文明人作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的文明人作文，歡迎大家分享。
文明人作文1
文明，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻包含了人類(lèi)幾千年的文明史。一個(gè)小小的舉動(dòng)，就能讓人感到愉快或者哀傷。這是我親眼所見(jiàn)的一件事。
那天，我和香香表姐一起乘坐23路公交車(chē)向天中書(shū)城“進(jìn)軍”。在公交車(chē)上，我和香香表姐簡(jiǎn)直要站不穩。不過(guò)還好，在路經(jīng)七八站后我們很快便到了目的地：天中書(shū)城。我和表姐下車(chē)后一溜小跑到達書(shū)店大門(mén)口。
這時(shí)，一個(gè)看上去約六七歲的小姑娘闖入了我的視野里，她扎著(zhù)兩只羊角辮，身穿白色襯衫和黑色裙子，一雙大眼睛炯炯有神。讓我分外注意的不是她的衣著(zhù)，而是她手中提著(zhù)一個(gè)透明塑料袋，袋子里裝著(zhù)一些喝完的飲料瓶，那些空瓶子在別人手里沒(méi)什么吸引人的，可在這個(gè)小姑娘手里那就不一樣了，為什么這么說(shuō)呢？因為大多是成年人才去撿瓶子保護環(huán)境的，而她一個(gè)孩子，甚至比我們還小就懂得去保護環(huán)境。想到此，一時(shí)間有些恍惚，表姐看著(zhù)我發(fā)呆的樣子，很是好奇，便隨著(zhù)我的目光望去，看見(jiàn)那個(gè)女孩子彎腰撿瓶子的舉動(dòng)也不由得驚訝起來(lái)。
我們不約而同地走上前去問(wèn)那個(gè)女孩子：“你好！你幾歲了？有什么可以幫你的嗎？”“我七歲了，謝謝，不用了，剛看完書(shū)出來(lái)看見(jiàn)有幾個(gè)廢棄的飲料瓶，我已經(jīng)把這一片的地方撿干凈了�！甭�(tīng)完小姑娘的話(huà)讓我明白了，愛(ài)護我們的家園人人有責，當我回過(guò)神來(lái)，那位小姑娘已經(jīng)走遠了。
我至今也不知道那個(gè)女孩子叫什么名字，但是我記住了一件事，那就是講文明，人人有責！
文明人作文2
古往今來(lái)，中國就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。有條公益廣告說(shuō)得好：“文明就在我們心中，我們就會(huì )在生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)。有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份體諒；多一點(diǎn)耐心，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份關(guān)愛(ài)；多一些分享，對別人來(lái)說(shuō)，就是多一份溫暖……”
提起文明，我就想起了發(fā)生在學(xué)校那不和諧的一幕幕。
不少班級在去專(zhuān)用教室上課時(shí)，或許是為了方便，經(jīng)常以草坪為捷徑�？粗�(zhù)那些被踩踏的小草彎下了原本柔軟的身軀，垂著(zhù)頭哭泣時(shí)，我自是十分憤慨。低年級的小男生去廁所方便時(shí)，時(shí)常小便不入池，地面總是濕漉漉的，給別人帶來(lái)了麻煩。去食堂就餐時(shí)，不少班級的隊伍雜亂無(wú)序，一些弱小的同學(xué)經(jīng)常因擁護而摔倒在地。就餐時(shí)，隨意浪費糧食的現象比比皆是，這該浪費多少農民伯伯的汗水��！校園內隨處可見(jiàn)的點(diǎn)心包裝袋，在風(fēng)中顫抖著(zhù)，那些無(wú)視文明的同學(xué)在填飽自己肚子的同時(shí)，難道不該汲取一些精神食糧嗎？
……
學(xué)校自開(kāi)展“爭創(chuàng )文明新小人”活動(dòng)以來(lái)，還有不少同學(xué)身上的不良行為沒(méi)有及時(shí)改正，依舊我行我素，陋習不改。其實(shí)，文明就在我們身邊，只要我們每個(gè)人邁出一小步，整個(gè)社會(huì )就會(huì )前進(jìn)一大步！同學(xué)們，我們不能再讓文明停留在嘴上了，要讓它裝在我們的心里，讓我們沐浴著(zhù)三月和煦的春風(fēng)，從自身做起，少扔一張紙，少吐一口痰，少說(shuō)一句粗話(huà)，做個(gè)文明人吧！
