文明有禮的作文（精選20篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的文明有禮的作文，歡迎大家分享。

　　文明有禮的作文 1

　　只應深信尼山語(yǔ)，磨不磷兮涅不緇。

　　《禮記》中，孔子這樣說(shuō)儒者—其飲食不湃�？磥�(lái)不僅“色惡不食”，“臭惡不食”，曾厄于陳蔡之間、飽嘗過(guò)饑餓之苦的孔子，如今竟如此苛求飲食了。

　　是他要求過(guò)高，還是身體太嬌貴？

　　都不是。問(wèn)題就出在一個(gè)“禮”上。

　　“克己復禮”，孔子一生都在為禮教奔波。他所在意的不僅是“食”，衣食住行無(wú)不在“禮”的約束下。

　　品格上“儒者”以忠信為寶，“涅而不緒”，到春秋時(shí)一切禮法已成了繁文9節，倒的確有些“食之無(wú)味，棄之可惜”了。

　　到如今，快節奏的生活已讓人無(wú)暇顧及禮數，見(jiàn)人匆匆問(wèn)聲好，日日“趨庭”，已然失去了君子風(fēng)范。

　　孔子有閑心去較生活的真，他“學(xué)而為己”，修身養性。我們現代人卻是為考試而學(xué)習，為賺錢(qián)而工作，衣食住行已無(wú)“禮”的約束，“禮”已漸漸淡去了。但是，一個(gè)不知禮的人又如何能心清如水，成為謙謙君子？一個(gè)為世俗名利所包圍的人又如何能成為大寫(xiě)的人？

　　孔子之所以被稱(chēng)為“圣人”，是由于他不變的情操，是由于他“大同”、’‘復禮”的人生追求，是由于他謙和、端正的生活態(tài)度。我們沒(méi)有學(xué)到他的禮、他的魂，我們只能是忙忙碌碌地終此一生。淡了規矩，棄了品性，丟了原則，因而也淹沒(méi)在茫茫人海中了。

　　穿越千古的`塵埃，在古人的心中，尋找那一方凈土。雖身處塵世，但那“繁復”的禮節卻給浮生以寧靜，予心靈以平和，賦人生以感悟。

　　不知禮者，也枉來(lái)人世了。無(wú)束縛不成器，無(wú)規矩，不成方圓。這不僅適用于古代，亦適用于現代。

　　今生有禮今世好，莫笑尼山說(shuō)舊辭。

　　文明有禮的作文 2

　　古人說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！睂σ粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表；可對祖國來(lái)說(shuō)，禮儀卻是生活習慣、品德的反映。

　　文明禮儀是中國傳統的美德。古代的《孔融讓梨》講述的就是文明禮儀的故事。東漢末年，孔融的父親買(mǎi)了一些梨回家，父親特地選了一個(gè)最大的梨給孔融，可孔融卻搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)梨應該給哥哥吃，我是最小的，應該吃最小的.梨�！备赣H聽(tīng)完后十分驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓?zhuān)�這讓父親很欣慰。這個(gè)故事告訴我們，做人應該懂得謙讓?zhuān)�文明禮儀應該從小做起。

　　在我們的日常生活中，文明禮儀也是無(wú)處不在：在公交車(chē)上，給別人讓座、撿起一張不起眼的紙屑、不踐踏草坪、隨手關(guān)燈、遵守通交規則、見(jiàn)到老師熟人問(wèn)聲好······都是文明禮儀的表現。在請別人幫忙的時(shí)候，加個(gè)“請”字，事后說(shuō)聲“謝謝”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，卻給別人留下了好印象。

　　可是，在校園里，總有些不文明的行為經(jīng)常出現。校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別！所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

　　文明需要大家來(lái)參與，文明需要大家共同來(lái)營(yíng)造，讓我們從我做起，從身邊文明禮儀伴我行。

　　文明有禮的作文 3

　　子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑际牵耗悴粚W(xué)習“禮”，就沒(méi)法在中立足。中國自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮貌是我們中華民族的。講文明、懂禮貌，也是弘揚中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說(shuō)，禮貌既是公共場(chǎng)合的“個(gè)人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話(huà)一點(diǎn)不假。公共場(chǎng)合有禮貌，可以展示你的涵養；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。

　　“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑际且�完善人的思想和文化，人的`文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。

　　可是，在我們校園的教室里，樓梯上，總是能見(jiàn)到許多不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日學(xué)生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)把在教學(xué)樓梯上推推搡搡，打鬧當成了課后游戲的“重頭戲”；還有的同學(xué)為了出風(fēng)頭，用故意損壞學(xué)校的公物來(lái)“博得”同學(xué)的“喝彩”。

　　我們很多學(xué)生把知識放在第一位，而常常忽略愛(ài)護公物和講究禮儀的培養。事實(shí)上，良好的學(xué)習習慣是我們學(xué)習的前提，也是樹(shù)立人格的基礎。南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在墻上題了一句名言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜合宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)小學(xué)生，我們必須要求自己的言行符合學(xué)校氣氛和學(xué)生的身份，樹(shù)新時(shí)代學(xué)生的良好風(fēng)貌。

