為未來(lái)奮斗作文（精選34篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的為未來(lái)奮斗作文（精選34篇），希望對大家有所幫助。
為未來(lái)奮斗作文 篇1
幻想著(zhù)，尋覓著(zhù)，等待著(zhù)。其結果可能是不理想的，你不需要付出，不需做任何有意義的事；也可能是很美好的，但一定要用辛勤的汗水來(lái)澆灌。
我幻想。如果我能夠成為一位作家！從小，我便喜愛(ài)“勾勒”大自然的美�？�，那一叢叢美麗的野花，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，它們便隨風(fēng)飄揚，猶如汪洋大海卷來(lái)一個(gè)又一個(gè)海浪……昂起頭，是那蔚藍的天空，云兒飄著(zhù)，看起來(lái)很悠閑的樣子。此時(shí)，我把自己比喻成一個(gè)風(fēng)箏，我靜靜地躺在白云上，多么安閑，多么自在！忽然，刮來(lái)一陣大風(fēng)，我飛快的翱翔著(zhù)……
我尋覓。美好的未來(lái)到底在哪兒？我到處尋找。我翻開(kāi)地下的土層，發(fā)現有許多小蟲(chóng)在奔波忙碌。再看看來(lái)來(lái)往往的行人，我才明白生活的腳步如此之快，我應該學(xué)習那些小動(dòng)物，雖然自己非常卑微，但仍然相信自己能給世界創(chuàng )造美好。而我自己的人生呢？我相信，雖然不能像煙花一樣綻放在燦爛的天空中，但總有屬于自己的一個(gè)季節，而且會(huì )越來(lái)越精彩！
經(jīng)歷了這么多的事情，我深深地體會(huì )到，未來(lái)最重要的是——等待！等待未來(lái)，不是憑空地等待，而是必須付出艱苦的努力！我們應該努力地克服困難！我曾在書(shū)上看到過(guò)這么一則故事：里面說(shuō)道：人大腦的殼是十分堅固的東西，想要把它完整地取下來(lái)是非常艱難的事情。但有人想出了一個(gè)辦法，就是把種子放到腦殼里，給它適宜的溫度與濕度，最終，發(fā)芽的種子完整地把腦殼取了出來(lái)。種子雖然微小，但力量卻如此強大！
未來(lái)，需要你努力探索，艱苦奮斗。即使你如此微小，也要努力為未來(lái)奮斗，不斷激發(fā)你潛藏的力量！
同學(xué)點(diǎn)評：這是一篇以勵志為主題的文章。主要寫(xiě)了“我”應該怎樣為未來(lái)奮斗。文題第一眼就讓人覺(jué)得十分有吸引力，表達了作者的情感。本文語(yǔ)句通順，發(fā)人深省，感覺(jué)寫(xiě)得不錯。
為未來(lái)奮斗作文 篇2
阿基米德曾說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球給撬起來(lái)�！蹦敲�，當生命找到了支點(diǎn)，又會(huì )發(fā)生怎樣的奇跡呢?
小學(xué)六年，寡言少語(yǔ)的我平凡得毫不起眼，過(guò)著(zhù)平淡如水的日子，體驗著(zhù)做一天和尚撞一天鐘的生活，我沒(méi)有理想，我想對于我這種平凡人來(lái)說(shuō)，根本就沒(méi)有什么未來(lái)。我也曾向往天上的鴻鴿，它可以展翅高飛，接近那璀璨的太陽(yáng)，但我不行，我不能，我想自己注定將永遠是一只丑小鴨。
但我找到了生命的支點(diǎn)，它是我前進(jìn)的力量。在那個(gè)大雨澇沱的下午，看著(zhù)書(shū)本的我熱淚盈眶，一個(gè)偶然使我碰見(jiàn)了那位身患絕癥的女孩，在她的眼中燃燒著(zhù)對生存的渴望，她那微微欺動(dòng)卻已無(wú)法發(fā)聲的嘴向我傾訴著(zhù)對未來(lái)的向往，她的堅強猶如當頭棒喝，使我蟠然醒悟。我想身體健康的我白白浪費了這么多年的光陰，從現在起應當努力爭取擁有一雙又純又白的翅膀。
雨后天晴，天上有一道彩虹，擦干眼淚的我對自己說(shuō)，如果那場(chǎng)陰郁的大雨是我的過(guò)去，那么這道絢爛的彩虹即是我的未來(lái)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我開(kāi)始拼命努力，這時(shí)我跨人了初中的門(mén)檻，這是一個(gè)全新的開(kāi)始，我要在這里鑄造我的未來(lái)。不論多大的失敗，多慘的教訓，多痛苦的過(guò)程，我都滿(mǎn)懷信心地迎接，我知道，我有將它們擊潰的實(shí)力。我深信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )成為一只驕傲的天鵝，在無(wú)盡的天空中飛翔。
我的未來(lái)不是夢(mèng)!記憶中那燃燒生存渴望的眸子化為一顆明星，時(shí)時(shí)刻刻在前方指引著(zhù)我，帶領(lǐng)著(zhù)我不斷高飛，那無(wú)法出聲的嘴不停地在我耳邊吶喊，我的未來(lái)不是夢(mèng)!鞭策著(zhù)我不停前進(jìn)。終于，我終于取得了一點(diǎn)成績(jì)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，雖然未來(lái)是那么遙不可及，但我可以充滿(mǎn)信心地說(shuō):“我的未來(lái)不是夢(mèng)�！币驗�，我是如此地爭取。
為未來(lái)奮斗作文 篇3
在生活中，對于“奮斗“這個(gè)詞，我想大家一點(diǎn)都不陌生，為什么有的人無(wú)論做什么事都會(huì )成功，而有的人不管做什么事都會(huì )失敗呢?
