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團結就是力量作文(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的團結就是力量作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
團結就是力量作文1
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:“團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強!边@句話(huà)凸顯出了團結這股神秘力量的強大。
而今天,我所經(jīng)歷的兩件事,讓我更加認同這句話(huà)了!今天課間跑操的時(shí)候,我們配合的不好,所以跑的沒(méi)有以前那么好了,退步了不少!因此我們在上體育課時(shí)就又練習了一下跑操。
這次我們每個(gè)人都團結一心,各自掌握好腳下的.步子,每個(gè)人都用余光瞥一下周?chē)娜,看看對起了沒(méi)有。然后聽(tīng)著(zhù)哨聲調整步子。這次我們跑得很齊,又找回了往日的模樣。事實(shí)證明,當一個(gè)散漫的團隊變得團結起來(lái)了,真的會(huì )有很大的不一樣。
在體育課上,我們還做了一個(gè)小游戲。四個(gè)人背對背坐下,然后互相挽住手,再一起站起來(lái)。這個(gè)游戲要的不只是方法與技巧,更多的是彼此之間的默契。有的那一組是三個(gè)人都起來(lái)了,但還有一個(gè)人起不來(lái);有的是都起來(lái)了,但在起的過(guò)程中散開(kāi)了;蛟S是因為我們那個(gè)組的人個(gè)頭相當,也或許是因為我們很有默契?傊,我們一塊起來(lái)了!
事實(shí)證明,團結就是力量!
團結就是力量作文2
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我來(lái)到光明小學(xué)參加聊城晚報舉行的小記者拓展訓練游戲活動(dòng),心里別提有多高興了!
首先,姜老師給我們講解了每個(gè)游戲的規則,然后依次帶我們玩了“進(jìn)化論”、“滾輪胎競技”“爭分奪秒”“有軌電車(chē)”四個(gè)游戲。其中,我最喜歡玩“有軌電車(chē)”這個(gè)拓展游戲了。老師把同學(xué)們分成男女兩隊。我被選為號令員,負責喊口號。當時(shí),我緊張極了,心里好像有只小兔子在亂跳?墒,我想:我是號令員,就是指揮官。同學(xué)們都要聽(tīng)我的號令,如果我指揮不好,大家的.步伐不一致,動(dòng)作亂了,就會(huì )失敗。所以,我一定要鎮定,喊好口號。于是,我鼓足勇氣大聲地說(shuō):“同學(xué)們,聽(tīng)我的口令,預備。走!左。右。左。右!蓖瑢W(xué)們跟著(zhù)我的號令,一左一右整齊地向前走,木板打在地上發(fā)出“啪啪”的聲響。這時(shí),我的心才漸漸地平靜了下來(lái)。在同學(xué)們的齊心努力下,我們女隊領(lǐng)先一步。同學(xué)們趕快跳下木板,圍著(zhù)我歡呼起來(lái)。此時(shí),我激動(dòng)極了,舉起拳頭高興地說(shuō):“團結就是力量,我們勝利了!”
時(shí)間過(guò)得好快,不知不覺(jué)四個(gè)拓展游戲結束了。我依依不舍地和老師、同學(xué)們告別。走在回家的路上,我依然回味著(zhù)拓展游戲的樂(lè )趣,它不但給我們帶來(lái)了快樂(lè ),而且告訴我們一個(gè)道理:人心齊,泰山移。
團結就是力量作文3
哪兒有我們班的成員,哪兒就出現團結!
