同桌作文錦集7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的同桌作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌作文 篇1

　　記得五年級上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我被老師調到胡書(shū)婉的旁邊，就這樣我倆成了同桌。

　　以前我們并不認識。后來(lái)我發(fā)現胡書(shū)婉是一個(gè)靦腆的姑娘，喜歡扎一個(gè)馬尾辮。

　　有一天，我看到胡書(shū)婉帶一個(gè)漂亮又有趣的圓柱形文具盒，我就問(wèn)她可不可以讓我玩一玩？她微微一笑，說(shuō)可以，我就立刻伸出手，拿起文具盒，再打開(kāi)來(lái)研究。我發(fā)現里面有兩塊可以用專(zhuān)用筆寫(xiě)字的膠板，還能用專(zhuān)用布擦字。我得寸進(jìn)尺地問(wèn)她：我可不可以在上面畫(huà)畫(huà)？她看了我一下，說(shuō)：當然可以。我們就這樣結識了。

　　我們每天一起放學(xué)，一起說(shuō)再見(jiàn)，上學(xué)又見(jiàn)面。我們的友情也越來(lái)越深。通過(guò)她，我又結識了另一個(gè)好朋友馬歡馨，之后我們三個(gè)人又開(kāi)始了新的友情。當我生氣或傷心時(shí)她們會(huì )哄我，她們生氣傷心了我也會(huì )哄他們。

　　中考過(guò)后的某一天，不知為什么，胡書(shū)婉不和我說(shuō)話(huà)了（可能我無(wú)意間得罪她了吧）。我其實(shí)最怕孤獨，但我想既然她不想和我玩了，那我就和她冷戰。直到有一天上體育課時(shí)，老師讓自由活動(dòng)。我看見(jiàn)胡書(shū)婉獨自一人在那邊走著(zhù)，我想她可能會(huì )找馬歡馨玩，我就比她先一步搶到馬歡馨。我能感受到胡書(shū)婉的`孤單，但不知要如何開(kāi)口跟她道歉，就去求我們共同的好朋友馬歡馨幫忙。

　　我想到一個(gè)辦法，用做游戲的方法引胡書(shū)婉過(guò)來(lái)，我先找幾個(gè)朋友一起玩游戲，再讓馬歡馨把她引過(guò)來(lái)玩游戲，就大功告成了。誰(shuí)知道她真上了當，走過(guò)來(lái)和我們一起玩游戲，我心里暗暗得意。游戲中，馬歡馨三番五次暗示我，給我眼色，提示我給胡書(shū)婉道歉，我就一直尋找適當的時(shí)機好開(kāi)口。過(guò)了一會(huì )兒，我看時(shí)機到了，就把其他同學(xué)散開(kāi)，走到胡書(shū)婉面前，真誠地說(shuō)：好姐妹，我們和好吧，不然我和誰(shuí)玩都是無(wú)趣了。我看她還在猶豫，就假裝要走，然后趁她不注意，從旁邊拍她一下迅速躲開(kāi)，她扭過(guò)頭看看，沒(méi)人，又扭過(guò)來(lái)看看那邊，還是沒(méi)人。

　　以前她一生氣，我經(jīng)常用這招哄她。她終于忍不住噗嗤一聲笑了，扭過(guò)頭看看我，又笑了一陣，我也跟著(zhù)笑了，拉著(zhù)她的手說(shuō)：這位姑娘，原諒我了吧。我故意這么說(shuō)，她滿(mǎn)臉笑容，說(shuō)：算、算你厲害，我原諒你了！我高興地跳了起來(lái)，激動(dòng)地抱住她，開(kāi)心地說(shuō)：你終于跟我說(shuō)話(huà)了！

　　就這樣，我們又和好如初了。我猜她也想讓我原諒她，卻說(shuō)不出口我們都是這樣的：希望對方主動(dòng)提出和好，她不提，那就只好我來(lái)提出嘍。我們就又一起學(xué)習，一起玩，放學(xué)一起說(shuō)再見(jiàn)，第二天又見(jiàn)面了

同桌作文 篇2

　　同桌就像寒冷的冬季里，為你送來(lái)一杯熱茶，為你驅走寒冷，送來(lái)暖意；同桌就像炎熱的夏季里，為你送來(lái)一陣清風(fēng)，為你驅走煩惱，送來(lái)涼爽。

