【推薦】團結作文錦集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的團結作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

團結作文 篇1

　　今天，該我們組做值日了。

　　放學(xué)后，同學(xué)們都陸續地回家了，教室里空蕩蕩的，只剩下我們組的同學(xué)了。

　　我們開(kāi)始大掃除了，有的擦講臺，有的擦黑板，還有的掃地？？？？？？掃地這項任務(wù)是由我和楊小東來(lái)完成的。

　　我先把桌椅的行間掃了一遍。然后，我又把同學(xué)們的椅子架了起來(lái)，把桌子底下的灰塵也掃了一遍。接下來(lái)，我該挑戰最難的最后一關(guān)了——幫鉛筆屑“妹妹”回家。我仔細地把同學(xué)們掉下的鉛筆屑用掃帚掃進(jìn)撮斗里，可是鉛筆屑“妹妹”一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，總是往撮斗下面跑，我馬上叫來(lái)楊小東，和他費了九牛二虎之力才把她們請回家。

　　我和楊小東的汗流過(guò)了臉頰，我們一邊擦汗一邊看著(zhù)又干凈又整潔的教室，咧開(kāi)嘴笑了。

團結作文 篇2

　　14時(shí)28分04.0秒，四川汶川縣發(fā)生7.8級大地震。據四川省地震災害和抗震救災最新進(jìn)展情況通報，截止5月13日下午16點(diǎn)，四川省內災情為：死亡已超過(guò)12000人，受傷26206人，被埋9404人，損害房屋346萬(wàn)間。

　　從昨日到今日，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，每一分鐘，都有著(zhù)不少災區人民因搶救官兵與醫生的資源不夠，而面臨著(zhù)死亡的危險。在網(wǎng)上，最新的消息和圖片以及視頻不斷傳來(lái)，而其中一則視頻，更讓我難以忘懷：視頻的第一畫(huà)面，是一座已經(jīng)坍塌的樓房，這個(gè)地方曾經(jīng)是一座美麗的校園。在坍塌的瓦礫堆中，一張稚嫩的小臉出現在眼前。那是一個(gè)一二年級左右的小女孩。經(jīng)過(guò)了一天的掩埋，小女孩的臉由于過(guò)度饑餓和缺氧，原本紅潤的小臉已經(jīng)變成了黑黃黑黃了。在她的臉上，依稀可以看見(jiàn)哭過(guò)的淚痕，還有那淡淡的絕望。小女孩的嘴巴還在一張一合，可是在視頻中卻聽(tīng)不到她的聲音，想來(lái)小女孩在被廢墟掩埋時(shí)曾經(jīng)哭喊、求救，嗓子已經(jīng)變啞了�？吹竭@個(gè)小女孩，我心中很是感慨。四川的大地震，導致數以萬(wàn)計的人民圍困在廢墟中。他們和這位小女孩一樣，在瓦礫堆之中無(wú)法自救，如果官兵不及時(shí)搶救他們，這些人民的生命將岌岌可危，受到死神的壓迫。這時(shí)，只聽(tīng)一陣大喊：“這里有人！”一群官兵奔跑而來(lái)，激動(dòng)地實(shí)施搶救工作。小女孩的臉上頓時(shí)充滿(mǎn)了喜悅，大聲叫著(zhù)：“快來(lái)救我！”一位官兵低下頭，對小女孩說(shuō)道：“小妹妹，我們正在救你。你不要講話(huà)，好好待著(zhù)，耐心等我們！”小女孩聽(tīng)話(huà)地不講話(huà)了，眼巴巴地看著(zhù)官兵們。由于小女孩在廢墟的里層，如果動(dòng)用一些搶救的機器，可能會(huì )使廢墟再度坍塌，危機小女孩的生命。不能動(dòng)用機器，官兵們就圍成一個(gè)圈，趴下來(lái)用手來(lái)刨著(zhù)瓦礫。此時(shí)已是凌晨一點(diǎn)，這些官兵們已搶救了多個(gè)坍塌地點(diǎn)，早已累的不行了�？墒�，只要自己松懈一秒，那么困在廢墟下的人民就有可能面臨死亡的危險！為了受災人民，自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，根本不算什么。官兵們就是秉著(zhù)“早進(jìn)一秒就可能多救一人”的信念，不間斷地搶救著(zhù)受災人民。這時(shí)，小女孩周?chē)�的瓦礫終于被官兵們清理完了，小女孩成功地被解救了出來(lái)。

