（必備）同桌的作文7篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的同桌的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是一位女生，叫形清風(fēng)，她像一只小白兔一樣可愛(ài)，惹人喜歡。

　　她的學(xué)習成績(jì)很好，英語(yǔ)經(jīng)�？嫉脻M(mǎn)分，幾乎每次考試，她都考得比我好，媽媽說(shuō)：”你呀，給你安排學(xué)習差的同桌你不喜歡，現在給你安排一個(gè)學(xué)習好的同桌，你一定要超過(guò)她呀！“我的同桌還經(jīng)�？� 班里第一名呢！

　　我同桌上課并不是都很認真聽(tīng)，還被老師點(diǎn)過(guò)名，可是她的成績(jì)還是很好。年年都評到三好學(xué)生，我很羨慕，我自己也要努力，爭取門(mén)門(mén)考試考滿(mǎn)分，超過(guò)她，同時(shí)，我也望她上課多注意聽(tīng)講，這樣， 她的成績(jì)就會(huì )更好了。

　　我同桌還很肉麻，有什么事情要我幫忙，她就說(shuō)：”宋哥哥，宋哥哥，幫幫我嘛……“

　　現在，你認識我的.同桌了嗎？

同桌的作文 篇2

　　我的同桌是個(gè)男生，我是個(gè)女生。他長(cháng)得沒(méi)我高，但是比很胖，班上的同學(xué)都管他叫小胖。

　　我和小胖上課的時(shí)候都非常聽(tīng)講，老師提問(wèn)搶著(zhù)回答。他長(cháng)得胖，舉手的時(shí)候舉不高，每次我都把手舉得老高，讓老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，但是班上不只我和小胖喜歡搶答，很多次老師都不是叫我起來(lái)回答。有一次語(yǔ)文課，老師出了一個(gè)很難的問(wèn)題，班上沒(méi)同學(xué)舉手，我絞盡腦汁想了好一會(huì )兒，似乎想到了答案，舉起手來(lái)。

　　老師重復了一下問(wèn)題“好，這位同學(xué)起來(lái)回答”

　　我對老師說(shuō)了我的想法，老師說(shuō)我回答錯誤，繼續說(shuō)道：“誰(shuí)愿意起來(lái)幫這位女同學(xué)回答?”小胖低下頭看著(zhù)課本，我以為他也不知道答案。不料他把頭抬了起來(lái)，白嫩嫩的手舉了起來(lái)……老師說(shuō)他回答得很完全，答案很明確，可以看出他上課非常聽(tīng)講，老師表?yè)P了他，但是沒(méi)表?yè)P我，是啊，他很棒，老師表?yè)P了他，但是為什么要表?yè)P我呢?我自嘲的笑了笑。眼睛紅了幾圈，我抬頭不想讓眼淚流出來(lái)，但是一抬頭就看到了老師，最終還是趴在桌子上……昨晚我很用心的預習了課文，還認識了生字、詞語(yǔ)，昨晚我十二點(diǎn)多才睡的覺(jué)。。。。。。我心中盤(pán)算著(zhù)各種的想法，連不想再認真學(xué)習的想法都有了。下課鈴卻在這時(shí)響了起來(lái)，這是最后一節課，同學(xué)們都走光了，望著(zhù)空蕩的教師，我感到越發(fā)的委屈，眼淚不爭氣的掉了下來(lái)。想到剛才同學(xué)們看我的眼神，還有老師看我的眼神……眼淚還是不爭氣的掉了下來(lái)。我只好趴在桌子上抽泣。

　　過(guò)了一會(huì )兒……講臺上傳來(lái)熟悉的聲音……

　　“教室里的那位女同學(xué)，別趴在桌子上了，把頭抬起來(lái)!現在由小胖老師來(lái)為你講解剛才那道你答錯了的題……首先……然后……你懂了嗎?”小胖站在講臺上，拿著(zhù)課本，一副眼睛框遮住了半邊臉。

　　我抬起頭來(lái)，看著(zhù)他這副打扮……停住了抽泣，哭笑不得……還是嚴肅了下來(lái)：“這道題你就是這樣理解的?”

