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實(shí)用的永遠的微笑作文集合(10篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的永遠的微笑作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
永遠的微笑作文 篇1
20xx.5.6星期六:陰
靈堂的正中央放著(zhù)爺爺的遺照,我知道那定格了爺爺永遠的微笑。只是說(shuō):孩子,不哭,爺爺在天堂看著(zhù)你,他在朝你微笑。
20xx.5.1星期一天氣:晴
我大聲地在樓下叫著(zhù)“爺爺開(kāi)門(mén)”,爺爺在樓上應和著(zhù)。門(mén)一打開(kāi)便見(jiàn)著(zhù)老人的微笑!俺粤藛?”“還沒(méi)呢!”“爺爺包了餛飩,坐會(huì )兒就有得吃了!闭f(shuō)完爺爺從冰箱里拿出餛飩,去廚房煮了。不一會(huì )兒一碗熱氣騰騰的餛飩放在桌上,我大口大口地吃,爺爺在一旁的椅子上邊抽煙邊看著(zhù)我,滿(mǎn)足地微笑著(zhù)。
20xx.5.2星期二天氣:晴
“我們家的紅花油用完了,去爺爺家讓爺爺給你揉揉!眿屓缡钦f(shuō)。稍后我打了電話(huà)給爺爺“爺爺我昨天摔了,腳上青了一塊!薄摆s緊過(guò)來(lái)讓爺爺看看!蔽易卉(chē)于5分鐘后到了爺爺家的院門(mén)口,遠遠地見(jiàn)著(zhù)老人在樓下朝我微笑。爺爺牽著(zhù)我回了他們家。取出紅花油一遍一遍地輕輕地給我揉著(zhù),“孩子痛嗎?”“不,癢癢!睜敔敵蛑(zhù)我又笑了。
20xx.5.3星期三天氣:晴
“來(lái)了!薄盃敔斈?”大姨媽有些焦慮“爺爺又喘不上氣來(lái),在床上躺著(zhù)呢!”我火速進(jìn)房,爺爺見(jiàn)我來(lái)了,立刻坐起來(lái)!盃,您還好吧?”“沒(méi)事,就是老毛病。去,去把爺爺的茶缸端來(lái),我喝口水!薄鞍!爺爺我來(lái)喂您,您別急,慢著(zhù)點(diǎn)喝!焙韧隊敔斆(zhù)我的頭,微笑著(zhù)說(shuō):“真的長(cháng)大了,懂得關(guān)心爺爺。長(cháng)大就好,爺爺就是放心不下你!薄澳俏揖陀描F鏈把您給拴住好了!闭f(shuō)完爺孫倆便都笑了!皫讜r(shí)上課?”“就明天!薄芭,是,初三了該好好念!蔽顼埡,看著(zhù)爺爺安然地睡了,便放心地回了家。
之后的幾天便在學(xué)校里好好地念書(shū)。
20xx.5.6星期六天氣:陰
媽來(lái)學(xué)校告訴了我爺爺去世的`噩耗,我有些麻木。跑到爺爺家的時(shí)候,爺爺閉著(zhù)眼,渾身冰冷。那一刻我明白了什么是死亡。我哭,撕心裂肺,歇斯底里,失去了理智地叫著(zhù)“爺爺”,一遍又一遍。接著(zhù)便抱著(zhù)爺爺微笑著(zhù)的遺照在靈堂里發(fā)愣。直到舅舅強行從我手里把遺照奪了過(guò)去才逐漸清醒。我跪在那兒,看著(zhù)爺爺微笑的樣子,腦子里很亂。
黑色的大相框鑲住了爺爺永遠的微笑,那像一個(gè)很深的印記烙在腦子里。于是我不再流淚。爺爺在看著(zhù)我,在朝我微笑,他希望我健康地成長(cháng),我走出靈堂看著(zhù)天,大聲地告訴我在天堂的爺爺:“爺爺,我會(huì )快樂(lè )地,永遠地微笑!
