同桌作文【通用6篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的同桌作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌作文 篇1

　　同桌的他是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )的男孩，他的.個(gè)子很高，皮膚黝黑戴著(zhù)一副眼鏡。他的樣子寫(xiě)滿(mǎn)了陽(yáng)光，他的課余生活總是愉快的，他喜歡和同學(xué)們一起打打鬧鬧。他也是個(gè)認真學(xué)習的孩子，他總是能在考試中獲得好的成績(jì)，令許多同學(xué)都很羨慕，但是他從不驕傲，而且總是會(huì )在平時(shí)學(xué)習中幫助同學(xué)們，所以我們都很喜歡他。喜歡同桌的你。

同桌作文 篇2

　　我實(shí)在想不出“古怪”以外的中文詞來(lái)形容我這個(gè)同桌，他實(shí)在是古怪，又或者……不能算作古怪，這個(gè)詞兒對他似乎有點(diǎn)兒貶低的意思。他的舉動(dòng)之怪異，令我確實(shí)震驚，在與他相處的那段時(shí)間內，我始終無(wú)法弄清他的來(lái)歷，甚至到現在也是。他是誰(shuí)？我們只好作罷了。

　　20xx年2月16日，也就是開(kāi)學(xué)的那一天，我邁進(jìn)了闊別兩個(gè)月的校園。仍是那棟白色的教學(xué)樓，仍是那間長(cháng)方形的教室，仍是那個(gè)班主任。似乎沒(méi)有任何改變，但其實(shí)是有的--那就是新來(lái)的我的同桌。上個(gè)學(xué)期時(shí)，我坐在最后一排，孤獨一個(gè)，沒(méi)有同桌。這一學(xué)期，我終于有了個(gè)伴兒�？蛇@對我來(lái)說(shuō)或許并不是什么好事，因為我是我行我素的，我絕不會(huì )喜歡有一個(gè)同桌。

　　新來(lái)的同學(xué)第一次進(jìn)教室，一般是備受關(guān)注的。全班的'目光都會(huì )投向他，這時(shí)新來(lái)的同學(xué)就會(huì )有些羞澀，男孩會(huì )將拇指和中指不斷摩擦，女孩則會(huì )去擺弄自己的裙子。這個(gè)新同學(xué)則沒(méi)有，他沒(méi)有低頭，雙手自然，穿的校服極為潔凈，沒(méi)有人送他來(lái)。重要的是他沒(méi)背書(shū)包，而是右手提著(zhù)一個(gè)黃色塑料袋。不可否認，他相貌頗為英俊，只是稍瘦了點(diǎn)兒。他的頭發(fā)不是小平頭，而是非常濃密且烏黑的。沒(méi)等老師開(kāi)口，他自己朗聲說(shuō)：

　　“我叫宗堂�！边@一聲說(shuō)的很自然，但以后他再也沒(méi)有這樣說(shuō)過(guò)話(huà)。

　　開(kāi)始時(shí)，我注意他，也僅是他與其他新來(lái)的學(xué)生與眾不同。當老師讓他坐在我旁邊那空著(zhù)的座位上時(shí)，我稍稍地有些震撼。他碎步走來(lái)，輕輕坐下，我察覺(jué)到他對我笑了笑。

　　于是就這樣，我有了同桌。

　　他的學(xué)業(yè)很穩定，不久便成了我們班的狀元郎。并不可以說(shuō)他孤言寡語(yǔ)，但全校之內他對我是最親熱的了。但是，如果親熱可以衡量的話(huà)，那么別人的友誼有一桶，而我和他的友誼只有一滴。他并不是個(gè)書(shū)呆子，更不是個(gè)工作狂，考試前夕沒(méi)人見(jiàn)過(guò)他復習，卻次次考第一。然而，他的奇異之處絕不僅僅在這兒。

　　某一天，放學(xué)了。我們學(xué)校門(mén)前有了一個(gè)乞丐，是一個(gè)老婦人，穿著(zhù)一件藍色的單薄的衣裳。她衣衫襤褸，坐在輪椅上，動(dòng)蕩不得，輪椅跟前放著(zhù)一個(gè)搪瓷碗。當時(shí)正是冬末，她的銀發(fā)在寒風(fēng)中飄蕩，雙手抱在胸前，頭微微地靠在肩上。寒風(fēng)一過(guò)，她就把手抱得愈緊，時(shí)不時(shí)睜開(kāi)那充滿(mǎn)了悲哀的眼睛，望望路過(guò)的冷漠的路人，又沉沉睡去。那干裂的嘴唇，時(shí)時(shí)撐開(kāi)，又掩下。

　　大概是需要幾角錢(qián)去買(mǎi)包零食，三個(gè)六年級的學(xué)生朝她那只有零散幾枚硬幣的搪瓷碗走去。其中一個(gè)蹲了下來(lái)，接近了搪瓷碗。老婦人微微睜開(kāi)眼睛，竭力問(wèn)：

　　“你們…要干什么？”

　　“拿錢(qián)，叫花子!”

　　“啊!”