　　所以有一個(gè)好的同桌，便是件幸福的事！我就有一個(gè)好的同桌。她長(cháng)得一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁下是一張櫻桃小嘴，還能說(shuō)會(huì )道的。

　　他樂(lè )于助人，每當我遇到了些麻煩事兒，當我還沒(méi)跟她說(shuō)時(shí)，她便伸出援救之手，幫我給解決了。比如說(shuō)那一次：我正在寫(xiě)作業(yè)，可后面調皮的那些男生，沒(méi)有消停一會(huì )，在那打鬧，也就罷了，居然有一個(gè)人撞了過(guò)來(lái)，把我的東西撞翻了，可地上剛拖過(guò)地，都是水，眼看我的東西要掉在水地上了，可我的`同桌竟眼疾手快地幫我接住了，這才避免了一場(chǎng)“災難”的降臨。

　　我的同桌也很會(huì )關(guān)心人，每當我們情況不對勁時(shí)，她都會(huì )過(guò)來(lái)問(wèn)我們怎么了？是不是不舒服？要不要請假？……

　　那天早上我還好好的，像一只小鳥(niǎo)一樣活蹦亂跳的，可到下午寫(xiě)作業(yè)時(shí)間時(shí)，我的情緒反生了極大改變，而且額頭發(fā)燙，全身都熱乎乎的，甚至臉上像紅蘋(píng)果一樣通紅，肚子也過(guò)來(lái)湊熱鬧，跟著(zhù)痛起來(lái)。當時(shí)我的同桌剛從外面進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我捂著(zhù)肚子趴在桌子上，她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我便支支吾吾地說(shuō)：“我…好難受…”她便二話(huà)不說(shuō)扶著(zhù)我往辦公室走去，到了辦公室，我還沒(méi)開(kāi)口，她便快速跟老師說(shuō)了我的狀況，老師便讓我在辦公室休息，請假不上晚自習第一節課，過(guò)了幾分鐘，我同桌便幫我打來(lái)一杯熱開(kāi)水，讓我好好休息。

　　你看吧！我的同桌就是這么滴好，無(wú)論走到哪，我相信，他都會(huì )惹人喜愛(ài)，俗話(huà)說(shuō)得好“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花來(lái)嘛”！

　　同桌就像干枯的沙漠里，為你送來(lái)一陣春雨，為你灌溉心田，送來(lái)希望。

　　我為有這樣一個(gè)同桌而感到榮幸！

同桌作文 篇3

　　我的同桌說(shuō)他‘摳’吧！絕對貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺。

　　他長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，小小的嘴巴，還帶著(zhù)一雙藍色的眼鏡，看起來(lái)一副很儒雅的樣子，但是令我沒(méi)想到的`是他卻是一個(gè)很‘摳’的人。有一次我問(wèn)他借錢(qián)買(mǎi)一個(gè)玩具，他卻告訴我沒(méi)有錢(qián)，我驚呆了。因為我才看著(zhù)他買(mǎi)了一個(gè)學(xué)習用品，是不是有些奇怪呢？不過(guò)我也沒(méi)好意思問(wèn)他要了，就這樣我開(kāi)始覺(jué)得他‘摳’了起來(lái)。更令我氣憤的是他一次也沒(méi)有借過(guò)我錢(qián)，總說(shuō)自己沒(méi)有錢(qián)。漸漸的我也不會(huì )問(wèn)他借錢(qián)了。

　　但是有一件事卻改變了我對他的看法。那天早上，老師要我們捐款，他自己毫不猶豫地把自己的零花錢(qián)全部捐了出來(lái)，老師數了一下發(fā)現她捐了150多塊錢(qián)。下課我問(wèn)他的時(shí)候，他告訴我：既然已經(jīng)有了那么優(yōu)越的生活為什么不把自己的零花錢(qián)捐出去呢？我想了想覺(jué)得非常的有理漸漸地也開(kāi)始把自己的零花錢(qián)存了起來(lái)，決定為下一次的捐款而行動(dòng)。

