給他讓座的年輕叔叔，那位叔叔心里也十分欣慰，畢竟人總有老的時(shí)候，當自己年老的時(shí)候也希望別人給自己讓座。今天起了一個(gè)早床，我和媽媽一起到了圖書(shū)館�？匆�(jiàn)許多小朋友們在周末仍然在不停學(xué)習，我和媽媽也很快的融入這樣的環(huán)境中。于是很快找了一本環(huán)保雜志看，才知道現在中國的環(huán)保危機，這也是世界上每一個(gè)國家必須降臨的危機。就像人們肆意的殺掠野生動(dòng)物、任意的砍伐花草樹(shù)木、隨意的亂扔果皮紙屑、這一切都威脅著(zhù)整個(gè)地球，每一個(gè)
人類(lèi)。在回家的途中，我的心跳得很快，有些行為我們在不經(jīng)意中作，雖然看起來(lái)好像沒(méi)有什么，但是對世界的環(huán)境就是一種破壞。我的心里感到，要做好環(huán)保工作要從自己做起，從大家做起。
文明伴我成長(cháng)作文15
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！钡F在，你們真的做到了嗎？
當你將手中的垃圾隨手丟在地上時(shí)，當你隨地亂吐痰時(shí)，當你發(fā)現垃圾而視而不見(jiàn)時(shí)，當你……你們選擇阻止還是不管它呢？
有一次，我和媽媽一起去搭公交車(chē)。我突然見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶和一位滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺。我心想：既然老師教育我們要做一位講文明禮儀的少先隊員，那就應該刻不容辭的把我與媽媽的座位讓位給老奶奶和老爺爺坐！我剛想讓座位時(shí)，可是，一位年紀比我大的大姐姐和她的媽媽走過(guò)來(lái)，面帶著(zhù)微笑，說(shuō)道：“爺爺，奶奶，我們的位置給你們坐吧！”“謝謝你們��！”爺爺奶奶慈祥地說(shuō)道。就是這樣一句話(huà)，就是這樣的一個(gè)行動(dòng)，就是這樣的一個(gè)微笑，這一切，都溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心窩！正如培根所說(shuō)的：“如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會(huì )失去人與人真誠的信任�！�
這個(gè)世界上有兩個(gè)“寶貝”，那就是文明和禮儀，這兩個(gè)“寶貝”是金錢(qián)買(mǎi)不到的，所以，同學(xué)們請好好珍惜這兩個(gè)“寶貝”吧，因為生命因你而美麗，世界因我而精彩，學(xué)校因文明而美好！
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