小班健康飲料瓶變變變教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的小班健康飲料瓶變變變教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班健康飲料瓶變變變教案1
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒初步體驗瓶子的多種玩法，激發(fā)幼兒玩瓶子的樂(lè )趣。
2、引導幼兒練習用手捏豆子，擰瓶蓋，制作拖拉玩具。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
二、活動(dòng)準備
清洗干凈的飲料瓶、豆子、80厘米長(cháng)的繩子若干
三、活動(dòng)過(guò)程
1、激發(fā)幼兒玩瓶子的樂(lè )趣
師：小朋友你們手里拿的是什么?(飲料瓶)。你們在家玩過(guò)飲料瓶嗎?(玩過(guò))。你們是怎樣玩的?(滾一滾、搖一搖等)，老師給以表?yè)P：小朋友玩的真棒!瓶子寶寶還有許多玩法，小朋友們愿意和老師一起玩瓶子寶寶的游戲嗎?(愿意)
2、引導幼兒探索瓶子寶寶的多種玩法
老師帶領(lǐng)幼兒玩不同玩法的飲料寶寶如(摸一摸、捏一捏、搖一搖、滾一滾、拋一拋、望遠鏡、碰一碰、用腿夾住騎大馬、握好方向盤(pán)開(kāi)小汽車(chē)等)。
3、會(huì )唱歌的小瓶子
師：小朋友們，老師有一個(gè)瓶子寶寶還會(huì )唱歌呢?你們聽(tīng)一聽(tīng)瓶子寶寶唱的好聽(tīng)嗎?(好聽(tīng))，老師通過(guò)演示讓幼兒也想有一個(gè)會(huì )唱歌的.瓶子寶寶。
4引導幼兒探索豆子的裝法
師：豆子是怎么裝進(jìn)去的呀?咱們一起來(lái)想辦法，好不好?老師根據幼兒的回答，歸納總結并演示，"手拿瓶子倒不了，擰開(kāi)瓶蓋放放好，捏緊豆子掉不了，一個(gè)一個(gè)往里裝，擰緊瓶蓋撒不了"。
5、用瓶子寶寶打節奏，小朋友唱兒歌<<兩只老虎>>。
6、自制拖拉玩具感受拖拉玩具的樂(lè )趣
師：小朋友們看老師口袋里裝的是什么?(繩子)。繩子弟弟要和瓶子寶寶一起玩，他們可以怎樣玩?老師要想一個(gè)好辦法，老師示范拖拉玩具的自作方法。
7、老師和小朋友一起玩拖拉車(chē)
8、結束語(yǔ)：老師總結以上飲料瓶的幾種玩法。
師：小朋友們今天咱們玩了瓶子寶寶的許多玩法，有(搖一搖、碰一碰、握好方向盤(pán)開(kāi)小汽車(chē)等等)。咱們還會(huì )自己做拖拉機，玩的開(kāi)心嗎?(開(kāi)心)高興不高興呀?(高興)咱們現在去玩一玩，好不好?(好)。
教學(xué)反思：
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對于小班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。
小班健康飲料瓶變變變教案2
活動(dòng)目標：
1、練習用手捏豆子、擰瓶蓋、拖拉玩具等動(dòng)作。
2、感受玩拖拉玩具的興趣。
活動(dòng)準備：
1、各種清洗干凈的飲料瓶、豆子、80厘米長(cháng)的繩子若干。
2、瓶?jì)妊b有少許豆子的飲料瓶一個(gè)，喜洋洋實(shí)物一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以觀(guān)看實(shí)物，導入活動(dòng)。寶寶們，看誰(shuí)來(lái)了?
1、觀(guān)看實(shí)物喜洋洋，引起幼兒興趣
2、請大家討論：寶寶們，你們知道這些小豆豆是怎樣跑進(jìn)瓶子里的嗎?
3、教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊空手練習擰瓶蓋、捏豆子等動(dòng)作
�、賰焊瑁菏种肝兆⌒∑孔�，轉轉轉轉轉下來(lái)，
手拿瓶蓋放瓶口，轉轉轉轉轉上來(lái)。
�、趦焊瑁捍竽粗甘持干斐鰜�(lái)，撿起豆子捏捏緊，
輕輕放進(jìn)瓶子里，瓶蓋轉轉轉轉緊。
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教師小結：小小玩具真好玩，滾一滾變成大皮球。請寶寶們想一想?搖一搖、晃一晃、拋一拋變成了什么?真好玩，你們想不想玩一玩呢?(想)那我提個(gè)建議，我們大家也學(xué)著(zhù)制造一個(gè)，好嗎?
二、教師引導幼兒制作飲料瓶拖拉玩具。
請小朋友輕輕走到桌子旁邊，每人找一個(gè)飲料瓶做一做，試一試吧!
1、幼兒制作，教師巡回指導，并提醒幼兒邊數數邊捏豆豆。
2、引導幼兒自由玩飲料瓶玩具。(像皮球一樣拋一拋，像一種小樂(lè )器為歌曲伴奏)
3、出示繩子，激起幼兒制作拖拉玩具的興趣。
�、俳處熓痉�，幼兒觀(guān)看
�、谥笇в變簩⒗K子套在瓶口上，變成拖拉玩具
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三、游戲：為喜洋洋運糧食
拖拉玩具好玩嗎?剛才，我聽(tīng)喜洋洋說(shuō)：“他家里的糧食不多了，我們幫它運些去吧!怎么運呢?”幼兒討論，教師建議用拖拉玩具。
1、教師講解游戲的玩法及規則
2、幼兒做游戲2—3遍
教師小結：喜洋洋非常感謝大家的幫助，我們也謝謝喜洋洋教我們制作了這么好玩的玩具，我們一起說(shuō)：“謝謝喜洋洋”，你們的拖拉玩具一定累了，你們也玩累了，我們把拖拉玩具們放到這里，讓它們休息一會(huì )，我們也到院子里修休息休息了。
活動(dòng)延伸：
在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，引導幼兒玩教師準備好的各種拖拉玩具，如：木制線(xiàn)軸、保鮮膜芯、衛生紙芯、大透明膠帶、各種漆桶制成的拖拉玩具，讓幼兒自由玩拖拉玩具閱讀。
活動(dòng)反思：
幼兒通過(guò)練習用手捏豆子，擰瓶蓋，拖拉玩具等動(dòng)作，鍛煉了幼兒小肌肉群的發(fā)展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。遵循活動(dòng)規則。豆瓶可以晃著(zhù)玩，轉著(zhù)玩，滾著(zhù)玩等。探索出往飲料瓶中裝豆子多少與發(fā)出的聲音的大小有關(guān)。用以培養幼兒的觀(guān)察能力。豆瓶可以晃著(zhù)玩，轉著(zhù)玩，滾著(zhù)玩等。有一個(gè)小環(huán)節，我覺(jué)得特別好，幼兒把豆瓶變成了樂(lè )器，晃著(zhù)來(lái)唱歌，既培養了節奏感，又認識到噪音與和諧音的美。最后，在瓶口上套上皮筋及繩子，豆瓶又變成了拖拉玩具。這一小環(huán)節，幼兒還互相幫忙套皮筋，分享快樂(lè )�？梢藻憻捰變旱膱F體協(xié)作能力。拖拉玩具還變成小車(chē)上山、鉆洞，過(guò)草地。其樂(lè )無(wú)窮。充分享受創(chuàng )作的滿(mǎn)足感。但在捏豆子是教師應該時(shí)時(shí)提醒幼兒活動(dòng)規則，讓幼兒養成遵守規則的好習慣。
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