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萬(wàn)圣節作文

時(shí)間:2024-10-06 17:28:23 萬(wàn)圣節 我要投稿

萬(wàn)圣節作文(通用8篇)

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的萬(wàn)圣節作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

萬(wàn)圣節作文(通用8篇)

萬(wàn)圣節作文 篇1

  萬(wàn)圣節這天,薩姆和波莉的媽媽正在用氣球裝飾家。媽媽讓薩姆做一個(gè)面具,薩姆就用刀子在一個(gè)南瓜上刻了眼睛、鼻子和嘴巴。

  媽媽把房間裝飾好了,說(shuō):“現在開(kāi)始我們的.聚會(huì )了,但博比跑到哪里去了?”

  薩姆和波莉都搖搖頭。恰好這時(shí)博比滾著(zhù)一個(gè)小南瓜走過(guò)來(lái),說(shuō):“對不起,我遲到了!眿寢屨f(shuō):“不要緊,下次來(lái)早點(diǎn)!

  博比也拿刀子在南瓜上面刻面具?毯昧,但他不高興,因為嘴巴弄歪了,顯出傷心的樣子。薩姆過(guò)來(lái)了,說(shuō):“博比,不要緊,讓我來(lái)幫助你!彼_姆把那個(gè)傷心的面孔改成了高興的面孔,給了博比。博比說(shuō):“謝謝!”他戴上了面具,薩姆和媽媽都笑起來(lái),博比也笑了。

  “媽媽?zhuān)职衷谀睦?”博比取下面具問(wèn)。

  “他很快會(huì )回來(lái)!

  一個(gè)人來(lái)到門(mén)口,薩姆、波莉和博比都很害怕。那人說(shuō):“你好,我是鬼,我可以進(jìn)來(lái)嗎?”媽媽說(shuō):“當然了!彼蜷_(kāi)門(mén),那個(gè)人進(jìn)來(lái)了,取下面具,薩姆、波莉和博比一起喊:“噢,爸爸!”

萬(wàn)圣節作文 篇2

  今天,我們的校園里可熱鬧啦!同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋,快活的像一只只小麻雀。你也許要問(wèn):“這是為什么呀?難道有什么喜事嗎?”“對,因為我們新東方,今天將要舉行盛大的萬(wàn)圣節**活動(dòng)!倍谶@之前,我們各班的同學(xué)們已經(jīng)在老師的帶領(lǐng)下經(jīng)歷了“鬼屋”,感受了萬(wàn)圣節的“恐怖”。而今天將是萬(wàn)圣節最隆重的慶;顒(dòng)——萬(wàn)圣節大**。就連我們的爸爸媽媽們也特意趕來(lái)學(xué)校,和我們一起慶祝萬(wàn)圣節呢!

  中午飯剛吃過(guò),同學(xué)們就趕緊跑到教室,迫不及待的穿上各種奇異的服飾,帶上自己親手制作的面具,為**做準備了。老師還為我們女孩子化了漂亮的妝。

  *的時(shí)間就要到了,全校老師和同學(xué)們都集中在大操場(chǎng)上,我看到操場(chǎng)上到處都是人,每個(gè)人臉上都帶著(zhù)不同的面具、穿著(zhù)各種怪異的.服飾,大家你看看我,我看看你,笑的真開(kāi)心!

  主持人宣布**開(kāi)始了,各個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,一路笑著(zhù)向主席臺走去。首先出場(chǎng)的是我們的外教,他們裝扮成各種各樣的恐怖的“鬼”在舞臺上表演。要在以前我一定很害怕,可是我知道他們都是外教老師裝扮的,就一點(diǎn)也不感到害怕了。接下來(lái)是我們小學(xué)部的同學(xué),大家排著(zhù)整齊的隊伍,向主席臺走去。主席臺上,我們敬愛(ài)的王校長(cháng)和陳部長(cháng)也帶著(zhù)面具,穿著(zhù)披風(fēng),和我們不停地揮手打招呼。臺下的同學(xué)們有的裝扮成南瓜怪,有的裝扮成小丑,有的裝扮成巫師,還有的裝扮成蜘蛛俠和蝙蝠俠。大家戴著(zhù)各種面具,穿著(zhù)各種奇形怪狀的服飾,走在**的隊伍里,快樂(lè )而興奮!

