同桌的作文8篇【必備】

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文8篇，歡迎大家分享。

同桌的作文 篇1

　　在我的小學(xué)生涯中，換過(guò)許多同桌，他們各有各的特點(diǎn)，各有各的性格。每一個(gè)人，都給我留下了許多美好的回憶和深刻的印象。下面我就給大家講一講我和我的同桌之間發(fā)生的故事吧。

　　我的現任同桌，也就是“小灰灰”同志跟我相處的最和諧了。她有一副高挑的身材，長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，和一張紅紅的櫻桃小嘴。至于她最常干的事嘛，嘿嘿，我不防透露給大家，由于小灰灰是一只“小懶蟲(chóng)”所以經(jīng)常沒(méi)時(shí)間吃早飯，于是，她就把早飯帶到學(xué)校來(lái)吃，趁著(zhù)早讀，趕緊大口大口地吃完。正因為如此，我的座位旁邊才經(jīng)常彌漫著(zhù)雞蛋餅的香味。在學(xué)習中，我們總是一起背書(shū)，一起寫(xiě)作業(yè)，我有不會(huì )的字就問(wèn)她，她有不會(huì )的字就問(wèn)我。用她的話(huà)說(shuō)：我們就是對方的詞典；只有互幫互助，才能共同進(jìn)步。這個(gè)同桌，有意思！

　　我五年級時(shí)的同桌，是一位“數學(xué)精英”，他叫“李子豪”。至于他最大的`愛(ài)好，你們肯定猜不到，他最大的愛(ài)好呀，就是寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。在我跟他坐同桌的時(shí)候，他的數學(xué)練習冊基本上就沒(méi)離過(guò)手。不管是科學(xué)課，美術(shù)課還是數學(xué)課，你們都可以看到他寫(xiě)數學(xué)作業(yè)的身影。老師才講到第一單元，他就把第二單元也寫(xiě)完了。所以說(shuō)，這個(gè)同桌，不簡(jiǎn)單！

同桌的作文 篇2

　　她，高高的身材，標準的瓜子臉，臉上的豆豆猶如個(gè)個(gè)小麻子。

　　她，語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、體育、英語(yǔ)等科目樣樣都棒！

　　她，一手好古箏，已經(jīng)九級了！

　　她，一個(gè)讓人琢磨不透的人。

　　她，就是我的同桌--劉一諾。

　　我和她，是情敵，更是朋友。

　　那是個(gè)令人煩言的美術(shù)課。

　　“喂，老劉，帶水彩筆了么？”我問(wèn)她，“哦，你沒(méi)帶？我帶了，你若沒(méi)帶，我借你吧�！本瓦@一句話(huà)，令我感動(dòng)了半天，這時(shí)，老劉見(jiàn)我，呆呆的，就推我了一下，我才回過(guò)頭來(lái)。

　　我們倆是無(wú)話(huà)不說(shuō)的.很好朋友，那次，她把她的秘密告訴了我。

　　我們倆是極其嚴重的情敵。

　　我們是同桌，經(jīng)常發(fā)生沖突，每次，她都胳肌我，而我就用我的“法寶”，就是劈里啪啦，橫劈豎劈，呵呵。

　　這就是我的同桌，一個(gè)令人琢磨不透的人……

同桌的作文 篇3

　　寫(xiě)我那可惡的同桌真是浪費我的一張紙，真不值�？墒菬o(wú)可奈何，他真是太可恨了，我忍無(wú)可忍，我不敢?jiàn)^起反抗，我不想跟他爭吵，因為下去太沒(méi)意義了。明擺著(zhù)老師不調換座位。這樣下去，我真不敢想象同桌直接誰(shuí)也不理誰(shuí)的場(chǎng)景。我也不想鬧的這么僵。唉，忍吧，忍吧～

　　我那可恨的同桌，我快氣死了。作為一個(gè)男生，卻這么好罵人，開(kāi)口罵人，閉口罵人，更可惡的是還看偷看我的日記。簡(jiǎn)直氣死我了。遲早有一天，我會(huì )讓你永遠也見(jiàn)不到我的日記。財迷心竅，罵人風(fēng)狂，可惡討厭的'同桌，你就等著(zhù)吧！

　　我也不想再說(shuō)你什么不好的話(huà)，就算我再怎樣說(shuō)，你也看不到，聽(tīng)不到，我的日記本，你還是說(shuō)句：跟它永別吧！每個(gè)人的忍耐都是有限的，我怕遲早有一天，我會(huì )被你氣瘋。我更不想因為一本日記而讓我們的同桌情破裂，好在同學(xué)一場(chǎng)。鬧的不好還不讓世人笑話(huà)～

　　算了吧，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！

同桌的作文 篇4

　　又是新學(xué)期，新學(xué)期新氣象，老師打算換座位，這真是幾家歡喜幾家愁啊!一組組同學(xué)走入了教室，前面的隊伍越來(lái)越短，終于輪到我了，老師沙場(chǎng)點(diǎn)兵般抱著(zhù)手臂，手指一點(diǎn)：“你，和他坐�！薄鞍�?”我與他四目相對，這不是我們班的調皮大王嗎?老師都管不住，我能跟他和平共處嗎?