　　文明有禮的作文 4

　　假如你在路上丟了一張廢紙屑，你將制造一片烏云。假如你坐在公交車(chē)上，你沒(méi)有給老年人讓座，你會(huì )受到社會(huì )上人的唾罵。走在路上時(shí)，地上有一個(gè)飲料瓶，垃圾桶就在旁邊，可是來(lái)來(lái)往往老老小小足有一百多人經(jīng)過(guò)了，卻沒(méi)有一個(gè)人彎彎腰撿起來(lái)。

　　坐在車(chē)上的時(shí)，隨著(zhù)一聲響起“老年卡”或“敬老卡”便上來(lái)一位老年人，可是周?chē)��?人都裝著(zhù)看不見(jiàn)。玩手機的玩手機、發(fā)呆的發(fā)呆、看風(fēng)景的看風(fēng)景、聊天的聊天，甚至有些人不想讓座都裝睡起來(lái)了。就在這時(shí)，一位殘疾青年為這位老年人讓了座。是呀，就連殘疾青年都為這位老年人讓座，而我們有什么理由不為那些老人們讓座呢？

　　同學(xué)們看到地上的易拉罐，一個(gè)同學(xué)走上去，我以為他要撿起來(lái)，結果我看見(jiàn)他竟然不亦樂(lè )乎的當足球踢起球來(lái)，我上前阻攔他卻說(shuō)：“我想踢就踢，你管的找嗎？”

　　有人翻柵欄，你上前阻攔他卻說(shuō)：“你這娃管的真多�！�；有人闖紅燈，你上前阻攔他卻說(shuō)：“他們都這么做，我也就這么做�！�；有人插隊，你上前阻攔他卻說(shuō)：“你不服嗎？不服你也可以插隊�！�；有人隨地亂扔紙屑，你上前阻攔他卻說(shuō)：“你咋不管他們，偏管我�！�

　　同學(xué)們，你們聽(tīng)到了嗎？地球在哭泣。你們看到了嗎？地球生病了。這都是貪婪的人類(lèi)所造成的。

　　同學(xué)們如果你們想保護地球，就跟我一起攜起手來(lái)拯救地球，拯救我們自己吧！

　　文明有禮的作文 5

　　作為地球的主人，面對著(zhù)環(huán)境的污染我們不能只是擔憂(yōu)與抱怨，而是要有行動(dòng)，要有綠色行動(dòng)。困難在于廢物隨手拋棄、混合堆積就成為垃圾。我們應該參與“舉手之勞”的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。

　　就比如說(shuō)我們學(xué)校后邊的垃圾場(chǎng)吧，最近好像壞了。我上下學(xué)一到那個(gè)垃圾場(chǎng)的轉角處，“聞”到充滿(mǎn)酸臭味兒的臭垃圾，真是所有的好心情全都沒(méi)有了。再“看”到地上像花朵一樣的五顏六色的垃圾袋遍地都是，紅的、白的、黃的、綠的、黑的……我想：如果每人每天都將垃圾不分類(lèi)的亂扔。那我們的地球沒(méi)有一個(gè)月就會(huì )被外星人稱(chēng)為“垃圾球”的。從小事做起，從現在開(kāi)始，做一個(gè)會(huì )垃圾分類(lèi)的小公民！

　　還有就是節能減排的理念，現在滿(mǎn)大街大多數都是汽車(chē)，所以尾氣也越來(lái)越多，造成了嚴重的環(huán)境污染。所以我們要綠色出行，能不開(kāi)車(chē)就坐公交車(chē)，能不做公交車(chē)就騎自行車(chē)或步行。

　　請大家快行動(dòng)起來(lái)吧。少開(kāi)汽車(chē)，多騎自行車(chē)上學(xué)、上班，不僅減少了污染排放，而且還可以鍛煉身體；在學(xué)校里，當全班離開(kāi)教室時(shí)，記得要隨手關(guān)燈；用水時(shí)，一定要及時(shí)關(guān)上水龍頭；用鉛筆寫(xiě)過(guò)的`紙可以當草稿紙用中性筆再寫(xiě)一遍……這些都是節約的小妙招。

　　我們人人都在過(guò)生活，在生活中那些一點(diǎn)一滴的小事中，每個(gè)人都可以為了“事事都節約”這個(gè)目標出一份力。其實(shí)，只要每個(gè)人都愿意付出自己那份的力量，凝聚在一起就是一份大大的力量。

　　讓我們一起來(lái)為地球，為人民，為了自己的家園行動(dòng)起來(lái)吧！從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用自己的力量把祖國變得更美好。

　　文明有禮的作文 6

　　今天，是我要當小小交警的日子，真是讓人迫不及待！

　　我們一大早便來(lái)到了南大街中百崗亭，只見(jiàn)交警叔叔早已在那兒等待了，就像爸爸在等遲遲未出現的孩子。報社的哥哥姐姐們也陸續來(lái)到了現場(chǎng)，小朋友們，排好隊哦！在大白哥哥的召喚聲中，活動(dòng)開(kāi)始了！

　　首先由交警叔叔指導我們要掌握的一些交通安全常識：直行手勢，紅燈停手勢和轉彎手勢。我專(zhuān)心致志的傾聽(tīng)和模仿著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，生怕錯過(guò)或是遺漏了。接著(zhù)我領(lǐng)到了一件紅背心和一頂紅帽子，像模像樣的和小組的其他小朋友一起站起崗來(lái)。我心里暗暗自豪，真帥！