―在大掃除中。每個(gè)學(xué)期幾乎都有一次大掃除,而每次大掃除,每位同學(xué)都不甘落下,爭先恐后打掃教室,擦窗的同學(xué)細心百倍,只見(jiàn)她們先用報紙用力擦著(zhù)窗,前窗擦好擦后窗,即使是窗角的地方,同學(xué)們也不放過(guò),然后再用稍帶一點(diǎn)潮濕的抹布擦一遍,直到窗上沒(méi)有一丁點(diǎn)污漬才“罷休”不管是掃地的,還是拖地的,擦黑板的,同學(xué)都不停地“工作”著(zhù)。記得其中一次大掃除,孟老師來(lái)檢查教室還直夸我們班干凈。瞧!這就是我們班的.團結。
一在英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)中。聽(tīng)寫(xiě)是好同學(xué)一次展示的機會(huì )也是差同學(xué)挨罵的機會(huì ),可在我們班……“下午聽(tīng),“下午聽(tīng)寫(xiě)”趙老師剛說(shuō)完,大家便各就各位,好生與差生做臨時(shí)同桌,好生幫差生記單詞,不論是死背法還是音標背法,反正教室里是英語(yǔ)聲打天下!盀榱讼挛缏(tīng)寫(xiě)100分,同學(xué)們,背!”聽(tīng)著(zhù)滑稽王的的“口令”大家背單詞的興趣就更足了。不用說(shuō),聽(tīng)寫(xiě)成成績(jì)成功率90%。
瞧!這就是我們班的團結!
團結就是力量作文4
今天我來(lái)習而樂(lè )作文班,莎莎老師對我們說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)游戲”。聽(tīng)到這個(gè)消息我很開(kāi)心,好想立馬開(kāi)始。莎莎老師給我們講解了游戲規則,講完之后讓我們站成一列,到前臺集合。
一到門(mén)口一位男老師就嘰里呱啦的說(shuō)著(zhù)什么,我們興高采烈,非常期待,可是老師又說(shuō):“有一些不懂事的.孩子,把提示語(yǔ)撕掉了一部分,我們需要等待一下!蔽矣幸稽c(diǎn)小失落,不過(guò),因此我悄悄的看見(jiàn)了一個(gè)老師貼提示語(yǔ)的位置,其他人也看見(jiàn)了。老師把我們分成abcde五組。當老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候,所有人朝四面八方跑去,我和許多人跑向提示語(yǔ),剛拿起就被E組的人搶走了,可是E組的人看到提示語(yǔ)上寫(xiě)的是D,就很失望,只好讓給了我們,我們卻很高興,拿到這張提示語(yǔ),我們就趕緊去找其他的提示語(yǔ),當我們找到第五枚快樂(lè )幣時(shí)非常開(kāi)心,馬上飛奔到前臺,開(kāi)始拼拼圖,我們組有一個(gè)人拼過(guò)這塊拼圖,他迅速地拼好了,所以我們成為了第一名,我們非常開(kāi)心。
拍照留念的時(shí)候,我就想:果然,團結就是力量。
團結就是力量作文5
有人曾說(shuō)過(guò),“你是一顆星,我是一顆星,綴成集體這條星河;你是一棵草,我是一棵草,鋪成集體這塊綠蔭;你是一朵花,我是一朵花,鑲成集體這個(gè)花圃……”是啊,集體力量無(wú)限廣大。
昨天傍晚,我吃面包時(shí)不小心掉了一塊。過(guò)了一會(huì )兒,我發(fā)現爬來(lái)幾只小螞蟻,它們鉆到面包渣底下,蹬直了兩條腿,憋足了氣用力地抬,可面包卻紋絲不動(dòng)。我想:面包片對你們小螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像一座山,就憑你們幾只小螞蟻也想搬動(dòng),簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。正想著(zhù),幾只小螞蟻極速爬走了。我想:知難而退了吧!沒(méi)想到,幾分鐘后,那幾只小螞蟻又爬了回來(lái),后面是黑壓壓的螞蟻大軍,嗬!一大群螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)了!只見(jiàn)螞蟻大軍來(lái)到面包渣旁,有的鉆到面包渣下面扛、有的'在前面拉、還有的在后面推,可還是搬不動(dòng),該放棄了吧,我不禁暗暗的想。
夜幕降臨時(shí),更多的螞蟻從四面八方圍過(guò)來(lái)了,它們爬到面包上咬呀咬,把面包咬成了許多小塊,拖的拖,拉的拉,扛的扛,一起把面包搬進(jìn)自己的洞里,看著(zhù)螞蟻搬面包的情景,我突然懂得了“團結力量無(wú)窮大,”這句話(huà)的意義。
團結就是力量!只要團結一心,一切困難都可以輕輕松松的解決,任何敵人都可以戰勝!
