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未來(lái)的計劃作文

時(shí)間:2022-09-13 12:08:35 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

未來(lái)的計劃作文(通用22篇)

  新的學(xué)期又開(kāi)始了我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期,我要定個(gè)計劃,我要比往年更上一層樓。下面是小編為大家收集整理的未來(lái)的計劃作文,歡迎大家閱讀。

未來(lái)的計劃作文(通用22篇)

  未來(lái)的計劃作文 篇1

  在我小的時(shí)候理想就已經(jīng)烙在了我的腦海里,如同天上的繁星一樣多。盼望已久的新學(xué)期終于來(lái)臨了,為了實(shí)現我的夢(mèng)想,使我又有了新的學(xué)習計劃。

  當然,認真聽(tīng)課是首當其沖的。我得要認真聽(tīng)講,理解課文的內容,以致每個(gè)“角落”,遇到不會(huì )的地方,及時(shí)請教老師,還要做到不恥下問(wèn)。課后積累課里課外的的好詞好句,以后學(xué)習寫(xiě)作之時(shí)可以用到,正所謂“養兵千日,用兵一時(shí)”嘛。

  說(shuō)道積累好詞好句,就不得不說(shuō)讀書(shū)了。我要每天早晚堅持讀書(shū)2小時(shí),多讀一些名著(zhù),增加自己的知識面。我還要做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,然后寫(xiě)出自己的讀后感,提高自己的創(chuàng )作能力。

  我還要天天堅持練硬筆書(shū)法五百個(gè)字……

  總之,對我而言,以上的每一個(gè)項目都是我每天要做到的,而整個(gè)學(xué)習計劃的項目卻是無(wú)窮無(wú)盡的,數不勝數的,我舉的這些例子只是九牛一毛。我會(huì )認真地、仔細的做好每一個(gè)已知的項目,它還能充實(shí)我的生活。它們就像是我最貼心的朋友,每一天都會(huì )帶我到一個(gè)地方,這個(gè)地方如水一樣滋潤著(zhù)我,它就是——知識的海洋。我相信,在新學(xué)期里我必須得做到,絕不能怕吃苦,而且還要做到持之以恒。我堅信成績(jì)一定更會(huì )直線(xiàn)上升的!我的夢(mèng)離我不遠了!

  未來(lái)的計劃作文 篇2

  新的學(xué)期又開(kāi)始了我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期,我要定個(gè)計劃,我要比往年更上一層樓。

  在學(xué)習方面,我上課應該認真聽(tīng)講,不該講的話(huà)不要講,不和別人說(shuō)話(huà),不摸來(lái)摸去,不做小動(dòng)作,把老師講的一字一句都聽(tīng)進(jìn)去。而在寫(xiě)作方面,我相信我會(huì )越來(lái)越好,就像芝麻開(kāi)花——節節高。驕傲個(gè)粗心始終是我最大的克星,也是我成為一名三好學(xué)生的絆腳石,在這個(gè)學(xué)期里我要把老毛病治好,消滅掉,把它給該個(gè)徹底。

  數學(xué)對我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有困難,只要上課認真聽(tīng)了,而且聽(tīng)得懂勤思考,即使是奧數題或者聰明的題目也會(huì )被我一一擊破。和語(yǔ)文一樣,我最大的敵人還是粗心,要是連個(gè)數字都會(huì )抄錯,審題也不大仔細,看一眼就過(guò)了,有時(shí)侯全軍覆沒(méi)也不知道。我不曉得我的心有多粗但我相信我一定會(huì )改的!

  英語(yǔ)我一點(diǎn)也不怕,不過(guò)自從上個(gè)學(xué)期我們班落后很多以后,我真不甘心。所以在這個(gè)學(xué)期,我們要下定決心超過(guò)其他兩個(gè)班。

  生活方面,我打算把我的眼睛保護好,不讓他下降,要讓他上升!雖然只有0.5和0.4但離0.1不遠了。在學(xué)校我天天要把眼保健操做好做到位,坐姿端正;在家里,電腦少玩點(diǎn),電視少看點(diǎn),不能連續用眼2小時(shí)。

  在這個(gè)學(xué)期,新的起跑點(diǎn),讓我們多著(zhù)終點(diǎn)的的目標起跑、加油、沖刺吧。

  未來(lái)的計劃作文 篇3

  暑假馬上就要結束了,我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén)。進(jìn)入初中,一個(gè)完全陌生的學(xué)習環(huán)境,再加上現在社會(huì )的竟爭如此激烈,為了盡快適應新生活,并且迎頭趕上,為自己提幾點(diǎn)要求,作為初中的學(xué)習計劃:

  一、做好預習工作,對第二天老師要上的課程自己先看上一遍,對新課的內容有大致了解。把第二天老師講課當作復習,著(zhù)重聽(tīng)還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn),并記好應記筆記。

  二、要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。

  三、盡量抽出時(shí)間復習老師所講的課程,溫故而之新,只有掌握好老知識才能為今后的學(xué)習打下更好的基礎

  四、要利用星期天和節假日,繼續參加奧數、英語(yǔ),多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強項,即使再繁忙的初中生活,也不能丟了自己原來(lái)的特長(cháng),而弱項則需要不斷去彌補。

  五、上課的時(shí)候,我要認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂裝懂”,

  以上是我最基本的學(xué)習計劃要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點(diǎn)一點(diǎn),提高自己的學(xué)習水平和班級排名,爭取向最好的成績(jì)奮進(jìn),創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的初中三年。

  未來(lái)的計劃作文 篇4

  新的學(xué)期又將開(kāi)始了,我和爸爸媽媽一起制訂了新學(xué)期計劃,讓大家來(lái)看看我是怎樣計劃的吧。

  語(yǔ)文方面,我決定每天課外閱讀一個(gè)小時(shí),一周看一本課外書(shū),增加我的課外知識,擴大我知識面。我還決定報讀一個(gè)作文班,要使作文提高到一個(gè)我理想的程度。上語(yǔ)文課我要積極舉手發(fā)言,要多發(fā)表我自己的理解和想法。

  數學(xué)方面,我覺(jué)得自己在這方面是強項,但是我仍然要努力。這學(xué)期,我還是會(huì )繼續奧數班的學(xué)習,提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道,爭取今年的競賽能得到二等獎。上數學(xué)課認真聽(tīng)講,不講小話(huà),且也要積極舉手發(fā)言。

  電腦是我最喜歡的方面,我對它的興趣最大,所以我早和爸爸提出,這個(gè)學(xué)期我要參加電腦班的學(xué)習,學(xué)網(wǎng)頁(yè)制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時(shí)間,做到不影響學(xué)習。

  英語(yǔ)是我的弱項,我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語(yǔ)班。我也要多閱讀,多記英語(yǔ)單詞,爭取英語(yǔ)有所進(jìn)步。

  體育方面,我準備進(jìn)行魔鬼訓練,每天吃完晚飯就去室外活動(dòng),打羽毛球,踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉,做啞鈴操,和仰臥起坐等。早晨我也要早點(diǎn)起床,最好跑跑步,做做操。最好能報一個(gè)田徑隊。

  計劃是做好了。但是爸爸右邊些懷疑的問(wèn)我:“這計劃你能照做嗎?”我肯定的回答:“行!一定行!我一定要完成計劃!”

