[經(jīng)典]團結的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的團結的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結的作文 篇1

　　在每一片土地旁，草地旁，都有那一列列小蟲(chóng)子正在搬運著(zhù)食物，看著(zhù)它們細小而烏黑的身體，緊張地爬動(dòng)而有條不紊的形態(tài)，有人說(shuō)：“這不是螞蟻嗎？”“嗯，說(shuō)了個(gè)正著(zhù)，就是螞蟻�！�

　　螞蟻，一種隨處可見(jiàn)的動(dòng)物，它們很溫和。如果是紅蟻與白蟻，光顏色就覺(jué)得兇神惡煞的，更別說(shuō)性格了；拿子彈蟻，威力——那叫兇猛；巨型螞蟻，光它那名字都讓人毛骨悚然。而黑螞蟻?lái)敹嗑褪桥郎夏愕氖种�，撓撓癢而已，它有兩根觸角，一節一節的身體，每節形狀不同，頭部像子彈；顏色純黑，樣子雖引人發(fā)笑，可是不僅只有溫和，更可貴的是，他們有一顆懂得團結的心。

　　在街上，時(shí)不時(shí)有人隨手將瓜皮扔在濕滑的路面上，還有那一點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的瓜瓤露在外面，一只螞蟻出來(lái)，對于他們來(lái)說(shuō)這可是個(gè)了不得的發(fā)現，將它吸引住了，于是跑回洞中，大概一分鐘后，無(wú)數只螞蟻陸陸續續的出來(lái)，發(fā)現了瓜瓤：鮮紅鮮紅的，散發(fā)著(zhù)誘人的光。仔細一看，這是個(gè)什么東西？經(jīng)過(guò)“首領(lǐng)”的指揮各自走岔路去尋找小物品。一只打道回府的螞蟻，去時(shí)一無(wú)所有，回來(lái)時(shí)發(fā)現了米粒，碰見(jiàn)迎面而來(lái)的螞蟻，用觸角碰了碰，似乎在爽快的擊掌，以示祝賀。大部分都準備就緒，所有螞蟻，有秩序的'將物品搬運到瓜瓤上面，沒(méi)有一忽擠的念頭。

　　“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林�！蔽浵侂m小，精神卻閃耀著(zhù)團結這束不可磨滅的光。它是蟲(chóng)蟲(chóng)界的佼佼者，更是一支懂得合作的社團。

團結的作文 篇2

　　生活中的一些細小的東西，往往能告訴我們一些生活的道理。

　　有一天，我不小心把吃的.餅干屑撒在了地上。沒(méi)過(guò)多久，一只小小的螞蟻爬了過(guò)來(lái)，用觸角在餅干周?chē)�嗅了幾下，然后試圖將餅干屑搬起來(lái)。但是，小小餅干屑對于一只微小的螞蟻來(lái)說(shuō)，又顯得不小了，它當然無(wú)法搬起它。于是，這只可憐的小螞蟻沮喪地離開(kāi)了。

　　我當時(shí)以為它放棄了餅干屑，但沒(méi)想到，過(guò)了十幾分鐘，那只螞蟻又回來(lái)了，并且后面還跟著(zhù)長(cháng)長(cháng)一串的螞蟻。他們圍住了那餅干屑，開(kāi)始了搬運工作。一只螞蟻抬這頭，另一只螞蟻抬那頭，最后一起將餅干屑抬了起來(lái)，高興地把它運回了蟻窩。

　　這一件小事，使我想起團結就是力量的這一道理，若你不信，我就給你舉兩個(gè)例子吧：

　　前一段時(shí)候，我們學(xué)校舉行了年級的三人籃球賽。我們班上場(chǎng)隊員和非隊員團結一心，使比賽成績(jì)一直名列前茅，到最后一場(chǎng)比賽時(shí)，我們的運動(dòng)員與啦啦隊更是“里應外合”。比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們認真配合，啦啦隊員們大聲吶喊助威：“加油！加油！”由于場(chǎng)內場(chǎng)外心往一處想，勁往一處使，最終我們班取得了年級第一名的好成績(jì)。

　　記得另一次，學(xué)校搞宿舍美化大賽，老師說(shuō)宿長(cháng)出主意，全宿舍人員一起努力布置宿舍�？墒腔氐剿奚岷�，其他的成員一言不發(fā)，袖手旁觀(guān)。舍長(cháng)“孤身作戰”，自己設計自己做，忙了一陣子，比賽結果——榜上無(wú)名。

　　現在，你相信了吧！團結一心的集體會(huì )迸發(fā)出鋼鐵般的力量，大功告成。不齊心協(xié)力集體猶如一盤(pán)散沙，做什么則什么都不成！

團結的作文 篇3

　　昨天下午的班隊課，我們舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拔河比賽，首先上場(chǎng)的我們401班和402班。

　　隨著(zhù)一聲槍響，我們就開(kāi)始拉了，我們采用的是橫的兩個(gè)人為一組拉。剛剛開(kāi)始，我們體力充沛，可是越到后面，我拔得就越吃力，緊接著(zhù)我們就被402班慢慢拉了過(guò)去。雖然我們班的女生都為我們加油，可我們還是輸了。

