文明禮讓作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的文明禮讓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明禮讓作文1
斑馬線(xiàn)對大家來(lái)說(shuō)并不陌生，它是生命的安全通道，更是一座城市文明的標尺，最近我們磐安正在開(kāi)展“禮讓斑馬線(xiàn)，文明我先行”的活動(dòng)，作為紅領(lǐng)巾的我更應該遵紀守法，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)，這是對交通規則的遵守，更是對自己生命負責的一種表現。
隨著(zhù)時(shí)代的快速發(fā)展，車(chē)子越來(lái)越多了，家家戶(hù)戶(hù)幾乎人手一輛，所以，馬路上的交通事故也越來(lái)越多了，而很大一部分的事故都是發(fā)生在斑馬線(xiàn)上，按理說(shuō)斑馬線(xiàn)是馬路上專(zhuān)供行人橫穿馬路的安全通道，可是就有一部分開(kāi)車(chē)司機要與人來(lái)爭搶這條斑馬線(xiàn)，這些人簡(jiǎn)直是“道路上的螃蟹——橫行霸道”，為什么會(huì )這樣呢？因為這些司機根本沒(méi)把斑馬線(xiàn)放在眼里，管他前面有沒(méi)有人，只求能開(kāi)的痛快，什么時(shí)候，這些司機能夠做到“車(chē)讓人”，讓我們這些行人能夠安心走在斑馬線(xiàn)上。
我的爸爸也是一名司機，他從來(lái)都是“禮讓行人”的好司機，因此我們全家都受他的影響十分遵守交通規則。記得有一次，爸爸有急事，他需要趕去一個(gè)地方，就在他路過(guò)的這條路上剛好有一條斑馬線(xiàn)，這時(shí)正好有一個(gè)即將過(guò)去的行人，我以為爸爸會(huì )開(kāi)過(guò)去，但車(chē)子卻在慢慢減速，停在了斑馬線(xiàn)前！爸爸朝那位行人揮了揮手讓那個(gè)行人先過(guò)去，行人安全過(guò)馬路后，回過(guò)頭來(lái)向爸爸說(shuō)了聲謝謝，然后才轉身走。這時(shí)我為父親的這種禮讓行人的精神所深深的佩服。
親愛(ài)的朋友們，當您開(kāi)車(chē)出游，碰到有斑馬線(xiàn)的路段上時(shí)，請您務(wù)必停下車(chē)，花幾分鐘的時(shí)間讓路上的行人先過(guò)去，相信就是那么短暫的幾分鐘時(shí)間，會(huì )減少多少事故的發(fā)生，世界就會(huì )少一分悲傷，多一份快樂(lè )。就讓我們把禮讓斑馬線(xiàn)，文明我先行的這種精神傳遞下去，攜起手來(lái)，爭做最美磐安人。
文明禮讓作文2
文明，這是一個(gè)多么優(yōu)雅的詞語(yǔ)呀！但又有幾個(gè)人做得到呢？現在我們已經(jīng)步入了21世紀，而小學(xué)生是21世紀的主人，我身為一名小學(xué)生要告訴大家，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是規規矩矩，心胸寬廣一點(diǎn)，以誠待人，這樣你就步入了文明人的行列。所以，文明從我做起！
交通，這是一個(gè)現代化，又多么危險的詞語(yǔ)。交通雖不是一個(gè)新名詞，但在21世紀汽車(chē)方便快捷，道路四通八達，都說(shuō)明這是一個(gè)具有現代氣息的新名詞。但，交通事故卻頻頻不斷，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就因此而終結，他們的家人悲痛不已，但血的代價(jià)并沒(méi)有停止交通事故不斷發(fā)生的腳步。你只要不酒后駕車(chē)，不超速、超載，不闖交通信號燈，認真遵守交通規則，這樣的悲劇會(huì )少許多。所以，交通從我做起！
禮讓?zhuān)@是一個(gè)多么高尚的詞語(yǔ)。但人們從來(lái)不用行動(dòng)來(lái)表示它。給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓個(gè)座是多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但人們卻認為誰(shuí)搶到座位誰(shuí)就坐。如果你開(kāi)車(chē)出去，兩輛車(chē)狹路相逢，只要拐個(gè)彎兒，就可以避免人員傷亡的事故發(fā)生。但兩車(chē)互不相讓?zhuān)瑱M沖直撞，絲毫沒(méi)有讓步的跡象。你只要起身讓個(gè)座位，多走幾步路就是禮讓了。所以，禮讓從我做起！
“我”不僅指我自己，也指全國千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)生，只要讓“文明、交通、禮讓從我做起！”成為實(shí)實(shí)在在的社會(huì )風(fēng)氣，社會(huì )將變成美好的人間！
文明交通禮讓?zhuān)瑥奈易銎穑?/p>
文明禮讓作文3
“福兮！”就在我們的一次禮讓?zhuān)淮螠p速，一次回頭中......
