有關(guān)我與同桌作文8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的我與同桌作文8篇，希望對大家有所幫助。

我與同桌作文 篇1

　　我和吳沛航自一年級起就是同桌，并且一開(kāi)始便結成了冤家，整天打得昏天地暗，翻天覆地，從來(lái)沒(méi)有休戰過(guò)。瞧，我們又開(kāi)打了。

　　只聽(tīng)一聲“啪”的斷筆聲，我可憐的鉛筆便在吳沛航的“欺壓”下斷了，戰爭的導火線(xiàn)便點(diǎn)燃了�！澳阍趺茨敲床恍⌒�，寫(xiě)字時(shí)就不能小心點(diǎn)嗎？賠我筆！”我怒吼道�！皩Σ黄�，對不起，我現在就幫您買(mǎi)去�！闭f(shuō)完，吳沛航便跑了出去。一開(kāi)始，我得意洋洋地坐在那悠閑地看書(shū)，可是一小時(shí)過(guò)去了，我等得花兒都謝了，也沒(méi)有看見(jiàn)吳沛航的人影。我怒氣沖天，火冒三丈地回了家。

　　第二天，我氣呼呼地找他算賬，可我還沒(méi)開(kāi)口，他便直接把一支筆遞給了我，對我說(shuō)：“昨天對不起了，所有買(mǎi)了一支更貴的圓珠筆還你�！蔽乙�(jiàn)他如此誠懇，也就忘了那件事。

　　下午第一節實(shí)驗課，我便把這支筆帶了過(guò)去，寫(xiě)實(shí)驗表時(shí)才發(fā)現，竟然沒(méi)油！我氣急敗壞，又沒(méi)有其他辦法，只好忍氣吞聲地跟吳沛航求筆。吳沛航狠狠地耍了把威風(fēng)，像耍狗一樣將筆借給我，我也無(wú)可奈何，只好忍了下來(lái)。

　　一下課，我便不管三七二十一，朝吳沛航?jīng)_了過(guò)去。只見(jiàn)吳沛航一拐彎，沖進(jìn)了衛生間，我也跟了進(jìn)去，隨即便是“砰”的一聲，我跑得太快，沒(méi)留意地滑，于是便滑倒了。

　　吳沛航大笑一聲，揚長(cháng)而去。我也只好站起來(lái)拍拍身子，灰溜溜地回去了。

　　這次雖然我沒(méi)有打敗吳沛航，可是，我們之間的戰爭依舊在進(jìn)行，我相信，我一定會(huì )憑借我的努力，打敗吳沛航！

我與同桌作文 篇2

　　回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)數的面孔在我的腦海中回顯，有哭的，有笑的，還有一直沉默的，他們的出現為我平靜的生活增添了色彩。他們就是我可親，可愛(ài)的同桌。

　　一霸男也有溫柔的一面。

　　我生命中出現的第一個(gè)同桌是一個(gè)霸道的小男生。記得那是一年級的時(shí)候，那時(shí)我剛從外婆家轉學(xué)回來(lái)，對于新的班級和新的面孔我有一點(diǎn)害怕。而那時(shí)老師卻安排我跟一個(gè)男生一起坐。當我坐到座位時(shí)，而那個(gè)男生卻霸道的推了我一把，所以我覺(jué)得他有點(diǎn)討厭�？墒�，以后的日子里他更認我害怕，因為他喜歡惡作劇，而且總喜歡在我的課桌里放小蟲(chóng)，而我膽子有小，時(shí)常被他嚇哭，而這時(shí)他就會(huì )在旁邊大笑：哈哈，愛(ài)哭鬼，哈哈。

　　記得有一次，我真的忍無(wú)可忍了，我和他在課堂上打了起來(lái)。而打架的結果是我兩都被叫到講臺上去扎馬步。而那時(shí)卻一副無(wú)所謂的樣子。很悠然的走了上去，那時(shí)我真的懷疑他是不是腦袋有問(wèn)題。正在講臺上，我被臺下那么多雙眼睛看著(zhù)，羞愧的哭了。而我旁邊的男生卻沒(méi)像以前那樣嘲笑我，而是拉下臉來(lái)安慰我說(shuō)：膽小鬼，別哭了，你看我都沒(méi)哭�？吹剿�這樣子，我愣住了。

