同桌的你作文15篇【集合】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的同桌的你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同桌的你作文1

　　同桌的你對于我的“錯誤”總是可以不計前嫌；同桌的你從來(lái)不會(huì )管自己怎樣，總把最好的一面給別人；同桌的你總是熱情、開(kāi)朗、善解人意，對同學(xué)總是大大方方，從不計較與別人的得與失。

　　記得那年是三年級，我因一時(shí)的沖動(dòng)而摔壞了你父親送給你的唯一的禮物，可當你知道后卻微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一條小項鏈而已，再買(mǎi)不就可以了，沒(méi)事的�！闭f(shuō)完她就走了，留下了我，和我呆滯的目光，她明明知道那是她已離異的父親送給她的唯一禮物，可任然從容不迫，一點(diǎn)都沒(méi)有責怪的神情。這一整天，我們誰(shuí)也沒(méi)有理過(guò)誰(shuí)。放學(xué)后，一回到家我便陷入了沉思中，打算給她道歉，卻又要面子，想來(lái)想去只能給她寫(xiě)一封道歉信了：菁，對不起，是我一時(shí)沖動(dòng)，故意把你的項鏈給摔壞了，可我一直不明白，你為什么不發(fā)火呢？在我這么過(guò)分的做法下，你為什么要原諒我？你甚至可以走，但你沒(méi)有，你用微笑回答了我，為什么要這么做？第二天我把信交給她，在回信上她的答案令我疑惑不解，又大吃一驚，她說(shuō)：“我并沒(méi)有原諒你，可也沒(méi)有責怪你，人都是如此，收到大腦的控制而不由自主的，要是我們倆換個(gè)角色的話(huà)，我也會(huì )像你這么做的，甚至做的比你還過(guò)分，這都是很平常的啊，你不要放在心上，什么都沒(méi)有我們的友情重要��！你問(wèn)我我為什么可以這么堅強，對別人大方，是我不得不這樣......”我一直沒(méi)明白這句話(huà)是什么意思，直到有一天我們班的'一個(gè)同學(xué)告訴我，在發(fā)生這件事之前，她的父親去世了，是因為癌癥晚期，她父親跟她母親離婚也是因為這個(gè)病，她們家的經(jīng)濟條件本來(lái)就不好，再加上他父親這一病，更是不行了，所以他父親就像出來(lái)了離婚，而因為是癌晚期的原因，所以也就......她父親去世后她母親跟她說(shuō)，要想她的父親一樣，做個(gè)好人，做個(gè)堅強，為別人著(zhù)想的人，她父親生前也是因為救人而患上這個(gè)病的......后面的她也沒(méi)說(shuō)了。而且她還告訴我，那天菁哭了，就是因為我的過(guò)失，她哭了，她哭得很放肆......我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她哭，更別說(shuō)看了。這時(shí)，我的眼淚也不知不覺(jué)流下來(lái)了……

　　同桌的你永遠都是如此與眾不同，你才是我前行路上的好伙伴，人生路上的好老師！

同桌的你作文2

　　同桌的你，瘦瘦的，眼睛大大的，眼睫毛也有些長(cháng)，不過(guò)最重要的是:你還是個(gè)男孩子，你叫韓宜峰。

　　同桌的你，會(huì )跆拳道，會(huì )保護我。

　　同桌的你，很正義，會(huì )幫助我學(xué)習呀、體育呀、美術(shù)呀、音樂(lè )呀等等。

　　同桌的你，很優(yōu)秀，被老師選上了班干部，成了督促我們，監督我們文明習慣，道德養成的執勤人員。

　　同桌的你，我很羨慕你學(xué)習很好，我相信將來(lái)有一天我終會(huì )超越你，我們兩個(gè)一起加油吧！

　　同桌的你，咱們倆其實(shí)還挺有緣分的，四年級上冊的時(shí)候，老師安排了咱們兩個(gè)坐一起，做了一年;到了五年級開(kāi)學(xué)，老師又安排我和你坐在了一起，呵呵，是不是還真的有點(diǎn)緣分呢。

　　同桌的你，喜歡看書(shū)，和我一樣，都有一個(gè)“書(shū)呆子”的外號�？雌饡�(shū)來(lái)就像癡了迷。想把你撈回來(lái)，可貌似你還是身其仙境。

　　同桌的你，才開(kāi)始，還有些靦腆，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，通過(guò)課間與你的小搭訕，你也活潑了起來(lái)呢。

　　同桌的你，咱們兩個(gè)一起加油吧！向前沖！我們是最棒的！要在明天，贏(yíng)得今天的自己哦，今天，你有沒(méi)有賽過(guò)昨天的自己？

　　我把電影《同桌的你》和胡夏唱的《同桌的你》送給你！

　　歌曲《同桌的你》:

　　明天你是否會(huì )想起

　　昨天你寫(xiě)的日記

　　明天你是否還惦記曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你

　　老師們都已想不起

　　猜不出問(wèn)題的你

　　我也是偶然翻相冊

　　才想起同桌的你

　　誰(shuí)娶了多愁善感的你

　　誰(shuí)看了你的日記

　　誰(shuí)把你的.頭發(fā)盤(pán)起

　　誰(shuí)給你做的嫁衣

　　你從前總是很小心

　　問(wèn)我借半塊橡皮

　　你也曾無(wú)意中說(shuō)起

　　喜歡跟我在一起

　　那時(shí)候天總是很藍

　　日子總過(guò)得太慢

　　你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期

　　專(zhuān)業(yè)就各奔東西

　　誰(shuí)遇到多愁善感的你

　　誰(shuí)看了我給你寫(xiě)的信

　　誰(shuí)把它丟在風(fēng)里

　　從前的日子都遠去

　　我也會(huì )有我的妻

　　我也會(huì )給她看相片

　　給她講同桌的你

　　誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你

　　誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起

　　誰(shuí)給你做的嫁衣

　　誰(shuí)娶了多愁善感的你

　　誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你

　　誰(shuí)給你做的嫁衣

　　啦啦啦啦啦啦啦

　　啦啦啦啦啦啦啦

　　啦啦啦啦啦啦啦

　　啦啦啦啦啦啦啦

　　電影記得回去看哦！

同桌的你作文3

　　明天同桌是否會(huì )想起，昨天同桌寫(xiě)的日記，明天同桌是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的同桌�！�—題記