文明人作文3
在二十一世紀科技與經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，文明應該緊隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步而進(jìn)步。有文明社會(huì )才有秩序，有秩序社會(huì )才更文明，所以，我們要將文明深深印在自己心間，永遠銘記！在生活中踐行！
什么是文明呢？其實(shí)，文明是維持人民生活和要求人們共國遵守的最起碼的道德規范。對于一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，文明是一個(gè)社會(huì )文化程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的一種反映。
可能大家會(huì )認為文明很難做到，不！文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要從身邊的舉手之勞做起，從小事做起，如：隨手撿起地上的紙張；不亂踏草坪；為老人兒童讓座……你看看，一件多么小的事，就可以體現你的文明精神。真正做到自我對照、自我反省、自我檢討、自我約束。不能口是心非，表里不一。在交往過(guò)程中要說(shuō)已、慎重、積極、自覺(jué)。
新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，但新加坡的標語(yǔ)卻是用中文寫(xiě)的。如不亂踏草坪，不隨地吐啖，不抽煙等等之類(lèi)的。據新加坡居民所講述，有這種不文明習慣的人大都是中國的游客�？梢�(jiàn)，文明禮儀不僅僅對個(gè)人有著(zhù)極大的影響，對自己的國家聲望也會(huì )有損壞。僅僅一個(gè)文明禮儀，就可以看出來(lái)一個(gè)人，一個(gè)國家的整體素質(zhì)。
由此可見(jiàn)，文明對一個(gè)國家的聲譽(yù)有著(zhù)極大的影響。所以，重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。
讓我們在尊敬、真誠、寬適中得到快樂(lè )，在禮貌待人和人際交往中得到啟發(fā)，告別不文明的行為習慣，言行舉止。讓我們一起努力！
文明人作文4
星期六，我和鄰居家的小男孩邊走邊吃西瓜。一會(huì )兒，我完吃了西瓜，就隨手往地上一丟，小妹妹叫了起來(lái)，“你怎么能這樣把西瓜皮往地上一丟就走了呢�！薄澳銊e這么大驚小怪的，反正也沒(méi)人看見(jiàn)，而且往地上一丟也沒(méi)關(guān)系的�！毙∶妹糜纸辛似饋�(lái)“如果有人從這經(jīng)過(guò)，正好踩到了這塊西瓜皮，摔傷了，那時(shí)侯就不是一塊西瓜皮的事了她耐心地講解給我聽(tīng)，我一聽(tīng)臉都紅了。
是啊，如果是我走到這里。踩中一塊西瓜皮，我早就罵丟西瓜皮的那個(gè)人了，可是，我丟西瓜皮的時(shí)候怎么沒(méi)想到呢？她年紀雖小，但懂得多，有不能隨地吐痰，不能亂丟垃圾，不能在公共場(chǎng)所吵鬧，還有。有一次放學(xué)回家，我和她邊走邊聊，突然一個(gè)6，7歲的小男孩快速的跑著(zhù)，爬在地上哭了起來(lái)，我們過(guò)去把他扶起來(lái)，給他擦淚水。這時(shí)那位摔倒的小孩的媽媽來(lái)了，看見(jiàn)我們和她的孩子在一塊，以為我們把她孩子摔倒了。她怒氣沖沖地跑過(guò)去對我們叫了起來(lái)“你們這幫小孩子，整天瘋玩，還欺負我孩子，你們�！�
我們就聽(tīng)著(zhù)她在這罵我們，一直到她罵完了，小妹妹才向她解釋?zhuān)疫�告訴那位阿姨以后少說(shuō)臟話(huà)。那位阿姨一聽(tīng)，臉“刷”的紅了！趕緊拉著(zhù)她家小孩走了。我要向我鄰居家小妹妹學(xué)習，做一個(gè)文明人。而且還要提醒別人也這么做！
文明人作文5
生活中，文明處處可見(jiàn)，可還是有少部分人不講文明，下面就是我親身經(jīng)歷的一件事。