  未來(lái)的計劃作文 篇5

  溫暖的午后,太陽(yáng)也正悠閑地度假。大街上也似乎不再那么喧嘩,安安靜靜的,熱鬧少了,一片安寧的景象。

  我扭過(guò)頭,眼睛透過(guò)推開(kāi)的窗戶(hù),窗簾隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)。外面鳥(niǎo)語(yǔ)花香,教學(xué)樓外,是奪目的升旗臺和空曠的操場(chǎng),操場(chǎng)周?chē)且慌排耪_(kāi)得絢爛的木棉花樹(shù),被風(fēng)打落的落花鋪成了火紅火紅的絨毛毯。

  小鳥(niǎo)在空中飛啊飛,只要輕輕撲打幾下翅膀,就可以飛上遙遠的藍天,觀(guān)到賞全部的美景。幾座小花壇離教學(xué)樓十分近,花壇里滿(mǎn)是嬌嫩的小花,白色的蝴蝶繞著(zhù)小花飛來(lái)飛去,就像很要好的一對朋友一樣,嬉戲玩耍著(zhù)。太陽(yáng)公公也格外關(guān)照她們,散下了成群的金光。

  春意盎然,夏意將至。金燦燦的陽(yáng)光鋪著(zhù)美好的現在與未來(lái),我們還有什么理由不快樂(lè )呢?

  未來(lái)的計劃作文 篇6

  每個(gè)青年人都想成就一番事業(yè),然而成功者是少數,多數人不能如愿。是這些人沒(méi)有努力?沒(méi)有奮斗?不是。不少人兢兢業(yè)業(yè),辛辛苦苦干了一輩子,卻一事無(wú)成,為什么呢?因為人生事業(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。這種技術(shù)與方法就是職業(yè)生涯規劃。職業(yè)生涯規劃能夠幫助青年人成才,是青年人成才的有效方法。

  目前的我是在學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè),現在的知識完全不夠我的學(xué)習,所以我必須從課外獲得第一類(lèi)是既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才;第二類(lèi)是系統分析及設計人員,即軟件工程師;第三類(lèi)是熟練的程序員,即軟件藍領(lǐng)。而現在中專(zhuān)生的我們學(xué)到的知識,我們是屬于哪一類(lèi)的人才呢?社會(huì )在進(jìn)步,人才濟濟,我們又該何去何從呢?現實(shí)生活中,本科生輸給中職生的例子不是沒(méi)有,一位招聘經(jīng)理曾說(shuō)過(guò):"很多時(shí)候,學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。如何用最小的勁做最大的事才是用人單位關(guān)心的。"可見(jiàn),中職生不斷"武裝"自己,增加實(shí)踐經(jīng)驗才是正道,是金子總會(huì )發(fā)光的。所以現在的我們中專(zhuān)生,不應該氣餒,從現在開(kāi)始我們?yōu)樽约旱娜松缆芬巹、設計一下,從而走向成功!

  要想設計出好的人生規劃圖,第一就應該學(xué)會(huì )確定目標;

  所謂確定目標就是:現在的我們即將走向社會(huì ),面臨著(zhù)兩者選擇,第一,繼續就讀;第二,接受學(xué)校的安排走向社會(huì ),走向工作崗位!目前,我們更應該確定自己的目標,選定自己的人生道路!

  個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計的基礎是對自己的分析,所以第二就應該學(xué)會(huì )認識自己;

  所謂認識自己就是:目前的我們即將走向社會(huì ),我們首先要知道自己的價(jià)值何在?自己的能力何在?自己的特點(diǎn)何在?自己的興趣愛(ài)好何在?自己的氣質(zhì),修養何在?所以我們就更應該學(xué)會(huì )自己認識,職業(yè)選擇也一樣,比如說(shuō),一個(gè)人天生好動(dòng),比較粗心,那么他(她)將不能勝任此工作,這樣的人在工作上有丁點(diǎn)錯誤時(shí),就會(huì )給企業(yè)帶來(lái)不利的影響!所以我們中專(zhuān)生,在確定自己的專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,就應該考慮自己的認識,這樣在選擇的時(shí)候才不會(huì )一失足成千古恨!

  完成了認識自己后,接下來(lái)的任務(wù)就是給自己一個(gè)合理的定位。第三就應該有一個(gè)合理的定位;

  所謂的合理的定位就是:目前的我們首先確定我們還只是一名中專(zhuān)生,現在來(lái)說(shuō),只有定位,你才能理性地去選擇職業(yè)。這個(gè)定位很有講究,如果定得太高,工作找不到;定得太低,又覺(jué)得無(wú)法展現自己的能力。所以心理學(xué)家指出:專(zhuān)科生覺(jué)得自己不如本科生,是因為他們用自己的短處去和別人的長(cháng)處來(lái)比較。專(zhuān)科生的知識比本科生更具針對性與專(zhuān)業(yè)性,是比較傾向實(shí)際操作方面的,這點(diǎn)就是專(zhuān)科生的優(yōu)勢。所以在規劃職業(yè)生涯時(shí),必須考慮到這個(gè)優(yōu)勢。這個(gè)優(yōu)勢就是自己的定位,就是自己擇業(yè)的資本。要告訴自己,我也是一個(gè)領(lǐng)域的人才,不會(huì )輸給本科生,有些專(zhuān)業(yè)性強的領(lǐng)域,我們懂得單單一個(gè)中專(zhuān)文憑是不可以滿(mǎn)足我們自身的,所以我們現在不單單學(xué)好現有知識,更應該掌握課外的知識,也積極學(xué)習社會(huì )上舉辦的多個(gè)學(xué)習活動(dòng),充實(shí)自己,給自己一個(gè)伸展的空間,和那些所謂的人才進(jìn)行一次拼搏!