　　四川7.8級地震驚動(dòng)了世界，災區人民的命運也牽動(dòng)著(zhù)13億中國人的心。四川汶川地震發(fā)生后，中國地震局已啟動(dòng)一級預案。由中國地震局12人、某部工兵團150人和武警總醫院22人組成的國家地震災害緊急救援隊陸續奔赴汶川災區，負責搜索、營(yíng)救和醫療救護任務(wù)。中國空軍今天派出二十二架軍用運輸機，向四川地震災區空運六千多名空降兵和四臺指揮車(chē)，執行綿竹、安縣、北川地區的抗震救災任務(wù)。民政部也緊急調撥25000頂救災帳篷支援四川災區，其他救災物資正在調集運輸中。而社會(huì )各界人士、中國多家企業(yè)公司、中國紅十字會(huì )，也在援助四川。

　　面對災難，團結就是力量。當13億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何災難都是可以戰勝的

團結作文 篇3

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家下午好！ 今天，我為大家演講的題目是《團結一致，保衛火炬！》 火炬是神圣、崇高、激情的凝聚物，他是一個(gè)民族的象征，他是所有人都想接觸的“圣物”，它就像一個(gè)明星，所到之處，都洋溢著(zhù)喜悅！ 圣火就像是上天賜給人間的生命之火——生生不息。然而，當它在3月24日，在那個(gè)遙遠的地方——希臘點(diǎn)燃時(shí)，獨分子的陰謀也開(kāi)始實(shí)施了。 圣火在火炬手的手中受到了保護，同時(shí)也受到了每個(gè)有愛(ài)國之心的中國人的保護，在每個(gè)期盼奧運的人們的心中進(jìn)行著(zhù)永久的傳遞！ “中國，萬(wàn)歲”，“北京，萬(wàn)歲”。圣火來(lái)到了！當圣火傳到中國殘疾女孩金晶的手中時(shí)，她帶著(zhù)微笑，在眾人的簇擁下前行。華人華僑興奮地呼喊著(zhù)，他們?yōu)樽约旱膰�家倍感自豪！就在這時(shí)，人群傳來(lái)了一聲“滅火了”的聲音，頓時(shí)，人群炸開(kāi)了鍋，金晶立刻緊抱著(zhù)火炬，不讓火炬受到一點(diǎn)傷害！

　　作為一名殘疾火炬手，她的勇敢和鎮定受到了每個(gè)有愛(ài)國心的中國人的尊敬和愛(ài)戴，讓人們?yōu)橹�驕傲。她讓人們放心——火炬�?huì )安全的傳遞到祖國的心臟北京。 下面的一條消息，可能會(huì )震驚了全世界。 法國在巴黎舉行的議會(huì )上，決定支持獨分子破壞、騷擾火炬的傳遞，而且原法西斯八國都紛紛響應，表示對火炬傳遞中獨分子破壞一事坐視不管、甚至支持，認為中國進(jìn)行的火炬傳遞是錯誤的，甚至準備不參加本次北京奧運會(huì )。 而在中國，響應的是： “五一”、“六一”讓肯德基、家樂(lè )福冷門(mén)！ 法西斯們這些妄想破壞中國和平統一的人，讓我們每個(gè)中華兒女為之憤慨。我堅信：在全國人民的共同努力下，他們的陰謀絕不會(huì )得逞！ 我們作為一個(gè)小學(xué)生，能做到的，就是宣傳，發(fā)動(dòng)更多的人去支持火炬的傳遞，告訴世界： 中國是一個(gè)和睦的大家庭，只要我們團結一心，無(wú)論多么強大的國家反對火炬的傳遞，我們都無(wú)所畏懼。我堅信：中國必勝！

團結作文 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)“眾人拾柴高”一根筷子很容易就掰得斷，那兩根、三根，一把筷子呢？新疆是個(gè)多民族的聚居地。各民族都結下了深厚的情誼。

　　我在班里就有一位維吾爾族朋友，她的名字叫賽比努爾·賽買(mǎi)提，我們雖然是一漢一維，但我們之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，猶如親姐妹一般，有福同享，有難同當。

　　那是一年的冬天，賽比家有很重要的親人突然被查出來(lái)得了重病，她得知了消息，猶如晴天霹靂。賽比的父母親即刻向單位請了假，收拾好行李向庫爾勒奔去。

　　由于當時(shí)是上課期間，不能耽誤學(xué)習，所以把她一個(gè)人留在了家中。那幾日，她天天都愁眉不展，跟我訴說(shuō)她的擔心，不安，我也每天都靜靜地聆聽(tīng)，安慰她。過(guò)了大概一個(gè)多星期，她們家傳來(lái)了噩耗，賽比的親人去世了，她的父母親要在庫爾勒辦葬禮，過(guò)幾日才回來(lái)。