　　老婦人一下子撲了出去，趴在地上，雙手交叉著(zhù)匍匐過(guò)去，嘴里不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟。

　　“不行，我要…吃飯……”

　　“快點(diǎn)兒，伙計，快拿!”那個(gè)六年級學(xué)生一下子攢了幾顆硬幣在手，站起身就要走。老婦人抓住了他的腳踝，艱難地說(shuō)：

　　“還我……”

　　壞學(xué)生一下子把腳抽出來(lái)，又用手拍了拍褲腳。

　　“臟死了……”

　　“走!”

　　我扭過(guò)頭，讓我的視線(xiàn)避過(guò)這讓人于心不忍的鏡頭。然而，那一瞬間，我看見(jiàn)宗堂舉起了手掌，五指并攏，雙目狠瞪著(zhù)那三個(gè)得意洋洋的壞學(xué)生，嘴里作出了一個(gè)“放”的形狀。

　　“劈-啪-砰!”

　　就像在煤氣中劃著(zhù)了一根火柴。只見(jiàn)一個(gè)圓形的很像沖擊波的透明物體在三個(gè)壞學(xué)生中間猛然炸開(kāi)，四周的路人紛紛尖叫，全部躲開(kāi)。三個(gè)壞學(xué)生--他們已變得血肉模糊--躺在血泊中呻吟著(zhù)、扭曲著(zhù)。路人尖叫的更加厲害，我倒吸一口涼氣，回頭去看宗堂。他注意到了我，臉色頓時(shí)煞白，呆站了半晌，急速走了。

　　老天爺，這是怎么一回事，我的同桌到底是什么人？

同桌作文 篇3

　　我有這樣一位朋友，她是我初三時(shí)的同桌，她叫做小冰。小冰是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，時(shí)常微笑著(zhù)，給人一種親切、平易近人的感覺(jué)。

　　那時(shí)候，我們在為體育加試做準備，考試科目中有一個(gè)就是800米跑。于是，她便提議說(shuō)我們每天放學(xué)后一起去操場(chǎng)跑兩圈再回家。由于我平時(shí)是很少去操場(chǎng)運動(dòng)的，剛開(kāi)始我并不十分贊同，但是，我又不想拒絕她的邀請，便說(shuō)：“好�！彼�看著(zhù)我，滿(mǎn)意地笑了。

　　按照原先的約定，放學(xué)鈴聲剛響，我們倆就快速地收拾了書(shū)包，然后去停車(chē)場(chǎng)騎了自行車(chē)便往操場(chǎng)奔去。到了操場(chǎng)，我們先把車(chē)停在操場(chǎng)一角，把書(shū)包放在車(chē)上，做了一下預備動(dòng)作，便開(kāi)始跑步了。邁著(zhù)輕快的步伐，聽(tīng)著(zhù)耳邊呼呼的風(fēng)聲，感覺(jué)非常愜意!跑完兩圈，平時(shí)不大運動(dòng)的我們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。然而，我們并沒(méi)有急著(zhù)往家里趕，而是繞著(zhù)操場(chǎng)慢慢地走一圈，然后再回去。那種為了共同目標，盡情揮灑汗水的`日子，即使在今天，也是令人向往的。

　　后來(lái)我們就很少聯(lián)系了。不過(guò)，我永遠會(huì )記得，我在初中時(shí)代曾經(jīng)有過(guò)這樣一位友好的同桌。

同桌作文 篇4

　　我的這位初中同桌，大概是給我印象最深的一位同桌了。剛入學(xué)的這幾天來(lái)，他給我的感覺(jué)十分糟糕。他是一位男生，皮膚黑黑的，個(gè)子不算高，中等身高，他的那雙大眼睛給他的顏值加了很多分，但他的行為所扣的分遠遠大于加的分。

　　他可謂是站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，像無(wú)脊椎動(dòng)物似的，話(huà)也不好好說(shuō)，開(kāi)始的時(shí)候臟話(huà)連篇，給人的感覺(jué)十分的像一個(gè)不良少年。自然，成績(jì)在班上也是倒數第一，上課時(shí)的點(diǎn)名戶(hù)就是他，作業(yè)完成情況的批評也有他，總覺(jué)得什么壞事都和他有那么一絲關(guān)系。經(jīng)歷過(guò)第一次期中考后，我以班級第一的身份和他作為同桌。此后，我和她也有了許多的故事與交集。我作為一根女生，自然是受不了他的壞習慣，什么上課講話(huà)，睡覺(jué)，吃東西，頂撞老師……我都想一一給他指出來(lái)，但改變一個(gè)人總是需要過(guò)程的，不能急求，只能循序漸進(jìn)。