　　想念是多情的琴弦，總在孤單寂寞時(shí)奏響撩人的樂(lè )章；想念是水面的風(fēng)兒，總在心湖蕩起圈圈漣漪，想念是美麗的彩虹，總在人與人之間架設起一座情感的橋梁�？墒敲恳淮蔚南肽�，總會(huì )明白現實(shí)的殘酷，明白同桌的遙遠，明白曾經(jīng)回不來(lái)了。

　　又是一個(gè)孤獨的晚上，我獨自一人靜靜地坐在房間里，看著(zhù)窗外那暗淡的月光和那寥寥無(wú)幾的星星，不由得，同桌那天真笑容出現在我的眼前，只見(jiàn)同桌站在學(xué)校藝術(shù)節的舞臺上，穿著(zhù)一身雪白的裙子，一如同桌純真的性格，甜美的嗓音唱著(zhù)同桌的同桌，我在舞臺下看著(zhù)充滿(mǎn)光輝的同桌，嘴角泛著(zhù)笑容�？墒乾F在我們已經(jīng)分離兩地，不知道如今的同桌還好嗎？

　　印象中的同桌很受歡迎，走到哪都有朋友，而我卻只有同桌一個(gè)知心的朋友。記得同桌很喜歡和我斗嘴，而我總是失敗的那一方，但是每一次我們都以笑聲結尾。曾記得剛認識同桌時(shí)，同桌總是不知道我的名字怎么念，后來(lái)我們做了同桌，感情也逐漸變得深厚了，但因為初中的分班，我們不在一個(gè)班了，還好同桌家在我家后面，所以我倆每天一起騎車(chē)回家，互相說(shuō)著(zhù)各自班級的趣事，笑聲回蕩在回家的路上。夕陽(yáng)西下，我們身后的影子拉的很長(cháng)，手牽手總以為會(huì )一直這樣，可是同桌搬家了，現在的我一個(gè)人騎著(zhù)自行車(chē)，看著(zhù)天邊的殘陽(yáng)，卻已是物是人非，心中無(wú)比落寞，但想起同桌，心中仍會(huì )有一絲暖流。

　　還記得那天我考試考砸了，拿著(zhù)滿(mǎn)面紅的試卷，淚水便抑制不住像洪水般在臉上肆掠�；丶业穆飞衔覜](méi)說(shuō)話(huà)，同桌看著(zhù)我也沉默不語(yǔ)，我兩就這樣騎車(chē)走了好一會(huì )。突然，同桌笑了，我詫異的.看著(zhù)同桌，隨即同桌停下車(chē)，拍著(zhù)我的肩膀用一種大人的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎呀，不就是沒(méi)考好嗎，有什么大不了的，看同桌那樣子，紅紅的眼睛，我還以為同桌變兔子了呢，腫的跟桃子一樣大�！薄疤易�？”“同桌別以為是水蜜桃啊，我說(shuō)的是櫻桃”“噗，呵呵呵……”她也跟著(zhù)笑起來(lái)，路過(guò)的行人一臉詫異的看著(zhù)我們，我們便趕緊騎上車(chē)走了。

　　如今我高中了，同桌也一樣吧，只不過(guò)同桌我不在同一個(gè)地區，感情也淡了。我依然記得曾經(jīng)美好的回憶，不知道同桌是否還記得曾經(jīng)愛(ài)哭的我呢？同桌曾說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……

同桌的你作文4

　　“明天你是否會(huì )想起，問(wèn)你借半塊橡皮；明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)做同桌的你……”時(shí)光飛逝，向緊握在手中的沙子，無(wú)聲無(wú)息地漏光了。轉眼，畢業(yè)也快一年了吧，常常發(fā)呆的時(shí)候，會(huì )想起同桌的你。

　　還清楚地記得你那動(dòng)人的模樣——一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，象牙色的皮膚，兩只眨巴眨巴的大眼睛，高挺的鼻子，一張紅潤的櫻桃小嘴，再配上一副金框眼鏡，愛(ài)了愛(ài)了，非常完美！

　　我們之間發(fā)生過(guò)許多事情，現在回想起來(lái)，真是美好，你知道令我最難忘的是哪一次嗎？那一次是我被你第一次觸動(dòng)。那天天氣陰沉，沒(méi)有雨但有點(diǎn)悶熱。我又犯錯了，放學(xué)被班主任叫到辦公室“喝茶”，本來(lái)說(shuō)好一起回家的，于是跟你說(shuō)了一聲便去了辦公室。也許是班主任心情不太好，再加上我犯錯，一進(jìn)來(lái)就是一頓臭罵，等他沒(méi)力氣了才放我回家，垂頭喪氣地從辦公室出來(lái)，其他教室的門(mén)都關(guān)了，只有我們教室還開(kāi)著(zhù)，我就走進(jìn)去，發(fā)現你竟然在里面，發(fā)現我之后，你對我說(shuō)：“老師怎么叫了你那么久？”沒(méi)等我回話(huà)，你又繼續：“好了好了，我們回家吧�！笨戳丝磿r(shí)間，已經(jīng)放學(xué)30分鐘了……她等了很久了……

　　回家的`路上天黑的很早，街上亮起了一排排路燈，像星星，排列整齊。街道兩旁，許多小攤都擺上了，想起徘徊在街道左右。你突然對我說(shuō)：“等我一下！”于是轉身便回頭走，約過(guò)了五分鐘吧，你帶著(zhù)兩串烤串跑來(lái)了，“快！趁熱吃了吧，知道你今天被老師批評了不開(kāi)心，來(lái)化悲憤為食欲，化食欲為動(dòng)力，明天好好加油！”看著(zhù)你那天真的雙眸，我笑了，我哦們都笑了，街燈好像更亮了，燈下，有兩個(gè)人的影子，一會(huì )蹦跳，一會(huì )兒嬉鬧，那個(gè)傍晚，神奇的美妙。

　　在小學(xué)生涯中，我們一起哭，一起笑，一起分享快樂(lè )，一起分擔責任。當我生病請假時(shí)，你會(huì )寫(xiě)下小紙條塞進(jìn)我家門(mén)縫里；當我難過(guò)時(shí)，你會(huì )逗我笑，你會(huì )陪我鬧；當我歡喜時(shí)，你會(huì )歡喜；當我取得成功時(shí)，你會(huì )為我喝彩……