　　賽比給我說(shuō)的時(shí)候，很堅強，一滴眼淚都沒(méi)有落，但誰(shuí)又知道她的心里有多難受呢？記得那天放學(xué)回家的路上，天已經(jīng)半黑了，寒風(fēng)蕭瑟，昏黃的路燈發(fā)出微弱的光芒，籠罩著(zhù)我們，我們相顧無(wú)言。

　　賽比的親人去世的第三天，她來(lái)到學(xué)校，急急忙忙地對我說(shuō)她夢(mèng)到她逝去的親人了，她很害怕，也很想念，晚上不敢一個(gè)人睡了。我也很著(zhù)急，那一天我都在想方設法地安慰她，逗她開(kāi)心。

　　放學(xué)回到家，我跟媽媽說(shuō)了這件事，過(guò)了20分鐘，她帶上了自己的洗漱用品，來(lái)到了我們家，我們在我的臥室里一起寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后一起躺在床上你一句我一句地聊著(zhù)天，聊著(zhù)聊著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　第三日，她的父母就回來(lái)了，他們很感謝我們家的所作所為，我說(shuō)這是應該的。

　　后來(lái)，她說(shuō)那幾晚是她睡得最安心的夜晚。在后來(lái)的假期里，賽比經(jīng)常邀請我去她家做客，給我品嘗維吾爾族特有的點(diǎn)心，她的家人對待我也十分的熱情。我們倆之間的友情更加的牢不可破。

　　一個(gè)國家，一個(gè)民族，如果沒(méi)有強大的凝聚力，這里的人民就會(huì )像是一盤(pán)散沙，不會(huì )繁榮起來(lái)。所以，民族團結，從我們的身邊小事做起！讓民族團結之花永遠綻放在祖國大地的每個(gè)角落。

團結作文 篇5

　　因為那次游戲課，使我學(xué)會(huì )團結。

　　那天，老師帶我們玩了“搭橋過(guò)河”的游戲，將我們分成男女兩隊。

　　游戲開(kāi)始，我們“娘子軍”個(gè)個(gè)“身輕如燕”，飛快地踏上了前兩張墊子，我在后面那張墊子上，最后面的女同學(xué)腳踩在第二張墊子上，拉起后面那張墊子，遞給前面同學(xué)，我們順利踏上了墊子。

　　過(guò)了一會(huì )，后面那個(gè)女同學(xué)在拉墊子過(guò)程中腳滑了一下，差點(diǎn)兒掉進(jìn)“河里”，幸虧她踩到后面那張墊子，否則我們就要重來(lái)了。前面同學(xué)見(jiàn)墊子還沒(méi)來(lái)就聊起來(lái)：“后面誰(shuí)啊，蝸牛都比她快�！薄熬褪�，弄什么呢！”墊子上來(lái)了，她們才停止。

　　過(guò)一半了，男生突然大叫：“孔捷碰到下面了！”一陣喊叫，我們只好重來(lái)，女生都開(kāi)始責怪孔捷：“人家李欣璐都能過(guò)，你孔捷那么大的人還不能過(guò)！”我也說(shuō)起來(lái)：“孔捷，你怎么這樣哩，現在我們肯定輸了！”孔捷把頭埋得低低的，小聲回了句：“我又不是故意的嘛！”這次，我們輸了。

　　大家慢慢反應過(guò)來(lái)，當老師說(shuō)可以討論一下時(shí)，我們的“首長(cháng)”發(fā)言了：“下次我們不應該這樣，我們應該團結起來(lái)�！贝蠹冶硎举澩�。

　　比賽又開(kāi)始了，我們女生相互打氣。當一個(gè)同學(xué)跨不過(guò)橋時(shí)，前面的人就將墊子往后挪，當后面同學(xué)腳滑了一下，旁邊的同學(xué)就拉住她校服，最終，我們勝利了，這源于我們的團結合作。

　　通過(guò)游戲，我學(xué)會(huì )了團結，這個(gè)“團結”，令我難忘。

團結作文 篇6

　　五十六個(gè)民族、五十六朵花，我們美麗的中國包含著(zhù)五十六個(gè)各民族兄弟姐妹。

　　我至今還記得這樣一件事，我的一位鄰居是維吾爾族老奶奶——熱孜宛阿帕。她是一個(gè)沉默寡言的老婦人，我上學(xué)的路上總能見(jiàn)到她。她每次見(jiàn)到我，都會(huì )對我微笑，看到她的微笑我一天都會(huì )感到高興。