　　穿過(guò)擁堵的馬路，我們按指定位置站定，舉起手中的黃色小旗子，開(kāi)始執行今天的任務(wù)！紅燈亮起時(shí)，我昂首挺胸揮起旗子，指示禁止通行，車(chē)輛立即停了下來(lái)，我心里默默地開(kāi)心著(zhù)，可臉上卻保持著(zhù)一副嚴肅的.表情。換綠燈我便放下旗子，左手擺動(dòng)著(zhù)放行，來(lái)往的叔叔阿姨都露出了贊揚的笑臉！可是沒(méi)過(guò)多久，我的腿麻了，手也酸了，我這才意識到，原來(lái)我一直羨慕的帥氣的交警叔叔，工作是如此的辛苦！不管刮風(fēng)下雨還是艷陽(yáng)高照，他們都一刻不停地保衛著(zhù)城市的交通安全。所以我們一定要遵守安全記心間，從小做起，爭做文明人的準則！

　　在活動(dòng)即將結束時(shí)，我們一起合影留念，交警叔叔和藹可親地抱了抱我說(shuō)，以后也來(lái)做交警好嗎？我珍重的點(diǎn)了點(diǎn)頭！一路歡聲笑語(yǔ)的回家去了。

　　文明有禮的作文 7

　　我們的祖國是一個(gè)文明禮儀之邦。從孔子拜師到程門(mén)立雪，我們的華夏兒女時(shí)刻在譜寫(xiě)著(zhù)文明的樂(lè )章。作為未來(lái)的主人，我們應該從現在開(kāi)始，做一個(gè)文明有禮的小主人。

　　在家里，我們是家里的小分子，爸爸媽媽是最值得我們尊敬的人。是父母的呵護讓我們茁壯成長(cháng)，是他們的教導讓我們取得了令人可喜的進(jìn)步，所以我們應該做一回小主人，讓辛苦勞作的父母坐下來(lái)歇歇腳，為他們沏上一杯熱騰騰的香茶，用我們的雙手為疲憊的.父母捶捶又酸又疼的背。

　　走出家門(mén)，我們就是社會(huì )的小公民。遇到每一個(gè)認識的人都要主動(dòng)打招呼，遇到不認識的人可以把我們燦爛的微笑送給他。走路的時(shí)候一定要遵守交通規則，讓日夜工作的紅、綠燈的勞動(dòng)得到承認，讓那些忙碌的大人們不再為我們的安全擔憂(yōu)。

　　進(jìn)入校園，我們是文明的小天使。主動(dòng)拿起清掃工具讓校園變得更潔凈是我們的職責，隨手撿起地上的垃圾把它送入垃圾箱是我們的義務(wù)。從樂(lè )于助人的高年級的大哥哥身上找到文明的影子，寬容比我們年歲小的弟弟妹妹能讓我們變成文明的化身。

　　走進(jìn)教室，我們是文明的學(xué)習者。聚精會(huì )神地聽(tīng)講能讓我們領(lǐng)悟文明的真諦，積極踴躍的發(fā)言能讓文明之香浸透每個(gè)人的心靈，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)是我們抵達文明的必經(jīng)之路。

　　不要埋怨我們還小，文明離我們還很遙遠，從現在開(kāi)始，從我做起，把自己當成一個(gè)小主人，莫以惡小而為之，莫以善小而不為，用我們的雙手為祖國的文明搭建一片更藍的天空。

　　文明有禮的作文 8

　　文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為

　　古代的漢明帝就是我們應該學(xué)習的榜樣。他在劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來(lái)他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學(xué)一樣，聆聽(tīng)老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過(guò)的學(xué)生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮�；笜s生病，明帝就派人專(zhuān)程慰問(wèn)，甚至親自登門(mén)看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車(chē)步行前往，以表尊敬。進(jìn)門(mén)后，往往拉著(zhù)老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去桓榮去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排�？梢�(jiàn)，他是多么的`尊敬老師��！

　　做文明人，就要講文明話(huà)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。無(wú)論是以前還是現在，在課間活動(dòng)中，總會(huì )聽(tīng)到一些刺耳的臟話(huà)從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒(méi)有感覺(jué)什么，可這卻反映了一個(gè)人的教養和修養，別人會(huì )對這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì )大打折扣�！八腿嗣倒�，手留余香�！彼�以，請大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都有要語(yǔ)言文明，拒絕臟話(huà)，遠離粗俗！

　　文明有禮的作文 9

　　中國是文明古國，禮儀之邦，學(xué)習文明禮儀應當從我做起。首先我們應當注意自己的一言一行，要做到這幾點(diǎn)：

　　1、待人有禮貌，說(shuō)話(huà)文明李健同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的`全部。我們要學(xué)會(huì )全面地、正確地認識周?chē)�事物（包括人）。其�?shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動(dòng)很賣(mài)力等等。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他�！�人之初，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會(huì )轉變，成為一名好學(xué)生的，你說(shuō)是嗎？”講普通話(huà)，會(huì )禮貌用語(yǔ)。