  還有高年級的大哥哥大姐姐,他們很有創(chuàng )意,把自己裝扮成各種“鬼怪”,戴著(zhù)滑稽的面具把同學(xué)們都逗笑了。

  看臺上我們的爸爸媽媽們也非常開(kāi)心,不停地為我們鼓掌,為我們歡呼!

  這就是我們新東方的萬(wàn)圣節,這就是給我們帶來(lái)歡樂(lè )和笑聲的萬(wàn)圣節!

萬(wàn)圣節作文 篇3

  今天我和媽媽、姐姐一起去“大潤發(fā)”超市買(mǎi)東西,購完物后我們正準備回家,我看見(jiàn)一個(gè)大牌子上面寫(xiě)著(zhù):“萬(wàn)圣節刻南瓜燈比賽,我高興地報名了,把南瓜領(lǐng)回了家。

  到了家,我的姐姐想了許多刻南瓜燈的方法,就準備大刻一番,沒(méi)想到刻南瓜燈比我們心里想的要難得多呢!雖然做起來(lái)那么難,但是在我們的`努力下,我們還是做成功了。

  這次我參加刻南瓜燈的比賽又有趣又讓我知道了很多小趣事。

萬(wàn)圣節作文 篇4

  太棒了!太開(kāi)心了,我日思月想的萬(wàn)圣節終于來(lái)臨了!

  那天晚上,我和小伙伴們度過(guò)了一個(gè)狂歡而又快樂(lè )的夜晚。我們穿得很時(shí)髦:幾個(gè)男生帶著(zhù)魔鬼面具,手拿大刀,樣子十分威武!有的女生披著(zhù)披風(fēng),戴著(zhù)墨鏡;有的戴著(zhù)插著(zhù)彩色雞毛的面具,有的面具上灑滿(mǎn)了銀光粉,十分耀眼。我呢,穿得更酷了!頭上戴著(zhù)一頂女巫帽,披著(zhù)吸血鬼披風(fēng),戴著(zhù)海盜的眼罩,帥得不得了了!哈……”“這是誰(shuí)的鬼叫聲?”“敢搶我鏡頭!

  頓時(shí),我家餐廳已經(jīng)混亂不堪。我媽媽拿出20包糖果來(lái)接待客人!皢鑶鑶琛逼渲邪ㄎ业哪10包巧克力糖。

  我家餐廳里的人物真多啊,有巫師骷髏、S超人、人猿泰山……!芭,我吃人猿泰山糖,他給我巴掌吃!薄芭,還說(shuō)是啥泰山,簡(jiǎn)直純粹一個(gè)神經(jīng)病!薄皩,留得青山在,不怕沒(méi)柴燒!”

  “好,我得到了一個(gè)禮包!薄巴,27包巧克力糖!蔽覀冃判臐M(mǎn)滿(mǎn),整裝待發(fā)向第一家前進(jìn)。到了資金文具店前面,我對小伙伴們說(shuō):“等我說(shuō)1——2——3——時(shí),我們就一起沖進(jìn)去,好嗎?”“好!”“不給糖果就搞亂!”我們異口同聲地說(shuō),便一起沖進(jìn)去!鞍!”那位阿姨假裝被我們嚇著(zhù)似的`,她給我們每人發(fā)了三顆水果硬糖。之后,我們又向好多同學(xué)家里討了不少糖果。原來(lái)空空如也的討糖帽,現在都要裝不下了!

  最后,我們數了數討到的糖果,我們小組七個(gè)人共討了282顆!整整是去年的28倍左右!

  我們在笑聲中,不停地舞動(dòng),不停叫喊,那晚整個(gè)小區都被我們的歡聲笑語(yǔ)所淹沒(méi)了!我愛(ài)萬(wàn)圣節!

萬(wàn)圣節作文 篇5

  我們學(xué)校是個(gè)很特別的學(xué)校,經(jīng)常會(huì )辦一些諸如萬(wàn)圣節、圣誕節之類(lèi)的慶;顒(dòng)。這不,十月來(lái)了,萬(wàn)圣節也該來(lái)了。

  萬(wàn)圣節是個(gè)妖魔鬼怪橫行的節日,她自然也是個(gè)恐怖的日子。我們當然不會(huì )錯過(guò),早就精心準備起來(lái),打算嚇人一跳呢!