  最后一步規劃就是學(xué)會(huì )我思我悟,所以我的第五個(gè)規劃是我思我悟;

  所謂的我思我悟就是:當我的規劃有了一丁點(diǎn)的成功之后,我就應該總結一下,下一步我該怎么做,我該怎么去領(lǐng)悟更高的境界,我該怎么去思考我接下來(lái)的應該做的事情,這些都是我們應該做的,比如說(shuō),當我們的學(xué)習和工作都有了更進(jìn)一步的提高,我們應該怎么去安排“笑什么呢?”我連忙答道:“我夢(mèng)見(jiàn)我走進(jìn)時(shí)空隧道順著(zhù)自動(dòng)電梯到了未來(lái),媽媽我給您講一下吧!”

  我走出了時(shí)空隧道門(mén)的另一個(gè)出口,到了一條大街上走到一個(gè)碩大無(wú)朋的電子日歷前,仔細一看,!我已經(jīng)到了2100年10月1日啦!咦?哪兒怎么有公共汽車(chē)站呢?那大街上怎么沒(méi)有汽車(chē)和紅綠燈呢?我走到那一看,!所有的站都是環(huán)繞地球和月球一圈。這時(shí),一架直升飛機停在了我面前,一個(gè)叔叔叫我上去,我對叔叔說(shuō):“叔叔,我沒(méi)有帶錢(qián)!”只見(jiàn)叔叔回答:“沒(méi)關(guān)系,金錢(qián)已經(jīng)不存在了,現在講的是文明、和平!蔽蚁耄耗乾F在就沒(méi)有乞丐了世界再也沒(méi)有戰爭了!這時(shí),一陣清風(fēng)吹了過(guò)來(lái),叔叔對我說(shuō):“對了,我忘了對你說(shuō),F在沒(méi)有臺風(fēng)和沙漠了,因為人們建造了一個(gè)‘利用機’,把臺風(fēng)里面的沙土變成肥料,把沙漠吸進(jìn)去泡水,凝結后再加工變成‘太陽(yáng)能發(fā)電機’。這正是兩全其美!”

  這時(shí)飛到了月球,!月球也跟地球一樣美、發(fā)達啊,人們再也不用怕人口多了。

  那叔叔還給我講了很多事兒,我們高興地哈哈大笑!皨寢屇械倪真不是時(shí)后,您說(shuō)這個(gè)夢(mèng)能不能成真?”只見(jiàn)媽媽說(shuō):“孩子,只要好好學(xué)習、努力,相信95年后,這個(gè)夢(mèng)一定能成真,也就是說(shuō)未來(lái)不是夢(mèng)!”

  未來(lái)的計劃作文 篇7

  我決定在大學(xué)畢業(yè)后做一個(gè)中學(xué)老師。有很多原因促成了這一決定。

  首先,當我還是個(gè)小男孩的時(shí)候,我一直夢(mèng)想成為一名教師。它讓我著(zhù)迷,我希望我可以讓我的夢(mèng)想成真。

  我非常喜歡和中學(xué)生在一起。在這個(gè)年齡的大多數學(xué)生都充滿(mǎn)了青春的朝氣,我相信他們的熱情會(huì )傳遞給我。我將保留所有青春的熱情。

  為止,教學(xué)被認為是一個(gè)艱難的和低收入的工作在中國。然而,如果我們沒(méi)有足夠的教師,我們的未來(lái)會(huì )缺乏優(yōu)秀的科學(xué)家,管理人員,商人,士兵甚至是工人和農民。我們國家怎樣才能強大和富有呢?我希望我的國家能成為一個(gè)更好的國家。我準備做一個(gè)老師,希望所有的人有崇高的理想,可以把自己奉獻給這個(gè)有意義的事業(yè)。

  未來(lái)的計劃作文 篇8

  媽媽問(wèn)我:“笑什么呢?”我連忙答道:“我夢(mèng)見(jiàn)我走進(jìn)時(shí)空隧道順著(zhù)自動(dòng)電梯到了未來(lái) ,媽媽我給您講一下吧!”

  我走出了時(shí)空隧道門(mén)的另一個(gè)出口,到了一條大街上走到一個(gè)碩大無(wú)朋的電子日歷前,仔細一看,!我已經(jīng)到了2100年10月1日啦!咦?哪兒怎么有公共汽車(chē)站呢?那大街上怎么沒(méi)有汽車(chē)和紅綠燈呢?我走到那一看,!所有的站都是環(huán)繞地球和月球一圈。這時(shí),一架直升飛機停在了我面前,一個(gè)叔叔叫我上去,我對叔叔說(shuō):“叔叔,我沒(méi)有帶錢(qián)!”只見(jiàn)叔叔回答:“沒(méi)關(guān)系,金錢(qián)已經(jīng)不存在了,現在講的是文明、和平!蔽蚁耄耗乾F在就沒(méi)有乞丐了世界再也沒(méi)有戰爭了!這時(shí),一陣清風(fēng)吹了過(guò)來(lái),叔叔對我說(shuō):“對了,我忘了對你說(shuō),F在沒(méi)有臺風(fēng)和沙漠了,因為人們建造了一個(gè)‘利用機’,把臺風(fēng)里面的沙土變成肥料,把沙漠吸進(jìn)去泡水,凝結后再加工變成‘太陽(yáng)能發(fā)電機’。這正是兩全其美!”

  這時(shí)飛到了月球,!月球也跟地球一樣美、發(fā)達啊,人們再也不用怕人口多了。

  那叔叔還給我講了很多事兒,我們高興地哈哈大笑!皨寢屇械倪真不是時(shí)后,您說(shuō)這個(gè)夢(mèng)能不能成真?”只見(jiàn)媽媽說(shuō):“孩子,只要好好學(xué)習、努力,相信95年后,這個(gè)夢(mèng)一定能成真,也就是說(shuō)未來(lái)不是夢(mèng)!”