　　每次看到她，她手里都會(huì )拿著(zhù)一張照片，靜靜地坐在小凳子上。她的背影訴說(shuō)著(zhù)一種落寞。有一天，抑制不住好奇的我走近去看，那是一個(gè)二三十歲的維吾爾族哥哥。

　　看著(zhù)維吾爾族奶奶哭紅的眼睛，我也有種說(shuō)不出的傷心，識趣地悄悄離開(kāi)。那一天傍晚，我心里有好多疑問(wèn)便從炕上下來(lái)，走到外面想去問(wèn)問(wèn)熱孜宛阿帕。

　　我開(kāi)門(mén)的聲音很大，熱孜宛阿帕好像聽(tīng)見(jiàn)了，抹掉了臉上的淚水，好像知道我的疑問(wèn)一樣，喃喃道：“他是我的兒子，是一個(gè)警察，最后一次見(jiàn)他，他說(shuō)他一定回來(lái)，沒(méi)想到我一直等，等來(lái)的卻是他殉職的消息，他說(shuō)他會(huì )回來(lái)，會(huì )的……”后面熱孜宛阿帕痛苦地哭了起來(lái)，此時(shí)的我傻了，呆呆地站著(zhù)原地……

　　三個(gè)月后的一天，我看到熱孜宛阿帕臉上揚起了久違的笑容，跟著(zhù)她后面的還有一個(gè)漢族小伙子，二三十歲的樣子，穿了個(gè)白襯衫，拎了一大包吃的，全是老年食品。

　　后來(lái)的幾天，我經(jīng)�？吹剿�，他和熱孜宛阿帕有說(shuō)有笑的.，有時(shí)候熱孜宛阿帕會(huì )慈祥的摸著(zhù)他的頭，他并沒(méi)有反感，反而把身子半蹲著(zhù)，讓熱孜宛阿帕更加方便摸到他的頭，他也總是拉著(zhù)熱孜宛阿帕皺的不成樣子的手，晃來(lái)晃去的，像個(gè)渴望母愛(ài)的小孩子。

　　若是讓不知什么情況的人看到，恐怕會(huì )以為熱孜宛阿帕是他多么親的人呢！

　　后來(lái)我才知道，那位哥哥是在孤兒院長(cháng)大的人。那天，熱孜宛阿帕心臟病犯了，是他救了她，熱孜宛阿帕一直在裝糊涂，把他當成她的兒子，從未體驗過(guò)母愛(ài)的漢族大哥哥也把熱孜宛阿帕當成了她的親人……

　　三天后，作為鄰居我隨爸媽去醫院看望熱孜宛阿帕。隔著(zhù)玻璃，我看到阿帕的手與大哥哥的手握在一起笑的那么幸福，那么甜蜜，讓人不忍打擾。正好一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射了進(jìn)來(lái)，形成了七彩的彩虹。那彩虹那么美麗，每一個(gè)顏色都緊挨著(zhù)，形成了絢麗的風(fēng)景……

　　只有各族人民團結起來(lái)，我們才會(huì )像彩虹一樣，如此絢麗多彩，如此幸福美滿(mǎn)。只有大家心連心，根連根，親如一家，不是親人，但勝似親人。我們的祖國會(huì )更昌盛，我們會(huì )更幸福！

團結作文 篇7

　　“捧讀經(jīng)書(shū)，將軍脫袍”隨著(zhù)一聲又一聲響亮的口號，我們下午的船拳比賽就拉開(kāi)了帷幕。

　　上午的大課間，我們雖然沒(méi)有練習船拳，但早在上個(gè)星期，我們的大課間和體育課早就讓給了船拳。所以我們都很珍惜，在上周我們也利用課余時(shí)間練習，為了什么？為了班級，為了集體的榮譽(yù)。

　　中午，孫老師把所有比賽的人都給叫了出去，開(kāi)始練習，他們也都練得異常認真，我雖然沒(méi)參加比賽，但聽(tīng)見(jiàn)他們響亮的口號，我也為他們感到驕傲自豪。為了初一四班感到驕傲。午自修結束后，孫老師又為我們準備好了“小紅帽”，讓我們比賽時(shí)戴著(zhù)。這么多小紅帽，大灰狼又去哪兒了？