那天，我去電影院看電影，進(jìn)到影廳里，服務(wù)員溫柔地對我說(shuō)：“請對號入座！在影院里不要隨地吐痰，不要大聲喧嘩！請把電話(huà)調成振動(dòng)，謝謝合作！”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后找自己的位子，好不容易找到了，可是有一位叔叔坐在我的位子上，我很有禮貌地說(shuō)：“這位叔叔，您是不是做錯位子了，這個(gè)位子是我的�！北緛�(lái)以為那個(gè)叔叔會(huì )讓座的，可是，他不但不讓?zhuān)�惡語(yǔ)相向：“喂，小孩，你怎么這么羅嗦，不就一個(gè)位子嘛，隨便坐�！薄翱墒恰辈坏任野言�(huà)說(shuō)完，一陣電話(huà)鈴聲響起：“喂，什么？我聽(tīng)不見(jiàn)，再見(jiàn)！”叔叔講完電話(huà)又把一口很臟的痰吐在我的腳邊，我頓時(shí)火冒三丈，心想：社會(huì )上居然有這種不禮貌，不文明的人。我真為我們社會(huì )有這樣的人感到恥辱。我氣憤地說(shuō)：“叔叔，請你文明一點(diǎn)！別太小看我了！”那位叔叔毫無(wú)愧疚，反而懶皮起來(lái)：“哎呦喂，我好怕啊，你來(lái)��！”我轉身跑去告訴工作人員大哥哥：“大哥哥，有個(gè)叔叔坐了我的位子，還蠻不講理！”大哥哥聽(tīng)了，立馬走了過(guò)去。
不一會(huì )兒，那位叔叔就被逐出影院，我這才安心地坐下來(lái)看電影，那天的電影，我看得格外痛快。
行文明事，做文明人。文明在哪里，文明在你我心中，文明在你我身邊。
文明人作文6
這一天上午，寂靜的公園熱鬧非凡，一群孩子又來(lái)這里玩耍了，公園里到處回響著(zhù)孩子們的笑聲和打鬧聲。公園里，孩子們在這里玩耍；中年人在這里散步；老年人在一起談笑風(fēng)生……
這時(shí)候，一個(gè)頑皮的孩子跑了過(guò)來(lái)，那個(gè)小孩的名字叫小均，是非常頑皮的壞學(xué)生，這天，他又跑到樹(shù)林里玩耍。
這次，他向眾人展示自己的“少林功夫”：他跑到一棵大樹(shù)前，縱身一躍，雙手抓在樹(shù)干上，嘴上還得意地笑著(zhù)，像是在炫耀。忽然，那樹(shù)干“啪”地一聲斷了，小均戀人帶樹(shù)一起摔倒在地上，眾人看了都七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)來(lái)：“這孩子，真頑皮，他昨天剛弄壞了一把長(cháng)椅，今天又破壞了一棵樹(shù)�！贝蠹叶加憛捫【�。
這時(shí)，他的爸爸媽媽出現在他身后，把小均帶回來(lái)家中。原來(lái)，小均折斷樹(shù)枝的時(shí)候，他的爸爸媽媽正好往這邊趕，看到草坪有很多人圍著(zhù)，不知在干什么。兩人覺(jué)得很奇怪，就往那里走去。到了草坪，他們看到自己的兒子正坐在草坪上，大吃一驚，連忙問(wèn)旁邊的李大爺是怎么回事。李大爺將事情的來(lái)龍去脈告訴了他們。他們很生氣，就把小均帶回了家中。
以后的日子里，都沒(méi)有看見(jiàn)小均出現在公園里。兩個(gè)星期后，小均又出現在公園里，不過(guò)，他的行為文明多了。從此，再也沒(méi)有人隨意破壞公物了，大家都很高興。
愛(ài)護公物，人人有責。如果人人都有這樣的精神，世界將會(huì )變得更加美好。
文明人作文7
文明是什么，怎么做文明人?我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題問(wèn)我的媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，文明就是要聽(tīng)話(huà)、不要說(shuō)臟話(huà)、和同學(xué)之間和平相處;我問(wèn)我的爸爸，爸爸告訴我，文明就是坐車(chē)要給老人讓座、不要隨地吐痰、需要排隊的地方要排隊不能插隊、公共場(chǎng)所不能大聲喧嘩;我問(wèn)我的姥姥，姥姥告訴我，文明就是要干干凈凈，做事不能拖沓;我問(wèn)姥爺，姥爺告訴我文明就是對人要誠懇，守信用，說(shuō)到做到。
咦?怎么他們說(shuō)的文明都不一樣呢?