“禍兮！”也就在我們的一次超越，一次忽視，一次不間意間......
人，最寶貴的是生命，因為生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。在當今的這個(gè)社會(huì )，交通越來(lái)越發(fā)達，然而交通的發(fā)達，卻使交通事故越來(lái)越頻繁。所以，我縣最近倡導了“禮讓斑馬線(xiàn)，文明我先行”。
有一天，我和奶奶走在回家的路上。突然，有一輛小轎車(chē)朝我們開(kāi)了過(guò)來(lái)。我們本想等車(chē)開(kāi)過(guò)去再走的，結果只見(jiàn)小轎車(chē)司機降下車(chē)窗門(mén)，朝我們倆擺了擺手，示意讓我們先走。我道了謝后，便拉著(zhù)奶奶的手快步從斑馬線(xiàn)上走了過(guò)去。
這是發(fā)生在我身邊的一件令人暖心的事，但與此同時(shí)我也曾看見(jiàn)過(guò)這樣一件令人憤怒的事。
那一天，我獨自乘坐公交車(chē)去同學(xué)家玩。半途中，前面的紅綠燈忽然由綠燈轉為了紅燈。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)騎自行車(chē)的叔叔不管紅燈，闖了過(guò)去。剛好有一位正在緩緩過(guò)斑馬線(xiàn)的老爺爺被那位騎自行車(chē)的叔叔撞到了。結果，不僅那位騎自行車(chē)的叔叔沒(méi)有停下來(lái)攙扶老爺爺，就連所有圍觀(guān)的人都沒(méi)有去扶他。
這兩件事一直深深地銘刻在我的腦海之中�，F在經(jīng)常會(huì )出現道路堵塞、撞車(chē)的現象，嚴重的時(shí)候還會(huì )導致死亡。如果每個(gè)開(kāi)車(chē)的人都能像第一件事中的`這位司機叔叔一樣，做到文明禮讓斑馬線(xiàn)，我們每個(gè)行人也能夠自覺(jué)地遵守交通規則，那么我們就可以更多地避免這些事情的發(fā)生了。
所以，就讓我們從自我做起、從現在做起。我想，這也就是“禮讓斑馬線(xiàn)，文明我先行”的主要意義吧！
文明禮讓作文4
上帝只給每個(gè)人一條命，沒(méi)有多余的生命。因此我們要珍惜�，F在科技越來(lái)越發(fā)達，交通越來(lái)越方便，車(chē)輛越來(lái)越多，斑馬線(xiàn)上的危險也越來(lái)越近。
上星期六，我在看電視偶然出現一條新聞。有一位年僅3歲的小女孩希希和奶奶正在過(guò)斑馬線(xiàn)，被一輛要經(jīng)過(guò)的小型貨車(chē)帶了一下，奶奶飛了出去，小女孩希希倒在斑馬線(xiàn)上，車(chē)就穿了過(guò)去。當從車(chē)底下出來(lái)時(shí)，眼看就不行了。希希和奶奶馬上被送到人民醫院，記者也趕到醫院的搶救室，噩夢(mèng)來(lái)臨，希希沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，她的頭、腹部都有損傷，已經(jīng)停止呼吸。奶奶手臂骨折，目前還在住院。3歲的小生命，還沒(méi)有綻放光華，就已凋零�？吹竭@里，我的眼睛也潤濕了，感到對小女孩的不幸而傷心。
這場(chǎng)交通事故給了我們一個(gè)啟示：斑馬線(xiàn)前停一停，有何不可呢？就算斑馬線(xiàn)上沒(méi)人或是綠燈。司機，你慢一點(diǎn)行好嗎？你的事再重要，也沒(méi)有生命重要，不要讓鮮活的生命消失。求你了司機，你在斑馬線(xiàn)上等一等，有人通過(guò)讓一讓?zhuān)行├щy的老人，你幫幫，那就不會(huì )出事故，更不會(huì )喪命。再者，禮讓斑馬線(xiàn)本來(lái)就是我們的職責：《道路交通安全法》第47條明確規定：機動(dòng)車(chē)行經(jīng)人行橫道時(shí)，應時(shí)減速行駛；遇行人正在通過(guò)人行橫道，應當停車(chē)禮讓。如果世界上人人都會(huì )這樣做，那就不會(huì )發(fā)生交通的悲劇。請大家從自身做起，禮讓斑馬線(xiàn)，人人來(lái)遵守。
禮讓斑馬線(xiàn)都是大家的職責，那就別讓職責變成強求，別讓義務(wù)變成要求！禮讓斑馬線(xiàn)，文明我先行。
文明禮讓作文5