那是因為他們雖然都在奮斗，但所付出的努力不同，堅持不懈的努力奮斗是成功者的座右銘，在奮斗的過(guò)程中有苦、有累、有傷心、有高興。一次次的跌倒、一次次的艱辛爬起，使我們堅強的矗立在繁華的人群中，那也正是因為我們有了“奮斗”的想法、才有了自信、有力自信、才有了動(dòng)力、有了動(dòng)力、才能做好每一件事。
我想大家都看過(guò)《奮斗》這部電視劇吧，正如里面的主人公，他們?yōu)榱松�、為了�?ài)情、為了他們的未來(lái)而奮斗，父母為了使我們的生活過(guò)得更好而奮斗，那我們是不是也該為我們的未來(lái)而奮斗啊?那現在我們就以學(xué)習為重，不要讓父母為我們的學(xué)習而擔心，我們要讓自己的學(xué)習成績(jì)步步高升，這樣也是為我們的未來(lái)而奮斗，正如《漢樂(lè )府長(cháng)歌行》中所寫(xiě)到的“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們不應該像詩(shī)中所寫(xiě)的一樣，我們要盡全力去改變，我們一定要做到“故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，并且還要記住兩點(diǎn)，第一點(diǎn)是：“不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路”。第二點(diǎn)是：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。只有做到這兩點(diǎn)，我們才能創(chuàng )造出一個(gè)輝煌的未來(lái)。
讓我們一起感受奮斗帶來(lái)的快樂(lè )吧，讓我們一起為未來(lái)奮斗吧！
為未來(lái)奮斗作文 篇4
昨天，爾國已步入新的歷史時(shí)代，在中華民族五千年的領(lǐng)鋪過(guò)程中，中華民族構成了以愛(ài)國主義為中心的偉大的民族精神。
愛(ài)邦就是對祖國的虔誠跟酷愛(ài)。文地祥替抗元事業(yè)殉身不恤，實(shí)是浩氣長(cháng)存他耿耿赤忱凜然正氣，民族氣節作風(fēng)大方豪放，催己振奮。他那一首《功零丁洋》中“我生從古誰(shuí)無(wú)逝世，留棄丹口照汗青”表白了文天祥殺身成仁的官族氣勢以及這種忠貞不貳的巨大情操，感召后輩無(wú)數志士仁人為正義事業(yè)而勇敢獻身。
東漢時(shí)，匈奴貴族常沒(méi)卒襲擾邊疆地域邊境國民生涯不得安定。公元前123年，年僅18歲的將軍霍去病率800精騎，直沖敵營(yíng)，宰得匈仆人仰馬翻。公元前121年，他精良次率軍西征，陣斬敵酋數名。公元前119年，他又率兵北征，長(cháng)驅直進(jìn)面，對匈奴進(jìn)言了大清剿�；敉≡诳箵粜倥�、保家衛國的邊疆戰場(chǎng)上，馬不卸鞍、睡不解甲地度過(guò)了戎馬終生。漢武帝為表?yè)P他的功勞，曾親身下令為他建制一座奢華的府第，然而直到修造竣工，霍去病連瞅也沒(méi)去望一眼，他曾氣概豪邁地說(shuō)講：“匈奴未滅，何以家為！”私元前117年，霍去病病逝，年僅24歲。是什么鼓勵著(zhù)霍去病馬不卸鞍、衣不結甲地渡過(guò)了戎馬畢生？是“匈奴未滅，何以野為！”的豪邁氣概，是“鞠躬絕瘁，死而后未”的赤膽忠心！
少年興則國興多年強則國強。咱們要適應時(shí)期倒退的請求，準確意識祖國的歷史和事實(shí)，加強愛(ài)國的感情和振興祖國的義務(wù)感，建立民族自尊心取自信念；弘揚偉大的中華民族精力，高舉愛(ài)國主義旗號，盡力入與，發(fā)奮圖強，艱難斗爭，堅強拼搏，為振興中華而勤懇教習，為亮天發(fā)明祖國光輝的將來(lái)奉獻本人的力氣！
為未來(lái)奮斗作文 篇5
未來(lái)的世界是那么的美好!在未來(lái)，每個(gè)人都擁有一座屬于自己的房屋：輕軟的云房子、華麗的大殿堂、閃亮的水晶屋、奇幻的城堡……
這些房屋都是高科技，雖然形象各異，功能不同，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：傾聽(tīng)。房子會(huì )傾聽(tīng)主人的心思，然后做出不同的反應。房?jì)鹊臏囟瓤梢噪S著(zhù)屋外溫度的變化而變化，也可以隨你調節。房?jì)鹊膲Ρ跁?huì )發(fā)出你喜歡的柔和的燈光……
在未來(lái)，每個(gè)人都擁有一個(gè)特別的花園，那里有各種各樣的花朵，花兒們競相開(kāi)放、爭奇斗艷�；▓@里會(huì )有美妙的音樂(lè )，你可以坐在草地上、花朵旁，細細地品味苦中帶甜的咖啡，大口地吃著(zhù)吃著(zhù)美味的小點(diǎn)心，悠閑地聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，讓芬芳的花香圍繞著(zhù)你……只要靈感一來(lái)，你就可以創(chuàng )造出屬于你自己的作品!
如果你愿意的話(huà)……可以躺在草叢中仰望藍天，看云朵的風(fēng)姿，你會(huì )發(fā)現云朵是那么的輕柔、是那么的奇妙、是那么的美，也可以坐在花叢中聞著(zhù)淡淡的花香，觀(guān)察花朵的美，你會(huì )發(fā)現美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在忙著(zhù)采蜜;可以在沙灘上沐浴陽(yáng)光，讓柔和的陽(yáng)光輕輕的撫摸著(zhù)你，讓海水親吻你的身體，聆聽(tīng)浪花的歡笑聲，也可以在淺淺的小溪水旁聆聽(tīng)溪水的追逐聲，迫不及待地大海奔去;可以躺在白云上看小鳥(niǎo)怎樣學(xué)飛，你會(huì )領(lǐng)悟人生不斷進(jìn)取、永不言棄的道理，也可以坐在荷葉上欣賞荷花在風(fēng)中翩翩起舞，不時(shí)有幾只小青蛙在荷葉上歡蹦，還有黑黑的小蝌蚪在四處尋找著(zhù)親愛(ài)的媽媽;可以在樹(shù)林中聆聽(tīng)小樹(shù)葉的“歡樂(lè )交響曲”，也可以在陽(yáng)光下、草地上盡情地歡蹦、盡情地奔跑……
這一切都是夢(mèng)幻嗎，不，不是夢(mèng)幻!我們的未來(lái)是光明的，是美麗的!為我們的未來(lái)世界奮斗吧!
為未來(lái)奮斗作文 篇6
隨著(zhù)29屆奧運會(huì )的開(kāi)幕，我的初三生涯也正式開(kāi)始，以前總是看著(zhù)別人在初三忙忙碌碌地學(xué)習，而自己在心里暗暗竊喜，而現在卻輪到自己了，不禁感嘆日子過(guò)得真快，從初一一眨眼就已到了初三。毋庸質(zhì)疑，到了初三就是到了人生的抉擇路口，我想所有人的抉擇都會(huì )是一條好路，一條光明的路，但抉擇不是靠心里想，不是靠嘴上說(shuō)，它靠的是付出、努力和奮斗。
“這一年很重要，它決定著(zhù)你未來(lái)的路�！卑嘀魅握f(shuō)。是啊，它確實(shí)決定著(zhù)我的一生，我將來(lái)干什么，我的生活都是由這一年來(lái)決定的。我身上背著(zhù)一個(gè)很大的包袱，包袱中有家人的期望和我的未來(lái)。姑姑說(shuō)：“好好學(xué)，考一個(gè)好高中為咱們張家人增光添彩�！睜敔斦f(shuō)：“好好努力，考個(gè)好成績(jì)，給你弟弟妹妹開(kāi)個(gè)好頭�！卑职终f(shuō)：“好好奮斗，為你的未來(lái)好好奮斗�！倍夷�?我不想讓家人失望，我也不想因考不上去上職高，毀了自己的一輩子。所以我要努力，不管怎樣我都要百分百地努力，勤奮不一定成功，但我相信只要勤奮一定會(huì )接近成功，我相信一份汗水，一份付出就會(huì )有一份收獲。
老班說(shuō)過(guò)光說(shuō)不做是不行的，是的，最后的成績(jì)見(jiàn)證所有一切的汗水和努力，正如班訓所說(shuō)的那樣“細節決定成敗，態(tài)度決定一切，行動(dòng)實(shí)踐諾言，成績(jì)證明自己�！蔽也磺笠既缭輩^多少名，我只求盡自己最大的努力，發(fā)揮出自己最真實(shí)的水平，無(wú)論結果怎樣我都不會(huì )后悔，就像自己的座右銘：“盡自己最大的努力去做一件事，即使沒(méi)有成功也不后悔�！�
讓我們一起奮斗，為未來(lái)的路而努力，記住，要盡自己最大的努力!這樣才不會(huì )遺憾!