  未來(lái)的計劃作文 篇9

  每個(gè)人都對未來(lái)抱有夢(mèng)想。在未來(lái)有很多事情等待著(zhù)我們,有時(shí),我迫不及待地想成為成年人。我對自己的未來(lái)感到很興奮因為我有很大的希望和夢(mèng)想。

  這就是我想做的事情。我打算努力學(xué)習,因為我想去國外上學(xué)。哈佛大學(xué)是的我理想學(xué)校。我可能成為一個(gè)教師,醫生或科學(xué)家。不管怎樣,我會(huì )在我所工作的領(lǐng)域成為一個(gè)專(zhuān)家,這樣我才可以對社會(huì )有用。我想是富裕。我想賺很多錢(qián),我的家人會(huì )為我感到驕傲。我也喜歡旅游,所以我想訪(fǎng)問(wèn)的每一個(gè)國家并看看這個(gè)世界。我希望能與許多人成為朋友。

  我下定決心讓我的夢(mèng)想成真。我知道這不容易,但當我實(shí)現我的夢(mèng)想時(shí)我將會(huì )是世界上最幸福的人。

  未來(lái)的計劃作文 篇10

  時(shí)間的流逝卻總是讓我們來(lái)不及說(shuō)出等待。時(shí)間的流逝卻總是讓我們有患得患失的感覺(jué)。但是這些感覺(jué)我們又不能夠說(shuō)出來(lái)。因為現實(shí)的殘酷無(wú)情我們又該如何做呢?眺望遠方,回想往事。這一點(diǎn)一滴的小事卻總是在我們心中回放1或許是感嘆時(shí)光的蹉跎,但他終究會(huì )讓我們懂得許多。因為遺憾,所以珍惜;因為遺憾,所以總會(huì )在得與失之間分道揚鑣!這些的過(guò)往卻又總是歷歷在目;叵霃那,做好仙子。唯一能夠做的就是選擇失憶,也許只有這樣,我們才能夠得到的更多!做好現在,計劃未來(lái)。因為未來(lái)遙遠的征途還需要我們自己去實(shí)現。而唯有能夠改變命運的卻只有我們一人!那做好現在,試著(zhù)為了明天的明天,更加期待這美好事情所發(fā)生!

  做好現在

  也許,時(shí)光的短暫我們卻總是無(wú)能為力。但是我們唯一能夠改變的卻只有自己。因為自己,同樣是獨一無(wú)二的;孟胫(zhù)明天的未來(lái),幻想著(zhù)珍惜一切的美好時(shí)光!這美好的一切都來(lái)之匆匆1我們又能夠堅持到永遠嗎?或許在堅持的道路中總是會(huì )遇到各種的挫折,而我們能夠做的就是現在,做好自己,把握命運。相信,成功中是會(huì )與我們來(lái)襲!而我們也將會(huì )是幸運的。只愿最初的初心依舊在。而我們卻始終保持了不變!這一件有一件的事情總是來(lái)之不易。而又同樣的像玻璃一樣那么的易碎。也許我們當初的那一份熱心卻早已不在了。那是因為經(jīng)歷了多少的事情,受傷與委屈相結合。我們的那一份熱心卻早已經(jīng)不在了。唯一做的就是忘記從前。因為從前的從前都只是回憶。都只是人生的一個(gè)過(guò)客!大膽向前,相信,明天將會(huì )更加的幸福!

  計劃未來(lái)

  或許,明天的路還很漫長(cháng),時(shí)間在變,唯獨不變的卻只有我們。初心相結合的時(shí)光卻又總是在何方?也曾想過(guò)哪些沒(méi)好的所發(fā)生。但誰(shuí)又會(huì )真正地了解自己內心的折磨?自己的內心那一份不安?計劃未來(lái),不變的初心。只愿隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我們能夠做得更好!更加希望未來(lái)的未來(lái)一切都掌握自己的手中。未來(lái)很遙遠,更是我們所期待的事情!希望這期待,不要變成一次又一次的失望!更希望未來(lái)的明天會(huì )更加的精彩!

  做好現在,計劃未來(lái),相信心中所期待的事情一定會(huì )更好的發(fā)生!

  未來(lái)的計劃作文 篇11

  短暫的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中輕輕滑過(guò),在歡笑和嘆息交錯的鼓樂(lè )聲中結束。我們迎來(lái)了全新的初中生活。也許初中三年的時(shí)光會(huì )似七個(gè)音符,看似平淡,可無(wú)論怎樣排列都是一曲不凡的歌;也許會(huì )像夏天炙熱的陽(yáng)光,看似無(wú)色,卻是由赤橙黃綠青藍紫七色光組成;也許這三年的生活有苦有樂(lè ),有酸有甜。

  進(jìn)入初一,作業(yè)像烏云般滾滾而來(lái),學(xué)習任務(wù)之繁重,壓力大師可想而知的。各種各樣的作業(yè)如三月的毛毛細雨下個(gè)不停,讓我嘗夠了苦的滋味。面對五花八門(mén)的習題,冥思苦想后仍不得其解,考試卷上幾叉,比繁重的作業(yè)更讓人苦惱,從早晨被大音量的鬧鐘吵醒,

  初中生活哦是苦與樂(lè )交織成的大網(wǎng),家長(cháng)的希望,老師的期待,同學(xué)的友情,就是織網(wǎng)的梭子,我將穿過(guò)這閃光的網(wǎng)去為未來(lái)而努力!苦和樂(lè )是一對雙胞胎,會(huì )時(shí)時(shí)相伴而行。但是只要心中有歡樂(lè ),生活總是多彩的。再過(guò)四年,我就會(huì )面臨中考,我的夢(mèng)想是丹東市第二中學(xué),那是丹東市最好的中學(xué)。我便會(huì )帶著(zhù)中考時(shí)那種坎坷的心情,帶著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)走向丹東第二中學(xué),并努力學(xué)習,為高考而努力,努力,再努力……

  十一年后,我將會(huì )大學(xué)畢業(yè),但我不會(huì )放棄學(xué)歷,而是專(zhuān)心攻克碩士等各種學(xué)歷,再到學(xué)?赐蠋。然后找一份高級別工作,照料父母。

  也許你覺(jué)得這不太可能,但是,你想錯了,一切皆有可能,只要努力就會(huì )有收獲,讓我為這份人生策劃書(shū)而奮斗吧!

  這就是我的第一份人生計劃書(shū),我的未來(lái)我做主!

  未來(lái)的計劃作文 篇12

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!遍_(kāi)春之際,亦是新年到來(lái)之日。新年新氣象,只有早早做好“計劃”,才不會(huì )虛度一年的時(shí)光。

  對于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都會(huì )有自己的計劃,甚至,規劃自己的人生。

  而我的計劃在漫漫人生中,只是冰上一角,不過(guò)雖小,但有計劃才有未來(lái)。若是現在不定好目標,長(cháng)大以后等待我們的只有迷惘與無(wú)措。

  “百善孝為先!毙㈨樖俏抑腥A最基本的道德品行。而我的第一個(gè)計劃就是學(xué)會(huì )孝順,多尊敬、體諒父母長(cháng)輩,多幫他們分擔家務(wù),幫他們干活。

  我的最?lèi)?ài)無(wú)異于書(shū)畫(huà)。這也是我國的精華之一。若是懂者,何人能不為這優(yōu)雅之神韻,變化之無(wú)常所傾倒,無(wú)獨有偶,我便是其一焉。在猴年,我要堅持每天寫(xiě)字畫(huà)畫(huà),在快樂(lè )的過(guò)程中不斷學(xué)習、積累經(jīng)驗,使我的水平可以得到飛躍,邁上新的一個(gè)臺階!

