初中優(yōu)秀作文：網(wǎng)絡(luò )的利與弊
導語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò )有利有弊，要用到學(xué)習上，用對了，才能成為自己的好幫手。小編收集網(wǎng)絡(luò )的作文，歡迎閱讀。
第一篇：網(wǎng)絡(luò )的利與弊
現在，電腦已經(jīng)逐漸成為我們生活不可缺少的東西。隨著(zhù)世界的科技發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò )在我們生活中的用途也越來(lái)越大，工作，生活，學(xué)習都離不開(kāi)它。
會(huì )利用電腦網(wǎng)絡(luò )來(lái)提高自己的知識水平的人，當然在學(xué)習，工作等各方面的成績(jì)出類(lèi)拔萃;而那些利用網(wǎng)絡(luò )游戲來(lái)占滿(mǎn)自己的所有生活空間的人，當然各方面的成績(jì)都一落千丈。
網(wǎng)絡(luò )給了人類(lèi)很大的幫助，但網(wǎng)絡(luò )的不同作用，再加上我們自己的想法，讓我們變得有所不同，有好，有壞。只有正確地認識電腦網(wǎng)絡(luò )的利與弊就是網(wǎng)絡(luò )的好與壞。網(wǎng)絡(luò )的好有很多，比如可以上網(wǎng)搜索學(xué)習資料，工作資料，科學(xué)資料等;還可以搜索圖片，MP3音樂(lè )，MP4電影，動(dòng)漫動(dòng)畫(huà);可以了解時(shí)事新聞，股票趨勢，醫療信息。但有些沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，不但不會(huì )讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀，反而會(huì )使我們變成他的奴隸，甚至會(huì )使我們作出更可怕的事。所以大家要正確地認識和利用電腦網(wǎng)絡(luò )利弊，不要被網(wǎng)絡(luò )中的有些事物所迷惑。
我們應該正確地認識和網(wǎng)絡(luò )的利，會(huì )使我們收益非淺，而不是禍害無(wú)窮。
第二篇：網(wǎng)絡(luò )的利與弊
網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)是現代這個(gè)社會(huì )的高速發(fā)展的一個(gè)重要產(chǎn)業(yè)，上網(wǎng)可以查閱很有有用信息，但也會(huì )使很多人沉迷游戲。那網(wǎng)絡(luò )到底是有益還是有害呢?為此，我們班分成兩派來(lái)討論。
討論會(huì )開(kāi)始了。帖冠陳同學(xué)說(shuō)“我認為上網(wǎng)不好，因為上網(wǎng)浪費人才。前一段時(shí)間很多人的電腦都中‘熊貓燒香’這種病毒，新聞報道上說(shuō)這種病毒的創(chuàng )造者是一個(gè)很聰明的人，如果它能把聰明用對地方，一定能成為國家棟梁，所以上網(wǎng)就是浪費人才。”這時(shí)，持反方意見(jiàn)的黃馳源說(shuō)：“上網(wǎng)也有好處呀!上網(wǎng)可以查資料，就用不著(zhù)再去翻書(shū)查找了，多方便哪!”郭鑫源走上臺說(shuō)：“我也認為上網(wǎng)有好處。上網(wǎng)可以網(wǎng)上購物，就用不著(zhù)再出門(mén)上街買(mǎi)了，網(wǎng)絡(luò )給人們提供了方便。”王子涵說(shuō)：“我認為上網(wǎng)的壞處比好處多。在網(wǎng)上查找的資料不一定全部正確，而且從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)的東西沒(méi)有質(zhì)量保證，無(wú)法退貨，也沒(méi)有電話(huà)和地址。”王霄鵬說(shuō)：“我也認為上網(wǎng)有壞處。網(wǎng)絡(luò )會(huì )暴露個(gè)人的隱私。有一次一個(gè)人在百度上查找他的名字，網(wǎng)絡(luò )居然把他的隱私全部公開(kāi)曝光了!所以我認為上網(wǎng)有壞處。”支持上網(wǎng)不好的同學(xué)說(shuō)上網(wǎng)會(huì )讓視力下降，支持上網(wǎng)有好處的同學(xué)說(shuō)上網(wǎng)可以聊天，快捷方便。
上網(wǎng)就是把雙刃劍，既有益也有害，要自己好好把握心態(tài)，正確對待，那么網(wǎng)絡(luò )就會(huì )成為我們的好幫手了。
第三篇：網(wǎng)絡(luò )的利與弊