為未來(lái)奮斗作文 篇7
夢(mèng)想，對于每一個(gè)人都十分遙遠，也十分靠近，而追逐夢(mèng)想，確實(shí)是一件不容易的是�！}記
我喜歡經(jīng)常望著(zhù)遙遠的星空、宇宙，在這時(shí)我會(huì )想 我的夢(mèng)在哪顆星球。
世界再大，天空再遼闊，有夢(mèng)就不怕寂寞；只要有夢(mèng)想就有追求，在追求中成就自己的夢(mèng)想。
有十個(gè)女孩子，她們盡自己最大的努力，去放飛夢(mèng)想，去追逐夢(mèng)想。她們就是09年‘快樂(lè )女生’前十強。這群‘追夢(mèng)女孩’憑借自己的實(shí)力、還有對夢(mèng)想的追求努力闖如了前十強。她們就快要成功了、離成功只有一步之遙了；夢(mèng)想馬上就要實(shí)現了。雖然我只是一名小小的觀(guān)看者，但在這里我不得不發(fā)出感嘆，她們真的很勇敢，她們的付出得到了因有的回報，在我看來(lái)她們已經(jīng)成功了。我替她們感到高興 。
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現與不實(shí)現就在于你敢不敢去努力超越它。就像‘快樂(lè )女生’這群‘追夢(mèng)女孩’一樣要勇敢追逐夢(mèng)想，這樣才能實(shí)現夢(mèng)想。
我很崇拜這群‘追夢(mèng)女孩’，希望你們也能像她們一樣早日夢(mèng)想成真�！穳�(mèng)女孩’我永遠挺你們。加油、加油 、加油……
為未來(lái)奮斗作文 篇8
回憶小時(shí)候，我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的的好孩子，現在大家都叫我三面人，面對老師同學(xué)全是虛偽的，面對家人狂暴，面對電腦游戲我是那么的癡迷。對于以后怎么樣，自己都想在電腦面前度過(guò)算了，我好傻。
從今天我似乎發(fā)現我前面還有陽(yáng)光，在等著(zhù)我去追尋。我是網(wǎng)絡(luò )游戲游戲上癮著(zhù)，兩年前，我來(lái)到廣州，被這里的一切都吸引。電腦游戲帶進(jìn)我生活兩年，這兩年我不分早晚，廢寢忘食面對著(zhù)電腦游戲，自己失去了什么也不知道，每天上課都發(fā)心思想著(zhù)怎么玩游戲，才能玩得有意思，就這樣學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的我，開(kāi)始既速下降，到現在的倒數第一，我感到慚愧。
我現在發(fā)現自己像個(gè)廢物，有時(shí)會(huì )想用死，拿放棄自己生命，一貫不和爸媽溝通的我，現在發(fā)現如果我就這樣死了，還沒(méi)有報答他們讓我的辛苦，這一不合適的方法也就放棄了�，F在奮斗還不遲吧！現在加奮讀書(shū)，解除游戲癮還來(lái)得及嘛?
從刻開(kāi)始我不在玩游戲，我不想再成為游戲的奴隸，我要反抗游戲，直到我騰飛的時(shí)候，為未來(lái)奮斗。
請大家祝我成功！
為未來(lái)奮斗作文 篇9
有一句俗話(huà)說(shuō)得好，青春實(shí)在是難得。所以我們必須要珍惜每一次青春，人生的青春只有一次，如果不珍惜的話(huà)就不會(huì )有第二次青春，我認為我們應該趁著(zhù)青春年少多奮斗！
什么是趁著(zhù)青春年少多奮斗？就是珍惜每一次青春年少不會(huì )去辜負，不會(huì )去浪費……趁著(zhù)這青春年少大好時(shí)光，盡力的發(fā)光發(fā)熱，做出自己的貢獻，展現自己的能力，讓自己站在屬于自己的舞臺上發(fā)光發(fā)亮，成為別人仰望的目標，所以才要多奮斗。如果不多奮斗的話(huà)，那你只能仰望別人看著(zhù)別人的青春發(fā)光發(fā)亮，而自己永遠不可能變成別人的夢(mèng)想。
什么是趁著(zhù)青春年少多奮斗？那就是遇見(jiàn)自己熱愛(ài)和喜歡的事情，那就要放手一搏拼命去做好，然后去把它做到極致的美好，讓自己的青春不留下遺憾。雖然說(shuō)有的時(shí)候遺憾也是美麗的，但是能做的優(yōu)秀為什么不讓自己變得更加優(yōu)秀呢？
趁著(zhù)青春年少多奮斗這是必須要遵從的道理，如果我們不趁著(zhù)青春年少多努力，荒廢青春不趁著(zhù)這青春年少多奮斗。那我們將一事無(wú)成，不會(huì )變成更好的自己，所以我們能不能趁著(zhù)青春年少多奮斗？闖一闖去找到屬于我們的天地，去找到屬于我們的舞臺。
為未來(lái)奮斗作文 篇10
真的，最有意義的在拼搏的過(guò)程，而不在拼搏后的答案。無(wú)論你成功與否，只要你拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，那么結果并不重要，重要的是你為什么而奮斗，它是否有意義，它是否值得你去奮斗。，你是否很看重你的成功和失敗。
我覺(jué)得以前我很傻，竟為了保持老師心目中所謂的“好學(xué)生”，去作弊�，F在想想，多么荒唐，多么幼稚。
那一次英語(yǔ)報聽(tīng)寫(xiě)，單詞沒(méi)背過(guò)的我一下子慌了，不聽(tīng)使喚的手偷偷打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始了我的“犯罪”
成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，我考了全班第一。當我上臺拿聽(tīng)寫(xiě)本時(shí)，許多同學(xué)用羨慕的眼光看著(zhù)我，虛心的我把臉低得更下，臉不由得紅了。
下課后，那些沒(méi)考全班第一的同學(xué)快快樂(lè )樂(lè )的打鬧著(zhù)，我看著(zhù)他們心里不禁難過(guò)·虛心了起來(lái)。
我在心里默默的問(wèn)自己：你的目標達到了，你不該比他們更高興么？
曾經(jīng)看過(guò)一部電影叫《寶葫蘆》。里面講述的是一位小男孩得到了一個(gè)葫蘆，它可以達到小男孩的任何愿望。然而，當小男孩達到自己的愿望時(shí)，他并不像其他小孩一樣高興，以為這些并不是通過(guò)他的努力得來(lái)的。
結果怎樣呢？自己想想。
在人生中也一樣，無(wú)論成功失敗與否，你拼搏過(guò)，奮斗過(guò)，你都會(huì )以它自豪。
為未來(lái)奮斗作文 篇11
理想，相信每一個(gè)人都有。為了理想奮斗，可以改變一個(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂。
理想高于現實(shí)卻源于現實(shí)，理想的實(shí)現需要我們在現實(shí)中努力，談理想。青春的心靈，需要知識的營(yíng)養去滋潤。
人生需要理想，理想就像羅盤(pán)，引導人生航船的方向，理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。然而，理想和現實(shí)之間總會(huì )有些差距，要實(shí)現自己的理想我們應該做些什么呢？
實(shí)現理想需要對人生做出規劃。這個(gè)規劃要盡可能長(cháng)遠，這樣我們就不會(huì )在人生的某個(gè)階段應為找不到目標而迷失方向﹔這個(gè)規劃還要盡可能具體，可以按時(shí)間遠近，重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標。這樣一步一個(gè)腳印地付出努力，理想就不會(huì )僅僅是我們的美好愿望。
只有根據實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自己，定下自己近期的目標的話(huà)，才能有能力去實(shí)踐自己的遠大理想，這樣的人生才充實(shí)有意義，既然是實(shí)現不了，當然也就不會(huì )抱恨終生。為理想而奮斗的人，成功一定離他不遠。
為未來(lái)奮斗作文 篇12