　　自從那之后，他就沒(méi)有再像以前那樣惡作劇了，不過(guò)有時(shí)還會(huì )惹我生氣。

　　二丑女的別樣。

　　她是我生命中第二個(gè)重要的同桌。她長(cháng)得不丑，但她雙眼有些呆泄，所以給人的感覺(jué)有點(diǎn)傻傻的。

　　剛開(kāi)始，我也有點(diǎn)討厭她，我覺(jué)得這個(gè)人這么傻，怎么可以和我以前坐呢，所以，我處處為難她，她為我問(wèn)題的時(shí)候我也不理她�？墒�，漸漸地我也發(fā)現她她的好。我個(gè)人比較懶怠，所以每天看完的的書(shū)都會(huì )仍在桌面上，把桌面弄得亂七八糟。而這時(shí)她總會(huì )細心的幫我把書(shū)整理好�？吹剿龑ξ业暮�，我有些愧疚。我發(fā)現，她雖然讀書(shū)不好，但手卻非常靈巧。她妹妹也在我們班，而且讀書(shū)很棒，所以別人總喜歡那她和她妹妹比。當我聽(tīng)到別人說(shuō)她傻的時(shí)候，我就會(huì )反駁：她不傻，只是你們沒(méi)有發(fā)現她的'好而已。

　　三開(kāi)愛(ài)小公主。

　　我生命的第三的重要的同桌也是我現在的同桌。我跟她不算陌生，以前我跟她是一個(gè)班的，可是沒(méi)想到分班了還跟她同一個(gè)班，而且還是我的同桌。她個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)很可愛(ài)，總綁著(zhù)公主頭，聲音也嗲嗲的像一個(gè)小綿羊一樣。你可別看她長(cháng)得這么小巧，她讀書(shū)可不差，在我這么多同桌中算是最好的一個(gè)。我最敬佩她，是因為她寫(xiě)了一手的好字。我雖然是個(gè)美術(shù)生，但寫(xiě)出來(lái)的字卻像雞爬的一樣，為此我總是苦惱，所以我總是纏著(zhù)她，讓她教我，而她也會(huì )在繁忙的學(xué)習中抽出時(shí)間教我。

　　這些就是我的同桌，而且還是與眾不同的同桌，他們會(huì )在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我開(kāi)心的時(shí)候陪伴我，他們陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)難忘的學(xué)期，我相信，如果在今后的日子里，就算我們都各奔東西了，他們的身影還會(huì )伴隨著(zhù)我。

我與同桌作文 篇3

　　我的同桌是馬佳云，她是一個(gè)很喜歡看書(shū)的孩子。

　　記得有一天，馬佳云帶回一本《昆蟲(chóng)歷險記》的書(shū)，我一看標題就被吸引住了。我覺(jué)得是一本很好看的書(shū)，于是，我就向馬佳云說(shuō)：“馬佳云你的書(shū)借我看好不好�！瘪R佳云說(shuō)：“不行，我還沒(méi)看完呢！”我說(shuō)：“那我們一起看吧！”馬佳云說(shuō)：“好��！”我們就一起看了起來(lái)。

　　這本書(shū)講的是阿楚和瑪麗還有小魯三個(gè)人。老師叫同學(xué)們采集昆蟲(chóng)標本。阿楚和瑪麗一起坐公共汽車(chē)來(lái)到了昆蟲(chóng)世界。他們下了車(chē)就去采集標本。在路上遇見(jiàn)了同學(xué)小魯，就一起采集標本。過(guò)了一會(huì )，他們突然變小了。最后，他們來(lái)到爺爺家，晚上在外面看星星。