　　歲月匆匆，天下沒(méi)有不散的筵席，我們依舊要分別，我永遠也忘不了當年作為我同桌的——你！忘不了，忘不了……

同桌的你作文5

　　今天聽(tīng)了一首歌，突然想起了同桌的你。

　　同桌的你，你還好嗎？記得我小學(xué)六年的生活，你一個(gè)人就占了3年半；而三年半來(lái)，我們的緣分卻又是那么的離奇。

　　記得第一次和你做同桌是在3年級的時(shí)候，當時(shí)我們還不認識。我與你做同桌的第一天，你就用書(shū)敲我的頭，我哭著(zhù)去找老師，老師又把你給敲了一頓。

　　記得4年級的時(shí)候，我們和后座的饒安平和陳琳玩得特別好，當時(shí)，你和饒安平經(jīng)常一起玩，我和陳琳也是。每次老師說(shuō)四人小組做活動(dòng)的時(shí)候，我們組總是配合的最好，而且從不吵架。那時(shí)，我們還經(jīng)常上課偷偷四個(gè)人玩剪刀石頭布，玩的不亦樂(lè )乎。后來(lái)的四年級下學(xué)期，因為某些原因，我們被分開(kāi)了，我坐到了別組，而你和饒安平做了同桌。

　　五年級開(kāi)學(xué)時(shí)，饒安平轉學(xué)了，而我的同桌王玉也轉學(xué)了，結果我倆都沒(méi)同桌，新來(lái)的數學(xué)老師就把你又調到我這里。當時(shí)我正在睡覺(jué)，一睜眼，就發(fā)現了你，很驚訝：“你怎么在這里？”你卻反問(wèn)我：“我為什么不能在這里？”結果我們倆便你一言我一句的吵了起來(lái)，最后被老師說(shuō)了才停嘴。

　　六年級的時(shí)候，你經(jīng)常欺負我，要么就是畫(huà)我的書(shū)，要么就是洗完手把水灑在我的桌上，要么就是上課動(dòng)手動(dòng)腳，無(wú)聊的時(shí)候就踢我一下，見(jiàn)我不吭聲便繼續，好幾次我都生氣了，和你打了起來(lái)，可惜女兒力氣不比男兒，終究我還是輸了。后來(lái)的好幾次，我都和老師要求換同桌，可是又不知道要換到哪去，就這樣，我們一直坐到了畢業(yè)那天。不過(guò)有時(shí)候你也挺可靠的。小學(xué)的時(shí)候，我們經(jīng)常比成績(jì)，你總是考不過(guò)我，可偏偏數學(xué)總比我高那么幾分，每次寫(xiě)作業(yè)我不會(huì )的題你都會(huì )教我，也不枉你的'一絲費心了，畢業(yè)考那天，我數學(xué)取得了90分的好成績(jì)，全都托你的福啊，而你也考得不錯；畢業(yè)考結束的那天，我給你了一張紙條，上面寫(xiě)了我家的地址，我們約定了，雖然畢業(yè)了，但還是永遠的同桌。

　　同桌的你，你總是那么霸道，為了抄我作業(yè)總是一言不合地拿走了；你又有點(diǎn)溫柔，總是細心地教我做題，聽(tīng)不懂又再講，知道我聽(tīng)懂為止；你又是那么逗，經(jīng)常把我給逗笑。如今，我們都已經(jīng)畢業(yè)了，都各走各路了，但是，總是難免會(huì )羨慕以前的小學(xué)生活是那么的美好，那么溫馨，真想回到小學(xué)再過(guò)一次童年。以前總想著(zhù)畢業(yè)，可畢業(yè)時(shí)卻想回到從前；六年來(lái)，老師唯一沒(méi)騙過(guò)我們的是，六年，真的很短！

同桌的你作文6

　　我有一個(gè)這樣的同桌。她很可愛(ài)，胖胖的，像一個(gè)小肉團，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。她是我們班的文娛委員，每天都帶著(zhù)口頭語(yǔ)，管安全和上課時(shí)做榜樣真的是兩個(gè)人

　　第一節，管安全。

　　下課鈴聲一響，她的目光就一下子轉移到了王**身上，下課時(shí)，她大喊王**，你好好管同學(xué)們的安全，有什么事情即使向我匯報，以免出了什么措施，這時(shí)耳邊又傳來(lái)了另一個(gè)聲音：“隊長(cháng)不好了，外面的人馬上就要亂正一窩蜂啦，你快來(lái)看看呀�！笔裁�？我馬上就去。別沖動(dòng)，別沖動(dòng)，大少爺們，消消氣有話(huà)好好說(shuō)，別打起來(lái)啦。走廊里，地下室，到處都是她的喊聲，久久不能散開(kāi)，她派兵和她一起去把他們幾個(gè)抓回來(lái)，要不然真的就亂成了熱鍋上的螞蟻了。他們幾個(gè)跟著(zhù)文娛委員一擁而上，最終還是把那幾個(gè)搗蛋鬼給抓回了教室，制服了他門(mén)。

　　第二節，上課時(shí)最好的榜樣。

　　這時(shí)想起了一陣美妙的聲音，上課鈴響了。她仿佛有“魔法”搖身一變，變成了一個(gè)專(zhuān)心致志的`小女孩，老師不在的時(shí)候，她會(huì )上去在講臺上做個(gè)上課坐姿的示范，旁邊的宣傳委員會(huì )幫她記住那幾個(gè)不聽(tīng)話(huà)的“四大金剛”和“調皮搗蛋鬼”，宣傳委員在黑板上揮舞著(zhù)粉筆，這下他們的名字就是閃亮登場(chǎng)了，他們幾個(gè)看見(jiàn)自己的名字，嚇得臉都白了，頓時(shí)，不知所措的樣子，同學(xué)們看到他們的表情，全班人都靜下來(lái)了，誰(shuí)也不敢說(shuō)話(huà)，就連一絲風(fēng)吹來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，她又大搖大擺地回到座位上。