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)。我高興得中午飯都沒(méi)吃好。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分成兩個(gè)隊，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳檫掌，想試試自己的力氣。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)一條粗大的繩子壓在操場(chǎng)當中的白線(xiàn)上，繩子的中間扎著(zhù)一條紅布條兒。誰(shuí)能把繩子當中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線(xiàn)，誰(shuí)就贏(yíng)了。
“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，一場(chǎng)緊張而又精彩的拔河比賽開(kāi)始了。我們雙方互不相讓?zhuān)贡M了吃奶的力氣向后拉。站在我前面的小明把牙咬得“格格”響，臉漲得通紅。紅布一會(huì )兒向我們這邊移，一會(huì )兒又向對方一邊移。拉拉隊揮拳跺腳給我們加油。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動(dòng)，我們怎么拉也拉不過(guò)來(lái)，我們輸了。
交換場(chǎng)地再戰。上場(chǎng)我們隊輸在用力不統一，向向不一致，握繩方法不正確。我們吸取了失敗的教訓，由汪強喊號子，大家站成一條線(xiàn)，擺開(kāi)一的八字步，身體往后沉，腳跟站穩。經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰斗，我們終于勝利了。
對方不服，要求再戰。老師說(shuō)：“這項運動(dòng)，體力消耗很大，不能再戰了，過(guò)幾天你們再比吧”。
為未來(lái)奮斗作文 篇13
奮斗在每個(gè)人的眼里都是一個(gè)很起眼的詞語(yǔ)，一個(gè)人的必須從小養成刻苦奮斗的習慣，才能離成功更進(jìn)一步
我們奮斗，并不是毫無(wú)目的、一頭霧水的奮斗。在此之前要先設計一個(gè)奮斗的目標，只有這樣，才能更好的支配自己的生活和自由。歷史上哪一個(gè)偉人不是經(jīng)過(guò)刻苦奮斗，朝著(zhù)一個(gè)目標堅持不懈、努力的奮斗，才有名留青史的成就。
無(wú)論是從書(shū)刊、互聯(lián)網(wǎng)、還是電視新聞，都可以知道，很多人都是經(jīng)過(guò)努力奮斗達到了自己心目中的目標。同時(shí)，要奮斗就不要怕?tīng)奚�。門(mén)捷列夫，一個(gè)總所周知的偉大化學(xué)家，他努力刻苦的奮斗，終于發(fā)現化學(xué)元素之間的規律，從而寫(xiě)下了對現代化學(xué)有很大促進(jìn)和幫助的“元素周期表”。
作為中學(xué)生，為自己定一個(gè)為之努力奮斗的目標。懵懂的我們沒(méi)有明確的目標，就不會(huì )有奮斗的精神，沒(méi)有奮斗的精神就沒(méi)有什么好的結果。天才有很多，可肯努力刻苦奮斗的又有幾個(gè)？世界公認的天才？——愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。
所以我們要朝著(zhù)自己的目標努力奮斗！
為未來(lái)奮斗作文 篇14
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們在逐漸成長(cháng)。在迷茫的人生道路上，我們需要什么才能讓自己健康成長(cháng)，擁有美好的未來(lái)？答案是：奮斗。
脫離了幼稚的童年，我們進(jìn)入了多彩的青春生活。在學(xué)習上，課程比以前更難理解，有時(shí)會(huì )被成績(jì)不理想的問(wèn)題困擾；生活中，我不希望父母干涉我自己的事情。所有這些變化都給我們帶來(lái)了一些麻煩。當我們遇到問(wèn)題時(shí)，我們不能退縮，我們可以盡力解決，我們也可以和我們的密友交談�？傊泻芏嘟鉀Q方法，只要我們努力，奮斗，奮斗！
奔跑，向時(shí)間證明我們可以更快；跳下去，向統治者證明我們可以走得更高；奮斗，向生活證明我們可以更強大。剛開(kāi)始學(xué)走路，每個(gè)孩子都會(huì )摔倒。面對這種情況，有兩種不同的方式。中國媽媽肯定會(huì )趕緊接孩子，然后不斷安慰哄孩子。然而，一些外國母親，看到自己的血肉倒在地上，不上去幫助，而是對自己的孩子說(shuō)：“來(lái)吧，寶貝！站起來(lái)！”然后看著(zhù)你的孩子爬起來(lái)然后摔倒，然后又爬起來(lái).
中國媽媽和外國媽媽做法不同，結果顯示鬧翻的孩子學(xué)的更快。這個(gè)例子說(shuō)明，自己的成長(cháng)之路不能只靠別人，而要靠自己的力量去爭取成功，讓自己的成長(cháng)之路更加順暢！
為未來(lái)奮斗作文 篇15
“林爾娟加星！”每一次當我有學(xué)習之星還沒(méi)加時(shí)，我總會(huì )急忙拿去給記星員林爾娟加上。只有看到我的星被打了勾，記上表時(shí)，我才放下心來(lái)。
記得有一次，我上學(xué)遲到了。按班里的規定，遲到要扣三顆星。所以我被扣了三顆星。當我看見(jiàn)星表上我的名字有三個(gè)-1時(shí)，我的心情沉落到了極點(diǎn)。不過(guò)，我心想：“不行，我一定要把星加回來(lái)！一定！”在語(yǔ)文課上，我回答了一個(gè)問(wèn)題。在數學(xué)和英語(yǔ)課上，我又加了四顆星……這一天下來(lái)，我一共加了六顆星。我已經(jīng)把我所扣的星連本帶利的加了回來(lái)。我高興的蹦了起來(lái)。一下課，我馬上就去加星�？粗�(zhù)我的星一個(gè)個(gè)加上，我才心滿(mǎn)意足地走了。
當我加星的時(shí)候，學(xué)習之星總不忘在身邊提醒我：“驕傲使人落后。謙虛使人進(jìn)步。要繼續加油哦！”當我扣星的時(shí)候，學(xué)習之星總不忘鼓勵我：“失敗是成功之母，千萬(wàn)別泄氣�！�
學(xué)習之星一直是我的驕傲。每當看它印在我的作業(yè)本上，書(shū)上。我就會(huì )有一種說(shuō)不出的幸福。
“林爾娟，加星！快點(diǎn)！”又是我為學(xué)習之星奮斗的時(shí)候！
為未來(lái)奮斗作文 篇16
一位美國小伙子中學(xué)畢業(yè)之后立志做一名優(yōu)秀的商人。后來(lái)他考入了麻省理工學(xué)院，但沒(méi)有直接去讀貿易專(zhuān)業(yè)，而是選擇了工科中最普通最基礎的專(zhuān)業(yè)——機械。這著(zhù)棋很妙，做商貿必須具備一定的專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)畢業(yè)后，這位小伙子沒(méi)有馬上投入商海，他考入了芝加哥大學(xué)，開(kāi)始攻讀為期三年的經(jīng)濟學(xué)碩士學(xué)位。幾年下來(lái)，他在知識上已完全具備了商人的素質(zhì)。出人意料的是，獲得碩士學(xué)位后，他還是沒(méi)有從事商業(yè)活動(dòng)，而是考了公務(wù)員，去政府部門(mén)工作。他深知，經(jīng)商必須具有很強的交際能力，當公務(wù)員容易培養自己機敏老練和臨危不懼的品格。在政府部門(mén)工作了五年后，他辭職下海經(jīng)商，業(yè)績(jì)斐然。又過(guò)了兩年，他開(kāi)辦了拉福商貿公司。20年后，拉福公司的資產(chǎn)已從當初的20萬(wàn)美元發(fā)展到2億美元。這位小伙子就是美國知名企業(yè)家比爾拉福。
對待成功，不同的人有完全不同的做法。一種人是永遠活在夢(mèng)幻里，另一種人像比爾拉福一樣，對自己不抱不切實(shí)際的幻想，而是一步一個(gè)腳印，不停息的奮斗，為自己的成功砍著(zhù)荊棘、劈著(zhù)頑石、架著(zhù)橋梁、修著(zhù)道路。
為未來(lái)奮斗作文 篇17
暑假已經(jīng)結束了，我們迎來(lái)了初四的新生活。