　　2、不罵人，不打架，誠實(shí)守信，不說(shuō)謊。

　　3、知錯就改，尊敬老師，尊老愛(ài)幼，尊重殘疾人。

　　4、尊重他人民族習慣，平等待人。

　　5、衣著(zhù)整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲類(lèi)容頗有見(jiàn)地勤洗頭。

　　我們不光要自己做好也要督促身邊的人。

　　當一位叔叔把煙頭扔在地上時(shí)你要提醒他撿起；當一位大哥哥或大姐姐在公共汽車(chē)上不給老人讓座時(shí)你要提醒他；當一些小同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)時(shí)你要提醒他們；當一些孩子在大馬路上嬉戲玩耍時(shí)你要提醒他們；當別人在不衛生攤點(diǎn)上買(mǎi)食品時(shí)你要提醒他們……

　　文明應當人人遵守，人人學(xué)習，互相督促，我希望在20xx年里我們大家可以從小事做起文明待人，文明處事。人人都可以做到三好。

　　文明有禮的作文 10

　　今天早晨，我看到一幅由我國著(zhù)名男畫(huà)家華君武所畫(huà)的《假文盲》漫畫(huà)，令我印象深刻。畫(huà)面上：一個(gè)大雪紛飛的早晨，有許多人都在等車(chē)。在站臺中間有一個(gè)告示板，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字“母子上車(chē)處”，可站在那里的是四個(gè)青年壯漢，而抱著(zhù)孩子的.母親卻被擠在了一邊。

　　這究竟是人性的扭曲，還是道德的淪喪？像那四位青年壯漢，都是道德缺失，沒(méi)有道德之人�，F實(shí)生活中也有這樣的人。

　　放學(xué)了，我和以前一樣坐公交車(chē)回家。在車(chē)上，我見(jiàn)到一位孕婦坐在孕婦專(zhuān)座上。車(chē)上人很多，所見(jiàn)之處沒(méi)有一個(gè)空座位。這時(shí)，上來(lái)一個(gè)老年人�！澳憬o我到一邊兒去！”那個(gè)老年人惡言惡語(yǔ)地對孕婦說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我是什么人��！”那位孕婦什么也不說(shuō)�！艾F在都是什么年輕人？沒(méi)有道德，不知什么是尊老？”說(shuō)完，那老年人又一直站在那兒。后來(lái)，孕婦下車(chē)了，那老年人坐了上去，還“呸”了那位孕婦。

　　道德是一個(gè)人最重要的東西，讓我們從此文明有禮，讓“假文盲”從此消失。

　　文明有禮的作文 11

　　今年，我已經(jīng)升上初一了，當我第一步踏進(jìn)我們新學(xué)校時(shí)，眼前便是一幢嶄新的教學(xué)樓，但是令我印象深刻的是那幢教學(xué)樓上面的幾個(gè)大字——尊師、守紀、勤奮、立志，但是令我印象最深刻的是“尊師、守紀”這四個(gè)大字。

　　是的，我們要尊重老師和遵守學(xué)校的規章制度��！俗話(huà)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”我們一定要遵守學(xué)校的規章制度��！

　　除了遵守學(xué)校的規章制度外，最重要的'是我們要尊重我們的老師，若果沒(méi)有了我們的園丁，那么有誰(shuí)會(huì )培育得出我們這么美麗的花朵呢？

　　這幾年來(lái)，您白天忙著(zhù)給同學(xué)們講課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，長(cháng)期勞累，您的眼睛累花了，連頭上也添了一根根銀發(fā)絲。老師，您用著(zhù)藍藍的墨水寫(xiě)下了多少優(yōu)秀的教案，您用這藍藍的墨水寫(xiě)出了多少優(yōu)秀的文章，您為我們批改過(guò)多少作業(yè)，在生活中，您對我們是多么關(guān)心，給了我們慈母般的愛(ài)，記得有一次，有一位同學(xué)摔傷了腳，直流血，您看到了連忙和他包扎好傷口，并用親切的話(huà)對他說(shuō)：“不用怕，過(guò)兩天就會(huì )好的�！庇幸淮�，一位同學(xué)發(fā)燒病了，您立刻送他到醫院去看醫生；同學(xué)之間有些矛盾，您心平氣和地和他們解決了，還有……您默默地奉獻著(zhù)教育事業(yè)和學(xué)生無(wú)比的愛(ài)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兂Ｓ眠@些詩(shī)句形容老師，因為它正是老師那種默默奉獻，不求回報的真實(shí)寫(xiě)照。

　　老師，您像蠟燭，燃燒自己，給別人帶來(lái)光明；老師，您像春雨，滋潤著(zhù)大地的萬(wàn)物，默默無(wú)聞地為別人奉獻；老師，您像一名勤勞的勞動(dòng)者，永遠無(wú)怨無(wú)悔地勞作在這塊古老而富饒的“黑土地”上……

　　老師，您對您所重視的教育事業(yè)那么熱愛(ài)，對工作那樣認真負責，對同學(xué)那樣關(guān)心�？�，老師是多么偉大��！我們一定要尊重老師的勞動(dòng)成果，要用禮貌的行為對待老師；上課時(shí)要認真聽(tīng)老師講課；做作業(yè)時(shí)不要馬馬虎虎，要認真地做好每一條題，還要遵守課堂上的紀律和課余生活的紀律，這樣，我們才算是一名合格的中學(xué)生。

