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【精華】同桌的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的同桌的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同桌的作文 篇1
在語(yǔ)文老師眼中，她是個(gè)勤奮好學(xué)的好孩子；在數學(xué)老師眼中，她是個(gè)讓人生氣的“不會(huì )”狂；在英語(yǔ)老師眼中，她是個(gè)不折不扣的“小笨蛋”。沒(méi)錯，她就是我的同桌——陸羽。
不停講話(huà)
陸羽可以說(shuō)是一天二十四小時(shí)中，有十五個(gè)小時(shí)在說(shuō)話(huà)，例子太多，我就舉一個(gè)吧：陳李澤生水痘了，正所謂“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！眹莱芤唤M就改革開(kāi)放，解放了，天天在飯桌上開(kāi)派對，讓我們這些“周邊居民”再也沒(méi)有心思吃飯了，江老師就升陸羽為組長(cháng)，管紀律。陸羽當了組長(cháng)，就更加高枕無(wú)憂(yōu)了，和張洋聊天聊地，如果沒(méi)有老師，聲音準能把屋頂掀翻！嚴楚杰也更加囂張了，狠不得直接拿腿上桌，陳李澤！快回來(lái)吧！讓我的耳根清凈！
偷看一絕
看！陸羽正在寫(xiě)作業(yè)呢！他有道題不會(huì )了，就假裝做作業(yè)，眼睛卻直鉤鉤地盯著(zhù)“受害者”的作業(yè)。陸羽的偷看真是各種各樣��！有時(shí)假裝撿東西；有時(shí)假裝聊著(zhù)天；有時(shí)假裝看著(zhù)書(shū)……讓人放不勝防，準能出本《偷看大全》。
作業(yè)神速
《補充習題》、《練習與測試》、《硬筆練字冊》，一本本作業(yè)“不要命”地“殺”過(guò)來(lái)，同學(xué)們紛紛“陣亡”�？申懹鹗俏弧芭泻澜堋�，她語(yǔ)文認真寫(xiě)，數學(xué)不是事，英語(yǔ)當無(wú)視。轉眼間，這座“作業(yè)山”就被陸羽挖空了。
同桌，希望你的.數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)快快進(jìn)步，改掉偷看的壞習慣。
同桌的作文 篇2
我的同桌叫鳴一，他瘦瘦的，皮膚很白，長(cháng)長(cháng)的睫毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。
才開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和同桌不熟悉，中間莫名其妙明就有一條中線(xiàn)，誰(shuí)也不能超過(guò)�？捎幸淮�，上美術(shù)課時(shí)，我忘記帶水彩筆了，這時(shí)，同桌看到了，就把他的水彩筆借給我用了，我才能及時(shí)完成老師布置的'畫(huà)畫(huà)作業(yè)。從此我們成了好朋友，我們的中間線(xiàn)也就消失了。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人的男孩鳴一。
同桌的作文 篇3
我曾經(jīng)有過(guò)兩個(gè)同桌，可因為各種原因都被我否定了。
第一個(gè)同桌言行還不錯，可她的品格卻讓我懷疑人生，第二個(gè)同桌成績(jì)還不差，可言行卻令我討厭。
小林是我的第三個(gè)同桌，是我最好的同桌和朋友。
小林的言行舉止友善大方，讓人有一種親近的感覺(jué)，他還樂(lè )于助人，別人需要幫助時(shí)，他一定會(huì )伸出援手，給予幫助。不過(guò)，我更看重他熱愛(ài)學(xué)習的精神。
一下課，他就在座位上安靜地做作業(yè)，有時(shí)眉頭緊鎖，冥思苦想；有時(shí)奮筆疾書(shū)，越做越順利；有時(shí)又恍然大悟，似乎解出了一道難題。這時(shí)，你要是叫他出去玩，“老好人”——小林絕對會(huì )火冒三丈。
有一次，我對他說(shuō)：“走，下去踢球！”我知道，這家伙唯一的.愛(ài)好就是踢球，而下一節課我們可以踢球，相信他會(huì )立刻放下筆和我一塊下去玩。誰(shuí)知，他卻頭也不抬，說(shuō)了聲：“等會(huì )兒！”于是，我只好轉身離開(kāi)，自己去踢球。路上，我還挺開(kāi)心，料想那家伙會(huì )在半路上追上我。要知道，那家伙見(jiàn)我走了，肯定會(huì )馬上追上來(lái)，他愛(ài)踢球可是眾所周知的�？刹涣�，他上了課才姍姍來(lái)遲，哎，不愧是“作業(yè)狂”！
從此，我改變了自己一下課就去玩的習慣，也開(kāi)始做作業(yè)了。
這就是我的同桌——名副其實(shí)的“作業(yè)狂”！
同桌的作文 篇4
星星在天空中一閃一閃的。黑夜的天像黑色的長(cháng)頭發(fā)普通。在這美麗安靜的夜晚，這只是一場(chǎng)暴風(fēng)雨前的寧靜。