初三一年我們以小中考為奮斗目標，拼死拼活奮斗一年，終于在那一天有了結果，不管我們考的如何，但是小中考已經(jīng)過(guò)去，我們的目標也應該轉變，初四的生活就在這個(gè)暑假結束后開(kāi)始，暑假時(shí)我們?yōu)槌跛纳罘e累的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)暑假我們到底做了多少、這個(gè)暑假我們積累了多少。只要在開(kāi)學(xué)第一天，便也可以分出高低，檢測出我們的學(xué)習成果。而且初四的內容越來(lái)越多，我們也會(huì )逐漸的跟不上趟，難度在之后大大提升，這個(gè)暑假時(shí)非常寶貴的一個(gè)時(shí)期。如果拉下了我們彌補起來(lái)會(huì )非常吃力。但是只要我們有信心堅持下去，道路也在前方。初四面臨的是6們科目的考試，我們剩余的時(shí)間也已不足1年的時(shí)間了。但是一年的時(shí)間足以改變我們的成績(jì)，一年也可以將我們的命運扭轉，4年備戰，一朝試劍，這就是我們新的目標，新的發(fā)展方向。
三門(mén)理科，兩門(mén)文科，一門(mén)體育。我們每個(gè)人都有可能有一兩門(mén)弱勢學(xué)科，也有可能有全能冠軍。但無(wú)論如何，都應該努力。體育要鍛煉，理科練思維，文科主要是記憶和理解。這些都會(huì )是決定我們命運的科目。要多多重視。
新的生活已經(jīng)開(kāi)始，我們要向著(zhù)中考進(jìn)發(fā)。
為未來(lái)奮斗作文 篇18
“奮斗”這個(gè)詞并不是很難理解，但又有誰(shuí)去在乎它，有誰(shuí)想到它。它的好處一大堆，卻沒(méi)有多少個(gè)人去發(fā)現，總是默默無(wú)聞，沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)！一個(gè)人的未來(lái)決定于他是否有過(guò)奮斗，為一個(gè)夢(mèng)而戰。兩三年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，可有沒(méi)有人去掌握該把握的知識，有沒(méi)有人去探索一切的事物，只要堅持一個(gè)夢(mèng)，只要有志氣，誰(shuí)也無(wú)法阻擋！
人的一生永遠活在奮斗里，讓我們去發(fā)現奧秘和自己在努力時(shí)總結出來(lái)的結論，哪個(gè)地方出錯，哪里需要改正，為什么總是失敗，沒(méi)有成功，這一切的一切需要我們去尋找答案。這樣我們才能發(fā)揮出該發(fā)揮的本色，就像老師說(shuō)的，現在我們或許都不知道“死”字怎么寫(xiě)，個(gè)個(gè)都是行尸走肉的來(lái)上課，每天都是過(guò)著(zhù)同樣的生活，敷衍自己的父母，因為父母是我們頭上的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，處處護著(zhù)我們，但誰(shuí)有去想過(guò)，一把傘能遮我們多久？他們不可能一輩子都為我們擋，傘它最終還是要破，它的質(zhì)量永遠沒(méi)有保障，(.)剩下風(fēng)雨還是我們一個(gè)人承擔！
為未來(lái)奮斗作文 篇19
命運決定在你們手中，奮斗吧！少年們。小考的口號整日縈繞在我們耳邊。
操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)少年在跑道上，奔跑著(zhù)。生命在于運動(dòng)，身體是革命的本錢(qián)。體育老師在隊伍前頭喊著(zhù)。同學(xué)們越跑越快，你追我趕。他們知道只有身體健康，學(xué)習才更有精神，活力四射。這就是我們的奮斗，為自己的身體鍛煉。
面臨小考，教室里一排排整齊的身影顯得如此可爰。埋頭苦讀，筆和紙的摩擦聲顯如此清晰。資料書(shū)已高過(guò)頭頂。白色的試卷與風(fēng)亂舞，宛如大片大片的雪花。一個(gè)個(gè)鮮紅的分數，有人歡喜有人悲。課上的雙眼早已布滿(mǎn)血絲，卻毫無(wú)睡意。月下中天，依然是我們昂然的身影。日子過(guò)得緊張而充實(shí)。
這就是我們的奮斗，為了成功，為了心中的理想而拼博。
臨近畢業(yè)，我們早已唏噓一片。陽(yáng)光灼傷一片溫柔。我們含著(zhù)淚卻笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)。友情對于我們來(lái)說(shuō)格外珍貴。我們不再因一道數學(xué)題吵得面紅耳赤。也不因你語(yǔ)文多我一分而計較半天。答應對方好好用功，將來(lái)做一輩子朋友。樹(shù)下刻下你和我的名字共記誓言長(cháng)存。
為了友誼，為了那曾經(jīng)的誓言，要向那未知的未來(lái)奮斗。
沒(méi)有爬不過(guò)的山，沒(méi)有游不過(guò)的河。少年們，奮斗著(zhù)前進(jìn)吧！面前會(huì )是鋪落鮮花的康莊大道。
為未來(lái)奮斗作文 篇20
生活，不會(huì )虧待努力奮斗的人
在生命的旅程中，我們會(huì )碰到很多不順心的事，會(huì )遇到很多我們覺(jué)得不可思議和不可理喻的人。但是，那又怎樣，生活本就不像棉花糖那樣給我們甜蜜。我們就應學(xué)會(huì )少抱怨，理解它帶給我們的每一次磨礪。
因為有太多的欲望，太多的不甘心，我們才會(huì )拼命奮斗，努力想讓自己往高處走。
你過(guò)得不好，不是那些過(guò)得比你好的人害的，如果你不明白這點(diǎn)，我想，你大部分的生活就會(huì )被埋怨所占據。很多人都說(shuō)，世界有多么多么的不公平，你會(huì )覺(jué)得不公平，是因為你還不夠努力，生活對于努力奮斗的人肯定是公平的。
當看到別人比自己好時(shí)，很多人就會(huì )想，他家是多么的有錢(qián)，有多少多少的關(guān)系，然后又開(kāi)始抱怨自己為什么不能像他一樣。但是，你要明白，他所擁有的一切，肯定也是透過(guò)奮斗得到的�；蛟S不是透過(guò)他自身的奮斗，抑或是他父輩為他創(chuàng )造的。但那有怎樣，你只看到別人的光鮮亮麗，卻看不見(jiàn)別人的辛酸血淚。
不努力才會(huì )過(guò)得不好，我相信努力奮斗的好處，我相信，生活，不會(huì )虧待努力奮斗的人。
為未來(lái)奮斗作文 篇21
你出生的那一天，風(fēng)和雨，或太陽(yáng)，或大自然播放著(zhù)屬于你的每一段音樂(lè )。
當你10歲的時(shí)候，10歲，只是一瞬間。你已經(jīng)從一個(gè)嬰兒成長(cháng)為一個(gè)活潑的十幾歲或十幾歲的女孩。
20歲的時(shí)候，你覺(jué)得自己活在十年里的每一天都那么快，每一天都那么充實(shí)。你對善惡有一個(gè)直觀(guān)的判斷，你對社會(huì )有更深刻的理解。你正在努力學(xué)習。
三十歲的時(shí)候，你已經(jīng)忘記了十年是怎么過(guò)去的。你感覺(jué)如此清晰和模糊，你感覺(jué)不真實(shí)。似乎這十年里的每一天都從未存在過(guò)。似乎有這樣的事，但它也是真的。你困惑而嘆息。
在40歲的時(shí)候，你的孩子也有了自己的10年。他經(jīng)歷了比你的時(shí)間更多的新鮮玩具和更先進(jìn)的東西，所以你懷念你的童年。你的背微微彎曲，生活的磨礪已經(jīng)把你的心情磨礪到了和湖一樣的高度。
五十年了，你的鬢角全是白霜，你的孩子不再讓你有任何牽掛，都有自己的家人，你失去了太多，你感覺(jué)到了，你也懂得了生活，你更加平淡。
60歲的時(shí)候，你的孫子也變成了會(huì )走路的小家伙。你有了新的動(dòng)力，有了新的任務(wù)，有了新的生活，你又開(kāi)始忙碌了。
70歲的時(shí)候，你和你的妻子依偎在一起，已經(jīng)駝背，每天的生活還在煎熬!但我做不到。
為未來(lái)奮斗作文 篇22
看到了星空這幅畫(huà)，想起了以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但現在它卻離開(kāi)了我，只剩下無(wú)無(wú)奈，好想回到那個(gè)抬頭看就能看見(jiàn)星空無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年啊，我們現在的天空已經(jīng)沒(méi)有了亮點(diǎn)我們只能努力，來(lái)鑄造我們自己的星空.