在華光路義烏小商品城路口，許多準備去購物的行人走在斑馬線(xiàn)上，很自覺(jué)地在等待機動(dòng)車(chē)駛過(guò)，可是要等很長(cháng)時(shí)間，因為過(guò)往的機動(dòng)車(chē)沒(méi)有一輛能自覺(jué)停下給行人讓路;在世紀路與華光路路口附近，一行人東西方向橫過(guò)馬路時(shí)紅燈亮起，南北方向的機動(dòng)車(chē)接連快速駛過(guò)，沒(méi)有一輛機動(dòng)車(chē)自覺(jué)停下讓行，使其夾在馬路中間進(jìn)退兩難。
禮讓難嗎?收起油門(mén)，踩下剎車(chē)就可以做到，但為什么還是有不禮讓交通行為呢?也許是舊的交通習慣使然，但是城市文明發(fā)展到今天，我們不能再容忍這種不文明交通行為的發(fā)生，應該讓“機動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線(xiàn)”成為每一名駕駛人的自覺(jué)行動(dòng)。
在商場(chǎng)西街的山東藥品食品職業(yè)學(xué)校附近，看到了“學(xué)校駐地，請減速慢行”的警示牌后，筆者放慢了車(chē)速，這時(shí)有幾個(gè)小朋友正通過(guò)人行橫道線(xiàn)過(guò)馬路，兩輛機動(dòng)車(chē)行駛至此，從很遠處就開(kāi)始減速，慢慢停下車(chē)來(lái)，給兩個(gè)小朋友讓路，這兩位司機師傅禮讓行人的舉動(dòng)令人敬佩。
《中華人民共和國道路交通安全法》第四十七條規定：車(chē)輛行經(jīng)人行橫道時(shí)，應當減速慢行，遇行人正在通過(guò)道路，應當停車(chē)讓行。這表明人行橫道是行人有優(yōu)先通行權的，它應該像汪洋大海里的一條船，載著(zhù)行人安全駛向道路對面。
“文明行車(chē)、文明走路”，讓我們從現在開(kāi)始，珍愛(ài)生命，文明禮讓斑馬線(xiàn)，用和諧文明的道路交通環(huán)境迎接省運會(huì )的召開(kāi)。
文明禮讓作文6
文明，是一盞明燈，為我照亮前方黑暗的道路。文明，是一口清泉，在我干渴的時(shí)候給我滋潤。當你長(cháng)大，你會(huì )不會(huì )把文明扔到千里之外？
當今社會(huì )，也有許許多多的不文明現象，比如：闖紅燈、亂扔垃圾、公交車(chē)上讓座……但在我心里最深刻的不文明的情況還是“公交車(chē)上不讓座“。
有一天，我像往常一樣，去公交車(chē)站坐車(chē)回家。一個(gè)老人正拄著(zhù)拐杖走過(guò)來(lái)，不一會(huì )兒，公交車(chē)來(lái)了。我們準備排隊上車(chē)，這時(shí)，一個(gè)年輕人跑過(guò)來(lái)，他為了先上車(chē)，就使勁往上擠。老人一不留神，拐杖就被他擠掉了。
到了車(chē)上，我看到兩個(gè)連在一起的位置，就隨便選了一個(gè)坐下來(lái)。那個(gè)年輕人正在找零錢(qián)投幣。老人上來(lái)了，他看見(jiàn)我旁邊還有個(gè)座位，就先把自己隨身攜帶的袋子放在椅子上，再去投錢(qián)。那個(gè)年輕人投完錢(qián)后走到我旁邊，就像沒(méi)看見(jiàn)袋子一樣，坐了下去。老人知道年輕人是有意的，便一手拿走帶子，什么也不說(shuō)，走到后面去。
過(guò)了兩站，我覺(jué)得老人一定很累了，便鼓起勇氣，叫道：“那位拿袋子的老爺爺，我快到站了，過(guò)來(lái)坐吧！”我擔心又有人搶座位，邊等老人走過(guò)來(lái)后再起身。老爺爺對我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”過(guò)了一會(huì )兒，我到站了，就下車(chē)回家了，心里樂(lè )滋滋的。
我相信，只要每個(gè)人都講文明，團結互助，懷著(zhù)“人人為我，我為人人”的心理，那么我們的社會(huì )一定會(huì )更加和諧！
文明禮讓作文7
文明，它是一座美麗的紅橋，讓你我的心靈彼此領(lǐng)悟;它是一層攀登的階梯，讓你我的情感得到升華;它又是一把彩色的小傘，讓你我的生活增添光彩。它表現出了一個(gè)人的素質(zhì)。