　　我和馬佳云看完這本書(shū)以后，覺(jué)得做什么事情都要努力。

我與同桌作文 篇4

　　我開(kāi)心的時(shí)候，是同桌和我分享我的成功和快樂(lè )。我難過(guò)的時(shí)候，是同桌幫我解決問(wèn)題，讓我振作起來(lái)。拿到成績(jì)的時(shí)候，同桌叫我不要沾沾自喜，要謙虛。在和同桌交流的過(guò)程中，我們并肩成長(cháng)，共同進(jìn)步，互相幫助改正自己的缺點(diǎn)，讓彼此更加完美。

　　7歲那年，我第一次進(jìn)了實(shí)驗小學(xué)，成了小學(xué)生。同時(shí)也認識了我的第一個(gè)同桌董悅。她是一個(gè)很安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心。在以后的學(xué)習生活中，她讓我無(wú)處不在。有一天，我們在一起做作業(yè)。一開(kāi)始，我們有說(shuō)有笑。但是過(guò)了一會(huì )兒，董越在寫(xiě)作業(yè)準備交給老師的時(shí)候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水灑在我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上。我突然生氣了。董悅見(jiàn)我生氣了，趕緊找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。然而，“對不起，我不是故意弄臟你的衣服，否則我會(huì )為你的衣服買(mǎi)單。她一邊說(shuō)，一邊忍不住哭了。我不領(lǐng)情，心想：“哼！如果弄臟了別人的衣服，你也不好意思哭�！蔽覒嵟�地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服突然變黑了。我冷笑道：“讓你嘗嘗被毀的衣服。".之后，我離開(kāi)了她，回家了。晚上睡覺(jué)前，冷靜下來(lái)后，我仔細想了想。人家已經(jīng)道歉了，不是故意的。為什么這么小家子氣？我又開(kāi)始自責，不知道董悅會(huì )不會(huì )原諒我。不知不覺(jué)，我帶著(zhù)深深的歉意睡著(zhù)了。

　　第二天，我起床后，吃完早飯去學(xué)校，看見(jiàn)董悅在等我。她拉著(zhù)我的手，若無(wú)其事地向學(xué)校走去。

　　在和第一個(gè)同桌交往的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了包容別人。

我與同桌作文 篇5

　　我這個(gè)矮子終于從最后5排跳到了前1排（不過(guò)靠墻）。這次的同桌是個(gè)女生，看上去挺文靜，學(xué)習中上等，字寫(xiě)的很好，當時(shí)，我心里還喜滋滋的，才兩個(gè)星期，我的精神幾乎被她折磨的崩潰了。哼哼！小個(gè)子也敢欺負我，看我怎么收拾你！于是，我與同桌的“世界大戰”便爆發(fā)了。

　　第一次“世界大戰”

　　不知道哪個(gè)挨千刀的把我小學(xué)時(shí)的綽號――“二麻子”告訴了她，導致“日本”（我的同桌）抓住了“中國”（我）的弱點(diǎn)，開(kāi)始發(fā)起猛攻，一見(jiàn)到我就二麻子二麻子的叫，好像個(gè)麻雀似的�！叭毡尽钡呐诨鹫ǖ谩爸袊�”那是民不聊生，激起了“中國”的極度憤怒，便開(kāi)始打聽(tīng)“日本”的弱點(diǎn)，哈哈！踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫！我正準備一個(gè)一個(gè)的問(wèn)，還沒(méi)站起來(lái)，“蒜苔”，“干啥？”同桌應到。啊哈！“日本”的弱點(diǎn)就是“蒜苔”，于是，我也開(kāi)始瘋狂轟炸“日本”，因為“日本”人少，勢力單薄，不久，便宣布停戰。

　　第二次“世界大戰”