永遠的微笑作文 篇2
哭,我為了感動(dòng)誰(shuí),笑為了喚醒誰(shuí),在患得患失之間我們學(xué)著(zhù)努力長(cháng)大。
———題記
偶然看到這句話(huà),內心涌起些小小的感觸,我已不記得哭過(guò)笑過(guò)多少回,只知道在成長(cháng)的足跡中那些眼淚與微笑占據了許多時(shí)光,這時(shí)才明白,原來(lái)哭和笑是相互信依存的。
每個(gè)人都有自己獨特的一面,每個(gè)人都會(huì )有自己的招牌,美,但我最最在意的,還是擁有微笑,因為微笑能溝通人與人之間的友情,消除人與人之間的矛盾,使人們更融洽,更關(guān)愛(ài)。
我們生活在這個(gè)世界真的很精彩,一個(gè)小小的舉動(dòng),如善意的謊言,淡淡的微笑,樸實(shí)的言語(yǔ),都可以改變一個(gè)人的心態(tài),都可以改變一個(gè)人本來(lái)的善意,讓對方彼此有深刻的懷念,而微笑往往就像一枝畫(huà)筆為我們這個(gè)世界添加色彩,,生活需要笑容,笑也是快樂(lè )的微笑是愛(ài)的物化,真誠的結晶。也是寬容的代名詞,即使微笑只是短暫的`。 記得有這么一首歌“請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下……”朋友,當你得到一個(gè)燦爛的微笑時(shí),你是否開(kāi)心,是否覺(jué)得溫暖?其實(shí),微笑就是陽(yáng)光的溫暖,烏云是總遠遮不住太陽(yáng)的,心中的太陽(yáng)正悄然升起,換一種心情看待事物,也許會(huì )是另一種結果,不是嗎?
我看過(guò)一篇文章,名字叫《忘不了你微笑的美》,文章雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,但它有它的好處,我們的生活也是如此,需要微笑,因為微笑春天的新綠,心中留下了微笑的痕跡,太陽(yáng)就升在頭頂,即使微笑是短暫的,我們依然珍惜,因為微笑記錄了成長(cháng)的一點(diǎn)一滴。
永遠的微笑作文 篇3
春天過(guò)去很久了,但春姑娘迷人的微笑卻永遠地印在我心中。
春姑娘,你把第一個(gè)微笑獻給了小草,讓小草快樂(lè )地從土地里探出頭來(lái),觀(guān)看美麗的新世界,讓它早早地來(lái)到地球村,交更多的好朋友。
春姑娘,你把第二個(gè)微笑獻給小動(dòng)物,小青蛙從窩中探出頭來(lái),紛紛跳出開(kāi)凍的河水,呼吸新鮮的空氣 !斑蛇蛇蛇伞,這樣一首充滿(mǎn)節奏感的歌曲響徹田野。小蛇也從菜地里游過(guò),忙著(zhù)去各個(gè)動(dòng)物家串門(mén)。
春姑娘,你把第三個(gè)微笑獻給勤勞的人們,讓人們快快播下種子,去獲取更好的收成。伴著(zhù)美麗的春天,他們自己日出而作、日落而息,享受著(zhù)美妙的'生活。
春姑娘,你把第四個(gè)微笑是獻給整個(gè)世界的,讓世界充滿(mǎn)綠色,讓陽(yáng)光更加明媚,也讓人們在這個(gè)春天留下美好的回憶。
春夏都已經(jīng)過(guò)去了,秋天也快過(guò)了,意味著(zhù)冬天將覆蓋整個(gè)村落。但你的蹤跡卻時(shí)時(shí)都在,每一片枯葉都能聞到你的氣息,每一個(gè)生命都綻放你最燦爛的微笑。
永遠的微笑作文 篇4
黃老師的微笑一直深深地印在我的腦海里,陪伴我走過(guò)了中學(xué)生活。