一個(gè)人的素質(zhì)可以從自己身邊的小事著(zhù)眼，它能繪制出一幅美麗的“素描”畫(huà)：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我從新一佳商場(chǎng)步行回家，望著(zhù)公路四通八達，交通標志鮮明。車(chē)子即使沒(méi)有最佳漂移，也能讓路人體會(huì )到風(fēng)馳電掣真正的速度，我當時(shí)是身臨其境地感受到爭分奪秒的氣勢。我目睹狂奔的車(chē)流，恐懼感油然而生，并加快了步伐。在我匆忙過(guò)十字路口的時(shí)候，人行道上頓時(shí)亮起了紅燈。一輛小轎車(chē)急速行駛過(guò)來(lái)，我差點(diǎn)被撞上，只見(jiàn)當時(shí)，我的身體與車(chē)身也就差幾厘米的距離。
我虛驚一場(chǎng)，太危險了!真不該“越軌”。那位司機叔叔趕緊把車(chē)窗搖下來(lái)，探出腦袋和藹地關(guān)心我：“小朋友，你沒(méi)事吧?以后一定要等到綠燈的時(shí)候才能過(guò)去哦!”面對叔叔的文明之舉，我也不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，以后我一定會(huì )特別注意的。
叔叔，對不起!”那位叔叔真好，他給予我的不是責罵聲，而是循循善誘的教育聲。頓時(shí)，我心隨著(zhù)流動(dòng)的車(chē)輛和紅綠燈閃耀的節奏跳動(dòng)著(zhù)。哼起了優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的歌兒，消失在茫茫人海中。從那以后，我以那次“越軌”的行為告誡自己，車(chē)人相讓?zhuān)粌H可以挽救人的生命，而且折射出社會(huì )文明的進(jìn)步程度。我將永遠銘記那一瞬間。
文明是普通之歌，文明是平凡之舉，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴的小事做起，讓我們用言行舉止奏響文明的樂(lè )章，讓文明之花活躍在每個(gè)人的生活里，跳動(dòng)在每個(gè)人的美好心靈里……
文明禮讓作文8
星期天的上午，我去參加了小記者的志愿者活動(dòng)。
到了活動(dòng)地點(diǎn)，發(fā)現路口車(chē)來(lái)人往，一幅熱鬧的景象。不過(guò)有幾位叔叔阿姨在等紅燈的時(shí)候為貪方便，就越過(guò)了非機動(dòng)車(chē)道的停車(chē)線(xiàn)。這樣是非常危險的��！
我看到了這樣的情景，立即穿上了小記者專(zhuān)用的紅色馬夾，拿上了“文明禮讓”的牌子，站到了馬路邊上，向叔叔阿姨勸導：“叔叔阿姨，請您在停車(chē)線(xiàn)以?xún)鹊�，不然的�?huà)會(huì )有危險的，還會(huì )影響其它方向過(guò)來(lái)的行人，希望下次注意�！笔迨蹇戳丝吹厣系男熊�(chē)線(xiàn)，不好意思的退回了停車(chē)線(xiàn)內。
我看到路口還有和我一樣穿著(zhù)志愿者馬夾的管理員，我就隨機找了個(gè)同學(xué)采訪(fǎng)了起來(lái)：“同學(xué)，你是哪個(gè)學(xué)校的��？”“哦，我是在金山小學(xué)的，四年級了�！薄澳悄銥槭裁聪氲絹�(lái)參加這次活動(dòng)呢？”“我覺(jué)得這是個(gè)非常有意義的事情�！薄敖�(jīng)過(guò)這次活動(dòng)后，你的收獲是什么呢？”“安全文明的通行是一件很有必要的事情。希望每個(gè)人都能自覺(jué)的做起來(lái)�！薄昂玫�，謝謝你的回答。再見(jiàn)�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)到有點(diǎn)Hot，但又想到了交警他們，無(wú)論風(fēng)吹日曬，幾年如一日的工作著(zhù)，我覺(jué)得要去采訪(fǎng)一下交警阿姨�！鞍⒁�，你好，針對馬路上的違章現象，您有什么好的建議嗎？”“我覺(jué)得孩子現在是家庭成員里最重要的一個(gè)，也是最能接受新教育的，希望孩子在家里能當一回教育者，告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶安全通行的重要性和其它的交通知識�！薄澳悄X(jué)得文明出行還有哪些地方可以做的更好呢？”“我認為大家都應該要懂得謙讓?zhuān)@樣可以顯得更有秩序�！薄昂玫�，謝謝阿姨。再見(jiàn)！”
