同桌的作文精華（3篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的同桌的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

　　平時(shí)的她說(shuō)話(huà)總是像打雷，可是當老師提問(wèn)她時(shí)，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

　　她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來(lái)。一會(huì )左扭扭，一會(huì )探前身子，一會(huì )反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規定不許超過(guò)中間線(xiàn)，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點(diǎn)空，因為這樣呀我寫(xiě)字時(shí)總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。

　　有一次上數學(xué)課，正當我端端正正坐著(zhù)，認真聽(tīng)講時(shí)，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時(shí)怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評了我，說(shuō)我不認真聽(tīng)講，我想解釋?zhuān)�又怕她不相信我�?話(huà)，只好低頭不語(yǔ)。

　　我真想有一個(gè)上課認真聽(tīng)講，可以和睦相處的好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績(jì)。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這篇文章，作者抓住了同桌的外貌進(jìn)行了描寫(xiě)，選取了我和同桌鬧別扭的兩件事來(lái)表現人物性格特點(diǎn)。但這兩個(gè)方面都有所欠缺。比如：“嘴巴像一張大卡片”這句話(huà)比喻不貼切，用詞不當。所選的兩件事，描寫(xiě)不詳細。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是班上最差的。唉！

　　沒(méi)辦法，師命不可違。他不但成績(jì)差，還滿(mǎn)口粗話(huà)十分無(wú)聊。讓人討厭！

　　老師把他安排在我旁邊就是希望我能夠給他做榜樣。老師知道我的自控能力很好，才把他放在我旁邊，否則我會(huì )被他影響！

　　我的同桌，一到單元考試，那脖子就像鴕鳥(niǎo)——要多長(cháng)有多長(cháng)。不用說(shuō)，他是沖著(zhù)我得試卷來(lái)的，他的眼睛一轉一轉的，趁我不注意的時(shí)候，他就把我的答案抄上了。

　　他老影響我，要不是他，我的.作業(yè)，能寫(xiě)的那么潦草嗎，要不是他，我的學(xué)習能像飛機一樣直線(xiàn)下降嗎？我和同桌，上課基本上就是“游擊戰”，你一腳，我一腳，你一拳，我一拳。我把你打一下，我把你還兩下。各不相讓?zhuān)�到后�?lái)沒(méi)有辦法的情況下。我向他提了一個(gè)條件，只要是誰(shuí)說(shuō)一句臟話(huà)，就罰抄那一句臟話(huà)1000遍，有了這一個(gè)條約，他不但不說(shuō)臟話(huà)，而且安分手己，可是剛過(guò)一個(gè)星期，他又開(kāi)始說(shuō)了，唉！

　　真讓人頭疼。

　　我和同桌，天天發(fā)生的事情數一數二的就有好多件，不是雞毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我們都會(huì )為這芝麻大小的事，爭吵不休。

　　有一次，他有一道不會(huì )的提問(wèn)我，我給他講，但他就是左耳朵進(jìn)去，右耳朵又出來(lái)了，我給他講到關(guān)鍵的地方時(shí)，他就跟我爭吵起來(lái)，他有他的意見(jiàn)，我有我的意見(jiàn)，我們兩個(gè)又吵起來(lái)了。

　　我想我上輩子欠他來(lái)著(zhù)，真倒霉。我有一個(gè)這樣子的同桌，真不好！

　　今后我不知道是幫助他，還是……

同桌的作文 篇3

　　他，鼻梁低低，眉毛細細，一雙充滿(mǎn)智慧的雙眼上架著(zhù)熊貓般圓圓的眼鏡；他，小巧的嘴巴，但總能“口吐蓮花”，讓人心服口服；他，胖胖的身體，同學(xué)們總笑他是國家一級保護動(dòng)物；他，幽默的語(yǔ)言，逗得大家不得不稱(chēng)他為“活寶”！他，就是我的新同桌---孫任飛同學(xué)。

　　孫任飛是一個(gè)非常聰明，我通過(guò)筆算才能算出來(lái)的數學(xué)題，他眼睛咕嚕一轉，心里就有了答案。一次數學(xué)課上，老師出了一道奧數題，他皺著(zhù)眉頭、看著(zhù)題，一只手托著(zhù)腮幫子，另一只手在演草本上胡亂地寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )兒，答案就在他的筆下誕生了。他大叫一聲：“老師，我算出來(lái)了！”老師還沒(méi)回過(guò)神，見(jiàn)有人算出了答案，連忙叫他上去講。只見(jiàn)孫任飛邁著(zhù)笨笨的'步子沉穩的走上講臺，像一個(gè)資深博士一樣，在黑板上一邊寫(xiě)一邊向大家講解。過(guò)后老師在一旁滿(mǎn)意地說(shuō)：“孫任飛同學(xué)說(shuō)得真好，這種方法很簡(jiǎn)便，老師還沒(méi)有想起來(lái)呢！”說(shuō)完，講臺下便響起了一陣熱烈的掌聲，孫任飛也不好意思地笑了。

　　我的同桌——孫任飛，一個(gè)幽默、可愛(ài)又聰明的男孩！

【同桌的作文】相關(guān)文章：

我的同桌_關(guān)于同桌的作文02-15

同桌的作文06-13

【經(jīng)典】同桌的作文01-26

(精選)同桌的作文02-08

同桌的作文(精選)04-25

【精選】同桌的作文01-24

(經(jīng)典)同桌作文03-18

(經(jīng)典)同桌的作文02-23

[精選]同桌的作文03-04

同桌作文02-10