記得那還是六年級的時(shí)候,我下嘴唇不知從什么時(shí)候開(kāi)始冒出了一個(gè)小拇指般大小的泡。父親帶我去看了醫生。醫生把那泡割了,縫了幾針,并且特地囑咐我:兩個(gè)星期內只能吃白面和稀飯,否則,傷口就會(huì )發(fā)炎。在學(xué)校,食堂給我一個(gè)人開(kāi)小灶是不可能的。父親只得去拜托班主任黃老師。讓我在那兩個(gè)星期在黃老師家里下面吃,黃老師聽(tīng)了沒(méi)有片刻猶豫,微笑著(zhù)答應,并讓父親放心,他會(huì )照顧好我的。
從那天起,我便開(kāi)始了漫長(cháng)的“吃素”日子。每到開(kāi)飯的時(shí)間,黃老師總是按時(shí)讓我到他家,然后微笑著(zhù)端出一碗熱騰騰的面,叮囑我面有點(diǎn)的燙,吹涼了再吃,小心傷口。然后便匆匆忙忙地批改成堆的作業(yè)。我透過(guò)碗沿騰起的熱氣,看到黃老師臉上暖暖的微笑,臉頰上冒出來(lái)的汗水。那個(gè)時(shí)刻,我的'眼睛有點(diǎn)潮。
兩天后的下午,老師一如既往端出面放在我面前?吹桨装椎、清湯寡水的面,胃里翻起陣陣酸,不由得皺了皺眉,微微地嘆了口氣?蛇@細微的表情沒(méi)有逃過(guò)黃老師的法眼,他只是一如既往地微笑著(zhù)。第二天早晨,當我走進(jìn)老師的家里,才發(fā)現黃老師端出來(lái)的不是面,而是一碗粥,一碗瘦肉末粥,嘗一口,甜甜的,香香的,我頓時(shí)胃口大開(kāi),連吃了兩大碗。黃老師只是看著(zhù)我吃,滿(mǎn)臉幸福,帶著(zhù)一如既往的微笑。對我說(shuō),吃了這么久的白水面,膩味了吧。我想著(zhù)給你換換品味。果然多吃了一碗。多吃點(diǎn),營(yíng)養足,傷口好得快。我鼻子不禁的點(diǎn)酸酸的感覺(jué),眼睛里好像有什么東西要涌出來(lái)。除了父母,在這個(gè)世界上還沒(méi)有人對我如此好過(guò)。
兩個(gè)星期后,在黃老師的精心照料下,嘴唇上的傷口恢復得很好。父親特地趕到學(xué)校謝老師,黃老師依舊帶著(zhù)一如既往的微笑說(shuō)這是我應該做的。
一年后,黃老師就調走了。但在我的心里,那位一直保持著(zhù)一如既往微笑的形象深深刻印在我靈魂里。往后的日子,遇到不順,碰到挫折,遭到打擊,感到傷心的時(shí)候,我就想起那一如既往的微笑,心里充滿(mǎn)了力量。
永遠的微笑作文 篇5
今天,在快樂(lè )作文班上,老師帶我們玩了一個(gè)“微笑到永遠” 游戲,讓我明白了笑也需要責任。
一進(jìn)教室,就發(fā)現老師迷人的笑臉與以前比較格外燦爛,今天作文課會(huì )一定又有一個(gè)非常有趣游戲,我心里暗自揣測著(zhù)。這時(shí)老師在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)大大的 “笑”字,并要我們收集關(guān)于笑的詞語(yǔ),比如有笑口常開(kāi)、有皮笑肉不笑、有哈哈大笑、還有哄堂大笑等,之后又要我們扮鬼臉,進(jìn)行面部肌肉活動(dòng)的熱身,最后終 于亮出底牌:進(jìn)行一場(chǎng)名為“微笑到永遠”的比賽。
游戲規則很簡(jiǎn)單:男女生各為一組,以露出八顆牙齒為標準微笑,時(shí)限五分鐘,到時(shí)后,哪一組微笑的人數多,哪一組就獲勝!
