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文明有禮作文15篇(推薦)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的文明有禮作文，希望能夠幫助到大家。
文明有禮作文1
復興中華，是我們每一個(gè)中國人的夢(mèng)想，講文明是中華民族的傳統美德。我們是民族的未來(lái)，復興中華是我們的神圣使命，要實(shí)現中國夢(mèng)，我們首先要立志做文明小公民。
人們都說(shuō)：“文明美德是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)，也是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的�！笨珊芏嗍虑檎f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難：好朋友有一道數學(xué)題不會(huì )解，下課后你如果去幫助她解題就享受不到那10分鐘快樂(lè )的時(shí)光;同學(xué)生病了，放學(xué)后你如果幫她值日就不能及時(shí)回家完成作業(yè)了;在學(xué)校獻愛(ài)心活動(dòng)中，你如果捐出自己好不容易攢下來(lái)的零花錢(qián)，那你購買(mǎi)心愛(ài)玩具的計劃就會(huì )落空了 ……
有一次，我和媽媽乘公共汽車(chē)去辦事。天很熱，車(chē)子好久沒(méi)來(lái)，終于把車(chē)等來(lái)了，上車(chē)一看，車(chē)上已擠滿(mǎn)了人，人頭攢動(dòng)。我和媽媽好不容易找到了一個(gè)稍微寬松點(diǎn)的地方，于是就站在那里了。我們剛站好，一位古稀的老爺爺，拄著(zhù)一根拐杖，一搖一晃的上了車(chē)。這位老爺爺頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上的皺紋像一道道深深的車(chē)轍，刻滿(mǎn)了歲月的滄桑。我想：肯定不會(huì )有人讓座給這位老爺爺的，因為如果把座位讓給了這位老爺爺就意味著(zhù)你要站在這擁擠的車(chē)廂里了。忽然一個(gè)小伙子的話(huà)語(yǔ)打斷了我的思維，只見(jiàn)這是一位20來(lái)歲的小伙子，他個(gè)頭不高，此時(shí)他滿(mǎn)面笑容地對這位老爺爺說(shuō)：“您坐我這吧!”說(shuō)完就起身站了起來(lái)，老爺爺連忙說(shuō)：“再過(guò)一兩站我就要下了，沒(méi)關(guān)系�！毙』飯远ǖ卣f(shuō)：“您是老年人，我讓您坐是應該的，您請坐吧!我們年輕人站一站沒(méi)關(guān)系!”他接著(zhù)就伸出雙手把這位老爺爺扶到了他的座位上。車(chē)廂里的人立刻向小伙子投去了贊許的目光，一位老奶奶豎起了大拇指說(shuō)：“小伙子你可真了不起，現在像你這樣的年輕人很少見(jiàn)了!”此時(shí)這位讓座的小伙子紅著(zhù)臉說(shuō)：“大娘您可別這么說(shuō)，這是我應該做的�！笨粗�(zhù)小伙子那充滿(mǎn)幸福的臉，我頓時(shí)心頭怦然一震：其實(shí)文明行為離我們并不遙遠，它就在我們身邊，只要我們從身邊的.每件小事做起，美德就會(huì )來(lái)到你心中�！百浫嗣倒�，手有余香”。我知道了幫助他人，快樂(lè )自己是我們爭做文明小公民的永恒追求。
公交車(chē)在歡快地行駛著(zhù)，車(chē)廂里仍然擁擠不堪，但文明的力量使這里春意盎然，人與人之間和諧存在，每個(gè)人心里的正能量在提升……這不就是我們孜孜追求的和諧社會(huì )的體現嗎?我想：我心中的中國夢(mèng)，就是人人講文明，處處有新風(fēng)。所有人都團結友愛(ài)，所有人都和諧相處。如果每一個(gè)普通人的夢(mèng)想都能實(shí)現，那么“涓涓細流，匯成大�！�，中華民族偉大復興的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現!