　　有一次，數學(xué)老師看快下課了，出了幾道題，要求寫(xiě)在信紙上，同桌沒(méi)有，便向我借，見(jiàn)她那可憐巴巴的樣子，我不禁心頭一軟，就給了她兩張。過(guò)了一會(huì )，我寫(xiě)錯了個(gè)字，向她借改字液，沒(méi)想到她連忙收起來(lái)，說(shuō)：“我還要用呢”，說(shuō)什么也不借給我�！昂�！”我就納悶了，這孩子懂不懂什么叫“滴水之恩，當涌泉相報”呀，可她只是一味的笑，我這才明白什么叫“人善被人欺，馬善被人騎”了。第二天，數學(xué)老師又出了題，要求寫(xiě)在信紙上，哈！老天有眼��！正如我所料，她又向我借，哼哼！小樣！聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事沒(méi)？農民上過(guò)放羊娃的當，還會(huì )再上當嗎？這次，“日本”只好認栽。

　　就這樣，短短的幾個(gè)星期內，就爆發(fā)了兩次“世界大戰”。嗨！不知道這無(wú)硝煙的戰爭會(huì )打到什么時(shí)候......

我與同桌作文 篇6

　　時(shí)光飛逝，上到了六年級，我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過(guò)同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，那一段的同桌生活，那一段無(wú)法忘卻的記憶！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節，那是一段令人難以忘卻的記憶，我趴在桌子上，正爭分奪秒的與作業(yè)做著(zhù)長(cháng)久的抗戰，可是，我的同桌沒(méi)事干了，她警惕的看了我幾眼，手慢慢向我的筆盒靠近，差不多離我的筆盒有幾厘米左右的時(shí)候，她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的筆盒，將它藏到了李濤的袋子里�！昂俸俸佟蓖�桌正捂著(zhù)嘴，縮在桌子下，肩膀一抖一抖的笑呢！這是怎么啦，我抓抓后腦勺，無(wú)奈地看著(zhù)她“你是不是抽風(fēng)了啊，要不要去醫院看看”我好心的提醒她�？此�笑的那么嗨，我突然有種不好的預感�！榜R嘉忻，借支紅筆來(lái)用用�！绷掷蠋熥�在講臺上叫到“哦，好好好”我停下了我的猜測，彎下腰往柜桶里一看，，��！我的文具盒怎么不見(jiàn)了？我又轉身找書(shū)包，看看筆盒是否在書(shū)包里，“啊”怎么還找不到，我記得我帶了筆盒來(lái)學(xué)校的呀！當我看到同桌那奸詐的笑容時(shí)，我忽然明白了，絕對是他干的，百分之10000。0000是她干的。她平常就愛(ài)給我開(kāi)玩笑，我伸出手來(lái)對她說(shuō)道：“把我筆盒拿出來(lái)！”“拿什么出來(lái)”她無(wú)辜的看著(zhù)我，不能上當，我搖搖頭說(shuō)道“快拿出來(lái)，別玩啦，絕對是你拿的，笑的那么奸�！薄笆裁锤�什么嘛。我都不知道發(fā)生了什么事�！�

　　“快點(diǎn)咧，老師等著(zhù)用紅筆呢�！彼�這才從李濤袋子里拿出我的筆盒“哼，我就知道是你拿的�！蔽野琢怂�一眼，便將筆遞給了老師。

　　這就是我與我那調皮同桌之間的趣事，你別看我寫(xiě)的同桌那么調皮，就以為他是男的，其實(shí)啊，他不是別人，他就是我們班大民鼎鼎的淑女——黃真。

我與同桌作文 篇7

　　四年級時(shí)，與我最要好的同學(xué)還要數我的同桌——劉豐智了。

　　我和他兩個(gè)人，我弱不禁風(fēng)，他粗壯如牛；我的成績(jì)名列前茅，他則常常倒數第一。我們兩個(gè)簡(jiǎn)直是鮮明的對比。但我們在一起常常用自己的長(cháng)處不對方的短處，所以相處得倒也融洽。

　　我們時(shí)常會(huì )互相幫助。他學(xué)習成績(jì)不好，所以每到考試，我都要給他“惡補”一番，可他總是不長(cháng)進(jìn)，每次都在我的“眼皮底下”偷偷溜走，雖然每次都被我“捉拿”回來(lái)，但他也從不仗著(zhù)自己人高馬大來(lái)欺負我。平時(shí)他也幫助我。每次我被周葉桐“挾持”時(shí)，他不管在干什么，都會(huì )挺身而出，拔刀相助，把我“解救”出來(lái)，并且警告他以后不準再欺負我，我深受感動(dòng)。

