精選寫(xiě)文明的作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)文明的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)文明的作文 篇1
今天，我們一起去超市購物�？吹搅艘荒徊晃拿鞯默F象。
事情是這樣的，我們推著(zhù)購物車(chē)在行走。有一個(gè)小朋友在人群里竄來(lái)竄去的，像個(gè)小猴子似的，如此的頑皮。關(guān)鍵是超市里購物的人比較多，而且都擺放了食品等東西。有些過(guò)道里，還擺放了一些促銷(xiāo)的東西，這樣一來(lái)，走路的地方相對就會(huì )狹窄一點(diǎn)�？墒�，那個(gè)小孩子才不管這一切呢！依舊是我行我素的，跑來(lái)跑去的，一會(huì )兒碰撞了老奶奶里的胳膊，他連對不起都沒(méi)有說(shuō)，就跑開(kāi)了。正當他要轉彎的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，他碰翻了一瓶醬油。這些醬油正在搞促銷(xiāo)，就放在過(guò)道上的正中間。霎時(shí)，地上就是一堆碎玻璃，還有黑黑的醬油弄得滿(mǎn)地都是�？赡莻�(gè)小孩子，知道自己闖了禍，就一溜煙似的跑走了。而那個(gè)家長(cháng)什么也沒(méi)有說(shuō)，也管自己走開(kāi)了。
我看到這一幕的時(shí)候，真的是非常氣憤。超市里人流量那么大，本來(lái)就不能隨意跑動(dòng)�，F在，撞翻了東西，竟然還不賠償？做家長(cháng)的也不指出來(lái)，這是什么教育呀？
寫(xiě)文明的作文 篇2
中華民族歷來(lái)都有“禮儀之邦”這個(gè)俗稱(chēng)。講文明，懂禮貌是中國人民的優(yōu)秀傳統美德。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，也可以增進(jìn)人與人之間的友誼。那怎樣才能使我們學(xué)會(huì )做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生呢？
小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生的身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的精神，因為儀表和儀態(tài)可以讓人一看就知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷！此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)！
我知道一個(gè)關(guān)于文明禮儀的故事，題目是《曾子避席》�！对颖芟烦鲎浴缎⒔�(jīng)》，是一個(gè)非常著(zhù)名的故事。
曾子是孔子的徒弟，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的品德，用來(lái)教導天下之人，人們才能和睦相處。君王和大臣們之間也沒(méi)有不滿(mǎn)，你知道它們是什么嗎？”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理。于是立刻從坐著(zhù)的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我�！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為。當曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習。
同學(xué)們，讓我們多了解文明禮儀的知識，讓文明禮儀人人知，做個(gè)文明的好少年！
寫(xiě)文明的作文 篇3
我的家鄉——陳村是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的文明古鎮，是享譽(yù)全國乃至世界的文明花鄉。到了21世紀的今天，這個(gè)文明古鎮更充分地顯現出她的生機與活力，古鎮中的人民也隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步而轉變著(zhù)。
寒假的一天，我和爸爸到他的一個(gè)朋友家做客。在路上，爸爸神秘地對我說(shuō)：“這時(shí)去做客，你會(huì )有大的收獲�！蔽覇�(wèn)爸爸：“什么收獲？”爸爸說(shuō)：“到時(shí)你就知道了�！�
一會(huì )兒，爸爸在一幢舊樓下停下了，按了一下門(mén)鈴，不大一會(huì )兒，一個(gè)叔叔開(kāi)門(mén)了。我一看，咦，這不是前幾年發(fā)了財的王叔叔嗎？他和爸爸已經(jīng)很久沒(méi)有聯(lián)系了。爸爸今天來(lái)找他干嗎呢？我正狐疑，王叔叔已經(jīng)笑著(zhù)請我們進(jìn)去，我也跟著(zhù)他們走了進(jìn)去。