　　雖然她很愛(ài)管別人的安全，平時(shí)看著(zhù)光操著(zhù)這個(gè)心，也沒(méi)顧上好好學(xué)習，但是她在卷子上大筆一揮，成績(jì)還是在班里頂呱呱的。還練了一手好字，在哪寫(xiě)下一句話(huà)同學(xué)們都拍案叫絕！太棒了！作文寫(xiě)的也是精妙絕倫。有一次在學(xué)校門(mén)口我遇到了她，她看見(jiàn)我的紅領(lǐng)巾帶歪了便提我一聲，看來(lái)她還是很注意形象的。

　　我們應該向她學(xué)習，她是我們的好榜樣。只有樂(lè )于助人，在學(xué)習上從不服輸，在學(xué)習上有克服困難的精神，在生活上注意自己的形象；對待同學(xué)永遠是那么熱情、友好，這才是一名真正的陽(yáng)光好少年。

　　俗話(huà)說(shuō)的好“不怕同桌是學(xué)霸，就怕同桌過(guò)暑假”所以我們要在暑假要默默地努力超越那些優(yōu)秀的人。

　　你們知道她是誰(shuí)了么？沒(méi)錯！她就是大名鼎鼎的——翟一朵。

同桌的你作文7

　　明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記；明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……——題記

　　和你相遇是在紀檢面試的時(shí)候，那時(shí)候的你掛著(zhù)燦爛而又自信的笑容在臺上自我介紹是，我不禁在心里暗暗佩服你：在這么多學(xué)長(cháng)學(xué)姐面前，你竟絲毫不顯緊張。要是我啊，雙腿早就發(fā)起抖來(lái)。那時(shí)候我就暗暗記下你的名字——王曉叢。

　　后來(lái)因為同樣進(jìn)了紀檢部，就漸漸熟了起來(lái)。

　　我記得那一天中午，天空灰沉沉的，感覺(jué)像是要下雨似的。我們幾個(gè)新成員在涼亭那里商量增補大會(huì )的節目安排，不知怎么地，我和麗吵了起來(lái)。在一旁的你看不下去了，說(shuō)：“別吵啦，吵架能解決事情嗎？”麗聽(tīng)完轉身就走了，你拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別氣，事情總會(huì )解決的。我先回去了�！蓖�著(zhù)你漸漸遠去的背影，我知道有一粒種子已悄然落進(jìn)了我的心田。

　　高一下學(xué)期分班，我倆分到了同一個(gè)班級。因為本來(lái)就認識，在安排座位的那一天我們成了同桌。

　　與你同桌，就免不了要遷就你那頑皮的孩子氣。你總愛(ài)“挑釁”：在我想問(wèn)題的時(shí)候，你那小巧的雙手總是那么的不安分，總愛(ài)伸到我這邊來(lái)騷擾我；在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你總愛(ài)靠過(guò)來(lái)，用很嗲的聲音喊一聲：“同桌……”我頓時(shí)渾身起了雞皮疙瘩……這類(lèi)事件層出不窮，當我又氣又笑滿(mǎn)臉通紅得話(huà)都說(shuō)不出時(shí)，你便哈哈大笑，得意得什么似的。

　　雖然你有時(shí)真的像個(gè)孩子似的很調皮，但在我傷心難過(guò)時(shí)卻像個(gè)大姐姐似的。高二開(kāi)學(xué)要考試，但在暑假期間我一點(diǎn)都沒(méi)復習。正所謂“一份耕耘，一分收獲”，我考砸啦。雖然考前就應經(jīng)知道會(huì )是這樣的結果，但還是有點(diǎn)難過(guò)。你看見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的樣子，卻不知怎么做，只能在一旁干著(zhù)急。突然你好像想到什么似的，轉過(guò)頭來(lái)跟我說(shuō)：“我講個(gè)笑話(huà)跟你聽(tīng)吧�！笨次覜](méi)有出聲，你舉起一手指頭，彎彎繼說(shuō)：“這是什么？”見(jiàn)我搖搖頭，你繼續說(shuō)道：“一只海馬�！蹦阌稚斐鑫甯�手指問(wèn)道：“這又是什么？”我回答道：“五只海馬�！比缓竽阌謱⑹�只手指問(wèn)道：“這又是什么？猜不到吧，是五只海馬照鏡子。哈哈哈哈……”雖然很冷，但看著(zhù)手舞足蹈的'你，我笑了起來(lái)。你像是發(fā)現新大陸是的，喊了起來(lái)：“哈哈，黑貓（就是我）笑了……”

　　同桌的你，水靈的像一朵帶著(zhù)露水的睡蓮。同桌的你，豁達的像一片掛著(zhù)燦星的天際。同桌的你，可愛(ài)的像一個(gè)墜入凡間的天使。

　　和你相處，所有的煩惱都會(huì )隨風(fēng)而去，感覺(jué)特別輕松愉快。和你相處，我也學(xué)會(huì )了待人坦誠和臨事輕松，也學(xué)會(huì )了用笑聲填平生活中的每一個(gè)溝溝坎坎。謝謝你，同桌。

同桌的你作文8

　　才放假幾天，我就想你了。你知道嗎？親愛(ài)的同桌。我常常想你——想你胖胖的臉蛋，小小的眼睛，頭發(fā)上總是不變的紅紅的發(fā)圈，對了，還有你瞇著(zhù)眼睛，翹著(zhù)蘭花指，用一種很“成熟”的口氣說(shuō)：“有什么大不了的！”時(shí)的姿態(tài)。

　　在學(xué)校里，我們總是“欺負弱小”。確切的說(shuō)，是我“欺負弱小”，而你是“被欺負的弱小”。記得那天，你剛買(mǎi)了一支新的圓珠筆，便讓我趁你和后桌說(shuō)話(huà)時(shí)“竊”走，藏在你的桌凳里。后來(lái)，你發(fā)現筆“不翼而飛”了，而我又在“聚精會(huì )神”地做題，便排出了我是“竊筆賊”的可能。當你把周?chē)�的人�?wèn)便還找不到筆，用一種極其委屈的聲音說(shuō)：“怪了，難帶鬧鬼了不成？”時(shí)，我終于忍不住，噗哧一聲笑出來(lái)——當然啦，后果是你的一頓“粉拳伺候”。