團結就是力量作文6
一天中午,我吃的飽飽的,和媽媽下樓散步,正好路過(guò)兒童公園。這時(shí)正值盛夏,一陣陣清香芬芳撲鼻,那花香讓我們,不自主的走進(jìn)了兒童樂(lè )園。一陣風(fēng)吹過(guò)一朵朵粉紅色的花就像一朵朵小粉云,在花叢中自由的`飄動(dòng)。走了一圈,我坐在椅子上帶著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)我喜歡的歌曲。過(guò)了一會(huì ),我們剛想起身回家,媽媽推了我一下:“大姑娘小心點(diǎn),別踩到小生命!毖!地上有一只小螞蟻,我想:要不然我來(lái)跟它玩玩吧,我從口袋里掏出一塊小餅干放在大約離螞蟻五分米的地上。一開(kāi)始那只小螞蟻沒(méi)有發(fā)現餅干,后來(lái)好像聞到了餅干的香味,順著(zhù)香氣找了過(guò)去。它先用觸角和手腳去碰了碰,推了推那塊餅干,可那塊餅干一動(dòng)不動(dòng)地停在那兒。它搬不動(dòng),它又往回走,我還以為它放棄了?墒遣痪,它又回來(lái)了,并且找來(lái)了幫手。成群結隊的螞蟻魚(yú)貫而出,把餅干圍了起來(lái),大家一起搬餅干,它們步調一致,像軍人一樣整齊。只看見(jiàn)餅干在緩緩的移動(dòng),卻看不見(jiàn)螞蟻的身影。
“巨大”的餅干在動(dòng),我的心也跟著(zhù)動(dòng)?吹竭@一刻,我震驚了,小小的螞蟻們是如此的團結,它們這種團結的精神感動(dòng)了我,也啟發(fā)了我,讓我知道團結能創(chuàng )造奇跡。
大自然真神奇啊!只要我們細心觀(guān)察,隨時(shí)會(huì )受到啟發(fā)。
團結就是力量作文7
“團結就是力量,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼!钡乙恢卑胄虐胍,難道團結的力量真有那么大嗎?這次春游給我一個(gè)啟迪。
這次春游我們去了崇明的高家莊生態(tài)園,在那里我們游覽了很多景點(diǎn),也玩了很多游戲,其中讓我印象最深刻的就數“水上滾筒”了。
我們吃完午飯,來(lái)到湖邊,我看到了幾個(gè)半透明,直徑大約1米的滾筒,滾筒外圍有一圈氣墊,可以漂浮在水上。我一看到就想試一試,于是,在征得老師同意后,便和同學(xué)們排起了隊,看著(zhù)別人駕控自如,我想這也太容易了,我一定能成功。終于,輪到我了,我與吳穎珊、陳俊佰、杜文凱一起鉆進(jìn)了“水上滾筒”。進(jìn)入時(shí)十分困難,要把身體蜷成一團才能進(jìn)入。我剛進(jìn)去就對陳俊佰說(shuō):“我們去花叢那邊吧!蔽覀儽闶箘诺叵蚯皼_,可那滾筒沒(méi)有移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),我正納悶,回頭一看,便哭笑不得,原來(lái)杜文凱和吳穎珊正在往反方向用力,我說(shuō):“再這樣下去,我們到結束也無(wú)法挪動(dòng)一米,我們還是一起團結合作吧,朝著(zhù)一個(gè)方向用力!庇谑,我們一起大聲喊著(zhù)“1,2,1,2,1……”我們的滾筒行動(dòng)得飛快,我可以很有信心地說(shuō),在我們之前沒(méi)有一個(gè)組比我們快,大家都笑開(kāi)了懷。