采訪(fǎng)完成后，時(shí)間快到中午了，于是我和其它的志愿者就一起回家了。這次的活動(dòng)真有意義，下次我一定還得報名參加。
文明禮讓作文9
“攜手迎亞運，爭做文明人�！边@是今年喊的最響的口號。為了響應號召，也為了改善自身的言行，這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，老師就讓我們開(kāi)展了這個(gè)很有意義的“文明班級活動(dòng)”。我們要督促自己，不說(shuō)臟話(huà)，不亂扔垃圾，多幫助別人等。
轉眼一個(gè)月過(guò)去了，老師問(wèn)我們：“你們覺(jué)得有必要繼續開(kāi)展下去嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)，我陷入了思考中。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)活動(dòng)給了我很大幫助。我會(huì )時(shí)刻在心里提醒自己做個(gè)文明人。一次去外面排隊，出教室時(shí)我看到有個(gè)同學(xué)的凳子沒(méi)放進(jìn)去，前面的人路過(guò)稍微繞了一個(gè)彎走開(kāi)，但都沒(méi)有把它推進(jìn)去。于是我就主動(dòng)幫那個(gè)同學(xué)把凳子放進(jìn)去了。這時(shí)我又注意到他桌上的筆沒(méi)有蓋好，我怕它會(huì )干掉，就幫他把筆給蓋好了。當我回憶起剛才做的事情，發(fā)現內心有一種無(wú)法表達的坦然和舒適。
而這個(gè)活動(dòng)于班級來(lái)說(shuō)也是很有意義的。都說(shuō)一個(gè)班最重要的是班風(fēng)，那想要有良好的班風(fēng)，就要有良好的個(gè)人作風(fēng)。因為這個(gè)活動(dòng)，我們班級的很多人都改掉了自己“出口成臟”的壞習慣。就拿小張來(lái)說(shuō)，小張以前是個(gè)很愛(ài)說(shuō)臟話(huà)的人，罵人的時(shí)候內容不堪入耳�？蛇@一次他不會(huì )再說(shuō)臟話(huà)了，只是有時(shí)候皮點(diǎn)兒，比以前的進(jìn)步可不是一星半點(diǎn)。班級能有這樣的進(jìn)步，我身為班長(cháng)非常開(kāi)心，希望大家都能夠保持。
可以說(shuō)，不管是班級還是個(gè)人，都因為這次活動(dòng)改變了不少。為了讓大家養成習慣，漸漸在活動(dòng)中忘記“任務(wù)”二字，取而代之的是“責任xxx二字，我強烈地建議繼續這個(gè)活動(dòng)。
文明禮讓作文10
為進(jìn)一步深化“文明交通行動(dòng)計劃”，鞏固國家衛生城市創(chuàng )建成果，推進(jìn)全國文明城市創(chuàng )建活動(dòng)，努力提升全民文明交通水平，營(yíng)造暢通、和諧、文明的社會(huì )風(fēng)尚，根據市文明辦等單位《關(guān)于印發(fā)〈濱州市“禮讓斑馬線(xiàn)·文明交通我點(diǎn)贊——拇指行動(dòng)”實(shí)施方案〉的通知》結合我校實(shí)際情況，現將有關(guān)活動(dòng)匯報如下：
一、工作目標
通過(guò)開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，進(jìn)行交通安全社會(huì )宣傳教育，實(shí)現學(xué)生和家長(cháng)交通安全意識、交通法制意識及交通文明意識明顯增強，影響通行秩序及道路安全的交通違法行為明顯減少的目標。倡導學(xué)生和家長(cháng)禮讓斑馬線(xiàn)、禮讓行人、按序通行、有序停放、文明使用車(chē)燈、各行其道、遵守信號燈等文明行為，為建設平安、幸福濱州創(chuàng )造規范有序、安全暢通的道路交通環(huán)境。
二、活動(dòng)內容
一是面向全校學(xué)生發(fā)放《文明出行手拉手倡議書(shū)》，通過(guò)開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，影響帶動(dòng)廣大家長(cháng)和全社會(huì )廣泛宣傳文明出行。