　　在學(xué)習方面，通常是我竭盡所能地幫你。剛和我同桌時(shí)，你總是很羞澀，不好意思開(kāi)口問(wèn)題，而我，就在每次老師講完例題時(shí)補上一句：聽(tīng)懂了嗎？直到你點(diǎn)頭后才放心；而在生活方面，總是你照顧我。我有開(kāi)心或不開(kāi)心的事通通告訴你，而且一點(diǎn)都不擔心你會(huì )向外傳，因為你說(shuō)過(guò)：你的肚子就是一個(gè)無(wú)底洞，會(huì )把秘密都吞進(jìn)去的。當然，我個(gè)人認為，這句話(huà)，更適合用在你吃飯的時(shí)候——“無(wú)底洞”，怪不得你最近又胖了。呵呵。

　　那次你問(wèn)我：我們分開(kāi)之后你會(huì )不會(huì )哭，我說(shuō)我不會(huì )哭，而會(huì )吐。你不解�，F在我告訴你：我會(huì )吐是因為我想耗盡全身的力氣來(lái)忘卻你的離開(kāi)給我帶來(lái)的痛苦。我和你，同學(xué)三年，同桌兩年。在我的記憶中，有百分之八十都是你那張肥肥的臉。兩年來(lái)的所有溫馨的回憶，都將會(huì )永遠刻在我的腦海里，無(wú)法逝去。

　　親愛(ài)的同桌，謝謝你——這兩年來(lái)對我的包容，在我任性時(shí)從來(lái)不生氣，而是耐心的開(kāi)導我；這兩年來(lái)對我的幫助，總是把好東西讓給我，而我也總是厚臉皮地收下；這兩年來(lái)對我的體貼，總是站在我的立場(chǎng)上考慮，讓我一點(diǎn)都不覺(jué)得委屈與為難。當然，還要謝謝你這兩年來(lái)的`小零食，讓我們在學(xué)校的日子里，又多了一份食物的甜蜜。

　　再有半年時(shí)間，我們就中考了。到那時(shí)，就分開(kāi)了吧。不管將來(lái)我們各自的道路如何，我都希望你記住——我，永遠是你的好朋友。也愿我們的友誼長(cháng)存。

　　寫(xiě)完這篇文章時(shí)，心中涌起一陣感動(dòng)，眼前，又出現了你胖胖的臉，便毫不猶豫地奔向電話(huà)，想也不想地撥打起那個(gè)熟悉的號碼。

同桌的你作文9

　　新開(kāi)學(xué)第一天照例是要換座位的，于是我新學(xué)期的第一個(gè)同桌便是小A同學(xué)。經(jīng)歷了兩周時(shí)間，我發(fā)現用一個(gè)字來(lái)形容他特別合適——＂瘋＂。

　　他的“瘋”表現在方方面面：上課的時(shí)候不時(shí)搶走你桌面上任何帶紙張的物品，不管是書(shū)、筆記本、還是老師正在講的試卷，他都一律不管大大方方地拿走，再在那上面亂涂亂畫(huà)或是寫(xiě)上一些突發(fā)奇想，一邊寫(xiě)還一邊說(shuō):"我要瘋。"當然，這一切都是沒(méi)有任何理由的。問(wèn)他理由時(shí)，他還是說(shuō):"我要瘋。"不過(guò)就算這樣，他寫(xiě)的所存字都被控制在了最小的字體上，并且也會(huì )把他自己闖的禍都用涂改液涂掉。他剛開(kāi)始這樣做的.時(shí)候我還在想我有沒(méi)有得罪他什么，想來(lái)想去還是沒(méi)有，后來(lái)看他涂掉所有東西，才知道他只是鬧著(zhù)玩，只是有點(diǎn)"瘋"。

　　同樣，他的"瘋"也表現在對數學(xué)題的興趣上，只要有不會(huì )的題，問(wèn)他準錯不了，就算是超級難題他也不會(huì )放棄，并且會(huì )啃著(zhù)這一道題不放，無(wú)節制地想上一節課，直到想出來(lái)為止。有一次，一道不怎么難的題因為我把條件看錯了變得基本無(wú)法解決。這迫使他搬出一大堆公式，算了又算，寫(xiě)了又寫(xiě)，寫(xiě)出一堆過(guò)程才求出一個(gè)跟題目絲毫無(wú)關(guān)的數字，幸虧我恍然大悟看出了條件看錯了，解決了這道難題�？伤�聽(tīng)了我的話(huà)雖然也認可我的做法，但還是認為如果條件改變問(wèn)題也仍然能夠解出，雖然有難度，但用他的方法也是能的算出答案的。顯而易見(jiàn)，他沒(méi)有做對，只是求了一個(gè)與本題無(wú)關(guān)的數。他竟非常為此自豪，問(wèn)我不用這個(gè)條件能算出來(lái)結果嗎？好像我這個(gè)做出這道題的還沒(méi)有他白忙活一陣的高興和自豪。當問(wèn)他為什么不用這個(gè)條件來(lái)解題時(shí)，他還是說(shuō):"我要瘋"。他做數學(xué)題表現出來(lái)的干勁和不服輸的精神還真是非常的"瘋"。

　　他的“瘋"是對生活瘋狂的態(tài)度，他的"瘋"是對真理瘋狂的追尋，他的“瘋"是對進(jìn)步瘋狂的渴望，可以說(shuō)，他進(jìn)步的源泉以及動(dòng)力都來(lái)自于他的"瘋"。

同桌的你作文10

　　我在學(xué)校中有那么一個(gè)不知道如何形容的好朋友，雖然我們做同桌才一個(gè)學(xué)期，但是在之前我們的關(guān)系卻無(wú)法想象。

　　他的名字叫俞晨偉，是我們班級中數一數二的數學(xué)學(xué)霸。雖然有的時(shí)候他看起來(lái)頭腦發(fā)熱，一天到晚神經(jīng)病發(fā)作了一般，整天瘋瘋癲癲的。

　　他有著(zhù)一個(gè)亂蓬蓬的蘑菇頭（因為他居然不喜歡吹頭發(fā)，導致頭發(fā)經(jīng)常東一叢西一簇的），下面藏著(zhù)一雙小小的眼睛，上面架著(zhù)一副巨大的鏡框。底下有一只巨大無(wú)比的香腸嘴和一個(gè)小小的挺挺的鼻子。