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們使用電腦越來(lái)越廣泛了，幾乎每家都有一臺電腦。
這次的班會(huì )課，就要講講網(wǎng)絡(luò )的利弊，講講網(wǎng)絡(luò )的好與壞。
尚奕含首先發(fā)言：“網(wǎng)絡(luò )是我們學(xué)習的好幫手。有一次，老師要求找春節方面的資料，一點(diǎn)百度，出來(lái)一大堆!所以，我經(jīng)常使用電腦查資料。”同學(xué)們聽(tīng)了，都忍不住開(kāi)始點(diǎn)頭，覺(jué)得說(shuō)得有理。
“還有，”龍閣沒(méi)舉手就站了起來(lái)：“網(wǎng)上還有許多游戲呢!像洛克王國、復仇使者、三國殺等我都會(huì )玩兒，網(wǎng)友還夸我是游戲達人、游戲高手呢!”“怪不得你每天上課不認真，作業(yè)做不上呢，原來(lái)你每天都在玩游戲呀!”學(xué)習委員梁潔氣呼呼地說(shuō)。龍閣聽(tīng)了這番話(huà)，慚愧的地下了頭。
“我聽(tīng)報道說(shuō)有一個(gè)小孩學(xué)習特別好，可到了五年級時(shí)就迷上了玩兒網(wǎng)絡(luò )游戲，一放學(xué)第一件事就是上網(wǎng)吧玩兒游戲。為此，他的父母經(jīng)常勸他不要上網(wǎng)玩兒游戲，可他不聽(tīng)，還說(shuō)不讓他上網(wǎng)就離家出走，他的父母傷心至極。這個(gè)小孩的結果，不就是因為總上網(wǎng)玩兒網(wǎng)絡(luò )游戲嗎?”張卓然講了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲的例子。
最后，王老師總結：“網(wǎng)絡(luò )有利有弊，要用到學(xué)習上，用對了，才能成為自己的好幫手。”同學(xué)們聽(tīng)了，都在心里發(fā)誓：不要把不好的事情照例去做，要把網(wǎng)絡(luò )作為自己學(xué)習上最好的伙伴。
第四篇：網(wǎng)絡(luò )的利與弊
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已實(shí)實(shí)在在地介入人們的生活�；ヂ�(lián)網(wǎng)作用十分明顯，它的作用必將對青少年的思想觀(guān)念、生活方式帶來(lái)影響。廣大青年認為：從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息具有信息傳遞最快、信息來(lái)源最多、信息種類(lèi)最全的優(yōu)點(diǎn)。有大量資料顯示，先進(jìn)國家的中小學(xué)生正在利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資料，進(jìn)行創(chuàng )造性、探索性學(xué)習，這對于學(xué)生素質(zhì)的提高有著(zhù)巨大的作用。
在互聯(lián)網(wǎng)上也是一種很危險的行為。計算機里的游戲之所以對青少年學(xué)生有強大的吸引力，在于計算機游戲虛幻的真實(shí)性。計算機游戲大多是以歷史上某個(gè)國家或以武俠小說(shuō)為藍本，形成一個(gè)虛擬的社會(huì )，從而產(chǎn)生某種虛幻的真實(shí)，使參與者置身其中，具有身臨其境的感覺(jué)。由于計算機虛幻的真實(shí)性，常常使中小學(xué)生把游戲中的角色搬到現實(shí)生活中來(lái);他們雖然人生活在現實(shí)生活中，但他們的思維卻仍停留在游戲角色上。
上網(wǎng)可以給我們成長(cháng)帶來(lái)益處�？梢蚤_(kāi)擴我們知識視野，增加我們認識世界和掌握知識的渠道。網(wǎng)上的新聞信息、娛樂(lè )信息等都對我們有所好處，我們上網(wǎng)后，獲得信息的途徑不在單一，上網(wǎng)還可藝術(shù)展個(gè)性，開(kāi)發(fā)潛能傳統中學(xué)生的背景狂妄不羈，往往會(huì )受到許多打擊。一個(gè)有才華的少年從此詔華已去。而在網(wǎng)絡(luò )世界中，我們的個(gè)性能得到適度伸展。有益于我們身心發(fā)展。網(wǎng)絡(luò )還使我們與他人交流渠道更寬廣，方式更自由。在網(wǎng)上，我們可以得到同學(xué)善意批評，從而便于我們與他人交流更加寬廣，交流方式更加自由。
同學(xué)們，只要我們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲不能自拔，計算機會(huì )使我們一個(gè)對學(xué)習成提高的好幫手。
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