　　第一次的事還是發(fā)生在周四，我很清楚的`記得，是因為在課上我提醒他不要講話(huà)，他來(lái)了句“你是誰(shuí)啊，憑什么要管我那么多！”我覺(jué)得很心寒，下課就忍不住的哭了。但這件事過(guò)了以后，他也改了很多壞毛病，還是很值得的。再來(lái)呢，是到了下學(xué)期的事情。有一次他和英語(yǔ)老師頂撞，說(shuō)了很過(guò)分的話(huà)，把英語(yǔ)老師氣哭了，后來(lái)，他也哭了，我也是第一次見(jiàn)這個(gè)男生哭。他可能也意識到自己說(shuō)錯話(huà)了吧，他和英語(yǔ)老師道了歉，這件事也就解決了。他也在慢慢的改變，也在慢慢的成長(cháng)，性格上有了提升，成績(jì)也慢慢進(jìn)步了，我和他一起努力，他不會(huì )的都來(lái)問(wèn)我，從開(kāi)始的要人管著(zhù)，已經(jīng)漸漸自覺(jué)了，上課點(diǎn)名也少了，批評也少了，也很少讓我們給他操心，反而原來(lái)比較乖的人都漸漸學(xué)壞了一般。

　　這位同桌，他給了我很大的影響，有了他，我也才能更加努力的學(xué)習，我相信在我們全班同學(xué)和老師的帶動(dòng)下，無(wú)論是他的成績(jì)還是性格，一定會(huì )好過(guò)其他任何不努力的人。

同桌作文 篇5

　　我，是一個(gè)內斂、幽默的可愛(ài)男孩；我的同桌，是一個(gè)外向、活潑的陽(yáng)光女孩。大家都說(shuō)我們倆是一對絕佳搭檔，性格互補嘛。在學(xué)習與生活中，我們結成了深厚的友誼�？赡且淮�，我們的友情卻經(jīng)歷了嚴峻的考驗······

　　那一天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)數學(xué)測驗。有一道題目很難，我苦苦思索了很久，終于“靈感突發(fā)”，解出了答案。我做完后，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，得意地環(huán)視了一下四周，發(fā)現小周正緊鎖眉頭，卡在了某道題上。小周見(jiàn)我已經(jīng)完成答題，趕緊悄悄地指了指她的考卷。我用眼角瞟了一眼，噢，卡住她的'就是那道我做了很久的難題！這時(shí)，我心里矛盾極了：我到底要不要幫她呢？只需偷偷把我的考卷挪過(guò)去一點(diǎn)，她就可以看到我的解題了！老師不會(huì )發(fā)現的！可是，這不是不誠實(shí)的表現嗎？我怎么可以害己害人呢？想到這，我狠狠心，裝作沒(méi)看到小周的請求，合上了考卷……

　　考試結束，小周沒(méi)有理我。我誠懇地對她說(shuō)：“我覺(jué)得考試時(shí)那樣做不好。如果你愿意，我現在教你好嗎？”我拿出紙筆，耐心地講解起來(lái)……也許是我的誠懇打動(dòng)了小周，她搔搔腦袋，不好意思地笑了。我們冰釋前嫌，握手言和。

　　從那次起，我們的友情更深了。因為我們懂得了：友情是生命中的一盞明燈，沒(méi)有它，生活就會(huì )失去光彩；友情是成長(cháng)路上的一首歌，沒(méi)有它，成長(cháng)就會(huì )失去意義。友情如花，寬容和理解就是滋潤它的甘露！它使我們在成長(cháng)道路上一天天地完成蛻變！

同桌作文 篇6

　　我的同桌小雨外號叫“愛(ài)哭鬼”，無(wú)論高興的事情還是傷心的事情，她都以哭來(lái)對待。

　　一次課后，我拿著(zhù)一只漂亮的新筆在擺弄，小雨見(jiàn)了說(shuō)：“你干嘛拿我的筆��？快給我！”我理直氣壯地說(shuō)：“這明明是我的'筆嘛！就不給�！毙∮昕次艺娴夭唤o她，哇地一聲哭了起來(lái)，引得同學(xué)們來(lái)圍觀(guān)，并指責我：“你看小雨都哭了，快把筆還給她吧�！蔽覙O不情愿地把筆丟給了小雨。我委屈地都想哭了，無(wú)奈我的金豆豆在家里睡大覺(jué)呢，怎么叫也叫不醒。

　　第二節課間，小雨翻開(kāi)課本，發(fā)現了她的筆在書(shū)里面夾著(zhù)呢。她不好意思地將筆推到我的桌子上說(shuō)：“對不起，我錯怪你了�！蔽屹�氣地說(shuō)：“不要了，送給你了�！毙∮甑难劬�里瞬間擠滿(mǎn)了亮閃閃的小星星，我趕緊把筆塞進(jìn)了我的文具盒，我真怕那些小星星像流星雨一樣飛出來(lái)。

　　一次運動(dòng)會(huì )上，小雨和我幫運動(dòng)員抱衣服，我班同學(xué)跑了第一名，同學(xué)們高興地歡呼、跳躍。小雨突然一屁股坐地上哼哼唧唧地哭起來(lái)，我以為她摔倒了，趕緊去扶她。小雨說(shuō)：“不要動(dòng)我，讓我哭一會(huì )兒，太高興了�！边@個(gè)“愛(ài)哭鬼”高興地時(shí)候也是這樣子，讓人哭笑不得。

　　我的同桌雖然她愛(ài)哭，但是她知錯就改，熱心助人，我還是蠻喜歡她的。

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