曾經(jīng)陪伴我的是那片美麗的星空，可今天的夜晚我只能看到那無(wú)邊的黑暗，好像問(wèn)問(wèn)老天我曾經(jīng)的那片星空去哪了？記得曾經(jīng)小時(shí)候夏天的夜晚總能看到那無(wú)邊的星空，可是幾年只有黑暗，以前去現在只能在農村才能看見(jiàn)那時(shí)曾相識的.星空，就像我們小時(shí)候只懂得玩不知道學(xué)習和努力，而現在我們開(kāi)始重視學(xué)習而那片陪伴我們的星空卻已經(jīng)離我們遠去，只給我們留下了這篇暗淡的天空讓我們自己去上色，用我們的努力去把這篇填空題變?yōu)槲覀兊男强湛墒俏覀儸F在的努力還不夠，為了我的那篇星空我要努力下去不管前方的路有多么困難我都要勇往直前，現在離我最近的那片星空就在“蘭煉二中”
這就是我的夢(mèng)想為了我的夢(mèng)想我會(huì )努力，讓我走進(jìn)那片美麗的屬于我的星空吧！
為未來(lái)奮斗作文 篇23
著(zhù)名的童話(huà)作家安徒生說(shuō)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì )有所成就。我們現在有爸媽養著(zhù)，到我們長(cháng)大時(shí)，誰(shuí)又會(huì )養我們呢？所以我們應該在現在就開(kāi)始奮斗起來(lái)，比如說(shuō)年少有為的書(shū)法家家：王羲之。
王羲之是東晉一名優(yōu)秀的書(shū)法家，他每天都堅持練字，練完字之后，他便在自家的池塘中洗手。就這樣日復一日，年復一年，水塘被他染成了黑色，像墨水一樣，最后成了一個(gè)偉大的書(shū)法家。
不僅僅是王羲之努力，還有許多人在努力，就比如說(shuō)巴雷尼，他堅持不懈的態(tài)度讓我敬佩。
巴雷尼小時(shí)候因為一場(chǎng)病而成為了一個(gè)殘疾人，他的媽媽并沒(méi)有大哭，而是走到巴雷尼旁邊，對他說(shuō)：媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能在人生的道路上勇敢地走下去。巴雷尼也不想讓媽媽失望，于是他用掉自己的所有精力學(xué)習，終于考上了大學(xué)，沒(méi)有讓母親失望。
還有一個(gè)人，他是山東大學(xué)的副校長(cháng)，他就是童第周。他的學(xué)習生活可謂是萬(wàn)般艱難：他由于17歲邁入大學(xué)校門(mén)，所以落下來(lái)許多功課，平均成績(jì)才45分，但他沒(méi)有說(shuō)放棄，他終于慢慢的把成績(jì)提高了。
所以，我們在現在便要行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始奮斗，為自己的理想而奮斗，只要奮斗的時(shí)間長(cháng)了，總會(huì )有成功的那一天。
為未來(lái)奮斗作文 篇24
我有一個(gè)小盒，里面裝著(zhù)一只不知名的小蟲(chóng)子，爸爸說(shuō)，他看這只小蟲(chóng)子綠光光的，挺好玩，就抓來(lái)讓我看看。
我透過(guò)透明的蓋兒，看到一個(gè)像蒼蠅似的東西，趴在里面一動(dòng)不動(dòng)，我晃蕩了一下，它只是蹬了幾下腿，見(jiàn)無(wú)濟于事，也就蜷在一起，任憑我怎樣晃動(dòng)，都沒(méi)有反應，爸爸說(shuō)：“它在裝死，這是它的防御自我保護能力�！�
我打開(kāi)盒子，伸手捏住它，仍沒(méi)有反應，頓時(shí)心里感覺(jué)這只蟲(chóng)子沒(méi)有讓人憐憫處，上來(lái)把它扔在腳下，踩死了它。
但我的腦海中卻閃現，杏林子的<生命，生命>這篇文章，她寫(xiě)到“趁它停在眼前小憩時(shí)，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動(dòng)雙翅，極力掙扎，我感到一鼓生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣的鮮明！“但最終杏林子放了它，就是因為蛾子那種生之欲望感動(dòng)了她，得以生存。
然而，我像杏林子一樣，我手中也有一個(gè)活生生的生命，但唯一不同的是它沒(méi)有奮斗，沒(méi)有在危險到來(lái)，正在生死邊緣徘徊時(shí)，再做最后一次奮斗，而是選擇了裝死，看似很聰明，仔細一想，卻傻的很，只會(huì )更加速走向死亡。
為未來(lái)奮斗作文 篇25
他問(wèn)我說(shuō)有沒(méi)有自己的書(shū)架，我說(shuō)有的，他說(shuō)有沒(méi)有沒(méi)有放到書(shū)的書(shū)架，自己笑了笑說(shuō)有的，那些都被自己放了照片。
他說(shuō)可以，那書(shū)架上還有書(shū)沒(méi)有看完的嗎？我發(fā)了個(gè)笑哭說(shuō)有的啊，還有五十多本差不多吧，他說(shuō)看完了。額，感覺(jué)就是一種沒(méi)有任何可以商量的口吻。我說(shuō)恩恩好的�？赐炅�，反正這本來(lái)也是我一八年的計劃。
他說(shuō)知道我不喜歡歷史書(shū)，但是還是要買(mǎi)幾本歷史書(shū)回顧一下歷史是怎樣的，我笑著(zhù)說(shuō)不太可能。感覺(jué)真的有難度，很多高要求，感覺(jué)自己都是不能做到的。我說(shuō)那么就買(mǎi)一本可以嗎？他說(shuō)再加一本？我在心里默認了兩本歷史書(shū)，是一八年的計劃。
他建議自己買(mǎi)一本地理圖冊，叫什么來(lái)著(zhù)自己已經(jīng)忘了，但是他說(shuō)那個(gè)今早買(mǎi)，畢竟不會(huì )吃虧，早晚都得買(mǎi)的文科生。那本書(shū)之前也有一個(gè)學(xué)文的同學(xué)跟我說(shuō)過(guò)，他說(shuō)那本很重要，高三的文科生都用那一本，但是到了高三再買(mǎi)就太遲了，沒(méi)有時(shí)間可以看。所以自己盡可能吧。
恩，大概是因為他了解到自己的夢(mèng)想和他差不多，所以主動(dòng)找了個(gè)追夢(mèng)路上的陪伴者吧，其實(shí)感覺(jué)挺好的啊。我們都在為夢(mèng)想奮斗，還可以有個(gè)伴，對吧。
為未來(lái)奮斗作文 篇26
在我們這次挑戰賽過(guò)后，老師又將我們重新安排了一下座位，重新分配了一下九個(gè)小組。
原來(lái)我在四組的時(shí)候，是我們小組六個(gè)人里的二號，小組里每個(gè)人的成績(jì)除了左萬(wàn)鑫比我好，別人都和我有一些差距；但是到了七組以后我卻在全小組四個(gè)人里是三號，我們小組里班級前十五的就有三個(gè)，真是“人外有人，天外有天”呀！在四組時(shí)我一直覺(jué)得自己很厲害，但是現在我覺(jué)得自己仿佛就是一直井底之蛙，我就像是鶴立雞群一般，其實(shí)比我成績(jì)好的人還有很多，所以要想超越他們我就只有努力奮斗才行。而且在成績(jì)好的同時(shí)也不能給小組抹黑。