快樂(lè )的`時(shí)光總是過(guò)得飛快,一會(huì )兒時(shí)間就到了,這個(gè)游戲不但好玩,而且富有哲理,它讓我真正體會(huì )到了為什么團結的力量是鋼是鐵。
團結就是力量作文8
我今天來(lái)到峰毅拓展訓練營(yíng)參加訓練。這一次訓練,不光是一次簡(jiǎn)單的訓練,更讓我深刻感受到團結的力量。我們進(jìn)行了三個(gè)項目,使我印象最深刻的就是諾亞方舟。諾亞方舟來(lái)源于電影“世界末日”中人們從災難中逃脫,看到了一只船,這條船就是“諾亞方舟”地上擺著(zhù)五個(gè)板子,我們有六個(gè)小隊。要求每個(gè)人都成功登上諾亞方舟。但教官說(shuō):“如果有被擠下來(lái)的'人,但不是他的錯誤,我希望看到的是你們互相謙讓?zhuān)皇菭幭瓤趾!睘碾y降臨到我們身上,只有登上諾亞方舟,才能保住性命。
直到教官說(shuō)開(kāi)始,我隨著(zhù)略少的人群,登上了諾亞方舟。然而,這一次我們很成功,沒(méi)有人被擠下去。接著(zhù),我們又進(jìn)行了一次諾亞方舟訓練,從原來(lái)的五個(gè)方舟,變成了四個(gè)方舟,人群又擁擠起來(lái)。這一次很幸運,我搶到了一個(gè)方舟,并拉著(zhù)幾個(gè)人上來(lái),這一次也成功了。然后,四個(gè)方舟變成了三個(gè)。這次可沒(méi)那么幸運了。我已經(jīng)被擠下去了,可又拼命上來(lái),又保住了一次機會(huì )。方舟越來(lái)越少,已經(jīng)剩兩個(gè)了,有的同學(xué)開(kāi)始抱怨:“天!這可叫人怎么活!”我也有點(diǎn)緊張。直奔方舟,可不停地被擠下去,我已經(jīng)精疲力盡了,雖然我被擠了下去。但我感受到團結的力量。
通過(guò)這次訓練,我明白了什么是團結;突ブ,互相歉讓?zhuān)@就是團結。
團結就是力量作文9
每個(gè)人的力量都是微弱的,可這些微弱的力量團結在一起,就是一種可以克服任何困難的制勝法寶。
不說(shuō)那驚動(dòng)中外的512大地震啦!就連在學(xué)校的拔河比賽中也可以體現出集體的力量是強大的。 那是去年的夏天,我們學(xué)校開(kāi)展了一次拔河比賽,我有幸能夠參加,當時(shí)我上5年級,拔河比賽是從高年級到底年級的,所以6年級先來(lái),看到6年級幾個(gè)班的比賽,我們增長(cháng)了經(jīng)驗吸取了教訓,到我們拔得時(shí)候,我們這方的女生心連著(zhù)心,都像這位班集體爭光,有了這個(gè)信念,我們一使勁,哇!我們歡呼起來(lái)啦!