　　在我和他坐一起的過(guò)程中，他慢慢地影響了我變成了一個(gè)愛(ài)存錢(qián)的孩子，我也不在開(kāi)始亂花錢(qián)，希望和他一樣成為一個(gè)有愛(ài)心的人。

　　這就就我的同桌，令我有些敬佩的人。

同桌作文 篇4

　　吾自初二之始，獲雙同桌，其名分為雷金瑛，楊嘉然。

　　雷金瑛，性別女，生于二零零六。長(cháng)相無(wú)奇，生得高瘦，好詩(shī)詞，才女也。性格外斂?jì)群�，時(shí)而淑女，時(shí)而猛漢。與吾稱(chēng)兄道弟，期中試后，與吾對答案，多題選項相同，其中雖含錯，亦碰拳矣。吾時(shí)常無(wú)聊，下課抓其辮，下拉，金瑛暴怒，予吾重擊，浩銘胳膊廢矣……此乃金瑛豪漢一面。雷金瑛，其名諧音似“雷精英”，果真名不虛傳，金瑛實(shí)是精英—詩(shī)詞精英；數日前，吾班舉行首次“詩(shī)詞大會(huì )”，金瑛大放光彩，使吾組榮獲第二佳績(jì)。賽時(shí)，金瑛對答如流，可謂“句句皆可接”，順利戰勝顯騰之組；決賽輪金瑛與文英（侯景陽(yáng)）決一死戰，惜敗文英，但亦可稱(chēng)金瑛“才女”。

　　楊嘉然，性別女，亦生于二零零六，長(cháng)得一圓臉，500度眼鏡，生得高胖，拔萃于女生之中。十分細心，特長(cháng)數學(xué)，常得佳績(jì)，吾服之。愛(ài)游戲，常在線(xiàn)，學(xué)習之余，多與吾討論。上課認真，下課打鬧，常伴吾班蔣逸菲，互相促進(jìn)之。楊嘉然任吾組組長(cháng)，十分負責，常叮囑，其余五人早到校，早交作業(yè)，因她，吾組常獲“小組加分制”首榜，實(shí)可謂“九班神奇組長(cháng)”。

　　“才女金瑛”與“神奇組長(cháng)楊嘉然”，兩人之優(yōu)吾可吸取，吾三亦可互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。榮獲如此優(yōu)秀同桌，何不值得為其做傳？

同桌作文 篇5

　　不知怎么了，最近特愛(ài)聽(tīng)《同桌的你》這首歌。每次聽(tīng)，都要勾起我無(wú)限的`回憶，使我不禁潸然淚下。

　　在小學(xué)一年級時(shí)，我的同桌幾乎都是男生，老師把男女生排開(kāi)，說(shuō)是可以防止上課說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)是沒(méi)有了，取而代之的是打架。一下課，滿(mǎn)教室充滿(mǎn)了火藥味。你追我打。我也和同桌打過(guò)，而且是經(jīng)常打，不僅下課打，上課還打，每天除了學(xué)習，就是互相追逐打鬧。有一次上課被老師發(fā)現，然后被罰站，我和同桌成了一條戰線(xiàn)上的，一起給老師起外號。還記得那時(shí)男生給我們女生總結了一套“一哭二鬧三報告”。我們總是被氣得不得了�，F在想起來(lái)，不是生氣，而是好笑，還有留戀。真想再和同桌打一架，然后一起被老師罰站，一起給老師起外號。

　　記得一年級時(shí)，盼星星盼月亮終于盼來(lái)個(gè)女同桌。這下我可高興壞了。我們倆很要好，一起學(xué)習，一起玩耍，上課一起睡覺(jué)，下課一起欺負前排的男生。闖禍了一起承擔......快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)了一年�，F在好想好想再和她一起重溫那時(shí)的美好。

　　同桌的你，現在還好嗎？

同桌作文 篇6

　　胡雅婷，我想對你說(shuō)，我們算是老同桌了，可是為什么總要因為一條“分界線(xiàn)”而斤斤計較、破壞我們的友情呢？我們本可以成為很好的朋友，可是這條“分界線(xiàn)”卻像一堵高大的墻，阻礙著(zhù)我們。