　　經(jīng)過(guò)第一局的比賽，我懂得了竅門(mén)，準備大顯身手�！芭椤钡�'一聲，我們就開(kāi)始又一輪的比賽了。402班好像一頭牛，越戰越猛，可還是被我們拉了過(guò)來(lái)。突然，當402班就要過(guò)線(xiàn)時(shí)，我們被拉了過(guò)去，這才發(fā)現是老師在幫他們拉，真是賴(lài)皮。隨后，我們的老師也幫我們拉了，費了九牛二虎之力才慢慢拉了回來(lái)。這時(shí)，槍聲響了，原來(lái)是犯規，所以這局誰(shuí)都沒(méi)贏(yíng)。接下來(lái)的女生也拔得很吃力，有些人連皮也弄開(kāi)了。最后也輸了。

　　接下來(lái)上場(chǎng)的是403班對戰402班，403班的一頭頭“猛虎”撲了上去，一眨眼的工夫就搞定了，真是厲害！

　　這次拔河比賽雖然得了最后一名，可我們還是很開(kāi)心！

團結的作文 篇4

　　初一，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既熟悉又陌生的學(xué)習階段。中學(xué)序幕已經(jīng)拉開(kāi)兩個(gè)月，現在回想起來(lái)，只能感嘆一聲初一真團結！

　　自從有了紀律和衛生流動(dòng)紅旗的評比，班里就變得異常的團結。每當有人在課堂說(shuō)話(huà)時(shí)，總會(huì )有幾位同學(xué)大聲地制止他別說(shuō)了。一聲聲制止，回響在整個(gè)教室�？赡苓@種行為并不是遵守紀律的表現，但是我感受到了每個(gè)人心中的集體榮譽(yù)感。因此。我們班的紀律，一直是很不錯的。

　　還記得上次運動(dòng)會(huì )，有一項宣傳稿評獎，我們班每位同學(xué)都上交了三篇宣傳稿，并且每個(gè)人都力爭寫(xiě)到最好。最后，老師還親自進(jìn)行了篩選，這讓我們班的運動(dòng)會(huì )宣傳，拿到了學(xué)校一等獎。

　　前不久，學(xué)校剛組織了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，我們班的運動(dòng)小將們紛紛報名。但是，運動(dòng)會(huì )開(kāi)場(chǎng)的入場(chǎng)式，可把我們難住了。畢竟國防教育閉營(yíng)式的事，還一直讓我們耿耿于懷，我們班在閉營(yíng)式上一個(gè)獎都沒(méi)拿到。趙老師一番話(huà)讓我們鼓起了勇氣，她說(shuō)上次不行，這次還不行嗎？我們有沒(méi)有信心拿到獎？我們齊聲回答：有！隨著(zhù)這一聲響亮的回答，我們就開(kāi)始認真準備起來(lái)。

　　我們抽出中午的時(shí)間來(lái)練習。中午可是最熱的時(shí)候，老師與我們同甘共苦，一個(gè)一個(gè)檢查我們的動(dòng)作。我們絲毫不敢懈怠，豆大的`汗珠順著(zhù)面頰直往下滴，終于動(dòng)作練得差不多了。但是還有另一個(gè)問(wèn)題，就是我們的聲音不夠響亮。于是，我們每天中午抓緊練習完，放學(xué)以后繼續練習。沒(méi)有一個(gè)人抱怨，沒(méi)有一個(gè)人請假。我們趙老師，拿著(zhù)手機在旁邊給我們測分貝，不喊爆表，不敢休息。家長(cháng)們，還特意來(lái)學(xué)校協(xié)助老師指導我們練正步、站軍姿。放學(xué)后，我們一個(gè)人盯一個(gè)人，叫他走步伐。教的同學(xué)，聲音喊嘶啞了；練的同學(xué)，腿腳都酸疼了。但是，我們不合格決不罷休！當最后一名同學(xué)練到合格時(shí)，已經(jīng)是晚上六點(diǎn)了，趙老師一直陪著(zhù)他，還親自上陣給他錄視頻糾正動(dòng)作。

　　終于，人心齊、泰山移，功夫不負有心人。到了運動(dòng)會(huì )那天，我們邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)嘹亮的口號，心頭滿(mǎn)懷自豪與驕傲之感，最終我們拿到了一等獎，為二班的歷史上添上了燦爛的一筆。

　　如今，翻開(kāi)趙老師在開(kāi)學(xué)時(shí)給我們發(fā)的記事本，總是充滿(mǎn)感慨。在記事本的第一頁(yè)，老師親筆寫(xiě)著(zhù)我們班的班訓溫暖二班，攜手同行。我們真的做到了，我們每個(gè)同學(xué)、每件事，都謹記老師提的這個(gè)標準。我們的心，被班級溫暖緊緊地包裹著(zhù)。讓我們手牽著(zhù)手，一起書(shū)寫(xiě)屬于我們二班的傳奇吧！我愛(ài)你，團結溫暖的二班！

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