微笑的作文[優(yōu)選4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的微笑的作文4篇，歡迎大家分享。

微笑的作文 篇1

　　人人都在談?wù)撃�，卻沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)你一眼。但我在心中感受到了你，你時(shí)時(shí)朝我微笑，只要有你的微笑，我平淡的生活會(huì )變得更美好。

　　家本是你的港灣，但中考將至，家中氣氛變得越發(fā)緊張，我便開(kāi)始懷疑你的存在。這天，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)間出奇的長(cháng)，完活時(shí)已過(guò)十二點(diǎn)。我疲倦地起身叫媽媽簽字。媽媽坐在客廳的沙發(fā)上，已經(jīng)睡著(zhù)了。我把她叫醒，她咕噥著(zhù)坐進(jìn)我的房間，草草地簽字。邊簽邊說(shuō)：“以后可別正到這么晚了……”又來(lái)了，我等著(zhù)她的進(jìn)一步責備，而她接著(zhù)說(shuō)：“我可以在車(chē)上，辦公室里休息，你上學(xué)無(wú)法休息，可不能累壞了身體�！蔽毅蹲×�，又看到那久違的微笑。包含著(zhù)關(guān)心和愛(ài)護。我回了你一個(gè)慚愧的微笑。

　　語(yǔ)文課上我狀態(tài)欠佳，又在競爭中敗北，老師把我請入辦公室。我拉開(kāi)門(mén)，忐忑不安地走到老師面前。老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“你最近狀態(tài)不好，我不太滿(mǎn)意�！蔽倚睦镆怀�，在殘酷的'競爭中，哪能有你的影子？正在我準備承受著(zhù)老師的訓斥時(shí)，老師的口氣卻緩和了一些，她開(kāi)始對我分析我對手的優(yōu)勢和我的不足，末了，她對我說(shuō)：其實(shí)，你最欠缺的是自信和一個(gè)平和的心態(tài)。把心態(tài)放平，和別人競爭時(shí)會(huì )避免許多不愉快一個(gè)人會(huì )輸，但她不會(huì )總輸�！霸诶蠋煹哪抗庵�，我又看到了你的微笑，充滿(mǎn)了鼓勵和期待。我能回應你的，只有鄭重的點(diǎn)頭與堅持的決心。

　　然而點(diǎn)頭歸點(diǎn)頭，競爭歸競爭，你就是再有力量，也難以改變我糟糕的局勢。與朋友走在放學(xué)回家的路上，想到煩心事，我嘆道：”我又要買(mǎi)禮物了，上帝啊“。朋友出其不意的回應：“唉！”我啞然失笑，朋友又給我出主意“要不這樣吧，你把大蔥上那團“花”收集起來(lái)，扎成一束送給她；你也可以吧幾十個(gè)一毛錢(qián)綁成一疊，又省事又有創(chuàng )意；實(shí)在不行你就拿著(zhù)錢(qián)去新瑪特超市，見(jiàn)者啥買(mǎi)啥，直到花光錢(qián)為止……”在朋友的敘述中，我又看到了你開(kāi)導、安慰的微笑，我回應你的，是解脫的大笑與達觀(guān)的態(tài)度。

　　只要有你的微笑，我就能理解：關(guān)心家人；只要有你的微笑，我便能勇往直前、堅持到底；只要有你的微笑，我便能放平心態(tài)，看淡失敗。你的微笑告訴我，你叫愛(ài)，你在每個(gè)人心中。

微笑的作文 篇2

　　許多人都以為快樂(lè )是面帶微笑的，但那件事是我帶著(zhù)眼淚感受到的快樂(lè )。

　　那次是我和舅舅分別的事。雖然我舅舅對我并不是蠻好，但他在學(xué)習上對我是再?lài)绤柌贿^(guò)了。簡(jiǎn)直就是“包工斷案---鐵面無(wú)私”每次我讓舅舅陪我玩的時(shí)候，舅舅總對我大聲嚷嚷：“玩什么玩，一天到晚只知道玩，你不會(huì )用那些時(shí)間去學(xué)習嘛？”其實(shí)，我從心里都可以感受到舅舅是愛(ài)我的。

　　一提到學(xué)習，我舅舅可沒(méi)少花功夫。我到他家去玩，舅舅總會(huì )給我報聽(tīng)寫(xiě)，讓我背課文，寫(xiě)卷子。每當我說(shuō)：“真累��！”舅舅那一本正經(jīng)的勁就出來(lái)了，說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲！”

　　記得寒假的一天，我去舅舅家，舅舅看見(jiàn)我來(lái)了，就給了我一本作業(yè)，讓我寫(xiě)完。我心想：舅舅可比我爸爸狠多了。好不容易寫(xiě)完了，舅舅又對我說(shuō)：“加油，還有三本！”那一刻，我頓時(shí)特別討厭舅舅了。但每次考試，卷子上鮮紅的一百分，舅舅可真是操了不少的心！

