同桌的作文（實(shí)用）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　他，性格古怪，愛(ài)笑。別看他個(gè)子小，可是個(gè)標準的“歌唱家”。因他的歌聲，整個(gè)年級段無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他就是我班的“周杰倫”——胡方杰。我“榮幸”地和他在小學(xué)度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬。

　　每堂音樂(lè )課，他總不惜嗓音，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟清風(fēng)流水應和著(zhù)�！兜净ㄏ恪肥撬�的強項；《小酒窩》是他的主打歌；《青藏高原》是他的獨有技術(shù)。他能歌善舞。一次，在“才藝大比拼”時(shí)，唱的《上海灘》讓我們真是驚心動(dòng)魄，他也從此成名。

　　他不但演技好，還知天南地北——地理。一次，我拿著(zhù)幾道地理難題向他請教。其實(shí)我是想挫一挫他的'威風(fēng)�！拔挥跁x陜內蒙古的三個(gè)省是？”“山西、陜西、內蒙古自治區�！庇挚煊譁��！白畲蟮拇箨懯恰�…”“亞洲，總面積為4000萬(wàn)平方千米�！庇执饘α�。接下去的幾個(gè)難題，“歌星”也對答如流。我又問(wèn)了一些地理常識，他不僅講得頭頭是道，而且把哪個(gè)洲，哪條經(jīng)線(xiàn)，哪條緯線(xiàn)都一一說(shuō)出來(lái)了，這可真讓我佩服。不過(guò)，我還有“殺手锏”。我詭秘的一笑，遞上作業(yè)本問(wèn)道：“同桌，這道題怎么做��？”“歌星”一愣，我暗笑，但見(jiàn)“歌星”從容接過(guò)作業(yè)本，拿出筆，冥思苦想一番，后來(lái)又眉開(kāi)眼笑，向我招手：“書(shū)呆子附耳過(guò)來(lái)，此題只需……”真沒(méi)辦法，這些題都讓他毫不費力解出來(lái)了，此時(shí)此刻，我也只能一躬到底：“您高見(jiàn)，小妹實(shí)在佩服�！�

　　從此，我就開(kāi)始對他頂禮膜拜起來(lái)。

同桌的作文 篇2

　　以前，小明是我的同桌。

　　星期五下午三點(diǎn)，去樹(shù)國圍棋總校學(xué)棋，趕不上抄記事，是小明幫我抄記事，關(guān)力輔同學(xué)辛苦一年多了，我非常感謝他。

　　小明長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，面色紅潤。黑黑的眼睛透著(zhù)一股機靈，一看就很聰明。關(guān)力輔同學(xué)上課注意聽(tīng)講，學(xué)習很好，在班里是屬前排的`。他的口算速特別快，很準確，同學(xué)們都很佩服他。

　　小明的身體很健壯，兩腿的暴發(fā)力很強，跑賽的速度特別快。每年的運動(dòng)會(huì )上，在短跑項目中，他都能獲獎，為班級爭得榮譽(yù)。

　　現在，小明雖不和我同桌了，但他仍然堅持為我抄記事。

　　小明團結同學(xué)，助人為樂(lè )，愿意幫助別人的高尚行為，深深地感動(dòng)著(zhù)我，我很愿意為他做一些力所能及的事情。同時(shí)，我要很好地向關(guān)力輔同學(xué)學(xué)習，為班級，為全班同學(xué)多做好事，在這個(gè)學(xué)期里，爭當“四好少年”。心動(dòng)不如行動(dòng)，有關(guān)力輔這樣的好榜樣，我相信自己一定能夠做到！

同桌的作文 篇3

　　我的同桌個(gè)子不高，但他卻胖得很，胖得能裝下我。他有小小的眼睛，最值得一提的是他的口技，那可真是一絕了。每當上課的時(shí)候，他都會(huì )表演一番，弄得我哭笑不得。

　　記得那節是語(yǔ)文課，我的同桌特別高興，因為他可以盡情地放肆了。老師正津津有味地講著(zhù)，可是他卻早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。不僅如此，他還發(fā)出“呼哧呼哧”的聲音。意在告訴我們他已經(jīng)入睡了，我們回答問(wèn)題要小點(diǎn)聲，以免影響了他老人家。就在我們剛剛適應了他的“呼哧呼哧”聲之后，他又變換了花樣，估計是怕我們無(wú)聊。他的喘氣聲越來(lái)越重，嗓子里就像有個(gè)東西，緊接著(zhù)傳來(lái)了敲的.聲音，那聲音還很有節奏，一陣高，一陣低，就像音樂(lè )一般。當然這些都是在老師沒(méi)發(fā)現的情況下進(jìn)行的。本以為這是他睡覺(jué)最高潮，可是他卻突然玩起了深沉，沒(méi)有了聲息，就像退潮了似的，平靜得很。我感到很奇怪，于是用手在他嘴邊試了試。還有氣息，我這才漸漸平靜下來(lái)。我剛放寬了心，他卻又突然像豬一樣“哼”了起來(lái)，這一聲剛好被老師聽(tīng)見(jiàn)了。

　　老師當然要罰他，可是這節課我卻領(lǐng)教了他的本領(lǐng)。他真是一個(gè)“口技”高手，短短的十幾分鐘，竟能演出這么豐富的內容，真是讓我佩服極了。這就是我的同桌。

同桌的作文 篇4

　　我有一個(gè)同桌，他長(cháng)著(zhù)劍鞘似的眉毛；眼睛有點(diǎn)小，睜開(kāi)眼就像要看遠方，雙眼皮黑眼圈，一看就知道他常常熬夜，這一雙眼睛完全可以和國寶——熊貓比美了。他的鼻子像個(gè)粉嫩嫩的小錐子，比烏龜四腳底朝天翹的還高，嘴巴很小，好像一粒米都夠他塞牙縫了，他還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，好像是從坑里爬出來(lái)似的。

　　他，是一個(gè)普通中透特殊的人；他，有一種清新脫俗的氣質(zhì)；他的`“特殊”我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

　　我看過(guò)他小時(shí)候的照片，他小時(shí)候頭大手，手小，腳小，身體小，渾身上下除了頭以外，其他地方都小。而現在他長(cháng)大了，頭變得小了，四肢卻大了，長(cháng)了，我還同他開(kāi)玩笑：“你是不是得了腦萎縮？怎么頭變小啦！”他總給我一個(gè)白眼：“給你一個(gè)眼神，自己體會(huì )�！彼�那眼神加上那賤賤的笑，令我哭笑不得。我還給他一個(gè)外號“老唐酸菜”，因為他說(shuō)的話(huà)有的會(huì )令人哭笑不得，他的笑容會(huì )給予人酸酸的感覺(jué)，所以叫他“酸菜”這便是我的同桌——“老唐酸菜”。

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