　　老師是培育我們的園丁，誰(shuí)不尊重？

　　文明有禮的作文 12

　　赫爾岑有句名言：生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要。如果大家都有教養，彬彬有禮，那么一個(gè)高度文明的社會(huì )就為期不遠了。我們共同生活在社會(huì )這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

　　明禮誠信是個(gè)人立身處世的標準。名禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。在現代社會(huì )生活中，文明禮貌不僅給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )、帶來(lái)溫馨。然而一句臟話(huà)、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，但往往會(huì )影響我們個(gè)人的形象。對他人講文明禮貌，贏(yíng)得的是他人的尊重。

　　時(shí)代的車(chē)輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀，在現代社會(huì )中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì )文明禮貌，學(xué)會(huì )與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì )塑造健康的人格。然而，我們身邊有許多不和諧的因素：有的同學(xué)出口便是臟話(huà)，對待老師的批評更是極力狡辯；有的同學(xué)邊走邊吃，隨手亂扔；還有的同學(xué)在教室宿舍或其他場(chǎng)合大喊大叫，干擾了其他同學(xué)的學(xué)習和休息。一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì )在自己的學(xué)習上下功夫，而不會(huì )在吃穿上花費力氣。尊重他人是培養健全人格的前提，愛(ài)心只有來(lái)源于對人的尊重才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛(ài)護人、幫助人，將是你一生的財富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹(shù)立高尚的道德，這是人生的主題，是人類(lèi)文明的主題。

　　學(xué)校是塑造人格的重要園地，因為每個(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì )在生命中打上很深的烙印，而且會(huì )擴大到社會(huì )生活以及人際交往中。健全的人格是通過(guò)學(xué)習如何與人交往中建立起來(lái)的。一位教育家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習慣；一個(gè)人的`習慣日久可以成為性格；一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說(shuō)的“習慣”、“性格”不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭，好動(dòng)還是好靜這樣的概念，而是一個(gè)人對學(xué)習，對他人，對社會(huì )的態(tài)度和做法，是人的品格。我們如果已經(jīng)明白了其中的道理，就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌，有意識地自覺(jué)重復好行為，養成好習慣、好品格。

　　知識是文明禮貌的源泉，像高樓大廈的根基，文明禮貌是知識的縮影，是高樓大廈在地面上的外形，如果根基打不扎實(shí)，那么再漂亮的外形也只是風(fēng)中殘燭，搖搖欲墜。一個(gè)有知識的人，學(xué)到的最基礎的東西就是文明禮貌，如果一個(gè)高智商高學(xué)歷的人，出言粗俗不堪，那只能證明他在跟知識耍手段，只是個(gè)名存實(shí)亡的知識人而已，所以我認為文明禮貌比知識更重要。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；

　　如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　在這里，我作為一名中學(xué)生，特發(fā)出倡議：請我們每一個(gè)人管住自己的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰、禮貌待人；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆、不拿別人的東西；管住我們的腳，不踐踏草坪，不攀越欄桿；管住我們的心，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己做講文明懂禮貌的中學(xué)生。我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

　　文明有禮的作文 13

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好，今天我要講的題目是“尊師從守紀開(kāi)始”。首先，我想問(wèn)一下，你們知道教師節是幾月幾號嗎？對，是不是月10日。每個(gè)教師節同學(xué)們都會(huì )想到要為老師做點(diǎn)什么，讓老師開(kāi)心一下，尊敬老師是每個(gè)學(xué)生基本的要求，我們的身邊有許多尊師的故事，古往今來(lái)許多偉人都十分尊重老師，毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯，毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。毛澤東青年時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的課，當徐特立60壽辰時(shí)，他特意寫(xiě)信向徐老祝賀，信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，彈指一揮間自己在小學(xué)已經(jīng)渡過(guò)五個(gè)年頭了，現在又有許多一年的新同學(xué)加入到我們這個(gè)歡樂(lè )的大家庭中來(lái)，在老師們的辛勤指導下茁壯成長(cháng)，但我們有沒(méi)有想過(guò)自己可敬的老師做了些什么呢？倒一杯清香的濃茶，還是不時(shí)送去幾絲問(wèn)候？我們身邊默默地奉獻著(zhù)的.老師們幾十年如一日任勞任怨的工作著(zhù)，她們是最值得我們敬重的人，我覺(jué)得尊重老師并不只是掛著(zhù)嘴上，而更重要的是體現的具體的行動(dòng)中，從最基本的遵守紀律做起。紀律，就是集體生活中必須共同遵守的規則，離開(kāi)了紀律，學(xué)生搞不好學(xué)習，大人做不好工作，各種活動(dòng)都無(wú)法正常開(kāi)展。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓，這里我想跟大家講一個(gè)寓言故事：有4只只猴子要過(guò)河去參加“森林運動(dòng)會(huì )”，渡船的水獺伯伯對猴子們說(shuō)：我這條船每次只能坐3位乘客，你們分兩次過(guò)河吧。3只猴子上了船，第4只猴子滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：4位和3位差不了多少，擠一下沒(méi)事的�！安恍�，不行，超載船會(huì )沉的”。水獺伯伯連忙擺手說(shuō)�？墒悄侵恢缓镒硬宦�(tīng)，還說(shuō)我看見(jiàn)人家也坐過(guò)4位的，人家也違反規則的，難道偏要我等，當傻瓜嗎？我才不干呢！“說(shuō)完便跳上了船。結果小船很快沉了下去。同學(xué)們，如果人人都認為不遵守紀律是小事，它的危害有多大呀！