二是通過(guò)升旗儀式、校園廣播站、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳交通安全知識，營(yíng)造和諧、安全、秩序的交通出行環(huán)境。
三是在全校開(kāi)展以“禮讓斑馬線(xiàn)·文明交通我點(diǎn)贊——拇指行動(dòng)”為主題的班會(huì )、演講比賽。
三、工作要求
各班要高度重視此次“禮讓斑馬線(xiàn)·文明交通我點(diǎn)贊——拇指行動(dòng)”活動(dòng)，精心組織、開(kāi)展好各項活動(dòng)，切實(shí)增強使命感、責任感，為創(chuàng )建文明城市奠定堅實(shí)的工作基礎。
下洼鎮第二實(shí)驗學(xué)校
20xx.11.24
文明禮讓作文11
每天上學(xué)時(shí)坐在公交車(chē)上，我時(shí)常會(huì )注意這樣一條標語(yǔ)：“給需要的人讓個(gè)座，向讓座的人道聲謝!”節假日在淮河文化廣場(chǎng)的綠地旁邊玩耍，我也會(huì )用心留意草地中小木牌上的提示語(yǔ)：“你尊重我生命，我奉獻你綠色�！比粘Ｉ钪蓄�(lèi)似這樣的標語(yǔ)還有很多很多，如“向前一小步，文明一大步”，等等。每當我看到這樣的提示語(yǔ)時(shí)，心里總會(huì )覺(jué)得暖洋洋的，有一種說(shuō)不出的愜意。
共建和諧社會(huì )，學(xué)會(huì )文明禮讓?zhuān)c同學(xué)們并不遙遠，它就在我們的身邊，就在我們生活的每時(shí)每刻。我們要做一個(gè)文明的使者，必須從自身做起。它可以是一個(gè)不經(jīng)意的攙扶，可以是一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，也可能是一個(gè)贊許的眼神，一抹會(huì )心的微笑，還可能是一個(gè)無(wú)聲的鼓勵……這時(shí)我想起了一個(gè)小故事：有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，教授毫不猶豫地回答說(shuō)：“在幼兒園�！苯又�(zhù)他又補充到：“在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好多東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蓖瑢W(xué)們完善自己的文明行為也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養成文明的習慣，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)瑧俏覀兺瑢W(xué)們真心的付出，是不圖回報的。每天，我都早早來(lái)到教室，把教室衛生打掃得干干凈凈，當我看到同學(xué)們坐在潔凈明亮的教室里學(xué)習時(shí)，心里由衷地高興。我覺(jué)得我為班級盡了自己的一份綿薄之力。中午，我會(huì )幫生病的同學(xué)打打飯、掃掃地，雖然事情很小，但使我明白了一個(gè)道理：幫助別人，快樂(lè )自己!
文明禮讓作文12
“唉呀！”只見(jiàn)兩輛自行車(chē)交錯著(zhù)，周?chē)鷣?lái)了一大群圍觀(guān)的人。原來(lái)是馬路上兩輛自行車(chē)相撞了。
那個(gè)小伙子緊皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“看不見(jiàn)路呀？你瞧，我的膝蓋都撞傷了，要是骨折了怎么辦��？”另一個(gè)中年男子聽(tīng)了他的話(huà)更加生氣了，大聲說(shuō)：“這路這么窄，怎么怪我呀？就是你騎得太快，自己故意撞的�！毙』镒勇�(tīng)了這話(huà)瞪起了眼，踮起了腳尖，氣急敗壞地說(shuō)：“嘿！你撞我你還有理了？”他說(shuō)著(zhù)就要揪中年男子的衣領(lǐng)�！霸趺粗�(zhù)？想打架？”說(shuō)著(zhù)中年男子一下就把小伙子的手打了下去。圍觀(guān)的人可著(zhù)急了，有的說(shuō)：“別打了，別打了�！庇械拇蠼校骸耙鋈嗣�！”“快來(lái)人呀！”小伙子聽(tīng)著(zhù)周?chē)娜苏f(shuō)，很不耐煩地說(shuō)：“我們倆的事，關(guān)你們什么事。再說(shuō)我連你們一塊打！”這是兩個(gè)人已打了起來(lái)，他們抱成了一個(gè)團兒，剛滾了幾下，突然有人高喊：“別打了，我要報警了！”他倆一聽(tīng)迅速站起來(lái)，年輕人說(shuō)：“我跟你沒(méi)完！”“等著(zhù)瞧吧！”兩人不停地互相罵著(zhù)，推著(zhù)自己的自行車(chē)向各自的方向走去。