不用問(wèn),就知道我們贏(yíng)啦。不光是女生,他們男生也勝利歸來(lái),我們回到班上,又是鼓掌又是歡呼,的確,集體的力量是強大的,正是有了這種力量,我們才能在人生的記憶中添上一道光榮的色彩。
也許,大家都不知道螞蟻是如何逃生的'吧,現在,我來(lái)告訴你:在大伙來(lái)臨時(shí),螞蟻們會(huì )迅速抱成團,滾著(zhù)逃生,當你在現場(chǎng)時(shí),你會(huì )聽(tīng)到“啪啦啪啦”的聲音,那就是最外層的螞蟻為他的伙伴開(kāi)啟生命大門(mén)的代價(jià)、最高尚的代價(jià)。 人和動(dòng)物是一樣的,因為我們都知道“團結就是力量”
團結就是力量作文10
記得那次拔河比賽,不僅精彩絕倫,還在我的心里卻留下子深刻的印象。
我們一班對陣的是二班,精神飽滿(mǎn)的小運動(dòng)員們都找到了自己的位置,蹲起馬步,拉起繩子,蓄勢待發(fā)。
第一局開(kāi)始了,大家都各自發(fā)力,都想用出最大的'力氣,而沒(méi)有跟上口號,導致被對方一個(gè)突然發(fā)力,拉得措手不及,輸掉了第一局。
但是,我們班的同學(xué)并沒(méi)有自暴自棄,反而去改變了戰術(shù),在同時(shí)刻發(fā)力。第二局開(kāi)始了,每個(gè)同學(xué)都用盡了自己的全部力氣。比如說(shuō)小舒,別看他個(gè)子瘦瘦的,看起來(lái)弱不禁風(fēng)。但是認真起來(lái),他可一點(diǎn)也不含糊。只見(jiàn)他兩手緊拉著(zhù)那繩子,肌肉緊繃,身上的汗毛發(fā)直,腮幫子鼓鼓的,手被磨出了血絲,可依舊在堅持。再看看小陳,他拉一下就大吼一聲,好像使出了渾身的力氣。
拉拉隊的同學(xué)也喊得十分賣(mài)力,尤其是小王,他喊的口號最響,也最堅定。我們也在拉拉隊的帶領(lǐng)下,一次一次地發(fā)力。
最后,功夫不負有心人,我們2:1勝利了!
毛主席說(shuō)過(guò):“單絲不成線(xiàn),只有團結一致,同心同德,任何強大的敵人,任何困難的環(huán)境,都會(huì )向我們投降!笔前,面對強大的對手,我們只能團結起來(lái),聚成一股繩,才能轉敗為勝。
團結就是力量作文11
那次在公園在看見(jiàn)小小的螞蟻能把那么大的面包渣搬回家,讓我內心深受震撼,至今難以忘懷。
那天下午,我去公園散步,邊走邊啃著(zhù)一大塊面包。就在我快要把面包吃完的時(shí)候,我突然看到一個(gè)螞蟻洞。一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦!咽O碌拿姘o螞蟻吃。于是,我把面包撒在了離螞蟻洞不遠的沒(méi)有一棵草的平地上。
不一會(huì )兒,面包渣便被一只螞蟻發(fā)現了。它急匆匆地爬到面包渣上,想把食物搬走,可心有余而力不足,它使出全力,面包渣卻一動(dòng)不動(dòng)!鞍,它太小了,面包渣這么大,它肯定搬不動(dòng)的!”我自言自語(yǔ)道?晌浵仭俺浴毙牟凰,一晃身子,想把面包渣背起來(lái),可面包渣就像一座山一樣,螞蟻沒(méi)有辦法,只好悻悻離去。
“唉,畢竟是只螞蟻!蔽姨嫠械酵锵。當我準備回家時(shí),眼前的一幕拉了回來(lái),剛才的'螞蟻卷土重來(lái),后面跟著(zhù)一大群螞蟻。它們一窩蜂地把面包渣圍成一圈,面包渣開(kāi)始慢慢移動(dòng),一會(huì )兒工夫,面包渣便被抬進(jìn)了洞。
看著(zhù)地上一點(diǎn)不剩的面包渣,我驚嘆道:“小小的螞蟻居然有這么大的力量。團結力量大,說(shuō)得一點(diǎn)兒都沒(méi)錯!