  盼望已久的萬(wàn)圣節終于到來(lái)了。一大早,大家都保持著(zhù)一份神秘,誰(shuí)都不透露自己扮演了什么,有的還神秘兮兮地往別人的位子里放糖,并試圖窺視別人的東東。大家都等待著(zhù)下午,等著(zhù)嚇嚇別人。

  “哇!”隨著(zhù)同學(xué)們興奮的尖叫,活動(dòng)終于開(kāi)始了!我們趕緊換上怪異的衣服,“飛”下了樓,操場(chǎng)上可以算是“群魔亂舞”、“鬼來(lái)鬼往”了,不論是一年級的新生,還是六年級的同學(xué),都搖身一變,變得“鬼里鬼氣”,有的扮成巫師,有的.裝成幽靈,有的則成了卡通人物……簡(jiǎn)直就是“見(jiàn)了鬼”。

  臺子上也站了許多“大鬼”,都是一些老師。我們爭著(zhù)向老師要糖,邊要邊叫“給糖還是搗亂?”老師們也變成了孩子,轉著(zhù)圈說(shuō):“不給!就不給!”

  “靜一靜!”臺上的一只“大鬼”喊道:“下面有請我們‘鬼’的最厲害的‘小鬼’上場(chǎng)!”我們歡呼起來(lái),幾只“鬼”被擁上了臺,我也是其中之一噢!看著(zhù)臺下的“小鬼”們,我像登上了第一名的寶座一樣開(kāi)心!真希望時(shí)間能永遠定格在這里……

  可惜,美好的時(shí)光總是那樣短暫,熱鬧的活動(dòng)馬上就過(guò)去了。我們帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜回到教室,還意猶未盡地談?wù)撝?zhù)、嬉笑著(zhù)……

  現在,萬(wàn)圣節早已過(guò)去,但在我的頭腦里卻仍舊記憶猶新,我還時(shí)不時(shí)地感覺(jué)我還是那天的“鬼怪女皇”,還是一個(gè)毫無(wú)苦惱的“小鬼”

萬(wàn)圣節作文 篇6

  盼星星,盼月亮,終于盼到這一天。我們要去參加萬(wàn)圣節了。

  萬(wàn)圣節可是個(gè)鬼節!那兒又好玩又刺激,我都高興得合不攏嘴了。老師跟我們說(shuō):“萬(wàn)圣節咱們得打扮打扮!要不然就沒(méi)意思了!蔽覀兟(tīng)到這話(huà),都在談?wù)搨(gè),該穿什么?男孩說(shuō):“我們該拿著(zhù)狼牙棒,戴著(zhù)很恐怖的面具,披著(zhù)黑斗篷!迸⒄f(shuō):“咱們要穿得漂亮,得穿著(zhù)花裙子,手持魔仙棒!

  第二天,大家穿著(zhù)各式各樣的衣服,有的戴著(zhù)面具,有的穿著(zhù)花邊裙,還有的拿著(zhù)南瓜燈走來(lái)走去,真讓人眼花繚亂!不一會(huì )兒,活動(dòng)開(kāi)始了,我們走進(jìn)大廳,聽(tīng)見(jiàn)了狼的`叫聲,看見(jiàn)了許多陰魂不散的小鬼,我們都顫抖了,這時(shí)主持人走過(guò)來(lái),說(shuō):“游戲開(kāi)始了!”我們這才回過(guò)神來(lái)。

  主持人說(shuō):“萬(wàn)圣節我們得吃糖,現在用英語(yǔ)來(lái)做游戲吧!大家兩人一隊慢跑到一塊黑布前面,那一定是門(mén)了。咚,咚,咚我敲了敲門(mén),黑布后面走出一個(gè)“蜘蛛俠”他給我們一個(gè)在笑的氣球,我們把氣球夾在我們背的中間,好不費力的回到了隊伍。