從我做起，從現在做起。幫助他人，就是快樂(lè )自己，我立志要做一名具有文明美德的小公民。
文明有禮作文2
我的中國夢(mèng)，夢(mèng)回千年，千年一夢(mèng)，夢(mèng)中，中國還沉溺于天朝上國的臆想、夢(mèng)想、理想……
我的中國夢(mèng)，夢(mèng)中，五胡開(kāi)始進(jìn)犯中原，遺自漢朝的大國之夢(mèng)早已破碎不堪。不知有漢，不知有漢，只謂晉人。懦弱的晉人又如何抵抗胡人的鐵騎？一批又一批的晉人慘遭屠殺，傳承斷層，知識凋零，人不像人，奔走四散。魏晉風(fēng)度只不過(guò)是一群可憐的人面對慘烈的現實(shí)時(shí)一種麻痹自己的方式而已。還有什么？儒！呵呵。指揮胡人將屠刀指向同胞的儒？
我的中國夢(mèng)，夢(mèng)中，唐朝，彼時(shí)，繁花似錦�；蛟S，這就是夢(mèng)中的天朝上國？夢(mèng)至高潮，戛然而止，止于內耗，李氏皇族喜愛(ài)手足相殘的愛(ài)好倒是一代代傳承下來(lái)，但，叫李世民的就一個(gè)。被譽(yù)為"天朝上國"的唐，本應伸向世界的觸角，卻淪為向外族展示自己富饒的工具，直至成為世界著(zhù)名的ATM（自動(dòng)提款機）。
我的中國夢(mèng)，夢(mèng)中，至明，明，有傲骨，能征戰，出能臣，卻固執的封閉著(zhù)自己，只是小心翼翼地伸出一條觸手。鄭和領(lǐng)隊，有能力卻無(wú)理想，浩蕩七出，落寞而回。此時(shí)，遙遠的歐洲大陸，一個(gè)被稱(chēng)為"日不落"的帝國正在崛起。而我的.中國夢(mèng)定格到了明，舢板不得下海的明。
我的中國夢(mèng)，夢(mèng)中，中國艱難前行，大國之夢(mèng)如此艱澀，步步驚心，離夢(mèng)想實(shí)現只差一步，一步天塹！為什么？夢(mèng)回現代，我們步伐蹣跚的穿過(guò)艱難的時(shí)期，又花了十年理順國內關(guān)系。歷史的車(chē)輪終于再次被扳回了名為"發(fā)展"的軌道，開(kāi)始滾滾向前。這次機會(huì )，就如同騰訊馬董在兩會(huì )期間所說(shuō)的："這是征服國外的，唯一的，也是最后一次的機會(huì )！"
我的中國夢(mèng)，夢(mèng)回千年，千年一夢(mèng)，夢(mèng)中，我?jiàn)^力疾走。我在追尋我的夢(mèng)，我的夢(mèng)想！吾夢(mèng)歸處是中國。
我的中國夢(mèng)，夢(mèng)中，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。那時(shí)還小，尚不知夢(mèng)想何物。但每每被人提及，總知道回答：長(cháng)大后，要成為超人，要成為奧特曼。然后，拳打美國敬老院，腳踢日本幼兒園，挑遍天下無(wú)敵手，讓世界在中國腳下瑟瑟發(fā)抖。年少無(wú)知，卻有了強大中國的懵懂夢(mèng)想。
我的中國夢(mèng)，夢(mèng)中，五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風(fēng)。少年輕狂，書(shū)生意氣，只筆在手，便認為天下我有。課間、假期約三五好友圍坐，就可以高談闊論，家事，國事，天下事事事關(guān)心�？沼幸磺磺啻旱臒嵫�，卻也總想為這個(gè)國家做些什么。也許是少年不知愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁，不過(guò)夢(mèng)還在，人未老，明天會(huì )發(fā)生些什么，誰(shuí)又說(shuō)的清呢？少年無(wú)知，卻開(kāi)始為強大中國的夢(mèng)付諸實(shí)踐了。
我的中國夢(mèng)，夢(mèng)中，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。繁重的學(xué)業(yè)開(kāi)始讓我知道什么叫做現實(shí)，殘酷的現實(shí)又開(kāi)始消磨著(zhù)我的夢(mèng)想。夢(mèng)想，我可以為我的夢(mèng)想做些什么？高談闊論？我看著(zhù)手無(wú)縛雞之力的雙手，又望了望似山的教材，好像明白了些什么。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。少年懵懂，卻知道強大中國的夢(mèng)是需要付出代價(jià)的。
我的中國夢(mèng)，夢(mèng)中，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。一入大學(xué)，整個(gè)世界都變了。知識再也不會(huì )像鴨子一樣自己往我的腦子灌了，我不找知識，知識就不理我。在這里，我知道了知識不但有深度而且還有寬度，兩者都很重要，二者卻不可兼得。我有夢(mèng)，完成我的夢(mèng)想需要大量知識，我得找知識，找到知識我還需要取舍，這很困難，也很快樂(lè )。少年有志，知道了強大中國的夢(mèng)需要欲望，而欲望的實(shí)現還需要計劃。