團結就是力量作文12
從前有個(gè)小男孩,他的聽(tīng)力、視力、嗅覺(jué)、口舌都很好。小男孩耳聰目明,聰明活潑,每天快快樂(lè )樂(lè )。但是有一天,五個(gè)器官吵得不可開(kāi)交。
耳朵說(shuō):“我的功勞大大的,每天要幫主人聽(tīng)八方,太辛苦了!笨谏嗦(tīng)了很生氣,反駁道:“才不是。應該是我們倆的功勞最大才對!我們幫主人嘗美味佳肴!毖劬φf(shuō):“要不是我,主人才不會(huì )看見(jiàn)這么美的世界!北亲诱f(shuō):“明明是我的功勞最大,因為沒(méi)有我,主人就聞不到花和食物的'香味!”“才不是!薄皯{什么呀?”“你走開(kāi)!”“明明是我的功勞最多,最偉大!”大家七嘴八舌地叫起來(lái)。身體見(jiàn)到了,說(shuō):“你們不要吵了,你們只有團結,主人才會(huì )得到快樂(lè )!彼f(shuō)完,大家紛紛看向它齊聲說(shuō):“你以為你是誰(shuí)呀?我們才不聽(tīng)你的!”于是他們繼續吵了起來(lái)。吵了一天,它們再也沒(méi)有出來(lái)工作過(guò)。
小男孩變得沉默寡言,健康一天比一天差。有一天,小男孩出去散步,因為沒(méi)有了光明,摔了好幾跤。因為沒(méi)有鼻子,他聞不到他最喜歡的茉莉花香。他聽(tīng)不到朋友們清脆的聲音。小男孩郁郁寡歡,五個(gè)器官終于知道了一個(gè)道理:團結就是力量,只有團結才能使人變強大。
從那以后,五個(gè)器官又和和氣氣地生活在一起了。那個(gè)機靈活潑的小男孩又回來(lái)了。
團結就是力量作文13
團結的力量真大呀!它的力量就如一絲絲陽(yáng)光聚在一起可以打敗黑暗;就如一條條一河聚在一起可以變成一片汪洋;就如一朵朵鮮花聚在一起可以綠化環(huán)境;就如一棵棵小樹(shù)聚在一起可以應成大森林。這就是團結的力量。
記得一年級的'時(shí)候,學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽,輪到我們班上場(chǎng)了,同學(xué)們摩拳擦掌,雙手緊緊抓住繩子,雙腳分開(kāi),用力蹬地,身體向后傾斜,嘴里一邊有節奏地喊著(zhù):"一、二!一、二!一、二!"一邊共同用力拉繩子,只見(jiàn)繩子中間的紅綢子一會(huì )被我們拉過(guò)來(lái),一會(huì )又被對手拉過(guò)去,互不相讓。就在這關(guān)鍵時(shí)候,只聽(tīng)到不遠去傳達班主任老師的加油助威聲"一四班加油、加油……"同學(xué)們個(gè)個(gè)面紅耳赤,齜著(zhù)牙,咧著(zhù)嘴,好象把全身的力量都聚到了繩子上,在老師的加油聲中,紅綢子一點(diǎn)一點(diǎn)地向我方移動(dòng),最后我們取得了比賽的勝利。
這次拔河比賽,使我明白了團結就是力量。只要大家心往一處想,勁往一處使,就一定能戰勝困難。
團結就是力量作文14
就在上個(gè)星期,我們小區刮大風(fēng),將樓下的一棵大樹(shù)給吹歪了,眾人正為此發(fā)愁。
”不如就喊一輛卡車(chē)來(lái)拖走得了,省的這樹(shù)在這里擋道“。鄰居王叔叔向眾人提議。
”不行不行,這樹(shù)在這里十幾年了,怎么能說(shuō)不要就不要,夏天你們大家伙還在這里打牌呢!袄畎⒁碳泵Ψ瘩g道。