　　雖然開(kāi)學(xué)只有一個(gè)星期，但我們發(fā)現老師們整天忙忙碌碌，有的嗓子已經(jīng)痛得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，除了教我們學(xué)文化，教我們學(xué)做人，不懂事的我們經(jīng)常調皮搗蛋更是讓老師辛苦不堪。在校園里，我們也會(huì )碰到一些不守紀律的現象，如上課鈴聲響了，有的同學(xué)還在教學(xué)樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒(méi)有保持安靜，課前準備工作沒(méi)有做好等，這些小小的違反紀律現象實(shí)質(zhì)上是對老師的不尊重。我希望我們每個(gè)人都自覺(jué)遵守紀律，人人從我做起，從改正自己的小小缺點(diǎn)做起，比如：老師講課時(shí)不做小動(dòng)作，聚精會(huì )神地聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成等等。讓老師開(kāi)心，不是一定要送上鮮花、賀卡，在老師心目中我們每個(gè)孩子都是一朵朵色彩繽紛的鮮花，在她們不辭辛勞的呵護下成長(cháng)著(zhù)。如果我們人人自覺(jué)遵守紀律、努力學(xué)習、全面發(fā)展，個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)自信的笑臉，豈不是老師心中最美的鮮花嗎？

　　同學(xué)們，讓我們人人都來(lái)自覺(jué)遵守紀律，讓老師們的臉上每天洋溢著(zhù)甜甜的笑，好嗎？

　　文明有禮的作文 14

　　我是一個(gè)江干人，文明有禮是我們小學(xué)生的代言，有了文明我們就能讓來(lái)旅游的外國人感受到“哦！中國杭州是個(gè)文明之都，我們應該向他們學(xué)習�！�

　　“文明”是江干的的代言詞，它能帶領(lǐng)江干人走向一個(gè)文明的城市、一個(gè)文明的時(shí)代�！拔拿鳌笔墙�干人每個(gè)人心中道德的基礎，沒(méi)有了文明，就等于沒(méi)有了做人的底線(xiàn)。因為文明是一個(gè)人的形象。

　　某一天，我看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)得體的一位叔叔一邊吃著(zhù)雪糕，一邊把雪糕的外包裝紙隨手扔在了地上，當時(shí)，垃圾桶只離他一步之遠，但這位叔叔似乎并不樂(lè )意奪走這一步，好像這一步會(huì )耽誤他不少時(shí)間，我看了，快步走到那兒，彎下腰撿起那張外包裝紙，把它放進(jìn)了垃圾桶�？吹竭@一幕，那位叔叔加快了腳步，似乎他已經(jīng)知道自己做錯了什么�！�…說(shuō)到這，我想你應該明白了吧！文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你愿意多走那一小步，多供獻那么幾分鐘，只有這樣，這個(gè)世界就會(huì )變得更加文明，這樣就會(huì )少了許許多多的矛盾與不合，那么世界里就不會(huì )發(fā)生戰爭，我們將聽(tīng)不見(jiàn)大炮的爆炸聲、凄慘的哭泣聲；看不見(jiàn)硝煙在彌漫�！�…朋友，禮讓一小步，文明一大步。文明，是中華上下五千年美德，在一個(gè)品行高尚的人心里，文明占據了他的全部，因為他知道文明是最總重要的。

　　當你在找不到方向時(shí)，向一位當地人問(wèn)路時(shí)，一句文明的話(huà)語(yǔ)，會(huì )使他們樂(lè )意告訴你怎么走。恰恰相反，如果你說(shuō)的十分粗魯，那么，可想而知，他們會(huì )頭也不回就走了，當時(shí)你肯定會(huì )很納悶，不知為什么。我來(lái)告訴你，因為你不夠文明。

　　朋友你現在應該明白，文明其實(shí)神通廣大，他可以幫助你，做很多你做不到的事情，比如：?jiǎn)?wèn)路啦，問(wèn)價(jià)格啦，同事、朋友之間溝通啦，都是需要文明的。有時(shí)侯，文明也關(guān)乎著(zhù)你的人緣關(guān)系無(wú)處不在，文明隨處可見(jiàn)，就連一個(gè)討飯的乞丐也知道要文明呢！所以，我們也要學(xué)會(huì )文明，把我們的杭州裝扮成一個(gè)文明之都！

　　同學(xué)們，聽(tīng)了我的`講解，你應該明擺文明的重要性了吧！文明是一位偉大的魔術(shù)師，它讓我們變的禮貌、聰明，同學(xué)們，希望我們能成為一朵朵文明有禮的鮮花帶動(dòng)身邊的人，從而讓杭州各更加文明！作文

　　文明有禮的作文 15

　　現在，福州都在宣傳“做一個(gè)文明有禮的福州人”�？墒�，有的人是光說(shuō)不練，口頭上說(shuō)要做文明有禮的福州人，實(shí)際上行動(dòng)卻非常不文明。說(shuō)到這，你可能會(huì )問(wèn)我：“他們不文明在什么地方了？能舉出事例嗎？”好，我就舉個(gè)例子吧。