我的中國夢(mèng)，夢(mèng)想是偉大的，歷史是殘酷的。它用血淋淋的事實(shí)告訴我，夢(mèng)想的實(shí)現需要堅韌而勇敢的品格，堅定而統一的信念，堅決而瘋狂的理想。偉大的夢(mèng)想終歸需要偉大的品性來(lái)承載。有則夢(mèng)想成真，無(wú)則功敗垂成。以史為鏡，可以知興替。
我的中國夢(mèng)，夢(mèng)想是偉大的，人卻是多變的。曾經(jīng)虛無(wú)而又狂妄的理想，在時(shí)間與現實(shí)的打磨下，變得圓滑而更顯得經(jīng)濟適用。夢(mèng)，沒(méi)變，目標卻因一次次縮小而顯得平凡。走一步再走一步，夢(mèng)在前方，我們只需要專(zhuān)注腳下的路。以人為鏡，可以知得失。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我相信，你也有一個(gè)夢(mèng)想。
我的中國夢(mèng)！我們的中國夢(mèng)！
文明有禮作文3
在一個(gè)嚴寒的冬天里，街上的人都穿著(zhù)一件件大衣、棉 襖。在這個(gè)時(shí)候，有個(gè)候車(chē)站，上面豎著(zhù)個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)“母子上 車(chē)處”。但在這個(gè)牌子下站著(zhù)的竟是幾位叔叔、哥哥。而在這個(gè) 候車(chē)站外，卻站著(zhù)一個(gè)婦女，她手抱著(zhù)一個(gè)嬰兒在候車(chē)。但站在 母子上車(chē)處候車(chē)的人視而不見(jiàn)，還假裝文盲，不識牌子上的字。 從上介紹的是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一幅諷刺漫畫(huà)，題為叫 《假文盲》。這幅漫畫(huà)形象的諷刺了當時(shí)社會(huì )上出現的一些不良 現象。一些人，他們在公共場(chǎng)所里，如在公共汽車(chē)上，他們看見(jiàn) 一些老人、婦孺等都不讓座，看到他們站著(zhù)，就假裝看不見(jiàn)。盡 管車(chē)上廣播“請給有需要的人讓座”，但他們卻裝聾子，假裝聽(tīng) 不到。
不僅是在公共場(chǎng)所里，在學(xué)校里也有不少這樣的人。如在飯堂的 洗手處，洗手處上面的墻壁上貼著(zhù)一些類(lèi)似“節約用水”的標 語(yǔ)，同學(xué)們又假裝文盲，隨意浪費水。又如在飲水處，墻壁的.上 面掛著(zhù)“請排隊”的用語(yǔ)。同學(xué)們又假裝文盲，故意“插隊”。
這些事例都反映出某些人缺乏公德心和愛(ài)心。
因此，我們小學(xué)生應該從小就樹(shù)立起愛(ài)心與公德心，遵守 公共的秩序，維護社會(huì )公德，做一個(gè)文明有禮的小公民。
文明有禮作文4
人類(lèi)的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，每個(gè)人都要市民，使我們居住的城市變成一個(gè)美麗的“大花園”，在這個(gè)美麗“大花園”里，到處充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的場(chǎng)景，每天總能看見(jiàn)一幕幕讓人心曠神怡的人類(lèi)的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，每個(gè)人都要市民，使我們居住的城市變成一個(gè)美麗的“大花園”，在這個(gè)美麗“大花園”里，到處充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的場(chǎng)景，每天總能看見(jiàn)一幕幕讓人心曠神怡的景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，也要追求精神文明。我們要爭當文明的小起，從身邊做起。
在幼兒園的時(shí)候，老師就已經(jīng)教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和伙伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡(jiǎn)單的道理，我們都明白，可是我們怎么樣去行動(dòng)起來(lái)呢?
景象。這就要我從自己做求更好的生活。我們在追求物質(zhì)生活的同時(shí)，也要追求精神文明。我們要爭當文明的小起，從身邊做起。
在幼兒園的時(shí)候，老師就已經(jīng)教我們吃飯前要洗手，玩玩具要和伙伴不爭搶、不打架、不罵人，對老師要有禮貌。這些簡(jiǎn)單的道理，我們都明白，可是我們怎么樣去行動(dòng)起來(lái)呢?
