【實(shí)用】同桌的作文合集4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的同桌的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌范家政，又瘦又矮，就像一根“短筷子”，和被叫做“矮油條”的我坐在一起，被同學(xué)們稱(chēng)為“筷子夾油條”組合。

　　他樂(lè )于助人，特別擅長(cháng)玩樂(lè )，喜歡搞惡作劇，而且不管遇到什么活動(dòng)，都喜歡參與進(jìn)去。他的性格很合我的脾氣，所以我特別喜歡他。

　　記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)候，我找不到語(yǔ)文課本了，這下我急得頭都快爆炸了，因為大家都知道，語(yǔ)文老師最討厭不帶課本上課的馬虎學(xué)生了，我在課桌里找，書(shū)包里找，都沒(méi)有一點(diǎn)語(yǔ)文課本的蹤跡，范家政看到以后就和我共用一本語(yǔ)文課本，而我就像丟了魂一樣，坐在那兒發(fā)呆。

　　這時(shí)，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，一眼就看到坐在第二排的我和范家政共用一本課本，老師的臉一下就“晴轉多云”，拿著(zhù)屬于她的“武器”朝我們走來(lái)，帶著(zhù)幾分怒氣敲著(zhù)桌子問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有課本？”我嚇得縮成一團，連聲都不敢吭，就在這個(gè)危急關(guān)頭，范家政站了起來(lái)，對老師說(shuō)：“老師，是我沒(méi)帶課本�！�

　　老師一聽(tīng)，瞬間把怒氣集中到了我的同桌身上，二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始懲罰他，等范家政用另一只手搓著(zhù)被打的手坐下，老師才開(kāi)始上課。

　　下課后，我問(wèn)范家政：“你為什么要幫我？”范家政笑了笑：“沒(méi)有為什么，我們不是好朋友嗎？”“那你也不用這樣做��！”我剛說(shuō)完，范家政就笑著(zhù)跑去玩了。

　　說(shuō)到玩，他可是我們班第一。每當下課，他就像踩著(zhù)風(fēng)火輪一樣飛奔出去，開(kāi)始進(jìn)入屬于他的玩樂(lè )生活，我們玩的一些游戲，比如：神龍擺尾，極速沖鋒，俺的毛驢轉圈圈，都是他創(chuàng )造出來(lái)的。他玩起來(lái)就連廁所都沒(méi)時(shí)間去，所以每次上課時(shí)候，他就會(huì )和老師請假去上廁所。

　　而且，班里屬他能玩，在短短的課間十分鐘，只有他——范家政，每次回到教室都是帶著(zhù)滿(mǎn)身的汗水和塵土。

　　當然，除了玩，他愛(ài)搞惡作劇也是讓我們很無(wú)奈，每次，他都是神出鬼沒(méi)般躲在你身后，當你一回頭，他就會(huì )做出一副鬼臉，嚇你一跳。

　　記得有一次，我在操場(chǎng)玩，玩得正開(kāi)心，范家政叫了我一聲，我一轉頭，他就扮鬼臉嚇了我一跳，大笑著(zhù)和我說(shuō)：“老師叫你�！蔽冶闩苋フ依蠋�，結果老師根本沒(méi)叫我，過(guò)了一會(huì )兒，我來(lái)到操場(chǎng)，找到他，“老師根本沒(méi)叫我，你騙我！”結果范家政把我的話(huà)當成耳旁風(fēng)，抱著(zhù)自己的肚子大笑起來(lái)。

　　范家政還有最后一個(gè)特點(diǎn)，讓我十分敬佩，那就是喜歡參與各種活動(dòng)，在最近幾天里，學(xué)校要組織六一的表演節目，老師問(wèn)“男生們誰(shuí)要參加六一舞蹈排練？”范家政第一個(gè)舉起手，嘴里喊著(zhù)：“老師，我要參加，我要參加�！倍�我呢，躲在角落里，連聲也不敢吭。

　　并且，只要是一些活動(dòng)，范家政總是第一個(gè)報名參加，每個(gè)活動(dòng)里都有他，而我，一個(gè)都沒(méi)有參加，這一點(diǎn)，值得我向他學(xué)習。

　　這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人，擅長(cháng)玩樂(lè )，愛(ài)搞惡作劇，喜歡參與活動(dòng)的.范家政，我們一定要永遠成為同桌。

同桌的作文 篇2

　　一天，我們班來(lái)了一位外星人，他是從“好講話(huà)”星球轉來(lái)的，老師說(shuō)我品學(xué)兼優(yōu)，就把他安排跟我同桌。

　　瞧他那模樣，臉蛋白里透紅，像蘋(píng)果一樣可愛(ài)；兩只綠色小眼睛，像星星一樣閃爍；粉嘟嘟小嘴巴，像櫻桃一樣紅潤，而且，他見(jiàn)誰(shuí)都笑瞇瞇的，估計“好講話(huà)”還真八九不離十呢，我心里偷偷地樂(lè )。要不，我先試探一下？