  萬(wàn)變不離其宗。說(shuō)明白點(diǎn),我們是屬于大自然的,自然包羅萬(wàn)象,寬容萬(wàn)物,沒(méi)它就無(wú)我。說(shuō)句心里話(huà),人生在世,不說(shuō)領(lǐng)略萬(wàn)千美景,看遍山河之窮盡,那也要多親近親近大自然,多開(kāi)闊眼界,多放松自己。反之,豈不是白走這一遭?

  如今科技發(fā)達,電子產(chǎn)品亦然是競相上市。我也挺喜歡,不過(guò)不至癡迷,在快樂(lè )中克制自己,在快樂(lè )中發(fā)現自己,在快樂(lè )中提高自己,在快樂(lè )中超越自己。其實(shí)我真的很想讓自己的技術(shù)提高,甚至獨孤求敗。

  這些就是我的新年新計劃,有計劃才有未來(lái)!

  未來(lái)的計劃作文 篇13

  剛剛跟熱鬧喜慶的新年道別的我們,這一回頭,又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復蘇的春天里,我們還未細細觀(guān)賞芽的嫩、細細享受春的暖,我們就背起了書(shū)包,向著(zhù)學(xué)校的大門(mén)邁步前進(jìn)。

  在這個(gè)新學(xué)期中,我們,八年級的學(xué)生們將承擔著(zhù)兩個(gè)重大的任務(wù):生物、地理中考。為了考到理想的成績(jì),取得完美的勝利,所以,現在的我必須比以前更用功,更努力地去學(xué)習。

  老師說(shuō):“學(xué)習,要回首過(guò)去、把握現在、計劃未來(lái)!

  回首過(guò)去,是指不僅要把學(xué)過(guò)的知識整理好,還要總結自己的學(xué)習情況,反省自己所犯過(guò)的錯誤,及時(shí)糾正。對于上個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō),我,不僅沒(méi)有一步一步向前進(jìn),還兩步并作三步向后退了!我的天哪!問(wèn)起置我于失敗之地的重要原因,爸爸媽媽的觀(guān)點(diǎn)是:電視看太多、知識學(xué)太少、電腦玩太多、專(zhuān)心歪了道。雖然這句我聽(tīng)得耳朵都起繭了,但,我無(wú)可否認,我的“不務(wù)正業(yè)”確實(shí)是一大致敗原因。不過(guò),我又更仔細地想了一下,還有另一個(gè)致命原因——對于自己所想象出來(lái)的計劃,并沒(méi)有付出行動(dòng)。例如:每到考試前的一個(gè)星期,我總會(huì )計劃著(zhù)這個(gè)星期這樣那樣、那樣這樣,結果卻一如既往,并沒(méi)按著(zhù)那個(gè)計劃去執行任務(wù)。就在考試的那幾天,我竟然還在向著(zhù)我的電視劇,我的電腦游戲!真是糟糕極了!

  把握現在,就是認真對待自己此刻所做的每一件事;聚精會(huì )神,高效地掌握要學(xué)的知識;合理安排時(shí)間,珍惜每一秒鐘,不讓它白白地溜走。

  計劃未來(lái),對于我而言,計劃未來(lái)是進(jìn)行短期的計劃,計劃將自己的病源清除掉。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮,終于制定了一套自己覺(jué)得比較完美的計劃,內容大多和上個(gè)學(xué)期的沒(méi)什么改變,只是多了一條,就是當我抵制不了游戲的誘惑時(shí),請別人來(lái)幫助我,管束我,我不能推辭、不得反抗。雖然這有點(diǎn)像在戒毒,況且沒(méi)有自制力就是我不得不拔出的“毒瘤”!

  “世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽覉孕,只要肯用功,只要肯堅持,我一定會(huì )取得好成績(jì)!一定不會(huì )辜負他人對我的期望!定能除掉我的“毒瘤”!

  未來(lái)的計劃作文 篇14

  生活想埋了你,卻不知道你是種子。

  ——題記

  我有這么一個(gè)朋友,活在平平凡凡的世界,過(guò)著(zhù)平平凡凡的生活,做著(zhù)平平凡凡的事,有著(zhù)平平凡凡的夢(mèng)想。這一切,注定了他不平凡的一聲。

  那天晚上,我問(wèn)他:“你對未來(lái)有什么打算?”從他的`回答中,我看得出他很滿(mǎn)意如今的生活,很樂(lè )意讓他的青春在人海中默默發(fā)光。我很懷念過(guò)去的生活,不必為虛無(wú)縹緲的未來(lái)發(fā)愁,簡(jiǎn)單,也美好。讓我羨慕的是,這位朋友如今還能過(guò)得簡(jiǎn)單、美好。

  聊著(zhù)聊著(zhù),我心中的煩悶漸漸消逝。我很慶幸,時(shí)空百萬(wàn)年,人海千萬(wàn)遍,上天安排這么一個(gè)朋友,在這么一個(gè)晚上,和我聊這么一個(gè)話(huà)題。我曾迷茫過(guò),我的未來(lái)到底何去何從。我感覺(jué)我之所以努力就是為了順應世界的變化,但這并不是我想要的生活。

  他問(wèn)我:“那你想要的生活是怎樣的?”我呆住了,對呀,我想要的生活是什么,整天抱怨現在的生活,現在卻對自己想要的生活一無(wú)所知。我沉默了半天,認認真真的想了又想,說(shuō):“我喜歡能順應本心,能問(wèn)心無(wú)愧,能逍遙自在,能永遠發(fā)光!倍谥械奈磥(lái),對我來(lái)說(shuō)更像未來(lái)。他說(shuō)他想在歷史悠久的城市有自己的家,能做自己喜歡的事,時(shí)不時(shí)云游四海,自由恬靜的生活就足夠了。生活就像一次旅行,規劃很好,變化很大,當你為錯過(guò)落日而后悔時(shí),你也錯過(guò)了星辰大海,變化無(wú)常,才叫未來(lái)。

  那一晚,我們聊了很多,從當今聊到未來(lái),從現實(shí)聊到理想。在和他的交談中,我漸漸明了:“未來(lái)的打算并不重要,人會(huì )變,打算會(huì )變,理想會(huì )變,步伐不會(huì )變。所以對未來(lái)的自己最好的付出就是過(guò)好當下?忌虾酶咧,見(jiàn)識更多優(yōu)秀的人;考上好大學(xué),去見(jiàn)識更美的世界。

  那一晚我很開(kāi)心,我為今天所擁有的一切而開(kāi)心。

  未來(lái)的計劃作文 篇15

  我選文科,很多人都反過(guò)來(lái)問(wèn)我,以后,你要干嘛?