　　有一次，我和家人去福州動(dòng)物園玩，在觀(guān)賞長(cháng)頸鹿時(shí)，我看見(jiàn)了這樣的`情景：長(cháng)頸鹿既漂亮又可愛(ài)，兩只角小巧玲瓏，長(cháng)長(cháng)的脖子毫不費力地就能夠到樹(shù)上的葉子。就在這時(shí)，一位游客把包有塑料包裝紙的橘子向長(cháng)頸鹿丟去，長(cháng)頸鹿竟把橘子連同包裝紙都吃下去了。我不禁大叫：“哎呀！不好，長(cháng)頸鹿把包裝紙都吃下去，不會(huì )消化的，會(huì )死的！真可憐�！敝Z，這不就是典型的不文明行為嗎？動(dòng)物園花了很多錢(qián)從國外買(mǎi)來(lái)的長(cháng)頸鹿，如果因為這個(gè)游客的不文明行為而造成不健康甚至死亡，不是讓人心痛、可惜嗎？這個(gè)游客太不文明了。

　　我在這里呼吁大家：“讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，做文明有禮的福州人，讓有福之州開(kāi)滿(mǎn)文明之花！”

　　文明有禮的作文 16

　　創(chuàng )建文明城市，建設美好幸福家園；出一份力，增一份光！

　　今天，我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，“咚咚咚咚”有人在敲門(mén)，我和奶奶覺(jué)得是壞人。我從門(mén)縫里看見(jiàn)了是一位叔叔，看起來(lái)不像壞人，于是奶奶就開(kāi)了門(mén)。叔叔先自我介紹了一下，原來(lái)他是“爭做文明有禮的池州人”宣傳者。叔叔講了怎樣做文明人：一、不隨地吐痰，二、不亂寫(xiě)亂畫(huà)，三、文明養犬，四、不亂丟垃圾……這幾點(diǎn)要從我做起！從現在做起，從身邊小事做起！我們要以滿(mǎn)腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng)，共同創(chuàng )造整潔、有序、文明、幸福的家園！

　　叔叔講的這些讓我受益匪淺，我也一定要做個(gè)文明的少先隊員。后來(lái)叔叔還送了小禮物，一塊香皂和一個(gè)環(huán)保袋。我想這個(gè)環(huán)保袋正好可以當奶奶買(mǎi)菜的.袋子，這樣就減少了塑料袋的使用，同樣也是環(huán)保。

　　創(chuàng )建文明城市、文明家園，我們既是受益者，也是主力軍，讓我們共同加油！

　　文明有禮的作文 17

　　子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑际牵耗悴粚W(xué)習“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立足。中國自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，文明禮貌是我們中華民族的美德。講文明、懂禮貌，也是弘揚中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說(shuō)，禮貌既是公共場(chǎng)合的“個(gè)人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話(huà)一點(diǎn)不假。公共場(chǎng)合有禮貌，可以展示你的涵養；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。

　　“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡腵意思是要完善人的思想和文化修養，人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。

　　可是，在我們校園的教室里，樓梯上，總是能見(jiàn)到許多不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日學(xué)生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)把在教學(xué)樓梯上推推搡搡，追逐打鬧當成了課后游戲的“重頭戲”；還有的同學(xué)為了出風(fēng)頭，用故意損壞學(xué)校的公物來(lái)“博得”同學(xué)的“喝彩”。

　　我們很多學(xué)生把知識放在第一位，而常常忽略愛(ài)護公物和講究禮儀的培養。事實(shí)上，良好的學(xué)習習慣是我們學(xué)習的前提，也是樹(shù)立人格的基礎。南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在墻上題了一句名言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜合宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)小學(xué)生，我們必須要求自己的言行符合學(xué)校氣氛和學(xué)生的身份，樹(shù)新時(shí)代學(xué)生的良好風(fēng)貌。

　　文明有禮的作文 18

　　國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進(jìn)步的表現。

　　記得有一次，我要幫老師把一份資料送到另一個(gè)老師的手里，我到那位老師的`辦公室跟前一看，那位老師正在那里工作呢！我輕輕地敲了三下門(mén)，然后把門(mén)打開(kāi)�！袄蠋熌�好！打擾您一下，我是一年一班的。我們班老師讓我把這份資料給您！”說(shuō)完，我便雙手把資料遞給了那位老師。那位老師簡(jiǎn)單的看了一下，便溫和地說(shuō)：“好，謝謝你！你真有禮貌！”“老師再見(jiàn)！”我深深地鞠了一躬，然后輕聲地走出了辦公室的門(mén)。聽(tīng)了這位老師的贊美，我的心里可是比吃了蜜還要甜呢！

　　我們不必去做什么驚天動(dòng)地的大事，我們可以從身邊做起，從小事做起。改變一種不良行為，就養成一種好習慣；養成一種好習慣，就形成一個(gè)好品格。同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統，做到和氣、文雅，不講粗話(huà)、臟話(huà)，不強詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