!不會(huì )吧,這次竟然要比賽微笑,我倒!還要堅持五分鐘呀,這對于只擅長(cháng)哈哈大笑而不善微笑的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直比登天還難。我心里暗想著(zhù),真是未戰先怯啊。
我們四個(gè)男生組成“死了都要笑”隊,四個(gè)女生組成“笑傲江湖隊”隊,多下來(lái)一個(gè)女生劉蘇漫當裁判。
哼!幾個(gè)黃毛丫頭,還號稱(chēng)“笑傲江湖隊”隊,居然敢跟我們“死了都要笑”隊斗,你們還嫩了點(diǎn)兒。一想到我們是男子漢大丈夫,雖然感覺(jué)比賽有難度,但男子漢氣概還是促使我們幾個(gè)兄弟信心十足,互相打氣鼓勵,甚至可說(shuō)是氣焰囂張。
老師一聲令下:“比賽開(kāi)始!庇谑,我們每個(gè)人馬上按照老師教給我們微笑的方法,露出八顆牙開(kāi)始微笑起來(lái)。
一開(kāi)始還是非常輕松,不到一分鐘我就覺(jué)得有了難度,臉部肌肉發(fā)僵,于是我轉移注意力去觀(guān)察我們的隊員,發(fā)現其他兩個(gè)隊員非常專(zhuān)心,可是戴志豪卻顯得 有點(diǎn)無(wú)精打采的,笑不起來(lái),難道是他昨天在家遇到不開(kāi)心的事了嗎?我為他捏了把汗:戴志豪,你今天怎么搞的,垂頭喪氣的,面無(wú)表情,你一定要振作起來(lái)呀! 不可以拖我們“死了都要笑”隊的后腿呀!
我又回過(guò)頭來(lái),悄悄觀(guān)察競爭對手“笑傲江湖隊”,只見(jiàn)她們每個(gè)人都笑得如沐春風(fēng),一幅胸有成竹的樣子,特別是朱晉亭的.微笑最羞了,把兩個(gè)小眼睛瞇成 一條縫,一會(huì )兒又用雙手揉了揉臉蛋,沒(méi)有一絲痛苦,更沒(méi)有堅持不住的樣子。再看了看她們微笑中的“極品”————楊雅婷同學(xué),她臉上笑著(zhù),可眼睛里居然用 一種挑戰的眼光也在觀(guān)察我們男生,就好像在說(shuō):“小子們,我們是你們永遠無(wú)法超越的,我們是你們無(wú)法戰勝的!
看到她們志在必得的樣子,再看看我們的隊伍,我突然感覺(jué)信心不足,本來(lái)露出的八顆大牙,慢慢地變成六顆、四顆、兩顆,堅持不住一會(huì )兒就笑不出來(lái)了。 機靈的我趁老師觀(guān)察別人時(shí),把嘴閉上休息了一會(huì )兒,等老師轉過(guò)頭又再張開(kāi),總算偷偷休息了一會(huì ),可還是被眼尖的裁判發(fā)現,口頭警告了一次。
時(shí)間一分一秒流失著(zhù),從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得五分鐘如此漫長(cháng)過(guò),笑竟然也不是一件輕松的事情!笆、九、八、七……”,老師給我們到計時(shí),比賽終于結束了。不出所料,老師宣布我們“死了都要笑”隊以3:4的比分輸給了“笑傲江湖”隊。哎,輸給幾個(gè)黃毛丫頭,這下可真笑不出來(lái)了。
這次微笑比賽輸了,原因是我們太輕敵,沒(méi)有象女生隊一樣認真地進(jìn)行熱身時(shí)的“魔鬼訓練”,還有我們男生隊團隊精神不足,沒(méi)有女生隊團結,信心不足。 但我們是不會(huì )灰心喪氣的,總結經(jīng)驗,在下次的比賽中,刻苦訓練,以集體榮譽(yù)為重,堅定信心,我們就一定會(huì )贏(yíng)的。男孩們,加油哦。
永遠的微笑作文 篇6