首先，要管住自己的手，不亂打架。有時(shí)，對方不小心碰了你一下，并向你賠禮道歉。你卻大打出手。那就是你的'不對了，再說(shuō)對方又不是故意的。還有，我們走在大街上，不要亂扔紙屑，保護環(huán)境，遵守社會(huì )公德，是我們的職責。
其次，要管住自己的口，不罵人。外出，對方不小心把你的東西碰到地上，可是人家小心撿起來(lái)交給你，可是你卻惡言惡語(yǔ)罵人，傷害別人。讓“芝麻�！贝蟮氖伦兇�。也許你得意洋洋的時(shí)候，你卻給大家留下一個(gè)不好的印象。認為你素質(zhì)低，沒(méi)有涵養，受到大家的譴責。
第三，管住你的腳，不踐踏草坪，我們的濟南是個(gè)美麗的地方，可你卻隨意踩上去，不愛(ài)惜環(huán)境，不尊重別人的勞動(dòng)。讓外來(lái)的游客們肯定會(huì )慕名而來(lái)，失望而歸。這不是代表你個(gè)人，而是城市文明的情況。
我們做到這些還不夠，還有很多很多。要想我們的濟南更美麗，我們就要做一個(gè)文明的小市民。
文明有禮作文5
北京北京我可愛(ài)的家鄉，我從這里長(cháng)大。
北京北京我學(xué)習的地方，我在這里學(xué)習。
文明有禮北京人，從我們做起。
做文明有禮北京人就要從小養成，我們中小學(xué)生就要從現在養成做文明北京人的好習慣。
做好文明有禮北京人必須遵守幾項要求：1、保護綠色環(huán)境；2、愛(ài)護公物，不任意破壞；3、不在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)；4、遵守交通規則，不闖紅燈；5、不喝酒、不吸煙，不打架斗毆；6、分了垃圾。等等。
做文明有禮北京人還要有一個(gè)字“孝”，我們可以先從家人開(kāi)始，如：爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺、叔叔阿姨。在外面走的時(shí)候見(jiàn)到長(cháng)輩，應該讓長(cháng)輩先走，等長(cháng)輩走遠，我們再走。
逢人先讓禮、排隊、分類(lèi)垃圾、綠色環(huán)保、幫助別人、講文明、懂禮貌、低碳環(huán)保都是我們應該學(xué)習的。
做文明有禮的北京人最重要的一點(diǎn)是“努力學(xué)習，天天向上，忠誠為國，報效祖國”。如果不努力學(xué)習，你就不懂的'文化。如果不忠誠為國，你就不是北京人。
我參與、我奉獻、我快樂(lè )，做文明有禮的北京人從我們做起。
北京北京我可愛(ài)的家鄉，我從這里長(cháng)大。
北京北京我學(xué)習的地方，我在這里學(xué)習。
文明有禮北京人，從我們做起。
文明有禮作文6
各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我要講的題目是“尊師從守紀開(kāi)始”。首先，我想問(wèn)一下，你們知道教師節是幾月幾號嗎？對，是不是月10日。每個(gè)教師節同學(xué)們都會(huì )想到要為老師做點(diǎn)什么，讓老師開(kāi)心一下，尊敬老師是每個(gè)學(xué)生基本的要求，我們的身邊有許多尊師的故事，古往今來(lái)許多偉人都十分尊重老師，毛澤東是中國人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉——韶山，請韶山的老人們吃飯，毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。毛澤東青年時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的課，當徐特立60壽辰時(shí)，他特意寫(xiě)信向徐老祝賀，信中說(shuō)：“您是我20年前的先生，您現在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的.先生。
時(shí)間過(guò)得飛快，彈指一揮間自己在小學(xué)已經(jīng)渡過(guò)五個(gè)年頭了，現在又有許多一年的新同學(xué)加入到我們這個(gè)歡樂(lè )的大家庭中來(lái)，在老師們的辛勤指導下茁壯成長(cháng)，但我們有沒(méi)有想過(guò)自己可敬的老師做了些什么呢？倒一杯清香的濃茶，還是不時(shí)送去幾絲問(wèn)候？我們身邊默默地奉獻著(zhù)的老師們幾十年如一日任勞任怨的工作著(zhù)，她們是最值得我們敬重的人，我覺(jué)得尊重老師并不只是掛著(zhù)嘴上，而更重要的是體現的具體的行動(dòng)中，從最基本的遵守紀律做起。紀律，就是集體生活中必須共同遵守的規則，離開(kāi)了紀律，學(xué)生搞不好學(xué)習，大人做不好工作，各種活動(dòng)都無(wú)法正常開(kāi)展。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓，這里我想跟大家講一個(gè)寓言故事：有4只只猴子要過(guò)河去參加“森林運動(dòng)會(huì )”，渡船的水獺伯伯對猴子們說(shuō)：我這條船每次只能坐3位乘客，你們分兩次過(guò)河吧。3只猴子上了船，第4只猴子滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：4位和3位差不了多少，擠一下沒(méi)事的�！安恍�，不行，超載船會(huì )沉的”。水獺伯伯連忙擺手說(shuō)�？墒悄侵恢缓镒硬宦�(tīng)，還說(shuō)我看見(jiàn)人家也坐過(guò)4位的，人家也違反規則的，難道偏要我等，當傻瓜嗎？我才不干呢！“說(shuō)完便跳上了船。結果小船很快沉了下去。同學(xué)們，如果人人都認為不遵守紀律是小事，它的危害有多大呀！