一進(jìn)客廳，我就看到了兩個(gè)小孩在看電視。奇怪？王叔叔不是還沒(méi)結婚的嗎？哪來(lái)的兩個(gè)孩子呢？王叔叔看到這樣，像是知道了我的心思似的，說(shuō)：“這是我從街上帶回來(lái)的。上個(gè)月我在街上閑逛時(shí)，發(fā)現他們，一問(wèn)才知道他們是隨父母回家鄉的，但與父母走散了，我便帶他們回來(lái)住了。并與他們的父母取得聯(lián)系，他們就等父母來(lái)接他們回家�！蔽乙宦�(tīng)，可奇怪了，王叔叔怎么會(huì )這樣呢？以前他可是一個(gè)慳吝的人呀，怎么就讓這兩個(gè)孩子住在他家呢？我忍不住問(wèn)他為什么？王叔叔哈哈的笑了起來(lái)，他抓抓后腦勺，有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“時(shí)代在變，人怎能這樣自私呢？好事，每人都會(huì )做的！”真的是這樣嗎？好事每人都會(huì )做？我有些茫然，我決定去看一看。
在回家的路上，我向周?chē)鷮ふ易龊檬碌纳碛�，看，那邊一群小學(xué)生正在打掃街道，這邊幾個(gè)義工正給孤寡老人貼春聯(lián)，而老人院里，一群孩子正給老人送溫暖……呵，原來(lái)我身旁是有那么多的好人好事，只是平時(shí)我沒(méi)有留意。真的，時(shí)代在變，花鄉在變，花鄉人也在變，再不是“各人自?huà)唛T(mén)前雪，管他人瓦上霜”了。
陳村——這個(gè)有著(zhù)千年文明的古鎮，在新世紀的今天，在文明之風(fēng)的吹拂下，正逐漸煥發(fā)出它的蓬勃生機。我為身處于錦繡繁榮的故鄉而驕傲，更為花鄉人的文明高尚而自豪！
簡(jiǎn)評：這是一篇反映家鄉新貌的。作者通過(guò)在王叔叔家里和回家路上的所見(jiàn)所聞，來(lái)反映出家鄉人民在精神文明方面的巨大變化，從這一側面來(lái)寫(xiě)出家鄉的新風(fēng)貌，選材比較新穎。
寫(xiě)文明的作文 篇4
在我們日常生活中，我們常常能看到文明禮貌的一些舉動(dòng)。這些人的舉動(dòng)告訴我們文明禮貌要從我做起。
特別是我們這些學(xué)生，更要做到這兩點(diǎn)，如果我們做到了這兩點(diǎn)的話(huà)，人們就會(huì )一眼看出你是個(gè)品德高尚的人。
正如我們經(jīng)常親眼目睹的事情，那就是最普通的公交讓座。我經(jīng)�？吹�，有一次，我在公交車(chē)上乘車(chē)的時(shí)候，因沒(méi)有位置，只好站著(zhù)了。突然，“啪”的一聲，車(chē)停了，迎面睞的是一位中年婦女，她抱著(zhù)一位小孩，急忙地上了車(chē)，可見(jiàn)，她額頭上布滿(mǎn)了汗淚，車(chē)上很搖晃，頓時(shí)，小孩哇哇大哭了趕來(lái)，那淚水就像水龍頭似的流個(gè)不停。車(chē)上的人好像感到很不耐煩，但有一位女孩，她帶著(zhù)笑容說(shuō)：“阿姨，你坐這吧！”這個(gè)女孩是多么的善解人意呀，這充分的生活處處有溫暖。
還有一次，那是在放學(xué)以后，我懷著(zhù)開(kāi)心的笑容走在馬路上，忽然看見(jiàn)一位中學(xué)生正在看書(shū)呢，哎，他也太不珍惜自己的生命了，居然在看書(shū)。正想去攔住他，一輛汽車(chē)飛快地沖了過(guò)來(lái)，我當時(shí)驚呆了，一個(gè)小孩毫無(wú)猶豫地奔過(guò)去，把他推了過(guò)來(lái)，自己摔了個(gè)四腳朝天。一位小孩居然冒著(zhù)生命危險將這位沉重從閻王爺那救了回來(lái)，真勇敢呀！小孩都這么勇敢，何嘗我們就不能呢？
以上這些內容就告訴了我們生活中，到處都有溫暖存在，我們應該要珍惜生命，有禮貌，講文明。正如說(shuō)小孩的例子來(lái)說(shuō)生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。正如公交讓坐告訴我們要助人為樂(lè )，幫助人是我們的基本要素。
說(shuō)了這么多，你們應該知道文明禮貌在我們秧田審不能缺少的吧！希望你們能夠做到！
寫(xiě)文明的作文 篇5
學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學(xué)生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時(shí)，全班應迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應當準時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。
(2)聽(tīng)講：在課堂上，要認真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問(wèn)時(shí)，應該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話(huà)。
下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應當安心聽(tīng)講，不要忙著(zhù)收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。