那縷微笑,如春日第一縷陽(yáng)光,融化了冬日所有冰雪,綻放在我心間……
我家附近有家小店,因地角偏僻,當時(shí)沒(méi)有人肯租這里,年輕愛(ài)笑的王叔自告奮勇,租了下來(lái),開(kāi)了一家川菜館。
上小學(xué)那會(huì )兒,放學(xué)后,我和幾個(gè)小伙伴,常常去那里吃飯。王叔的小店五六平方米,雖小,但整潔干凈,墻上貼著(zhù)淡綠色的墻紙,每張小桌子上都鋪著(zhù)印花桌布,令人心曠神怡。王叔的服務(wù)十分周到,并不因為我們是小孩子,就怠慢我們。由于我們常常光顧小店,王叔也就知道了我們喜歡吃的菜———酸菜魚(yú),十分鐘,保準把熱騰騰的菜端上桌子。有時(shí)候,家長(cháng)沒(méi)有給我們零花錢(qián),王叔就笑瞇瞇地從兜里掏出十塊錢(qián)分給我們,叫我們去買(mǎi)糖?粗(zhù)我們歡呼雀躍的神情,王叔那溫暖的目光柔柔軟軟地撒了我們一身,那眼神,就像是在看自己的孩子。
日子一天天過(guò)去,轉眼我就上了初中,學(xué)習也忙了,自然不常去王叔的小店了。
那天,我突然想吃酸菜魚(yú),就來(lái)到了王叔的小店。令我吃驚的是,小店門(mén)上貼著(zhù)大大的“轉租”兩字。王叔坐在柜臺后面,有些佝僂的背在昏黃燈光的照耀下,顯出深深的滄桑!巴跏濉!我小心翼翼地叫了一聲。王叔沒(méi)有立即轉頭,而是用手飛快地抹了一下臉龐:“小彤來(lái)啦,酸菜魚(yú)是吧?稍等一會(huì )兒,馬上來(lái)!”在王叔那有著(zhù)深深皺紋和黑斑的臉龐上,我看見(jiàn),有兩道淡淡的淚痕。
酸菜魚(yú)上桌后,我一邊吃,一邊小心翼翼地問(wèn)王叔小店轉租的事情,王叔停頓了一會(huì )兒,輕輕地回答:“這個(gè)小店再有一天就關(guān)門(mén)了,我家出了點(diǎn)事兒,要回家處理一下才能回來(lái)!蓖跏逋A艘幌,那暖暖的微笑又掛上了臉龐,“王叔不在的這段日子里,你可不要因為沒(méi)有糖吃哭鼻子呦!”
我噌地站起來(lái),有些生氣地說(shuō):“王叔太小看我了,我都上初中了,我長(cháng)大了!”王叔的笑容綻開(kāi)在臉龐上,“好好好,你長(cháng)大了,你要等著(zhù)王叔,等王叔回來(lái)給你做酸菜魚(yú)吃!”
我快樂(lè )地使勁兒點(diǎn)著(zhù)頭,跑出了小店,又回頭朝王叔招了招手。
日子一天天過(guò)去,轉眼間一年過(guò)去了,王叔還是沒(méi)回來(lái)。
又是一個(gè)春天,微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐,路過(guò)王叔的小店,我驚喜地發(fā)現,門(mén)上“轉租”兩個(gè)大字不見(jiàn)了,又掛上了記憶中的“特色川菜館”的牌子。
按捺住心中的欣喜,忍不住跨進(jìn)小店的門(mén)。一切仿佛從來(lái)都沒(méi)有變過(guò)!淡綠色的墻紙,美麗清雅的印花桌布,還有王叔暖融融的`微笑,我仿佛吃到了世界上最最甜的糖果,淚水一下子涌上了眼眶,撲到了王叔懷里,王叔輕輕地摸著(zhù)我的頭發(fā):“王叔回來(lái)了,小彤又能吃到好吃的酸菜魚(yú)了!蔽沂箘艃狐c(diǎn)著(zhù)頭,含著(zhù)淚微笑。
王叔還是在那小小的柜臺后面忙碌著(zhù),我坐在鋪著(zhù)印花桌布的小桌前,望著(zhù)王叔,又望望窗外。那日午后,陽(yáng)光正好,正如王叔溫暖的微笑,一切,都是剛剛好!
