團結作文錦集九篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的團結作文9篇，歡迎大家分享。

團結作文 篇1

　　秋天的重慶寒冷，還沒(méi)到冬季呢，人們就相繼穿上了棉襖�；疑�的天空上常常下起淅瀝淅瀝的小雨，一下，就是半天。清涼的雨點(diǎn)，滴在了每一件物品上，剎那間，萬(wàn)物都變得稀濕稀濕的。

　　終于到了放學(xué)，雨突然就停了。走在小區的小路上，感到十分無(wú)聊，于是便左看看，右看看，希望能找到什么新奇的東西。

　　獨自走了好一會(huì )兒了，突然發(fā)現灌木叢的一些地方，葉子之間一些小間隔中，有著(zhù)像白紗一樣的東西，好生夢(mèng)幻，上面還掛著(zhù)一顆顆的水晶，可美啦！也不知這是不是仙女下凡，從天上撒下錦緞。不過(guò)這么柔和，并非織女那一雙巧手是絕不會(huì )織出來(lái)的！又蹲了下來(lái)，仔仔細細的看著(zhù)它。噢，原來(lái)是蜘蛛網(wǎng)上粘著(zhù)雨珠。不過(guò)柔軟的蛛網(wǎng)配著(zhù)晶瑩的雨珠，那場(chǎng)景真是美極了！

　　這么細的蛛絲，居然能夠承受住一滴比它大的多的露水的重量！是一股什么力量是它能夠承受住呢？答案是——團結！因為一根蛛絲肯定是不行的，而許多蛛絲編織在一起，所能承受的重量是一根蛛絲的十倍都不止！所以，團結就是力量！

團結作文 篇2

　　雖然螞蟻很小，但是他們是有自己的尊嚴。你看他們一個(gè)的力量很小，但他。嗯，團結的力量是無(wú)窮的。

　　我生活在一個(gè)大的班集體，所以我們要團結�；ハ鄮椭�，我記得我們班的同學(xué)這是因為我我和我們班的同學(xué)出去玩兒看見(jiàn)了一只螳螂。就都去搶?zhuān)�然后還大打出手，所以變得不團結。

　　就像小螞蟻一樣，雖然他們很小，但是他能力很大。因為他們是一個(gè)集體。他們是一個(gè)非常強大的集體。比如哪里被洪水沖跑了。但螞蟻會(huì )變成一個(gè)扁圓，把母螞蟻放在上面，讓他們安全的渡河。所以也只有幾只死了。在這一方面體現了螞蟻非常的團結。

　　還有一次在玉米地里的螞蟻。比如農夫們把玉米收走以后，我會(huì )放把火給燒了。和螞蟻會(huì )變成一個(gè)球滾出去雖然只有幾只螞蟻死了。但是螞蟻大多數都活了下來(lái)。這又再次體現了螞蟻很團結。

　　雖然現在的國慶節是美好的，但這是很多年以前用多少革命烈士的生命和鮮血換來(lái)的。這些都是用他們的團結一心換來(lái)的。如果他們不團結的話(huà)，就沒(méi)有今天的幸福生活了。所以我們要團結，團結一心，才能打敗所有的敵人。

　　我們要團結，小草很小，但是他的力量是無(wú)窮的。就是在堅硬的東西都會(huì )被他穿透。正因為團結的力量是無(wú)窮的。所以我們的班集體要變的團結。

　　就像一棵小草，一朵花，一只小螞蟻，看似很渺小，但是他們有無(wú)窮的力量。這是卑微者的威嚴和挑戰。

團結作文 篇3

　　“團結力量大！”我對這句話(huà)有很深的感觸。

　　那時(shí)在上一次體育課時(shí)，劉老師讓我們和三（2）班的同學(xué)進(jìn)行一次拔河比賽。照理說(shuō)，我們比他們大，應該輕而易舉就贏(yíng)了�？墒�，哎……

　　劉老師讓我們兩班同學(xué)準備好，我們班同學(xué)胸有成竹，有信心的認為我們能行�？纯慈�（2）班，人人都把臉繃得緊緊的，眼死盯著(zhù)中心。劉老師吹了一聲口哨，比賽開(kāi)始了，我們兩班把全部精力都集中在比賽上。不料，我們班又有幾個(gè)拉后腿的搗亂，一點(diǎn)也不團結，使得全班同學(xué)亂了陣腳，但是我們很快盡下心來(lái)，抓住繩子繼續拔，幸虧我們反應快，才沒(méi)被三（2）班拉過(guò)去。過(guò)了一會(huì )兒，我們班又失去了方寸，后面幾個(gè)人不小心把腳踩在了一起。三（2）班班趁機把繩子往過(guò)一拉，哎……三（2）班班贏(yíng)了，要是我們班再團結一些，就不會(huì )讓他們有洞可穿了。