　　我把身體往左邊挪了挪，問(wèn)：“你叫啥名？”“（-_-） =^_^= ~@^_^@~！”“么意思？我不懂外星文，說(shuō)漢語(yǔ)，Please！”“喜哈哈！”“呃……那個(gè)……喜哈哈，明早去接我上學(xué)，行不？”

　　我心里有點(diǎn)七上八下生怕他不答應，但還是滿(mǎn)懷期望地看著(zhù)他。喜哈哈倒是爽快極了，滿(mǎn)口應承道：“哦，好的，好的！”

　　耶，果真好講話(huà)！“哈哈！”我樂(lè )得眉飛色舞，以至于上課鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　老師走進(jìn)來(lái)，表情由“晴”轉“多云”再轉“陣雨”�！盀踉啤眽壕�，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師犀利的目光中分明想給我以“警告處分”�！昂�，賣(mài)嘎嘎（My god的諧音）！”我心里叫苦不迭。外星人用眼睛余光掃我一下，心領(lǐng)神會(huì )似的，一馬當先站起來(lái)做擋箭牌——包攬了全部罪狀——給我一個(gè)大大的見(jiàn)面禮�！邦~的個(gè)神呀！”我激動(dòng)得熱淚盈眶，差一點(diǎn)沒(méi)當堂暈倒。

　　第二天，我起床吃過(guò)早飯，胸有成竹地在家里掰著(zhù)手指頭：7點(diǎn)59分，59分1秒，59分2秒……當數到59分55秒時(shí)，喜哈哈來(lái)接我了。我們搭乘以每秒100公里的

同桌的作文 篇3

　　今天，與同桌孔望丁的一次爭吵讓我十分郁悶！

　　早上第二節課時(shí)，我從桌子上發(fā)現一張“讀書(shū)卡”。我還以為沒(méi)人要了，就拿起筆在上面展示我的“藝術(shù)細胞”。這時(shí)，孔望丁氣憤地沖我吼道：“這是我的，你干什么在上面畫(huà)��？”額，好慘！惹中她了！“請聽(tīng)我解釋?zhuān)　蔽以偃�請求她的原諒。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過(guò)頭去，不再理我�？磥�(lái)，軟的不吃，只好給你吃硬的了！你不原諒我，我也不理你了！

　　這種狀態(tài)一直持續了兩節課。

　　原來(lái)下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現在呢？唉——好別扭��！我再也忍不住了，決定給她寫(xiě)個(gè)紙條賠禮道歉。唉，可惜上課了！直好再忍忍了。

　　一個(gè)豎笛讓我們和好了！

　　音樂(lè )課時(shí)，我們唱起了《迷人的火塘》這首歌——“點(diǎn)燃了侗家歡樂(lè )的時(shí)光，啊――啊――”這時(shí)，孔望丁吹起豎笛為我們“伴奏”。雖然聲音很�。ㄖ挥形衣�(tīng)見(jiàn)了），但豎笛聲是那樣柔美，使我鼓起勇氣，決定給她道歉。好緊張��！一開(kāi)始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了！后來(lái)，我找了許多借口問(wèn)她關(guān)于豎笛的一大堆問(wèn)題。開(kāi)始，她只是用一個(gè)字“嗯、是、好―――”來(lái)回答我。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來(lái)一樣開(kāi)心地聊了起來(lái)。

　　��！籠罩在我心頭的愁云終于散去！

　　我們和好了！爽��！

同桌的作文 篇4

　　我的同桌是一個(gè)優(yōu)秀的小女孩，她的名字是高子墨。她長(cháng)的胖胖的，個(gè)子不太高，但是看上去非常有趣。

　　她寫(xiě)的子非常漂亮，經(jīng)常收到老師的表?yè)P。有一次，四二班的語(yǔ)文老師，要拿幾本我們班的作業(yè)給他們班的同學(xué)看，挑到了高子墨的作業(yè)，我們班的語(yǔ)文老師表?yè)P了她的子體好。她的學(xué)習也非常優(yōu)秀，每次考試總是名列前茅，就在去年她還得了三好學(xué)生呢。

　　她上課總是聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，積極發(fā)言不做小動(dòng)作，從不搗亂課堂秩序，不和前后左右的同學(xué)說(shuō)話(huà)和不傳小紙條。

　　她報的課外班好幾個(gè)，有英語(yǔ)、數學(xué)、舞蹈、美術(shù)、作文、游泳、音樂(lè )、各科班都學(xué)的非常扎實(shí)。特別是音樂(lè )和美術(shù)學(xué)的最好。比如；音樂(lè )，當她唱起歌來(lái)聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，清脆響亮，句句入耳。更別說(shuō)是美術(shù)了，她畫(huà)的畫(huà)栩栩如生、惟妙惟肖、生龍活虎、活靈活現。手工也是非同一比的，有一次，她捏的橡皮泥花盆，捏的栩栩如生、非常逼真、看上去就跟買(mǎi)的一樣非常好看。

　　這就是一個(gè)非常優(yōu)秀的同桌。

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