　　直到有一天，舅舅要去當兵了，得知消息后，我跑到火車(chē)站。正要上車(chē)的舅舅呆住了。我的眼眶頓時(shí)濕潤了，我抱著(zhù)舅舅，眼淚不知不覺(jué)地流了出來(lái)。舅舅看著(zhù)我說(shuō)：“別哭了，我會(huì )回來(lái)的，你要等我回來(lái)喲�！闭f(shuō)完，舅舅把他平時(shí)最喜歡的'木雕遞給我，我接過(guò)木雕，抬起頭時(shí)，舅舅已經(jīng)上車(chē)了。我望著(zhù)遠去的車(chē)，又看了看手里的木雕，頓時(shí)心里覺(jué)得很快樂(lè )。

　　生活是美好的，是快樂(lè )的，每一樁小事都值得回憶。這件事令我感受到，其實(shí)流淚也是快樂(lè )的。

微笑的作文 篇3

　　蘇老師是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任。她有一雙烏亮亮的大眼睛，梳得整整齊齊的黃色短發(fā)，加上那一抹時(shí)常掛在嘴邊的微笑，顯得既精煉能干，又和藹可親。

　　蘇老師非常的幽默，經(jīng)常在上課時(shí)隨口說(shuō)上一兩個(gè)小笑話(huà)，活躍了課堂氣氛，讓同學(xué)們在哈哈一笑的同時(shí)又學(xué)到了知識。在蘇老師的課上輕松愉快，收獲頗多。

　　蘇老師的'微笑似乎是永久的，無(wú)論任何事都不能變她。有一次上課時(shí)。我在魂游天外，老師發(fā)現之后卻沒(méi)有絲毫的生氣。一個(gè)眼神，一抹微笑，令我魂歸體內，在心中留下了一絲警惕，一絲悔恨。以后每當我在課中分了神，就會(huì )想起那一抹微笑，安下心來(lái)，認真聽(tīng)課。

　　蘇老師在上課時(shí)，讓我們先把課文讀熟了在分析文意，使理解事半功倍，能夠輕松的學(xué)習還理解透徹。蘇老師寫(xiě)字總是非常認真，不管是寫(xiě)板書(shū)還是寫(xiě)標題，每一筆每一話(huà)都剛勁有力，龍飛鳳舞。

　　那一抹微笑，令我無(wú)法忘記。

微笑的作文 篇4

　　曾經(jīng)以為冷若冰霜是至上的美麗，淡漠的眼神似乎不沾染絲毫的塵埃，對一切的不屑仿佛是生來(lái)的脫俗，這樣的生活著(zhù)，直到那個(gè)下午……那是一個(gè)多事之秋，下著(zhù)雨，路上是汽車(chē)駛過(guò)濺起的污水，我是有約的，可是離那個(gè)約定還尚早，滿(mǎn)無(wú)目的的消耗時(shí)間。

　　毫無(wú)征兆的走進(jìn)一個(gè)小餐廳，那不算是一個(gè)吃飯的好時(shí)候，加上下著(zhù)雨，店里很冷清，我習慣的挑了一個(gè)安靜的角落，于是她向我走來(lái)。

　　之前，我是很少注意到誰(shuí)的，可是她，微笑的那樣燦爛。她，大概十八、九歲的樣子，個(gè)子不高，微胖的臉上兩片紅暈，一雙清澈的`眼睛，梳起的馬尾看起來(lái)利落、可愛(ài)!

　　我是受了感染，沖她微笑，輕聲的找她要了菜單，點(diǎn)了道清淡的小菜。然后，等著(zhù)雨會(huì )小些，等著(zhù)時(shí)間過(guò)的快些，等著(zhù)那個(gè)約定早點(diǎn)到來(lái)。

　　會(huì )有客人叫她，她會(huì )愉快的應著(zhù)，利落的干著(zhù)活。

　　她為我端來(lái)了小菜，還有一壺暖暖的茶水。不一會(huì )她拿來(lái)紙，示意讓我擦掉鞋子上的水，還是那樣真誠的微笑，那一刻，我深深的觸動(dòng)了!

　　我想，一生中我可能經(jīng)歷著(zhù)很多種生活，面對著(zhù)形形色色的人群，我能如她般真誠的微笑嗎?

　　是啊，那抹微笑，如雨后彩虹般綻放著(zhù)光芒，讓我忘記了等待的落寞，讓我體會(huì )著(zhù)平淡的愉悅，讓我也發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)!

　　是啊，我也該微笑啊，如她般真誠、美麗!

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