　　團結力量大這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，如果我們連螞蟻都不如，還能做什么呢？只有團結在一起，萬(wàn)眾一心，才能獲得成功和勝利。

　　我相信，只要我們班團結一致，就一定能?chē)L到勝利的果實(shí)。

　　同學(xué)們，請你們記著(zhù)這句話(huà)：“團結力量大，人多別人怕！”

團結作文 篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的周末，小鴨嘎嘎獨自去郊外玩兒。

　　郊外的風(fēng)景好美��！小鴨嘎嘎被美麗的風(fēng)景吸引住了。不幸的是名小鴨嘎嘎光顧著(zhù)看風(fēng)景了，沒(méi)注意腳下有個(gè)大坑，咚的一聲，小鴨嘎嘎一下子掉了進(jìn)去。

　　救命��！救命��！小鴨嘎嘎拼命的`喊著(zhù)。別著(zhù)急，別著(zhù)急，我去找人來(lái)救你。咦，是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)呢？嘎嘎說(shuō)道。是我，漂亮的小鳥(niǎo)依依。小鳥(niǎo)依依？嘎嘎抬頭向上看去。哦，原來(lái)小鳥(niǎo)依依聽(tīng)到嘎嘎的呼救聲，順著(zhù)聲音飛過(guò)來(lái)了。

　　你叫什么名字？依依問(wèn)道。我叫嘎嘎。哦，嘎嘎，你先別著(zhù)急，我立刻去找其他人來(lái)救你。說(shuō)完，喳喳就扇動(dòng)翅膀飛走了。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，依依就回來(lái)了。她后面還跟著(zhù)小猴淘淘、小熊凱凱和小象樂(lè )樂(lè )。

　　大家看到嘎嘎掉進(jìn)坑里，都非常著(zhù)急。小象樂(lè )樂(lè )和小熊凱凱記得走來(lái)走去，小猴淘淘急的抓耳撓腮。（小象樂(lè )樂(lè )and小熊凱凱and小猴淘淘：導演，我們有那么沒(méi)風(fēng)度嗎？導演：呃，劇情需要劇情需要，忍耐一下��！小象樂(lè )樂(lè )and小熊凱凱and小猴淘淘：一刻也不能忍，找打，伙伴們，上�？蓱z的導演被打到月球上了。嫦娥and吳剛：你來(lái)干什么？導演：不干什么。于是導演又被嫦娥and吳剛打回地球上了......）

　　這時(shí)，淘淘靈機一動(dòng)，跑回竹林里撿了一根竹竿（他們的后面是小河，小河的后面是竹林），又連忙跑回來(lái)，手里拿著(zhù)竹竿上了樹(shù)。淘淘用尾巴勾住數值，來(lái)了個(gè)倒掛金鉤，淘淘這一系類(lèi)動(dòng)作，把大家搞的是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。淘淘把竹竿伸進(jìn)溝里，讓嘎嘎順著(zhù)竹竿爬上來(lái)，這時(shí)，大家才明白他要干什么。這可惜，竹竿太滑了，嘎嘎爬不上來(lái)。淘淘垂頭喪氣的從樹(shù)上爬了下來(lái)。

　　一旁的小象樂(lè )樂(lè )受到了啟發(fā)，他趴在大坑旁邊使勁的伸著(zhù)鼻子，想讓嘎嘎順著(zhù)鼻子爬上來(lái)，可惜鼻子不夠長(cháng)。小象樂(lè )樂(lè )又努力的往下伸了伸，這時(shí)樂(lè )樂(lè )已經(jīng)累得氣喘吁吁了。不過(guò)希望再一次落空了，鼻子還是不夠長(cháng)，嘎嘎急得快哭了。嘎嘎，你演韓劇��？男子漢流血不流淚，你怎么能哭呢？你看我還沒(méi)哭呢！我可是女孩子呢！依依說(shuō)道。就是就是，大家也附和道。沒(méi)想到嘎嘎的回答讓大家都驚呆了。大姐，我可是女孩子啊，你居然把我認成男孩子，況且我還沒(méi)哭呢。我在動(dòng)物學(xué)校外號是假小子，因為我一年四季都穿衣服褲子，可我還是女孩子��！真是的。什么？不是吧？Ohmygod！大家異口同聲的說(shuō)道。