　　他的“口才”特別好。每天上英語(yǔ)或數學(xué)課的時(shí)候，老師點(diǎn)到他的名字時(shí)，他都要和老師對兩句脫口相聲�；蛘咚�馬上想插上幾句嘴時(shí)，就會(huì )立刻大聲的叨叨幾句。但是他看數學(xué)老師不爽時(shí)（他和數學(xué)老師關(guān)系特別好，稱(chēng)兄道弟的`）就會(huì )在我的耳邊罵上兩句。前面的同學(xué)聽(tīng)到了，便情不自禁地大笑起來(lái)，被老師發(fā)現了就馬上來(lái)罵他們。而我們在一邊偷笑。有一次，他的話(huà)被數學(xué)老師聽(tīng)到了，走了過(guò)來(lái)：“聽(tīng)說(shuō)你們這邊的同學(xué)對我很有偏見(jiàn)是這樣么？”“這是我們前面那兩個(gè)同學(xué)的意思�！彼�馬上靈機一動(dòng)“不是我們倆�！苯Y果，前面兩個(gè)就被抓去辦公室訓話(huà)了。我們兩個(gè)就在背地里偷笑著(zhù)。

　　面對數學(xué)考試，別的人一聽(tīng)就魂飛魄散，嚇到癱在地上，面如土色了。但是我們卻把它當做了游戲，就當是普通的口算練習。就在今天，老王（我們對數學(xué)老師的“尊稱(chēng)”）就帶著(zhù)一疊20xx年的新昌升學(xué)考的試卷，一臉奸笑地走進(jìn)了教室。還對我們說(shuō)了一句話(huà)：“就憑你們四十分鐘肯定做不好的�！蔽液陀岢總シ瘩g：“你信不信，我們一定可以做完，賭不賭？”然后我們就決定一定可以做完，讓“老王”拿到傳說(shuō)中的“打臉光環(huán)”。

　　我們倆玩意兒，剛剛開(kāi)始就奮筆疾書(shū)，但是填空題一直是俞晨偉的強項。一開(kāi)始就超過(guò)了我1/4，因為他學(xué)了三四年的奧數，邏輯思維比我好太多了（怪我咯？）。我一直落后他小半題，只能等到應用題的計算才能趕上他（因為我的計算比他快，除口算外）。我們倆瘋子爭分奪秒，做完題目的時(shí)候時(shí)間還剩下7分鐘（雖說(shuō)好像他比我快那么2分鐘）。終于在一節課的時(shí)間中結束了戰斗。

　　有時(shí)，我們倆會(huì )打打鬧鬧；有時(shí)，卻稱(chēng)兄道弟，如同手足。但是也是在這不經(jīng)意之中，我們的童年悄然無(wú)息地溜走了。

　　也許，童年的樂(lè )事莫過(guò)于“我在鬧，他在笑�！笨墒�，現在我們也失去了這打鬧的時(shí)光。

　　如今，人散了，心變了，可是你依然在笑！

同桌的你作文11

　　我相信，即使很多年后，我依然會(huì )記得我有這樣一個(gè)像浣熊一樣的同桌，好心的，憨憨的，樂(lè )觀(guān)的，不可忘記的。 ——題記

　　浣熊是我的新同桌，至于為什么叫他浣熊，說(shuō)實(shí)在的我也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，雖然這是我給他起的外號�；蛟S是他浣熊似的小眼神吧，讓我能想起以前總吃的小浣熊干脆面，我還清楚的記得它的口號，“小浣熊其樂(lè )無(wú)窮��！”看他老實(shí)敦厚的樣子，我又偷偷笑了起來(lái)。

　　浣熊很會(huì )關(guān)心人，我不會(huì )算的題，他總是主動(dòng)給我講；跟他一組打掃衛生，他幾乎每次都把活獨攬了。有一次我對浣熊說(shuō)，喂，你有沒(méi)有吃過(guò)小浣熊干脆面啊，就是袋子上印著(zhù)一只浣熊的那種。他搖了搖頭。我輕蔑的笑了一下就轉過(guò)臉做題去了，留他一個(gè)人在一旁一頭霧水。第二天我帶了包小浣熊干脆面給他，吶，這是給你的，嘗嘗吧。浣熊憨憨的笑了笑，接過(guò)來(lái)不住的給我道謝，拿起包裝袋仔細端詳著(zhù)，邊吃邊說(shuō)真好吃。我笑了，真是個(gè)容易滿(mǎn)足的人。

　　當我心情不好的時(shí)候，他會(huì )不說(shuō)話(huà)，在一旁小心翼翼的陪著(zhù)我，可就這樣也不能幸免于難，只要被我逮著(zhù)，胳膊上總有幾個(gè)閃亮的“印章”——我咬的。這時(shí)他就會(huì )說(shuō)；“哎喲，疼��！我說(shuō)大姐，差不多就行了，一會(huì )兒我又得在你咬的地兒畫(huà)手表了，我媽好幾次都說(shuō)，你怎么現在這么喜歡在手上畫(huà)手表，我給你報個(gè)美術(shù)班得了。你真當我干脆面呢，我不是你的小浣熊，吃不出你的其樂(lè )無(wú)窮！”哈哈，每次我看到他喊疼呲牙咧嘴滑稽的樣子，壞心情就會(huì )被拋到腦后了。其實(shí)有浣熊這樣的同桌真的蠻好的，我常常這樣想。

　　有時(shí)候我會(huì )感慨，奇妙的人生真的.像一條軌跡，他們在某些地方相交，在某些地方平行，然后在某個(gè)時(shí)候各自朝著(zhù)自己的方向繼續延伸。我遇見(jiàn)了浣熊，似乎也是老天在冥冥中的安排吧。在生命中，我們走過(guò)的每一個(gè)地方，認識的每一個(gè)人，也許都將成為驛站，成為過(guò)客，可是我一向喜歡追憶，喜歡回顧，喜歡不忘記，我相信，即使很多年后，我依然會(huì )記得我有這樣一個(gè)像浣熊一樣的同桌，好心的，憨憨的，樂(lè )觀(guān)的，不可忘記的。

同桌的你作文12

　　“從前的日子都遠去……我會(huì )給她講同桌的你……”一首《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡全球，無(wú)數人因這首歌而想起了自己的同桌。每個(gè)人生命中的學(xué)業(yè)都有自己的同桌，同桌給予我們幫助，也給予我們一段真摯的友誼。