我經(jīng)過(guò)媽媽的允許在網(wǎng)上查到這樣的信息：
文明1、人類(lèi)所創(chuàng )造的財富的總和，特指精神財富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué);2、指社會(huì )發(fā)展到較高階段表現出來(lái)的狀態(tài);3、舊指具有當時(shí)西方色彩的;4、光明，有文采。
還有文明包括精神文明和物質(zhì)文明;精神文明包涵心性智慧與思想知識;物質(zhì)文明包涵工藝性文物與無(wú)意識文物;在此，我們當贊嘆西方文明的思想知識與無(wú)意識文物;但是，東方文明的心性智慧與工藝性文物，卻是人類(lèi)的生存發(fā)展的——基因。
一種發(fā)自?xún)刃挠醚哉Z(yǔ)表達的感謝，在歐美等西方國家常掛在嘴邊，也常用于受到別人幫助、得到別人寬容等場(chǎng)面。乃經(jīng)久不衰的時(shí)髦語(yǔ)言!哦，原來(lái)他們所說(shuō)的都是正確的，只是每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)不一樣罷了。我也要向大人們所說(shuō)的去做，好好學(xué)習做一個(gè)真正的文明的社會(huì )小公民!
文明人作文8
作為一名少先隊員，紅領(lǐng)巾就該天天佩戴在胸前。
我曾被當選過(guò)月文明之星，平日里，我孝敬長(cháng)輩，尊敬老師，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好。在課上，我也遵守課堂紀律，專(zhuān)心聽(tīng)講，不吵不鬧，積極舉手。課余時(shí)間，我從不追追跑跑，而是靜靜地坐在座位上看書(shū)。我從不亂扔垃圾，哪怕不在學(xué)校，每次我都會(huì )把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。我非常喜歡幫助同學(xué)，借給鉛筆、借給橡皮、借給尺借給蠟筆……
這些芝麻般大的小事，我都做過(guò)。還記得有一次，我的同桌沒(méi)帶尺子，數學(xué)老師馬上要上課了。他急得團團轉，著(zhù)急的心情使我也擔心，他向別人借，可其他人也沒(méi)有多余的尺子，就在他一籌莫展的時(shí)候，我找尋到我那另一把尺子，于是高興地借給他，他接過(guò)尺子，不再著(zhù)急，不再擔心，眼睛里閃著(zhù)激動(dòng)的光，我也暗暗替他高興。在我看來(lái)，幫助別人，快樂(lè )自己。每當幫助了別人的那一刻，我都非常開(kāi)心。
我覺(jué)得，文明是每個(gè)人都應有的素養，文明在細微末節里，在幫助別人時(shí)……
其實(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是一份愛(ài)。文明的舉動(dòng)好似一盞燈，照亮了自己也照見(jiàn)了他人；文明的做法就像架起一座橋，真情相連又人心相通。
文明人作文9
在我們平常的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都存在著(zhù)文明禮儀。在學(xué)校，老師每天告訴我們要做一個(gè)文明禮貌的人;在家里，父母也讓我們做一個(gè)孝敬長(cháng)輩的人。所以，養成一個(gè)良好的禮儀習慣是我們每個(gè)人必須要做到的。
文明禮儀時(shí)刻伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，從小養成良好的文明禮儀會(huì )伴隨著(zhù)每個(gè)人的.一生，它對我們將來(lái)的工作，生活等都會(huì )造成很大的影響，它可以提高我們的素養，讓我們做一個(gè)懂禮貌的人。
關(guān)于禮貌的事件在生活中有許許多多，它可以看出我們的文化修養。我在昨天看到了一種不文明的現象，昨天中午放學(xué)，我媽媽來(lái)接我回家，在回家的路上，我看到了一個(gè)小男生爬上了路邊的樹(shù)，把一朵美麗的花朵摘了下來(lái)。對于這種行為我感到憤怒，當時(shí)我就在想，那路邊樹(shù)上的花兒長(cháng)在上面好好的，干嘛要去摘掉它，花兒是供人欣賞的，摘掉后人們只會(huì )看到光禿禿的樹(shù)干，哪還有什么美可言的呢?再說(shuō)，爬樹(shù)是很危險的，為了摘一朵花摔一跤一點(diǎn)兒都不值。
同學(xué)們養成一個(gè)良好的禮儀習慣有利于你的一生，它將伴隨著(zhù)你的一生，讓我們從現在起養成一個(gè)良好的禮儀習慣，做一個(gè)文明的人吧!