  是啊,以后我要干嘛?或許在他們的眼里,文科生完全沒(méi)了出路吧,但是政治老師知道我們都確定選文科后,還是鼓勵了我們一番,說(shuō)其實(shí)文科生的出路也是挺多的,而且高考也是挺容易過(guò)的,但怎么政治老師說(shuō)的和我了解到的完全不一樣。

  我們這邊最出名的大學(xué),文科生的錄取分數今年是590,結果老師說(shuō)只要550多久可以進(jìn)去了,我只能說(shuō),真的差太遠了。

  在政治老師的眼里,我們的一切,前方的障礙,不值一提。在他眼里,我們會(huì )很好過(guò)去的,但是這條路走起來(lái),苦和悲與樂(lè ),其實(shí)真的不是在別人的定義中過(guò)來(lái)的!

  宿舍有兩個(gè)人要選文文科,班上有五個(gè)人選文科。當時(shí)我們幾個(gè)選文科的聚在一起談以后我們自己的方向和出路。他們都為我可惜了,說(shuō)別人家的理科成績(jì)被自己的理科成績(jì)甩開(kāi)一大截也都還是選理科,朋友說(shuō)希望我們還可以同班所以希望我可以選理,朋友說(shuō)學(xué)校不重視文科,所以要選理,朋友說(shuō)以后理科生的出路會(huì )更廣,要選理科,但是那些都已經(jīng)無(wú)所謂了,我想我已經(jīng)確定,即便學(xué)校的領(lǐng)導說(shuō)你們實(shí)驗班的人都選理,但是我想我還是會(huì )一直堅定自己的想法。

  以后的路,終究是自己在走,就像媽媽說(shuō)的,不管怎樣,這條路都是我的選擇,行行出狀元,只要自己可以做的夠精致,那么一樣是可以有一片屬于自己的天地,最重要的是自己要過(guò)的開(kāi)心!我想是的。

  未來(lái)的計劃作文 篇16

  你曾經(jīng)也想過(guò)充滿(mǎn)希望的活成自己榜樣的樣子,可是到最后還是沒(méi)有想到活成了那樣中年婦女的模樣。

  其實(shí)這樣的生活也未必全部都是你自己想要的,但是身處其中也不得不生也是帶發(fā)展的潮流變成這樣接受的狀態(tài)。也許你一天改命,從來(lái)都不是事,因我們這樣平凡的人的因為沒(méi)有什么特定的條件和背景,所以就只能順應天命。

  或許那樣的兼職我們從來(lái)就不喜歡干也不敢持續下去,堅持太長(cháng)時(shí)間。只是因為沒(méi)有那樣的時(shí)間段兒和條件,只是因為還有其他的事情需要集中精力去做。e所以面對著(zhù)那樣的選擇,很容易就能夠看到自己傾向于哪一個(gè)方面了。這好像是無(wú)數個(gè)瞬間,我們糾結著(zhù)那些結果都沒(méi)有什么多大的意義,但是我們終究還是可以做出自己傾向于的那個(gè)選擇的。畢竟我們都應該知道未來(lái)的方向在哪里,畢竟我們都應該依照著(zhù)一個(gè)發(fā)展方向來(lái)做現在的事情好努力。

  那么長(cháng)的時(shí)間,說(shuō)說(shuō)一點(diǎn)努力都沒(méi)有的是不可能的,這樣晚上是大學(xué)四年我們終究要選擇一個(gè)自己固定的方向去努力。而不是像一顆浮萍一樣在水面上漂浮,搖擺而沒(méi)有根基。

  那是屬于我們自己的時(shí)代,屬于我們自己的未來(lái),但是并不代表這樣,那些選擇我們自己不可以決定,只是因為你應該有的魄力都是在慢慢的鍛煉中形成的。

  未來(lái)的計劃作文 篇17

  當我們初落地時(shí),孩童的稚嫩和俏皮尚未退去時(shí),便知道"沒(méi)有目標的人生不是完整的人生"這一亙古不變的道理。也許你想成為一名光榮的人民教師,而我想成為一名作家,雖然我們的目標截然不同,但我們想要達到的結果都相同——實(shí)現自己的人生目標。

  "實(shí)現"這兩個(gè)字,僅僅只有十幾筆畫(huà),但是做起來(lái)卻談何容易。正如李白在<蜀道難>中唱到的那樣,"難于上青天"。因此,為了目標的實(shí)現,我們究竟應該做些什么?

  誠然,努力拼搏,不放棄,這是最基本的行為。但在我看來(lái),朝著(zhù)目標努力的方向也是決定成敗的重要因素。因為正確的方向,就是成功的一半。我曾無(wú)意間讀到這樣一則小故事——兩只螞蟻想要吃到高處的幾粒米飯,可是墻面太陡,它們很難爬的上去。其中一只螞蟻堅持從墻面往上爬,他屢屢失敗,雖然最后沒(méi)有放棄,卻無(wú)法完成自己的目標。而另一只螞蟻選擇了走另一面的路,那條路漫長(cháng)卻容易走,因此最后他成功了。

  這就是方向的重要性。

  當你向你既定的目標和理想奮力拼搏時(shí),如果你選的方向都錯了,最后雖然堅持不懈的前進(jìn),卻永遠也到不了夢(mèng)的彼岸,因為你始終在南轅北轍。相反,如果從一開(kāi)始,你就看清了方向,知道自己該怎樣走,向哪個(gè)地方走,那么你的一切努力都不會(huì )白費,你會(huì )在正確方向的指引下,披戴著(zhù)榮光,走向那座最光輝的大禮堂。

  當我們還處在青春年少時(shí),及早為自己的追夢(mèng)道路選擇一個(gè)正確的方向吧。方向明確,就等于成功了一半,然后沿著(zhù)道路不斷的探索,你的人生終將成功。

  未來(lái)的計劃作文 篇18

  每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由。

  每一條走過(guò)去的路都有不得不這樣選擇的方向。

  成長(cháng)的路上,我常常會(huì )有許多迷惘,迷惘的時(shí)候,我總會(huì )很無(wú)奈的問(wèn)自己:如果路在前面,我要走下去,可是,路為什么要有那么多的方向?