”我也不贊同拔樹(shù)然后賣(mài)了,一是小區路窄,大車(chē)進(jìn)不來(lái),而且損壞地面。二是小區確實(shí)需要這棵大樹(shù)來(lái)遮陽(yáng)蔽曬!毙^里年紀稍大的陳爺爺慢步走來(lái)說(shuō)道。
于是在眾人的幾番交談后,一致同意老陳的看法,但是不拔掉樹(shù)就意味著(zhù)要將這顆不小的樹(shù)立正,使它繼續在小區里蓬勃發(fā)展。于是大家又皺起了眉頭。
“這樣,找一根結實(shí)的繩子,拴在樹(shù)的主干上,然后大家伙一起向后拉,說(shuō)不定就給拉直了!毙^里一個(gè)青年提出了自己的觀(guān)點(diǎn),大家思考片刻覺(jué)得此法妙哉,于是說(shuō)干就干,不一會(huì )兒就找來(lái)一根結實(shí)的繩子,栓好了樹(shù)后,一大群力氣大的青壯年和大媽便拾起繩子,向拔河那樣一起向后拉去,數著(zhù)一二三,拉的口號。
大樹(shù)不住地顫抖著(zhù),像是一個(gè)沉睡了許久的巨蟒,正樹(shù)立起自己的身軀,經(jīng)過(guò)幾十秒的'掙扎,大樹(shù)成功的直立在小區大院上,瞬間遮住了一大片陽(yáng)光。幾個(gè)大叔拿著(zhù)鐵鍬,咚咚咚的一陣修補后就離開(kāi)了。
夏天到了,烈日炎炎的,讓人心里枯燥,但是不遠的小區卻熱鬧非凡,走進(jìn)一看,原來(lái)是許多人在一棵大樹(shù)下乘涼聊天。
團結就是力量作文15
棍子可以折斷,但不能折斷。這是我媽媽過(guò)去常說(shuō)的話(huà)。
我記得有一次,我和弟弟一起玩了一個(gè)兩條腿和三條腿的游戲。我們摘下紅領(lǐng)巾,把它系在小腿上。這樣,我們的準備工作就完成了。但是當我們一起出去的時(shí)候,我們遇到了一些問(wèn)題:我離開(kāi)了他的左腳,我離開(kāi)了他的右腳,我離開(kāi)了他的右腳,他也離開(kāi)了他的右腳。我們一踏出一步就絆倒了。我們一次又一次地站起來(lái)。很快我們又絆倒了。我們站起來(lái)一起尋找原因,我說(shuō),“兄弟,是我們的腳出了問(wèn)題嗎?”弟弟想了一會(huì )兒說(shuō):“好吧,我們應該同時(shí)伸出中間的腳。我伸出左腳,你伸出右腳。我伸出右腳,你伸出左腳!比缓笪覀冮_(kāi)始練習。就在短暫的訓練后,我們收到了另外兩個(gè)朋友的'挑戰。由于我們缺乏經(jīng)驗,我們很快就被“敵人”打敗了。弟弟不服氣地說(shuō):“我們明天再打吧!敝,我們又去了其他地方練習。十幾次摔倒后,我們終于習慣了,并在等待明天的決定性戰役!
第二天終于到了。我們早早吃完早餐,在約定的地方遇見(jiàn)了他們。經(jīng)過(guò)一天的艱苦訓練,我們表現得非常好。首先,他們領(lǐng)導了一點(diǎn)。當我們到達終點(diǎn)線(xiàn)時(shí),我和哥哥為自己歡呼:“一、二、二”。最后,我們通過(guò)了他們,首先到達了終點(diǎn)線(xiàn)!拔覀冓A(yíng)了!”我高興地歡呼起來(lái)。
通過(guò)這一事件,我明白了:當我們遇到困難時(shí),我們需要溝通,找出真正的成功原因。古人說(shuō)得對:三個(gè)皮匠比諸葛亮好。
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