文明人作文10
“靜以修身，儉以養德”、“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”——這是諸葛亮寫(xiě)給其子諸葛瞻的《誡子書(shū)》里的話(huà)，由于耐人尋味，且膾炙人口，所以流傳甚廣。諸葛瞻因這家訓而從中受到了啟蒙。在我的成長(cháng)歷程中，也有讓我終身受益的啟蒙者，那就是我的父母。
“自己要做到勤儉、孝敬，對待他人得善良、正直�！边@是父母一直掛在嘴邊的一條家訓;“積錢(qián)不如積德，閑坐不如看書(shū)”，這是父母經(jīng)常在我耳畔提醒的一句話(huà)……這些貌似平凡而又普通的語(yǔ)言里卻折射出智慧之光，理性之光，總是照亮著(zhù)我們前行的道路。因此，我的行為變得講文明了，有道德了。比如，只要聽(tīng)到有孩子的哭聲，我就會(huì )循聲走過(guò)去，想法設法地去安慰;我會(huì )在在上車(chē)時(shí)自覺(jué)地按秩序排隊;上車(chē)后會(huì )主動(dòng)地給老人或孕婦讓座;會(huì )在臨出門(mén)時(shí)悄然帶上鄰居家的垃圾;在家時(shí)會(huì )把弄臟地地板擦得一塵不染;飲食時(shí)不會(huì )留一粒米飯在桌子上;會(huì )給干活累了的爸爸媽媽捶捶背、洗洗腳;睡覺(jué)前，會(huì )把每一扇窗戶(hù)關(guān)好，并熄滅掉每一處燈火……
如果每一戶(hù)人家都有一些好的家訓，那么這個(gè)社會(huì )就會(huì )變得井然有序，這個(gè)世界就會(huì )變得祥和溫馨，我們生活的這個(gè)星球就會(huì )變成人類(lèi)的樂(lè )園，到處是風(fēng)和日麗鳥(niǎo)語(yǔ)花香!