有些人心胸狹窄，一點(diǎn)小事都會(huì )十分在意，成心和人過(guò)意不去。但也有些文明、懂禮貌的人。同樣是小事情他們卻很謙讓。
在一個(gè)胡同里，一位大媽正騎著(zhù)自行車(chē)買(mǎi)菜回家，忽然一個(gè)年輕人沒(méi)注意，與她相撞了。年輕人不顧自己的傷先扶起大媽?zhuān)H切地說(shuō)：“大媽?zhuān)鷽](méi)事吧？用不用到醫院看看？”正在氣頭兒上的大媽剛要說(shuō)年輕人，卻被他的話(huà)感動(dòng)了，反而問(wèn)：“小伙子，你的傷沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，沒(méi)事”小伙子說(shuō)。這樣兩個(gè)人相互攙扶著(zhù)回了家。
其實(shí)，只要我們每個(gè)人都文明、禮讓?zhuān)覀兊纳鐣?huì )會(huì )更加和諧，我們的心情會(huì )更加快樂(lè )，生活會(huì )更加美好！
文明禮讓作文13
星期六，我們一家三口去安文，爸爸媽媽辦完事情后，把車(chē)子停在了路邊的車(chē)位上，爸爸提議說(shuō)：“反正也是閑著(zhù)，也不常來(lái)這兒，我們去逛一下街吧”我和媽媽異口同聲的說(shuō)“好”。
不知不覺(jué)，我們逛到了海螺街——我們縣城最熱鬧的地方，無(wú)聊之中我忽然看到街對面新華書(shū)店這四個(gè)字，我興奮得一蹦三尺高，終于看到我喜歡的店了，我飛快地跑向路上的斑馬線(xiàn)，“小心車(chē)��！”爸爸媽媽尖叫了一聲，我猛地一扭頭，看見(jiàn)一輛車(chē)正在飛速地駛來(lái)......哎呀，這下慘了，我肯定要被車(chē)子撞到了，記得去年我正在慢慢在斑馬線(xiàn)上走著(zhù)，突然一輛奧迪車(chē)飛速而來(lái)，車(chē)主雖然看到我了，但絲毫沒(méi)有要減速的意思，幸好我讓開(kāi)了，但是這次，來(lái)不及了......我絕望地閉上眼睛，等著(zhù)一場(chǎng)災難即將在自己身上發(fā)生，可是好一會(huì )兒沒(méi)動(dòng)靜，我睜開(kāi)眼一看，車(chē)子竟然穩穩地停在班馬線(xiàn)前的停止線(xiàn)上，車(chē)主微笑著(zhù)示意我走到對面�！斑@......怎么回事？”我驚奇地叫道，這種待遇我記憶中只在杭州遇到過(guò)，怎么我們磐安人的素質(zhì)也這么高了？媽媽指了指斑馬線(xiàn)邊上三個(gè)醒目的“車(chē)讓人”說(shuō)道：“自從新交通法出來(lái)后，我們磐安人學(xué)法、懂法、守法，整體素質(zhì)不斷地提高，斑馬線(xiàn)前再也看不到以前那樣橫沖直撞，野蠻無(wú)理了，所以不要總是用老眼光看某個(gè)事物哦！”
我怎么也不相信磐安會(huì )有這么大的變化，可事實(shí)證明確實(shí)如此，我們每次過(guò)斑馬線(xiàn)，車(chē)子都會(huì )紛紛給我們讓路，我再也不用像以前一樣斑馬線(xiàn)過(guò)得心驚膽戰了！
回去的路上，爸爸也在一個(gè)個(gè)斑馬線(xiàn)前耐心地等待行人路過(guò)，爸爸，我為你點(diǎn)贊！磐安，我為你點(diǎn)贊！
文明禮讓作文14
每當我在等紅綠燈的時(shí)候，耳畔總會(huì )響起這樣一首兒歌：“紅燈停，綠燈行。紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走”小時(shí)候，我只是覺(jué)得這兒歌很好聽(tīng)，卻從沒(méi)想到它居然會(huì )有這么重要的現實(shí)意義。