　　“當然，你要這樣想……”小胖把手背在后面，用一副前輩的樣子說(shuō)道。

　　我瞪大了眼，走上前去，拍拍他的頭：“果真是的我好同桌!我看好你!”掩飾住了一絲小，走下去整理了書(shū)包，與他有說(shuō)有笑的走出了校園。

　　有一次，老師布置我們課堂作業(yè)，我寫(xiě)完了，檢查了幾遍，沒(méi)發(fā)現有什么錯誤，感到無(wú)聊，一只手撐著(zhù)頭，仔細的`打量起自己的同桌來(lái)。他的臉像嬰兒一樣白白嫩嫩的，身上滿(mǎn)是肥肉。我微微一笑，輕聲跟他開(kāi)玩笑道：“你為什么長(cháng)得這么胖啊，跟個(gè)豬似的，你在家吃飯的食量是不事跟豬一樣啊?”沒(méi)想到他反而沒(méi)有生氣，停住了手里的動(dòng)作，嬰兒般的的臉笑著(zhù)轉向我，輕聲地把這個(gè)玩笑繼續開(kāi)了下去：“那是當然，我媽媽做的飯好吃，所以我吃得多，長(cháng)得胖，你這是在嫉妒我過(guò)得比你好嗎?”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，好，就當我嫉妒你過(guò)得比我好吧。

　　這就是我的同桌，你喜歡他嗎?

同桌的作文 篇3

　　我的同桌不是別人，而是在我們初一小有名氣的“多功能班干部“，此人身兼數職，歷史課代表收作業(yè)了!英語(yǔ)課代表抱本子了，地理課代表老師叫你，美術(shù)組長(cháng)，我要交作業(yè)，背誦組長(cháng)，我要背書(shū)，這些人叫的不是別人而是我的“名人“同桌--劉搏真。自從他當了這些職務(wù)，身為名人同桌的我就不得安寧，天天早上一去學(xué)校，就只見(jiàn)我的座位上有著(zhù)密密麻麻的人在那里，把我的.座位圍了個(gè)水泄不通，哎，不用說(shuō)這一定又是找我的名人同桌。

　　不知為什么劉搏真咋那么討老師喜愛(ài)呢？我認為他長(cháng)的又不帥，長(cháng)眉毛，小眼睛，高鼻子，翹嘴巴，還有一張像油條的長(cháng)臉。我和他坐在一起簡(jiǎn)直倒了8輩子的霉，自從與他坐在一起我們是天天爭吵。據說(shuō)他是屬狗的，而我又是屬雞的，這因該就是傳說(shuō)中的雞犬不寧吧!他這個(gè)人話(huà)特別多，而且還愛(ài)給人起綽號，我的綽號大都拜自他手，十八淵，正方體，正方形，正方豬!真是氣死我也!他這個(gè)正事不做，廢話(huà)滿(mǎn)篇，他經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)叫是；直接是，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，而我順其自然就回答他一句；今天叫你見(jiàn)識見(jiàn)識。

　　不過(guò)他這個(gè)人有時(shí)也是很講義氣。這次期末考試是的地3堂地理試時(shí)，由于我的粗心把最重要的地理書(shū)放在家里了，當時(shí)馬上就要考試了，把我急的滿(mǎn)頭大汗，我地理學(xué)的本來(lái)就差，快考試在看一下書(shū)也就沒(méi)有機會(huì )了，俗話(huà)說(shuō)；臨陣磨槍不亮也光，我連這讓槍發(fā)光的機會(huì )都沒(méi)有了，真倒霉，我到處借都沒(méi)人愿意借給我，包括我的鐵哥們，把我都快急哭了，這下我才明白了什么叫患難見(jiàn)真情呀!正在這是我想起了我的同桌，我連忙找到他，他毫不猶豫的就不書(shū)借給了我。并問(wèn)我“你準備把你的書(shū)放在家里下蛋嗎？“這下我高興極了，離考試還有5分鐘，我可以把我的槍磨一下了。

　　哎，我的同桌就是這樣一個(gè)讓我哭笑不得的人!

同桌的作文 篇4

　　我的同桌是張智遙，他大大的腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，一顆有點(diǎn)突出的板牙看上去很有趣，他留著(zhù)一頭比一般男生長(cháng)一些的`頭發(fā)，有點(diǎn)兒像女生，總之，他長(cháng)得酷酷的。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我以前不太喜歡張智遙，因為他愛(ài)打人、罵人，班里許多同學(xué)都被他欺負過(guò)，所以，同學(xué)們也都不怎么喜歡他。不過(guò)，現在的他已經(jīng)改掉了打人的壞毛病，更多的同學(xué)都和他在一起玩了，包括我。我喜歡他最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)幫助別人，每回不管是哪個(gè)同學(xué)借用他東西時(shí)，他都會(huì )痛快地答應。有一次上課時(shí)，我的鋼筆沒(méi)有墨水了，因為是考試，所以我小心地問(wèn)他借，他毫不猶豫地說(shuō)：“給，拿去用吧！”

　　有一天上數學(xué)課時(shí)，張智遙故意往我書(shū)上亂畫(huà)，我就生氣地用筆帽扎他的胳膊。后來(lái)，老師讓后面幾排的同學(xué)回答問(wèn)題，當我轉過(guò)頭往后看的時(shí)候，張智遙拿著(zhù)他的水筆就往我的眼睛戳過(guò)來(lái)，幸虧我們坐在第一排，被數學(xué)老師及時(shí)制止了。做課間操的時(shí)候，我們把這件事說(shuō)清楚后，互相道了歉，然后又像兩只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，用最快的速度跑到了樓下我們班的隊伍里。