  有一段時(shí)間,午睡或晚睡時(shí)常常出現夢(mèng)魘的現象,而夢(mèng)魘的前面總是夢(mèng)到我一個(gè)人漫無(wú)目的地走在一條街上,所有的商店全都關(guān)了門(mén),風(fēng)刮得很大,走著(zhù)走著(zhù)我會(huì )突然蜷縮在一個(gè)角落里,把整個(gè)臉都埋在腿里哭泣。這個(gè)夢(mèng)伴隨了我很長(cháng)的時(shí)間,睜開(kāi)眼的時(shí)候,我總在想:在夢(mèng)里,我為什么要哭泣?為什么是我一個(gè)人?后來(lái)有一次,又是夢(mèng)魘,我大叫著(zhù)哭出聲來(lái),同學(xué)叫醒我,她們被嚇到了,而我醒了之后一臉懵懂,我說(shuō)魘到了,她們叫我在枕頭下面放一把剪刀,我放了,可能由于心理作用,放了剪刀就沒(méi)有在夢(mèng)魘過(guò)。

  可夢(mèng)里的那一幕卻是怎么也忘記不了,夢(mèng)里的我,是如此孤獨和無(wú)助。

  或許我就是這樣一個(gè)人———喜歡自己一個(gè)人呆著(zhù),卻一直很害怕寂寞。

  突然間,我覺(jué)得我的人生就像一只帆船,飄飄浮浮,搖擺不定,總以為看到了海岸,其實(shí)那只是一快石瀾;我反復的斟酌著(zhù)我的人生,我的方向,可走來(lái)走去,我依舊在原點(diǎn),徘徊不定,我孤獨的寫(xiě)著(zhù)這些文字,回憶著(zhù)過(guò)去,卻還要使勁的不讓自己落下淚來(lái)。人生中的這一段路,我一直停停歇歇,始終找不到屬于我自己的方向。

  就像誰(shuí)說(shuō)的:我們的成長(cháng)總是不可避免的和我們所幻想的那個(gè)地方背道而馳,現在的我們總是習慣沉默,怕心里的疼痛會(huì )不自覺(jué)的表現出來(lái)。而就在黑白的記憶漸漸被歲月的洪流沖刷得只剩下斑駁的影像時(shí),我們不斷成長(cháng),不段輾轉于紅塵之間,不斷給自己染上各種顏色。

  而到現在,我發(fā)現有一些人已經(jīng)開(kāi)始走遠,漸漸地就與我毫不相干。他們各自有著(zhù)不同的方向,停不下來(lái)。然后越來(lái)越陌生,一直走著(zhù),互相背離。就像兩條平行線(xiàn),不段延長(cháng),卻始終沒(méi)有交集。

  此時(shí)此刻,我多么希望讓所有的思緒,到這里都有一個(gè)終點(diǎn),然后,重新開(kāi)始。我就再也不用把我的孤單與落寞葬在這我摯愛(ài)而又零亂的文字里,我憂(yōu)傷的心情也不會(huì )毫無(wú)準備的就裸露在著(zhù)浮沉的空氣當中。

  可是,我依舊———

  躲在某一時(shí)間,想念一段時(shí)光的掌紋,

  未來(lái)的計劃作文 篇19

  俗話(huà)說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,書(shū)是人的心靈,雞湯是益友,此話(huà)又說(shuō),讀一本好書(shū)就等于交了一位益友。

  小時(shí)候的我住在大山上,學(xué)校離家不算太遠,早上的濕潤的空氣,碧綠的竹林,紅色的夕陽(yáng)全部映入眼簾,蒙蒙的霧氣像被蓋在了竹林上,偶爾傳出幾聲愉快的鳥(niǎo)聲,藍天下又出現極多沒(méi)有被污染的白云,我總是在這樣的環(huán)境下學(xué)習,學(xué)校只有6個(gè)班級,有時(shí)候泥土做的屋舍還破了個(gè)洞。

  最快樂(lè )的時(shí)候還是發(fā)語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候,沒(méi)幾天就被我看完了,聽(tīng)同學(xué)說(shuō)矯正上有許多的書(shū)籍,但不太富裕的,我們是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)課外書(shū),因為一本書(shū),最少也要30多元,能夠買(mǎi)幾斤大米了,有一次父親去鎮上趕集,來(lái)回60多里的路只能坐車(chē)卻在這里我撿到了一本故事書(shū),書(shū)上的一個(gè)個(gè)小故事,一個(gè)個(gè)好詞好句,一個(gè)個(gè)使我積累了起來(lái),這是我人生中第1本課外書(shū)。

  直到過(guò)年時(shí)壓歲錢(qián)到我手上的全部都拿來(lái)買(mǎi)書(shū)籍了,但也只能買(mǎi)三本,拿到新的書(shū)籍時(shí),那是快樂(lè ),我快樂(lè )的流下了眼淚,就這樣我讀了一本本好書(shū),找到了一位未好的朋友,使我的心靈成長(cháng)了起來(lái),我從夏商周三朝文化讀到清朝腐敗的歷史,從中國故事讀到外國故事,這讓我讀到幾千年前豐富的歷史,外國有力的想象,讀書(shū)就像是時(shí)光機,可以讓你體會(huì )到前世今生的什么樣的事情,讀書(shū)就像開(kāi)車(chē)從國內外讀書(shū),就像交到一個(gè)好朋友,讓你交往到一位對你有利的朋友。

  是的,讀書(shū)是心靈的洗禮,使人的心靈清澈透明,書(shū)是良師益友,帶領(lǐng)著(zhù)我們向前出發(fā)去尋找更遠的目標和方向。

  未來(lái)的計劃作文 篇20

  前段時(shí)間他們一起約定去吃火鍋,即便是有很特殊的情況也不會(huì )失約。

  于是我就想到了其中一位同學(xué),他好像是說(shuō)寒假的時(shí)候要去教小孩子們輔導班的課程,無(wú)論是教什么課他都很擅長(cháng),也很樂(lè )意去,因為她的理想就是想要成為一名人民教師,等到大學(xué)畢業(yè)之后什么都不做就去當一名光榮的教師就可以了。雖然我們都知道做教師也有很多的煩惱,但是他卻很喜歡他,覺(jué)得這種生活方式就很舒服。

  或許在人生的旅途當中,我們總是覺(jué)得人生有很大的迷茫,真丑我們不知道下一步要去做什么事情,我們也不知道將來(lái)該朝著(zhù)哪個(gè)方向去努力。但是我就很敬佩這個(gè)同學(xué),因為她至少知道自己人生的大方向在哪里,他已經(jīng)對自己的人生做出了一個(gè)負責任的選擇,這是對自己負責的。