　　第一回合

　　一陣優(yōu)美的音樂(lè )傳來(lái)，我拿出了《愛(ài)麗絲漫游奇境》津津有味地看了起來(lái)。突然，他捅了捅我，我依舊沉浸在愛(ài)麗絲與瘋帽子的茶話(huà)會(huì )里，并不理睬他;他又捅捅我，我回過(guò)神來(lái)，不想理他;他堅持不懈得繼續捅了我一下。我不耐煩了，轉頭問(wèn)：“干什么呀?”誰(shuí)知道他擺出一副無(wú)辜的樣子，頭一歪，兩手一攤：“沒(méi)什么呀，我干什么了嗎?”我才回過(guò)神來(lái)，氣得不打一處：“你!你真是……”

　　他捂著(zhù)嘴偷偷笑了。

　　第二回合

　　“叮鈴鈴”，下課鈴打響了。老師前腳剛走，同桌他后腳就一溜煙跑走了，我在后面急得直跳腳：“喂!你給我站住，你的作業(yè)還沒(méi)訂正呢!”他才不管呢!不一會(huì )兒就和別的男生玩起了“撕”。我沖上前去，對著(zhù)他的耳朵，氣沉丹田，大吼一聲：“快去訂正作業(yè)!”他捂著(zhù)耳朵連連求饒。

　　坐在位置上，他也不省心。一會(huì )兒跟和后面的同學(xué)聊天，一會(huì )兒折紙，趁我不注意，還偷偷看看漫畫(huà)書(shū)，一直熬到快上課，才趕忙訂正。

　　第三回合

　　“咳!咳!”后面的同學(xué)又咳嗽起來(lái)了。同桌關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了，受涼了嗎?”同學(xué)難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭，又咳了起來(lái)。同桌卻脫下外套，體貼地說(shuō)：“那你披上我的衣服吧!”然后再去倒了一點(diǎn)熱水給咳嗽的.同學(xué)。

　　有這樣的同桌，真是每天都充滿(mǎn)樂(lè )趣啊!

同桌的作文 篇5

　　上個(gè)星期，我們班調整了座位。他成了我的新同桌，我們從讀幼兒園就同班，是一起成長(cháng)的小伙伴。但我們平時(shí)很少一起玩，也從來(lái)沒(méi)有同桌過(guò)，所以我們是老同學(xué)，新同桌。

　　他個(gè)子高挑，戴著(zhù)一副藍色外圈的圓形眼鏡，配上額頭上的三角形劉海，顯得彬彬有禮。他的`興趣廣泛，喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字等等，特別是他一看起書(shū)，就像書(shū)蟲(chóng)掉進(jìn)了知識的海洋無(wú)法自拔，誰(shuí)找他玩都不理。唯一的缺點(diǎn)就是上課的時(shí)候喜歡開(kāi)小差，老是偷偷說(shuō)話(huà)。

　　今天上品德課時(shí)，他回答完老師的提問(wèn)后就對著(zhù)我說(shuō)話(huà)，說(shuō)的都是一些莫名其妙的話(huà)，那時(shí)候我真想用膠布封住他的嘴巴，但是他還是說(shuō)的滔滔不絕，還不時(shí)的把聲音提得很高�？墒�，一下課，他又把優(yōu)點(diǎn)表現出來(lái)。下課時(shí)，我們都跑出教室外玩耍，他卻在教室里聚精會(huì )神地看書(shū)，看得非常入迷，當他看搞笑的地方時(shí)就情不自禁地哈哈大笑，當他看到傷心的情節時(shí)就微微地皺眉頭。

　　我的同桌雖然上課時(shí)愛(ài)偷偷講話(huà)，但是他看書(shū)專(zhuān)注的精神還是很值得我學(xué)習。希望他能改掉壞毛病，讓我們一起在老師的教導下快樂(lè )成長(cháng)。

　　你知道他是誰(shuí)嗎？

同桌的作文 篇6

　　瘦高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛外加一副眼鏡，這是誰(shuí)？對啦！這就是我的同桌——阿微美。

　　阿微美是個(gè)“暴力女”，非常仗義，男生都怕她。不過(guò)，我覺(jué)得她十分愛(ài)幫助人，也喜歡和我做對手，在成績(jì)上一較高下，不禁成績(jì)不錯，她還喜歡搞怪。

　　有一次數學(xué)考試，我突然發(fā)現我的筆沒(méi)水了。于是我向阿微美求借。她故意賣(mài)關(guān)子：“我只有一支�！蔽颐髅骺匆�(jiàn)她有好幾支的嘛！我假裝學(xué)皇帝的樣子小聲說(shuō)“”大膽阿微美，竟敢撒謊不借我筆！“說(shuō)著(zhù)，我抓起她另外那支筆就寫(xiě)。她急忙舉起手。我趕緊把筆還給她，不停地打躬作揖：”好阿微美，大方的阿微美，美麗的'阿微美，求求你了，就發(fā)發(fā)您觀(guān)世音的慈悲，借我一支筆吧，我會(huì )永世感謝您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意學(xué)著(zhù)觀(guān)音的樣子說(shuō)：“悟空，好好用吧！”說(shuō)完扔過(guò)來(lái)一支筆。我管不了那么多了，趕緊寫(xiě)起來(lái)。