　　是你，在苦難的時(shí)候幫助了我；是你，在難過(guò)的時(shí)候安慰了我；是你，快樂(lè )的時(shí)候陪著(zhù)我笑；是你在失敗的時(shí)候鼓勵了我，謝謝你！

　　小學(xué)五年級時(shí)，我們有幸成為了同桌，你是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情的人，還十分喜歡幫助別人，你幫助過(guò)我很多次。一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，是你的標志性形象。

　　記得有一次在科學(xué)課上，老師讓我們兩人一組，你毫不猶豫地選擇了我。老師說(shuō)今天要做了一個(gè)簡(jiǎn)易天平，實(shí)驗器材只有兩個(gè)紙盤(pán)子和一些長(cháng)長(cháng)的小木棍，需要線(xiàn)的去臺上領(lǐng)。

　　我們倆思考了一會(huì )兒，討論著(zhù)：“應該先用線(xiàn)固定好棍子”“不對，不對！應該先固定盤(pán)子……”爭吵的聲音絡(luò )繹不絕，大約過(guò)了三分鐘，大致的計劃確定下來(lái)了，老師一聲令下，你以迅雷不及掩耳之勢的速度沖上講臺，又快速地剪下了一段很長(cháng)的線(xiàn)，然后返回了座位。

　　我用小刀在紙盤(pán)上戳了三個(gè)洞，剛準備好，你拿來(lái)了線(xiàn)，用線(xiàn)穿過(guò)洞，再打了一個(gè)死結，如法炮制，很快，另外倆個(gè)也好了。在你打結的時(shí)候，我把線(xiàn)的另一端全部系在一起，綁在棍子上。這些步驟聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單，其實(shí)不容易。但我們互相配合，動(dòng)作很快。

　　十分鐘后，我們的天平就做好了，我們倆迫不及待地拿給老師看，耶！第一名！我一顆提心吊膽的心終于放下了！我激動(dòng)極了，與你一起擊掌，一起歡呼，一起迎接這來(lái)之不易的榮耀。你那燦爛的`笑容是人群中的亮點(diǎn)，讓我印象深刻。

　　我的勝負欲很強，你卻如薔薇那樣不在乎輸贏(yíng)，只注重努力的過(guò)程，你教會(huì )了我怎樣去寬容，怎樣包容別人的缺點(diǎn)。四月的本月花是薔薇，像你一樣，你的脾氣很好，有時(shí)霸氣萬(wàn)分，像你的星座獅子座一樣，有時(shí)文文靜靜，宛如一只沉睡的小羊羔。

　　青澀的校園，天真的我們，銘心的記憶！時(shí)間永遠不會(huì )為了某個(gè)人而停止，你是我的同桌，更是我的閨蜜、好朋友……因為有你的關(guān)心和陪伴，我才能不留遺憾，謝謝同桌的你——曹揚！

同桌的你作文13

　　此生，與你相遇，何其有幸？有緣。流年一場(chǎng)，有你相伴，落幕無(wú)悔，不奢求一輩子，只求曾經(jīng)擁有。惜緣�！�—題記

　　初三的我們，邁著(zhù)急匆匆的腳步跨進(jìn)校園，來(lái)不及欣賞春天綻放的花朵，來(lái)不及仔細嗅聞沁人心脾的花香，又開(kāi)始了忙碌的校園生活。坐到自己的座位上，我們又一頭扎進(jìn)了書(shū)堆，填不完的試卷，寫(xiě)不完的作業(yè)。這樣的日子一天復一天，在任何人的臉上看不到青春的光彩與活力，只有昨天熬夜留下的黑眼圈。

　　中午收到你的來(lái)信，當我讀到你描繪著(zhù)我們曾經(jīng)相處的情形，我的心抽搐了。曾經(jīng)以為我們會(huì )一直會(huì )漫步在那條小路上；曾經(jīng)以為你會(huì )一直會(huì )叫醒睡意惺忪的我；我一直以為你會(huì )抓著(zhù)我的手，奔向遠方；曾經(jīng)以為離別遙遙無(wú)期，沒(méi)想到轉眼各奔東西。

　　我停下腳步，靜靜回想，曾經(jīng)與你的回憶就像和煦的陽(yáng)光溫暖我心。

　　我清楚的記得，有一次，我被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，上課跑神的我怎么會(huì )回答老師的問(wèn)題呢？你用纖細的手指在課本里指著(zhù)答案告訴我。當我坐下去的時(shí)候，你拿走我的課本，惡作劇的寫(xiě)下“笨蛋‘兩個(gè)字，我伸出爪子，撓你癢癢，看你想笑卻不敢笑的模樣，我才放過(guò)你。有一天，濛濛細雨，我們考試不理想，放學(xué)后你拉著(zhù)我跑出教室，我們就這樣淋著(zhù)雨漫步回家。上課時(shí)，老師快要走過(guò)來(lái)，你小聲喚醒睡意惺忪的我，并告訴我老師講到哪一節。體育課時(shí)，我們肩并著(zhù)肩奔跑在操場(chǎng)上，陽(yáng)光如此溫暖，多么想這一刻永遠不要停下來(lái)！

　　每次回家，在路口上分別，你總是看著(zhù)我的'身影消失，你才離開(kāi)。其實(shí)我都知道，我不說(shuō)，只是把這些事情靜靜藏到心里。每次分別，我多想回頭告訴你，回家吧，可是我沒(méi)有勇氣，我怕我會(huì )流淚。

　　想起與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被學(xué)習充斥麻木的心漸漸有了跳動(dòng)的直覺(jué)，每天匆忙的身影有了它的價(jià)值，每次微笑的臉有了青春的活力。

　　青春，它不是一張白紙，而是你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，是你寫(xiě)下的一張又一張的紙條，是你筆下勾勒的模樣，是你的微笑，用樸樹(shù)《送別》中的“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)上外山。天之涯，地之角……"