　　下午的政治課一下課，同學(xué)們飛快的沖到了操場(chǎng)上，因為政治老師的拖課，我們都怕來(lái)不及趕不上比賽而被取消比賽資格，所以我們跑的異常的快，就是為了讓老師看見(jiàn)我們，初一四班永不言��！

　　比賽開(kāi)始了，初一一班隊形很特殊，但隊形太容易看見(jiàn)每一個(gè)人的舉動(dòng)了，打得好不好，在臺上都看得一清二楚，所以……；初一二班的領(lǐng)頭者打得有些無(wú)力，所以也……；初一三班可不一樣了，服裝整齊，每人胸口一個(gè)大大的”武”字，很有氣勢，打得也很好，隊形也保持得很好。

　　我們班，一群”小紅帽”上場(chǎng)了，頓時(shí)氣氛就不一樣了，真擔心半路會(huì )有大灰狼出現，讓他們輸掉比賽。我們班打得也算整齊，但還是比初一三班卻略遜一籌，比賽結果到底怎么樣呢？

　　后來(lái)，又有武術(shù)老師和初一一班的翁宇飛同學(xué)為我們帶來(lái)了精彩的武術(shù)表演，趙老師為我們打了真正的船拳，讓我們知道了真正的岳家拳。

　　終于到了最激動(dòng)人心的公布比賽結果時(shí)間了，大家都很期待，當聽(tīng)到老師公布”第一名初一三班，第二名初一四班，第三名初一二班”時(shí)我們都報以熱烈的掌聲表示祝賀，當然一大部分是為自己班級鼓的掌。

　　這次的船拳比賽讓我們懂得了團結就是力量——人心齊，泰山移！當然我們也會(huì )和三班說(shuō)一句“這一次我們服了，下一次冠軍可不一定是你們！”

團結作文 篇8

　　在花壇邊，那綠瑩瑩的葉叢中，鑲著(zhù)一團團色彩斑斕的花球兒。那是什么花？我不知道，我只知道小小的花里，蘊含著(zhù)巨大的力量。

　　加油！加油！努力加油！操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣吶喊聲、鑼鼓聲、歡呼聲。這是在干嘛呢？原來(lái)是正在進(jìn)行的拔河比賽。

　　看！操場(chǎng)一個(gè)忙碌的身影，那是我們可親可敬的曾老師，只見(jiàn)她手拿專(zhuān)業(yè)照相機，身背專(zhuān)業(yè)攝影包，真是一個(gè)專(zhuān)業(yè)攝影人的打頭。她在忙著(zhù)捕捉同學(xué)們精彩的一瞬間，老師們加油助威的背影，一個(gè)個(gè)精力十足地啦啦隊員。把一張紙開(kāi)心、美麗的畫(huà)面定格。

　　瞧！這時(shí)正好輪到我們四（1）班與四（2）班拔河比賽。我們班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎地走上戰場(chǎng)，像一個(gè)個(gè)準備大勝仗的士兵。再看，二班的同學(xué)也不示弱，一個(gè)個(gè)神氣十足的，好像必勝的樣子！

　　比賽開(kāi)始了，我們班的男生一起用力拉，女生也使出吃奶的力氣使勁拉。雖然這樣，但是對面顯然更勝一籌，伴隨著(zhù)他們啦啦隊的口號1-21-2十分輕松地勝了第一場(chǎng)。

　　第二場(chǎng)即將開(kāi)始了，老師幫我們總結了剛剛的失敗。告訴我們力氣大的要放在前面。只見(jiàn)班級的小胖排在了第一位，比賽開(kāi)始了，小胖咬著(zhù)牙，好像要把對面的對手嚇退。他雙手緊緊握住繩子，一刻也不敢放松，雙腳緊緊抓地，似乎已經(jīng)和地面融為一體。隨著(zhù)啦啦隊的口號，一二一二他的手也一步步向后換著(zhù)，眼看就快要勝利了。這時(shí)候，他大吼了一聲，對面好像被他鎮住了，繩子也一下被他拽了過(guò)來(lái)。我們勝利了！我們跳著(zhù)，蹦著(zhù)，歡呼起來(lái)。

　　決勝局要來(lái)了，我們雙方虎視眈眈，誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)。剛贏(yíng)了一局，我們都充滿(mǎn)自信。小剛得意洋洋地看著(zhù)對方：你們就等著(zhù)輸吧！嘿呦！嘿呦！我們興奮地拉著(zhù)，可感覺(jué)我放沒(méi)有一絲一毫的動(dòng)靜，反而被對方拉過(guò)去了。最終二班贏(yíng)得了勝利。