　　還有一次，老師發(fā)卷子給我們寫(xiě)。前排同學(xué)轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“這題咋寫(xiě)？”我剛要張嘴，阿微美“當”“當”敲了我們兩下，一本正經(jīng)地學(xué)著(zhù)盧老師的樣子，說(shuō)：“這是考試，班長(cháng)居然告密！”前排同學(xué)不屈不撓的問(wèn)。阿微美義正詞嚴地一字一句說(shuō)：“你們私通答案，我這就告訴老師！”一聽(tīng)到“老師”兩個(gè)字，前排同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度轉過(guò)去，再也不敢問(wèn)了。你說(shuō)，阿微美的威懾力多強。

　　這就是阿微美，我的同桌。

同桌的作文 篇7

　　我的同桌是孫中才，他高高的個(gè)子，臉長(cháng)的白白的，他的頭發(fā)又黑又短，彎彎的眉毛下面有一雙亮晶晶的小眼睛，他走起路來(lái)蹦蹦跳跳，一副喜氣洋洋的樣子。記得我們剛上一年級的時(shí)候，我和他剛好是同桌，那時(shí)候的我膽子有點(diǎn)小，很害羞，也不愛(ài)和別人說(shuō)話(huà)。雖然我們都是新入學(xué)，可是孫中才卻一點(diǎn)也不膽怯，和同學(xué)們在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧玩得非常開(kāi)心。

　　有一次上數學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，可是我的鉛筆卻怎么也找不到了，我急得眼淚都快流出來(lái)了，只好鼓起勇氣和孫中才說(shuō)：“我的鉛筆不見(jiàn)了，你可以借我一支鉛筆用嗎�！彼�說(shuō)：“當然可以，你從我的文具盒里隨便拿一支用吧�！钡鹊较抡n我還給他鉛筆的時(shí)候，我小聲地說(shuō)：“謝謝你，借我鉛筆用�！彼�一副滿(mǎn)不在乎的.樣子，笑嘻嘻地說(shuō)：“不客氣，往后我們還是同桌呢�！�

　　還有一次，是我和孫中才一起比賽寫(xiě)作業(yè)。記得那天下課了，我們都在一起玩，孫中才忽然說(shuō)：“黃宇涵，我們比賽寫(xiě)《神算手》吧，看誰(shuí)寫(xiě)的快�！蔽艺f(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！庇谑�，我們就開(kāi)始認認真真地寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì )，孫中才就先寫(xiě)完了，他興奮地拍著(zhù)前面同學(xué)的肩膀說(shuō)：“唉，唉我贏(yíng)了，我贏(yíng)了，我比過(guò)黃宇涵了，哈哈�！蔽乙荒槹脝实啬眠^(guò)他的《神算手》看，卻發(fā)現他有好幾道題的驗算都沒(méi)有寫(xiě)，我用手指給他看。他看后，用手撓了撓頭，紅著(zhù)臉不好意思的說(shuō)：“今天的比賽其實(shí)是你贏(yíng)了，輸的人是我�！�

　　這就是我的同桌――孫中才，一個(gè)陽(yáng)光、帥氣、有點(diǎn)馬虎，又樂(lè )于助人的小男孩。直到現在我們兩個(gè)一直都是同桌和好朋友，我能有一個(gè)這樣的同桌，真的很開(kāi)心。

同桌的作文 篇8

　　我們走進(jìn)了六年級的大門(mén)，遇見(jiàn)了新的同桌。

　　我是上海市浦東新區高橋鎮育民中學(xué)的學(xué)生，由于我們的學(xué)校要大裝修啦，所以，我們在高橋鎮小學(xué)高行校區借讀一年，我們是這樣排位子的，男女各按高矮排，一個(gè)跟一個(gè)跟一個(gè)進(jìn)去，我心里默默的說(shuō)：千萬(wàn)不要不要讓我和那胖胖的女生坐在一起，老天似乎聽(tīng)到了我的.祈求，讓我跟一個(gè)叫周琪的小女孩坐。

　　先從她的臉部開(kāi)始說(shuō)起，她戴著(zhù)一副眼鏡，所以，我給她起了一個(gè)綽號叫”四眼猴“。她有一雙大大的眼睛，眼睛下面的鼻子似乎在呼吸著(zhù)新鮮的空氣······

　　她著(zhù)裝這我們育民中學(xué)統一的校服，這件校服似乎在體現她的瘦弱，風(fēng)輕輕一吹，她那校服就翩翩起舞，但她樂(lè )于助人，有一節課，我沒(méi)帶黑筆，這當我發(fā)愁的時(shí)候，她把一只黑筆遞到我面前，我楞了幾秒，就對她說(shuō)了聲”謝謝“就拿起筆寫(xiě)唰唰地寫(xiě)了起來(lái)。

　　這就是我的新同桌，一個(gè)友善的新同桌······

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