  第二個(gè)游戲開(kāi)始了,大廳里突然冒出一陣白煙來(lái),主持人說(shuō):“大家得用南瓜燈來(lái)保護自己!蔽倚⌒囊硪淼匕涯瞎蠠襞踉谑中睦,旁邊的老師用手圍起來(lái),不讓它被吹滅,許許多多的南瓜燈在煙霧里顯得特別恐怖。

  第三個(gè)游戲又開(kāi)始了。

  多么有趣的萬(wàn)圣節,我們非常的開(kāi)心,多么盼望下次的萬(wàn)圣節能快點(diǎn)來(lái)到。

萬(wàn)圣節作文 篇7

  10月31日晚,我和蔡錦源、媽媽一起去參加一場(chǎng)萬(wàn)圣節晚會(huì )。

  到了舉辦晚會(huì )的西餐廳,一進(jìn)門(mén),我看到里面燈光灰暗,四面墻上掛了許多的蜘蛛網(wǎng)和吸血鬼、幽靈等掛件飾品,猛一看,還真讓人感到有點(diǎn)恐怖。

  里面還有很多小朋友,他們帶著(zhù)各種各樣鬼、幽靈、海盜、仙子、魔女面具和裝飾品,有的穿著(zhù)披風(fēng),有的帶著(zhù)天使翅膀,有的握著(zhù)佐羅的劍,有的拿著(zhù)巫婆的掃把……,我差點(diǎn)都認不出來(lái)他們了。

  我和蔡錦源找了一個(gè)非常好的位置坐下。過(guò)一會(huì )兒,晚會(huì )開(kāi)始了,我們的英語(yǔ)老師VIAN穿著(zhù)巫婆衣服,帶著(zhù)尖尖的巫婆帽出場(chǎng)了。Vian和大家一起唱英文的萬(wàn)圣節歌,VIAN先教我們唱了幾遍,過(guò)了一會(huì ),我們漸漸學(xué)會(huì )了,一起跟著(zhù)音樂(lè )唱,那聲音真好聽(tīng)。

  終于到了吃飯的時(shí)間,我和蔡錦源,大口大口地吃著(zhù)美味的西餐。吃過(guò)以后,我們來(lái)比賽畫(huà)畫(huà),畫(huà)心目中最恐怖的魔鬼。我精心畫(huà)了一張魔鬼圖,上面有兩個(gè)穿白衣的.幽靈,做著(zhù)張牙舞爪的恐怖手勢,沒(méi)想到我的畫(huà)拿了一等獎,得到了一把泡泡槍的獎品,心里真開(kāi)心!

  后來(lái)我們還學(xué)做了南瓜燈,還排著(zhù)去要糖,我們每人要說(shuō)一句英文,然后才能得到一顆糖。之后我們回各自的家了,今天的萬(wàn)圣節晚會(huì ),我們玩得真開(kāi)心,明年我還要參加萬(wàn)圣節晚會(huì )!作文

萬(wàn)圣節作文 篇8

  盼望以久的萬(wàn)圣節終于來(lái)臨。學(xué)校組織每個(gè)班做一個(gè)南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著(zhù)一些陰森恐怖。它的.眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。一轉眼就夜幕降臨,我們把閃閃發(fā)亮的南瓜燈擺在中央來(lái)照明我們。(當時(shí)沒(méi)開(kāi)燈)

  接著(zhù)我們就展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的“鬼抓人”游戲。我帶上那流著(zhù)鮮血的面具,開(kāi)始像鬼一樣的尖叫起來(lái)。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個(gè)女生的肩膀,而“土薯人”卻學(xué)著(zhù)鬼的冷笑。這個(gè)女生顫顫巍巍地轉過(guò)臉來(lái),我們一齊尖叫起來(lái),這個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災樂(lè )禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。另一方面,老師正披著(zhù)一件披風(fēng),哪位同學(xué)上來(lái)她就把誰(shuí)頭蒙上,誰(shuí)一但被抓住,其他的鬼魂也會(huì )來(lái)幫助這個(gè)“大魔頭”一起把這個(gè)不幸的家伙扔在門(mén)外,并派兩名“護魔鬼衛”守住這個(gè)“監獄”,不讓他再次進(jìn)來(lái)。

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