那天，我去上羽一毛一球課。就在經(jīng)過(guò)市政一府側門(mén)附近十字路口，靜待綠燈亮起，準備穿過(guò)車(chē)輛川流不息的路口時(shí)，發(fā)生了驚險的一幕。一個(gè)手提蔬菜的白發(fā)老爺爺，完全不顧紅綠燈的指示，竟然在紅燈時(shí)慢吞吞地在滾滾車(chē)流中穿行。就在我為他捏把冷汗時(shí)，一輛汽車(chē)突然行駛到他面前，隨之而來(lái)的是一陣刺耳的剎車(chē)聲。車(chē)是停下了，可老爺爺也應聲倒在地上�？粗�(zhù)他捂著(zhù)膝蓋痛苦的表情，大家的心都吊了起來(lái)。很快，交警趕來(lái)了，救護車(chē)也呼嘯而來(lái)，老爺爺被抬上車(chē)后，只剩下滿(mǎn)地的蔬菜橫七豎八地躺在路中央
也許在老爺爺的眼里，汽車(chē)不是可怕的“猛獸”，而是隨時(shí)可控的“羔羊”。然而，他卻沒(méi)有意識到，自己的行為可能會(huì )產(chǎn)生的嚴重后果——稍有不慎，輕則受傷，重則喪命。
也許在有些司機的眼里，自己坐在車(chē)上就是安全的。他們一到斑馬線(xiàn)，總是一面耀武揚威地按著(zhù)喇叭，一面無(wú)視行人和其他車(chē)輛的存在，向前沖去可他們沒(méi)想到的是，他們這樣做，既是不愛(ài)護別人的生命的表現，自己的生命也不安全。要是撞了人，你肯定脫不了干系；要是撞了車(chē)，你能保證你每次都撞得贏(yíng)別人嗎？
每個(gè)人的生命只有一次。因此，不管是行人，還是司機，請遵守交通規則，禮讓斑馬線(xiàn)——這樣做，既是對他人負責，更是對自己負責。
點(diǎn)評：
這篇作文最大的特點(diǎn)是擺事實(shí)，講道理，以闖紅燈老爺爺的經(jīng)歷告訴大家，要遵守交通規則，禮讓斑馬線(xiàn)。車(chē)禍現場(chǎng)的描寫(xiě)細致入微，讀來(lái)驚心動(dòng)魄，印象深刻。
文明禮讓作文15
真正的文明是所有人種植幸福的結果。-幸田露伴說(shuō)過(guò)。文明是什么?文明就是尊老愛(ài)幼，樂(lè )于助人支持正義……我們都希望有一個(gè)文明的城市，何不從身邊的小事做起?我想大家都是不希望有一個(gè)垃圾飛滿(mǎn)天，車(chē)鈴亂響，老奶奶老爺爺摔倒都沒(méi)有人會(huì )去扶的城市吧?!如果不希望，那就從我們小學(xué)生開(kāi)始做起吧!
在去學(xué)校的路上，有人從車(chē)上把垃圾毫不留情地丟下，他們有沒(méi)有想過(guò)，要是這樣的話(huà)，后面的車(chē)輛可能為了他的一個(gè)垃圾出了車(chē)禍?沒(méi)有，他們沒(méi)有，依舊扔下。
走在街上，不文明的他們，隨地吐下一口痰，明明垃圾桶就在不遠處，但他們還是依舊吐了一口痰。那么每個(gè)人都吐一口，這個(gè)城市會(huì )不會(huì )因為一人一口痰而被淹沒(méi)呢?
在大海邊，垃圾一大堆，海水呈黑色了。以前清澈的海水到哪里去了?為什么代替它們的是垃圾，污水?!在海邊，為什么會(huì )有這些垃圾?是誰(shuí)扔的?當然，毫無(wú)疑問(wèn)，是我們人類(lèi)。大海的清澈，成了一片污水;五彩繽紛的貝殼，都不見(jiàn)了;干凈的沙灘，成了一顆顆說(shuō)不出名的黑顆粒。這些東西是誰(shuí)留下的?是游玩的人還是出海捕魚(yú)的人呢?我想，兩者皆有吧。
我們是中國人，在外國，我們備受嘲諷。我們?yōu)楹螘?huì )被外國如此嘲笑?因為我們的不文明，使中國背上罪名。我們要強大起來(lái)，告訴外國，我們很文明!文明只需一小步，不文明什么都不用做。但，可以使國家扔掉罪名，只需一小步，為何不做呢?不文明，會(huì )使國家越來(lái)越受鄙視。我們是中國人!為什么不做為國家有利的事呢?更何況是文明呢?
作為國家的花朵，我們小學(xué)生應該負起這個(gè)責任!更要教會(huì )不文明的人要文明!創(chuàng )建文明國家，城市，我們要做文明學(xué)生!
【文明禮讓作文】相關(guān)文章：
讓文明禮讓作文09-29
文明禮讓作文04-17
文明禮讓作文11-15
關(guān)于文明禮讓作文12-30
文明禮讓-小學(xué)作文02-23
優(yōu)秀作文：文明禮讓05-09
文明禮讓的烏龜作文10-14
文明從禮讓開(kāi)始作文10-14
文明從禮讓開(kāi)始_作文11-13
【精】文明禮讓作文06-25