永遠的微笑作文 篇7
一個(gè)普通玩具店的櫥窗里,陳列著(zhù)一個(gè)精致的布娃娃。它穿著(zhù)一條鑲著(zhù)蕾絲花邊的粉紅布裙,大大的眼睛,微翹的嘴角,臉上呈現著(zhù)可愛(ài)的微笑。它叫安妮,可它那時(shí)并不知道。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,一個(gè)女孩走進(jìn)了這個(gè)小店。它打量著(zhù)店里的玩具,忽然,她的目光落在了它身上,眼睛里流露出欣喜。她喜歡它,于是,她就把它買(mǎi)回了家。
她給它取名叫安妮,并把她放在床頭。每天,她都和安妮一起玩,一起睡,形影不離,把安妮當成了自己的親妹妹。安妮睜著(zhù)它那水汪汪的大眼睛,微笑著(zhù)看著(zhù)它的小主人,它把她當成了姐姐,它感到它和她在一起生活很快樂(lè )。
可是,快樂(lè )的時(shí)光總是容易過(guò)去,一場(chǎng)大病奪去了女孩的生命,女孩永遠地走了。而安妮,也被當作廢品扔進(jìn)了垃圾箱,一輛垃圾車(chē)把她拉走了。它被掛在車(chē)的把手上,清冷的風(fēng)把它的身子吹得一飄一飄的。它望著(zhù)女孩的大房子,回想起曾經(jīng)與女孩共同度過(guò)的那些快樂(lè )的日子,心中有著(zhù)難忍的痛。
很快,它被垃圾車(chē)運到了一個(gè)垃圾場(chǎng),它被拋到垃圾堆中。堆積如山的垃圾在焦爍的陽(yáng)光下散發(fā)出刺鼻的腥臭味,安妮潔白的臉上沾滿(mǎn)了污垢,精致的布裙也變得骯臟不堪。它靜靜地望著(zhù)蔚藍的天空,它想哭,可它只有微笑。
一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的.午后,一個(gè)穿著(zhù)漂亮的女孩發(fā)現了安妮,把它用一個(gè)白手帕包起來(lái),帶回了家。女孩很仔細地把它洗干凈,放在一個(gè)小桌子上,笑咪咪地望著(zhù)它。安妮感到這位女孩就像它曾經(jīng)的小主人,它又得到了快樂(lè )?墒,好景不長(cháng),有一天,女孩買(mǎi)回一個(gè)比它更漂亮的洋娃娃。從此,女孩每天就陪伴著(zhù)洋娃娃,再也不理安妮了。安妮的臉臟了,沒(méi)有人給它去洗,孤獨的安妮,再也沒(méi)有人去陪。一次暴風(fēng)雨過(guò)后,被遺棄在窗臺上的安妮被風(fēng)卷走了。
安妮被風(fēng)吹到了空曠的原野上。它仰頭望著(zhù)天,天還是那么藍,云還是那么淡,安妮的耳邊似乎聽(tīng)見(jiàn),一個(gè)熟悉親切的聲音正從遙遠的天際向它呼喚:“安妮,安妮!”過(guò)了一些時(shí)候,一陣疾風(fēng)吹過(guò),安妮隨風(fēng)飄向空中,向著(zhù)那個(gè)女孩呼喚的方向飄去。
時(shí)間一天天地過(guò)去了,時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地流逝著(zhù),沒(méi)有人知道安妮后來(lái)怎么樣了,也沒(méi)有人知道安妮又被風(fēng)吹到了哪些地方,更沒(méi)有人知道,安妮那張白皙的臉上,是否還掛著(zhù)那淡淡的、甜甜的微笑……