雖然開(kāi)學(xué)只有一個(gè)星期，但我們發(fā)現老師們整天忙忙碌碌，有的嗓子已經(jīng)痛得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，除了教我們學(xué)文化，教我們學(xué)做人，不懂事的我們經(jīng)常調皮搗蛋更是讓老師辛苦不堪。在校園里，我們也會(huì )碰到一些不守紀律的現象，如上課鈴聲響了，有的同學(xué)還在教學(xué)樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒(méi)有保持安靜，課前準備工作沒(méi)有做好等，這些小小的違反紀律現象實(shí)質(zhì)上是對老師的不尊重。我希望我們每個(gè)人都自覺(jué)遵守紀律，人人從我做起，從改正自己的小小缺點(diǎn)做起，比如：老師講課時(shí)不做小動(dòng)作，聚精會(huì )神地聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成等等。讓老師開(kāi)心，不是一定要送上鮮花、賀卡，在老師心目中我們每個(gè)孩子都是一朵朵色彩繽紛的鮮花，在她們不辭辛勞的呵護下成長(cháng)著(zhù)。如果我們人人自覺(jué)遵守紀律、努力學(xué)習、全面發(fā)展，個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)自信的笑臉，豈不是老師心中最美的鮮花嗎？
同學(xué)們，讓我們人人都來(lái)自覺(jué)遵守紀律，讓老師們的臉上每天洋溢著(zhù)甜甜的笑，好嗎？
文明有禮作文7
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看她的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹(shù)，栽了多少花，搞了多少景點(diǎn)，更要看城市中人的素質(zhì)，關(guān)注人的不起眼的細節，不引人注意的小事。
廈門(mén)是一座美麗的城市，每年都會(huì )吸引來(lái)自全國各地的游客到此游玩，觀(guān)光。作為一個(gè)梓潼人，我們就應該將一個(gè)文明的現代化城市風(fēng)采展示出來(lái)，盡顯無(wú)限的魅力。但是總有少數的人，隨地吐痰、亂丟垃圾、說(shuō)臟話(huà)，做有損于城市形象的事。有一次，我看到有幾個(gè)年輕人在路邊打架，說(shuō)一些不堪入耳的臟話(huà)。我真想對這些人說(shuō)：你們這樣做，真不應該啊，難道這樣文明嗎?
好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標。這是我從書(shū)上看到的一段話(huà)，是啊，要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開(kāi)市民文明。作為城市這個(gè)大家庭的.一員，每個(gè)市民都有責任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng )建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的愈來(lái)愈美麗。
我給自己提出一個(gè)要求，作為一個(gè)學(xué)生，不但要學(xué)習好，還要說(shuō)文明話(huà)，做文明事，培養自己的文明習慣，提高自己的文明素質(zhì)。作為一個(gè)市民，我們要做到不亂扔垃圾、不亂貼亂畫(huà)、不亂穿馬路、不亂停亂放、不損壞公共設施、不損害花草樹(shù)木、不隨地吐痰、不講粗話(huà)臟話(huà)、不在公共場(chǎng)所吸煙;做到向不文明行為告別，自覺(jué)抵制不文明言行。人們常說(shuō)：送人玫瑰，手有余香。送人一點(diǎn)文明，我們的城市就會(huì )更加美麗起來(lái)。讓我們攜手，從我做起，把我們的家園建設得更加美麗，我們展示了城市的美，這樣我們自己心里也會(huì )更美。想一想，我們的周?chē)�，不�?jiàn)痰跡了，沒(méi)有垃圾了，言語(yǔ)好聽(tīng)了，一切變得都有秩序了，我們的心里能不高興嗎?創(chuàng )建文明城市，從我做起，這里的我，有你，有我，有他，是我們大家。只有我們都貢獻出自己的一份力量，我們的城市就能變得更美好，讓我們共同努力吧!