　　誒，果然虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。那次我們雖然輸掉了比賽，卻贏(yíng)得了虛心。

團結作文 篇9

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“單線(xiàn)不成線(xiàn)，獨木不成林�！薄疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和�！庇纱丝梢�(jiàn)合作就是力量。

　　團結能使人戰勝困難。記得那一次，我們班舉行了拼裝四驅車(chē)大賽。比賽分為兩隊，比賽時(shí)，我又把我們的這一隊分為：馬達組、車(chē)輪組、齒輪組、外殼組以及底盤(pán)組。我這一隊是安排得井井有條，各司其職。馬達組正在努力地組裝著(zhù)馬達，而外殼組在仔仔細細地修復著(zhù)損壞的外殼，車(chē)輪組呢?哦!他們正在商議著(zhù)是使用皮質(zhì)輪胎，或是抓地輪胎，還是棉制輪胎。齒輪組已經(jīng)完工了，底盤(pán)組的工作已經(jīng)完成3/4了。在一旁的啦啦隊都沉默著(zhù)，因為組裝組需要一個(gè)安靜的環(huán)境，所以他們只是在心理默默地為隊員加油，臉上都露出緊張的神情。這時(shí)，我才感覺(jué)到班里的空氣有股巨大的汗味，在定睛一看，發(fā)現每位同學(xué)都滿(mǎn)頭大汗。只聽(tīng)見(jiàn)最后一個(gè)完工的小組長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，異口同聲地說(shuō)：“完成!”啦啦隊歡呼起來(lái)。裁判激動(dòng)地說(shuō)：“你們贏(yíng)了!”隊員們又歡呼起來(lái)。

　　在這次活動(dòng)中，我明白了一個(gè)道理：做任何事都需要團結合作，不管任何事，只要大家團結一心再大的困難也能克服!

團結作文 篇10

　　今天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們六（5）班將與六（8）班一決高下,在操場(chǎng)上舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。

　　比賽前，各班老師抽出25名男生和25名女生。剩下的同學(xué)當拉拉隊。操場(chǎng)上臥著(zhù)一根又粗又長(cháng)的麻繩，活像一條巨大的蟒蛇。雙方隊員個(gè)個(gè)精神抖擻，都躍躍欲試、摩拳擦掌，好像隨時(shí)準備戰斗的戰士，彼此虎視眈眈，怒視著(zhù)對方。

　　隨著(zhù)“嘟”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們班的隊員雙手像鐵鉗一樣緊緊抓住麻繩，無(wú)論手再疼都堅持不動(dòng)。我們有的咬緊牙關(guān)，有的臉憋得通紅。我們身子向后傾斜，雙腳死活不肯后退，像扎了根似的，用盡九牛二虎之力往后拉。對方也不甘示弱，也用盡吃奶的力氣往后拉。雙方隊員實(shí)力相當，彼此互不相讓。只見(jiàn)麻繩中間的綠布條上的鎖一會(huì )兒向我們班，一會(huì )兒向他們班，使我膽戰心驚。這時(shí)，從我耳邊傳來(lái)一陣陣吶喊聲：“六（5）班！加油！六（5）班！必勝！”我們更加來(lái)勁了。只見(jiàn)中間的鎖漸漸移向我們，贏(yíng)了！馬上就要贏(yíng)了！就在這千鈞一發(fā)之際，對方的隊員也來(lái)了勁，只見(jiàn)大力士何南像野牛似的竭盡全力往后拉，鎖猛地移向了他們。接著(zhù)又是一聲哨響，我們班輸了。對方興高采烈地跳起來(lái)，似乎有些得意；我們雖然輸了，卻毫不氣餒，總結著(zhù)技巧與經(jīng)驗。

　　雙方交換場(chǎng)地后，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了。對方早已是筋疲力盡，經(jīng)過(guò)我們艱苦的努力努力后，我們終于反敗為勝。第三場(chǎng)我們又乘勝追擊，又一次贏(yíng)得了比賽。最終，我們以2：1的比分贏(yíng)得了六(8)班，比賽在同學(xué)們的笑聲中落幕。

　　我們雖然已累得汗流浹背，卻個(gè)個(gè)欣喜若狂、手舞足蹈，發(fā)出勝利的歡呼聲；而對方則個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像泄了氣的皮球無(wú)精打采。

　　這次拔河比賽，我不僅收獲了快樂(lè )，還懂得了：團結就是力量。

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