  也許在我們想象當中我們什么都是割舍不下,我們想要去嘗試各種各樣的生活方式,因為這個(gè)世界這么大,我們總是想出去看看外面美麗的風(fēng)景,因為這個(gè)世界有各種各樣的職業(yè)和生活方式,我們都想去嘗試一遍才知道自己到底適合于哪個(gè)崗位。就好像我們也有著(zhù)自己的特長(cháng),我們也想嘗試自己專(zhuān)業(yè)畢業(yè)之后能夠做什么工作。

  實(shí)現夢(mèng)想到最后都變成了我們自己的絆腳石或者是墊腳石。

  如果你對自己有堅定的自信和理想信念,那么這一條路您走下去將會(huì )沒(méi)有太大的阻礙,因為即便是遇到那些困難念會(huì )能夠依靠自己的能力化險為夷。

  比如你真的非常喜歡自己做的事情的話(huà),即便是在勞累你都不會(huì )感覺(jué)到累,只是感覺(jué)那么感興趣,那么充實(shí)。

  這就是我們想要的生活吧。

  未來(lái)的計劃作文 篇21

  光陰似箭,日月如梭,愉快、幸福的四年級就這樣過(guò)去了。

  新的學(xué)期就要到了,我希望在這個(gè)全新的學(xué)期里變成不一樣的我。新學(xué)期里,我要改正寫(xiě)字馬虎這個(gè)壞習慣,以后我要把字寫(xiě)得漂漂亮亮、端端正正。我還要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,在課堂上發(fā)現如果有同學(xué)在竊竊私語(yǔ),及時(shí)提醒。在家里做作業(yè)的時(shí)候,我不要拖拉,不用爸爸、媽媽催促。要迅速完成作業(yè),并保證質(zhì)量好,這樣學(xué)習才會(huì )有進(jìn)步。

  課余時(shí)間,我要多看課外書(shū),養成閱讀的好習慣,這樣才能寫(xiě)好作文,才能學(xué)到更多的知識,才能富有想象力。五年級,我要爭取考到A,比上一個(gè)學(xué)期成績(jì)進(jìn)步,做一名“三好學(xué)生”。

  俗話(huà)說(shuō)得好“自己的事情自己做”,我還要改進(jìn)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,不依賴(lài)父母,勤快地幫父母做力所能及的家務(wù)。學(xué)習自理能力,自己照顧自己,不讓爸、媽操心。尊敬長(cháng)輩是最應該的,我可以幫奶奶端茶倒水、捶捶背,幫爸爸媽媽煮飯、打掃衛生。最后,我還要多參加體育鍛煉,把身體練得強壯結實(shí)。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”。五年級的我要努力學(xué)習,不辜負老師和爸爸媽媽對我的期望。

  四年級里,我的語(yǔ)文成績(jì)提高了,可數學(xué),英語(yǔ)兩科卻一直往下降,這是為什么呢?因為我一直沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲,很少去戶(hù)外游玩,使自己成績(jì)下滑,所以,從五年級開(kāi)始,我就要先與電子游戲絕交。

  我這個(gè)學(xué)期總結了一下我一、二、三、四年級的成績(jì)后,發(fā)現了一二三年級的成績(jì)都要比四年級的好。因為,當時(shí)我并沒(méi)有沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲,經(jīng)常去戶(hù)外游玩,這才使我的成績(jì)沒(méi)有下滑。而現在的我,天天玩手機,看電視,一個(gè)星期里除了上學(xué),根本沒(méi)出過(guò)門(mén),我差不多變成宅男了。所以我要先戒除網(wǎng)癮,多去戶(hù)外活動(dòng),認真復習了,希望在五年級時(shí)可以拿好成績(jì)。

  父母常在我耳邊說(shuō):“五年級是十分重要的!彼,我要認真對待。戒除網(wǎng)癮后,我的視力一定有所恢復。我想在五年級里每次測驗各科成績(jì)都會(huì )有九十分以上。我多么想在五年級里的成績(jì)超越我們班的王雅萱呀?墒,想又能有什么用呢?我必須要在五年級里好好上課,認真復習,才有機會(huì )超越她。

  我猜測,如果按照這樣的方法來(lái)做的話(huà),我在五年級的成績(jì)一定會(huì )有所提升的,保護好視力。同時(shí),我希望能解除我沖動(dòng)的壞習慣。從現在開(kāi)始,我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。

  未來(lái)的計劃作文 篇22

  時(shí)間過(guò)的飛快,轉眼初中的生活就要結束了。感概一下,確實(shí)發(fā)現了許多自己虛度的時(shí)光,也許是高中非常人的高壓下,過(guò)度的開(kāi)始放縱自己的懶懦,無(wú)論如何再后悔也沒(méi)有用,只得把握現在,珍惜現在,同時(shí)對自己的接下的三年做一個(gè)計劃來(lái)規劃自己的未來(lái)。

  首先要先明確自己的目標,我的目標是三年后的大學(xué)。所以我的任務(wù)就是在這三年中努力學(xué)習,弄清楚自己所報院校的大學(xué)科目,在自己所能控制的時(shí)間里,認真學(xué)習。

  一、良好的生活和學(xué)習習慣是學(xué)習的前提

  1.堅持每天七點(diǎn)起床;

  2.每天起床后可以有一定的時(shí)間背一下英語(yǔ)單詞;

  3.有著(zhù)鍛煉身體的習慣,有空打球確保每星期的打球次數

  二、在學(xué)校要結伴學(xué)習,尋找自己的對手

  同學(xué)之間只有競爭才能共同前進(jìn),共同發(fā)展。只有競爭了,才能激發(fā)自己的的潛能,讓自己的才能得到更廣闊的發(fā)展。我們需要敵人,才能讓自己感到危機感,讓自己不再以為自己考上大學(xué)而洋洋得意,忘記了自己的本分還是一個(gè)學(xué)生。

  三、利用寒暑假周末時(shí)間打工

  對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),我們的視野太過(guò)于狹隘,正如井底之蛙不知道外面世界的廣闊,還洋洋自得。學(xué)生打工使我們學(xué)習生活的一種補充,畢竟我們學(xué)習出來(lái)了之后,是要步入社會(huì )的,將自己的理論知識

  應用于社會(huì ),打工并不意味著(zhù)提前上班,只是開(kāi)闊我們的視野。虛心向那些已經(jīng)上班的前輩們吸取經(jīng)驗。

  面對高考的那個(gè)巨大的坎我們要努力的跨過(guò)來(lái)了,現在的我們更是有三年的時(shí)間來(lái)默默的有計劃的實(shí)現我們的目標,F在說(shuō)什么都沒(méi)有用,那么就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的決心。

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