文明有禮作文8
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑际牵耗悴粚W(xué)習“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立足。中國自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，文明禮貌是我們中華民族的美德。講文明、懂禮貌，也是弘揚中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說(shuō)，禮貌既是公共場(chǎng)合的“個(gè)人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話(huà)一點(diǎn)不假。公共場(chǎng)合有禮貌，可以展示你的涵養；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。
“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑际且晟迫说�'思想和文化修養，人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
可是，在我們校園的教室里，樓梯上，總是能見(jiàn)到許多不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日學(xué)生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)把在教學(xué)樓梯上推推搡搡，追逐打鬧當成了課后游戲的“重頭戲”；還有的同學(xué)為了出風(fēng)頭，用故意損壞學(xué)校的公物來(lái)“博得”同學(xué)的“喝彩”。
我們很多學(xué)生把知識放在第一位，而常常忽略愛(ài)護公物和講究禮儀的培養。事實(shí)上，良好的學(xué)習習慣是我們學(xué)習的前提，也是樹(shù)立人格的基礎。南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在墻上題了一句名言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜合宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)小學(xué)生，我們必須要求自己的言行符合學(xué)校氣氛和學(xué)生的身份，樹(shù)新時(shí)代學(xué)生的良好風(fēng)貌。
文明有禮作文9
我是一個(gè)江干人，文明有禮是我們小學(xué)生的代言，有了文明我們就能讓來(lái)旅游的外國人感受到“哦！中國杭州是個(gè)文明之都，我們應該向他們學(xué)習�！�
“文明”是江干的的代言詞，它能帶領(lǐng)江干人走向一個(gè)文明的城市、一個(gè)文明的時(shí)代�！拔拿鳌笔墙扇嗣總�(gè)人心中道德的基礎，沒(méi)有了文明，就等于沒(méi)有了做人的底線(xiàn)。因為文明是一個(gè)人的形象。
某一天，我看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)得體的'一位叔叔一邊吃著(zhù)雪糕，一邊把雪糕的外包裝紙隨手扔在了地上，當時(shí)，垃圾桶只離他一步之遠，但這位叔叔似乎并不樂(lè )意奪走這一步，好像這一步會(huì )耽誤他不少時(shí)間，我看了，快步走到那兒，彎下腰撿起那張外包裝紙，把它放進(jìn)了垃圾桶�？吹竭@一幕，那位叔叔加快了腳步，似乎他已經(jīng)知道自己做錯了什么�！f(shuō)到這，我想你應該明白了吧！文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你愿意多走那一小步，多供獻那么幾分鐘，只有這樣，這個(gè)世界就會(huì )變得更加文明，這樣就會(huì )少了許許多多的矛盾與不合，那么世界里就不會(huì )發(fā)生戰爭，我們將聽(tīng)不見(jiàn)大炮的爆炸聲、凄慘的哭泣聲；看不見(jiàn)硝煙在彌漫�！笥�，禮讓一小步，文明一大步。文明，是中華上下五千年美德，在一個(gè)品行高尚的人心里，文明占據了他的全部，因為他知道文明是最總重要的。
當你在找不到方向時(shí)，向一位當地人問(wèn)路時(shí)，一句文明的話(huà)語(yǔ)，會(huì )使他們樂(lè )意告訴你怎么走。恰恰相反，如果你說(shuō)的十分粗魯，那么，可想而知，他們會(huì )頭也不回就走了，當時(shí)你肯定會(huì )很納悶，不知為什么。我來(lái)告訴你，因為你不夠文明。
朋友你現在應該明白，文明其實(shí)神通廣大，他可以幫助你，做很多你做不到的事情，比如：?jiǎn)?wèn)路啦，問(wèn)價(jià)格啦，同事、朋友之間溝通啦，都是需要文明的。有時(shí)侯，文明也關(guān)乎著(zhù)你的人緣關(guān)系無(wú)處不在，文明隨處可見(jiàn)，就連一個(gè)討飯的乞丐也知道要文明呢！所以，我們也要學(xué)會(huì )文明，把我們的杭州裝扮成一個(gè)文明之都！
同學(xué)們，聽(tīng)了我的講解，你應該明擺文明的重要性了吧！文明是一位偉大的魔術(shù)師，它讓我們變的禮貌、聰明，同學(xué)們，希望我們能成為一朵朵文明有禮的鮮花帶動(dòng)身邊的人，從而讓杭州各更加文明！作文
文明有禮作文10