　　記得有一次，我們都在寫(xiě)作業(yè)，一不小心，我就稍稍超過(guò)了“分界線(xiàn)”。你發(fā)現了，說(shuō)：“注意，超過(guò)分界線(xiàn)了！”我連忙縮回來(lái)，你按照“慣例”，也超過(guò)了分界線(xiàn)。我不服，于是我們便爭吵起來(lái)，誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)，最后只好鬧得不歡而散。我曾多次找你談過(guò)，可你總是數落我的不對。長(cháng)久以來(lái)，我們一直“冷戰”，我的.心里真不知道是什么滋味。

　　胡雅婷，每當我看見(jiàn)別的同桌和睦相處，我的心里就很傷心。我承認，我是有過(guò)錯的�？墒俏艺嬲\地希望我們能不能不再為所謂的“分界線(xiàn)”而爭吵。胡雅婷，讓我們一起努力，成為好的同桌吧！

同桌作文 篇7

　　新的學(xué)期，我有了一個(gè)新的同桌：半夏。她長(cháng)得小巧玲瓏，走路也是盡現可愛(ài)的“鴨子步”，見(jiàn)到她的人，都無(wú)法不把她和“可愛(ài)”一詞聯(lián)系起來(lái)。

　　新的同桌，自然會(huì )有新的故事。

　　語(yǔ)文課上，老師點(diǎn)名讓我背蘇軾的《江城子密州出獵》。一開(kāi)始我背的很順，但到最后一句卻怎么也想不起來(lái)了。沒(méi)戲了！我只得一邊給半夏使眼色，一邊焦急的心想：comeoncomeon給我感覺(jué)，同桌同桌借我copy�！拔鞅蓖�，射天狼！”她小聲的提醒我。我沒(méi)聽(tīng)清楚，稍稍回味了一下，隨即大聲而自信且慷慨激昂的回答：“西北漢，射羔羊！”全班哄笑，半夏也正捂著(zhù)嘴笑呢。

　　如若當時(shí)地上有條縫，我一定立馬跳下去再挖點(diǎn)土把自己埋了。

　　下課，同桌笑著(zhù)遞上一張紙條，上曰：《背書(shū)小記》記零七八月，遙聞?dòng)信�背�?shū)聲，便有教室哄笑聲鼎沸，其師大驚，未幾……

　　我大怒，猛的把紙條一握，紙條立刻變成了一個(gè)團兒——要不是她逃的快，我一定會(huì )用“武力”“教育教育”她的。

　　話(huà)說(shuō)半夏，在不說(shuō)話(huà)時(shí)也算是個(gè)淑女，但只要一侃起來(lái)，卻連淑女的影子也瞅不見(jiàn)了。

　　半夏喜歡看電影。早讀課上就給我講昨天剛看的電影，我也在感興趣時(shí)回她幾句。突然，坐在門(mén)口的“偵察兵”裝模做樣的咳嗽了兩聲，頓時(shí)，教室內雜七雜八的聊天聲便被一群青青學(xué)子的`朗朗書(shū)聲所代替，放眼望去，各個(gè)讀的如癡如醉?yè)u頭晃腦聚精會(huì )神樂(lè )在其中。不一會(huì )兒，老師便踱進(jìn)了教室，望著(zhù)一片大好景象，他微笑著(zhù)走了出去，于是，半夏又講了起來(lái)---但她沒(méi)注意，我已閉上嘴了。正當她講到高潮時(shí)，忽然有人拍了下她的肩，我小心的瞥了一眼，果不其然是老班。半夏不耐煩的一甩手：“干嗎？別吵！”我抬頭看了看老班，他的臉黑的和烏鴉一樣。待半夏看清不善的來(lái)者，嚇了一跳。老班的臉似乎更沉了�！案�我出來(lái)”老班說(shuō)完，走出教室。半夏憤怒的瞪了我一眼，我努力憋住笑，裝做十分真誠的迎上她的目光。

　　其實(shí)我們這對同桌在一起也不止是以上。雨天，我們共撐一把傘回過(guò)家；夏天，我們互請過(guò)冰糕……

　　誒，剛寫(xiě)完我的鉛筆盒怎么不見(jiàn)了？哼，肯定是半夏拿的，以前也這樣過(guò)。半夏！你別跑��！咱倆沒(méi)完！

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