　　好了，別鬧了。我們還是先把這個(gè)嬌氣包救上來(lái)吧。小熊凱凱說(shuō)道（嘎嘎：你說(shuō)誰(shuí)是嬌氣包？凱凱：說(shuō)你。嘎嘎：我不是。凱凱：是。嘎嘎：不是。此處省略500個(gè)字）。于是大家又開(kāi)始絞盡腦汁地想辦法了。突然，小猴淘淘叫道：我有辦法了。是什么？大家一起問(wèn)。凱凱手里不是提了個(gè)水桶嗎？淘淘說(shuō)道。嗯。大家回答。淘淘問(wèn)：你們看那邊是不是有河水？大家答：是。淘淘說(shuō)：我的辦法就是：讓嘎嘎自己上來(lái)。大家問(wèn)：你開(kāi)玩笑吧？淘淘答：不是開(kāi)玩笑，是真的。大家問(wèn)：怎么做？淘淘答：先讓樂(lè )樂(lè )用鼻子吸水，然后讓他把水呼到大坑里。接著(zhù)。讓凱凱把水桶灌滿(mǎn)水，我用竹竿挑著(zhù)，走到大坑邊，也把水倒在大坑里。這樣來(lái)來(lái)回回，直到把大坑灌滿(mǎn)，嘎嘎自己游上來(lái)就行了。這真是個(gè)好辦法。大家說(shuō)干就干，立刻行動(dòng)了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，水就灌滿(mǎn)了。當然，嘎嘎也得救了。

團結作文 篇5

　　周末，我到奶奶家玩，拿起奶奶給我準備的美味餅干，就到院子里玩去了。邊吃邊玩時(shí)，餅干掉下來(lái)了很多渣子。不一會(huì )兒，一只小螞蟻聞到了餅干的氣味，就爬向餅干渣。我被這只小螞蟻吸引住了。它長(cháng)著(zhù)一對纖細靈動(dòng)的觸角，黑芝麻似的身子上長(cháng)著(zhù)六條如同頭發(fā)絲一般細的腿。它的身體很輕，風(fēng)一吹就會(huì )飄得無(wú)影無(wú)蹤。

　　這只小螞蟻見(jiàn)了有食物，就費盡了全身力氣來(lái)搬這些餅干渣，渣子卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。只見(jiàn)它在渣子周?chē)�轉了轉，似乎想找一個(gè)好地方搬。但忙活了半天，依然沒(méi)有辦法。我真為它著(zhù)急！過(guò)了一會(huì )兒，它便離開(kāi)食物，找同伴幫忙去了。我緊跟在后面，想看一看它是怎樣把有食物的消息告訴其它同伴的。

　　它找到了同伴，把觸角和別的螞蟻的觸角碰了碰，那個(gè)同伴像被受控制似的，跟著(zhù)它的后面走。我恍然大悟：原來(lái)，螞蟻是用觸角交流的呀！接著(zhù)，許多螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍向有食物的地方爬去。

　　它們開(kāi)始分工合作：有的是兩只搬一小塊渣；有的是一只搬一點(diǎn)小沫沫；還有的是四五只一起搬一塊稍稍大一點(diǎn)的渣子。

　　搬完了食物，它們又排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍爬向洞口�？粗�(zhù)它們都有了食物，我心中別提有多高興。

　　一個(gè)惡作劇的念頭在我腦海里閃現，“對呀，我可以給它們增加難度呀！”我急匆匆地跑上樓，拿了一瓶礦泉水，飛奔下樓，找到了那群螞蟻。我打開(kāi)瓶蓋，瓶里的水像洪水一樣涌出來(lái)，把螞蟻們沖進(jìn)了泥土里。頓時(shí)，螞蟻們陷入了泥漿里。有的螞蟻擺動(dòng)六肢，奮力掙扎；有的像水泥地上移去；還有的都已筋疲力盡，快奄奄一息了�？粗�(zhù)這些可憐巴巴的小螞蟻被我折磨成這樣，得意的笑了。