2、服飾儀表：穿著(zhù)的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。
3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對老師的`相貌和衣著(zhù)不應指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習和生活用品時(shí)，應先征得同意后再拿，用后應及時(shí)歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習上暫時(shí)的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著(zhù)不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細心加尊重，同學(xué)忌諱的話(huà)題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。
寫(xiě)文明的作文 篇6
我在班里擔任班長(cháng)職務(wù)。這次被評為了“文明小使者”。這與我日常行為是離不開(kāi)的。下面我來(lái)給大家介紹我的事跡。
中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，禮儀是民族的佳選美德，從古至今，源遠流長(cháng)。在老師的辛勤培育下，在文明禮儀方面，我學(xué)到了待人接物的禮儀規范。每天早上見(jiàn)老師、同學(xué)、保安叔叔都會(huì )向他們問(wèn)好。作為一名班干部，我能夠堅持以身作則，遵守學(xué)校的校紀校規。班主任老師不在學(xué)校時(shí)，主動(dòng)組織好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻。我能夠做到團結同學(xué)，熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，幫他們補習功課。我不僅能把班級的管理工作完成很出色，而且各學(xué)科成績(jì)也很優(yōu)秀，我能夠做到不偏科，尊重老師，不頂撞老師。我在各學(xué)科的課上，認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂得知識就問(wèn)。在我們這個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)習濃”的班集體里，同學(xué)之間團結友愛(ài)，關(guān)系融洽，具有較強的集體榮譽(yù)感。
這就是我，我會(huì )再接再厲，發(fā)揮“文明小使者”的作用，以我的行動(dòng)，帶動(dòng)身邊的同學(xué)們，讓他們都和我一樣成為“文明小使者”。
寫(xiě)文明的作文 篇7
文明，是一個(gè)城市和諧的音符，是人們的道德體現。它是一朵最美的心靈之花，我們要以禮貌為肥，去澆灌這朵花，讓它開(kāi)出最美的花朵，我們才能共創(chuàng )文明城市。
文明城市，說(shuō)到底也就是人人要文明，事事做文明。青山綠水，世外桃源，那是我們心中的夢(mèng)想，誰(shuí)不愿意生活在一個(gè)干凈閑適的環(huán)境中?可現實(shí)中，總會(huì )有一些人不為之努力奮斗，甚至還破壞我們現在的環(huán)境：大街上的垃圾隨處可見(jiàn)，一個(gè)個(gè)的垃圾桶都仿佛隱形般的被視若無(wú)睹，更有甚者，在垃圾桶旁扔一堆垃圾——既然已經(jīng)想到要保護環(huán)境了，為什么不達到自己的目的呢?或許只是你的身子前傾一下，就會(huì )做到文明，何樂(lè )而不為呢?
在把目光對準校園：下課后，走廊、樓梯內的打鬧事不絕于耳;校園內的垃圾也越來(lái)越多。偶然間，我發(fā)現垃圾桶的造型也越來(lái)越奇特，仔細想想，其實(shí)這是為了吸引學(xué)生的眼前罷了。我不得不說(shuō)學(xué)校真是煞費苦心啊!難道我們還沒(méi)有義務(wù)去做到文明嗎?
所以，為了能讓我們每個(gè)人的心靈之花開(kāi)得茂盛，就要養成文明的習慣，要有文明的意識。在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：1、街道、學(xué)校都是公眾的，我們有義務(wù)維護它們，但是沒(méi)有權利破壞它們;2、只有在平常小事中做到文明，才能在其他事業(yè)中蓬勃發(fā)展。
創(chuàng )建文明城市，還需要政府的支持和有效措施：譬如多增加幾個(gè)垃圾桶在人流較多的地方，以防人們因找不到垃圾桶而亂扔垃圾;應大力整治語(yǔ)言文明，要說(shuō)普通話(huà)，要講文明語(yǔ);應規范學(xué)校門(mén)口的小攤小販，可把他們劃分到某一個(gè)區域;可制定獎罰制度，對舉報不文明行為的人和對創(chuàng )建文明城市提出有效辦法者，實(shí)行獎勵;而對于那些有不文明現象的人施以懲罰。
這所有的一切，都是為了讓我們的心靈之花開(kāi)得更茂盛，散發(fā)出最美的清香!
