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美麗的微笑作文

時(shí)間:2024-03-02 09:01:23 微笑 我要投稿

美麗的微笑作文精華(3篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的美麗的微笑作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的微笑作文精華(3篇)

美麗的微笑作文 篇1

  一個(gè)微笑,代表激勵,代表愉悅,代表自信,更代表……

  幸!の⑿

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響徹校園。又到了星期五,同學(xué)們都很高興,可以回家嘍。我快速地收拾好了作業(yè),把它們全都塞進(jìn)了書(shū)包,便像一只小老鼠溜出了教室。來(lái)到了那個(gè)老地方。一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼前,我急忙地都上去!皨寢!蔽椅⑿χ(zhù)說(shuō)。于是倆人手牽著(zhù)手消失在人群里,一邊走著(zhù)一邊說(shuō)笑,幸福溫馨的感覺(jué)在身邊蔓延……

  慈祥·微笑

  小時(shí)候,我很喜歡呆在奶奶身邊。她總是給我好吃的、好玩的……

  記得有一次,奶奶教給我一個(gè)游戲:跳高樓。在地上畫(huà)一座房子,每個(gè)方格寫(xiě)著(zhù)“1、2、3、4、5、6、7”七個(gè)數字,按著(zhù)方格跳,誰(shuí)跳得最高誰(shuí)就是贏(yíng)家。奶奶做了一個(gè)示范,雖然跳得不是很靈敏,但看得出奶奶在尋找童年的稚氣。于是我便按著(zhù)奶奶教給我的方法,跳著(zhù)高樓。咱倆笑著(zhù)跳著(zhù),我還時(shí)常取笑奶奶:“哈,你腳怎么放這兒來(lái)了,真差勁!”而奶奶只是慈祥地笑著(zhù)。伴隨著(zhù)暮色的降臨,地上的'高樓也漸漸灰暗起來(lái)……

  緊張·微笑

  “緊張的時(shí)候,記得要微笑!”這是一個(gè)老師教給我的一句話(huà)。

  記得那次,我代表班級去參加演講比賽。我想我一定能夠為班爭光的同時(shí)又能增強我的能力!等到比賽的時(shí)候,我心跳加速,仿佛冒著(zhù)冷汗似的!坝浀靡⑿,記得……”我在心里默念著(zhù)!白鹁吹睦蠋,親愛(ài)的同學(xué)們……”就這樣,每當演講完一小段,我便自然地微笑,情緒慢慢緩和下來(lái)。最后,在這次比賽中,我獲得了三等獎。緊張的時(shí)候記得要微笑,它能給予我自信。

  微笑也是美麗的,無(wú)論是緊張時(shí)的微笑、老人們的微笑、還是輕松愉悅間的微笑,都是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!

  微笑,讓人生更美麗!

美麗的微笑作文 篇2

  我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩,生活中我喜歡笑,對每一個(gè)愛(ài)我的人和我愛(ài)的人微笑。

  愛(ài)我的人和我愛(ài)的人有很多,家里的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)校的老師和同學(xué),他們都是我生命中最最重要的人。

  每天早晨,我會(huì )將第一份微笑送上給媽媽?zhuān)驗閶寢寶疤於嫉谝粫r(shí)間叫我起床,為我準備早餐;傍晚放學(xué)回家,面對工作一天,疲倦的爸爸,我會(huì )送上微笑,替他揉揉肩膀,給他講學(xué)校里發(fā)生的'各種開(kāi)心有趣的事。

  遺憾的是,以前我在學(xué)校很少笑,我覺(jué)得老師們都很?chē)烂C、很?chē)绤,同學(xué)之間雖然打鬧,但是自己老是笑會(huì )不會(huì )被他們認為傻。就因為這,有時(shí)路上遇到老師,我會(huì )悄悄地躲開(kāi),實(shí)在躲不開(kāi)了就紅著(zhù)臉向老師問(wèn)一聲好,根本不敢正眼看老師,學(xué)習上遇到困難,也不敢去向老師請教,只是問(wèn)同學(xué),有時(shí)被同學(xué)欺負了,也不敢告訴老師,只是含著(zhù)委屈的眼淚回家里哭泣。那段時(shí)間,我的學(xué)習成績(jì)很是不理想。

  上三年級的時(shí)候,我們來(lái)了個(gè)新老師,這個(gè)老師特別和藹可親,經(jīng)常和我們一起玩,一起笑,我將她當朋友,無(wú)論上課還是下課,我都喜歡對她笑,慢慢地,在她的教導下,我的學(xué)習成績(jì)有了大愊度的提升,對學(xué)習的興趣也越來(lái)越濃厚了。

  后來(lái),這位老師調走了,不過(guò)我永遠不會(huì )忘記她,是她教我學(xué)會(huì )了微笑,教我自信地面對挫折和困難,讓我懂得了做人的道理,掌握了更多的知識。

美麗的微笑作文 篇3

  “又下雨了!”我抬頭看看天,不由抱怨著(zhù)。望著(zhù)滿(mǎn)街五顏六色的雨傘,我又想起了她的微笑。

  窗外下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨,教室里十分悶熱,只見(jiàn)英語(yǔ)老師在講臺上不知講著(zhù)什么“天文地理”。我早已無(wú)心聽(tīng)講,直接把目光投向了窗外。

  “喂,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!”老師已經(jīng)走到我的桌前,敲敲桌子,面無(wú)表情地說(shuō)道。

  “我…呃…”我支支吾吾地,半天沒(méi)有回答出來(lái)。

  “就知道你回答不出來(lái),一節課不知道在想什么,馬上初三了,就這樣子的學(xué)習態(tài)度怎么能行!”老師生氣地說(shuō)道。

  我在心底暗暗地說(shuō)了句“魔鬼!

  她轉過(guò)身去叫另一個(gè)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)非常流利地回答了出來(lái),老師露出了欣慰的.笑容,可我卻覺(jué)得,那笑好像在嘲諷我似得。

  我討厭她的笑!

  “叮鈴鈴…”

  !終于放學(xué)了,同學(xué)們都爭先恐后的離開(kāi)了教室。到了校門(mén)口之后,我在書(shū)包里翻來(lái)翻去,咦?明明記得放好的,去哪里了?

  雨越下越大,校門(mén)口的人也漸漸地走完了。

  “你怎么還在這里?不回家嗎?”身后傳來(lái)熟悉的聲音。

  我轉過(guò)身去,看見(jiàn)是她,低下了頭,沒(méi)說(shuō)話(huà)。

  她看了看我手中被翻得亂七八糟的書(shū)包便明白了。

  “是不是沒(méi)拿雨傘?”她一邊翻自己的背包一邊問(wèn)我,流露出關(guān)切的神情。

  我“嗯”了一聲,還沒(méi)反應過(guò)來(lái),一把雨傘就放在了我的手里。

  “沒(méi)關(guān)系,你拿我的傘回去吧!我家就在附近,一會(huì )兒就回去了!彼樕细‖F出了淺淺的微笑。

  “不用……”我剛想把雨傘還給她,她卻己經(jīng)把背包放在頭頂上,冒著(zhù)大雨沖了出去。

  雨幕漸漸模糊了我的視線(xiàn),可她高大的背影和那淺淺的微笑卻深深印在我的記憶中。

  她的微笑,是如此的美麗。

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