永遠的微笑作文 篇8
同桌是個(gè)樂(lè )天派,不管走到哪里,臉上總會(huì )有一抹燦爛的笑容。
同桌以前成績(jì)還Ok,可這學(xué)期,成績(jì)有些不理想,從90多分到了8070多分,變化很大。我找過(guò)原因,他上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,一直在玩小車(chē)磁鐵,我勸過(guò)他,他仍如此。后來(lái),我漸漸發(fā)現了他的長(cháng)處:樂(lè )于助人,頭腦聰慧,熱愛(ài)科學(xué),喜歡搞小實(shí)驗。他喜歡什么都向著(zhù)他,比如:試卷里,科學(xué)老師說(shuō),火箭第一個(gè)發(fā)射的`國家是中國,同桌一定要說(shuō)是美國第一個(gè)發(fā)射,就這樣沸沸揚揚地爭執了老半天。一次科學(xué)課,老師在教怎么能使小車(chē)動(dòng)起來(lái),同桌就在抽屜里小心翼翼地把磁鐵放在小車(chē)前端,用一支筆去吸引它,漸漸,小車(chē)動(dòng)起來(lái)了,我真挺佩服他的。
我覺(jué)得,同桌其實(shí)很細心聰明,用我爸爸的話(huà)說(shuō)就是:”現在的小孩子個(gè)個(gè)聰明玲瓏,但美中不足的就是他們不肯用功,不肯動(dòng)腦筋,盡瞎玩鬧!边@話(huà)爸爸對我說(shuō)過(guò)很多遍,我覺(jué)得同桌就是一個(gè)典型的例子。我愿意竭盡所能去幫助同桌,讓他成績(jì)一帆風(fēng)順,臉上永遠是真摯的笑容。
笑吧!笑吧!我的同桌一一一茅瀧瀛。
永遠的微笑作文 篇9
畢業(yè)了,肯定躲不了與老師、同學(xué)的分離,六年一閃而過(guò),對老師、母校和同學(xué)深深地眷戀之情,不是一下就可以散去的。在夢(mèng)中,老師總是我們的翅膀,帶我們翱翔。但如果有那么一天,翅膀隱形了,我們會(huì )不會(huì )墜下?畢業(yè)之際,要說(shuō)再見(jiàn)了,以后沒(méi)有老師的陪伴,我會(huì )習慣嗎?還是,要學(xué)會(huì )慢慢習慣那樣的生活……
畢業(yè),心中總有千言萬(wàn)語(yǔ)想吐出,可是總有那么一個(gè)老師,占據了我所有的話(huà)語(yǔ)。同學(xué)錄在漸漸浮出,我多么想第一給我把恩師檔案放到您的桌子上——陳老師。
記得1年級,那是我第一次看見(jiàn)陳老師在彈鋼琴,那樣的優(yōu)雅、美麗,仿佛是一個(gè)天使,再彈奏自己的美好心愿。一至三年級,她都是我的數學(xué)老師和班主任。陳老師生于藝術(shù)世家。專(zhuān)業(yè)的舞蹈和音樂(lè )使別人不禁畏懼她,那種高貴的氣質(zhì)無(wú)人能比。二年級時(shí),學(xué)校組織了興趣小組活動(dòng),我報名參加了舞蹈,我跳的在當時(shí)算是不錯的,可就是膽小,不敢下腰,教舞蹈的老師是楊老師,并不是陳老師。楊老師看著(zhù)我不禁覺(jué)得有些好笑,舞跳得不錯,怎么膽子那么小!唉!我都自卑了,又不是不會(huì ),怎么就不敢的'呢!這時(shí),陳老師進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)其他人都在下腰,唯獨我和另一個(gè)同學(xué)站著(zhù),就問(wèn):“怎么啦!”