　　他就是這樣一個(gè)痛快的小男子漢。以后，我還會(huì )繼續和他在一起互相幫助，共同克服困難，渡過(guò)每一天快樂(lè )的校園生活。

同桌的作文 篇5

　　我的同桌是田高博。

　　他和別人一樣的眼睛鼻子，還帶了個(gè)眼睛。但臉園溜溜的，個(gè)子也是有一些矮，特別適合賣(mài)萌。說(shuō)話(huà)特別好聽(tīng)。他笑起來(lái)很可愛(ài)，還有兩個(gè)小酒窩。他會(huì )賣(mài)萌、奶聲奶氣地說(shuō)話(huà)，當他這樣時(shí)像個(gè)幼稚的孩子，特別可愛(ài)。他很大方，說(shuō)話(huà)不拘束，很活潑。在一群老師的面前上臺，都不害怕。班級里老師請他唱歌，他也一點(diǎn)都不害羞的上臺，大聲的唱歌。

　　他經(jīng)常為小事哭鼻子，不過(guò)現在正在努力改，我現在都沒(méi)見(jiàn)他哭鼻子。他唱歌很好聽(tīng)，五年級歌唱比賽滿(mǎn)分10分他是9。61分，還是年級第三名。他的`成績(jì)也很好，拿了英語(yǔ)最佳獎和數學(xué)最佳獎。

　　他的特點(diǎn)是：腦子轉的快，上數學(xué)課老師出了難題，總是田高博等人先想出簡(jiǎn)單的辦法。

　　他的缺點(diǎn)是：寫(xiě)字總是寫(xiě)不好，次次都被說(shuō)。

　　這就是我的同桌田高博！

同桌的作文 篇6

　　說(shuō)到獅子王，大家腦海中浮現的一定是那個(gè)動(dòng)畫(huà)片中個(gè)歷經(jīng)生、死、愛(ài)、責任等生命中種種的考驗，最后終于登上了森林之王的寶座的小獅子王辛巴吧！可我今天要講的是：《我的同桌是班長(cháng)》———女“獅子王”蔡一心。

　　為什么要叫她“獅子王”呢？因為一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、愛(ài)做小動(dòng)作的的男生楊自熱是這么評價(jià)他的：她雖然是個(gè)女的，可是不僅個(gè)頭高，而且力氣大，并且她的嗓門(mén)出奇的高，吼叫起來(lái)活像是一頭母獅，因此班長(cháng)就得到了一個(gè)“美稱(chēng)”———獅子王。

　　因為楊自熱和蔡一心同桌，他感到自己處處受到監視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……

　　舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧：楊自熱多次想作弄蔡一心，但都沒(méi)有成功。

　　有一次，他看見(jiàn)同桌桌板下面的電子表，想出了一個(gè)絕妙的`主意……

　　這一次的報復計劃終于成功了，也是他唯一成功的一次，你想知道他如何讓班主任沒(méi)收了班長(cháng)——蔡一心的電子表？他的計劃到底什么，他又是如何成功的？

　　請看《我的同桌是班長(cháng)》之“不祥的聲音”。

同桌的作文 篇7

　　他，高高的個(gè)子，胖胖的身材，圓圓的臉蛋，有時(shí)調皮中帶著(zhù)可愛(ài)，有時(shí)頑皮的令人討厭，我的同桌作文400字。這就是我那性格多變的同桌。

　　上課時(shí)，他總是一言不發(fā)，安靜地像一個(gè)含羞的小姑娘。老師讓我們齊讀課文時(shí)，這就不一定了。高興時(shí)，他便憑著(zhù)自己的心情，有時(shí)低音讀，有時(shí)高音讀；不高興時(shí)，他就不讀，捧著(zhù)書(shū)本坐在那里裝樣子，這可都逃不過(guò)我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，他便恢復了男孩子應有的性格，嬉戲、打鬧是他最?lèi)?ài)的課間活動(dòng)�？墒巧险n鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了女孩子的性格。如果老師還沒(méi)來(lái)，他便會(huì )跑到教室門(mén)口，來(lái)一個(gè)迪加奧特曼變身，把我們引得哄堂大笑。

　　調皮的同桌還有更滑稽可愛(ài)的一面。他自創(chuàng )了一套打蚊子的秘訣：一斜二豎三拍。對著(zhù)蚊子做完一連串動(dòng)作之后，還會(huì )加上一句：“蚊子必死�！辈粌H如此，他還會(huì )改編詩(shī)人李白的詩(shī)：床前明月光，我去上廁所。舉頭拿毛巾，低頭擦屁股。每次都會(huì )惹得我們啼笑皆非。