文明人作文11
人們都說(shuō)現在的水環(huán)境越來(lái)越差了，我說(shuō)也是。有名的不說(shuō)，咱就說(shuō)瓜渚湖吧。因為這星期媽媽沒(méi)時(shí)間帶我到別的地方去，所以就去了瓜渚湖。
走近瓜渚湖旁，我就看見(jiàn)一條條死魚(yú)在湖面上漂浮。瓜渚湖的水一眼望去的確很干凈，湖很大。但是近看，卻看出了很多細茵。當時(shí)我和媽媽就說(shuō)：“這水也太臟了，把魚(yú)都弄死了�！焙�，掉進(jìn)水里的樹(shù)葉也變黑了，上面還有很多小泡泡。
網(wǎng)上回答說(shuō)：“水變黑的原因，生活污水與一部分工業(yè)廢水排水水體，其中的有機污染物，如以碳水化合物。蛋白質(zhì)，指肪，氨基酸等形式存在的天然有機物質(zhì)及某些其它可生物降解人工合成的有機物等進(jìn)入水體后，使水分中的物質(zhì)組成生發(fā)了變化，破壞了原有的平衡狀態(tài)……”看了這些話(huà)，我就想起了奶奶家曾經(jīng)就把一些含有毒的塑料袋在凈的湖水中清漂洗，那是農村時(shí)代，所以每家每戶(hù)都會(huì )有條河。
媽媽跟我說(shuō)：“在她們那個(gè)時(shí)代，直接就可以喝了，而且還是又甜又涼�！�
現在我們應該一致行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)衛生，文明的人。
文明人作文12
文明是一朵含苞欲放的小花，在你我不經(jīng)意間綻放出美麗的花朵。文明是一只自由自在的鳥(niǎo)兒，朝著(zhù)蔚藍的天空展開(kāi)翅膀飛翔。文明是一絲溫暖的春風(fēng)，讓世界更加美好文明就在大家身邊，隨處可見(jiàn)。
在過(guò)馬路時(shí)，許許多多的車(chē)子在離斑馬線(xiàn)很遠的地方減速慢行，讓行人安全走過(guò)。在扔垃圾時(shí)，順手撿起扔在垃圾桶旁的垃圾，把垃圾一起扔進(jìn)垃圾桶里。在學(xué)校，家里時(shí)，向老師長(cháng)輩問(wèn)好……雖然只有短短幾句話(huà)，但是這說(shuō)明你是一個(gè)文明，懂禮貌的人。
雖然文明隨處可見(jiàn)，但不文明的行為也是很多的。例如：有些車(chē)輛在行人過(guò)斑馬線(xiàn)的時(shí)候加油沖刺，罔顧行人的生命安全。有些人就在離垃圾桶很近的地方扔垃圾，而那些環(huán)衛工叔叔阿姨，為了城市的干凈，冒著(zhù)生命危險跑到馬路上撿垃圾。有些同學(xué)在學(xué)校污言穢語(yǔ)……這些都是不文明的行為，不但影響了自己，還影響了別人。
所以，為了讓世界充滿(mǎn)美好，讓我們大家一起講文明，樹(shù)新風(fēng)，從小事做起，從我做起，攜手創(chuàng )造一個(gè)文明的世界吧!
文明人作文13
文明是一種美德，大家都要做文明人，干文明事。
一天上午，我和外公準備到樓下去買(mǎi)菜。一進(jìn)電梯，一陣惡臭撲鼻而來(lái)，我馬上感覺(jué)到各種細菌扇動(dòng)著(zhù)翅膀迎面撲來(lái)，使我不得不屏住呼吸掙扎一番。我仔細一看，原來(lái)是袋垃圾，里面裝著(zhù)黏糊糊的殘羹剩菜，有腐爛的菜葉，有發(fā)餿的米飯，還有混在一塊吃剩下來(lái)的魚(yú)骨刺類(lèi)的東西。我看著(zhù)這袋垃圾，忍不住透了口氣，一陣反胃，快吐了。我盡力離那袋令人惡心的垃圾遠遠的，連看都不愿多看一眼。但是，外公卻沒(méi)有避開(kāi)那袋惡心至極的垃圾，而是走上前去，毫不猶豫地將垃圾袋拎了起來(lái)，等電梯到一樓時(shí)，將垃圾扔入了垃圾桶里。
我問(wèn)外公：“你干嘛要為別人扔垃圾��？”外公說(shuō)：“電梯是我們這幢大樓公用的，如果我們因為垃圾不是自己的就對它置之不理，到時(shí)候不僅會(huì )影響其他居民，連我們自己也會(huì )深受其害�！蔽翌D時(shí)感覺(jué)很羞愧：外公都將垃圾扔了，而我自己只知道躲遠點(diǎn)，一副事不關(guān)己的樣子。