　　文明有禮的作文 19

　　如果你失去了今天，你并不算失敗，因為還有明天；如果你失去了金錢(qián)，你還不算失敗，因為錢(qián)還能再賺；如果你失去了文明，那么你就完完全全地失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的準則。

　　我們中國自古以來(lái)就非常注重禮儀，我們作為一個(gè)小學(xué)生，就更應該講文明了。

　　一次，我在商場(chǎng)里買(mǎi)東西。當看到一個(gè)小男孩，大約八九歲吧，他提著(zhù)個(gè)袋子，熟練地抓著(zhù)雞蛋往袋子里放，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……硬生生的把整個(gè)大袋子填滿(mǎn)了。那個(gè)小男孩跑到柜臺那稱(chēng)重。不料袋子是透明的，明顯看出上面有些黃色液體——有蛋破了。但他若無(wú)其事地遞給那位離蔬菜區遠遠的收銀員。收銀員驚訝地說(shuō)：＂孩子，里頭有倆雞蛋碎了，蛋液都流到別的蛋上面了，重新抓一袋吧�。⒑⒆訁s堅定地回答：＂不，我不能這樣，這是我弄碎的，因此我必須買(mǎi)下它。我的老師告訴我們：要文明！自己做錯了事，自己要彌補過(guò)錯，不能對自己的過(guò)錯一概不認，這樣反而是錯上加錯�。⑽冶恍∧泻⒌男袆�(dòng)打動(dòng)了，年紀小小，卻這樣講文明，這樣誠實(shí)！

　　這世上，好人多，不講文明的人也多。而且理由幾乎是統一的：我看別人也這樣，并且我不知道不能這樣做。舉個(gè)例子吧，共享單車(chē)恐怕是大家最熟悉的一項吧。它的出現是為了方便人們的岀行�？涩F在，倒是成了亂停亂放的禍害！

　　那次，我騎著(zhù)單車(chē)在樓下轉轉。＂叮呤呤＂一個(gè)人解開(kāi)了共享單車(chē)，而在他身旁站著(zhù)另一個(gè)人。＂你先去吧，我待會(huì )來(lái)。＂其中一個(gè)人走了，只見(jiàn)另一個(gè)人手中拿著(zhù)工具，試圖把鎖撬開(kāi)。＂咔咔咚咔咚咚＂過(guò)了一會(huì )兒，鎖被撬開(kāi)了。就這樣，他得到了免費的單車(chē)，去追前一個(gè)人了，我也跟去＂調查＂，但他們騎得很快，一直飆車(chē)。我騎得很累。最后，他們停下來(lái)了，前一個(gè)人把單車(chē)扔在地上。后一個(gè)人讓前一個(gè)人坐在前面的籃子上，應該是騎去玩了。眼看單車(chē)已經(jīng)爛得差不多了，前面一處一眼望去，堆成山似的共享單車(chē)。原本用來(lái)方便生活的'共享單車(chē)卻被當成玩具一樣玩，還遭人虐待，人們都認為是共享單車(chē)帶來(lái)的不便。而實(shí)際上都是人們自己造成的。亂停亂放、破壞單車(chē)。人們自己不文明的把自己的美好生活給毀了嗎？

　　文明有禮，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難。我們作為學(xué)生，一定不要給祖國丟臉，我們一定要當一個(gè)文明有禮的小公民。

　　文明有禮的作文 20

　　老爸得了一筆可觀(guān)的收入，他決定“高大上”一次，帶我去吃西餐。

　　這家西餐廳是我吃過(guò)的最豪華的餐廳。不僅寬敞，而且富麗堂皇。一進(jìn)門(mén)就有一個(gè)穿著(zhù)黑色西服的服務(wù)生帶我們去座位。剛落座，一份菜單就送到了我們眼前�！巴�，真精美！”我不由地感嘆到。

　　“噓！這里是公共場(chǎng)合，別大聲喧嘩�！卑职痔嵝盐�。我環(huán)顧四周，見(jiàn)其他人的.目光似乎都聚集在我們這里，不禁羞紅了臉。這時(shí)，服務(wù)生把我們點(diǎn)的餐小心翼翼地放在我們桌上。這時(shí)，一位穿著(zhù)整潔的大姐姐奔了過(guò)來(lái)，撞了服務(wù)生一下。

　　“哎呀，你怎么回事兒呀！走路看著(zhù)點(diǎn)兒�！贝蠼憬銢](méi)好氣地白了服務(wù)生一眼，很不滿(mǎn)的樣子�！皩Σ黄��！狈�務(wù)生連忙道歉，那大姐姐卻連看也沒(méi)看他一眼就走了。我不禁為服務(wù)生打抱不平：是大姐姐先撞的人，她卻對服務(wù)生大吼大叫，每個(gè)人都該被尊重呀！那位大姐姐真是素質(zhì)低。

　　爸爸也生氣了，連忙教育我：“你長(cháng)大了可別像她這樣……”還沒(méi)說(shuō)完，一位叔叔便大搖大擺地站在旁邊，拿著(zhù)手機大聲說(shuō)話(huà)。頓時(shí)，整個(gè)餐廳都充斥著(zhù)他的聲音。

　　出了餐廳，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我們要做一個(gè)文明有禮的人，不要像今天看到的這些人那樣�！蔽疫B忙點(diǎn)頭。

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