“做文明有禮的北京人”我相信來(lái)過(guò)北京的人都看見(jiàn)了，大街上那紅色條幅上顯眼的字，也從中理解了字里行間的意義，如果你來(lái)過(guò)北京是否也體會(huì )到呢？
有一次我和媽媽坐上了公交車(chē)，車(chē)上的人很多，我搜索了好一會(huì )才發(fā)現在車(chē)上的'一角有一個(gè)座位是空的，于是我就坐在那兒了，到了下一站，又上來(lái)了好多人，其中有一位白發(fā)蒼蒼的老人也上了車(chē)，奶奶走過(guò)來(lái)，站到我的身旁。我想：這位奶奶站著(zhù)一定很累吧！要不我把座位讓給奶奶，可是我還有好久才下車(chē)，站著(zhù)也很累呀！突然，在我的腦子里又想起來(lái)了在北京的許多地方都寫(xiě)著(zhù)要“做文明有禮的北京人”要尊老愛(ài)幼。我身為北京人，要為北京人而爭光。做一個(gè)文明有禮的北京人。于是我禮貌地對奶奶說(shuō)：“奶奶，您站著(zhù)很累，坐我這兒吧！”奶奶回答道：“你坐吧！我站著(zhù)沒(méi)事�！蔽覉猿肿屇棠套�。奶奶說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”說(shuō)完我便把奶奶扶到座位上。車(chē)上的人都對我投來(lái)敬佩的目光，看見(jiàn)這一幕我心里也非常欣慰，我和媽媽下車(chē)后，媽媽對我今天的舉動(dòng)也非常贊同。我心中別提有多高興了！
文明伴我成長(cháng)。我為我們是北京人而自豪。做文明有禮的北京人從身邊的每一件小事做起。
文明有禮作文11
文明行為是每個(gè)人的一小步，如果每一個(gè)人都能夠文明，那就能讓我們的社會(huì )邁出一大步。文明對于有些人看起來(lái)輕而易舉，但做起來(lái)卻是難上加難。有時(shí)文明就是一張紙的厚度，有時(shí)文明就是幾厘米或幾十厘米的距離，有時(shí)文明就是一個(gè)做手勢的動(dòng)作
其實(shí)，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車(chē)的時(shí)候看見(jiàn)有老弱病殘孕讓座，上車(chē)的時(shí)候主動(dòng)購票;有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個(gè)小方便袋里，吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱;有許多司機師傅不闖紅燈，不超速，不酒后駕車(chē)其實(shí)，文明就在我們身邊。
有極少數的人不能夠遵守文明，比如：在公共場(chǎng)所說(shuō)臟話(huà)，打架;隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴重的，一方面污染環(huán)境，一方面痰里含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍首。任意闖紅燈，這樣是很危險的，超速是眾多的'人因車(chē)禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規則。
文明就是這樣，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起，做文明有禮小東道主。
文明有禮作文12
老爸得了一筆可觀(guān)的收入，他決定“高大上”一次，帶我去吃西餐。
這家西餐廳是我吃過(guò)的最豪華的餐廳。不僅寬敞，而且富麗堂皇。一進(jìn)門(mén)就有一個(gè)穿著(zhù)黑色西服的服務(wù)生帶我們去座位。剛落座，一份菜單就送到了我們眼前�！巴�，真精美！”我不由地感嘆到。
“噓！這里是公共場(chǎng)合，別大聲喧嘩�！卑职痔嵝盐�。我環(huán)顧四周，見(jiàn)其他人的目光似乎都聚集在我們這里，不禁羞紅了臉。這時(shí)，服務(wù)生把我們點(diǎn)的`餐小心翼翼地放在我們桌上。這時(shí)，一位穿著(zhù)整潔的大姐姐奔了過(guò)來(lái)，撞了服務(wù)生一下。
“哎呀，你怎么回事兒呀！走路看著(zhù)點(diǎn)兒�！贝蠼憬銢](méi)好氣地白了服務(wù)生一眼，很不滿(mǎn)的樣子�！皩Σ黄��！狈⻊�(wù)生連忙道歉，那大姐姐卻連看也沒(méi)看他一眼就走了。我不禁為服務(wù)生打抱不平：是大姐姐先撞的人，她卻對服務(wù)生大吼大叫，每個(gè)人都該被尊重呀！那位大姐姐真是素質(zhì)低。
爸爸也生氣了，連忙教育我：“你長(cháng)大了可別像她這樣……”還沒(méi)說(shuō)完，一位叔叔便大搖大擺地站在旁邊，拿著(zhù)手機大聲說(shuō)話(huà)。頓時(shí)，整個(gè)餐廳都充斥著(zhù)他的聲音。
出了餐廳，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我們要做一個(gè)文明有禮的人，不要像今天看到的這些人那樣�！蔽疫B忙點(diǎn)頭。
文明有禮作文13
我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來(lái)創(chuàng )造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范，被世人稱(chēng)為“文明古國，禮儀之邦”。作為一個(gè)有禮貌的現代學(xué)生，對長(cháng)者和老人，應該做到：路遇主動(dòng)謙讓?zhuān)塑?chē)主動(dòng)讓座，在商店、戲院等公共場(chǎng)所，應盡量考慮到為老人創(chuàng )造方便條件。任何一個(gè)文明社會(huì )，任何一個(gè)文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。