文明不但表現在一個(gè)人的言語(yǔ)中，更表現在行為里。我在討厭別人亂留垃圾的同時(shí)，為我外公的行為點(diǎn)贊。我不但要好好學(xué)習，更要養成好習慣，做一個(gè)文明的人。
文明人作文14
東莞，是一個(gè)繁華的城市。東莞，是一個(gè)魅力的城市。東莞，是一個(gè)歷史悠久的城市。東莞，用最美麗的色彩描繪出一張張欣欣向榮的城市卡片�？茨呛陚サ幕㈤T(mén)大橋，看那氣派的玉蘭大劇院，看那古老的沙角炮臺和威遠炮臺，看那美麗的松山湖，它們出自“東莞之手”，它們是東莞最精彩的一幕，它們是東莞最璀璨的明珠。但是是“甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美”，東莞也有它美中不足的地方。
周末，我和爸爸像往常一樣騎著(zhù)自行車(chē)去海戰博物館參觀(guān)。一路上，海風(fēng)吹拂著(zhù)大地，迎面撲來(lái)一陣陣沙灘的氣味。到達目的地后，我們滿(mǎn)懷熱情地參觀(guān)著(zhù)，忽然我發(fā)現在一座銹跡斑斑的炮臺上有一道被劃過(guò)的痕跡，頓時(shí)我的心頭涌起一股莫名其妙的憤怒。別小看這陳舊的炮臺，其實(shí)這里面飽含著(zhù)無(wú)數烈士的心血，蘊含著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)人民的艱辛啊!來(lái)參觀(guān)的游客怎能破壞這珍貴的文物呢?怎能破壞這枚光榮的勛章呢?它但是是歷經(jīng)滄桑的見(jiàn)證，是祖先們在戰場(chǎng)上浴血搏殺的武器。沒(méi)有它們，就不可能有我們現在的幸福生活。
在我們的生活中，像這樣的現象還有好多，例如：隨意破壞公共物品、隨手扔垃圾、隨地吐痰……這些歸根結底都是人們不文明的行為，是人們的公共意識淡薄，缺乏道德心、公德心。
和諧的東莞，需要大家的呵護;文明的東莞，需要你我的努力。建設東莞，需要我們一齊參與，從身邊的小事做起，從小養成良好的習慣。東莞，因你而文明，我相信東莞的明天會(huì )更好!
文明人作文15
一次，我看到一副有趣的漫畫(huà)，名字叫《插足》。在一間候車(chē)室里，一個(gè)人不僅把鞋脫了，還把腳搭在前面的椅子背上，嘴里叼著(zhù)一根煙，一副舒舒服服的樣子。他舒服了，前面的人可受不了了，前面的那位女子緊緊地捂著(zhù)鼻子和嘴，一臉的厭惡。男的則惡狠狠地瞪著(zhù)他。哎！這人還真把候車(chē)室當成自己家了，如此插足真是不應該呀！
其實(shí)在生活中還有比這幅漫畫(huà)里的人更可氣的呢。一次，媽媽帶我去麥當勞里吃飯，趁媽媽買(mǎi)漢堡的時(shí)間，我順便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我旁邊的人開(kāi)始放音樂(lè )，我說(shuō)：“請把聲音調低點(diǎn)，好嘛？”那人可倒好，非但沒(méi)有把聲音調低，反而故意把聲音調的更大，還放在我耳邊。我只好捂住耳朵，低頭寫(xiě)作業(yè)，不再搭理他。我心里憤憤地想：這種人真是太可惡了。
又一次，在回家的路上，我看到有人隨手把一袋垃圾扔在了馬路上，一輛車(chē)碰巧碾在垃圾袋上，隨著(zhù)“砰”的一聲，只見(jiàn)車(chē)子偏離了方向，猛烈地撞上了路邊的大樹(shù)。原來(lái)是垃圾里有碎玻璃，車(chē)胎被扎破了。但是，那個(gè)扔垃圾的人看到這一幕后，笑著(zhù)跑開(kāi)了。你說(shuō)可氣不可氣！
這一幕幕的場(chǎng)景，令人不堪。我想告訴大家：不要讓自己成為漫畫(huà)中的“插足”者，管好自己的手和腳，管好自己的嘴。讓文明之花處處開(kāi)遍。一份文明是一滴水，許多文明就是大海的寬容；一份文明是一盞燈，許多文明就是太陽(yáng)的熱情；一份文明是一朵云，許多文明就是藍天的爽朗。多幾份文明，我們身邊就少幾份污垢。
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