　　不過(guò)我的同桌也有令我生氣的地方。當我認真寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)時(shí)，他總是使一些小伎倆來(lái)引起我的注意。有時(shí)會(huì )不停地搖晃桌子，有時(shí)會(huì )故意把鉛筆或橡皮丟到我的面前。當我請他停止這種惡作劇時(shí)，他還趾高氣揚地反咬我一口；當我繼續認真學(xué)習時(shí)，他不但沒(méi)有聽(tīng)取我的勸告，還變本加厲。真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。

　　親愛(ài)的同桌，我多么希望能和你成為真正的好朋友��！

　　她個(gè)子高高的，沒(méi)有什么引人注意的地方，但她卻有一顆金子般的心。她就是我的同桌--——李艷。

　　這學(xué)期的第二天，老師讓我和她做同桌，一開(kāi)始我就想一個(gè)黃毛丫頭哪能比得上我堂堂男子漢呀！

　　第二天，倒霉的事發(fā)生了。我的新書(shū)怎么丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻。早讀課，我只好呆呆的坐著(zhù)。這時(shí)同桌似乎發(fā)現了什么，申出友誼之手，關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦”？我心煩地看了她一眼：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了”！什么？她驚訝地問(wèn)道。接著(zhù)，她拿出自己的課本放下，反反復復。她將書(shū)遞給我：“書(shū)給你，以后可別毛手毛腳的�！笔裁�？給我？我不敢相信自己的耳朵，我一慣瞧不起黃毛丫頭，居然說(shuō)這種話(huà)�！笆裁�，給我，你······你怎么辦”我半天才擠出一個(gè)字來(lái)，不要緊，我有辦法”，作文素材《我的同桌作文400字》�！澳蔷秃峡��！庇谑俏覀儌z就認真早讀。

　　上完最后一節課，我將書(shū)塞回她的書(shū)包�；丶液�，我打開(kāi)書(shū)包，那本語(yǔ)文書(shū)卻端端正正地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤了。

　　第二天早讀，我發(fā)現他拿著(zhù)一本破舊的書(shū)在讀。我堅持要和她交換，她說(shuō)什么不同意。望著(zhù)他認真讀書(shū)的側影，我的喉嚨被心中激起的感情堵住，我被這種同桌的熱愛(ài)之情感動(dòng)，并出幸福又驕傲的淚花。

　　我的同桌是華雨靈，她的個(gè)子高高的，皮膚白皙，常穿一條運動(dòng)短褲。你別看她表面文文靜靜的'，她可是會(huì )作“河東獅吼”的“母大蟲(chóng)”，生氣時(shí)暴跳如雷，捉弄人時(shí)幸災樂(lè )禍。這些天來(lái)，我可是吃盡了苦頭，嘗夠了拳頭，變成了饅頭，真是倒了八輩子大霉。

　　“丁零零”下課了，我準備好下節課的準備工作，到窗外呼吸了幾口新鮮的空氣，然后便回到位置上做起了數學(xué)作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)，玩了許久的華雨靈來(lái)到位置上也開(kāi)始做作業(yè)。忽然，她一眼瞟到了我的作業(yè)本，說(shuō)：“袁寧，你居然比我做得快，看我不超過(guò)你�！闭f(shuō)著(zhù)，她便做了起來(lái)�？墒�，華雨靈奧數哪里做得比我快呀，等到我將兩頁(yè)奧數做完合上書(shū)時(shí)，她才做了我的四分之一，并且有好幾道難題不會(huì )做。她湊過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“袁寧，這幾題怎么做？把你的作業(yè)拿來(lái)讓我看一下，不然……”華雨靈加重了語(yǔ)調，似乎我不把作業(yè)交出去，她就會(huì )把我吃了似的。正當我要把作業(yè)本交給她時(shí)，一個(gè)大膽的想法蹦入了我的腦海：我為何要怕她呢？她不過(guò)是女生。于是我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，若無(wú)其事地坐在位子上看書(shū)。哪知，正是這“錯誤”的決定給我帶來(lái)了“災難”。只見(jiàn)華雨靈將手指并攏，嘴上露出一絲不易覺(jué)察的笑，朝我背上和腹部連戳十幾下。我都快被她戳成了“馬蜂窩”，渾身的骨頭像散架了似的，真是叫苦不迭。

　　不僅是這一次，還有許多這樣的事呢！例如，有同學(xué)說(shuō)她一句壞話(huà)，或對她不敬，或碰了她一樣東西……除了她打不過(guò)的人，其他的都免不了被她一頓揍。

　　唉！攤上這么一個(gè)同桌，我的“苦日子”何時(shí)才能到頭��！

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