　　時(shí)光荏苒白駒過(guò)隙，曾經(jīng)的一切陪我到天荒地老。

　　有緣，才能與你相遇；惜緣，才會(huì )和你相知。青春有你，已無(wú)悔�！�—后記

同桌的你作文14

　　四年級上學(xué)期，班里來(lái)了個(gè)插班生，她是個(gè)女孩，長(cháng)發(fā)飄飄，眉清目秀，彬彬有禮，老師把她安排到和我同桌。

　　剛一到位置上，她就一臉兇惡地盯著(zhù)我：“小丫頭，把你手上的筆給我！”我友好地說(shuō)：“這筆我要用，借你其它的筆，行嗎？”她怒氣沖沖地叫：“小丫頭，把這支給我，別敬酒不吃吃罰酒�！蔽已b做不理她。

　　下課時(shí)，她用大大的手用勁捏我腮幫子，越捏越用勁，那感覺(jué)真的好痛，我又掙脫不了她那高高的身子，她威脅我：“借嗎？”我只好無(wú)可奈何地把筆借給她。

　　回到家，媽媽撫摸著(zhù)我被打得紅通通的.腮幫子，問(wèn)：“發(fā)生什么事了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)�并�?wèn)媽媽?zhuān)骸拔以撛趺崔k？我又瘦又矮，根本沒(méi)辦法回擊她�！眿寢屝α诵Γ骸皼](méi)有天生就那么惹人厭，一定有原因的，你好好上課，記住，沒(méi)有人能說(shuō)你有多渺小，你有多偉大是你自己決定的�！�

　　第二天，大課間活動(dòng)時(shí)，她還是像昨天一樣捏我腮幫子，我飛快地擠進(jìn)教室，教室里有老師，她不能把我怎樣。她生氣地走向我：“小丫頭，下次再教訓你。我痛恨之情油然而生，并也威脅她：”看你能不能教訓呢？“話(huà)音剛落，她又對我動(dòng)起手來(lái)，我靈機一動(dòng)，大叫：”老師！“老師見(jiàn)狀，把她喊到辦公室”喝茶“了。我的痛恨之情終于消了那么一點(diǎn)點(diǎn)。

　　從那以后，我見(jiàn)她就繞道行，她也很少捏我，但她見(jiàn)了我就翻白眼。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了”六一“那天，學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì )。我表演時(shí)語(yǔ)言生動(dòng)而流利，活蹦亂跳的，得到了所有評委的認可。而她結結巴巴，沒(méi)想到她也有這樣一面，我得意極了，真是好人有好報，惡人有惡報。

　　她回到座位上，淚水順著(zhù)臉流下來(lái)，不時(shí)地捂著(zhù)臉。我剛想嘲笑她的話(huà)咽了下去，來(lái)到她身旁，對她說(shuō)：”別怕，沒(méi)事�！八龓е�(zhù)哭腔說(shuō)：”你別來(lái)嘲笑我�！拔逸p輕拍了拍她的肩，說(shuō)：”我不嘲笑你�！八�說(shuō)她母親生了她就把她留在爺爺奶奶家，是爺爺奶奶將她撫養長(cháng)大，她又說(shuō)了她對不起我。我愣住了良久，才柔聲說(shuō)道：”沒(méi)有人說(shuō)你有多渺小，你有多偉大是你自己決定的�！�

　　一句話(huà)，使我和她成為朋友，班級處處飄蕩著(zhù)我倆的歡笑。

同桌的你作文15

　　越長(cháng)大越明白緣分的珍貴，越成熟越懂得了珍惜當下。我不愿原諒自己的每一次過(guò)錯，小心地呵護著(zhù)每一份緣。但，即便如此，生命中有些人終究漸行漸遠，且后會(huì )無(wú)期。這才幡然醒悟：人生路上，分離相守，緣起緣滅，皆有命定。

　　似乎已想不起初見(jiàn)你的樣子，那段在記憶中不甚清晰的時(shí)光，是我洋溢著(zhù)幸福與純粹的童年，也充滿(mǎn)了你消瘦輕盈的身影。

　　直到后來(lái)，談起那段日子，你說(shuō)早在幼兒園就與我相識，所以才會(huì )在五十八個(gè)孩子中做到我的旁邊。我才知道，原來(lái)，早在我沒(méi)有記憶的歲月里，你就已悄然無(wú)聲息地走進(jìn)我的`生命；如今又大搖大擺的出現在我所能記起最早的記憶里，以華麗的姿態(tài)走在我身邊，與我攜手并肩。

　　十二歲那年的盛夏，不懂得分離的我們走出了小學(xué)校園。又以還來(lái)不及悲傷的速度成為了初一的新生。

　　當我一個(gè)人踏入初中的校園，看到緊鄰著(zhù)我的那個(gè)名字時(shí)，欣喜瞬間溢滿(mǎn)心房�？僧敃r(shí)太小，還不懂得這份欣喜緣何而來(lái)，卻以飛快的移動(dòng)腳步，去擁抱教室里那個(gè)天天膩在一起都不夠的人兒。

　　現在想來(lái)，怕是我們真的在演繹著(zhù)早已寫(xiě)好的命冊。而你我注定著(zhù)要相逢、相守、相知、相伴。不論如何，且當這是上天許給我們的緣。

　　光影交錯，三年已過(guò)。我決定學(xué)文的同時(shí)，你也決定學(xué)理。本以為就是這樣分離，從今以后我們的班級里再沒(méi)有與我拼搏奮進(jìn)，談笑天地的同桌；青春里再沒(méi)有與我并肩攜手、朝夕相處的姐妹。哪曾想，開(kāi)學(xué)前一天我們最后相聚，你說(shuō)開(kāi)學(xué)后會(huì )送我一個(gè)驚喜，卻又不敢確定。

　　踏入校門(mén)，就見(jiàn)到你在教學(xué)樓前對我微笑招手，恰如昨日。從那一刻起，冥冥中一定有那么一種緣分，將你我牽絆相連。

　　十二年春秋相伴，十二年攜手同行，十二年體諒遷就。十二年相持，許你一生歡喜。十二年里，身邊來(lái)過(guò)許多人，留在身邊的人不多，坐在身旁的只有你。

　　我不知道永遠會(huì )有多遠，我也無(wú)法輕易許下這諾言。只是經(jīng)歷過(guò)分離與過(guò)錯，經(jīng)歷過(guò)無(wú)奈與不舍，經(jīng)歷過(guò)忘卻與傷害，才明白十二年相伴的不易。謝謝這份緣，謝謝這注定的命運，謝謝如今坐在我身旁的還有你。

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