在寢室中，在這聊聊，那聊聊，我們聊得可起勁了。聊得正投入，一位同窗叫我從上鋪的床上下來(lái)，說(shuō)給我講個(gè)悄然話(huà)。我很獵奇，便下去聽(tīng)一聽(tīng)。那個(gè)同窗說(shuō)好了后，我要回到上鋪，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我左腳上了第一個(gè)階梯，右腳剛要上去，就摔了一腳“狗吃泥”。右腳的腳后跟上呈現了一個(gè)小洞，而且流著(zhù)一些鮮血。痛極了。這時(shí)生活教員來(lái)了，教員看到我說(shuō)：“陳悠然，你這是笨鳥(niǎo)先飛嗎？”說(shuō)完，同窗們都笑了。
這時(shí)，教員才看到我的'腳，就叫我的同窗扶我去醫務(wù)室。這位女同窗背起我，穿好鞋子動(dòng)身。忽然，我覺(jué)得醫務(wù)室是離我們那么悠遠！那么悠遠！那位同窗背著(zhù)我下了一層又一層的樓梯，背著(zhù)穿過(guò)一道道走廊，又經(jīng)過(guò)了食堂，走過(guò)一幢教學(xué)樓，來(lái)到了醫務(wù)室，我看著(zhù)她氣氣喘吁吁的樣子，好是辛勞，醫務(wù)教員幫我把傷口弄好后，她又背我回去！
這，就是樂(lè )于助人的好同窗！
同桌的作文 篇5
我以前的同桌是個(gè)搗蛋鬼，經(jīng)常在我的本子上亂涂亂畫(huà)，我為了防他便和他“約法三章”。
沒(méi)有約定之前，我總會(huì )在他畫(huà)下后，問(wèn)：“你是不是豬��！”他也不在意，只是漫不經(jīng)心地邊畫(huà)邊說(shuō)：“我視豬，電視的視，我在看你，你是豬�！泵看挝叶紩�(huì )被氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)，怒氣沖沖地瞪著(zhù)他，卻又無(wú)可奈何。
因為我們是兩張一人的.桌子擺在一起，中間會(huì )有條縫。別的同學(xué)都互相約定誰(shuí)都不許越過(guò)這條分界線(xiàn)。如果誰(shuí)越過(guò)這條線(xiàn)，誰(shuí)就喜歡所有女生或者男生。這個(gè)理由有點(diǎn)可笑。
別的同學(xué)都怕自己被說(shuō)喜歡所有男生或女生，都不敢越過(guò)那條分界線(xiàn)。只有我同桌不但越線(xiàn)，還十分自戀地說(shuō)：“本大爺人見(jiàn)人愛(ài)，沒(méi)有哪個(gè)人是不喜歡的�！闭f(shuō)完，還在班里大叫“全班女生都喜歡我”。他瞬間被全班女生“群毆”了。
有一次，我見(jiàn)旁邊的同學(xué)都約定，如果有一方超過(guò)了分界線(xiàn)就要接受另一方的懲罰。我便和我的同桌“約法三章”，沒(méi)想到他竟然爽快地答應了，我以為他一定不會(huì )答應呢。
雖然有了這個(gè)約定，我的同桌安分了一會(huì )兒，但一段時(shí)間后他又控制不住自己了，而這次我直接要求老師換同桌。之前的那個(gè)約定也早被我扔在了一旁，不了了之了。
同桌的作文 篇6
我的同桌是個(gè)調皮鬼，大家都叫他“宇航員”。他呢，大大的眼睛，有矮個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的'耳朵，小嘴巴。笑起來(lái)，可以吞下整個(gè)“麥克風(fēng)”。他是個(gè)學(xué)習不算好不算壞的學(xué)生。他是個(gè)打不還手，罵不還口，不懂就問(wèn)的人。
一次，我們在換位置，“宇航員”坐到了我旁邊，上數學(xué)課時(shí)，我們在做卷子，這些題大多都很難，，“宇航員”過(guò)兩三分鐘問(wèn)一道題，突然，有一道數學(xué)題我也不會(huì )，我讓他先做別的，自己先問(wèn)一下再給他講解，我自己會(huì )做后，就給他講解，我把那道題分得很細，這樣她就能聽(tīng)懂了，看著(zhù)他那認真的模樣，心里很感動(dòng)，沒(méi)有白費我的辛苦。果不其然，下一次出這道題時(shí)，我們倆都寫(xiě)對了。
在一次上品德課時(shí)，他說(shuō)了一句話(huà)，當時(shí)，我正在看著(zhù)品德書(shū)，瞟了他一眼，他正在說(shuō)話(huà)，我趁他不注意，捏了他一下耳朵，他一看見(jiàn)我那犀利的眼神，立刻端端正正地坐好，我看到他那模樣，心里真想笑。我還以為他會(huì )在下課的時(shí)候報復我，可他卻說(shuō)：“謝謝你，你讓我改正了我的錯誤，你放心，我不會(huì )在上課時(shí)再說(shuō)話(huà)了�！苯Y果他只維持了一天，第二天就又開(kāi)始說(shuō)了他說(shuō)一句話(huà)，我就捏一下他的耳朵，過(guò)了快半個(gè)月，“宇航員”的耳朵就被我捏長(cháng)了。
這就是我的同桌“宇航員”，我感覺(jué)他的脾氣非常好！