班里每一個(gè)人都有著(zhù)自己相應的分數，以前在四組的時(shí)候，雖然我的成績(jì)很好，卻因為說(shuō)廢話(huà)和貧嘴而被老師扣分，結果導致我脫了小組的后腿，最后加上我考試加的分以后，我還是負二分，到了新的小組里以后我一定要改掉說(shuō)廢話(huà)和貧嘴這個(gè)毛病，一定不能再給小組抹黑了，一定要為小組增光添彩。
以后我要好好學(xué)習，不在說(shuō)廢話(huà)和貧嘴了要為組爭光。
為未來(lái)奮斗作文 篇27
理想是指路明燈，是前進(jìn)的方向。我的理想是當一名“�；ā崩蠋�。
老師，有多少人向往這個(gè)職位，但你對老師的艱辛了解多少？晚上我們睡著(zhù)了，他們就開(kāi)燈批改作業(yè)；當我們在課間玩耍時(shí)，他們正忙著(zhù)備課。當我們坐在教室里聽(tīng)課時(shí)，他們用疲憊的眼神站著(zhù)，讓我們學(xué)習知識。有多少人會(huì )愿意繼續堅定自己的理想？愿意這么努力無(wú)私的付出？我愿意！我愿意當老師，讓祖國的花朵在知識的海洋里綻放。我愿意當老師，把我的生命精力給渴望知識的學(xué)生。
我希望成為一名教師，我會(huì )為我的理想而堅持不懈，因為這篇作文也是一件艱難卻快樂(lè )的事情。當我面臨難題時(shí)，我自問(wèn)自答，研究答案；當我迷茫的時(shí)候，我看書(shū)安慰自己的靈魂。當我遇到機會(huì )時(shí)，我會(huì )勇敢地伸出手，試圖抓住它。我相信只要我一步一步走下地球，總有一天我會(huì )登上理想的寶座。
我的班主任經(jīng)常給我們講一些道理，比如“人生的意義在于付出而不是索取”；她經(jīng)常為我們架起“一匹老馬，志在千里；烈士暮年，心強。這些話(huà)落在我的腦海里，進(jìn)一步堅定了我向理想前進(jìn)的步伐。
理想雖然簡(jiǎn)單，但真正奮斗起來(lái)并不容易。時(shí)間就是金錢(qián)。讓我珍惜時(shí)間，為理想奮斗。
為未來(lái)奮斗作文 篇28
我父親常常告訴我：“，如果我只為學(xué)習，不為身體，他就不會(huì )讓我讀書(shū)，如果只為身不為讀他也不肯，唯一的答案就是我要讀書(shū)也要身體健康�！蔽叶〞�(huì )刻骨銘心。
也是因為這樣我被選上參加田徑比賽，我知道那后果是非常嚴重。在我讀四年級時(shí)，我就聽(tīng)姐姐講過(guò)，那訓練把她折磨得不知該怎么說(shuō)，現在也輪到我的，我本想退出，堅強的意志催使我參加，我也總是告訴自己風(fēng)雨過(guò)后總能看見(jiàn)彩虹。
這天老師召集我們開(kāi)始了訓練，對于我這個(gè)“大肉球”有115斤，但我并不為自己而擔憂(yōu)，因為我團中還有一個(gè)顯得比我肥的一為，突然我幻想回到現實(shí)隨后鋪天蓋地的下了一句話(huà)，“每人次4圈”命令經(jīng)過(guò)“音響”傳送至“電腦”經(jīng)過(guò)精密的計算得出要跑800米，“開(kāi)始執行”身體隨著(zhù)操作動(dòng)了起來(lái)，以為以前有過(guò)扭傷，所以腳會(huì )痛，但我必須忍，直到四圈過(guò)后。
很快我們跑完了，我的傷腳變的劇痛，忍無(wú)可忍，還需再忍，“唉！誰(shuí)叫你要參加呢？就該認命�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
做事要有毅力，這是三年級老師搞死我的，至今還是刻骨銘心，它成為我堅持的支柱。
雖然運動(dòng)很累，每天都腰酸背痛，但都是為了自己的身心健康，“加油，華振”為的“大肉球”的肌肉而奮斗……
為未來(lái)奮斗作文 篇29
“人生，為何而奮斗？”這是一個(gè)復雜的難題。仰望星空，縱看人生，又有無(wú)數種答案。
有人說(shuō)：“人生就是一場(chǎng)游戲，我們應游戲人生�！贝搜阅酥町�，縱然游戲人間，又怎悲傷離合。還有人說(shuō)：人生來(lái)就是受苦的。此言更為出意�！胺叛劭瓷裰轁M(mǎn)眼風(fēng)光北固樓”又何等解釋。人世間悲傷莫離，笑傲江湖皆存在。安能說(shuō)游戲，受苦人間乎？
山不在高，有仙則名：水不在深，有總則靈。一山更比一山高。人世間莫過(guò)于競爭乎。人沒(méi)有完美的，只有更好的。如今，到處都是競爭�，F在孩子門(mén)迷戀網(wǎng)絡(luò )，誰(shuí)又可想而知？如此也是競爭。網(wǎng)蟲(chóng)們一攬青天，爭風(fēng)多雨�！肮�，我比你技術(shù)高�！薄扒�，我比你技術(shù)好！”每每談到這些，網(wǎng)蟲(chóng)們心中豁然開(kāi)朗，歡快涌溢。如果只剩下一個(gè)人玩這網(wǎng)絡(luò )游戲，試問(wèn)其還玩乎？呼呼，無(wú)人玩也，何來(lái)之用，罷了！罷了！
就如同這樣，人生就是競爭。不是比誰(shuí)完美，而是比誰(shuí)更好。從比賽結果來(lái)感受快樂(lè )，溫暖與欣慰。網(wǎng)絡(luò )游戲只是個(gè)例子，縱看天下，何人能說(shuō)吾言差異？此人與吾，也是競爭乎！
為未來(lái)奮斗作文 篇30
我家本來(lái)有兩只倉鼠嗎，卻因以前流感非常嚴重而放生了。當然誰(shuí)都知道，放生之后只有一種可能——被野貓吃掉。為了全家人的健康，我要痛下決心，將兩只小倉鼠放掉。
雖然我與它們僅僅只相處了四個(gè)月時(shí)間，但已經(jīng)和它們產(chǎn)生了豐富的感情。它們雖然是寵物，但是我自從把它們買(mǎi)回來(lái)，我就并沒(méi)有把它們當寵物看，我把它們當成我的伙伴、朋友、可分享生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和喜怒哀樂(lè )的人�？蛇@四個(gè)多月的友情，從此破滅……
媽媽見(jiàn)我那么難過(guò)，就安慰我，說(shuō)：“等流感不嚴重時(shí)，期末三科都考95分以上了，我就給你買(mǎi)倉鼠�！�
從此，我為了小倉鼠，拼命用功，拼命學(xué)習，就這樣日復一日……很快，期末考試了。這將是一直用功的最后結果，決定了這一次的成敗。于是，我要以我最認真的態(tài)度來(lái)完成。
雖然考試結束了，但我還是安心不下來(lái)，因為結果還沒(méi)公布，我希望三科都考在95分以上。功夫不負有心人我終于如愿以?xún)�，三科都考�?5分以上。
媽媽也一言既出，駟馬難追，給我買(mǎi)了兩只小倉鼠。
為未來(lái)奮斗作文 篇31