楊老師指了指那個(gè)同學(xué),又指了指我:“她是褲子太緊,不好下,她是不敢!焙!我不服了,憑什么說(shuō)我不敢,陳老師看著(zhù)我,走了過(guò)來(lái):“你是不會(huì ),還是不敢呀!”冷冽的眼神讓我畏懼了,低下了頭,不語(yǔ)!吧洗慰茨氵不錯的呢,今天怎么啦?”說(shuō)著(zhù)拍了拍我的后背,“快下!”語(yǔ)氣不禁溫柔了起來(lái),我看著(zhù)陳老師的臉,心想:算了,下就下吧,總比被陳老師看著(zhù)笑話(huà)好!想著(zhù)想著(zhù),兩只手就向后一翻,結束,陳老師笑了笑,走了。
雖然只是余光撇到了那抹微笑,可那個(gè)微笑卻永遠記在了我的心里,我永遠忘不掉陳老師的模樣——黃色的頭發(fā)微卷,扎起像個(gè)活潑的女孩,放下像個(gè)高貴的女王,臉上永遠是黑色的墨鏡,時(shí)常勾起的微笑既冷冽又親切,全身散發(fā)出高貴的氣質(zhì),那抹微笑仿佛在說(shuō):閑人請勿靠近。脖子上時(shí)常掛著(zhù)音符項鏈。
我永遠忘不了,從一年級開(kāi)始,就是陳老師教我怎樣做人,怎樣真誠對人,怎樣微笑著(zhù)面對現實(shí)。您那抹微笑,永遠留在了我的心中,不管以后,走到哪里,我都不會(huì )忘記對您說(shuō):“陳老師,在我小小的心靈里,除了父母便是您;在我小小的世界里,您就是那溫暖的太陽(yáng);長(cháng)大以后我也做老師,我常常這樣幻想……
永遠的微笑作文 篇10
他在一個(gè)他認為被世間遺忘的角落里,蜷縮著(zhù)身子,將頭深深埋入那永遠觸摸不到的黑暗中?v使有繁星點(diǎn)點(diǎn)的天空,有如水的月光鋪灑著(zhù)的地面,他卻始終不舍抬頭。習慣了孤獨與寂寞的包圍,習慣了用黑色瞳孔洞察黑色的世界。一切所說(shuō)的精彩,在他心里卻只有一片空白。
他無(wú)奈,在黑與白的時(shí)空交界處,沒(méi)有了天空的顏色,只有化作洪水的孤寂如脫韁的野馬,呼嘯著(zhù)朝他涌來(lái),淹沒(méi)了茫然眼神中的最后一點(diǎn)希望。
他在水里掙扎,呼喊。用手拍打著(zhù)將要淹沒(méi)他的洪水,濺起一朵朵灰色的水花。他用盡全身力氣想要掙脫出洪水的束縛,但……似乎沒(méi)有誰(shuí)想幫他,一雙雙冷漠的腳印從他身邊走過(guò),奪走了他僅存的一點(diǎn)力氣。
于是,他放棄了,不再掙扎了。
洪水退卻,而他依然在那個(gè)角落里蜷縮著(zhù)身子,只是閉上了沉重的雙眼,平和的`臉上沒(méi)有了孤寂。
一只蝴蝶,煽動(dòng)它招搖的翅膀,引來(lái)了一陣陣沁人心脾的花香,振救了他將要絕望的靈魂。
他笑了,笑容凝固在臉上,凝固在欣喜的那一刻。
他的生命不再延續,但他的靈魂不再寂寞。
他知道,他沒(méi)有被遺忘。
后記:
其實(shí),我們誰(shuí)也沒(méi)有被世間遺忘。
縱使天涯海角,
總有一顆掛念你的心,
總有一個(gè)心的扉頁(yè)寫(xiě)著(zhù)你的笑臉,
總有一個(gè)想念的季節屬于你。
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