有關(guān)我和我的同桌作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我和我的同桌作文4篇，希望對大家有所幫助。

我和我的同桌作文 篇1

　　我們同在寶安實(shí)驗學(xué)校二七班，我的同桌叫賴(lài)怡，她有張可愛(ài)的小臉，干凈的頭發(fā)黑黑的，說(shuō)話(huà)可小聲了。

　　雖然我和她在同一組同桌，可是她好象不喜歡和我玩的，也許是膽小的原因吧，或者是我常常惹她生氣什么的，可她學(xué)習很認真，上課也很專(zhuān)心聽(tīng)老師講。

　　她寫(xiě)的字可不好看了，歪歪的，像螞蟻一樣，昨天我發(fā)現她寫(xiě)的名字比以前好多了，讓我看了好一陣，以為不是她寫(xiě)的呢，原來(lái)她也在學(xué)書(shū)法，在練習呢！

　　這就是我的同桌——賴(lài)怡同學(xué)，一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑的小女孩。

我和我的同桌作文 篇2

　　要我的生活中有許多值得回憶的事，它們像一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面，時(shí)時(shí)刻刻吸引著(zhù)我。五年級，老師排桌時(shí)給我安了一個(gè)女同桌，她叫楊亞楠，數學(xué)學(xué)習委員。有了新同桌，同學(xué)們都是屁股剛一坐下來(lái)，就說(shuō)說(shuō)笑笑，十分親近�？墒�，我倆竟然像木偶一樣，誰(shuí)也不理誰(shuí)，沒(méi)有一句交流的語(yǔ)言。

　　于是，我一直盼著(zhù)她能和我搭話(huà)，再看她，認真聽(tīng)課，做作業(yè)，好像我在位置上坐上三年，她也不會(huì )和我主動(dòng)說(shuō)話(huà)似的，我很不高興。那天上午第二節是數學(xué)課。做作業(yè)時(shí)，我被一道題給難住了。我想請教她，嘴唇顫動(dòng)了好幾下，吞吞吐吐地對她說(shuō)：“喂，楊亞楠，給我指點(diǎn)指點(diǎn)吧！”我聲音小得像只蚊子叫，她把剛做完的作業(yè)給了我。我一打開(kāi)就抄，沒(méi)想到她又給奪了回去，而且瞪大了雙眼看著(zhù)我。于是，我忙笑著(zhù)說(shuō)：“大姐，那你給我講講吧！”她“噗”地一聲樂(lè )了。

　　開(kāi)始講題了，她又是繪圖，又是演講�？次疫�沒(méi)有懂，就一連給我講了三遍，她可真有耐心��！經(jīng)過(guò)她耐心講解，我終于做出了那道數學(xué)題。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我還真喜歡老師給我選的這個(gè)同桌。

我和我的同桌作文 篇3

　　我和我的同桌臨澤縣白寨小學(xué)二年級 祁靜我在上一年級的時(shí)候，有一位形影不離的好朋友——宋華，我和我的同桌作文。她很漂亮，臉腮緋紅，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著(zhù)她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。她的柳葉眉細而長(cháng)，一對明亮的大眼睛像能說(shuō)話(huà)一樣地閃射著(zhù)快樂(lè )的光亮。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，梳成兩條不長(cháng)的辮子，垂掛在耳旁，上面還系著(zhù)兩個(gè)大紅色的蝴蝶結，好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。她能歌善舞，舞起來(lái)身輕似燕，唱起來(lái)委婉如琴。她還是我的同桌呢。  我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習功課，一起上學(xué)，一起回家。  有一次我和宋華做作業(yè)，無(wú)意中發(fā)現了她在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，張著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼，伸出犄角，吐著(zhù)舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好不厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒！宋華這時(shí)才發(fā)現我在瞧她的畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)奪畫(huà)。我一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著(zhù)畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看著(zhù)扯爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫(huà)一張行嗎？”宋華的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。她生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么！”說(shuō)著(zhù)，宋華一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著(zhù)她的身影，氣得鼓起腮幫子說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不再理誰(shuí)。

　　不久，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，上午有我的項目，可偏巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，宋華的腳和我的差不多大，向她借吧，又一想，我才不呢！  這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現在我面前，是她！只見(jiàn)宋華輕輕地說(shuō)：“喂，我，我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)�！蔽夜虉痰卣f(shuō)。她聽(tīng)了我的話(huà)，忙對我說(shuō)：“上次是我不好，不應該說(shuō)那些話(huà)，你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jì)�！毕胂肽翘彀l(fā)生的事，本來(lái)是我的`不對，我是一個(gè)班干部，處處應該比別人強，可是論這點(diǎn)我真不如培華呀！我看著(zhù)那雙激動(dòng)的眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jì)！因為我品嘗到了同學(xué)之間團結友愛(ài)的甜滋味。

我和我的同桌作文 篇4

　　我的同桌叫楊萍，她中等個(gè)頭，紅撲撲的臉蛋月牙似的。彎彎的眉毛下，一對閃著(zhù)清波的杏核眼，總是笑瞇瞇的，給人頑皮，甜蜜，樸素迷離的感覺(jué)。嘴角掛著(zhù)一對圓溜溜的小酒窩，隨著(zhù)口型的變化，時(shí)深時(shí)淺，時(shí)隱時(shí)現，如同盛開(kāi)的桃花瓣。

　　我的同桌既潑辣又善良，還能明辨是非，發(fā)起火來(lái)像頭狂怒的獅子，比男生還野。

　　有一次，我們班男同學(xué)不小心把我打哭了，她上去跟那位同學(xué)評理，那個(gè)同學(xué)看他挺好欺負就罵她是女生敗類(lèi)，而我的同桌在那里理直氣壯的向他說(shuō)理，然后又跟他打了起來(lái)。老師把他倆叫到辦公室，她卻又理直氣壯的對老師說(shuō)，她是為她朋友抱不平。老師問(wèn)那個(gè)男生，那個(gè)男生低下了頭。

　　怎么樣、我的同桌還可以吧、我說(shuō)她善良也是有根據的，那是個(gè)下雨天，我由于跑到太快了，摔倒是她把我扶了起來(lái)，把我送到了教室。我們的友誼又增進(jìn)了一步。

　　他能明辨是非，我一點(diǎn)也沒(méi)有夸張，因為那一次我和好朋友鬧了別扭，只是我的同桌和我玩得好一些。那些人讓我不要再和楊萍玩了，否則她們就不跟楊萍玩了，楊萍知道了這件事和她們鬧起矛盾，楊萍知道我沒(méi)做錯事，她就和那些好朋友鬧了別扭。到最后她們只好和楊萍和我玩了。

　　怎么樣，我的同桌不錯吧。

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