因為禮貌是人類(lèi)社會(huì )據以促進(jìn)人際交往友好和諧的道德規范之一。中華民族歷來(lái)就非常重視遵循禮規，禮貌待人。與人為善與人相處，為善當先�？鬃诱f(shuō)：“以德報德，則民有所勸”；“以怨報德，則刑戮之民也�？梢�(jiàn)，“以德報德”，有恩必報，是待人接物的.基本道德修養。
因此作為中國有禮貌的現代小學(xué)生，應該講文明、懂禮儀、孝敬長(cháng)輩做文明有禮中國人！
文明有禮作文14
中國是文明古國，禮儀之邦，學(xué)習文明禮儀應當從我做起。首先我們應當注意自己的一言一行，要做到這幾點(diǎn)：
1、待人有禮貌，說(shuō)話(huà)文明李健同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的.思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會(huì )全面地、正確地認識周?chē)挛铮òㄈ耍�。其�?shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動(dòng)很賣(mài)力等等。我們應該看到這些，并且盡自己的全力幫助他�！酥�，性本善’，只要我們真誠幫助他，他定會(huì )轉變，成為一名好學(xué)生的，你說(shuō)是嗎？”講普通話(huà)，會(huì )禮貌用語(yǔ)。
2、不罵人，不打架，誠實(shí)守信，不說(shuō)謊。
3、知錯就改，尊敬老師，尊老愛(ài)幼，尊重殘疾人。
4、尊重他人民族習慣，平等待人。
5、衣著(zhù)整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲類(lèi)容頗有見(jiàn)地勤洗頭。
我們不光要自己做好也要督促身邊的人。
當一位叔叔把煙頭扔在地上時(shí)你要提醒他撿起；當一位大哥哥或大姐姐在公共汽車(chē)上不給老人讓座時(shí)你要提醒他；當一些小同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)時(shí)你要提醒他們；當一些孩子在大馬路上嬉戲玩耍時(shí)你要提醒他們；當別人在不衛生攤點(diǎn)上買(mǎi)食品時(shí)你要提醒他們……
文明應當人人遵守，人人學(xué)習，互相督促，我希望在20xx年里我們大家可以從小事做起文明待人，文明處事。人人都可以做到三好。
文明有禮作文15
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑际牵耗悴粚W(xué)習“禮”，就沒(méi)法在中立足。中國自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮貌是我們中華民族的。講文明、懂禮貌，也是弘揚中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說(shuō)，禮貌既是公共場(chǎng)合的“個(gè)人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話(huà)一點(diǎn)不假。公共場(chǎng)合有禮貌，可以展示你的涵養；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。
“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑际且晟迫说乃枷牒臀幕�，人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。
可是，在我們校園的教室里，樓梯上，總是能見(jiàn)到許多不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日學(xué)生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)把在教學(xué)樓梯上推推搡搡，打鬧當成了課后游戲的“重頭戲”；還有的同學(xué)為了出風(fēng)頭，用故意損壞學(xué)校的`公物來(lái)“博得”同學(xué)的“喝彩”。
我們很多學(xué)生把知識放在第一位，而常常忽略愛(ài)護公物和講究禮儀的培養。事實(shí)上，良好的學(xué)習習慣是我們學(xué)習的前提，也是樹(shù)立人格的基礎。南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)在墻上題了一句名言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，紐必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜合宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)小學(xué)生，我們必須要求自己的言行符合學(xué)校氣氛和學(xué)生的身份，樹(shù)新時(shí)代學(xué)生的良好風(fēng)貌。
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