創(chuàng )建文明城市，需要大家齊心協(xié)力，共同奮斗，我們每個(gè)人都要盛開(kāi)心靈之花，盡自己的綿薄之力，向自己的夢(mèng)想邁進(jìn)!
寫(xiě)文明的作文 篇8
文明是石，敲出星星之火；文明是火，照亮前進(jìn)的路；文明是路，引你走向黎明；文明是一條瀑布，飛濺著(zhù)真誠的水花。
記得那是一個(gè)星期三的中午，天氣晴朗，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了，只見(jiàn)同學(xué)們一窩蜂的沖回家去。我和朋友說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)走到了十字路口，正準備從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去。碰巧，一輛小汽車(chē)向我們行駛了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步，給這輛小汽車(chē)讓行。就在這時(shí)，小汽車(chē)突然剎住了車(chē)，司機擺了擺手并微笑著(zhù)示意讓我們先走，我和朋友三步并作兩步走了過(guò)去。這位司機叔叔可真講文明呀！做到了以人為本的思想。要是不講文明的司機不定都搶著(zhù)奔馳而過(guò)呢。我心中不禁贊嘆起了這位司機叔叔。一切事物都有自己的軌道，只有遵守規則才能有序。行人和司機之間也要互相謙讓?zhuān)ハ喟�，才能使我們的生活更加美好�?/p>
文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數人的手中，都能匯集，釋放所有人的熱情，使我們一起做一個(gè)文明的人！
寫(xiě)文明的作文 篇9
文明它無(wú)處不在，只要我們用心去摸索。鏡頭一瞧！在公共汽車(chē)上，我們可以看見(jiàn)有一個(gè)垃圾捅，它是留給我們在汽車(chē)上不亂丟垃圾準備的，還有幾個(gè)坐位不同的，就是為老人。和一些小孩準備的，但是我們還可以看到有很都人讓坐位給其他一些人做。鏡頭二在各個(gè)紅綠燈的路口，我們可以有一些志愿者。交警們在維持道路的秩序。這是文明出行。不闖紅燈。為創(chuàng )建文明城市多加一分，也為邗江加油。鏡頭三我們作為一名中學(xué)生，尊敬師長(cháng)，同學(xué)之間相互友愛(ài)團結。
在校園里有陸續不絕的學(xué)生，同時(shí)也聽(tīng)到”老師好”的聲響，看見(jiàn)有垃圾就撿起來(lái)，同學(xué)有困難就竭盡所能幫助他，同學(xué)之間禮貌用語(yǔ)：請您。謝謝。不用謝…。不隨地吐痰。不說(shuō)臟話(huà)，以前在教室里，我們可以看到有一些特調皮的學(xué)生，把手中的垃圾當作”籃球”或”飛鏢”一樣投進(jìn)垃圾桶里，把粉筆當作襲擊”敵人”的武器。而現在往往不會(huì )看到這樣的一幕，可能是由于受身邊同學(xué)的感染吧！也可能為創(chuàng )建文明城市盡自己的一份力吧。鏡頭四創(chuàng )建文明城市不是一個(gè)人所能承擔的事，而是我們大家一起承擔的事。我們參與了，還有我們的父母也要參與。他們可以宣傳創(chuàng )建文明城市，也可以在家里不浪費水資源，不亂把垃圾傾倒在河里，在外出行時(shí)要遵守交通規則，不亂闖紅燈，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
我相信這些行為不是在創(chuàng )建文明城市的期間才能看到的，而是從今往后我們都可以看到的，它是持久性的，是沒(méi)有”保質(zhì)期”的，它將永遠在我們身邊停留，而那些不文明的行為與我們不告而別。我們期待杭集美好的明天！在不久的將來(lái)，杭集讓日看不起眼的地方將是一個(gè)別人向往的天堂！
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