“……那天，雙河場(chǎng)開(kāi)坑丁坑糧群眾大會(huì )，老彭（書(shū)中介紹的一個(gè)軍人名字）臨時(shí)決定去參加，時(shí)刻準備著(zhù)奮斗。還沒(méi)有進(jìn)場(chǎng)口，就發(fā)現被匪軍包圍了，匪軍在場(chǎng)口上架上兩挺機槍?zhuān)瑴蕚鋻呱�、屠殺！可是開(kāi)會(huì )的群眾還不知道，還在高呼口號！眼看群眾就要血染全場(chǎng)，老彭在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，立即鳴槍示警，并且掩護群眾撤退……就這樣，為了上千群眾，老彭他們三個(gè)同志……”這小說(shuō)《紅巖》的一部分小剪輯，一幕瞬間讓我們感動(dòng)的電影。
老彭是導演，導出了一個(gè)時(shí)刻準備著(zhù)奮斗的革命戰士，在槍管下，第一想的就是群眾。時(shí)刻準備著(zhù)奮斗與犧牲……不是嗎？在老一輩革命烈士里，這樣的同志層出不窮。董存瑞舍身炸碉堡，在敵人槍下，看著(zhù)戰士們拋頭顱，灑熱血的情景，看著(zhù)時(shí)間的緊迫，他竟然高舉炸藥包，為黨和人民炸出了一條光明之路……他們隨時(shí)都準備著(zhù)奮斗！
在小學(xué)生學(xué)習的道路上，我們經(jīng)常也會(huì )遇到一系列種種的困難，我們要隨時(shí)隨地準備奮斗，隨時(shí)接受別人的挑戰。在知識上，我們要“過(guò)的硬”——扎實(shí)！有時(shí)，那突如其來(lái)的考試，讓人措手不及，暈頭轉向。惟有那工夫扎實(shí)的人，無(wú)論是什么考試，他都“滿(mǎn)不在乎”！時(shí)刻準備著(zhù)——奮斗！時(shí)刻準備著(zhù)奮斗！
為未來(lái)奮斗作文 篇32
“夢(mèng)想”這一個(gè)小小的詞語(yǔ)，卻讓了多少人去奮斗、卻讓多少人去哭泣、這一次的失敗和一次次的成功是多么讓人記憶猶新，每個(gè)人卻有著(zhù)自己的夢(mèng)想，當然了，我也有。
我的夢(mèng)想一般人可猜想不到，我悄悄地告訴你，我的夢(mèng)想是想當一位書(shū)法大師，厲害吧！因為我從小就熱愛(ài)書(shū)法，每一天都會(huì )找出一本字帖來(lái)練，如果出現了一些困難，我堅持不懈，我會(huì )找家人共度困難……尋求解決問(wèn)題的一些辦法，而且，我還很有天賦剛開(kāi)始一年級時(shí)，老師就夸我字寫(xiě)地很好看，我心里美滋滋的，開(kāi)心極了！
但大家都知道，做什么事，都不是一帆風(fēng)順的，有一天，我遇到了一些困難，發(fā)現這一個(gè)字寫(xiě)的總是非常不順眼，之后，我嘗試種種寫(xiě)法，發(fā)現了最順眼的一種，那個(gè)字就是“高鼎，”我非常開(kāi)心，也許，這就是解出存在已久困難的喜悅之情吧！
雖然，我得到了老師的夸獎，但是我不能驕傲。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句話(huà)就是這樣來(lái)的，最后，我送給每個(gè)有夢(mèng)想的人一句話(huà)：努力，你的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
為未來(lái)奮斗作文 篇33
夢(mèng)想是要朝著(zhù)目標奮發(fā)，而不是盲目地空想不行動(dòng)。
就拿我來(lái)說(shuō)吧！小時(shí)候我的夢(mèng)想就是成為一名像“NBA”球員一樣的籃球高手。每天回到家做完作業(yè)以后，爸爸就叫我一起去玩籃球，而我總是滿(mǎn)不在乎的應付：“今天太晚了，明天去吧”。就這樣日復一日，年復一年，我離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠，只能望梅止渴，畫(huà)餅充饑。爸爸對我說(shuō)：“你只是嘴上說(shuō)說(shuō)，不付諸行動(dòng)，有什么意思呢？像你這樣長(cháng)大以后永遠成不了器”。爸爸的話(huà)激發(fā)了我的斗志�！昂�！你等著(zhù)，我會(huì )證明給你看的！”我不服氣地回答。
從那以后，我天天練、月月練、年年練，我告訴爸爸我不會(huì )再霧里瞎跑，每一次努力每一次奮斗時(shí)，我總像一部無(wú)電的手機得到了1%的電源，等我充滿(mǎn)電的一天，也是我夢(mèng)想成真的一天。
我堅持日復一日的訓練，終于在籃球技巧方面取得了一定的成績(jì)：三步上籃、變向過(guò)人、胯下運籃等等，我終于從迷霧中走出。
現在的我雖然不如那些專(zhuān)業(yè)籃球運動(dòng)員，但我已經(jīng)離我的夢(mèng)想又近了一步。我堅持不懈，刻苦訓練的精神，也得到了爸爸的夸獎。
夢(mèng)想和實(shí)踐是缺一不可的，沒(méi)有夢(mèng)想將沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，但有夢(mèng)想，不去努力，也無(wú)法實(shí)現，只有夢(mèng)想和努力并存，夢(mèng)想才能實(shí)現。
為未來(lái)奮斗作文 篇34
夢(mèng)想，是前進(jìn)的方向；是努力的目標；是長(cháng)大的命運。我也有個(gè)夢(mèng)想，可是，不盡力是完成不了的。我的夢(mèng)想是跆拳道黑帶。
我為什么產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想呢？是因為我看過(guò)很多戰爭片，里面的英雄都是會(huì )跆拳道的，所以，我就有了這個(gè)夢(mèng)想。我為夢(mèng)想付出過(guò)很多努力。距離考級只有一節課的時(shí)間了！教練把考級的1厘米木板拿了過(guò)來(lái)，讓我們一個(gè)一個(gè)的踢。踢斷了獎勵一百積分，踢不斷要跳十五個(gè)來(lái)回的蛙跳……輪到我了，我用右腳使了大勁去踢，“啪”的一聲，我感覺(jué)我的骨頭都要“斷”了，木板卻安然無(wú)恙。果然，我被罰了十五個(gè)來(lái)回的蛙跳。我回到家，又踢了一遍，老是踢歪。媽媽回來(lái)了，看我踢腿老是踢歪，就拿了塊兩厘米的木板，并且告訴我，木板中間是最脆弱的，比較容易踢斷。我咬緊牙關(guān)繼續踢，不久，木板就“粉身碎骨”了。
果然，考級當天，評委看到我出色的表現，讓我不用拿白黃帶，直接跳級拿到了黃帶�，F在的我，也突破了層層困難，沖破了六級，拿到了綠帶。我別提有多高興了！
通往夢(mèng)想的道路困難重重，可是成功后再回頭看，當時(shí)遇到的困難，根本不值一提。所以，夢(mèng)想不能半途而廢。我會(huì )為我的夢(mèng)想繼續努力，直到拿到榮譽(yù)黑帶！
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