　　那些逃離危險的螞蟻并沒(méi)有離開(kāi)，而是不顧危險，又向那些需要幫助的螞蟻移去。

　　受傷的螞蟻們被同伴扶著(zhù)，一蹶一拐的消失在我的眼前……

　　我被小螞蟻團結友愛(ài)、互相幫助、舍己為人的精神感動(dòng)了，這種精神將永駐我心間！

團結作文 篇6

　　今天的心理健康課上，劉老師指導我們做了許多活動(dòng)，令我印象最深的就是“風(fēng)雨同舟”。

　　游戲規則是這樣的：想象腳下就是洶涌澎湃的洪水，老師發(fā)的藍布就是汪洋中的一條船，同組的伙伴要一起站在“小船”上，不能讓一個(gè)小伙伴掉下去，只要腳一著(zhù)地，這位同學(xué)就被淘汰。每組六名成員，堅持十五秒過(guò)關(guān)。

　　藍布很大，站上去六個(gè)人綽綽有余，我想：“這也太簡(jiǎn)單了，不就堅持十五秒嗎？So easy！”我小心翼翼地踩上去，穩穩地站住。很快，十五秒過(guò)去了，大家都覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，剛想回位，這時(shí)劉老師指著(zhù)一塊藍布說(shuō)：“把你手中的藍布對折一下，再站上去�！边@可大大出乎了我們的預料，每人都縮緊身體，擠一擠，也勉強能站住。隨著(zhù)時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，當數到第8秒的時(shí)候，孫翊天仰了一下頭，我趕緊伸出胳膊攬住他的脖子，孫翊天很聰明，趕忙把重心向前移。郭凱立似乎受到了我的啟發(fā)，伸出雙臂，把我們緊緊摟住，這讓無(wú)助、焦慮的我感到很溫暖，很有安全感。第三輪，老師要求將布再次對折，對折后，空間小得連三個(gè)人都很難擠下，我、張一非、孫翊天、郭凱立、劉乙辰都是體育健將，身手矯健，單腳獨立15秒，不在話(huà)下，可是張鈺濤體態(tài)肥胖，光空間就占兩個(gè)人的空，一只腳承受著(zhù)一百多斤的體重堅持15秒，不可能！看來(lái)，這一輪有點(diǎn)險。萬(wàn)般無(wú)奈下，我們只好互相抱成一團，爭取不讓一位伙伴掉“河里”。我往邊上掃了一眼，為了不占用太多的空間，張鈺濤居然也在努力的挑戰自己——單腳站立，從他咬牙切齒的神情，我看出他很吃力，但還是堅持到了最后，大家都非常開(kāi)心。

　　游戲中，大家都盡量讓自己少占點(diǎn)空，把空間留給大伙，這真是“把麻煩留給自己，把方便讓給他人”，這種自我犧牲的精神很令我感動(dòng)。我想，這種自我犧牲的背后，也是團結的體現，只要我們團結一心，任何困難都是可以戰勝的。

團結作文 篇7

　　今天上午，我看見(jiàn)了一只蜘蛛，一個(gè)同學(xué)從我身旁走過(guò)，大聲尖叫道：“��！一只蜘蛛！”我見(jiàn)到它身邊有一個(gè)螞蟻洞，我像被針刺了一樣，想到了什么，我要看一看螞蟻是如何把蜘蛛殺死的。

　　說(shuō)干就干，我隨手拾起一根吸管，把這只蜘蛛往螞蟻群里挑。我的媽呀，它居然這么倔強。它狂往墻上跳，我費了九牛二虎之力才把它扎得快死了，然后我把蜘蛛放在了螞蟻群中。

　　一開(kāi)始，這些螞蟻好像對蜘蛛很好奇，一直在前進(jìn)和后退。一些膽大的螞蟻直接采用了“簡(jiǎn)單粗暴”的方法，沖上去咬它。這只蜘蛛好像受到了驚嚇，一直在跳。后來(lái)更多的螞蟻齊擁而上，把這只蜘蛛團團圍住。蜘蛛還在倔強的想逃出去，但越來(lái)越多的螞蟻沖上去，把它咬死了。

　　我看了這一幕，心里忍不住地想：沒(méi)想到小小的螞蟻原來(lái)有這么強的力量，如果你只是一個(gè)球技很差的人，人多了也可以打敗世界球星；如果你是一個(gè)臭皮匠，人多了也能比得上一個(gè)諸葛亮；如果你只是一個(gè)平凡人，多了也可以抬起整個(gè)地球！