　　我們相互之間總愛(ài)開(kāi)玩笑。

　　又一次，我神秘兮兮地告訴他：“劉豐智，我最近學(xué)了一種魔法，十分鐘內能讓你的凳子底下出現一些碎紙片�！彼�看看自己的凳子底下——空空如也。他疑惑地問(wèn)：“不可能吧？”“可能不可能，過(guò)一會(huì )兒你就知道了�！�

　　我拿出一個(gè)紙團給他看，帶著(zhù)詭異的微笑問(wèn)他：“知道這紙團里有什么嗎？”不等他回過(guò)神兒，我就已經(jīng)把紙團塞到他的課桌里。他看到我那不懷好意的笑，以為那只團里有什么好東西，連忙到課桌里看、找。我趁機把先前撕好的一些碎紙片扔到他的凳子下，等他拿出紙團，打開(kāi)發(fā)現沒(méi)有什么東西時(shí)，我已近行動(dòng)完畢，敏捷的身手早已蒙混過(guò)了他的眼球。

　　我得意地告訴劉豐智：“看你的凳子底下！”他一看，立刻明白了我的“作案手段”，他粗聲粗氣地對我說(shuō)：“給我打掃掉！”我看著(zhù)他那老虎一般的眼珠和柱子一樣的胳膊，盡管我知道他不會(huì )真的動(dòng)手打我，但我還是乖乖地把地掃了。

　　我們兩的交往有酸有甜，有苦有辣，但我們始終是好朋友。

我與同桌作文 篇8

　　六年的小學(xué)生活中，讓我印象最深的是和小毅同桌。他長(cháng)得很高，很幽默，有一雙亮晶晶的眼睛，最引人注意的就是他那張隨時(shí)隨地都能張開(kāi)的嘴巴，和他認識沒(méi)兩天，你一定會(huì )知道那張嘴的厲害。

　　五年級換位置時(shí)，調來(lái)調去，小毅調到了和我同桌，剛定好位置，他便坐立不定，迫不待及地把頭轉到一邊，對我開(kāi)始了“進(jìn)攻”。不但嘴巴在動(dòng)，還手舞足蹈的。沒(méi)到一節課，我便對他有了很深的印象。他對我沒(méi)“進(jìn)攻”夠，連忙把頭轉了個(gè)方向，開(kāi)始對周?chē)鷫虻弥?zhù)的同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。終于，老師忙完后，走到小毅面前，瞪著(zhù)還沒(méi)說(shuō)完的小毅。全班同學(xué)都意識到了老師正火冒三丈，他看了看突然安靜下來(lái)的同學(xué)，趕緊轉過(guò)頭去，最后，他就像斗敗了的公雞，坐在座位上低下頭接受老師的“獎勵”。我以為他會(huì )消停一段時(shí)間呢!下課后，老師剛走出教室門(mén)口，他定睛一看，時(shí)機到了，就像一只自由的小鳥(niǎo)，激動(dòng)地演講起來(lái)。因為他非常幽默，所以很多同學(xué)都愿意和他玩。

　　有一次，下課鈴剛響。他身邊就聚集了多同學(xué)，那時(shí)，我正在寫(xiě)作業(yè)，但是感覺(jué)今天有點(diǎn)安靜，我想：他今天怎么不說(shuō)了?真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了呢。就在這異常安靜的幾分鐘后，他終于受不了安靜的折磨，突然大叫：“呀!我的筆爆血管了!”他故意把筆拿遠，許多人聽(tīng)到這“新詞語(yǔ)”三步并兩步跑過(guò)去看，我也不例外。然后，才知道他所說(shuō)的爆血管是怎么回事;他達成了自己的目的，可高興了。

　　在和他同桌的同時(shí)，時(shí)不時(shí)發(fā)生著(zhù)令人可笑又可鬧的事，這就是我的同桌--小毅。

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