團結作文 篇8

　　“放慢腳步，拉緊繩子，保持平衡，大家聽(tīng)我的口令——一二一，一二一，好，穩住……”咦，是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)是小記者們正在龍湖恒豐農場(chǎng)開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )呢！

　　瞧，草坪后樹(shù)林前的小房子里正在玩笸籮運瓜的游戲。第一組比賽結束，該輪到我們大顯身手了，只見(jiàn)怡涵爸爸拿著(zhù)繩子與我們一起參賽，大家都集中注意力死死地盯著(zhù)笸籮筐上的瓜，所謂的瓜其實(shí)就是充氣皮球。我們的眼睛絲毫不敢移開(kāi)那顆瓜，好像笸籮筐上的瓜是一摔就碎的瓷娃娃，看著(zhù)它不停地搖晃，自己的心也愈來(lái)愈不平靜，一直害怕瓜忽然間掉了下來(lái)。我手里緊握著(zhù)笸籮筐邊的繩子，小心翼翼慢慢地走著(zhù)，只聽(tīng)站在一旁觀(guān)看的別組隊員紛紛議論：“這組同學(xué)真厲害，我們不能讓他們超越我們，瓜快掉下來(lái)，掉下來(lái)！”我心里一驚，手一抖，那瓜還是不聽(tīng)話(huà)，真掉啦！“別慌，從頭再來(lái)，穩住，穩住……”一個(gè)聲音從我耳邊響起，伴隨著(zhù)整組隊員快速返回起點(diǎn)，我們重新出發(fā)了……

　　我們的組員慢慢向前方目的地發(fā)起進(jìn)攻，我扯緊繩子，把繩子拉到最緊，終于到了放瓜的時(shí)候，怡涵爸爸發(fā)號施令：“來(lái)，繩子拉好，往下蹲，慢慢蹲下，緊拉繩子傾斜放瓜，對對對，就這樣，成功啦！”我心想：太棒了，還剩最后兩個(gè)瓜，挺住，加油！有了前面三顆瓜的實(shí)戰經(jīng)驗，最后兩個(gè)瓜的運送也是如魚(yú)得水！不過(guò)多久，我們組成功完成挑戰，用時(shí)三分十七秒，全組隊員沉浸在勝利的喜悅之中。

　　一場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的挑戰，卻凝聚著(zhù)團隊的力量，每件事情做下去終有意想不到的結果，克服困難，揚帆啟航……奔跑吧，小記者們，對未來(lái)的無(wú)限憧憬，乘風(fēng)破浪，邁步向前！

團結作文 篇9

　　有一天，我在草地上玩耍，不想卻遇到了一群“好老師”。

　　“好老師”就是一群弱小的螞蟻，它們雖然弱小，但卻有一股讓人刮目相看的意志i。這群“老師”在今天給我上了一節對我人生十分重要的一課。

　　我發(fā)現它們時(shí)，它們正在用力的搬運食物。我想熟悉我的人都知道，我有時(shí)喜歡假浪漫一下，有時(shí)也喜歡搞惡作劇。我裝著(zhù)若無(wú)其事的揮了一下手，螞蟻的食物就從坡上滾了下去。螞蟻們看見(jiàn)到嘴的食物丟掉，都轉過(guò)身來(lái)，向我這邊張望，似乎狠狠的瞪了我一眼，又像在對我說(shuō)：“你這個(gè)壞小子，干嘛弄掉我們的食物啊!”。我只裝著(zhù)沒(méi)有看見(jiàn)，望著(zhù)樹(shù)上的小鳥(niǎo)吹口哨。我原以為螞蟻們會(huì )放棄食物，灰溜溜的回家去，但是螞蟻們并沒(méi)有氣餒，而是一排排一列列的繼續下午搬運食物。

　　好奇心不散的我，又一次把食物撥下了山坡，于是，螞蟻們又重新搬。這樣我拔了好幾回，螞蟻們都沒(méi)有氣餒，它們一次次的把食物搬上來(lái)。終于我不再忍心折騰這些小生命了，螞蟻們齊心協(xié)力把食物搬到巢穴后，就美美的品嘗起它們用汗水換來(lái)的食物。

　　我在一旁微笑著(zhù)看著(zhù)它們。突然我的心頭怦然一震，這一震讓我明白了團結的道理，是——力量!因為團結的力量高于一切!

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